1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Chuong 5 luong

64 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tổng Quan Về Lương Bổng
Định dạng
Số trang 64
Dung lượng 1,2 MB

Nội dung

10-1 McGraw­Hill/Irwin Copyright © 2010 by The McGraw­Hill Companies, Inc. All rights reserved 10-2 Chapter Tổng quan lương bổng 10-3 Lương bổng Phần thưởng mà cá nhân nhận thực nhiệm vụ Là chi phí hoạt động kinh doanh Lý người tìm kiếm việc làm Giới chủ Mỹ trả trung bình 23.65 la cho làm việc  17.02 đô la tiền công lương trả theo làm việc  6.60 đô la phúc lợi 10-4 Lương bổng Trực tiếp Gián tiếp Phi tài Tiền cơng Tiền lương Thưởng Tiền hoa hồng Bảo hiểm Nghỉ mát Chăm sóc Ngợi ca Tự trọng Cơng nhận 10-5 Mục tiêu lương bổng Thích đáng Có thể chấp nhập người lao động Công Lương Lương bổng bổng hiệu hiệu quả Tạo khuyến khích Cân Chi phí hiệu Bảo đảm 10-6 Tác động bên đến lương bổng Thị Thịtrường trườnglao laođộng động Kinh Kinhtế tế Những tác động bên ngồi ơngđồn đồn CCơng Chínhphủ phủ Chính 10-7 Thị trường lao động Lương bổng Công việc làm ngày = tiền cơng cao Trong tình trạng đình trệ, lương thấp Lương cao có người lao động có tay nghề thị trường việc làm Mức lương khác Tay nghề khác có mức lương khác Chính phủ với người lao động tư nhân; miễn thuế không miễn thuế; quốc gia 10-8 Thị trường lao động lương bổng Phương thức quản lý khen thưởng nhân viên phải thay đổi đáp ứng tính đa dạng thị trường lao động Sự đa dạng lực lượng lao động không đơn mang ý nghĩa nhân học; cịn khác hệ thống giá trị, phong cách sống, đặc điểm thể Nhân thay đổi đòi hòi người sử dụng lao động đưa ngày nhiều phúc lợi khác nhằm khuyến khích, làm hài lòng giữ chân nhân viên 10-9 Thị trường lao động lương bổng Trình độ học vấn quy nâng cao tác động đến hệ thống khen thưởng –Số người đào tạo ngày tăng khơng ngần ngại địi hỏi thay đổi mức lương phụ cấp Hơn nửa số người Mỹ trưởng thành có trình độ đại học 50% sinh viên đại học 25 tuổi Hơn nửa số người tốt nghiệp đại học phụ nữ 10-10 Thị trường lao động lương bổng Tỉ lệ người tốt nghiệp đại học cao Thế hệ X Họ coi trọng an ninh tài chính, quyền lực, địa vị Khơng ln mang theo kỹ nghề nghiệp ứng dụng Một hệ thống khen thưởng có khả thúc đẩy họ mâu thuẫn với giá trị mà họ thực mang lại Những thách thức lương bổng khác Chuyên gia công nghệ ( người nghiện máy tính ) Nhân cơng tạm thời thời vụ 10-50 Xếp hạng công việc Được sử dụng chủ yếu tổ chức nhỏ hơn, đơn giản Người đánh giá xếp theo thứ tự tất vị trí cơng việc từ giản đơn đến phức tạp nhât Việc xếp hạng khơng diễn quảng thời gian Nếu có nhiều cơng việc, hệ thống trở nên cồng kềnh việc xếp hạng khơng đáng tin cậy phương pháp sử dụng đánh giá công việc 10-51 Phân loại Hệ thống xếp loại Phân loại hệ thống xếp loại tập hợp nhóm cơng việc lại với Các nhóm sau xếp hạng theo mức độ khó khăn phức tạp Người đánh giá quyết định phân chia cấu trúc công việc thành loại đưa định nghĩa cho loại So sánh công việc với định nghĩa Xếp công việc vào nhóm phân loại phù hợp 10-52 Phân loại Hệ thống xếp loại Loại I Loại II Sử dụng máy tính, khơng chịu trách nhiệm quản lý Sử dụng máy tính, khơng chịu trách nhiệm quản lý, tham gia hoạt động nhóm Loại III Sử dụng máy tính với mức độ phức tạp mức trung bình, khơng chịu trách nhiệm quản lý, chịu trách nhiệm nhóm Loại IV Sử dụng máy tính với mức độ phức tạp mức trung bình, chịu trách nhiệm quản lý, có quyền lực nhóm Loại V Sử dụng máy tính mức độ phức tạp, chịu trách nhiệm quản lý, lãnh đạo nhóm 10-53 Phân loại Hệ thống xếp loại Hệ thống phân loại công việc Những hạn chế xây dựng cách nhanh chóng, đơn giản tốn dễ hiểu dễ truyền đạt cho nhân viên chi tiết xếp hạng công việc áp đặt mối quan hệ cứng nhắc nhân tố cơng việc giá trị khó để đưa định xem nên có loại 10-54 Hệ thống điểm Được hầu hết kế hoạch đánh giá công việc sử dụng tạp hệ thống xếp hạng/phân loại Tương đối dễ dàng sử dụng Phức Đòi hỏi người đánh giá cho điểm cho Kỹ cần có Nỗ lực thể chất tinh thần cần có Điều kiện làm việc nguy hiểm/khó chịu Mức độ trách nhiệm 10-55 So sánh nhân tố Trách Tráchnhiệm nhiệm Nỗ Nỗ lực lực thể thể chất chất Cho Chophép phépđánh đánhgiá giácông công việc việctrên trêncơ cơsở sởtừng nhân nhântố tố Kỹ Kỹnăng Điều Điều kiện kiện làm làmviệc việc Nỗ Nỗ lực lực tinh tinhthần thần 10-56 So sánh nhân tố Các mức độ Nhân tố Trọng lượng Giáo dục Kinh nghiệm 25 Mức độ phức tạp công việc 12 Mối quan hệ với người khác Các điều kiện làm việc 50% 12 12 10 50 12 24 24 15 100 24 36 40 20 150 36 48 25 200 48 60 250 10-57 So sánh nhân tố Phương pháp đánh giá quy theo bước –Cho thấy làm để chuyển khác biệt xếp hạng thành tiền Dễ dàng giải thích cho cấp ưu điểm Phức tạp Khó cho thấy hệ thống hình thành Phụ thuộc vào nhận xét chủ quan ủy ban nhược điểm 10-58 Các loại tiền lương, thay đổi mức lương phân loại Quá trình cấu lương hoàn chỉnh cách thiết lập Đồ thị lương Các loại lương Các khoảng mức Các loại công việc Ở khoảng cách 50 điểm tương tự vậy, môt loại lương tách 10-59 Các loại tiền lương & Đồ thị lương 10-60 Đồ thị loại tiền lương với phạm vi lương 10-61 Khoảng lương Mặc dù loại lương có mức lương, đa phần khoảng lương Các khoảng lương thường chia thành chuỗi bao gồm nhiều bước Bước $5,000-5,400 Bước $5,401-5,600 Bước $5,601-5,850 Các bước chịu ảnh hưởng số tiền tăng phạm vi khoảng lương tăng phạm vi mức dựa vào thâm niên làm việc, thành tích, hai 10-62 Trì hỗn Sự giảm bớt tổng số cấp bậc cơng việc Tăng tính linh hoạt cách cho phép nhân viên di chuyển khoảng nhiệm vụ công việc rộng mà điều chỉnh lương cho lần thay đổi 10-63 Mở rộng dải Số lượng khoảng lương giảm cách đáng kể –Chú trọng vào hiệu công việc cá nhân Nhân viên bắt đầu với khoảng tối thiểu; khả di chuyển lên phía dải phụ thuộc vào hiệu công việc (tăng lương dựa vào thành tích cơng việc) Khen thưởng nhân viên có hiệu làm việc tốt tiết kiệm tiền với nhân viên bình thường 10-64 Quyết định lương cho cá nhân Làm để tổ chức xác định nên trả mức lương cho hai người thực vị trí cơng việc giống nhau? Quyết định gọi định lương cho cá nhân Chủ đề đề cập đến Chương 11 ... hỏi thay đổi mức lương phụ cấp Hơn nửa số người Mỹ trưởng thành có trình độ đại học 50 % sinh viên đại học 25 tuổi Hơn nửa số người tốt nghiệp đại học phụ nữ 10-10 Thị trường lao động lương bổng... em Bất hoạt động kinh tế cá nhân 15 tuổi thực Nghiêm cấm thuê người 14 tuổi làm công việc phi nông nghiệp Hạn chế làm việc Hạn chế công việc người từ 14 đến 15 tuổi Nghiêm cấm người từ 16 đến... vụ Là chi phí hoạt động kinh doanh Lý người tìm kiếm việc làm Giới chủ Mỹ trả trung bình 23. 65 la cho làm việc  17.02 đô la tiền công lương trả theo làm việc  6.60 đô la phúc lợi 10-4 Lương

Ngày đăng: 12/10/2022, 16:19

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Tình hình kinh tế của ngành nghề và sự cạnh tranh tác động đến khả năng chi trả tiền lương cao của một tổ chức - Chuong 5 luong
nh hình kinh tế của ngành nghề và sự cạnh tranh tác động đến khả năng chi trả tiền lương cao của một tổ chức (Trang 12)
Bốn yếu tố hình thành nên sự  bình đẳng về vị trí  - Chuong 5 luong
n yếu tố hình thành nên sự bình đẳng về vị trí (Trang 23)
Cơng đồn thích trả mứclương cố định cho từng loại hình cơng việc, hoặc các mức lương phản ánh thâm niên làm việc hơn là  - Chuong 5 luong
ng đồn thích trả mứclương cố định cho từng loại hình cơng việc, hoặc các mức lương phản ánh thâm niên làm việc hơn là (Trang 32)
Bảng câu hỏi gửi qua bưu điện - Chuong 5 luong
Bảng c âu hỏi gửi qua bưu điện (Trang 46)