3 bà nội, bà ngoại

BÀI 3: BÀ NỘI, BÀ NGOẠI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái: yêu quý ông bà - Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm cháu ông bà, cha mẹ Năng lực 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: biết giao tiếp thể kính trọng ông bà 2.2.Năng lực đặc thù: - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ nhịp, dấu câu, ngữ nghĩa; hiểu nội dung đọc: Tình cảm yêu thương, quý mến bạn nhỏ bà nội, bà ngoại tình cảm bà nội, bà ngoại với bạn nhỏ; biết liên hệ thân: yêu q, kính trọng, biết ơn ơng bà; kể số việc làm mà người thân chăm sóc em, giúp đỡ em số việc em làm để giúp đỡ, chăm sóc người thân - Viết chữ H hoa câu ứng dụng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ ghi hai khổ thơ đầu Thẻ từ ghi từ ngữ Bài tập Tranh mơ hình viên gạch để chơi trị chơi viết tên người thân Máy tính, máy chiếu (nếu có) - HS : Đồ dùng học tập theo môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Bà nội, bà ngoại - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Bà nội, bà ngoại - HS lắng nghe, nhắc tựa 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành Luyện đọc: Bà nội, Bà ngoại 30’ - YCHS mở SGK Bà nội, Bà ngoại - HS mở SGK/66 - YCHS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương - YCHS đọc - HS đọc trước lớp CN-ĐT - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương - Thi đọc diễn cảm - 2-3 HS đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương - YCHS trả lời lại câu hỏi - HS trả lời câu hỏi CN theo - GV YCHS quan sát, đọc mục Cùng tìm - HS đọc CN hiểu - HS đọc: Tìm từ ngữ tình bạn - YCHS đọc câu hỏi nhỏ với bà nội, bà ngoại? - HS lắng nghe - HDHS đọc lại đoạn 1, 3, để tìm câu trả - HS trả lời: Từ ngữ tình bạn lời nhỏ với bà nội, bà ngoại: thương, nhớ - YCHS trả lời câu hỏi thiết tha - HS đọc: Những chi tiết cho thấy hai bà yêu bạn nhỏ? - YCHS đọc câu hỏi 2: - HS lắng nghe, thực - HS trả lời: Những chi tiết cho thấy - HDHS: Đọc lại đoạn 2,3 để tìm câu trả lời hai bà yêu bạn nhỏ: - YCHS trả lời câu hỏi + Bà yêu cháu trồng chuối, trồng na + Bà ngoại mong, bà nội thương - HS đọc: Bài thơ nói điều gì? - HS lắng nghe - YCHS đọc câu hỏi - HDHS: Đọc lại thơ, xác định thơ nói đến nhân vật để tìm đáp án - HS trả lời: Bài thơ nói tình cảm thích hợp bạn nhỏ bà nội, bà ngoại - YCHS trả lời câu hỏi - HS trả lời: Tình cảm yêu thương, quý mến bạn nhỏ bà nội, - YCHS nêu nội dung học bà ngoại tình cảm bà nội, bà ngoại với bạn nhỏ - HS liên hệ: yêu quý, kính trọng, biết ơn ông bà - YCHS liên hệ thân - Lớp nhận xét tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương, LHGD - Nhận xét tiết học Bài 1.Gạch từ ngữ khơng nhóm 6’ - GV giới thiệu BT VBT/38 - HS đọc YCBT - HDHS đọc tìm từ khơng nhóm - HS lắng nghe, viết VBT 3’ từ cho, gạch chân - HS đọc a.ơng bà Theo dõi HDHS cịn chậm b.vui chơi - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài Sắp xếp lại từ tạo thành câu 8’ - GV giới thiệu BT 2/38 - HDHS tìm hiểu mẫu câu: Mẹ yêu -> Con yêu mẹ - GV theo dõi HDHS chậm - HS đọc YCBT - HS lắng nghe - HS viết câu vào VBT 4’ - HS đọc câu Con cháu chăm sóc ơng bà ->Ơng bà chăm sóc cháu Cháu thương u ơng bà-> Ơng bà thương u cháu - Lớp nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương Bài 3.Viết 1-2 câu nói tình cảm gia đình 8’ - GV giới thiệu BT 3/39 - HS đọc YCBT - HDHS nhớ lại từ ngữ tình cảm Viết - HS lắng nghe 1-2 câu nói tình cảm gia đình Theo dõi HDHS cịn chậm - HS thực VBT 4’ - HS đọc câu vừa viết Cha mẹ yêu thương chăm sóc Các hiếu thảo với ông bà cha mẹ - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Bài 4: Viết tên người thân gia đình em 8’ - GV giới thiệu BT 4/39 - HS đọc YCBT - HDHS nhớ lại tên người thân - HS lắng nghe gia đình viết VBT - HS thực VBT 4’ - HS đọc: Theo dõi HDHS cịn chậm Cơ An Chú Hào Bác Chín Mợ Năm, - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Bà - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... cảm thích hợp bạn nhỏ bà nội, bà ngoại - YCHS trả lời câu hỏi - HS trả lời: Tình cảm yêu thương, quý mến bạn nhỏ bà nội, - YCHS nêu nội dung học bà ngoại tình cảm bà nội, bà ngoại với bạn nhỏ -... tình bạn - YCHS đọc câu hỏi nhỏ với bà nội, bà ngoại? - HS lắng nghe - HDHS đọc lại đoạn 1, 3, để tìm câu trả - HS trả lời: Từ ngữ tình bạn lời nhỏ với bà nội, bà ngoại: thương, nhớ - YCHS trả lời... ơng bà ->Ơng bà chăm sóc cháu Cháu thương u ơng bà- > Ông bà thương yêu cháu - Lớp nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương Bài 3. Viết 1-2 câu nói tình cảm gia đình 8’ - GV giới thiệu BT 3/ 39