29 bài TOÁN ít hơn

BÀI TỐN ÍT HƠN I.U CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ: HS tích cực tham gia hoạt động học tập, không làm việc riêng học 2.Năng lực: 2.1.Năng lực chung: - Vận dụng giải vấn đề sáng tạo: Vận dụng kiến thức học vào giải tốn 2.2.Năng lực đặc thù: - HS nhận biết tốn - HS nêu ý nghĩa tốn hơn: Nếu bớt phần số lớn số bé 3.Tích hợp: Toán học sống, Tự nhiên Xã hội, Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: 20 khối lập phương - HS: 10 khối lập phương, thiết bị học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trị chơi Cách tiến hành - GV tổ chức trò chơi “Hộp bút thần kì” - HS thi đua theo cặp CN kể tên - Nhận xét, tuyên dương đồ vật hộp bút - GV liên hệ giới thiệu bài: Bài tốn - HS đọc lại tên đề 2.Luyện tập, thực hành 30’ Mục tiêu: HS hồn thành BT ơn tập tốn Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm Cách tiến hành: Bài 1: - GV giới thiệu BT - HS đọc BT - HDHS tóm tắm BT - HS tóm tắt Anh Hai: 15 tuổi Thu hơn: tuổi Thu: tuổi? - HSHS chọn trình bày giải - HS thực CN 4’ Bài giải Thu có số tuổi là: 15 – = (tuổi) Đáp số: tuổi - Kiểm tra VBT, nhận xét, sửa sai Bài 2: - GV giới thiệu BT - HDHS tìm hiểu tóm tắm BT + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - HDHS chọn trình bày giải - HS đọc BT - HS tóm tắt + Bé Lan cao 95 cm Gấu thấp 51 cm + Gấu cao cm? - HS thực CN 4’ Bài giải Gấu cao số xăng-ti-mét là: 95 – 41 = 54 (cm) Đáp số: 54 cm - HS lắng nghe - Kiểm tra VBT, nhận xét, sửa sai 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị sau Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu tốn nêu cách tính - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Đựng nhiều nước, - HS lắng nghe đựng nước - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ...Đáp số: tuổi - Kiểm tra VBT, nhận xét, sửa sai Bài 2: - GV giới thiệu BT - HDHS tìm hiểu tóm tắm BT + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - HDHS chọn trình bày giải - HS đọc BT -... thực CN 4’ Bài giải Gấu cao số xăng-ti-mét là: 95 – 41 = 54 (cm) Đáp số: 54 cm - HS lắng nghe - Kiểm tra VBT, nhận xét, sửa sai 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn... Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu toán nêu cách tính - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Đựng