TUẦN 12 NGÀY hội của cô

KẾ HOẠCH TUẦN 12 Chủ đề: Ngày hội cô Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động nhóm Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: - HH: Tập hít vào thở - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n) - Bụng: Cúi phía trước, thẳng người lên (2lx2n) - Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n) Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng - Đi NBPB: Thơ: Bé - Dạy hát: Tô màu đường hẹp Phia trước, hình đồ ngoan Cơ mẹ phía sau + Trị chơi: dùng bé Nghe âm dụng cụ Khác Nhận biết Chơi với - Đọc thơ: - Hát: Một Ném bóng tên cô giáo phấn Giúp mẹ vịt -TCVĐ:Cáo TCVĐ: TCVĐ:Trời -TCVĐ: Cáo - TCVĐ: thỏ Trời nắng, nắng, trời thỏ Trời nắng, -TCDG: trời mưa, mưa, -TCDG:Nu trời mưa, Tập tầm TCDG: - TCDG: na nu nống - TCDG: vông Dung dăng Tập tầm - Chơi tự dung dăng - Chơi tự dung dẻ vông dung dẻ Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Tập số thói quen vệ sinh nơi quy định Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Nghe dân ca Bình Trị Thiên Chơi vận Trị chuyện Chơi theo ý Thơ:Bóng Trị chuyện ảnh động Bóng với trẻ ăn thích mây gia đình trịn to chín uống sơi - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) VĐCB: Đi đường hẹp TCVĐ: Bong bóng xà phịng MỤC TIÊU - Trẻ biết đường hẹp nhớ tên vận động biết tập tập phát triển chung cô - Trẻ biết cách đường hẹp mà không chạm vào vạch, -Trẻ có ý thức học tập 90-95% trẻ đạt yêu cầu Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2021 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Máy tính, loa, nhạc hát; Em búp bê, chơi với búp bê, bóng, mơ hình nhà búp bê - Bóng cho cô trẻ - Vạch xuất phát, đường hẹp, Xắc xô, II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Trị chuyện: Lớp hơm có đặc biệt + Cô giới thiệu sinh nhật bạn búp bê + Chúng sinh nhật bạn búp bê nào? Hoạt động 2: Nội dung Khởi động: Cô trẻ nhẹ nhàng theo hiệu lệnh; Đi chậm, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh Sau đứng thành đội hình vịng trịn Trọng động: a.Tập tập phát triển chung: Tập với bóng + Động tác 1: Đưa bóng lên – Hạ bóng xuống - Động tác tập lần + Động tác 2: Đặt bóng xuống đất – nhấc bóng lên - Động tác tập lần + Đơng tác 3: Xoay bóng - Động tác tập lần + Động tác 4: Bóng nảy - Bật nhảy chỗ + Động tác nhấn mạnh: Bóng nảy b.Vận động bản: Đi đường hẹp + Cô giới thiệu vận động “ Đi đường hẹp” + Cơ làm mẫu lần1: Khơng phân tích + Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác Trước tiên từ hàng tới trước đường hẹp, nghe có hiệu lệnh:”Đi” Thì đường hẹp thật khéo léo khơng ngồi đường mắt nhìn thẳng phía trước, hết đoạn đường cô hàng đứng + Trẻ thực hiện; Trẻ thực thử Lần 1: Thực theo hiệu lệnh cô Cô quan sát hướng dẫn trẻ Lần 2: Lần lượt trẻ thực Lần 3: Trẻ nối đuôi đường hẹp lên tặng quà búp bê + Chúng vừa qua đường đến nhà búp bê nhỉ? c.Trị chơi vận động: Bong bóng xà phịng - Cách chơi: Từ ống nước xà phịng thổi bóng to, nhiệm vụ thi đua bắt bóng + Cơ trẻ chơi - lần 3.Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1,2 vòng theo nhạc Em búp bê Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét – tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ:Nhận biết tên cô giáo TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự HĐC Chơi vận động: Bóng -Trẻ biết I.Chuẩn bị: Tranh cô giáo tên cô Đồ chơi giáo II.Tiến hành: -Biết chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Nhận biết tên giáo trị chơi 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, -100% trẻ TCDG: Tập tầm vông tham gia Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Bóng trị chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Bóng tròn to” Cho trẻ đứng vòng tròn nắm tay hát “Bóng trịn to trịn to” vừa hát vừa làm động tác theo hát -Cho trẻ chơi 4-5 lần -Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận I Chuẩn bị: (LVPTNT) biết phân - Cô trẻ người rổ đồ dùng có bóng, NBPB: Phía biệt bơng hoa trước, phía phía trước, sau phía sau - Nhạc hát “ Đơi bàn tay” thân Biết chơi trị chơi cô II.Tiến hành: - Rèn luyện khả định hướng không gian, phát triển tư duy, ghi nhớ, ý trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể biết yêu quý thân bạn lớp, biết đoàn kết giúp đỡ bạn - 90-95% trẻ đạt yêu cầu Hoạt động1: Ổn định - Cô trẻ hát “ Đôi bàn tay” - Cm vừa hát gì? - Bài hát nói phận thể ? - Đơi tay giúp làm gì? - Đúng tay cm làm rất nhiều việc mặc quần áo - Cm quan sát xem tay có gì?( Có bóng) - Bóng đâu (cơ cầm bóng đưa lên phía trên, phía để trẻ đốn Hoạt động 2: Nội dung Dạy trẻ nhận biết phía trước, phía sau thân - Cô tặng bạn rồ đồ dùng , lên lấy rổ nào? - Trong rổ có con? - Các để rổ đâu? - Vì nhìn thấy? - Các nhìn thấy rổ để phía trước đấy - Cơ cho lớp, tổ, cá nhân đọc “phía trước” - Ngồi rổ phía trước cịn nhìn thấy phía trước nữa? - Các lấy bóng đặt phía trước nào! - Bây cất rổ ? - Các cất đâu vậy? - Các có nhìn thấy rổ đồ dùng khơng? - Vì khơng nhìn thấy? - Các ơi, khơng nhìn thấy rổ đồ dùng phía sau đấy phía sau phía phải quay mặt lại nhìn thấy - Cơ cho lớp, tổ, cá nhân đọc “phía sau” sau câu hỏi cô cho lớp, nhiều trẻ nhắc lại cô sửa sai cho trẻ * Với hoa cô cho yêu cầu trẻ làm tương tự - Cơ nói: Đặt bơng hoa phía trước ( trẻ cầm hoa đưa phía trước) - Cơ nói: Đặt bơng hoa phía sau (trẻ cầm hoa đặt phía sau) - Cơ cho trẻ thực hiên 3-4 lần Cô chốt lại: Khi ta cầm vật để trước mặt nhìn thấy gọi phía trước, cịn ta đặt vật sau lưng ta khơng nhìn thấy vật gọi phía sau Trị chơi : + Trị chơi 1: “ Nói nhanh - Đốn giỏi” - Cô đưa mũ cho trẻ quan sát - Trẻ biết chơi với phấn - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ HĐNT tham gia HĐCĐ: Chơi chơi với phấn TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Cách chơi ; đưa mũ phía trẻ đốn nói nhanh phía đưa mũ về( phía trước, phía sau) chia làm tổ tổ lên tham gia chơi thời gian chơi tổ nói nhanh đốn giỏi tổ chiến thắng + Trị chơi 2: “ Ai nhanh hơn” Cách chơi : nghe hiệu lệnh Cơ hơ nhảy phía trẻ nhảy phía thật nhanh - Các trẻ nhảy nhanh theo hiệu lệnh trẻ trẻ thắng - Nếu trẻ thực khơng trẻ phải nhảy lị cị - Trẻ biết ăn chín Hoạt động 3: Kết thúc uống sôi Cô nhận xét học chuyển HĐ HĐC Trị chuyện với trẻ ăn chín uống sơi I.Chuẩn bị: Phấn Đồ chơi II.Tiến hành: 1.HĐCĐ: Chơi với phấn - Cô lấy phấn cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ sân theo ý thích 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Trị chuyện với trẻ ăn chín uống sôi Chơi tự với đồ chơi Nhận xét học Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTTCK dùng bút - Các tranh vẽ đồ dùng cô tô màu NXH&TM màu tô màu - Các tranh vẽ đồ dùng cô chưa tơ màu Tơ màu hình đồ dùng (Đủ dùng cho cô trẻ) đồ dùng - Rèn trẻ kỹ - Bút sáp màu đủ cho cô trẻ cầm - Băng đĩa có hát “Em tập tơ màu” bút, tư II Tiến hành: ngồi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ hứng - Cho trẻ thăm phòng triển lãm tranh thú học Có ý hình ảnh đặc trưng cơ: hình ảnh đồ dùng học thức giữ gìn tập, đồ dùng ăn uống, đồ dùng cá nhân sản phẩm - Cô khái quát lại ý trẻ nêu Giáo dục làm trẻ Dẫn dắt giới thiệu vào 90-95 % trẻ Hoạt động 2: Nội dung đạt Bước 1: Quan sát cô làm mẫu - Cô cho trẻ nhận xét tranh vẽ đồ dùng học tập chưa tô màu Bước 2: Cô tô mẫu cho trẻ xem: Nói tư ngồi, cách cầm bút, giữ giấy Cô tô đến đâu cô hướng dẫn cách tô đến đấy Bước 3: Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ thực tô màu: Trước trẻ tô cô hướng dẫn trẻ tư ngồi, cách cầm bút, để giấy - Cho trẻ tô: trẻ tô cô mở nhạc nhỏ hát “Em tập tô màu” cho trẻ nghe Cô quan sát quán xuyến cho trẻ tô, gợi mở hướng dẫn thêm cho trẻ yếu Bước 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cô trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung - Giáo dục trẻ - Cho trẻ hát “Em tập tô màu” lần kết thúc tiết học Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Đọc thơ: Giúp mẹ -TCVĐ: Cáo thỏ -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự HĐC Chơi theo ý thích -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ thơ, biết Đồ chơi đọc thơ II.Tiến hành: cô 1.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Giúp mẹ - Biết chơi trị Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần chơi - Mời lớp đọc theo cô lần -100% trẻ - Mời cá nhân trẻ đọc tham gia chơi - Cả lớp đọc lại lần Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết chơi theo ý thích trẻ chọn I.Chuẩn bị: Đồ chơi Đồ chơi II.Tiến hành: chơi theo ý thích Cơ giới thiệu nhóm chơi Cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Chơi xong dọn dẹp đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị (LVPTNN) thơ, biết - Tranh thơ Thơ: Bé đọc thơ - Sa bàn ngoan cô II Tiến hành - Trẻ hiểu nội Hoạt động : Ổn định dung thơ - Có thơ rất hay nói cảnh vật vật trả lời ngoan giống bé thơ “Bé ngoan” HĐNT HĐCCĐ: Hát: Một vịt - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: số câu hỏi - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn biết lời người lớn 90-95 trẻ đạt Hôm cô dạy cho nha Hoạt động : Nội dung *Cô giới thiệu tên thơ Bé ngoan - Tác giả: Quang Huy * Cô đọc thơ: + Lần 1: Đọc diễn cảm +Lần 2: Kết hợp xem tranh - Cô nhấn mạnh từ: ngoan, đầy, đỏ, hương thơm, mẹ, cha Đàm thoại : - Các vừa đọc thơ ? (Bé ngoan) -Trăng đèn ngoan nào? (Trăng ngoan trăng sáng…cho bà ngồi khâu ) - Nước lửa ngoan nào? Nước ngoan rửa trắng…thổi đầy nồi cơm -Trái gió ngoan sao? (Trái ngoan trái chín… hương thơm khắp nhà ) - Còn em bé ngoan nào? (Biết nghe lời mẹ…ấy bé ngoan) *Cơ tóm nội dung thơ: Chú Quang Huy ví cảnh vật, vật ngoan giống em bé biết lời cha mẹ, u giáo, q mến bạn bè Qua thơ cô muốn cháu lễ phép, kính trọng , u thương ơng bà cha mẹ Đến lớp ngoan biết chơi chung với bạn, biết lời cô giáo để cô thưởng phiếu bé ngoan *Dạy trẻ đọc thơ: Mời lớp đọc cô 2-3 lần Mời nhóm đọc thơ Cá nhân đọc thơ (Cô sửa sai) Lớp đọc lần Giáo dục trẻ: Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét tuyên dương -Hôm học thơ nào? -Nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ biết tên hát, biết hát cô - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Bài hát Đồ chơi II.Tiến hành: 1.HĐCĐ: Hát: Một vịt - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp hát theo cô lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐC Thơ:Bóng mây 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học -Trẻ biết tên thơ, biết dọc thơ cô I.Chuẩn bị: Tranh thơ II.Tiến hành: Đọc thơ: Mẹ ốm tác giả Nguyễn Đình Kiên Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp đọc theo cô lần - Mời cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại lần Nhận xét học Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTC hát, biết Đĩa nhạc hát “Một vịt, Cháu yêu bà” KNXH%TM hát theo cô II.Tiến hành: - Dạy hát: Cô - Trẻ biết Hoạt động 1: Ổn định mẹ chơi trò chơi: Trị chuyện người thân gia đình + Trị chơi: Nghe âm Hoạt động 2: Nội dung Nghe âm a Dạy hát: “Cô mẹ” nhạc sỹ Phạm Tuyên dụng cụ khác Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm dụng cụ - Cô hát lần kết hợp điệu khác -Giáo dục - Cả lớp hát cô 3-4 lần trẻ biết yêu - Mời tổ hát quý - Mời cá nhân hát người thân - Mời lớp hát lại lần gia b.Trò chơi: Nghe âm dụng khác đình Cơ đưa dụng cụ phách gõ xắc xô giới thiệu 90-95 trẻ với trẻ đạt yêu cầu Cô gõ cho trẻ nghe lần - Sau gõ cho trẻ đốn xem âm dụng cụ Gọi 6-7 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cô vừa hát cho hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Ném bóng -TCVĐ:Cáo thỏ -TCDG: Tập tầm vơng - Chơi tự -Trẻ biết ném bóng - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi HĐC Trò chuyện Trẻ biết lắng ảnh gia nghe trị đình chuyện gia đình I.Chuẩn bị: Bóng Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Ném bóng Cơ đưa bóng hướng dẫn cho trẻ ném bóng Cơ chơi với trẻ 2.Trị chơi vận động: Cáo thỏ TCDG: Tập tầm vơng Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Trị chuyện ảnh gia đình Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  ... màu Bước 2: Cô tô mẫu cho trẻ xem: Nói tư ngồi, cách cầm bút, giữ giấy Cô tô đến đâu cô hướng dẫn cách tô đến đấy Bước 3: Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ thực tô màu: Trước trẻ tô cô hướng dẫn... thúc Cô nhận xét – tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ:Nhận biết tên cô giáo TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự HĐC Chơi vận động: Bóng -Trẻ biết I.Chuẩn bị: Tranh cô giáo tên cô Đồ... TCDG: số câu hỏi cô - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn biết lời người lớn 90-95 trẻ đạt Hôm cô dạy cho nha Hoạt động : Nội dung *Cô giới thiệu tên thơ Bé ngoan - Tác giả: Quang Huy * Cô đọc thơ: + Lần