Tải Soạn Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 4: Đo chiều dài - Chân trời sáng tạo

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Website https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom 1 Đơn vị và dụng cụ đo chiều dài Hình thành kiế[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đơn vị dụng cụ đo chiều dài Hình thành kiến thức KHTN trang 18 Cảm nhận em chiều dài đoạn AB so với chiều dài đoạn thẳng CD hình 4.1 nào? Gợi ý Chiều dài đoạn thẳng AB ngắn chiều dài đoạn thẳng CD Hình thành kiến thức KHTN trang 18 Hãy ước lượng chiều dài hai đoạn thẳng Muốn biết kết xác không ta phải làm nào? Gợi ý Ước lượng: chiều dài đoạn thẳng CD = 2cm, chiều dài đoạn thẳng AB = 1.9cm Muốn có kết xác cần phải dùng dụng cụ để đo (thước kẻ) Hình thành kiến thức KHTN trang 19 Kể tên loại thước đo chiều dài mà em biết Tại người ta lại sản xuất nhiều loại thước khác Gợi ý Một số loại thước đo chiều dài: thước kẻ, thước cuộn, thước dây, thước kẹp, Sản xuất nhiều loại thước đo để sử dụng phù hợp với mục đích đo khác Luyện tập KHTN trang 19 Hãy cho biết GHĐ ĐCNN thước hình 4.2a thước kẻ mà em sử dụng Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Gợi ý Hình 4.2a: GHĐ 20cm, ĐCNN 1mm Thước kẻ học sinh sử dụng: Học sinh tự quan sát GHĐ ĐCNN thước kẻ sử dụng ghi lại kết Lưu ý: GHĐ chiều dài lớn ghi thước, ĐCNN chiều dài hai vạch liên tiếp thước Thực hành đo chiều dài Hình thành kiến thức KHTN trang 19 Quan sát hình 4.3 cho biết cách đo chiều dài trường hợp nhanh cho kết xác hơn? Tại sao? Gợi ý Cách đo chiều dài trường hợp a nhanh xác Bởi vì: • Trường hợp b: chiều dài bàn dài gấp nhiều lần so với GHĐ thước kẻ, sử dụng thước kẻ để đo chiều dài bàn nhiều lần đo, nên thời gian lâu đồng thời kết đo tổng lần đo cộng lại có chênh lệch sai số • Ngược lại, Trường hợp a: Thước cuộn có GHĐ dài so với chiều dài bàn, sử dụng cần đo lần , thời gian đo nhanh cho kết đo xác Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hình thành kiến thức KHTN trang 20 Quan sát hình 4.4 cho biết cách đặt thước để đo chiều dài bút chì đúng? Gợi ý Ở hình 4.4, cách đặt thước để đo chiều dài bút chì mục c Hình thành kiến thức KHTN trang 20 Quan sát hình 4.5 cho biết cách đặt mắt để đọc chiều dài bút chì đúng? Gợi ý Ở hình 4.5, cách đặt mắt để đọc chiều dài bút chì mục c Hình thành kiến thức KHTN trang 20 Quan sát hình 4.6 cho biết kết đo chiều dài bút chì tương ứng hình bao nhiêu? Gợi ý Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hình 4.6a kết đo chiều dài bút chì 6.8cm, hình 4.6a kết đo chiều dài bút chì 7cm Hình thành kiến thức KHTN trang 20 Hãy đo chiều dài bàn học chiều dài sách Khoa học tự nhiên em Sau hồn thành theo mẫu bảng 4.2 Gợi ý Học sinh tự thực hành đo chiều dài bàn học chiều dài sách Khoa học tự nhiên Sau kẻ bảng hồn thành theo mẫu bảng 4.2 Luyện tập KHTN trang 21 Hãy đo chiều dài đoạn thẳng AB CD hình 4.1 Từ kết đo em rút nhận xét gì? Gợi ý Cần lưu ý thực đo sau: o Dụng cụ: ▪ Các loại thước; ▪ Bàn học; Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn ▪ Quyển sách Khoa học tự nhiên Tiến hành đo: o Ước lượng chiều dài bàn học, chiều dài sách Khoa học tự ▪ nhiên 6; ▪ Lựa chọn thước đo phù hợp; ▪ Đặt thước đo dọc theo chiều dài vật, vạch số thước ngang với đầu bàn, sách; Đặt mắt vng góc với thước, đọc giá trị chiều dài bàn, quyến sách ▪ theo giá trị vạch chia thước gần với đầu bàn, sách; ▪ • Ghi kết đo theo mẫu bảng 4.2 Chiều dài đoạn thẳng AB = 2cm chiều dài đoạn thẳng CD = 2cm Nhận xét: Chiều dài đoạn thẳng AB = chiều dài đoạn thẳng CD = 2cm Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai kích thước vật Gợi ý: Ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai kích thước vật: Ta uớc lượng cảm thấy hộp đựng đồ vật muốn đặt vào Tuy nhiên đặt đồ vật vào lại khơng vừa, đồ vật có kích thước lớn so với chiều dài, chiều rộng hộp Vậy, cảm nhận sai kích thước vật Vận dụng KHTN trang 21 Hãy mô tả cách đo tiến hành đo chiều cao hai bạn lớp em Gợi ý Cách đo chiều cao hai bạn lớp: • Bước 1: Ước lượng chiều cao bạn • Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ ĐCNN phù hợp • Bước 3: Đặt thước đo vng góc với mặt đất • Bước 4: Đặt mắt vng góc với thước, đọc giá trị chiều dài lần đo nhận theo giá trị vạch chia gần so với đầu • Bước 5: Ghi kết đo theo đơn vị ĐCNN cho lần đo Cuối cộng kết đo lại ta tổng chiều cao bạn cần đo Bài tập Khoa học tự nhiên lớp Câu Lấy ví dụ loại thước đo chiều dài mà em biết đọc GHĐ, ĐCNN thước Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Ví dụ: thước kẻ GHĐ 30cm, ĐCNN 1mm Câu Một thước thẳng có 101 vạch chia thành 100 khoảng nhau, vạch ghi số 0, vạch cuối ghi số 100 kèm theo đơn vị cm Thông tin thước A GHĐ ĐCNN 100 cm cm B GHĐ ĐCNN 101 cm cm C GHĐ ĐCNN 100cm mm D GHĐ ĐCNN 101 cm mm Chọn A Câu Hãy ước lượng chiều dài lớp học, lựa chọn thước đo phù hợp để đo chiều dài lớp học so sánh kết đo với chiều dài ước lượng ban đầu em Gợi ý Học sinh ước lượng chiều dài lớp học, chọn thước đo phù hợp Tiến hành đo chiều dài lớp học, ghi lại kết so sánh với chiều dài ước lượng ban đầu • Cụ thể, đo chiều dài lớp học thước, ta cần thực bước sau: o Bước I: Ước lượng chiều dài lớp học o Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ ĐCNN phù hợp o Bước 3: Đặt thước đo cách o Bước 4: Đặt mắt vng góc với thước, đọc giá trị chiều dài cần đo theo giá trị vạch chia gần với đầu lớp học o Bước 5: Ghi kết đo theo đơn vị ĐCNN cho lần đo Câu Hãy tìm cách đơn giản đo gần chiều dài quãng đường từ cổng trường vào lớp học em Cách để đo độ dài gần quãng đường từ cổng trường đến lớp học: Trước tiên, đo chiều dài bước chân Sau từ cổng trường vào lớp học, ý bước chân Rồi lấy số bước chân từ cổng trưởng đến lớp học nhân với độ dài bước chân, ghi lại kết đo quãng đường tử cổng trường đến lớp học lần Đo lại lần lần tương tự độ dài quãng đường từ cổng trường đến lớp học = (kết đo lần 1+ kết đo lần 2+ kết đo lần 3) / (Có thể tiến hành đo lại nhiều lần để nhận kết xác hơn) Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... ước lượng chiều dài lớp học, lựa chọn thước đo phù hợp để đo chiều dài lớp học so sánh kết đo với chiều dài ước lượng ban đầu em Gợi ý Học sinh ước lượng chiều dài lớp học, chọn thước đo phù hợp... liệu học tập, tham khảo online lớn ▪ Quyển sách Khoa học tự nhiên Tiến hành đo: o Ước lượng chiều dài bàn học, chiều dài sách Khoa học tự ▪ nhiên 6; ▪ Lựa chọn thước đo phù hợp; ▪ Đặt thước đo. .. liệu học tập, tham khảo online lớn Hình 4.6a kết đo chiều dài bút chì 6. 8cm, hình 4.6a kết đo chiều dài bút chì 7cm Hình thành kiến thức KHTN trang 20 Hãy đo chiều dài bàn học chiều dài sách Khoa