TRƯỜNG THCS Năm học 20… – 20… ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – LỚP Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Phần I (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Mình muốn thành ai, tự Có tuổi trẻ đầy sức sống, bụng sáu múi, mặt đẹp sáng bừng, trí não thơng tuệ, ngồi sân bóng, ngồi hồ bơi, trung tâm: thể dục thể thao, nhà văn hóa, nắm tay hát vang ngồi cơng viên, vùng cao vùng xa xóa mù chữ, mang ánh sáng văn hóa với cộng đồng Chúng ta có quỹ thời gian ỏi để xây dựng móng cho ngơi nhà Thành cao ốc chọc trời hay nhà tranh xiêu vẹo tùy bạn định vào hôm Nếu để ngày mai, bạn bị ngày vơ nghĩa có khơng làm hết Người thất bại hay hẹn, câu cửa miệng là: “Thôi từ từ, để mai được” (Trích Một thư Quảng Bình - Trên đường băng, NXB Trẻ, 2017) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Ghi lại câu văn có chứa lời dẫn trực tiếp đoạn trích Từ nội dung đoạn trích kết hợp với hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn nghị luận (khoảng 2/3 trang giấy thi) nêu suy nghĩ ý nghĩa thời gian người Phần II (7,0 điểm) “Truyện Kiều” tác phẩm tiêu biểu thể loại truyện thơ Nôm văn học Trung đại Việt Nam Dưới hai câu thơ trích từ tác phẩm: “Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống trông mai chờ” Chép xác sáu câu để hoàn chỉnh đoạn thơ Cho biết câu thơ em vừa chép thuộc đoạn trích tác phẩm? Nêu vị trí đoạn trích Tìm giải thích thành ngữ sử dụng đoạn thơ Theo em, việc tác giả sử dụng thành ngữ cho ta thấy vẻ đẹp tâm hồn nhân vật? Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận diễn dịch, trình bày cảm nhận em đoạn thơ vừa chép câu (1), đoạn có sử dụng hợp lí câu ghép, lời dẫn gián tiếp (gạch chân, thích câu ghép, lời dẫn gián tiếp) Kể tên văn trung đại học chương trình Ngữ văn THCS viết số phận người phụ nữ xã hội phong kiến Cho biết tên tác giả -Hết -Ghi chú: Điểm phần I: (0.5 điểm); (0.5 điểm); (2.0 điểm) Điểm phần II: (1.0 điểm); (1.5 điểm); (3.5 điểm); (1.0 điểm) Họ tên: ………………………………………………………… Lớp: 9A…