ĐH TÀI CHÍNH – MARKETING VIỆN NGHIÊN CỨU KINH TẾ ỨNG DỤNG ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Tên học phần: KỸ NĂNG HỌC TẬP

BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐH TÀI CHÍNH – MARKETING VIỆN NGHIÊN CỨU KINH TẾ ỨNG DỤNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tp Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 03 năm 2018 ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Thông tin giảng viên Địa chỉ: Viện Nghiên cứu Kinh tế Ứng dụng, Trường Đại học Tài – Marketing, 2C Phổ Quang, Phường 2, Quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh Thông tin chung học phần - Tên học phần: KỸ NĂNG HỌC TẬP - Tên tiếng Anh: Study Skills - Mã học phần: Số tín chỉ: tín - Áp dụng cho ngành/chuyên ngành đào tạo: Quản trị kinh doanh, Kinh doanh thương mại, Tài chính-Ngân hàng, Kế tốn, Hệ thống thơng tin quản lý - Bậc đào tạo: Cao đẳng Hình thức đào tạo: CLC - Yêu cầu học phần: Bắt buộc - Các học phần tiên quyết: Không - Các yêu cầu khác học phần: Khơng - Phân bổ tín hoạt động: (30/30/120) + Nghe giảng lý thuyết: 30 tiết (2 tín chỉ) + Làm tập lớp,thảo luận nhóm: 30 tiết (2 tín chỉ) + Tự học, tự nghiên cứu: 120 tiết Mục tiêu học phần 3.1 Mục tiêu đào tạo chung học phần - Kiến thức: Trình bày cách thức tiến hành kỹ học tập chương - Kỹ năng: Áp dụng kỹ vào hoạt động học cụ thể sinh viên trình học tập - Thái độ: Hình thành tính tổ chức hoạt động từ sinh viên học ghế nhà trường 3.2 Mục tiêu đào tạo cụ thể kiến thức, kỹ học phần - Chương Giúp sinh viên phân biệt khác việc học cách học bậc học cao đẳng so với bậc học thấp Từ đồng tình, chấp nhận thay đổi cách học để đạt kết học tập cao - Chương Giúp sinh viên tự lập kế hoạch học tập cho thân, giúp cho sinh viên trường thời hạn rút ngắn thời gian học tập cách hợp lý Trang 1/5 - Chương Giúp sinh viên thực hành việc đọc sách, tìm sách, tìm thơng tin để phục vụ trình học tập cách hiệu - Chương Giúp sinh viên áp dụng cách ghi chép trình học lớp, hội thảo, hội nghị khác để lưu giữ thông tin cách hiệu - Chương Giúp sinh viên tổ chức, vận hành hoạt động nhóm hiệu để phát huy sức mạnh tất thành viên nhóm, đạt đến mục đích đặt - Chương Giúp sinh viên tự xây dựng thuyết trình, từ sinh viên thực hành yêu cầu lớp giảng viên cần - Chương Giúp sinh viên vận dụng cách thức ôn tập làm kiểm tra để đạt điểm cao - Chương Giúp sinh viên xây dựng báo cáo nghiên cứu khoa học Nhiệm vụ thường thấy cuối môn học cuối giai đoạn học tập Tóm tắt nội dung học phần Môn học “Kỹ học tập” giới thiệu kỹ giúp sinh viên thích ứng với cách học môi trường trường cao đẳng Các kỹ kể đến Lập kế hoạch học tập, đọc sách/tài liệu, ghi chép, thuyết trình, làm việc nhóm học tập, ơn tập/làm kiểm tra kỹ viết luận báo cáo khoa học Nội dung chi tiết học phần Chương HỌC LÀ GÌ? 1.1 Học gì? 1.2 Quá trình học 1.3 Học cao đẳng khác với cấp học bậc thấp Chương KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP 2.1 Quản lý thời gian kế hoạch học tập 2.2 Lập kế hoạch học tập Chương KỸ NĂNG ĐỌC SÁCH/TÀI LIỆU 3.1 Chọn tài liệu cần đọc 3.2 Kỹ thuật đọc sách SQ3R 3.3 Cách phân tích thơng tin Chương KỸ NĂNG GHI CHÉP/GHI CHÚ 4.1 Chuẩn bị ghi chép 4.2 Các kiểu ghi chép 4.2.1 Kiểu tuyến tính 4.2.2 Kiểu biểu đồ mạng nhện 4.2.3 Kiểu sơ đồ khái niệm 4.2.4 Kiểu sơ đồ tư 4.3 Các bước ghi chép Chương KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM 5.1 Làm việc nhóm gì? 5.2 Các khả cần thiết để làm việc nhóm hiệu Trang 2/5 5.2.1 Khả lắng nghe 5.2.2 Khả thuyết phục 5.2.3 Khả tổ chức công việc 5.2.4 Khả chia sẻ, tơn trọng lẫn 5.3 Các bước làm việc nhóm Chương KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH 6.1 Các loại thuyết trình 6.1.1 Bài thuyết trình cung cấp thơng tin 6.1.2 Bài thuyết trình thuyết phục 6.2 Thực thuyết trình 6.2.1 Chuẩn bị thuyết trình 6.2.2 Thuyết trình 6.2.3 Sau thuyết trình Chương ƠN TẬP VÀ LÀM BÀI KIẾM TRA 7.1 Ôn tập 7.2 Làm kiểm tra Chương KỸ NĂNG VIẾT BÀI LUẬN VÀ BÁO CÁO KHOA HỌC 8.1 Kỹ viết 8.1.1 Cấu trúc viết 8.1.2 Các bước thực viết 8.2 Kỹ viết luận báo cáo khoa học 8.2.1 Kỹ viết luận 8.2.2 Kỹ viết báo cáo khoa học Học liệu - Tài liệu chính: Đỗ Mạnh Cường, Đỗ Thị Mỹ Trang (2016), Kỹ học đại học, Nhà xuất Đại học quốc gia TP.HCM - Tài liệu khác : Nguyễn Đông Triều, Kỹ học tập bậc đại học, Viện Doanh trí Văn Hiến, Đại học Văn Hiến (Tài liệu lưu hành nội bộ) Hình thức tổ chức dạy – học Lịch trình dạy-học (thiết kế cho tiến trình) Thời gian Tuần Nội dung Chương HỌC LÀ GÌ? 1.1 Học gì? 1.2 Q trình học 1.3 Học cao đẳng khác với cấp học bậc thấp GIỜ LÊN LỚP Lý Bài tập, thuyết Thảo luận Tự học, tự nghiên cứu Yêu cầu sinh viên chuẩn bị trước lên lớp Câu hỏi chuẩn bị: 2 1) Học gì? 2) Sự khác học cao đẳng cấp học bậc thấp Trang 3/5 Chương KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP Tuần 2.1 Quản lý thời gian kế hoạch học tập 4 16 Câu hỏi chuẩn bị: 1) Lập kế hoạch học tập cho thân học kỳ 2.2 Lập kế hoạch học tập Chương KỸ NĂNG ĐỌC SÁCH/TÀI LIỆU Tuần 3.1 Chọn tài liệu cần đọc 3.2 Kỹ thuật đọc sách SQ3R 3.3 Cách phân tích thơng tin 4 16 Chương KỸ NĂNG GHI CHÉP/GHI CHÚ 4.1 Chuẩn bị ghi chép 4.2 Các kiểu ghi chép Tuần 4.2.1 Kiểu tuyến tính 4 16 4.2.2 Kiểu biểu đồ mạng nhện Câu hỏi chuẩn bị: 1) Trình bày kỹ thuật đọc sách SQ3R Câu hỏi chuẩn bị: 1) Trình bày bước ghi chép 2) Có kiểu ghi chép nào? Ưu nhược điểm kiểu ghi chép? 4.2.3 Kiểu sơ đồ khái niệm 4.2.4 Kiểu sơ đồ tư 4.3 Các bước ghi chép Chương KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHĨM Câu hỏi chuẩn bị: 1) Trình bày bước làm việc nhóm 5.1 Làm việc nhóm gì? 5.2 Các khả cần thiết để làm việc nhóm hiệu Tuần 5.2.1 Khả lắng nghe 4 16 5.2.2 Khả thuyết phục 5.2.3 Khả tổ chức công việc 5.2.4 Khả chia sẻ, tôn trọng lẫn 5.3 Các bước làm việc nhóm Chương KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH 4 16 Bài tập chuẩn bị: 1) Hãy thực thuyết trình với dung tự chọn, quay video thuyết trình nộp giảng viên 4 16 Câu hỏi chuẩn bị: Trình bày kỹ thuật ơn 6.1 Các loại thuyết trình Tuần 6.1.1 Bài thuyết trình cung cấp thơng tin 6.1.2 Bài thuyết trình thuyết phục nội sau cho 6.2 Thực thuyết trình 6.2.1 Chuẩn bị thuyết trình 6.2.2 Thuyết trình 6.2.3 Sau thuyết trình Tuần Chương ÔN TẬP VÀ LÀM BÀI KIẾM TRA Trang 4/5 7.1 Ôn tập tập làm kiểm tra 7.2 Làm kiểm tra Chương KỸ NĂNG VIẾT BÀI LUẬN VÀ BÁO CÁO KHOA HỌC Bài tập chuẩn bị: Hãy viết đoạn văn khoảng 200 từ theo lối diễn dịch nói phương pháp học tập 8.1 Kỹ viết 8.1.1 Cấu trúc viết Tuần 8.1.2 Các bước thực viết 4 16 30 30 120 8.2 Kỹ viết luận báo cáo khoa học 8.2.1 Kỹ viết luận 8.2.2 Kỹ viết báo cáo khoa học Tổng Chính sách học phần yêu cầu khác Giảng viên Do nội dung môn học thiết kế từ khái quát đến chi tiết, vấn đề trình bày chương trước tiếp tục vận dụng chương sau nên sinh viên tham dự giảng liên tục theo lịch giảng làm đầy đủ tập dễ dàng nắm bắt vấn đề chủ yếu môn học Ngoài việc thảo luận với bạn học hữu ích khơng phải q nhiều thời gian tự tìm hiểu Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập học phần Áp dụng thang điểm 10, phân chia mục tiêu cho hình thức kiểm tra – đánh giá, bao gồm phần sau: 9.1 Kiểm tra – đánh giá thường xuyên: 10% - Tham gia học tập lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị tốt tích cực thảo luận) - Bài báo cáo, thuyết trình 9.2 Kiểm tra – đánh giá định kỳ: 40% - Kiểm tra – đánh giá kỳ 9.3 Thi cuối kỳ: 50% - Hình thức thi: Tự luận Ban Giám Hiệu duyệt Trưởng môn Trang 5/5 ... Học cao đẳng khác với cấp học bậc thấp GIỜ LÊN LỚP Lý Bài tập, thuyết Thảo luận Tự học, tự nghiên cứu Yêu cầu sinh viên chuẩn bị trước lên lớp Câu hỏi chuẩn bị: 2 1) Học gì? 2) Sự khác học cao. .. phần Môn học “Kỹ học tập” giới thiệu kỹ giúp sinh viên thích ứng với cách học môi trường trường cao đẳng Các kỹ kể đến Lập kế hoạch học tập, đọc sách/tài liệu, ghi chép, thuyết trình, làm việc... báo cáo khoa học Nội dung chi tiết học phần Chương HỌC LÀ GÌ? 1.1 Học gì? 1.2 Q trình học 1.3 Học cao đẳng khác với cấp học bậc thấp Chương KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP 2.1 Quản lý thời gian kế