1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tải Soạn Ngữ văn 6 VNEN Bài 17: Bài học đường đời đầu tiên

11 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Soạn Ngữ văn lớp 6 VNEN Bài 17 Hoạt động khởi[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Soạn Ngữ văn lớp VNEN Bài 17: Hoạt động khởi động Câu (trang sgk Ngữ văn tập VNEN): Ở Tiểu học, em học nhân vật Dế Mèn Hãy nhớ lại tên nội dung khái quát học Trả lời: - Bài học em học Tiểu học nhân vật Dế Mèn: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Nội dung: Chị Nhà Trò bị bọn Nhện đánh đòi lương thực mẹ chị vay từ trước Dế Mèn ngao du gặp chị gầy gị yếu ớt ngồi khóc hứa bảo vệ chị Soạn Văn lớp VNEN Bài 17: Hoạt động hình thành kiến thức Câu (trang 3, 4, 5, 6, 7, 8, sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc văn sau: Bài học đường đời Câu (trang sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu văn Câu a (trang sgk Ngữ văn tập VNEN) Tóm tắt nội dung văn Bài học đường đời Trả lời: Bài học đường đời câu chuyện Dế Mèn đương tuổi niên cường tráng, oai phong kiêu căng Cạnh hang Dế Mèn có chàng Dế Choắt ốm yếu, thường bị Mèn trêu chọc khinh miệt Một lần, Dế Mèn hát trêu chị Cốc lủi vào hang sâu Tưởng nhầm Choắt trêu mình, Chị Cốc mổ Dế Choắt trọng thương đến chết Cái chết Dế Choắt khiến Dế Mèn hối hận nhiều tính tình hăng thiếu suy nghĩ, học đường đời Dế Mèn Câu b (trang sgk Ngữ văn tập VNEN) Văn chia thành đoạn? Ý đoạn ? Trả lời: Văn chia thành đoạn: - Đoạn (Từ đầu … “có thể đứng đầu thiên hạ rồi”): Vẻ đẹp cường tráng tính kiêu căng Dế Mèn Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Đoạn (Tiếp … “mang vạ vào đấy”): Mèn trêu chị Cốc gây chết thảm thương cho Dế Choắt - Đoạn (còn lại): Sự ân hận Dế Mèn Câu c (trang sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc kĩ đoạn văn từ đầu đến "sắp đứng đầu thiên hạ rồi", ghi lại chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động, tính cách Dế Mèn Nhận xét trình tự miêu tả, cách dùng từ đoạn văn Trả lời: Các chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động, tính cách Dế Mèn : Nhận xét: - Trình tự miêu tả: khái quát đến cụ thể, tả ngoại hình kết hợp với hành động - Cách dùng từ: từ ngữ đặc sắc, gợi tả chi tiết tiêu biểu với thủ pháp nhân hóa, so sánh sinh động Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu d (trang sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc tiếp đoạn từ " bên hàng xóm tơi" đến hết trả lời câu hỏi : (1) Dế Mèn làm khiến ân hận suốt đời ? (2) Bài học mà Dế Mèn phải ghi nhớ suốt đời ? Trả lời: (1) Dế Mèn ân hận suốt đời tính kiêu căng không đào hang giúp Dế Choắt, lại bồng bột, nông trêu chị Cốc mà nhát gan trốn tránh, khiến Dế Choắt chịu tội thiệt mạng oan (2) Bài học cho Dế Mèn: bỏ thói hăng bậy bạ, phải suy nghĩ trước làm Câu e (trang sgk Ngữ văn tập VNEN) Thảo luận trả lời câu hỏi : (1) Năng lực quan sát nhà văn Tơ Hồi miêu tả nhân vật Dế Mèn, Dế Choắt Chị Cốc thể qua đoạn trích ? (2) Nhận xét lực sử dụng từ ngữ miêu tả nhà văn Lấy ví dụ minh họa (3) Nêu ý kiến em nghệ thuật miêu tả xen kẽ với kể chuyện tác giả đọc Trả lời: (1) Tơ Hồi thể khả quan sát tỉ mỉ qua cách miêu tả sắc nét, sống động phận bé nhỏ cánh, râu, càng, giọng nói , hành động nhân hóa sinh động (2) Nhà văn có vốn ngơn ngữ phong phú, miêu tả xác phù hợp tính cách nhân vật VD: Dế Choắt (nhỏ bé, hiền lành, ốm yếu) người gầy gò, dài nghêu gã nghiện thuốc phiện, niên mà cánh ngắn ngủn đến lưng, hở mạng sườn người cởi trần mặc áo gi- le; Chị Cốc béo xù (3) Nghệ thuật miêu tả xen kẽ kể chuyện khiến câu chuyện không bị nhàm chán, nhân vật chân thực, sinh động, rõ nét tính cách Câu (trang 9, 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu phó từ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu a (trang 9, 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc văn sau ý từ in đậm để thực yêu cầu : "Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện Đã niên mà cánh ngắn củn đến lưng, hở mạng sườn người cởi trần mặc áo gi- lê Đôi bè bè, nặng nề, trông đến xấu Râu ria mà cụt có mẩu mặt mũi lúc ngẩn ngẩn ngơ ngơ Đã vậy, tính nết lại cịn ăn xổi (thật ốm đau ln, khơng làm đươc), có hang bới nông sát mặt đất, đào sâu khoét nhiều ngách hang tơi " (1) Tìm từ in đậm đứng trước sau động từ, tính từ (cả đứng trước sau danh từ danh từ dùng động từ, tính từ) viết vào tập ý đây: - Các từ đứng trước động từ, tính từ: … - Các từ đứng sau động từ, tính từ: … (2) Nêu tác dụng từ in đậm: (bổ sung ý nghĩa cho từ loại nào? )… (3) Gọi từ in đậm phó từ, tìm từ ngữ cần điền vào chỗ trống để hồn thành định nghĩa phó từ Viết lại vào tập - Phó từ từ kèm , có tác dụng - Phó từ đứng động từ, tính từ Trả lời: (1) Các từ đứng trước động từ, tính từ: đã, cũng, không Các từ đứng sau động từ, tinh từ: (2) Tác dụng từ in đậm : bổ sung nghĩa, xác định nghĩa cụ thể hành động, tính cách, biểu cảm cho động từ, tính từ đứng trước sau (3) Phó từ từ kèm với trạng từ, động từ, tính từ, có tác dụng bổ sung nghĩa cho trạng từ, động từ tính từ câu Phó từ đứng trước sau động từ, tính từ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu b (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Nối phó từ (cột phải) phù hợp với ý nghĩa, chức (cột trái) Trả lời: a- 3, b- 4, c- 1, d- 2, e- 7, g- 5, h- Câu (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu chung văn miêu tả a (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Trong Bài học đường đời đầu tiên, bớt đoạn miêu tả Dế Mèn, Dế Choắt, chị Cốc, khơng? Vì sao? Từ nhận xét đó, nêu mục đích văn miêu tả Trả lời: - Không thể lược bớt đoạn văn miêu tả Dế Mèn, Dế Choắt, chị Cốc… thiếu miêu tả, người đọc khó hình dung ngoại hình, tính cách, nhân vật không sinh động, việc không cụ thể, tính hấp dẫn câu chuyện - Mục đích văn miêu tả: giúp người đọc hình dung đặc điểm ngoại hình, tính cách nhân vật, diễn tả việc sinh động, cụ thể nhằm truyền tải thông điệp tác giả b (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Để viết đoạn văn miêu tả, người viết cần phải làm gì? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn A Quan sát để phát dấu hiệu chi tiết đối tượng B Lựa chọn chi tiết bật C Sắp xếp chi tiết theo định hướng bào viết D Kể lại câu chuyện có mở đầu, diễn biến kết thúc Trả lời: Chọn tất đáp án Câu c (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết tiếp vào chố trống sau để hồn thành đoạn văn nói mục đích, yêu cầu văn miêu tả (Làm vào tập) - Văn miêu tả đoạn văn nhằm tài đối tượng (con người, cảnh vật) làm cho cảnh vật người - Văn miêu tả yêu cầu người viết phải Trả lời: - Văn miêu tả đoạn văn nhằm tài đối tượng (con người, cảnh vật) làm cho cảnh vật người lên trước mắt người đọc, người nghe - Văn miêu tả yêu cầu người viết phải biết quan sát, từ nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh,… để làm bật lên đặc điểm tiêu biểu vật Soạn VNEN Văn Bài 17: Hoạt động luyện tập Câu (trang 11 sgk Ngữ văn tập VNEN) Trị chơi: đóng vai các nhân vật học Câu (trang 11 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm phó từ đứng trước đứng sau động từ theo mơ hình sau: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Trả lời: Câu (trang 11 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: Thế mùa xuân mong ước đến Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức Trong khơng khí khơng cịn ngửi thấy nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm ánh sáng mặt trời Cây hồng bì cởi bỏ hết áo già đen thủi Các cành lấm màu xanh Những cành xoan khẳng khiu Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn đương trổ lại buông tỏa tàn hoa sang sáng, tim tím Ngồi kia, rặng rậm bụt có nụ Mùa xuân xinh đẹp về! Thế bạn chim tránh rét về! Tìm phó từ đoạn văn cho biết ý nghĩa chúng theo mẫu sau: Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu (trang 11 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết đoạn văn (khoảng 10- 15 dòng) miêu tả nơi Dế Mèn Dế Choắt sinh sống theo tưởng tượng em Trả lời: Hang Dế Mèn Dế Choắt nằm góc bờ lúa Bên rợp vài cành cỏ che phủ Phải đồng tình rằng, từ hang Mèn Choắt nhìn ra, cánh đồng thật mênh mơng đến vô vô tận Lúa đương mùa trĩu hạt thu hút cậu chim sẻ kéo đến ngày Chiều tà, ánh dương lặn lưng chừng đỉnh núi, liền anh liền chị cò cốc thi đổ xô đến cánh đồng ấy, rỉa lông rỉa cánh, bắt mồi…Thống, có người áo nâu vừa tới, họ túm tụm lại với nhau, dường cười vui nói chuyện chuẩn bị thu hoạch mùa lúa chín trước bão đến Mèn đứng cửa hang nghe phong phanh câu Cậu ta chui vào Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn hang Choắt ú ịa dọa : «Mày nghe chưa, có bão Tao phải đào hố sâu ngoằn nghèo » Nghĩ, Mèn lại nói tiếp : «Thơi, nể tình anh em, lần tao giúp mày lần, tao đào cho mày đất sâu phòng ngày lũ ngập » Choắt cảm động cảm ơn anh Mèn rối rít Câu (trang 11 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tả lại gương mặt bạn lớp bạn say sưa đọc (tả nét khoảng - dịng) Trả lời: Một số nét hình ảnh bạn say sưa đọc : - Dáng đứng đọc : cao ráo, tự tin, thoải mái - Giọng đọc : trôi chảy, mượt, ngào, rõ ràng mạch lạc - Gương mặt tập trung cao độ, cảm xúc đọc thấm vào suy nghĩ bộc lộ qua giọng đọc truyền cảm, qua nét mặt đầy biểu cảm Soạn VNEN Ngữ văn Bài 17: Hoạt động vận dụng Câu (trang 12 sgk Ngữ văn tập VNEN) Theo em Dế Mèn nên làm cho Dế Choắt trước tai họa xảy để thân không ân hận Trả lời: Tai họa xảy tính kiêu căng, tự phụ, thiếu suy nghĩ, nhát gan Dế Mèn Vì để khơng phải ân hận, Mèn nên rộng lịng giúp đỡ Choắt đào hang, khơng trêu chọc chị Cốc dại dột Câu (trang 12 sgk Ngữ văn tập VNEN) Quan sát sinh vật nhỏ bé xung quanh nhà em (chẳng hạn: kiến, thạch sùng, nhện,…) Có thể tìm hiểu quan sát qua internet Ghi chép lại chi tiết em quan sát Trả lời: - Con kiến : nhỏ bé, đông đúc, có hàng lối đồn kết - Con nhện : Nhện có nhiều chân, bụng to, tơ nhện chằng chịt Câu 3* (trang 12 sgk Ngữ văn tập VNEN) Rút học ứng xử cho thân qua câu chuyện Dế Mèn Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Trả lời: Bài học ứng xử qua câu chuyện Dế Mèn : - Cần hiểu hiểu người, khơng kiêu căng tự phụ, hống hách, hăng gây - Biết thương người yếu, biết nể kẻ mạnh Soạn Văn VNEN Bài 17: Hoạt động tìm tịi mở rộng Câu (trang 12 sgk Ngữ văn tập VNEN) Đọc thêm Câu (trang 12 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm đọc trọn vẹn tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí nhà văn Tơ Hồi Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... 1, d- 2, e- 7, g- 5, h- Câu (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Tìm hiểu chung văn miêu tả a (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Trong Bài học đường đời đầu tiên, bớt đoạn miêu tả Dế Mèn, Dế Choắt, chị... bộc lộ qua giọng đọc truyền cảm, qua nét mặt đầy biểu cảm Soạn VNEN Ngữ văn Bài 17: Hoạt động vận dụng Câu (trang 12 sgk Ngữ văn tập VNEN) Theo em Dế Mèn nên làm cho Dế Choắt trước tai họa xảy... mở đầu, diễn biến kết thúc Trả lời: Chọn tất đáp án Câu c (trang 10 sgk Ngữ văn tập VNEN) Viết tiếp vào chố trống sau để hồn thành đoạn văn nói mục đích, yêu cầu văn miêu tả (Làm vào tập) - Văn

Ngày đăng: 12/10/2022, 21:13

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

đứng đầu thiên hạ rồi", ghi lại các chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động, tính cách của Dế Mèn - Tải Soạn Ngữ văn 6 VNEN Bài 17: Bài học đường đời đầu tiên
ng đầu thiên hạ rồi", ghi lại các chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động, tính cách của Dế Mèn (Trang 2)
- Mục đích của văn miêu tả: giúp người đọc hình dung đặc điểm ngoại hình, tính cách nhân vật, diễn tả sự việc sinh động, cụ thể hơn nhằm truyền tải thông điệp tác  giả - Tải Soạn Ngữ văn 6 VNEN Bài 17: Bài học đường đời đầu tiên
c đích của văn miêu tả: giúp người đọc hình dung đặc điểm ngoại hình, tính cách nhân vật, diễn tả sự việc sinh động, cụ thể hơn nhằm truyền tải thông điệp tác giả (Trang 5)
w