TUAN 7 đồ CHƠI của bé

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày: 2- 27/11/2015 I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Trẻ biết nhún chân bật chỗ - Biết phối tay chân nhịp nhàng để bị chui qua cổng, người khơng chạm cổng - Thực vận động tương đối vững vàng chạy theo hướng thẳng - Biết phối hợp vận động phận thể, khéo léo, nhịp nhàng - Phát triển bàn chân bàn tay thông qua vận động - Biết tự xúc cơm, thực theo hướng dẫn cô số nề nếp sinh hoạt - Trẻ biết vận động số vận động tinh: Ai nhanh nhất, lộn cầu vồng, bóng trịn to Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ nhận biết số đồ dùng đồ chơi lớp quen thuộc - Trẻ nhận biết, phân biệt màu xanh, đỏ, vàng - Thích tìm hiểu đồ vật xung quanh: ln thích chơi, cầm, nắm đồ chơi xung quanh - Biết ngày 20/11 ngày lễ cô - Trẻ biết chơi bạn, giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Trẻ biết gữi gìn bảo vệ đồ chơi Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ - Trẻ mở rộng kỷ giao tiếp qua hoạt động - Trẻ biết trò chuyện, đọc thơ kể chuyện ngày hội cô: Thơ; Bập bênh, em làm thợ xây: chuyện: Thỏ không lời - Biết nói lễ phép, chào ạ, - Trẻ biết gọi tên đồ chơi - Trẻ biết biểu lộ trạng thái cảm xúc thân ngôn ngữ Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Trẻ biết cầm bút ngón tay để tơ màu tranh đẹp: di màu màu đồ chơi, vẽ quà tặng - Biết dùng đơi bàn tay khó léo để xếp đồ chơi, xêp ngơi nhà - Trẻ biết sáng tạo sản phẩm - Trẻ hát đúng, thể giai điệu hát: Đi nhà trẻ - Biết vận động theo nhịp hát: Đi nhà trẻ, em búp bê - Trẻ biết cảm nhận giai diệu hát: Cô giáo miền xuôi Lĩnh vực phát triển tình cảm ,kĩ xã hội - Trẻ biết đến trường vui có có bạn - Ở đó, trẻ học cô, chơi bạn KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày - 6/11/2015 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng TCS Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên * Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh * Trọng động: Các tập phát triển chung: Tập với cờ - ĐT 1: Vẫy cờ - ĐT 2: Cắm cờ - ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ * Hồi tỉnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1- vịng - Hướng dẫn trẻ nói sở thích bạn lớp - Dạy trẻ thao tác vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt - Dạy trẻ nề nếp thói quen ăn uống, sinh hoạt ngày (ăn chín, uống sơi, rủa mặt…) - Nghe nhạc dân ca Nội dung: - Góc KSTB: Xếp tàu hỏa, ngơi nhà bé - Góc bé chọn vai nào: Bế em, cho em ăn, bán hàng - Góc cung trổ tài: Vẽ, nặn, tô màu đồ chơi bé - Góc học tập: Cho trẻ gọi tên đồ dùng đồ chơi lớp Mục tiêu: - Trẻ biết dùng khối gổ hình trịn hình vng, hình tam giác đẻ xếp tàu hỏa, xếp nhà - Trẻ thể vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi - Biết dùng kỷ để vẽ, nặn, tô màu tạo thành sản phẩm đẹp - Biết gọi tên đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Trẻ chơi xây dựng: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp - Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng , - Trẻ chơi trổ tài: Bút sáp, tranh, đất nặn - Trẻ chơi học tập: Đồ chơi, lô tô Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ hát “Bạn hết rồi” - Các vừa hát hát gì? - Trong hát có nhắc tới gì? - Vậy chơi phải biết làm gì? Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Hôm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây dựng chuẩn bị khối gổ hình vng hình chử nhật đến xếp tàu hỏa - Góc bé chọn vai có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ chơi,.các chế biến ăn ngon - Góc cùn trổ tài có nhiều tranh, bút sáp dùng đơi bàn tay khéo léo để tơ màu đồ chơi - Góc học tập: Các để gọi tên đồ chơi lớp b Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà nhận - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi với trẻ giúp đở trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, sau tập trung trẻ lại nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM Hoạt động - Bật chỗ - Một số đồ - Xếp đồ - Thơ: Bập - DVĐ: Em học +TC: Lộn dùng đồ chơi bé bênh búp bê cầu vòng chơi +TC: Ai lớp nhanh TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Kéo cưa Lộn cầu Bịt mắt bắt Lộn cầu Kéo cưa lừa lừa xẻ vòng dê vòng xẻ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Gọi tên Nhận biết LQ thơ: Làm quen Dạy trẻ bài: Hoạt động đồ dùng đồ kích thước Bập bênh bai hát Chiếc khăn trời chơi to, nhỏ VĐ: Em tay CTD CTD CTD búp bê CTD Chơi với Trẻ chơi Chơi với CTD Chơi với hột bóng với đồ chơi bóng Chơi với hạt phấn Hoạt động Hoạt động Dạy trẻ phát Sử dụng Ôn thơ: Biểu diễn văn chiều góc âm rõ tiếng, tạo hình Bập bênh nghệ chiều nói to đủ thứ sáu nghe KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng 11 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, xắc xơ… HOẠT - Nhạc Đồn tàu nhở xíu, Ba nến lung linh ĐỘNG - Trẻ biết bật II Tiến hành: HỌC chỗ Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: - Trẻ biết - Các ơi! Muốn cho thể khỏe mạnh chúng PTTC nhún chân bật ta phải luyện tập thể dục thường xuyên Giờ ( thể dục) lên cao lên tàu hỏa để di tham quan vòng với cô - Phát triển Hoạt động 2: Nội dung: Bật chỗ tính nhanh a Khởi động: nhẹn trẻ - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau đứng T/C: Lộn - Trẻ trật tự cầu vòng học theo tổ tập tập phát triển chung b Trọng động: * BTPTC: Đội hình hàng ngang - ĐT 1: Vẫy cờ (2l x4n) - ĐT 2: Cắm cờ (2lx4n) - ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ (4lx4n) * VĐCB: Bật chỗ - Muốn bật đẹp nhìn làm trước - Cơ làm mẫu: lần + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích TTCB: Cơ đứng sát vạch chuẩn tay chống hơng có hiệu lênh bật ” bật " chỗ sau đứng cuối hàng + Mời trẻ làm đẹp lên làm cho lớp xem - Trẻ thực hiện: + Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đở trẻ làm - Cho bạn làm chậm lên làm lại cho lớp xem - Củng cố: Cô lớp vừa tập vận động gì? * Trị chơi: Lộn cầu vịng - Cơ hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động 3: Kết thúc : - Củng cố - giáo dục - Nhận xét giời học, tuyên dương trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: HĐNT - Sân bãi - Bóng, - Trẻ chơi II Tiến hành: TCVĐ Kéo cưa trò chơi a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ thích thú - Cơ giới thiệu tên trò chơi lừa xẻ chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Biết - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tên đồ - Cô tham gia chơi với trẻ HĐCCĐ: dùng đồ chơi - Dộng viên khuyến khích trẻ chơi đồn kết lớp b HĐCCĐ: Gọi tên đồ dùng đồ chơi Gọi tên Phát triển - Cơ đưa bóng lên hỏi trẻ: Đây đồ dùng đồ ngơn ngữ cho con? (Quả bóng) chơi trẻ - Quả bóng có màu con? - Hứng thú - Cho trẻ gọi tên nhiều lần tham gia vào - Cơ giúp đỡ trẻ yếu trị chơi - Tương tự cô đưa đồ chơi khác cho trẻ gọi tên tích cực tham - Ai con? (Búp bê) gia vào - Búp bê đồ chơi góc nào? hoạt động - Cơ cho trẻ gọi tên nhiều lần để phát triển ngôn ngữ cho trẻ CTD c Chơi tự : Trẻ chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự với bóng với - Cơ bao qt xử lí tình trẻ chơi bóng - Nhận xét tun dương SHC Hướng dẩn hoạt động góc - Trẻ biết thể vai chơi - Chơi đồn kết khơng Nhận xét tranh giành đồ chơi tuyên dương Vệ sinh trả trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: Hướng dẫn hoạt động góc: - Cơ cho trẻ hát bài: Đi nhà trẻ - Trò chuyên giới thiệu góc cho trẻ góc chơi giúp đở trẻ chơi với trẻ - Nhận xét xét sau chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi Nhận xét tuyên dương - VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng 11 năm 2015 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC - Trẻ nhận biết tên số đồ Một số đồ dùng đồ chơi dùng đồ lớp chơi - Trẻ gọi tên búp lớp bê đơi dép - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ ý thức học, biết lắng nghe lời cơ, biêt giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi PTNT HĐNT TCVĐ Lộn cầu vịng HĐCCĐ Nhận biết kích thước to - nhỏ - Trẻ nhận biết kích thước to, nhỏ - Biết luật chơi cách chơi - Chơi thích thú với đồ chơi cô chuẩn bị - Phát triển Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Búp bê II Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ đọc thơ “Vườn trẻ” - Trò chuyện đồ dùng đồ chơi lớp Hoạt động 2: Nội dung - Trong lớp có nhiều đồ dùng đồ chơi Hôm cô cho nhận biết gọ tên số đồ dùng đồ chơi lớp - Cơ có con? Búp bê - Cho lớp gọi tên - Các tổ thi đua gọi tên - Cho cá nhân trẻ xung phong lên gọi tên - Búp bê có phận gì? Đầu, tay, chân… - Các phận dùng để làm gì? + Cơ có con? Đơi dép - Cho lớp gọi tên nhiều lần - Cô hỏi tương tự - Các tổ thi đua gọi * Luyện tập: - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem nhanh” - Cơ nói đồ chơi trẻ chọn thật nhanh đồ chơi đưa lên Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Lộn cầu vịng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Nhận biết kích thước to - nhỏ - Cô đưa cam cô giới thiệu cam cô gọi tên 2L - Cô đưa bóng bóng cho trẻ gọi tên - Các xem cam bóng to nhỏ ngôn ngữ, mở rộng tầm hiểu biết cho trẻ - Giáo dục trẻ biết chơi bạn - Qủa bóng to - Quả cam nhỏ - Cô cho trẻ gọi tên nhiều lần - Tổ nhóm thi đua gọi tên - Cho trẻ yếu gọi tên nhiều lần CTD c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi Cho trẻ chuẩn bị chơi với - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ đồ chơi chơi cẩn thận - Chơi đoàn kết với bạn - Khi có người lạ mặt khơng theo - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: SHC - Đồ chơi Dạy trẻ phát âm rõ - Trẻ biết phát II Tiến hành: âm theo Dạy trẻ phát âm rõ tiếng, nói to đủ nghe tiếng, nói - Cơ cho trẻ hát bài: Em búp bê to đủ nghe - Hôm cô gọi tên đồ dùng đồ chơi - Trước hết cô cho trẻ phát âm trọn câu, nhắc nhắc lại nhiều lần - Sau gọi trẻ chưa phát âm lên phát âm nhiều lần Nhận xét - Cô hướng dẫn cho trẻ yếu, lúng túng chưa phát âm tuyên Nhận xét tuyên dương-VS-TT dương.VS- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh TT - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng 11 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Các khối HOẠT II Tiến hành: ĐỘNG - Trẻ biết Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú: HỌC dùng khối - Cô trẻ tham quan đồ dùng đồ chơi lớp để xếp - Đây gì? PTTM đồ chơi mà - Đồ chơi màu gì? (Tạo hình) thích - Vậy có thích xếp đồ chơi giống bạn thỏ - Trẻ biết cầm không? Vậy xếp đồ chơi đồ vật Hoạt động 2: Nội dung Xếp đồ ngón tay để chơi xếp Xếp * Cô làm mẫu: - Lần 1: Cô làm khơng giải thích bé khối chồng - Lần 2: Cơ làm mẫu giải thích: Cơ có khối nhựa khít lên - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay - Trẻ học trật tự nghiêm túc biết bảo vệ đồ chơi - Hứng thú tham gia vào hoạt động hình vng, khối nhựa hình tam giác Cơ xếp khối chồng khít lên nhau, khối vuông dưới, khối tam giác làm mái ngói Thế xếp ngơi nhà Xếp tơ, xếp đồn tàu * Trẻ thực hiện: - Trẻ làm cô hỏi trẻ: Con làm gì? Ngơi nhà có màu gì? Con xếp Ơ tơ - Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng - Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm trước hoạt động kết thúc * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm - Chọn sản phẩm mà trẻ thích Vì thích? - Cơ nhận xét bổ sung sản phẩm đẹp, chưa đẹp Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Giáo dục - Nhận xét tuyên dương học I Chuẩn bị: HĐNT - Sân bãi - Đồ chơi TCVĐ: II Tiến hành: Bịt mắt bắt - Hiểu nội dung thơ, a TCVĐ: Bịt mắt bắt dê dê biết tên tác - Cơ giới thiệu tên trị chơi giả - Nêu cách chơi, luật chơi - Biết luật - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi HĐCCĐ: chơi cách chơi, chơi b HĐCCĐ: LQ thơ: Bập bênh LQ thơ: hứng thú - Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 2-3L Bập bênh - Chơi - Các vừa nghe cô đọc thơ gì? trị chơi - Trong thơ có bạn nào? - Giáo dục trẻ - Cho lớp đọc thơ - lần yêu quý đồ - Tổ nhóm, cá nhân thi đua đọc CTD : chơi c Chơi tự do: Chơi tự - Cơ cho trẻ chơi tự với bóng với bóng - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị SHC - Vở, bút màu đủ cho trẻ Sử dụng tạo hình Trẻ cầm bút - Bàn ghế quy cách ngón II Tiến hành tay, ngồi Sử dụng tạo hình tư - Cô tô mẫu, hướng dẩn cách tô, cách dỡ sách Nhận xét để thực - Trẻ quan sát cô làm mẩu theo yêu cầu tuyên dương.VS- cô TT - Trẻ thực : Cô ý đến trẻ tô màu mảng trắng với màu, hình - Cơ bao qt trẻ Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng 11 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Tranh minh họa nội dung thơ - Trẻ đọc - Cô đọc thuộc thơ thuộc thơ, II Tiến hành: hiểu nội dung Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: thơ, biết - Cô trẻ hát bài: " Em búp bê” PTNN tên tác giả - Các vừa hát gì? ( văn học ) - Phát triển - Trong hát nói ai? ngơn ngữ, rèn Hoạt động 2: Nội dung : kỷ ghi * Cô đọc mẫu : Bài thơ Thơ: Bập nhớ có chủ - Lần 1: Không tranh định bênh - Giúp trẻ trả - Lần 2: Kết hợp xem tranh * Trích dẫn đàm thoại: lời rỏ ràng, - Cô vừa đọc cho nghe thơ ? (Gọi 2đúng, trọn câu trẻ trả lời) - Trẻ biết giữ - Của tác giả nào? gìn đồ chơi - Trong thơ nói ai? - Đến vườn trẻ làm gì? * Dạy trẻ độc thơ - Cô lớp độc thơ lần - Các tổ nhóm thi đua đọc - Cho trẻ xung phong lên đọc - Cho lớp độc lại 3- lần Hoạt động 3: Kết thúc: + Củng cố: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Giáo dục: Trẻ phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn bạn lớp bảo vệ đồ chơi - Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi TCVĐ - Trẻ biết tên II Tiến hành: a TCVĐ: Lộn cầu vòng Lộn cầu hát, tên tác giả - Cơ giới thiệu tên trị chơi vịng - Hát vận - Nêu cách chơi, luật chơi động - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐCCĐ lời, - Cô bao quát trẻ chơi LQVĐ: Em nhạc b HĐCCĐ: Làm quen VĐ: Em búp bê búp bê - Biết luật - Cô hát vận động 2-3 lần cho trẻ nghe chơi, cách - Cả lớp hát VĐ theo 2-3 lần chơi - Tổ, nhóm, cá nhân hát VĐ CTD - Giáo dục trẻ - Cho lớp hát VĐ theo cô nhiều lần Chơi tự biết giúp đỡ c Chơi tự do: với phấn bạn - Cô cho trẻ chơi tự với phấn cô chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: SHC - Tranh minh họa thơ - Đồ chơi Ôn thơ: - Trẻ biết tên II Tiến hành: Bập bênh thơ, tác Ơn thơ: Bập bênh giả Đọc - Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần thuộc thơ - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Tác giả nào? - Trong thơ nói lên diều gì? - Cho lớp đọc 2-3 lần Nhận xét - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc tuyên - Cho trẻ phát âm chưa đọc hiều lần dương.VS- Khuyến khích trẻ yếu, cịn chậm lên đọc TT Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ HĐNT Thứ ngày tháng 11 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Xắc xô ĐỘNG - Đồ chơi âm nhạc HỌC II Tiến hành: - Trẻ biết tên Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: PTTM hát vận - Cho trẻ độc thơ: “ Vườn trẻ” (Âm nhạc) động nhịp - Các vừa độc thơ gì? nhàng theo - Trong thơ có nhắc đến ai? - Trị chuyện gây hứng thú - Dạy VĐ: Em búp bê + TC: Ai nhanh - Luyện kĩ hát vận động nhịp nhàng theo cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Chăm lắng nghe cô hát , vận động - Trẻ ý học HĐNT TCVĐ Kéo cưa lừa xẻ HĐCCĐ: Dạy hát: Chiếc khăn tay CTD : Cho trẻ chơi với hột hạt - Trẻ tham gia tốt vào Tc, biết luật chơi cách chơi - Trẻ biết vận động theo hát - Chơi trò chơi - Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ chơi Hoạt động 2: Nội dung a Dạy VĐ: Em búp bê - Cô hát vận động hát 2L - L1 : Hát diễn cảm - L2 : Vừa hát vừa làm điệu minh họa hát - Cô lớp hát vận động 3L - Các tổ, nhóm luân phiên thi đua hát vận động - Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát - Gọi trẻ chậm lên hát vận động nhiều lần để trẻ mạnh dạn, tự tin - Cô động viên khuyến khích trẻ hát vận động - Cho lớp hát lại lần b TC: Ai nhanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô tham gia chơi với trẻ - Khuyến khích trẻ tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Các cô vừa hát vận động hát gì? - Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Dạy hát: Chiếc khăn tay - Cô cho trẻ hát theo 2l - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, giữ gìn đồ chơi gọn gàng, c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với hột hạt theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương SHC - Trẻ hứng Biểu thú biểu diễn diễn văn nghệ nêu gương cuối tuần Nhận xét tuyên dương.VSTT I Chuẩn bị: - Nhạc cụ, mũ múa II Tiến hành: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Cơ dẫn chương trình - Trẻ biểu diễn hát chủ đề, lớp tổ nhân - Nhận xét ,tuyên dương - Cô bao quát nhận xét tuyên dương Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ ... trẻ tham quan đồ dùng đồ chơi lớp để xếp - Đây gì? PTTM đồ chơi mà - Đồ chơi màu gì? (Tạo hình) thích - Vậy có thích xếp đồ chơi giống bạn thỏ - Trẻ biết cầm không? Vậy xếp đồ chơi đồ vật Hoạt... chuẩn bị chơi với - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ đồ chơi chơi cẩn thận - Chơi đồn kết với bạn - Khi có người lạ mặt không theo - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: SHC - Đồ chơi. .. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Hơm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây dựng chuẩn bị khối gổ hình vng hình chử nhật đến xếp tàu hỏa - Góc bé chọn vai có đồ dùng nấu