BÀI 4 THTV gò ME

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT GIÁO VIÊN: Em cho biết công dụng dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép Với loại dấu câu, em lấy ví dụ? ? Em nhắc lại dấu hiệu nhận biết tác dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, Lấy ví dụ để làm rõ đặc điểm, tác dụng loại? Bài (tr.95) - Thở (Mái khoan thai thở khói nhẹ): phả ra, tỏa - Thở (Em bé thở đều ngủ say): hoạt động người – hít khơng khí vào lồng ngực, vào thể đưa trở qua mũi, miệng Bài (tr.95) - Các từ láy thơ: leng keng, lao xao, xao xuyến, thẹn thị, - Xao xuyến (Gió dìu vương xao xuyến bờ tre): trạng thái xúc động kéo dài, khó dứt  Tác dụng: Giúp cho câu thơ thêm sinh động, gợi hình, gợi cảm Nhà thơ gợi nên trạng thái bâng khuâng vật, giúp cho vật thêm gần gũi với người, có nỗi niềm cảm xúc người, Bài (tr.95) Véo von điệu hát cổ truyền (Tre thơi khúc khích, mây chìm lắng nghe) - Dấu ngoặc đơn: có cơng dụng đánh dấu phần bổ sung thêm thơng tin cho phần trước Hị Trai Biên Hịa lụy gái Gị Me Khơng sắc lịch, mà mê giọng hị - Dấu ngoặc kép: có tác dụng đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp Bài (tr.96) - Biện pháp tu từ nhân hóa: tắm, bơi, thổi sáo, khúc khích, lắng nghe, (những từ ngữ vốn dùng để hoạt động người lại sử dụng để miêu tả hoạt động vật)  Tác dụng: + Tác giả làm cho trăng, tre, mây lên sống động người, có hành động, tâm trạng người + Qua đây, ta cảm nhận tình yêu quê hương, gắn bó tác giả với cảnh sắc thiên nhiên quê hương Thiên nhiên trở thành người bạn thân thiết nhà thơ - Biện pháp tu từ so sánh: Nước nước mắt người yêu  Tác dụng: + Tác giả làm cho hình ảnh mặt nước ao làng – vốn không gian thiên nhiên – trở thành giới tâm hồn, giới kỉ niệm đặc biệt gần gũi + Điểm chung hai hình ảnh nước nước mắt người yêu vẻ đẹp sáng Dù vui hay buồn, dù nước mắt hạnh phúc hay đau khổ vẻ đẹp “trong” – vắt, trẻo, sáng Hãy khác biệt nghĩa từ “áo nâu” ví dụ sau: Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn với thị thành đứng lên Tôi mua biếu bà áo nâu Dựa vào đâu để nhận biết nghĩa từ “áo nâu” ví dụ đó? - Biện pháp tu từ so sánh: Mẹ non cong vắt lưỡi liềm Lá xanh dải lụa mềm lửng lơ Tác dụng: Cảm nhận vẻ đẹp nên thơ, mềm mại cảnh sắc thiên nhiên tình yêu nhà thơ gửi gắm đó.biếu bà áo nâu VẬN DỤNG Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận biện pháp tu từ mà em thích sử dụng đoạn thơ từ “Ôi, thuở ấu thơ” đến “Lá xanh dải lụa mềm lửng lơ.” ... cho phần trước Hò Trai Biên Hòa lụy gái Gò Me Khơng sắc lịch, mà mê giọng hị - Dấu ngoặc kép: có tác dụng đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp Bài (tr.96) - Biện pháp tu từ nhân hóa: tắm,... dụng loại? Bài (tr.95) - Thở (Mái khoan thai thở khói nhẹ): phả ra, tỏa - Thở (Em bé thở đều ngủ say): hoạt động người – hít khơng khí vào lồng ngực, vào thể đưa trở qua mũi, miệng Bài (tr.95)... nên trạng thái bâng khuâng vật, giúp cho vật thêm gần gũi với người, có nỗi niềm cảm xúc người, Bài (tr.95) Véo von điệu hát cổ truyền (Tre thơi khúc khích, mây chìm lắng nghe) - Dấu ngoặc đơn: