Đang tải... (xem toàn văn)
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Trình[.]
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Trình bày ý kiến vấn đề đời sống lớp trang 34 Tập sách Cánh diều xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Trình bày ý kiến vấn đề đời sống trang 34 (Cánh diều) * Định hướng a) Trình bày ý kiến vấn đề đời sống nêu lên suy nghĩ người nói trước vấn đề đời sống, đưa lí lẽ chứng để làm sáng tỏ ý kiến mình, nhằm thuyết phục người nghe - Vấn đề nêu lên để trao đổi lấy từ sống ngày như: + Thế lòng nhân hậu, vị tha? + Thế lòng dũng cảm? + Tình cảm giáo dục gia đình có vai trị quan trọng nào? - Nhưng vấn đề đặt từ tác phẩm văn học Ví dụ: + Suy nghĩ lịng u nước sau đọc tác phẩm, Người đàn ông cô độc rừng (Đoàn Giỏi), Dọc đường xứ Nghệ (Sơn Tùng) Buổi học cuối (Đô-đê), … + Cảm nhận em hình ảnh người Nam Bộ sau đọc xong văn “Người đàn ơng độc rừng” (Đồn Giỏi) b) Để trình bày ý kiến vấn đề đời sống, em ý: - Xác định vấn đề cần có ý kiến - Tìm ý lập dàn ý cho nói - Trình bày ý kiến theo dàn ý lập; ý điệu bộ, cử Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí * Thực hành Bài tập (trang 34 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Các văn học: “Người đàn ơng độc rừng” (Đồn Giỏi), “Dọc đường xứ Nghệ” (Sơn Tùng) “Buổi học cuối cùng” (Đơ-đê) có nội dung thể lịng u nước Ý kiến em nào? a) Chuẩn bị: - Xem lại nội dung ba văn học - Xác định nội dung thể lịng u nước có ba văn - Chuẩn bị thiết bị tranh, ảnh, video, phương tiện trình bày (nếu có) b) Tìm ý lập dàn ý - Tìm ý cho nói cách đặt trả lời câu hỏi sau: + Nội dung văn nêu tập liên quan đến lòng yêu nước? → Nội dung văn nêu tập liên quan đến lịng u nước là: tình cảm trân trọng, u mến tiếng mẹ đẻ; làm vũ khí đánh giặc bảo vệ Tổ Quốc; am hiểu nhân vật, kiện di tích lịch sử + Lịng u nước biểu cụ thể văn nào? Lòng yêu nước biểu cụ thể văn là: → Người đàn ông cô độc rừng: hành động làm múi tên tẩm độc để giết giặc Võ Tòng; hành động giết tên địa chủ tham lam độc ác → Dọc đường xứ Nghệ: câu chuyện nhân vật lịch sử Lý Nhật Quang, vua Thục Phán, thi hào Nguyễn Du cụ Phó bảng con; địa danh Hai Vai, núi Trống Thủng, núi Cờ Rách… Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí → Buổi học cuối cùng: tình yêu tiếng Pháp, yêu tiếng mẹ đẻ thầy Ha- men, Ph dân làng + Tại lại biểu lịng u nước? → Những biểu coi biểu lịng u nước xuất phát từ lòng người, từ ý thức người bắt buộc hay gượng ép: yêu nước khơng làm mũi tên giết giặc mà cịn yêu tiếng mẹ đẻ, muốn giữ gìn phát triển đến giây phút cuối thứ ngôn ngữ dân tộc; cịn kính trọng, biết ơn người có cơng lao với nhân dân… - Lập dàn ý cho nói cách lựa chọn, xếp ý theo bố cục ba phần: Mở đầu Nêu vấn đề cần trình bày Ví dụ: Cả ba văn có nội dung liên quan đến tinh thần yêu nước văn có cách thể khác Nội Dựa vào ý tìm được, trình bày ý kiến theo trình tự định Ví dung dụ: + Nêu cách hiểu lòng yêu nước thể cụ thể văn bản; ví dụ: Lịng u nước thể văn Buổi học cuối tình cảm trân trọng yêu quý tiếng Pháp thầy Ha-men, dân làng cậu bé Phrăng, Ở văn Dọc đường xử Nghệ Ở văn Người đàn ông cô độc rừng + Nêu lí lẽ biểu coi lịng u nước Ví dụ: • Hành động chế vũ khí (tên, nỏ) bắn giặc Pháp xâm lược biểu cụ thể lòng yêu nước Võ Tịng • Giải thích cảnh vật dọc đường với thắc mắc bé Côn hay câu trả lời cụ Phó bảng, suy nghĩ, cảm xúc, hành động cụ thể biểu lòng u nước • Lí giải u tiếng mẹ đẻ coi biểu lòng yêu nước , Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Kết Tóm tắt, khẳng định lại ý kiến nêu liên hệ với sống Ví thúc dụ: Khơng nên hiểu lịng u nước cách hạn hẹp, chẳng hạn quan niệm: trận đánh giặc yêu nước Yêu nước thể nhiều cách thức, nhiều hành động, khác c) Nói nghe Người nói Người nghe - Nêu lên ý kiến trước nhóm lớp - Tập trung theo dõi nắm thơng tin từ người nói; ghi chép ý - Trình bày lời, tránh viết thành văn để đọc; điểm chưa rõ cần hỏi lại sử dụng điệu bộ, cử phương tiện hỗ trợ phù hợp: thực thời gian dự kiến - Sử dụng cử chỉ, nét mặt, ánh để khích lệ người nói - Chú ý điều chỉnh giọng điệu, cách trình bày, quan sát thái độ, lắng nghe ý kiến phản hồi - Nêu câu hỏi vấn đề chưa rõ người nghe muốn mở rộng hiểu biết, trao đổi lại chi tiết, nội dung chưa thuyết phục - Có thể trả lời câu hỏi người nghe sau trình bày xong kết hợp trả lời phần trình bày * Bài nói mẫu tham khảo: Kính thưa thầy/ cô giáo bạn! Trong tiết học trước tìm hiểu văn bản: “Người đàn ơng độc rừng” (Đồn Giỏi), “Dọc đường xứ Nghệ” (Sơn Tùng) “Buổi học cuối cùng” (Đơ-đê), văn có nội dung thể lòng yêu nước Vậy lòng yêu nước biểu cụ thể hẳn bạn ngồi có câu trả lời riêng Bản thân tơi nhận thấy ba văn có nội dung liên quan đến tinh thần yêu nước văn có cách thể khác Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trước hết cần hiểu yêu nước yêu mảnh đất sinh lớn lên, yêu tiếng nói, yêu người; hành động sẵn sàng đấu tranh bảo vệ Tổ Quốc lúc nguy nan Vì mà biểu lịng yêu nước khác thời, hoàn cảnh Trong thời chiến tranh loạn lạc, tình yêu nước biểu đấu tranh chống giặc ngoại xâm, nhân vật Võ Tịng “Người đàn ơng độc rừng” (Đồn Giỏi) Võ Tịng u nước thể việc giết tên địa chủ tham lam độc ác, việc làm mũi tên tẩm độc để bắn giặc Pháp Hành động làm vũ khí thầm lặng lại thể lòng lớn lao, mà ơng Hai trịnh trọng cảm ơn người anh em “xin đa tạ chú! Đa tạ chú!” Lời cảm ơn không ông Hai mà cịn nhân dân, đất nước Tình u nước thể việc yêu tiếng mẹ đẻ, trân trọng, giữ gìn tiếng mẹ đẻ Nhân vật thầy Ha-men “Buổi học cuối cùng” (Đô-đê) gương mặt tiêu biểu cho lòng yêu nước tha thiết Được tin buổi học cuối cùng, thầy ăn vận trang trọng khác ngày với áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục diềm sen…mũ lụa đen thêu, thái độ dịu dàng ân cần với học trò Bài giảng cuối thầy say sưa dịu dàng thứ tiếng mà thầy cho hay giới, sáng nhất, vững vàng thầy nhấn mạnh phải giữ lấy đừng qn lãng Tình cảm thầy H-men cịn thể dòng chữ cuối cùng, cầm phấn dằn mạnh thầy viết thật to “NƯỚC PHÁP MN NĂM” Đó tình u nước thời chiến tranh, lọa lạc, cịn thời bình tình yêu nước lại biểu tình yêu gia đình, tình yêu người với von người, việc giữ gìn sắc dân tộc Trong văn “Dọc đường xứ Nghệ” (Sơn Tùng) tình yêu nước câu chuyện nhân vật lịch sử Lý Nhật Quang chăm lo cho đời sống nhân dân, phê phán vua Thục Phán chủ quan khinh địch để nước cụ Phó bảng Yêu nước cịn việc am hiểu, giải thích cặn kẽ địa danh Hai Vai, núi Trống Thủng, núi Cờ Rách… nhớ ơn đại thi hào Nguyễn Du… Như khơng nên hiểu lịng yêu nước cách hạn hẹp, chẳng hạn quan niệm: trận đánh giặc yêu nước Yêu nước thể nhiều cách thức, nhiều hành động khác Bản thân tơi cịn ngồi ghế nhà trường thể lòng yêu nước Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí việc học hành thật tốt, nghe lời ơng bà cha mẹ thầy cơ, hịa thuận với an hem, bạn bè Trên nói tơi lòng yêu nước qua văn học, cảm ơn thầy/cô bạn lắng nghe Rất mong nhận góp ý từ phía thầy/cơ bạn d) Kiểm tra chỉnh sửa Người nói Người nghe - Đối chiếu với dàn ý để xem xét nội - Hiểu tóm tắt thơng tin từ người nói dung ý kiến trình bày, cách dẫn văn (ý kiến, lí lẽ, vấn đề lịng u nước dắt, lí lẽ chứng biểu dạng thức khác nhau) - Rút kinh nghiệm cách phát biểu: - Tập trung ý theo dõi người nói; thể mạnh cách diễn đạt, ngơn ngữ, cử chỉ, thái dạn, cầu thị thái độ hoà nhã, lịch trao đổi với độ, người nói - Xem xét lại nội dung, cách thức trả lời câu hỏi ý kiến trao đổi với bạn Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... từ người nói dung ý kiến trình bày, cách dẫn văn (ý kiến, lí lẽ, vấn đề lịng u nước dắt, lí lẽ chứng biểu dạng thức khác nhau) - Rút kinh nghiệm cách phát biểu: - Tập trung ý theo dõi người nói;.. .Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí * Thực hành Bài tập (trang 34 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Các văn học: “Người đàn ơng độc rừng” (Đồn Giỏi),... Lập dàn ý cho nói cách lựa chọn, xếp ý theo bố cục ba phần: Mở đầu Nêu vấn đề cần trình bày Ví dụ: Cả ba văn có nội dung liên quan đến tinh thần yêu nước văn có cách thể khác Nội Dựa vào ý tìm