8 Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2021 2022 có đáp án

BỘ 8 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 NĂM 2021 2022 (CÓ ĐÁP ÁN) 1 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm 2021 2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An 2 Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 năm.

BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN LỊCH SỬ LỚP 10 NĂM 2021-2022 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Dĩ An Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Hồ Nghinh Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Ngô Gia Tự Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT Núi Thành Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT số Bảo Thắng Đề thi học kì mơn Lịch sử lớp 10 năm 2021-2022 có đáp án Trường THPT thị xã Quảng Trị ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ 10 Thời gian làm bài: 45 phút Câu Những tiến chế tác công cụ lao động thời "Cách mạng thời đá mới" Việt Nam A.con người biết cưa, khoan đá, làm gốm B.con người biết săn bắn, hái lượm đánh cá C.con người biết trồng trọt chăn nuôi D.con người biết sử dụng kim loại Câu Ý nghĩa quan trọng đời thuật luyện kim cư dân lạc sống đất nước ta là? A Tạo tiền đề cho hình thành văn minh Văn Lang – Âu Lạc B Con người khai phá đất đai để trồng trọt chăn ni C Con người khơng cịn phụ thuộc nhiều vào thiên nhiên D Đời sống vật chất tinh thần người nâng cao Câu Cư dân mở đầu thời đại đồng thau Việt Nam? A Cư dân Hồ Bình B Cư dân Sơn Vi – Phú Thọ C Cư dân Lai Châu D Cư dân Phùng Nguyên Câu 4: Phát minh có ý nghĩa quan trọng trình phát triển Người tối cổ A Biết cách dệt vải B Biết cách tạo lửa C Biết chế tác đồ gốm D Biết trồng trọt chăn nuôi Câu 5: Trong q trình tiến hóa từ vượn thành người Người tối cổ đánh giá A Vẫn chưa thoát thai khỏi loài vượn B Là bước chuyển tiếp từ vượn thành người C Là chủ nhân lịch sử lồi người D Là người thơng minh Câu 6: Công việc thường xuyên hàng đầu thị tộc A Tìm kiếm thức ăn để ni sống thị tộc B Sáng tạo công cụ lao động để nâng cao suất lao động C Di chuyển chỗ đến địa điểm có sẵn nguồn thức ăn nguồn nước D Đương đầu với thiên nhiên công thị tộc khác để sinh tồn Câu 7: Thị tộc hình thành nào? A Từ Người tối cổ xuất B Từ Người tinh khôn xuất C Từ chặng đường đầu với tồn loài vượn cổ D Từ giai cấp nhà nước đời Câu 8: Người tối cổ sử dụng phổ biến cơng cụ lao động gì? A Đồ đá cũ B Đồ đá C Đồ đá D Đồ đồng thau Câu 9: Săp xếp thư tự tiến công cụ lao động lịch sử xã hội nguyên thủy A Đồ đá - đồng đỏ - đồng thau - đồ sắt B Đồ đá - đồng thau - đồng đỏ - đồ sắt C Đồ sắt - đồng đỏ - đồng thau - đồ đá D Đồng thau – đồng đỏ - đồ đá – đồ sắt Câu 10: Hợp quần xã hội người gọi A Bầy người nguyên thủy B Thị tộc C Bộ lạc D Xã hội loài người sơ khai Câu 11: Trong buổi đầu thời đại kim khí, loại kim loại sử dụng sớm nhất? A Sắt B Đồng thau C Đồng đỏ D Thiếc Câu 12: Lý khiến người nguyên thủy phải hợp tác lao động với A Quan hệ huyết thống gắn bó thành viên sống thường ngày lao động B u cầu cơng việc trình độ lao động C Đời sống thấp nên phải “chung lưng đấu cật” để kiếm sống D Tất người hưởng thụ Câu 13: Ý không phản ánh ý nghĩa việc phát minh công cụ kim loại, đặc biêt công cụ săt? A Dẫn đến hình thành quốc gia B Đây thực cách mạng sản xuất C Lần lịch sử người làm lượng sản phẩm thừa D Góp phần làm rạn vợ quan hệ xã hội thị tộc, lạc, loài người đứng trước ngưỡng của xã hội có giai cấp Câu 14: Vai trò chủ yếu lao động q trình hình thành lồi người A Giúp cho đời sống vật chất tinh thần người ngày ổn định tiến B Giúp người bước khám phá, cải tạo thiên nhiên để phục vụ sống C Giúp người tự cải biến, hồn thiện mình, tạo nên bước nhảy vọt từ vượn thành người D Giúp cho việc hình thành cố kết mối quan hệ cộng đồng Câu 15: Tác phẩm nghệ thuật tiếng giới "Người lực sĩ ném đĩa, Thần Vệ nữ Mi lô" nước nào? A Hi Lạp B Ấn Độ C Trung Quốc D Rô-ma Câu 16 Đặc điểm bật Thị quốc Địa Trung Hải A nhiều quốc gia có thành thị B thành thị quốc gia C kinh tế phát triển thành thị D thành thị có nhiều quốc gia Câu 17 Nước sớm có hiểu biết xác Trái Đất Hệ Mặt trời? Nhờ đâu? A Rô-ma Nhờ canh tách nông nghiệp B Hi Lạp Nhờ biển C Hi Lạp Nhờ buôn bán thị quốc D Ba Tư Nhờ khoa học - kỹ thuật phát triển Câu 18 Ngành khoa học đời sớm găn liền với sản xuất nông nghiệp A địa chất lịch pháp B địa chất thiên văn học C thiên văn học toán học D thiên văn học lịch pháp Câu 19: Vì ngành nông nghiệp phát triển sớm quốc gia cổ đại phương Đông? A Sử dụng công cụ sắt sớm B Do điều kiện tự nhiên thuận lợi C Nhân dân cần cù lao động D Các nghành kinh tế khác chưa có điều kiện phát triển Câu 20: Trong xã hội chiếm hữu nô lệ Hi Lạp Rơ-ma có hai tầng lớp nào? A Chủ nơ bình dân B Chủ nơ kiều dân C Chủ nô nô lệ D Chủ nơ nơng dân cơng xã Câu 21: Vì thời cổ đại người Ai Cập giỏi hình học? A Do nhu cầu đo lại ruộng đất xây dựng cơng trình kiến trúc B Do nhu cầu đo lại ruộng đất chia đất cho nơng dân C Phải vẽ hình để xây tháp tính diện tích nhà vua D Phải tính tốn q trình xây dựng cơng trình kiến Câu 22: Chữ viết người phương Đông cổ đại A Chữ tượng ý B Chữ La-tinh C Chữ tượng hình D Chữ tượng hình tượng ý Câu 23: Người Hi Lạp Rô-ma đưa sản phẩm thủ công nghiệp bán đâu? A Khắp nước phương Đông B Khắp giới C Khắp Trung Quốc Ấn Độ D Khắp miền ven biển Địa Trung Hải Câu 24: Trong quốc gia cổ đại Hi Lạp Rô-ma, lực lượng lao động làm cải nhiều cho xã hội? A Chủ nô B Nô lệ C Kiều dân D Bình dân Câu 25: Điểm giống tầng lớp nông dân công xã phương Đông cổ đại với tầng lớp nô lệ xã hội phương Tây cổ đại gì? A Lực lượng đông đảo lực lượng sản xuất xã hội B Lực lượng đơng đảo khơng có vai trị quan trọng xã hội C Lực lượng thiểu số khơng có vai trị quan trọng D Lực lượng đông đảo lãnh đạo xã hội Câu 26: Đặc điểm chung tầng lớp quý tộc phương Đông cổ đại với tầng lớp chủ nơ phương Tây cổ đại gì? A Số lượng có địa vị lớn kinh tế, trị B Số lượng đơng đảo C Số lượng lớn có địa vị xã hội D Được tầng lớp xã hội quý trọng Câu 27: Thể chế dân chủ A-ten Hi Lạp cổ đại có bước tiến nào? A Tạo điều kiện cho phát triển cho tầng lớp xã hội B Tạo điều kiện cho chủ xưởng, bình dân kiều dân thể quyền cơng dân C Tạo điều kiện cho cơng dân có quyền tham gia giám sát đời sống trị đất nước D Tạo điều kiện cho Hội đồng 500 người thực vai trò giám sát với chủ nô Câu 28 Chế độ phong kiến Trung Quốc phát triển tới đinh cao triều đại nào? A Hán B Đường C Minh D Thanh Câu 29 Người sáng lập triều Hán Trung Quốc A Lưu Bang B Lý Uyên C Triệu Khuông Dẫn D Chu Nguyên Chương Câu 30: Quan hệ sản xuất thiết lập thời Tần – Hán A quan hệ bóc lột quý tộc nông dân công xã B quan hệ bóc lột chủ nơ nơ lệ C quan hệ bóc lột lãnh chúa nơng nơ D quan hệ bóc lột địa chủ nơng dân lĩnh canh Câu 31 Chính sách đối ngoại quán triều đại phong kiến Trung Quốc thời Tần – Hán, Đường gì? A Giữ quan hệ hữu hảo, thân thiện với nước láng giềng B Thực đẩy mạnh xâm lược, mở rộng lãnh thổ C Chinh phục giới thông qua “con đường tơ lụa” D Liên kết với nước lớn, chinh phục nước nhỏ, yếu Câu 32 Yếu tố tạo nên khác biệt nông dân tự canh nông dân lĩnh canh thời Tần Trung Quốc phong kiến? A Tài sản nói chung B Ruộng đất C Vàng bạc D Công cụ sở hữu Câu 33 Nét bật tình hình nơng nghiệp thời Đường gì? A Nhà nước thực giảm tô thuế, bớt sưu dịch B Nhà nước thực chế độ quân điền C Nhà nước thực chế độ tô, dung, điệu D Áp dụng kĩ thuật canh tác vào sản xuất Câu 34 Ý không phản ánh phát triển thịnh đạt thủ công nghiệp thương nghiệp Trung Quốc thời Đường? A Các tác phường luyện sắt, đóng thuyền có hàng chục người làm việc B Các tuyến giao thông mở mang phục vụ nhu cầu sản xuất C “Con đường tơ lụa” thiết lập, phục vụ nhu cầu sản xuất D Thành lập phường hội thương hội để sản xuất buôn bán Câu 35 Sự đời chế độ phong kiến găn liền với hình thành quan hệ bóc lột nào? A Quý tộc với nông dân công xã B Địa chủ với nông dân lĩnh canh C Quý tộc với nô lệ D Quý tộc với nông dân lĩnh canh Câu 36 Nhà Tần thống Trung Quốc vào thời gian nào? A 230 TCN B 221 TCN C 219 TCN D 206 TCN Câu 37: Nhận xét tổ chưc máy nhà nước phong kiến Trung Quốc thời Đường? A Hoàn thiện từ trung ương đến địa phương B Phân chia quyền lực cho C Bộ máy nhà nước tinh gọn D Quyền lực vua bị hạn chế Câu 38: Giai cấp địa chủ Trung Quốc hình thành từ A quan lại, quý tộc B quý tộc, tăng lữ C quan lại, số nông dân giàu D quý tộc, số nông dân giàu Câu 39: Triều đại Trung Quốc cho mở khoa thi để tuyển chọn quan lại nhà A Hán B Đường C Tần D Minh Câu 40: Ý nghĩa thống đất nước nhà Tần A chấm dứt thời kỳ chiến tranh loạn lạc kéo dài Trung Quốc B tạo điều kiện cho Tần Doanh Chính lập triều đại nhà Tần C tạo điều kiện cho chế độ phong kiến xác lập Trung Quốc D chấm dứt chiến tranh, xác lập chế độ phong kiến Trung Quốc HẾT BẢNG ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A D B C A B A A A C B A C A B B D B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C D B A A C B A D B B B D B B A C B D SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH (Đề có trang) KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ – NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN LỊCH SỬ - LỚP 10 Thời gian làm : 45 Phút Họ tên : Số báo danh : Mã đề 001 I.Phần trắc nghiệm.(7 điểm) Câu 1: Trung Quốc thống triều đại ? A Tần B Hán C Sở D Triệu Câu 2: Điểm bật chế độ phong kiến Trung Quốc thời Tần, Hán gì? A Chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành bước đầu củng cố B Hai triều đại điều thực sách bành trướng, mở rộng lãnh thổ C Trong xã hội hình thành hai giai cấp địa chủ nông dân lĩnh canh D Đây chế độ quân chủ chuyên trung ương tập quyền Câu 3: Bộ lạc thời nguyên thủy A nhóm người từ thời nguyên thuỷ sống cạnh nhau, có nguồn gốc tổ tiên xa xơi B nhóm người chung dịng máu, gồm hai,ba hệ, xuất giai đoạn người tinh khôn C tập hợp số thị tộc sống cạnh nhau,có họ hàng với chung nguồn gốc tổ tiên xã xơi D nhóm người từ thời ngun thuỷ sống cạnh nhau, có nguồn gốc tổ tiên xa xơi Câu 4: Nguyên nhân dẫn đến liên kết, hình thành quốc gia cổ đại phương Đơng A nhu cầu xây dựng cơng trình, lăng tẩm lớn B nhu cầu trị thủy xây dựng công trình thủy lợi C nhu cầu phát triển kinh tế D nhu cầu tự vệ, chống lực xâm lăng Câu 5: Hợp quần xã hội người gọi A xã hội loài người sơ khai B bầy người nguyên thủy C thị tộc D lạc Câu 6: Nét bật tình hình nơng nghiệp thời Đường A áp dụng kĩ thuật canh tác vào sản xuất B nhà nước thực chế độ tô, dung, điệu C nhà nước thực chế độ quân điền D nhà nước thực giảm tô thuế, bớt sưu dịch Câu 7: Thiên văn học lịch sơ khai đời sớm quốc gia cổ đại phương Đông gắn liền với nhu cầu A sản xuất thủ công nghiệp B sản xuất nông nghiệp C cúng tế vị thần linh D phục vụ việc buôn bán đường biển Câu 8: Ngành kinh tế phát triển đóng vai trị chủ đạo quốc gia cổ đại Địa Trung Trang 1/3 - Mã đề 001 A Điều kiện tự nhiên thuận lợi, đất đai màu mỡ, dễ canh tác, tạo điều kiện cho sản xuất phát triển B Cư dân sớm chế tạo công cụ kim loại C Đây vốn địa bàn sinh sống người nguyên thuỷ D Có khí hậu nóng ẩm, phù hợp cho gieo trồng Câu 14: Đóng góp quan trọng cư dân Địa Trung Hải cho văn minh nhân loại A nghệ thuật tạo hình B hiểu biết đường biển C hệ thống số đếm D hệ thống chữ Câu 15: Dưới triều đại nào, Trung Quốc trở thành quốc gia phong kiến cường thịnh châu Á? A Nhà Thanh B Nhà Đường C Nhà Minh D Nhà Tần Câu 16: Đâu phận xã hội phong kiến Trung Quốc? A Nông dân tự canh B Nông dân lĩnh canh C Địa chủ D Lãnh chúa Câu 17: Tác phẩm tiếng “Tây du ký” văn học Trung Quốc tác giả nào? A La Quán Trung B Ngô Thừa Ân C Tào Tuyết Cần D Thi Nại Am Câu 18: Điểm khác kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông với quốc gia cổ đại Hi Lạp - Rôma A thương nghiệp có vai trị hàng đầu B sản xuất nơng nghiệp chủ đạo C thủ cơng, thương nghiệp có vai trị quan trọng D thủ cơng nghiệp đóng vai trò quan trọng Câu 19: Ở Trung Quốc thời phong kiến, nơng dân lĩnh canh có nguồn gốc từ đâu? A Nông dân tự canh B Nông dân công xã nghèo, khơng có q ruộng C Nơng dân giàu có bị phá sản D Tá điền Câu 20: Cơng trình phịng ngự tiếng nhân dân Trung Quốc xây dựng thời nhà Tần có tên gọi gì? A Ngọ mơn B Vạn lí trường thành C Lũy Trường Dụ D Tử cấm thành Câu 21: Ngồi nơ lệ lực lượng đơng nhất, xã hội Hi Lạp Rơ-ma cịn có lực lượng chiếm tỉ lệ đông? A Thương nhân B Thợ thủ cơng C Bình dân D Nơng dân II TỰ LUẬN (3 điểm) Câu (1 điểm): Trình bày thành tựu Tốn học quốc gia cổ đại phương Đông? Câu (2 điểm): Tại nói: Đến thời cổ đại Hi Lạp Rơ ma, hiểu biết người khoa học thật trở thành khoa học? HẾT Trang 2/2 - Mã đề 602 ĐÁP ÁN SỬ 10 GIỮA KÌ I (21-22) I S T T M ã đ ề 6 6 TRẮC NGHIỆM: C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu âu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 C A B A A C B B A C C D B D A D B D D C A A A A B A D A B B D A D C A C B B B A C B B B C D B D B C A A D A B A B A D C C B C B D B A C C B C C C D A C B B D C A C B A II.TỰ LUẬN: Gồm mã đề 601, 603, 605, 607 Câu 1: (1 điểm) : Trình bày đời khoa học quốc gia cổ đại Hi Lạp Rô ma? Gồm ý: - Tốn học: mệnh đề, định lý có giá trị khái quát cao Pitago, Talét, Ơcơlit (0,25) - Vật lý: nguyên lý vật phát minh học Acsimét… (0,25) - Sử học, địa lí: trình bày có hệ thống lịch sử nước hay chiến tranh (Hêrôđôt) XTrabôn khảo sát vùng quanh Địa Trung Hải (0,25) -Giá trị: đạt tới trình độ khái qt trừu tượng hóa, trở thành tảng khoa học (0,25) Câu ( điểm): Tại nói: Đến thời cổ đại Hi Lạp Rô ma, hiểu biết người khoa học thật trở thành khoa học? Gồm ý: - Đạt trình độ khái qt hóa cao (0,25) - Đảm bảo tính xác diễn thực tiễn (0,25) - Đã khái quát thành định lí, mệnh đề gắng liền với tên tuổi nhà khoa học lớn Pitago, Talét, Ơclít, Ácsimét,… (0,5) - Tạo móng cho khoa học khác (0,25) - Có giá trị đến ngày (0,25)  Hiểu biết người khoa học thật trở thành khoa học (0,5) (Lưu ý: giáo viên linh hoạt chấm Học sinh terinhf bày nhiều cách, đảm bảo đúng, đủ ý cho điểm tối đa) I S T T M ã đ ề 6 6 TRẮC NGHIỆM: C â u A C â u D C â u A C â u A C â u D C â u B C â u A C â u D C â u B C â u 10 B C â u 11 B C â u 12 C C â u 13 A C â u 14 D C â u 15 B C â u 16 D C â u 17 B C â u 18 B C â u 19 B C â u 20 B C â u 21 C D D D B A A B C D C D A B B C A A C C C D D D D A A D D B C C B B D B D B B D D D A D D D C D B C B C B C D B C D D C C D B B II TỰ LUẬN: Gồm mã đề 602, 604, 606, 608 Câu (1 điểm): Trình bày thành tựu Toán học quốc gia cổ đại phương Đông? Trả lời: Gồm ý: - Nguyên nhân đời: Do nhu cầu sản xuất, xây dựng, buôn bán (0,25) - Thành tựu: Các công thức sơ đẳng hình học, tốn đơn giản số học,… (0,25) - Phát minh số cư dân Ấn Độ (0,25) => Tính xác chưa cao - Tác dụng: Phục vụ đời sống, đặt sở cho phát triển khoa học giai đoạn sau (0,25) Câu ( điểm): Tại nói: Đến thời cổ đại Hi Lạp Rô ma, hiểu biết người khoa học thật trở thành khoa học? Gồm ý: - Đạt trình độ khái qt hóa cao (0,25) - Đảm bảo tính xác diễn thực tiễn (0,25) - Đã khái quát thành định lí, mệnh đề gắng liền với tên tuổi nhà khoa học lớn Pitago, Talét, Ơclít, Ácsimét,… (0,5) - Tạo móng cho khoa học khác (0,25) - Có giá trị đến ngày (0,25)  Hiểu biết người khoa học thật trở thành khoa học (0,5) (Lưu ý: giáo viên linh hoạt chấm Học sinh trình bày nhiều cách, đảm bảo đúng, đủ ý cho điểm tối đa) TRƯỜNG THPT SỐ BẢO THẮNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2021-2022 Mơn: Lịch sử, Lớp: 10 Thời gian làm bài: 45 phút khơng tính thời gian phát đề Họ tên học sinh:………………………………… Mã số học sinh:………………………… PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7 điểm) *Nhận biết: Câu Công cụ lao động sau người tối cổ? A Rìu đá B Cung tên C Lưỡi cày đồng D Rìu sắt Câu Kĩ thuật chế tạo công cụ lao động sau người tối cổ? A Ghè, đẽo, mài mặt mảnh đá, cuội B Ghè, đẽo mặt mảnh đá, hịn cuội C Lấy mảnh đá, hịn cuội có sẵn tự nhiên D Ghè, đẽo hai mặt mảnh đá, cuội Câu Cách ngày 30 – 40 vạn năm, đất nước Việt Nam, nhà khảo cổ học tìm thấy dấu tích sau đây? A Lồi vượn cổ B Người tinh khơn C Người tối cổ D Công cụ lao động kim loại Câu Trong buổi đầu thời đại kim khí, kim loại sử dụng sớm nhất? A Đồng đỏ B Đồng thau C Sắt D Thiếc Câu Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành khu vực sau đây? A Bờ Bắc Địa Trung Hải B Trên vùng núi cao Địa Trung Hải C Lưu vực dịng sơng lớn châu Á châu Phi D Ở vùng đồng nhỏ hẹp châu Phi Câu Loại hình chữ viết đời sớm quốc gia cổ đại phương Đơng? A Chữ tượng hình B Chữ tượng ý C Chữ tượng D Chữ Latinh Câu Nhà nước cổ đại phương Đông hình thành sớm đâu? A Ấn Độ B Ai Cập C Lưỡng Hà D Trung Quốc Câu Cư dân phương Đông cổ đại sáng tạo chữ viết xuất phát từ nhu cầu sau đây? A Ghi chép lưu giữ diễn B Ghi chép lưu giữ diễn C Phục vụ sản xuất nông nghiệp D Nhu cầu tính tốn diện tích ruộng đất Câu Các quốc gia cổ đại phương Tây, Hi Lạp – Rôma hình thành đâu? A Lưu vực dịng sông lớn B Trên cao nguyên rộng lớn C Bờ Bắc Địa Trung Hải D Ở đồng phì nhiêu Câu 10 Thành tựu sau cống hiến lớn cư dân Địa Trung Hải? A Bảng chữ gồm 26 chữ B Nông lịch C Giấy, thuốc súng, la bàn D Kim tự tháp Câu 11 Với địa hình phần lớn đồi núi cao nguyên, công cụ lao động kim loại đời thúc đẩy phát triển kinh tế cư dân Địa Trung Hải thời cổ đại? A Sắt B Đồng C Thiếc D Đồng đỏ Câu 12 Ngành kinh tế đóng vai trị chủ đạo quốc gia cổ đại phương Tây? A Nông nghiệp thâm canh B Chăn nuôi đánh cá C Thủ công nghiệp thương nghiệp D Làm gốm đánh cá Câu 13 Triều đại khởi đầu xây dựng máy quyền phong kiến Trung Quốc? A Nhà Tần B Nhà Hán C Nhà Minh D Nhà Đường Câu 14 Chức quan hoàng đế nhà Đường thời phong kiến Trung Quốc đặt thêm để trấn ải miền biên cương? A Thừa tướng B Tiết độ sứ C Thái úy D Quan võ Câu 15 Bốn phát minh quan trọng Trung Quốc thời phong kiến có đóng góp to lớn cho văn minh nhân loại? A Giấy, kĩ thuật in, la bàn, thuốc súng B Kĩ thuật in, đóng thuyền, thuốc súng, giấy C Giấy, kĩ thuật in, thuốc súng, luyện kim D Thuốc súng, giấy, kĩ thuật in, làm gốm Câu 16 Chính sách lấy ruộng đất công, ruộng đất hoang chia cho nông dân thời Đường gọi chế độ gì? A Quân điền B Lộc điền C Phát canh D Tô, dung, điệu *Thơng hiểu: Câu 17 Q trình chuyển biến coi bước nhảy vọt lần thứ hai trình tiến hóa lồi người? A Từ người tối cổ thành người tinh khôn B Tự vượn cổ thành người tối cổ C Từ vượn cổ thành người tinh khôn D Từ thời đá cũ sang thời đại kim khí Câu 18 Nội dung sau phản ánh không ý nghĩa đời công cụ lao động kim loại? A Nguyên tắc công bình đẳng đề cao B Tư hữu xuất C Quan hệ cộng đồng bị phá vỡ D Gia đình phụ hệ thay cho gia đình mẫu hệ Câu 19 Nguyên nhân sau dẫn đến tan rã xã hội nguyên thủy? A Tư hữu xuất hiện, xã hội phân chia giai cấp B Trình độ hiểu biết người ngày cao C Sự xung đột liên tục lạc D Nguyên tắc vàng xác lập Câu 20 Nguyên nhân sau dẫn tới đời sớm quốc gia cổ đại phương Đông? A Nhu cầu trị thủy chống ngoại xâm B Cùng chế tạo công cụ lao động C Sự gắn kết để săn bắt, hái lượm D Để phát triển kinh tế Câu 21 Ý sau phán ánh không đặc điểm nô lệ phương Đông cổ đại? A Được coi “cơng cụ biết nói” B Là tù binh chiến tranh C Chuyên làm việc nặng nhọc D Không phải lực lượng sản xuất Câu 22 Cư dân cổ đại phương Đơng sáng tạo nông lịch xuất phát từ nhu cầu sau đây? A Sản xuất nông nghiệp B Sản xuất thủ công nghiệp C Nghiên cứu khoa học D Quản lí đất nước Câu 23 Các nước cổ đại phương Tây khơng thể hình thành quốc gia rộng lớn lí sau đây? A Đồng nhỏ hẹp bị chia cắt B Các quốc gia tiếp giáp với biển C Có nhiều dịng sơng lớn cắt ngang D Khơng có cao ngun Câu 24 Lí dẫn đến thời cổ đại Hi Lạp – Rôma, hiểu biết khoa học thực trở thành khoa học? A Tính xác giá trị khái quát hóa cao B Đặt móng cho khoa học phương Đông cổ đại C Tạo điều kiện cho kinh tế phát triển D Hỗ trợ đắc lực cho lĩnh vực kiến trúc Câu 25 Việc tìm thấy đồng tiền cổ giới người Hi Lạp Rô ma cổ đại thể ý nghĩa sau đây? A Hoạt động thương mại lưu thông tiền tệ phát triển B Nghề đúc tiền phát triển châu Á châu Phi C Thị quốc hình thành phát triển rộng lớn D Đô thị phát triển với hoạt động buôn bán Câu 26 Nhà Thanh khơng thực sách sau đây? A Áp dân tộc B Phong vương, phong tước C Bế quan tỏa cảng D Khuyến khích khẩn hoang Câu 27 Sau thành lập, nhà Đường Trung Quốc thực nhiều biện pháp tăng cường máy cai trị, ngoại trừ: A Nâng cao quyền lực tuyệt đối Hoàng đế B Cử người thân tín cai quản địa phương C Xóa bỏ chế độ thi cử để tuyển chọn quan lại D Cử công thần giữ chức Tiết độ sứ Câu 28 Nho giáo trở thành hệ tư tưởng thống trị xã hội phong kiến Trung Quốc lí sau đây? A Trở thành công cụ sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền B Phù hợp với tư tưởng, đạo đức, truyền thống người Phương Đơng C Nội dung tư tưởng có tính tiến bộ, nhân văn D Có tác dụng giáo dục đạo đức người PHẦN TỰ LUẬN: (3 điểm) Câu (2 điểm) Văn hóa cổ đại Hi Lạp – Rơma đạt thành tựu bật nào? Tại thời cổ đại, văn hóa Hi Lạp – Rơma phát triển thế? Câu (1 điểm) Anh/chị đánh giá ảnh hưởng sách áp dân tộc triều Thanh phát triển lịch sử Trung Quốc? TRƯỜNG THPT SỐ BẢO THẮNG ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Lịch sử Lớp 10 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 10 11 12 13 14 Đáp án A B C A C A B B C A A C A B Câu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Đáp án A A A A A A A A A A A B C A * Mỗi câu trắc nghiệm 0,25 điểm II PHẦN TỰ LUẬN Câu Nội dung Biểu hỏi điểm Câu Văn hóa cổ đại Hi Lạp – Rôma đạt thành tựu bật nào? Tại (2 thời cổ đại, văn hóa Hi Lạp – Rơma phát triển thế? điểm) Văn hóa cổ đại Hi Lạp – Rơma đạt thành tựu bật nào? 1.5 *Lịch chữ viết: - Lịch: + Người Hi Lạp có hiểu biết xác Trái Đất hệ Mặt Trời 0.25 + Một năm có 365 ngày 1/4, tháng có 30 31 ngày, riêng tháng Hai có 28 ngày - Chữ viết: + Nhu cầu đáp ứng với trình độ phát triển kinh tế phù hợp với 0.25 sống bôn ba biển -> chữ viết đời + Gồm kí hiệu đơn giản khả ghép chữ linh hoạt + Sáng tạo hệ thống chữ gồm 26 chữ hệ chữ số La Mã 0.25 -> cống hiến lớn lao cho văn minh nhân loại *Khoa học: - Toán học: để lại định lí, định đề có giá trị khái qt hóa cao *Văn học: 0,25 0,25 Xuất nhà văn có tên tuổi tác phẩm nguyên giá trị độc đáo nay: Iliat Ô-đi- xê… *Nghệ thuật: để lại nhiểu tượng đền đài đạt tới trình độ tuyệt mĩ: tượng nữ thần Atêna, thần Vệ nữ Milô… 0,25 Tại thời cổ đại, văn hóa Hi Lạp – Rơma phát triển 0.5 thế? - Ra đời sau nên kế thừa phát huy thành tựu phương Đông 0.25 cổ đại - Nền kinh tế công – thương nghiệp phát triển… 0.25 -Thể chế dân chủ, tiếp xúc với biển… Câu Anh/chị đánh giá ảnh hưởng sách áp dân tộc triều (1 Thanh phát triển lịch sử Trung Quốc? điểm) -Nhà Thanh thi hành sách áp dân tộc: buộc người Trung Quốc phải 0.25 theo phong tục người Mãn… - Mâu thuẫn xã hội trở nên gay gắt 0.25 - Bùng nổ khởi nghĩa nông dân - Làm cho nhà Thanh suy yếu dần -> Sự suy sụp chế độ phong kiến Trung Quốc Tạo điều kiện cho tư phương Tây xâm lược 0.25 0.25 SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Đề KT thức Mơn: Lịch sử Lớp: 10 Thời gian làm bài:45phút, không kể thời gian giao đề Mã đề: 108 (Đề có 04 trang) Họ tên học sinh:……………… …………… Lớp:………………………… I Phần I: TNKQ (7 điểm) Câu Nhà nước Ai Cập cổ đai hình thành sở A liên kết công xã B liên kết,chinh phuc, Nôm C liên kết thị tộc D liên kết lạc Câu Trong buổi đầu thời đại kim khí, kim loại sử dụng sớm nhất? A Sắt B Đồng đỏ C Đồng thau D Thiếc Câu Kĩ thuật chế tạo công cụ lao động sau người tối cổ? A Ghè, đẽo mặt mảnh đá, cuội B Lấy mảnh đá, cuội có sẵn tự nhiên C Ghè, đẽo, mài mặt mảnh đá, cuội D Ghè, đẽo hai mặt mảnh đá, cuội Câu Phần lớn lãnh thổ quốc gia cổ đại phương Tây A đồng B núi C cao nguyên D núi cao nguyên Câu Cư dân phương Đông cổ đại sáng tạo chữ viết xuất phát từ nhu cầu sau đây? A Ghi chép lưu giữ diễn B Ghi chép lưu giữ diễn C Phục vụ sản xuất nơng nghiệp D Nhu cầu tính tốn diện tích ruộng đất Câu Nguyên nhân sau dẫn tới đời sớm quốc gia cổ đại phương Đông? A Nhu cầu trị thủy chống ngoại xâm B Cùng chế tạo công cụ lao động C Sự gắn kết để săn bắt, hái lượm D Để phát triển kinh tế Câu Khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN, cư dân vùng Địa Trubg Hải bắt đầu biết chế tạo cộng cụ A thiếc B sắt C đồng D đồng đỏ Mã đề 108 Trang 1/5 Câu Nhà Thanh khơng thực sách sau đây? A Áp dân tộc B Khuyến khích khẩn hoang C Bế quan tỏa cảng D Phong vương, phong tước Câu Chức quan hoàng đế nhà Đường thời phong kiến Trung Quốc đặt thêm để trấn ải miền biên cương? A Tiết độ sứ B Thừa tướng C Thái úy D Quan võ Câu 10 Quá trình chuyển biến coi bước nhảy vọt lần thứ hai trình tiến hóa lồi người? A Tự vượn cổ thành người tối cổ B Từ thời đá cũ sang thời đại kim khí C Từ người tối cổ thành người tinh khôn D Từ vượn cổ thành người tinh khôn Câu 11 Bốn phát minh quan trọng Trung Quốc thời phong kiến có đóng góp to lớn cho văn minh nhân loại? A Thuốc súng, giấy, kĩ thuật in, làm gốm B Kĩ thuật in, đóng thuyền, thuốc súng, giấy C Giấy, kĩ thuật in, la bàn, thuốc súng D Giấy, kĩ thuật in, thuốc súng, luyện kim Câu 12 Lí dẫn đến thời cổ đại Hi Lạp – Rôma, hiểu biết khoa học thực trở thành khoa học? A Tạo điều kiện cho kinh tế phát triển B Tính xác giá trị khái quát hóa cao C Đặt móng cho khoa học phương Đơng cổ đại D Hỗ trợ đắc lực cho lĩnh vực kiến trúc Câu 13 Nhà Đường Trung Quốc (618-907) lấy đât công ruộng bỏ hoang chia cho nông dân gọi A tô, dung, điệu B phát canh C lộc điền D chế độ quân điền Câu 14 Ý sau phán ánh không đặc điểm nô lệ phương Đông cổ đại? A Là nông dân nghèo không trả nợ B Chuyên làm việc nặng nhọc C Là phận đơng đảo nhất,có vai trị to lớn sản xuất D Là tù binh chiến tranh Câu 15 Công cụ lao động Người tối cổ gọi gì? A đồ đá B đồ đá cũ C đồ đồng thau Mã đề 108 D đồ đá Trang 2/5 Câu 16 Thành tựu sau phát minh cống hiến lớn lao cư dân Địa Trung Hải? A Kĩ thuật in B Giấy, thuốc súng, la bàn C Nông lịch D Hệ thống chữ Câu 17 Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành khoảng thời gian ? A Khoảng thiên niên kỉ III-II TCN B Khoảng thiên niên kỉ IV-III TCN C Khoảng thiên niên kỉ I-II TCN D Khoảng thiên niên kỉ IV TCN Câu 18 Nho giáo trở thành hệ tư tưởng thống trị xã hội phong kiến Trung Quốc lí sau đây? A Nội dung tư tưởng có tính tiến bộ, nhân văn B Phù hợp với tư tưởng, đạo đức, truyền thống người Phương Đông C Trở thành công cụ sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền D Có tác dụng giáo dục đạo đức người Câu 19 Cư dân cổ đại phương Đông sáng tạo nông lịch xuất phát từ nhu cầu sau đây? A Quản lí đất nước B Nghiên cứu khoa học C Sản xuất thủ công nghiệp D Sản xuất nông nghiệp Câu 20 Ý sau khơng phản ánh sách Minh Thái Tổ xây dựng chế độ quân chủ chuyên chế tập quyền? A Ban hành chế độ thi cử chăt chẽ,quy cũ để tuyển chọn quan lại B Bỏ chức Thừa Tướng, Thái úy thay quan Thương thư đứng đầu Lập bộ(Lại, Hộ, Lễ, Binh, Hình, Cơng) C Hồng đế tập trung quyền hành trực tiếp nắm quân đội D Tăng cường phong tước, ban cấp đất đai cho cháu hồng tộc, cơng thần thân tín Câu 21 Các nước cổ đại phương Tây khơng thể hình thành quốc gia rộng lớn lí sau đây? A Đồng nhỏ hẹp bị chia cắt B Khơng có cao ngun C Các quốc gia tiếp giáp với biển D Có nhiều dịng sơng lớn cắt ngang Câu 22 Ngành kinh tế đóng vai trị chủ đạo quốc gia cổ đại phương Tây? A Nông nghiệp thâm canh B Thủ công nghiệp thương nghiệp C Làm gốm đánh cá D Chăn nuôi đánh cá Câu 23 Triều đại phong kiến Trung Quốc A Tần B Hán C Đường Mã đề 108 D Minh Trang 3/5 Câu 24 Nội dung sau phản ánh không ý nghĩa đời công cụ lao động kim loại? A Tư hữu xuất B Quan hệ cộng đồng bị phá vỡ C Gia đình phụ hệ thay cho gia đình mẫu hệ D Ngun tắc cơng bình đẳng đề cao Câu 25 Cách ngày 30 – 40 vạn năm, đất nước Việt Nam, nhà khảo cổ học tìm thấy dấu tích A lồi vượn cổ B Công cụ lao động kim loại C người tối cổ D người tinh khôn Câu 26 Hoạt động thương mại phát đạt quốc giá cổ đại Phương Tây thúc đẩy A việc mở rộng lưu thông tiền tệ B Đô thị phát triển với hoạt động buôn bán C Nghề đúc tiền phát triển D Thị quốc hình thành phát triển rộng lớn Câu 27 Lí khiến người nguyên thủy hợp tác lao động với là: A Tất người hưởng thu B Yêu cầu cộng việc trình độ lao động C Đời sống thấp D Quan hệ huyêt thống gắn bó thành viên sống thường ngày lao động Câu 28 Loại hình chữ viết đời sớm quốc gia cổ đại phương Đông? A Chữ tượng ý B Chữ tượng C Chữ tượng hình D Chữ Latinh II Phần II: TỰ LUẬN (3 điểm) Câu (2 điểm) Tại thời cổ đại, văn hóa Hi Lạp – Rơma phát triển rực rỡ? Câu (1 điểm) Em đánh giá ảnh hưởng sách bế quan tỏa cảng triều Thanh phát triển lịch sử Trung Quốc? -HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Giáo viên khơng giải thích thêm Mã đề 108 Trang 4/5 ĐÁP ÁN Đề\câu 101 102 103 104 105 106 107 108 Mã đề 108 D B D A B D B B A A C A A B A B C D C C C C A A C A C A A B A D B A A D B B B A B B B A A B D A A B A D C A D B C A B C A C A D A D D C B D D A 10 A C D D B C D C 11 C A B C B A D C 12 C C C B A B C B 13 C B A C A D C D 14 C C A A D A C C 15 C A C A D A C B 16 A A A C B A C D 17 A C A B D B C B 18 C C A A A B B C Trang 1/5 19 C A A D B D D D 20 D C D C C D D A 21 C C C A A C C A 22 B C D A A A B B 23 C B A A B A B A 24 D D B B C A D D 25 D C A C D B C C 26 B A B A C C B A 27 D D B D B B B B 28 D D C A B A C C