BỘ 8 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM 2021 2022 (CÓ ĐÁP ÁN) 1 Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2021 2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An 2 Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm.
BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM 2021-2022 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Hồ Nghinh Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Lương Ngọc Quyến Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Marie Curie Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Ngô Gia Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT số Bảo Thắng Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT thị xã Quảng Trị SỞ GD- ĐT BÌNH DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI TRƯỜNG THPT DĨ AN NĂM HỌC: 2021 -2022 TỔ NGỮ VĂN MÔN : NGỮ VĂN – KHỐI 10 Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 01trang) ĐỀ BÀI: Em hóa thân thành cô Tấm (Trong truyện Tấm Cám) để kể lại câu chuyện đời từ đầu truyện trở thành hoàng hậu Từ rút học có ý nghĩa nhân văn anh/chị gợi từ câu chuyện đời Tấm - HẾT- HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 10 ĐỢT - HKI TẬP LÀM VĂN Yêu cầu chung: Học sinh biết cách làm NLVH: Dạng Văn tự Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: + Có đủ phần : mở bài, thân bài, kết + Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận c Triển khai vấn đề thành luận điểm: Mở bài: 10,0 0,5 1,0 7,0 – Giới thiệu : tác phẩm Tấm Cám – Giới thiệu kể: thứ “tơi” – Trích dẫn u cầu đề Thân bài: - Kể với thứ “tôi” - Cô Tấm tự kể ngắn gọn lai lịch đời - Đảm bảo việc, chi tiết chính: đời từ đầu truyện trở thành hồng hậu Từ rút học có ý nghĩa nhân văn anh/chị gợi từ câu chuyện đời Tấm Rút học: gợi ý : hiền gặp lạnh, Kết bài: Nêu cảm nghĩ đời d Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng, sâu sắc vấn đề cần nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, chuẩn ngữ pháp câu, ngữ nghĩa từ Lưu ý chung: Do đặc trưng môn Ngữ văn, làm thí sinh cần đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc Khuyến khích viết có sáng tạo Bài viết khơng giống đáp án, có ý ngồi đáp án, phải có xác đáng lí lẽ thuyết phục Không cho điểm cao nêu chung chung, sáo rỗng Cần trừ điểm lỗi hành văn, ngữ pháp tả 1,0 0,5 SỞ GD ĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2021-2022 Mơn: Ngữ văn – Khối 10 TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau: Có đâu, có đâu Mỡ màu chắt dồn lâu hố nhiều Rễ siêng khơng ngại đất nghèo Tre rễ nhiêu cần cù Vươn gió tre đu Cây kham khổ hát ru cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất bóng râm Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ơm tay níu tre gần thêm (Trích Tre Việt Nam - Nguyễn Duy, Cát trắng, NXB Quân đội nhân dân, Hà Nội, 1973) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào? Câu Tìm từ ngữ, hình ảnh miêu tả vẻ đẹp tre Câu Chỉ nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng câu thơ sau: “ Vươn gió tre đu Cây kham khổ hát ru cành Câu Hình ảnh tre gợi lên phẩm chất cao đẹp người Việt Nam? II Làm văn(7,0 điểm) Anh/chị hóa thân vào nhân vật Tấm kể lại câu chuyện đời từ Tấm vào cung kết thúc truyện HẾT - SỞ GD ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021-2022 Lớp: 10 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề (Bản hướng dẫn chấm gồm có 03 trang) I HƯỚNG DẪN CHUNG - Bản Hướng dẫn chấm định hướng yêu cầu cần đạt đề, giám khảo cần nắm vững đáp án, biểu điểm để đánh giá hợp lí mức độ lực học sinh, tránh đếm ý cho điểm Do đặc trưng môn, câu dạng đề mở, giám khảo cần linh hoạt trình chấm - Tổng điểm toàn 10.0 II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Câu Nội dung Điểm Thể thơ: Lục bát 0,5 - Từ ngữ, hình ảnh miêu tả vẻ đẹp tre: 0,5 Siêng, cần cù, vươn gió, kham khổ hát ru, khơng đứng khuất bóng râm, thân bọc lấy thân, tay ơm tay níu (HS ghi từ 03 ý trở lên : 0,5 đ) - Chỉ biện pháp tu từ sử dụng thơ trên: HS nêu I ĐỌC HIỂU 0,5 biện pháp: Nhân hóa hay Ẩn dụ (3,0 điểm) - Hiệu nghệ thuật: + Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt + Qua hình ảnh tre, nhấn mạnh phẩm chất cao đẹp người Việt Nam 0,5 Hình ảnh tre gợi lên phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: 1.0 - Cần cù chân chất - Lạc quan, yêu đời - Bất khuất, kiên cường - Đồn kết * Học sinh chọn trình bày theo nhiều cách khác cần phải nêu trình bày ý sau: * Yêu cầu kỹ năng: - Biết vận dụng kỹ viết văn tự sự, kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tụ - Đảm bảo văn tự tự hồn chỉnh có kết cấu chặt chẽ, bố cục ba phần - Ngôn ngữ chọn lọc, sáng; diễn đạt lưu loát, ý rõ ràng * Yêu cầu kiến thức - Đề yêu cầu nhập vai nhân vật kể lại đời nên viết cần bám sát việc, chi tiết tiêu biểu truyện Tấm Cám II LÀM VĂN (7,0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,5 b Xác định đúng chủ đề câu chuyện cần hướng tới: Tấm vào cung đến kết thúc truyện 0,5 c Các việc chính: Hóa thân vào nhân vật Tấm kể lại câu chuyện 5.0 đời từ vào cung đến kết thúc truyện - Người kể xưng kể chuyện Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện, giới thiệu nhân vật kể chuyện Thân bài: Các việc chính: - Tấm bị mẹ Cám hại giỗ bố - Tấm hóa thành chim vàng anh bay cung, báo hiệu diện mình, mẹ Cám giết chim vàng anh - Tấm hóa thân thành xoan đào che mát cho vua, mẹ Cám chặt xoan đào làm khung cửi - Tấm hóa vào khung cửi, cảnh cáo Cám, mẹ Cám đốt khung cửi Tấm hóa thành thị, bà lão yêu thích mang nhà trở thành người sống chung nhà bà lão - Tấm gặp lại vua, đón cung - Tấm trừng trị mẹ Cám Kết bài: Bài học từ câu chuyện đời Tấm: Mạnh mẽ, kiên trì, liệt.(0,5) d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề Có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự 0,5 e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,5 ………….HẾT…………… SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH NGỌC HUỆ TỔ VĂN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM HỌC 2021-2022 I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức - kỹ chương trình giáo dục - Nắm bắt khả học tập, mức độ phân hóa học lực học sinh Trên sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách thức: Sử dụng ma trận kiểm tra chung toàn trường II THIẾT LẬP MA TRẬN NỘI DUNG Mức độ cần đạt Tổng số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao - Phương - Nêu nội Ý kiến I Đọc - Ngữ liệu: Đoạn văn/ văn thức biểu dung đoạn/ thân hiểu (thơ/ văn đạt văn vấn đề xuôi), độ dài Biện - Tác dụng đoạn/ khoảng 150-200 biện văn chữ Nội dung pháp tu từ phù hợp với - Chi tiết pháp tu từ chuẩn mực đạo đoạn - Xác định đức quy văn thông phạm pháp luật tin, nội dung trong văn Số câu 1 Tổng Số điểm 1 Tỉ lệ 10% 10% 10% 30% Viết II Làm - Ngữ liệu Yêu cầu viết văn tự văn văn tự Số câu 1 Tổng Số điểm 7 Tỉ lệ 70% 70% Tổng cộng Số câu 1 Số điểm 1 10 Tỉ lệ 10% 10% 10% 70% 100% SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HUỲNH NGỌC HUỆ TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 10 Thời gian: 90 phút (ĐỀ CHÍNH THỨC) PHẦN I/ ĐỌC- HIỂU: (3 điểm ) HS đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Quảng nam có lụa Phú Bơng Có khoai Trà Đỏa, có sơng Thu Bồn Quảng Nam đất q Núi, đồng, sơng, biển rành rành từ đâu Bắc Thừa Thiên giáp Hải Vân Nam Quảng Ngãi giáp gần núi Phong Tây giáp đến sông Buông, Rừng cao rừng thấp mây xanh Đơng biển rộng thênh thang Đất đai trăm dặm rành rành ghi (Trích tạp chí quê hương ) Câu 1/ Xác định phương thức biểu đạt văn (0,5 điểm) Câu 2/ Kể tên hai đặc sản quê hương Quảng Nam nhắc đến ca dao (0,5 điểm) Câu 3/ Nêu ngắn gọn nội dung khẳng định hai câu sau: (1 điểm) - Núi, đồng, sông, biển rành rành từ đâu - Đất đai trăm dặm rành rành ghi Câu Theo anh (chị) qua văn trên, nhân dân ta muốn nhắn nhủ điều ? (1,0 điểm) (HS gạch ý trả lời ngắn gọn khơng q dịng) PHẦN II/ LÀM VĂN: (7điểm) Anh/ chị hóa thân thành Tấm để kể lại câu chuyện đời từ bước từ thị trở lại sống làm người (7,0 điểm) ĐÁP ÁN : Phần/ Gợi ý đáp án Câu Phần I Đọchiểu Câu Câu Câu Điểm tối đa *Yêu cầu kĩ năng: - Thí sinh có kĩ đọc hiểu văn 3.0 - Diễn đạt rõ ý, xác, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp *Yêu cầu kiến thức sau: Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm 0,5 Tên hai đặc sản quê hương Quảng Nam: lụa Phú Bông, khoai Trà Đoả 0,5 *Mỗi đặc sản cho 0,25 Nội dung: khẳng định ý thức chủ quyền quê hương 1,0 Tác giả nhắn nhủ: Quê hương nơi gắn bó máu thịt, nuôi ta khôn lớn nên người.Cho nên Câu người cần biết yêu quý quê hương, tự hào quê hương, khẳng định ý thức chủ quyền q hương Phần II Anh/ chị hóa thân thành cô Tấm để kể lại câu chuyện đời từ bước từ Làm thị trở lại sống làm người (7,0 điểm) 1,0 7,0 Văn a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết viết văn tự có sáng tạo, nắm vững kiến thức truyện cổ tích Tấm Cám Ngơi kể thứ nhất, bố cục rõ ràng chặt chẽ 2,0 - Biết chọn việc, chi tiết tiêu biểu, biết miêu tả biểu cảm tự - Văn viết trơi chảy, có cảm xúc; khơng mắc lỗi dùng từ, ngữ pháp thông thường - Trân trọng viết sáng tạo, phong phú b/ Yêu cầu kiến thức: - HS viết sáng tạo theo cách khác hiểu kể việc, chi tiết tiêu biểu tính cách Tấm theo yêu cầu đề - Yêu cầu: + Kể với thứ “ tôi” 5,0 + Nắm vững phát triển tính cách Tấm giai đoạn này: mạnh mẽ, liệt hiền thảo, đẹp người đẹp nết Sau định hướng dàn ý: * MB: Cô Tấm tự kể ngắn gọn lai lịch đời 0,5 * TB: - Từ thị bước ra: Cô Tấm xinh đẹp xưa, siêng chăm làm hết công việc nhà để giúp bà lão (1,0 đ) - Từ lúc bà lão xé thị: Cô Tấm trở sống làm người, sống hanh phúc bên bà lão bán 4,0 hàng nước (1,0 đ) - Nhờ tài khéo léo têm miếng trầu cánh phượng nên Tấm gặp lại vua, chồng rước cung trở lại làm hoàng hậu trả thù mẹ Cám (2,0 đ) *KB: Cơ Tấm nêu cảm nghĩ từ thị trở sống đời thường người 0,5 TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ TỔ NGỮ VĂN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 – 2022 MƠN NGỮ VĂN, KHỐI 10 Thời gian 90 phút, khơng kể thời gian giao đề PHẦN I ĐỌC - HIỂU (4,0 Điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến “Quê hương người có Vừa mở mắt chào đời Quê hương dịng sữa mẹ Thơm thơm giọt xuống bên nơi Q hương người Như mẹ Quê hương không nhớ Sẽ không lớn thành người.” (Trích “Bài học đầu cho con’’, Đỗ Trung Quân) Câu (0.5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Câu (1.0 điểm) Chỉ biện pháp tu từ nêu tác dụng câu thơ sau: Quê hương người Như mẹ Câu (1.0 điểm) Theo em qua đoạn văn trên, nhà thơ muốn nhắn gửi điều gì? Câu (1.5 điểm) Từ nội dung đoạn văn trên, em viết đoạn văn ngắn từ đến 10 dòng trình bày trách nhiệm thân với quê hương PHẦN II LÀM VĂN (6,0 điểm) Cảm nhận em đoạn văn sau “Không bao lâu, Đà cầu hôn Vua vơ tình gả gái Mị Châu cho trai Đà Trọng Thủy Trọng Thủy dỗ Mị Châu cho xem trộm nỏ thần ngầm làm lẫy nỏ khác thay vuốt Rùa Vàng, nói dối phương Bắc thăm cha Nói rằng: “Tình vợ chồng lãng quên, nghĩa mẹ cha dứt bỏ Ta trở thăm cha, đến lúc hai nước bất hòa, Bắc Nam cách biệt, ta lại tìm nàng, lấy làm dấu?” Đáp: “Thiếp phận nữ nhi, gặp cảnh biệt li đau đớn khơn xiết Thiếp có áo gấm lơng ngỗng thường mặc bên mình, đến đâu rứt lơng mà rắc ngã ba đường để làm dấu, cứu nhau” (Trích: Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy, Sgk Ngữ văn 10, tập 1) …………… Hết …………… Ghi chú: thí sinh không sử dụng tài liệu, giám thị không giải thích thêm Họ tên học sinh: …………………………………………… SBD: …………………… Giám thị: …………………………………………………………………………………… 123456189156 1565 12 6 8 58 5565 8 !"#%#&'()*!+,-.!/'%.0,!"#%#&'%#&123 8355667588 12 9:;''%?@'A!BC.#0C,D&%EC)FGHIJKL N8OPQRSTQUVWQR XYZ[\^_`abcdde\fgdhijkbckblm_nodhpqdb_r\sts[d_hZ[uvdhwk[uxyZ zy\blmu_{|Zd_}u~[d_b[b_b_r\s\b_asZt\ Xasbu~ndhblmx\dhgfddjdhZ[\^_`abcdb_lsdh}zZd auu~adhfZb fdpdhs[[dfyu_mdhsZt\^_kid^_{b_d_gdhxyZfZubb`\bfy|[dhua XZbb_ZuZu_a[sZt\|blmb[bdkb_`Zs`\x`a^_dh|mZzb_foZuvdh sZt\blm\Zfysnbu_dhd_ruu~adhuayduvb_r\ Xmk^_ZbdhsZt\uaydxyZ}zy\u~dsd}z}zy\u~du_yd_}z}zy\ u~du_yd_}sZt\ NĂQÂÊÔVƠQRƯĐăâ 9VêQôơW 6ưĐđƯĂQ Zt\ 985 N8 àảÃá ạ_ndhu_ằbxZtksub_{d_ẳẵZtkb`\ ắ XZd _[ uk u ặầẩẫ ấậ!= è A!ẻCẽ,Cé ,!/#ẹ 9ắL àảà Xề[bpdhẳể_ễdhsếd_fmZu~wkmdu~ệdhblmwkj_ndhu~adhsìZ|dh ắ blm\Zdhnìỉ ĩA%#;'!í'%ị#òkj_ndhzydZhedx\[ku_ếu}dkZum^_dzod àảà djddhnìZỏ_adjd\ZdhnìZbcdxZuijkwkj_ndhd_nijkõóọ\ồ ắ _Zổdblm\ỗd_ ốộjkbckfổ_ỗd_u_ằbẳ`\x`abrku~b\usadfddh_ếzkd}ờở zkdsZt\~ỡ~ydh}zkdbằ[bs[dh}u_kiu_b}^_dh\ebzZpớdh }pZợdsu}ù àảà uộj kbckfổdZpkdhẳủbu_tu~ỗd_xyid_Zổkb[b_}d_ndhbcds`\ x`ab[bijkbckfổdZpkdhd_nẳsdh_nodh|ũk|eb}u_kiu_bfy |[dhuabxZuu~adh_aydb`d_sZpếb_ỏafZpXú_Zddmi 985 ụừử5 ữụ ƠNứựWUêWÂỳỷỹQýQRỵ XẵZufZuxyZfddh_ếzkdfổsadfd}de\fgdh^Zdu_ằbfổu~kiổd u_kiuề~kiddndhndhfy0ếỏ_ũk1ề~ệdhề_li}xbb~ỡ ~ydhb_ub_2 ub_ệd|3fZb}b_ZuZuuZjkxZtk^_Zdh_ếzkdxyZfZuu~Zb_`i}b ắ bX`ẵZ \b^_dh\ebzZpớdhu}dhg_[znku{d_|[dhua 4NứựWUêWÂỳỷĐ5QÔV6Uỵ7bu_tu~Ztd^_mZu_8ad_Zổk_nodh^_[b ẩẫ9ó9ờ`\d_dfổ ó ẩẩẫẩrudnobób_abZuẩẫế Éã1ƯÈ ÉlinoZs sÇÇÈêÉÅ rdsỉhki ÈÈÉÈru Ènobÿk b ? 6789 55 ! "5# 5#$5%& 5&45'%& ( )* +* ,- /012'%3 '4& "5 5%6 78 5%6 5%7 57, 9 :; 5 .. .1 Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Hồ Nghinh Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm. .. Curie Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Ngơ Gia Tự Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT số Bảo Thắng Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp. .. năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 20 21- 2022 có đáp án Trường THPT Lương Ngọc Quyến Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp 10 năm 20 21- 2022 có đáp án