Đề thi môn sinh học lớp 9

8 3 0
Đề thi môn sinh học lớp 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

ĐỀ KHẢO SÁT HSG CẤP TỈNH Môn: Sinh học – Lớp Năm học: 2021-2022 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1(1đ) Hãy chứng minh: Hồng cầu tế bào chuyên hóa cao độ phù hợp với chức trao đổi khí (O2 CO2) Câu 2(1đ) Hiểu biết em miễn dịch nhân tạo? Trong bối cảnh toàn giới bị đại dịch Covit- 19 thân em tự đề phương án nhằm tăng hệ miễn dịch cho thân? Câu 3(1đ) Hãy giải thích: Tại ta nhịn thở lâu? Câu 4(1đ) Enzim Amilaza tiết từ tuyến tiêu hóa nào? Vì uống thuốc kháng sinh thường gây tượng khơ miệng, viêm chân Câu 5(1đ) Trình bày trình biến đổi hấp thu proein thể người? Câu 6(1đ) Các chế điều hòa chuyển hóa vật chất lượng? Câu 7(1đ) Tại nói thận nhân tạo đơn vị cứu tinh bệnh nhân suy thận? Câu 8(1đ) Nêu rõ đặc điểm cấu tạo chức đại não chứng tỏ tiến hóa người so với động vật khác thuộc lớp thú Câu 9(1đ) Khi lượng đường huyết giảm tuyến nội tiết phối hợp hoạt động với để ổn định lượng đường máú? Câu 10(1đ) Thế bệnh lậu, nguyên nhân, tác hại đường lây truyền bệnh? Câu 11(1đ) Nêu nội dung quy luật, mối quan hệ quy luật phân li độc lập quy luật di truyền liên kết Câu 12(1đ) Ở ruồi giấm, gen A quy định tình trạng thân xám trội hồn tồn so với gen a quy định tình trạng thân đen Gen nằm NST thường Thế hệ P, cho thân xám giao phối ngẫu nhiên với đực thân đen, F1 có 75% thân xám 25% thân đen Giải thích kết viết kiểu gen ruồi hệ P Xác định tỉ lệ ruồi giấm thân đen F2 cho F1 giao phối ngẫu nhiên với Câu 13(1đ) Tại loài sinh sản hữu tình, khó tím thấy hai cá thể giống hệt nhau? Câu 14(1đ) Hình vẽ mơ tả tế bào thể sinh vật lưỡng bội phân bào bình thường: a) Hãy cho biết: - Tế bào kì trình phân bào nào? Xác định số lượng nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi đó? - Giả sử tế bào động vật, nêu kết tạo tế bào nói kết thúc q trình phân bào Câu 15(1đ) Một gen có chiều dài 5100A0, tích tỉ lệ nuclêotit loại A với loại khơng bổ sung với 5,25% Mạch gen có 450 nuclêotit loại T có hiệu số nuclêotit loại A với loại X 450 Xác định tỉ lệ số lượng loại nuclêotit gen trên? Câu 16(1đ) Ở loài động vật xét nhóm nỗn bào bậc I tinh bào bậc I có số lượng giảm phân bình thường tạo tổng số 480 trứng tinh trùng Số lượng nhiễm sắc thể có trứng tạo số nhiễm sắc thể có tinh trùng tạo 1152 Sự thụ tinh số trứng tinh trùng nói tạo hợp tử có tổng số 576 nhiễm sắc thể a) Cho biết tên loài b) Xác định số hợp tử tạo thành hiệu suất thụ tinh tinh trùng Câu 17(1đ) Trên phân tử mARN, tổng số X U 30% số G nhiều số U 10% số nucleotit mạch, U= 180 nucleotit Một mạch đơn gen sinh phân tử mARN có T=20% số G=30% số nucleotit mạch Xác định số lượng loại đơn phân mạch đơn gen phân tử mARN Câu 18(1đ) Người ta sử dụng tác nhân gây đột biến, tác động vào giai đoạn giảm phân tế bào sinh hạt phấn cà chua lưỡng bội Kết có cặp nhiễm sắc thể (mang cặp gen Aa) phân li khóng bính thừờng Cây cà chua có kiểu gen Aa thí nghiệm phát sinh cho loại giao tử ? Biết hiệu việc xử lì gây đột biến không đạt 100% Câu 19(1đ) Quan sát tế bào lưỡng bội có 2n = 14, người ta thấy tế bào có 13 nhiễm sắc thể bình thường nhiễm sắc thể có tâm động vị trí khác thường Hãy cho biết nhiễm sắc thể có tâm động vị trí khác thường hình thành chế nào? Câu 20(1đ) Ở người bệnh bạch tạng gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường qui định Trong gia đình, người chồng có kiểu hình bình thường có mẹ mắc bệnh bạch tạng Người vợ bình thường có em trai mắc bệnh bạch tạng Cịn người khác gia đình bình thường Người vợ mang thai đứa trai đầu lòng Lập sơ đồ phả hệ gia đình trên? b)Tính xác suất đứa đầu lòng cặp vợ chồng bị bạch tạng? Câu HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung -Hồng cầu có kích thước nhỏ, nhỏ hồng cầu hầu hết lồi động vật có xương sống - Hồng cầu có hình đĩa lõm mặt, màng TB nằm sát với phân tử Hb, tăng khả tồn tại, không bị vỡ - Hồng cầu khơng có nhân, tăng khơng gian để chứa Hemoglobin, giảm tiêu dùng oxi tới mức thấp đồng thời khơng phân chia hay sinh sản Vì hồng cầu tăng diện tích bề mặt vận chuyển trao đổi khí tối đa nên TB chun hóa cao độ - Miễn dịch nhân tạo nghĩa người gây cho thể khả miễn dịch cách tiêm chủng phòng bệnh.gồm miễn dịch chủ động miễn dịch thụ động - Miễn dịch chủ động:( tiêm vacxin ) tiêm vào thể vi khuẩn bị làm yếu, chết,hoặc chất độc vi khuẩn tiết nhằm kích thể tiết kháng thể để dự trữ…nhằm tiêu diệt vi khuẩn xâm nhập Mang tính phịng bệnh - Miễn dịch thụ động: Y học chế chất kháng độc(huyết thanh) để tiêm thẳng vào thể mắc bệnh nhằm chữa bệnh Sự miễn dịch tạo thành sau vài tiêm tồn vài tuần - Nhằm tăng miễn dịch cho thân để phịng chống Covit-19: +Ln giữ trạng thái thể khỏe mạnh tinh thần sảng khối thơng qua việc giữ gìn vệ sinh thể vệ sinh mơi trường + Tâm lí sẵn sàng đón nhận tiêm Vacxin CoVit để tạo miễn dịch cho thể - Vỏ não có tác dụng gây phản xạ hơ hấp tùy ý nín thở chủ động chủ động thở liên tiếp thời gian - Tuy nhiên, hô hấp thường phản xạ không điều kiện bao gồm động tác hít vào phản xạ thở - Ngồi ta nhịn thở nồng độ CO máu tăng cao, kích thích trung khu hô hấp chế thể dịch - - Điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 En zim amilaza tuyến nước bọt khoang miệng tuyến ruột ruột 0,5 non tiết có tác dụng biến đổi tinh bột chín thành đường Mantozo Khi uống thuốc kháng sinh, thuốc có số chất kích thích lên hệ 0,5 thần kinh gây giảm tiết nước bọt, mà nước bọt cịn có số chất có tác dụng diệt khuẩn nên nước bọt giảm gây giảm trình diệt khuẩn khoang miệng nên bị khô hôi miệng Biến đổi Protein thể người: + Khoang miệng: biến đổi lí học: làm nhỏ, làm nhuyễn, thấm dịch tiêu hóa +Dạ dày: En zim pepsin dịch vị biến đổi Pr chuỗi dài thành Pr chuỗi ngắn (3 -7aa) +Ruột non: EnZim Tripsin biến đổi Pr chuỗi ngắn thành đơn aa 0,75 Hấp thụ: Các aa hấp thụ qua lông ruột vào mao mạch máu, chảy qua tĩnh mạch ruột qua gan tim - Điều khiển thần kinh hoocmoon tuyến nội tiết tiết + Cơ chế thần kinh: Điều khiển co dãn mạch, tăng giảm nhịp tim + Cơ chế thể dịch: * Nói thận nhân tạo đơn vị cứu tinh bệnh nhân suy thận vì: - Nếu bị suy thận họ bị chết sau vài ngày bị nhiễm độc chất thải thể - Vẫn cứu sống cấp cứu kịp thời với hỗ trợ thận nhân tạo: + Vì thận nhân tạo thực chất máy lọc máu mà phần quan trọng lớp màng lọc người chế tạo mô cấu trúc vách mao mạch cầu thận + Phía lớp màng máu động mạch thể với áp lực cao nhờ hỗ trợ máy bơm + Phía ngồi dung dịch nhân tạo pha chế giống hệt huyết tương, song khơng có chất thải Sự chênh lệch nồng độ máu dung dịch nhân tạo giúp cho chất thải máu khuếch tán sang dung dịch máu lọc lại qua tĩnh mạch thể - 0,25 0,25 0,75 * Cấu tạo: 0,5 - Đại não người phát triển, che lấp não trung gian não - Bề mặt đại não phủ lớp chất xám làm thành vỏ não, có nhiều nếp gấp tạo thành khe, rãnh làm tăng diện tích bề mặt vỏ não - Trên vỏ não chia thành nhiều vùng khác nhau, đảm nhận chức khác Đặc biệt não người xuất vùng mới: vùng vận động ngôn ngữ, vùng hiểu tiếng nói chữ viết - Chất trắng đường thần kinh nối vùng vỏ não nối hai nửa đại não với Các đường dẫn truyền nối vỏ não với phần não với tủy sống Các đường bắt chéo hành tủy tủy sống * Chức vỏ não: Vỏ não trung tâm phản xạ có điều kiện 0,25 hình thành đời sống cá thể * So với đại não thú, đại não người lớn nhiều, có phân hóa cấu 0,25 tạo chức Đặc biệt có xuất vùng mới: vùng tiếng nói, chữ viết, vùng hiểu tiếng nói, chữ viết Đó hệ thống tín hiệu thứ hai hồn tồn khơng có động vật thuộc lớp thú Tuyến yên ACTH Đường huyết giảm Tuyến tuỵ Glucagôn Tuyến thận Gan (Glicôgen ->Glucôzơ) Mô mỡ (Glixêrin ->Glucôzơ) Cooctizôn Đường huyết tăng Mô (Axit lăctic, axitamin -> Glucôzơ) 10 11 12 Bệnh lậu bệnh vi khuẩn lậu hình hạt cà phê thường xếp thành cặp nên gọi song cầu khuẩn, sống quan sinh dục Biểu hiện: + Giai đoạn đầu khơng có biểu + Khi có biểu rõ: phụ nữ thường đau bụng dưới, khí hư màu vàng – xanh, có mùi Cịn nam có tượng đái buốt, chảy mủ trắng đầu dương vật Bệnh chữa khỏi phát sớm Nếu không chữa kịp thời trở nên mãn tính gây tắc ống dẫn trứng, có mủ ống dẫn trứng, gây hẹp ống đái nam giới, dẫn đến vô sinh Phụ nữ có thai mắc bệnh lậu đẻ thai nhi bị viêm mắt, bị mù - Quy luật PLĐL: Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen) phân li độc lập trình phát sinh giao tử - Quy luật di truyền liên kết: Là tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen nằm NST phân li trình phân bào - Mối quan hệ: + Trong Tb số lượng gen lớn số lượng NST nhiều nên NST phải mang nhiều gen + Hiện tượng PLĐL DTLK tồn song song bổ sưng cho Khi cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác chúng di truyền PLĐL Khi cặp gen quy định cặp tính trạng nằm NST xảy tượng di truyền liên kết a Kiểu gen ruồi hệ P là: F1 nhận giao tử a từ thể đực P Ở F1 phân tính theo tỉ lệ xám : đen KG F1 3Aaa: 1aa Vậy thân xám hệ P tạo loại giao tử theo tỉ lệ 3A: 1a ⇒ 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 ⇒ thân xám thân xám hệ P gồm kiểu gen theo tỉ lệ 1AA: 1Aa b Tỉ lệ ruồi giấm thân đen F2: F1: (3/4 Aa : 1/4aa) x (3/4 Aa : 1/4aa) 0,5 G1: 3/8 A, 5/8 a F2: Tỉ lệ kiểu hình thân đen aa: 5/8 5/8 = 25/64 13 14 15 16 Các lồi sinh sản hữu tính khó để tìm thấy hai cá thể giống hệt loài giao phối, sinh sản gắn liền với trình giảm phân thụ tinh: + Trong giảm phân, có phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng với tiếp hợp trao đổi chéo hai crromatit khác nguồn gốc kì đầu giảm phân I tạo giao tử khác nguồn gốc NST + Trong thụ tinh có kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực với loại giao tử tạo nhiều tổ hợp NST khác nguồn gốc hợp tử làm xuất nhiều biến dị tổ hợp - Tế bào kì sau trình giảm phân II Vì có NST đơn phân li cực tế bào nên n =7 > Bộ NST lưỡng bội 2n =14 - Giả sử tế bào động vật kết thúc lần phân bào cho tế bào có NST n TH1: Nếu tế bào tinh bào bậc tế bào tạo giao tử đực (Tinh trùng) TH2: Nếu tế bào nỗn bào bậc tế bào tạo trứng thể cực thể cực thứ tạo thể cực - Chiều dài gen: Lgen = x = 3000 Nu - Theo ra: A.G = 5,25% (1) Theo NTBS: A + G = 50% (2) Từ (1) (2), giải hệ phương trình ta có: → - Lại có: A1 – X1 = 450 T1 = 450 → A = T = A1 + T1 = 900+ X1 900 = 30% N - Vậy: Tỉ lệ số nuclêotit loại gen là: A = T = 35% = 35% 3000 = 1050 Nu G = X = 15% = 15%.3000 = 450 Nu a) Tên lồi: Gọi số nỗn bào bậc I = số tinh bào bậc I a ( nguyên, dương) - Số tinh trùng tạo = lần số tinh bào bậc I = 4a - Số trứng tạo = số noãn bào bậc I = a - Theo đề ta có: 4a + a = 480 => 5a = 480 => a = Số NST trứng: 96.n Số tinh trùng tạo ra: 96 x = 384 => số NST tinh trùng 384.n - Ta có: 384.n – 96.n = 1152 => 288.n = 1152 => n = 1152/288 = (NST) => 2n = (NST) lồi ruồi giấm 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 17 b) Số hợp tử tạo thành, hiệu suất thụ tinh tinh trùng: - Số hợp tử tạo thành = số tinh trùng thụ tinh là: 576 : = 72 (hợp tử) - Hiệu suất thụ tinh tinh trùng là: 72 x 100 : 384 = 18,75% Theo ĐK ta có: Xm + Um = 30% (1) Gm - Um = 10% (2) Cộng (1) (2) ta có: Gm + Xm = 40% Gọi mạch gen có T= 20%, G= 30% mạch (kí hiệu T1, G1), ta có A2 = 20%, X2 =30% Như mạch gen mạch làm khuôn mẫu để tổng hợp mARN (vì Xm + Um = 30%) Từ ta suy Gm = X2 = G1 = 30% → Xm = 40% - 30% = 10%; Um = 30% - 10% = 20% → Am = 100% - (Gm + Xm + Um) = 100% - (30%+10%+20%) = 40% - Tổng số nucleotit mARN= - Am = 40x900 100 = 360 nucleotit, 180x100 20 Gm = = 900 nucleotit 30x900 100 = 270 nucleotit 10x900 100 18 19 20 - Xm = = 90 nucleotit, Um = 180 nucleotit * Số lượng loại nucleotit mạch đơn gen: Mạch Mạch Số lượng mARN A1 = T2 = 360 = Am T1 = A2 = 180 = Um G1 = X2 = 270 = Gm X1 = G2 = 90 = Xm Các loại giao tử tạo từ cà chua có kiểu gen Aa: Do hiệu sử lí đột biến khơng đạt 100% nên ta có: - Ở TB có cặp NST mang cặp gen Aa phân li bình thường tạo giao tử : A, a - Ở TB có cặp NST mang cặp gen Aa phân li khơng bình thường giảm phân I cho loại giao tử: Aa (n +1), (n-1) - Ở TB có cặp NST mang cặp gen Aa phân li khơng bình thường giảm phân II cho loại giao tử: AA (n+1), aa (n+1), A ( n), a (n), 0(n-1) Nhiễm sắc thể có vị trí tâm động vị trí khác thường hình thành chế: - Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể mà đoạn đảo có chứa tâm động - Đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể chuyển đoạn không tương hỗ nhiễm sắc thể - Đột biến đoạn nhiễm sắc thể không chứa tâm động - Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể a Vẽ sơ đồ phả hệ 0,5 0,25 0,25 0,5 b.Xác suất sinh bị bệnh cặp vợ chồng là: 1x (2/3)x(1/4) = 1/6 0,5 ... 40% - Tổng số nucleotit mARN= - Am = 40x900 100 = 360 nucleotit, 180x100 20 Gm = = 90 0 nucleotit 30x900 100 = 270 nucleotit 10x900 100 18 19 20 - Xm = = 90 nucleotit, Um = 180 nucleotit * Số lượng... noãn bào bậc I = a - Theo đề ta có: 4a + a = 480 => 5a = 480 => a = Số NST trứng: 96 .n Số tinh trùng tạo ra: 96 x = 384 => số NST tinh trùng 384.n - Ta có: 384.n – 96 .n = 1152 => 288.n = 1152... Covit- 19: +Ln giữ trạng thái thể khỏe mạnh tinh thần sảng khối thơng qua việc giữ gìn vệ sinh thể vệ sinh mơi trường + Tâm lí sẵn sàng đón nhận tiêm Vacxin CoVit để tạo miễn dịch cho thể - Vỏ

Ngày đăng: 12/10/2022, 01:56

Hình ảnh liên quan

Cđu 14(1đ) Hình vẽ dưới đđy mơ tả một tế băo của cơ thể sinh vật lưỡng bội - Đề thi môn sinh học lớp 9

u.

14(1đ) Hình vẽ dưới đđy mơ tả một tế băo của cơ thể sinh vật lưỡng bội Xem tại trang 1 của tài liệu.
10 Bệnh lậu lă bệnh do vi khuẩn lậu hình hạt că phí thường xếp thănh cặp nín gọi lă song cầu khuẩn, sống ở cơ quan sinh dục. - Đề thi môn sinh học lớp 9

10.

Bệnh lậu lă bệnh do vi khuẩn lậu hình hạt că phí thường xếp thănh cặp nín gọi lă song cầu khuẩn, sống ở cơ quan sinh dục Xem tại trang 5 của tài liệu.
F2: Tỉ lệ kiểu hình thđn đen aa: 5/ 8. 5/8 = 25/64. - Đề thi môn sinh học lớp 9

2.

Tỉ lệ kiểu hình thđn đen aa: 5/ 8. 5/8 = 25/64 Xem tại trang 6 của tài liệu.