T9 NGÔI NHÀ của bé và bù t1 TRƯỜNG MN

KẾ HOACH TUÂN CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thứ Thứ Thứ Hoạt Thứ Thứ động Đón trẻ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Nghe Lệ Thủy Trò - Sử dụng từ biểu thị lễ phép chuyện - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng sáng gần gũi quen thuộc Thể - Tập theo nhạc với trường “nhà mình rất vui” dục - Tập với gậy sáng - PT nhóm hơ hấp * Khởi động: Cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách * Trọng động: Tập tập phát triển nhóm hơ hấp 4l x 4n + Hô hấp 1: Hít vào thở + Tay 5: Từng tay đưa lên cao hai tay giang ngang + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên + Chân 1: Đứng khụy gối + Hồi tĩnh Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM động Ôn nhận (KPXH) (TH) Chuyện (ÂN) học biết hình Tìm hiểu Vẽ “Nhổ củ Dạy hát: Lời vuông, hình ngồi nhà bé nhà (M) cải” chào buổi tròn sáng NH: Cái Chuyện bống “Cô bé quàng khăn đỏ” Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ động - Trò - Đọc đồng - Nhăt Trò chuyện - Cho trẻ vẽ ngồi chuyện dao đếm số ngơi nhà theo ý thích trời nhà TCVĐ lượng mình TCVĐ bé Hái hoa TCVĐ TCVĐ Hái hoa TCVĐ Dung dăng Tàu hỏa Kéo co Dung dăng Bóng bay dung dẽ Chi chi Cái túi kỳ dung dẽ Nu na nu CTD chành lạ CTD nống - Trẻ chơi chành CTD - Trẻ chơi CTD với đồ chơi CTD - Trẻ chơi với đồ chơi - Trẻ chơi có sẳn - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn với đồ chơi số đồ với đồ chơi có sẳn số đồ có sẳn chơi có sẳn số đồ chơi Hoạt động góc số đồ chuẩn bị số đồ chơi cô chuẩn bị chơi cô chơi cô chuẩn bị chuẩn bị chuẩn bị Nội dung: - Góc phân vai : Nấu ăn, đưa khám bác sỹ Bán loại thực phẩm, hoa quả, khám chữa bệnh - Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé - Góc học tập- sách: Xem tranh ảnh gia đình Làm sưu tập ảnh gia đình bé.Trẻ xem sách, nghe đọc sách gia đình bé - Góc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo sản phẩm đơn giản - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát- nước Chơi với vật chìm Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà trẻ - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ nhà bé - Biết ghép đôi đối tượng - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tơ màu - Trẻ chơi học tập: đồ dùng cho trẻ ghép đơi, xem tranh, làm sách - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới + Sắp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: + Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi có rất nhiều trị chơi góc phân vai sẽ chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây dựng nhà bé - Góc nghệ thuật vẽ, tơ màu trang phục bé - Góc học tập xem tranh, so sánh chiều cao hai đối tượng, làm sách - Góc thiên nhiên: Các chơi với cát, nước, chăm sóc + Thỏa thuận trước chơi: - Trẻ tự góc chơi mình hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong trình trẻ chơi cô ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau chơi: - Cô góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau măt - Tập rửa tay xà phòng Ăn - Làm quen cách đánh răng, lau măt - Tập rửa tay xà phòng Ngủ - Nghe hát, dân ca, Lệ Thủy, hát thiếu nhi phù hợp với độ tuổi Hoạt Dạy bù Dạy bù Dạy bù Dạy bù Dạy bù động ngày 6/9 ngày 7/9 ngày 8/9 ngày 10/9 ngày 11/9 chiều PTTC KPXH PTNN PTNT PTTM(AN) Bật chổ Tên trường Thơ: Bạn ( Tốn) Dạy hát: lớp, tên Nhận biết Cháu giáo mẫu giáo nhiều Trả trẻ - Vệ sinh chiều - Nêu gương cuối ngày - Trao đổi với phụ hunh về: đưa đón giờ, tình hình học tập thực tốt thông điệp 5k để phịng chóng dịch bệnh cho trẻ - Trả trẻ KẾ HOACH NGÀY Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2021 NỘI MỤC TIÊU TIẾN HÀNH DUNG HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: PTNT gọi tên - Mỗi trẻ rá có hình trịn, hình vng (TỐN) hình vng, - Búp bê, bánh sinh nhật tầng rời Quà Ôn nhận hình trịn có hình vng, trịn Đồ chơi đăt biết hình - Trẻ biết xung quanh lớp Nhạc hát “Chúc mừng sinh vuông-hình quan sát nhật”, máy tính tròn phát âm rõ II.Tiến hành: ràng Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Trẻ có ý - Các hát “Chúc mừng sinh nhật” để thức, tăng Búp Bê nào! nếp - Trong ngày sinh nhật thường có gì? Có quà, có tham gia bánh hoạt động Hoạt động 2: Nội dung - Kết Ơn nhận biết hình trịn, hình vng mong đợi * Ơn nhận biết hình trịn: đạt: 92- 95% - Nhìn xem tay có hình gì? trở lên - Các gọi nào! HĐNT HĐCĐ: Trị chuyện ngơi nhà bé TCVĐ: Trẻ biết kể nhà mình - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi - Chọn hình tròn đưa phía trước nào? - Hãy gọi tên hình vừa chọn - Các đăt hình tròn xuống lăn xem điều gì sẽ xảy ra? Cô lăn trẻ - Cô hỏi trẻ? Khi lăn thấy hình tròn (lăn được) - Cho trẻ nhắc lại: hình tròn lăn - Vì hình trịn lăn được? (Vì trịn) - Khái qt: hình trịn lăn đượcc vì trịn - Các nhắc lại nào! - Con cất hình tròn để nhận biết hìnhvng * Ơn nhận biết hình vng - Hãy chọn hình vuông - Nhìn xem bạn chọn chưa? - Các gọi tên “hình vng” nào! - Hình vng có lăn được? (khơng) Khái qt: Hình vng khơng lăn vì có cạnh, có góc Các nhắc lại - Hình vng có cạnh đấy - Con đưa tay sờ vào cạnh hình vuông - Hãy vào góc hình vng nào! - Cả lớp tên gọi đăc điểm hình vng! Trị chơi: -Trị chơi 1: Thi xem Cách chơi: nói tên hình, phải chọn hình đưa lên - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần + Hãy chọn hết tất hình tròn? + Hãy chọn hết tất hình vuông? + Hãy chọn hình lăn + Hãy chọn hình có cạnh, có góc Con gọi tên lại hình trịn, hình vng! Cơ khái qt, khen gợi trẻ -Trị chơi 2: Tìm đồ vật có dạng trịn,vng, Các tìm chọn những q có dạng hình trịn, vng để tăng cho Búp Bê - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Hôm trị chuyện ngơi nhà mình nha Bóng bay Nu na nu nống CTD: Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị SHC Dạy bù ngày 6/9 (PTTC) Bật chô luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi - Cơ kể ngơi nhà cô - Gọi vài trẻ kể nhà trẻ => Ngôi nhà nơi ở, dùng đề che mưa, che nắng…chúng ta cần phải giữ gìn cho ngơi nhà mình ln đẹp Trị chơi vận động: Bóng bay Nu na nu nống - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét, tuyên dương - Trẻ biết I Chuẩn bị: nhún chân + Sân tập sẽ, an toàn để bật + Cờ nhỏ, bóng, bướm giấy, mũ cáo, mũ thỏ chỗ - Băng nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu - Trẻ thực - Bóng nhựa 10 kỹ II Tiến hành: bật Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú nhún chân - Cơ trị chuyện với trẻ: xuống, bật + Muốn người khoẻ mạnh để học tập vui lên tiếp chơi thì phải làm gì? đất + Ngoài ăn uống thì cần gì nữa? mũi bàn - Các có muốn có thân hình đẹp, người chân khoẻ mạnh không? Các khởi động - Giáo dục với cô nào! trẻ tự tin Hoạt động 2: Nội dung hứng thú Khởi động: tham gia vào - Cơ cho trẻ làm đồn tàu thành vịng trịn kết hoạt động hợp kiểu chân, sau chuyển đội hình thành KQM Đ: hàng ngang theo tổ 85 - 90% đạt Trọng động yêu cầu 2.1 BTPTC: Trẻ tập kết hợp với hát “Cháu mẫu giáo” - Tay 5: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (41x4n) - BL1: Đứng cúi người trước(41x4n) - Chân 1: Đứng , khuỵu gối(61x4n) 2.2 VĐCB : Bật chổ - Cô Làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích: TTCB đứng nghiêm, tay chống hơng có hiệu lệnh bật, bật thẳng người lên cao, chạm đất đầu bàn chân Bật xong cô cuối hàng -Trẻ thực hiện: Lần 1: Cho trẻ thực – lần - Mời cá nhân trẻ thực Lần 2: Cho trẻ thực theo tổ thi xem bật nhiều 3.2.TCVĐ: Cho trẻ chơi trị chơi “Hái hoa” Cơ nhắc cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 3-4 lần 3.Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vòng xung quanh sân Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… ….…… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2021 N DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: (PTNT) miêu tả đăc - Hình ảnh dạng nhà cho trẻ quan sát - Tìm hiểu điểm nhà - Mỗi trẻ bảng nhà mình - Mỗi trẻ rổ đựng lô-tô nhà, hình bé số quang tam giác, hình chữ nhật, hình vuông bìa cảnh xung cứng quanh II.Tiến hành: - Trẻ trả lời Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng câu thú hỏi cô - Cô trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” - Trẻ biết u - Cơ trị chuyện trẻ quý nhà Hoạt động 2: Nội dung mình 2.1 Tìm hiểu ngơi nhà có ý thức giữ * Tìm hiểu nhà mái ngói tầng: gìn vệ sinh - Đây ngơi nhà tầng, mái nhà lợp ngói đỏ cho ngơi nhà tươi, tường nhà quét vôi màu trắng, cửa sổ màu sẽ xanh - KQMĐ: 92 - Bạn sống nhà này? – 95 % ĐYC * Tìm hiểu ngơi nhà mái có 2-3 tầng: - Ngơi nhà nhà mái bằng, có tầng, tường nhà màu trắng màu vàng, cửa sổ HĐNT HĐCĐ - Đọc đồng dao TCVĐ - Hái hoa - Dung kính, có hàng rào, có xanh, có sân chơi - Bạn ngơi nhà cao tầng nhà này? * Tìm hiểu nhà biệt thự: - Ngôi rất to, rất đẹp cịn gọi biệt thự, có nhiều tầng, giữa tầng có lan can, mái nhà nhiều mái nhà nhỏ lợp ngói, tường nhà sơn màu trắng, nhà có cổng rào gỗ, phía trước nhà có sân, bóng mát + Vừa cho quan sát số nhà tầng, tầng, nhiều tầng, cịn biết những ngơi nhà làm để nữa? - Cho trẻ xem qua hình ảnh nhà chung cư, nhà tập thể + Cơ có ngơi nhà để Dù nhà to, nhà nhỏ thì nhà rất gần gũi yêu thương thân thiết Các phải biết yêu quý giữ gìn ngơi nhà mình 2.2 Trị chơi : - TC1: Thi xem nói nhanh Cơ cho trẻ lấy rổ đựng lơ-tơ ngơi nhà có kiểu dáng khác chơi trị chơi Cơ nói: Tìm nhà có tầng trẻ giơ lô -tô nhà tầng nói nhà tầng Hoăc nói đăc điểm nhà tầng, nhiều tầng -Trò chơi 2: Về nhà Cách chơi: Xung quanh lớp có gắn ngơi nhà Khi chơi trẻ chọn lô tô nhà theo ý thích vừa xung quanh lớp vừa hát Khi có hiệu lệnh "tìm nhà" trẻ cầm lơ-tơ nhà phải nhanh chân chạy chỗ gắn tranh nhà mình - Cô cho trẻ chơi 1-2 lần Chơi lần đổi lô-tô cho - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô quan sát hướng dẫn trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét - tuyên dương - Trẻ biêt tên I Chuẩn bị : dồng dao, - Bóng, lá, giấy, phấn biết đọc đồng II Tiến hành : dao theo cô Hoạt động chủ đích: đến hết - Giờ hoạt động ngồi trời hơm - Tham gia tốt đọc đồng dao „ Chi chi chành chành“ vào trị chơi, - Cơ đọc cho trẻ nghe lần dăng dung dẽ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ đọc theo cô 2-3 lần - Cá nhân trẻ đọc - Cô vừa đọc đồng dao gì? Trò chơi vận động: Hái hoa Dung dăng dung dẽ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, bao quát - Nhận xét, tuyên dương 3.SHC - Trẻ biết I Chuẩn bị: ( PTNT) tên lớp, - Một số tranh cô trẻ chủ đề Trường , Dạy trẻ tên cô giáo lớp Mầm Non biết tên - Trẻ biết trả - Đĩa nhạc có hát "Cháu mẫu giáo " trường lớp, lời II Tiến hành: tên cô giáo số câu hỏi Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú cô rõ ràng, Cô mở nhạc hát "Cháu mẫu giáo " mạch lạc Phạm Minh Tuấn - Trẻ tập trung - Trò chuyện hát dẩn dắt giới thiệu ý học Hoạt động 2: Nội dung KQMĐ: 921 Dạy trẻ biết tên trường, lớp, tên cô giáo 95% + Quan sát tranh 1: Hình ảnh trường mầm non - Các nhìn xem có tranh vẽ gì đây?( Trường mầm non) trẻ trả lời - Trường mầm non có tên gì? - Vậy bạn giỏi cho cô biết , học lớp gì?( MG Bé) - Ngoài lớp mẫu giáo bé học trường những lớp nữa? Lớp nhà trẻ, lớp mẫu giáo nhỡ lớn) Vậy cô giáo dạy lớp mình có tên gì? + Từng bạn đứng dậy gọi tên giáo Trị chơi: Trị chơi: Đối măt - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi , luật chơi: + Cách chơi : cho trẻ ngồi thành vịng trịn, làm người giả làm ống quay , ống quay đến bạn thì bạn phải nói tên giáo + Luật chơi : bạn nói sai thì phải ngồi lần chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… NỘI DUNG HĐH PTTM (TH) Vẽ nhà (M) Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2021 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết vẽ nhà mình theo hướng dẫn cô - Trẻ biết vẽ nét xiên, nét thẳng, nét ngang tơ màu để tạo thành ngơi nhà - Trẻ có ý thức yêu quý nhà mình, biết giữ gìn sản phẩm mình làm Yêu cầu cần đạt 90-95 % I.Chuẩn bị : - Các hát gia đình - Tranh mẫu cô - Giấy bút màu cho cô trẻ II.Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Trẻ hát “Nhà tơi” - Bài hát nói gì? - Bạn giỏi kể nhà mình nào? + Mỗi có ngơi nhà để ở, để sinh hoạt Giờ học hôm cô dạy vẽ nhà mình nha Hoạt động 2: Nội dung 2.1 Quan sát tranh mẫu - Cho trẻ xem nhà cô vẽ mẫu - Ngôi nhà vẽ giống những hình gì? - Cô vẽ tường nhà giống hình gì? (Hình vuông) - Cô tô màu gì? (Màu xanh) - Cô vẽ mái nhà giống hình gì? - Cô tô màu gì? (Màu đỏ) - Cô vẽ cửa vào, cửa sổ giống hình gì? - Cô tô màu gì? (màu vàng) 2.2 Cô vẽ mẫu: Cô cầm bút tay phải, cô vẽ tường nhà nét ngang, nét thẳng nối lại với giống hình vuông, cô vẽ mái nhà nét xiên nối lại với giống hình tam giác, cô vẽ cửa sổ, cửa vào nét ngang, nét thẳng giống hình chữ nhật Để cho nhà đẹp cô tô mái nhà màu đỏ, tường nhà màu xanh, cửa sổ cửa vào màu vàng Cô vẽ xong nhà 2.HĐNT HĐCĐ - Nhăt đếm số lượng TCVĐ: Tàu hỏa Chi chi chành chành CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị - Trẻ biết nhăt đếm theo yêu cầu - Tham gia tốt vào trị chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi HĐC Dạy bù 8/9 PTNN Thơ: Bạn - Trẻ biết tên thơ “Bạn mới“ tên tác giả sáng tác Hiểu nội dung thơ - Trẻ biết đọc thơ cô Trả lời số câu hỏi cô - Giáo dục trẻ kính trọng yêu quý cô giáo - Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ nhà 2.3 Trẻ thực hiện: - Cô bàn quan sát hướng dẫn trẻ vẽ - Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm 2.4 Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét mình bạn , cô nhận xét Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị : - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi II.Tiến hành : HĐCĐ: Hôm cô nhăt rụng quanh bồn hoa đếm xem nhăt - Trẻ thi đua nhăt đến khoe cô - Trẻ vừa nhăt vừa đếm - Cô quan sát trẻ nhăt đếm có khơng => Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường chung - Trước vào lớp cho trẻ vệ sinh đôi bàn tay Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh nội dung thơ - Bài hát “Trường chúng cháu trường Mầm Non” II Tiến hành: Hoạt động : Ổn định giới thiệu - Cô trẻ hát hát “Trường chúng cháu trường Mầm Non” Trò chuyện trẻ hát, tình cảm bạn bè lớp Cô giới thiệu tên thơ “Bạn mới” Hoạt động 2: Nội dung Dạy trẻ đọc thơ Bạn * Cô đọc cho trẻ nghe: Đọc lần 1diễn cảm thơ ( Không sử dụng tranh) KQMĐ: - Cô đọc lần sử dụng tranh minh hoạ 90-95% trẻ - Đọc lần 3: đạt * Trích dẩn kết hợp đàm thoại - Cô vừa đọc thơ gì ? - Bạn đến trường ? + Cô trích : ”Bạn đến trường nhút nhát” Giảng giải: Bạn đến trường nhút nhát lo sợ phải xa bố mẹ người thân - Em làm gì để giúp bạn ? Giảng giải : Em dạy bạn hát, dỗ bạn chơi vui vẻ + Cô trích : ”Em dạy bạn chơi” - Cô giáo làm gì thấy em chơi vui với bạn? Giảng giải : Cô cười khen đồn kết + Cơ trích : ”Cơ thấy khen đồn kết” Cơ nói nội dung thơ :Bạn đến trường lần đầu xa bố mẹ nên lo sợ nhút nhát, em dạy bạn hát chơi vui vẻ với bạn nên cô giáo khen * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ cô lân - Lần lượt tổ đọc thơ - nhóm trẻ đọc thơ - cá nhân trẻ đọc thơ Cô sửa sai cho trẻ những từ trẻ đọc chưa rõ Cô hỏi lại trẻ tên thơ gì ? Cho lớp đọc lại thơ lần nữa Giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ngày 04 tháng 11 năm 2021 N DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH 1.HĐH - Trẻ hiểu I Chuẩn bị: - Chuyện: nội dung - Tranh truyện, máy vi tính “Nhổ củ chuyện II Tiến hành: cải” truyện Hoạt động1: Ổn định gây hứng thú - Biết tên - Cho trẻ hát : Cả nhà thương nhân vật - Trò chuyện nội dung hát truyện - Dẩn dắt giới thiệu và hành động nhân vật Trẻ trả lời câu hỏi đơn giản cô - Trẻ biết nghe lời người lớn ông bà, ba mẹ cô giáo KQM Đ: 92 - 95% đạt yêu cầu Hoạt động 2: Nội dung Cô kể cho trẻ nghe Cô kể lần 1(cho trẻ ngồi nghe cô kể diễn cảm lời, cử chỉ, nét mặt, điệu bộ) - Cô vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện “Nhổ củ cải” có nhân vật nào? - Để biết nhân vật có nhổ củ cải khơng mời đến thăm khu vườn gia đình nhà ơng, bà lão để lắng nghe cô kể lại câu truyện lần nhé! - Cô kể lần 2: Cơ kể truyện mơ hình Đàm thoại - Trích dẫn - Giảng giải - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện “Nhổ củ cải” có nhân vật nào? “ Một hơm ơng lão mang về? - Hàng ngày ơng lão làm với cải? - Khơng phụ lịng ơng lão cải nào? - Ơng lão nhổ củ cải mà khơng được, ông gọi nhổ giúp? - Vậy ông lão gọi bà lão nào? “Hai ông bà lão nhổ mãi, nhổ mà không Vậy bà lão gọi nhổ giúp? Bà lão gọi cháu gái nào? - Cháu gái mà chưa nhổ củ cải, cháu gái liền gọi giúp nhỉ? - Cháu gái gọi chó nào? - Chó gọi giúp nhổ củ cải? Chó gọi mèo nào? - Mèo không nhổ củ cải, mèo gọi giúp? - Mèo gọi chuột nhắt nào? ­ Cuối gia đình nhà ơng bà già có nhổ củ cải không? Tại họ lại nhổ củ cải? => Giáo dục trẻ Tập đóng kịch: - Câu chuyện “ Nhổ củ cải” cịn giáo bạn lớp dựng thành kịch - Cô dẩn chuyện mời trẻ lên đóng kịch Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, nhận xét, tuyên dương HĐNT HĐCĐ Trò chuyện nhà mình TCVĐ - Kéo co - Cái túi kỳ lạ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị I Chuẩn bị : - Trẻ biết kể - Đồ chơi cho trẻ nhà II Tiến hành : mình Hoạt động chủ đích: - Trẻ biết - Hôm cô kể nhà cách chơi, mình nha luật chơi - Cô kể nhà cô - 100% trẻ - Gọi vài trẻ kể nhà trẻ tham gia => Cô tổng quát lại: Ngôi nhà nơi ở, dùng đề che mưa, che nắng…chúng ta cần phải giữ gìn cho nhà mình đẹp Trò chơi vận động: Kéo co Cái túi kỳ lạ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương 3 HĐC Dạy bù 9/9 PTNT Nhận biết nhiều - Trẻ biết đếm, trẻ nhận biết nhiều - Trẻ biết ý lắng nghe ghi nhớ, phát âm - Trẻ có ý thức tham gia hoạt động tập thể - KQMĐ: 90-95% đạt yêu cầu I Chuẩn bị: - búp bê, áo đầm, 1cái ca, muỗng, bảng II Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức - Trò chuyện dẩn dắt giới thiệu Hoạt động 2: Nội dung Ôn đếm 1: - Cơ để số đồ vật quanh lớp có số lượng 1: bạn búp bê, áo đầm - Cô cho trẻ quan sát đếm cô: bạn búp bê, áo đầm - Cô mời vài bạn đếm lại cho lớp xem, sau cho trẻ tìm thẻ số gắn vào Dạy trẻ nhận biết nhiều: - Trời tối - trời sáng - Cô gắn lên bảng bạn búp bê cho trẻ đếm - Cô gắn thêm nhiều áo đầm cho trẻ đếm - Cơ cho trẻ so sánh nhóm: + Nhóm bạn búp bê nào? Vì sao? + Nhóm áo đầm nào? Vì sao? Cho trẻ nhìn xem lớp có đồ chơi, đồ dùng gì có số lượng 1, nhiều Luyện tập: TC1: Chơi theo hiệu lệnh so sánh nhóm một, nhóm nhiều TC 2: “Ai chọn nhanh” - Cô giải thích luật chơi cách chơi - Luật chơi: Mỗi trẻ khoanh nhóm lần - Cách chơi: Chia trẻ thành đội Trẻ chạy lện khoanh trịn nhóm có đồ vật hoăc nhiều đồ vật theo yêu cầu cô Đội khoanh trịn nhiều nhóm đồ vật thì đội chiến thắng Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ hát bài" Vui đến trường” nghỉ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng 11 năm 20211 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: PTTM hát, tên - Ti vi, máy vi tính, băng nhạc có hát: “ Lời Dạy hát: Lời tác giả, biết chào buổi sáng, Cái bống”, mũ chóp kín, mũ chào buổi hát theo âm nhạc sáng II Tiến hành: NH: Cái - Trẻ ý Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú bống lắng nghe cô - Các ơi, thường ngày học thì hát, biết chào để đến trường ? hưởng ứng - Hôm cô sẻ dạy lớp mình hát: cô “ Lời chào buổi sáng” tác giả Nguyễn Thị - Thích thú Nhung tham gia trò Hoạt động 2: Nội dung chơi âm 2.1 Dạy hát : ‘‘Lời chào buổi sáng’’ nhạc - Cô hát cho trẻ nghe lần - Trẻ biết - Cô giới thiệu: Cô vừa hát hát ‘‘Lời chào yêu quí, lễ buổi sáng’’ tác giả Nguyễn Thị Nhung phép với - Cho cá lớp hát cô người thân - Mời trẻ hát gia - Mời nhóm hát cô đình - Mời cá nhân hát cô - KQMĐ: 90 - Cả lớp hát cô -95% 2.2 Nghe hát bài: “Cái bống” tác giả Phan Trần Bảng - Cô hát cho trẻ nghe hát lần - Cô mỡ băng nhạc hát: “Cái bống” cho trẻ nghe - Mở đĩa cho trẻ nghe - 4lần - Chúng mình trở lại với hát “Lời chào buổi sáng” nha Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố học Giáo dục trẻ - Nhận xét - Tuyên dương HĐNT HĐCĐ - Cho trẻ vẽ theo ý thích TCVĐ - Hái hoa - Dung dăng dung dẽ CTD - Trẻ chơi - Trẻ biêt cầm phấn tay phải để vẽ theo ý thích - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy, phấn II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Hôm cô sử dụng phấn để vẽ theo ý thích - Cô hỏi vài trẻ: - Con sẻ vẻ gì? - Để vẽ dùng những kỷ gì để vẽ ? với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị HĐH Dạy bù 10/9 (PTTM) Dayhát: Cháu mẫu giáo NH: Ru - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, biết hát hát cô, biết thể cảm xúc nghe nhạc - Trẻ hát thuộc hát, hát giai điệu hát - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, tích cực tham gia vào hoạt động KQMĐ: 90 -92% - Cho trẻ vẽ Cô bao quát động viên thêm cho trẻ Khuyến khích trẻ sáng tạo - Nhận xét sản phẩm trẻ vẽ Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi, cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi trời, cô bao quát - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Băng nhạc - Bài hát, II Tiến hành: HĐ : Ổn định, gây hứng thú - Đọc thơ : Đến lớp - Trò chuyện dẩn dắt giới thiệu HĐ2 : Nội dung Dạy hát: Cháu mẫu giáo - Cô làm mẫu lần - Lần1 hát cho trẻ nghe Hái lần nói nội dung giai điệu hát - Cô vừa hát cho nghe hát có tên gì? Sáng tác ai? - Cho lớp hát 2-3 lần - Hát theo tổ - Cho nhóm, cá nhân trẻ lên thể - Cả lớp hát - Các cô thấy thể rất giỏi cô tăng cho hát ru dân ca Bắc Bộ Nghe hát: Ru DCNB - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 2: Mở đĩa cho trẻ nghe khuyến khích trẻ nhún theo hát Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………… ... tầng, mái nhà lợp ngói đỏ cho nhà tươi, tường nhà quét vôi màu trắng, cửa sổ màu sẽ xanh - KQMĐ: 92 - Bạn sống nhà này? – 95 % ĐYC * Tìm hiểu ngơi nhà mái có 2-3 tầng: - Ngôi nhà nhà mái bằng,... can, mái nhà nhiều mái nhà nhỏ lợp ngói, tường nhà sơn màu trắng, nhà có cổng rào gỗ, phía trước nhà có sân, bóng mát + Vừa cô cho quan sát số nhà tầng, tầng, nhiều tầng, biết những nhà làm... trẻ xem qua hình ảnh nhà chung cư, nhà tập thể + Cơ có ngơi nhà để Dù nhà to, nhà nhỏ thì ngơi nhà rất gần gũi u thương thân thiết Các phải biết yêu quý giữ gìn ngơi nhà mình 2.2 Trị chơi