BÀI 1: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm; góp phần giúp HS có ý thức học tập, rèn luyện theo lời Bác Hồ dạy Năng lực 2.1 Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi – việc làm học sinh thực điều Bác Hồ dạy - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: nêu đoán thân nội dung đọc qua tên tranh minh họa 2.2 Năng lực đặc thù: - Hát, đọc đoạn/bài thơ Bác Hồ; - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa; phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung đọc: Bác Hồ yêu thương, quan tâm đến cháu thiếu nhi, mong muốn cháu thật thà, dũng cảm; biết liên hệ thân: Biết nhận lỗi mắc lỗi; kính trọng, yêu quý Bác Hồ; đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng rút nội dung liên hệ với nhân vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: phụ ghi đoạn từ Các em nhỏ đến hết Mẫu chữ viết hoa A (kiểu 2) Thẻ từ để HS ghi từ ngữ BT - HS: tập viết, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Ai ngoan thưởng - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Ai ngoan thưởng - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhắc tựa 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành - YCHS đọc đọc - 3-4 HS đọc - YCHS đọc thầm lại đọc - YCHS đọc câu - HS đọc thầm lại đọc - HS đọc: Khi đến trại nhi đồng, Bác Hồ em thăm nơi nào? - HDHS đọc thầm lại trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - HS trả lời: Khi đến trại nhi đồng, Bác Hồ em thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… - YCHS đọc câu - HS đọc: Bác Hồ hỏi em học sinh gì? - HDHS đọc thầm lại trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - HS trả lời: Bác Hồ hỏi em học sinh chơi có vui khơng, ăn có no khơng, có mắng phạt khơng, có thích Bác chia kẹo không - YCHS đọc câu - HS đọc: Đến lượt nhận kẹo, Tộ nói với Bác Hồ? - HDHS đọc thầm lại trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - HS trả lời: Đến lượt nhận kẹo, Tộ nói với bác hơm khơng lời cơ, chưa ngoan nên khơng ăn kẹo - HS đọc: Vì Bác Hồ chia kẹo cho - YCHS đọc câu Tộ? - HDHS đọc thầm lại trả lời câu hỏi - HS trả lời: Bác Hồ chia kẹo cho Tộ Tộ biết nhận lỗi, ngoan - YCHS trả lời câu hỏi - HS nêu nội dung đọc: Bác Hồ yêu thương, quan tâm đến cháu thiếu nhi, mong muốn cháu thật thà, dũng cảm - HS nêu nội dung - Lớp nhận xét - HS lắng nghe, đọc thầm theo - GV yêu cầu HS nêu nội dung đọc - Lớp nghe, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - LHGD: Biết nhận lỗi mắc lỗi; kính trọng, yêu quý Bác Hồ Bài 1: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS nối cột A B tạo thành cụm từ - HS lắng nghe đặc điểm phận - GV theo dõi HD chung - HS làm nhóm đơi vào VBT - Đại diện HS đọc KQ: Mái tóc – bạc phơ Đơi mắt – tinh anh Nụ cười - ấm áp Nước da – hồng hào - GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài 2: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS nhớ lại tình cảm thiếu nhi với - HS lắng nghe, thực Bác Hồ, ghép từ cho tạo thành từ tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - HS thực vào VBT - GV theo dõi HD chung - HS nối tiếp đọc KQ: Kính yêu, yêu quý, quý mến, kính mến, quý mến, yêu mến - GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài 3: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS viết câu Bác Hồ có sử dụng - HS lắng nghe từ BT - HS viết câu vào VBT 5’ - HS đọc câu: - GV theo dõi HD chung em ln kính u Bác Hồ Người vị cha già dân tộc Người có nụ cười ấm áp Đôi mắt tỏa sáng, da hồng hào, … - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Sông Hương - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... lời cô, chưa ngoan nên không ăn kẹo - HS đọc: Vì Bác Hồ chia kẹo cho - YCHS đọc câu Tộ? - HDHS đọc thầm lại trả lời câu hỏi - HS trả lời: Bác Hồ chia kẹo cho Tộ Tộ biết nhận lỗi, ngoan - YCHS... nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - LHGD: Biết nhận lỗi mắc lỗi; kính trọng, yêu quý Bác Hồ Bài 1: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS nối cột A B tạo thành cụm từ - HS lắng nghe đặc điểm