Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học
Phương pháp: trò chơi
Nội dung
TOÁN (Tăng cường) BÀI: ĐƯỜNG GẤP KHÚC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất chăm hoàn thành nhiệm vụ học tập 2.Năng lực 2.1.Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Vận dụng bảng cộng 10 vào tập 2.2.Năng lực đặc thù - Nhận biết hình ảnh đường gấp khúc - Tính độ dài đường gấp khúc - Giải vấn đề liên quan đến đo độ dài đoạn thẳng, tính tốn độ dài đường gấp khúc - Vận dụng: nhận hình ảnh đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc đối tượng cụ thể sống Tích hợp: Tốn học sống, TNXH, Tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, máy chiếu (nếu có) Hình vẽ để sử dụng cho nội dung học tập Sợi dây dài khoảng 50cm - HS: Sách học sinh, tập; thiết bị học toán; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS hát - HS hát - GV giới thiệu, ghi tựa bài: Đường gấp - HS lắng nghe, ghi tựa khúc 2.Luyện tập, thực hành 30’ Mục tiêu: HS hoàn thành BT ôn tập Đường gấp khúc Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm Cách tiến hành: Bài a - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS nhớ lại cách đặt thước đo - HS nêu - HS làm VBT Theo dõi HDHS chậm Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng Đoạn thảng AB dài: 7cm Đoạn thẳng BC dài 5cm Đoạn thẳng CD dài cm - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc b - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS nhớ lại cách tính độ dài đường gấp - HS nêu khúc - HS làm VBT: 7cm + 5cm + 4cm = 16cm Theo dõi HDHS chậm - HS đọc - Nhận xét, tuyên dương Bài - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS vẽ, nối tạo thành cầu, trang trí ơng - HS làm VBT CN mặt trời mây, sóng, nước, … Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị sau Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nhận diện nêu tên đường gấp khúc - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Ba điểm thẳng hàng - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ...- HDHS nhớ lại cách đặt thước đo - HS nêu - HS làm VBT Theo dõi HDHS chậm Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng Đoạn thảng AB dài: 7cm Đoạn thẳng BC dài 5cm Đoạn thẳng CD dài cm... tuyên dương - HS đọc b - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS nhớ lại cách tính độ dài đường gấp - HS nêu khúc - HS làm VBT: 7cm + 5cm + 4cm = 16cm Theo dõi HDHS chậm - HS đọc - Nhận xét, tuyên... Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nhận diện nêu tên đường gấp khúc - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Ba điểm thẳng