Giáo án tuần 9

Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2021 LUYỆN TẬP ( TRANG 45) TOÁN: I Yêu cầu cần đạt - Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân Vận dụng làm tốt tập 1, , 3, (a, c) SGK - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề học tập thực tế; mạnh dạn, tự tin - Giáo dục HS có ý thức trình bày đẹp khoa học, GD tính cẩn thận, chịu khó II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động mở đầu Khởi động: * Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT: viết số đo dạng số đo độ dài: 2m65mm = .m 23km4m = km 5dm4cm = m 340m = dam - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành: Bài 1: Viết số thập phân - YC HĐ cá nhân, làm bảng - HS làm bảng nêu cách viết… QS, đánh giá Hs chuyển đổi số đo độ dài thành số ĐĐD dạng STP BT1 a) 35,23m b) 51,3dm c)14m07m Bài 2: Viết số thập phân (theo mẫu) - HSNK làm mẫu…GV chốt cách viết - YC HĐ nhóm bàn, làm BT - HS làm bảng nêu cách viết… - HS chia sẻ cách chuyển đổi số đo độ dài thành số đo độ dài dạng STP - Đối chiếu, KT KQ: 3,15m 2,34m 5,06m 3,4m Bài 3: Viết số đo có đơn vị km - HĐ cá nhân, làm ô li - HS làm nêu cách viết… -HS chia sẻ cách chuyển đổi số đo độ dài thành số đo độ dài có đơn vị km - KT lại bài, đối chiếu KQ a)3,245km b)5,034km c)o,307km Bài a,c: Viết số thích hợp: - HĐ nhóm đơi, cá nhân, làm ô li, - HS làm bảng, chia sẻ chốt kết Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy a) 12m 44cm c) 3km 450m C Hoạt động vận dụng: - Thực hành đo chiều dài, chiều rộng ngơi nhà, mảnh vườn sau chuyển đổi số đo đơn vị đo khác TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản (BT1, BT2) -HS có kĩ thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi NL hợp tác bạn, diễn đạt ngôn ngữ trôi chảy -Giáo dục HS mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến bảo vệ ý kiến đưa ra, tôn trọng người tranh luận * NDTH: gv kết hợp liên hệ cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người qua Bt1; Mở rộng lý lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận bạn dựa vào ý kiến nhân vật mẫu chuyện nói đất, Nước, Khơng Khí, Ánh sáng II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ MHTV III.Hoạt động học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - GV đặt tình huống, HS tranh luận nhanh, gọn - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Dựa vào ý kiến nhân vật mẩu chuyện, em mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận bạn - Yêu cầu HS xác định tóm tắt lí lẽ nhân vật - N2 thực đóng vai nhân vật mẩu chuyện để mở rộng phát triển lí lẽ dẫn chứng bênh vực cho ý kiến - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp.( bảng phụ+ thuyết trình) - Nghe Gv đánh giá, chốt: Cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng cụ thể làm cho lời tranh luận giàu sức thuyết phục - Lịch sự, người nói cần có thái độ ôn tồn, hòa nhã, tôn trọng người đối thoại * liên hệ cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người Bài 2: Hãy trình bày ý kiến em nhằm thuyết phục người thấy rõ cần thiết trăng đèn ca dao Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy - Cá nhân đọc thầm u cầu bài, tìm hiểu ý kiến, lí lẽ dẫn chứng trăng đèn để tranh luận thuyết phục bạn lớp thấy rõ cần thiết trăng đèn Hỗ trợ: Để thuyết phục người phần lí lẽ phải giải thích ý sau: + Nếu có đèn mà khơng có trăng chuyện xảy ra? + Nếu có trăng mà khơng có đèn chuyện xảy ra? + Đèn trăng đem lại lợi ích cho sống người? - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp - Nghe GV lớp nhận xét bình chọn người có tài thuyết trình hay nhất, dễ thuyết phục C Hoạt động vận dụng: -Cùng người thân đóng vai thuyết trình, tranh luận vấn đề Tập Trong sống, cần thiết nhất? CHÍNH TẢ: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I Yêu cầu cần đạt - Nhớ - viết tả; khơng mắc q lỗi bài; trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - Làm BT2a, BT3b - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp - Rèn luyện kĩ tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: 1.Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu B Hình thành kiến thức: *Tìm hiểu bài: - Cá nhân nghe đọc CT, chọn viết từ khó hay viết sai.Giúp đỡ HSY - Đổi chéo kiểm tra - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - Trao đổi theo cặp kết trả lời câu hỏi vừa tìm - Báo cáo kết trước nhóm - Đại diện 1- nhóm trả lời câu hỏi trước lớp *Viết từ khó - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh - Luyện viết vào nháp, chia sẻ GV ba-la-lai-ca, dịng sơng, sóng vai, nằm nghỉ.Tháp khoan,ngân nga, ngẫm nghĩ, lấp loáng, Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy C Hoạt động thực hành Viết tả -GVđọc viết, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết, ý thức l/ chữ viết - Gọi 1HS đọc lại viết, lớp nhẩm thầm - HS nhớ lại viết viết thơ vào GV theo dõi, uốn nắn cho học sinh viết chưa đẹp - GV đọc - HS dò Làm tập Bài 2a: Tìm từ ngữ khác âm đầu l hay n - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận, hoàn thiện tập nhanh - HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - GV nhận xét chốt: Các từ ngữ giống phần vần khác âm đầu l/n Bài 3b: Thi tìm nhanh từ láy vần có âm cuối ng - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận, hồn thiện tập nhanh - HĐTQ tổ chức cho nhóm chơi trị chơi “Ai nhanh đúng” - Nhận xét đánh giá kết C Hoạt động vận dụng: - Về nhà bạn thi đua tìm từ láy âm đầu l, láy vần có âm cuối ng TIỀNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 1) I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hịa bình tình cảm người với thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - Ban học tập TC cho bạn tranh luận vấn đề: Trong gia đình bạn, người quan trọng * Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Kiểm tra đọc Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy -HĐ cá nhân: Ôn đọc - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay + Đọc trơi chảy, lưu lốt diễn cảm đoạn cần đọc + Trả lời câu hỏi dựa vào nội dung đoạn vừa đọc - Nghe bạn GV đánh giá Bài 2: Lập bảng thống kê thơ học Tập đọc từ tuần đến tuần - Cặp đôi trao đổi với làm vào VBT - HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp -Nghe nhận xét chốt lại: tên tập đọc, tác giả chủ điểm nó.Nội dung bài: + Nêu tên tác giả, tên tập đọc ba chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em; Cánh chim hịa bình; Con người với thiên nhiên + Nội dung tập đọc: Thư gửi HS: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn Quang cảnh làng mạc ngày mùa: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp Nghìn năm văn hiến: VN có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời Sắc màu em yêu: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người vật đáng yêu bạn nhỏ Lòng dân: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng Những sếu giấy: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em Bài ca trái đất: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời C Hoạt động vận dụng: - Về nhà bạn thi đua đọc tốt TĐ ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN ( Tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt: - Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Giáo dục học sinh biết thân ái, đoàn kết với bạn bè - BD lực hợp tác, giải vấn đề, chia sẻ… II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: 1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát chơi trò chơi ưa thích - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu ghi đề B Hình thành kiến thức: Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy HĐ1 : Thảo luận lớp: Việc 1: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết Việc 2: Thảo luận theo câu hỏi sau: - Bài hát nói lên điều ? - Lớp có vui khơng ? - Điều xảy xung quanh khơng có bạn bè ? - Trẻ em có quyền tự kết bạn không ? Em biết điều từ đâu ? Việc 3:Chia sẻ: đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Kết luận: Ai cần có bạn bè, trẻ em cần có bạn bè, có quyền tự kết giao bạn bè HĐ2:Tìm hiểu nội dung truyện: Đơi bạn Việc 1: Hoạt động nhóm: Đọc truyện thảo luận trả lời câu hỏi SGK trang 17 - Em có nhận xét hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyện ? - Qua câu chuyện trên, em rút điều cách đối xử với bạn bè ? Việc 2:Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Kết luận: Bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết , giúp đỡ nhau, lúc khó khăn, hoạn nạn HĐ3: Làm tập 2- SGK- tr.18 Việc 1: Thảo luận nhóm: xử lí tình huống: Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày kết xử lí tình GV Chốt cách xử lí HĐ4: Liên hệ thực tế: - Yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp - Liên hệ thân có tình bạn đẹp khơng? Nêu tình bạn đẹp lớp, trường mà em biết ? - Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ SGK C Hoạt động vận dụng: - Chia sẻ học - Quan tâm giúp đỡ bạn hoàn cảnh HĐTNCĐ: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11 I.Yêu cầu cần đạt: - Giúp học sinh hiểu truyền thống tơn sư trọng đạo - Hình thành phát triển vai trị chủ động, tích cực HS - Rèn kĩ tự nhận thức, kĩ trình bày , chia sẻ, hợp - Tạo khơng khí thi đua vui tươi, phấn khởi học tập Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy II Đồ dùng dạy học: Các cánh hoa cắt giấy màu để ghi câu hỏi, tập, … III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - Lớp khởi động chơi trị chơi: “ Truyền thư” B Hình thành kiến thức: HĐ 1: Phát động tháng học tốt dâng thầy cô Việc 1: Trả lời câu hỏi Tháng 11 có ngày lễ lớn? (Ngày 20 tháng 11) Ngày 20 tháng 11 ngày gì? (Ngày Nhà giáo Việt Nam) Em cần làm để dâng tặng thầy nhân ngày 20-11? (Học tập tốt giành nhiều lời khen dâng tặng thầy cơ) Việc 2:CTHĐTQ trình bày chương trình hành động lớp để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Sau nêu lại tiêu, biện pháp cho lớp thảo luận để trí (Nếu khơng trí phải điều chinh tiêu nào? Biện pháp nào? - Một số cá nhân nêu đăng kí thi đua -Việc 3: CTHĐTQ phát động thi đua, đề nghị cá nhân ban hưởng ứng - Từng Trưởng ban lên đọc bảng đăng kí thi đua - Cả lớp thảo luận để trí (Nếu khơng trí phải điều chỉnh tiêu nào? Biện pháp nào? * GVNX: HĐ 2:Tổ chức thi đua chào mừng 20/11 - Các tổ thực thi đua chào mừng 20/11 tiết mục văn nghệ thầy cô mến yêu, bụi phấn, -Gv đưa công bố nhận xét trao thưởng C Hoạt động thực hành: Tiến hành thi biểu diễn tiết mục Việc 1: Làm việc lớp - Trưởng ban văn nghệ dẫn chương trình tuyên bố lí do, GT đại biểu ,GT ban giám khảo - Trưởng ban lên khai mạc, gt chủ đề ý nghĩa giao lưu - Đưa tiêu chí chấm điểm Việc 2: Các nhóm trình bày trước lớp - BGK tiến hành chấm điểm theo tiêu chí đưa Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy - Họp thống đưa kết Việc 3: Chia sẻ, thảo luận nhóm lớn - Trưởng ban tổ chức lên công bố kết thi TB kết Nhận xét, bổ sung D Hoạt động ứng dụng: - Em bạn bè thực tốt nhiệm vụ lớp thực hoạt động khác trường tổ chức để chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20/11 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2021 TOÁN: VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Yêu cầu cần đạt - Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân Rèn kĩ thực hành viết số đo khối lượng dạng số thập phân Vận dụng làm tốt tập 1, 2a, SGK - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn, tự tin - Giáo dục HS có ý thức trình bày đẹp khoa học, GD tính cẩn thận, chịu khó II.Đồ dùng dạy học: HS: SGK – VBT GV: MHTV III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - Ban HTtc cho lớp chơi trò chơi Ai nhanh, đúng.( Theo nd GV chuẩn bị) - Nghe GV GT mục tiêu học B Hoạt động hình thành kiến thức: HĐ1:Ơn lại quan hệ đơn vị đo khối lượng - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nêu lại bảng đơn vị đo KL mối quan hệ *Ví dụ : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 123 kg = - Thảo luận, nêu cách làm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét 132 kg = 132 = 5,132 1000 Vậy: 132kg = 5,132 C Hoạt động thực hành Bài tập 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm: -HS đọc làm BT Giúp đỡ HSY -HS chia sẻ kết Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp - Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ Đánh giá, nghe GV nhận xét, chốt KQ Trường TH số Liên Thủy a)5,562tấn b)3,014tấn c)12,006tấn d)0,500tấn Bài 2a: Viết số đo sau dạng số thập phân: - Cá nhân đọc làm BT.Giúp đỡ HS hạn chế - Chia sẻ kết Tham gia đánh giá QS, KT kết a)Có đơn vị kg 2,050kg 45,023kg 10,003kg 0,500kg Bài 3: Giải toán - Thảo luận nhóm cách làm - Chia sẻ : -Bài tốn hỏi gì? -Bài tốn cho biết gì? - Muốn tính số thịt để ni số sư tử 30 ngày, ta làm nào? - Ban học tập huy động kq, báo cáo - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ trước lớp + Chốt: Giải toán tỷ lệ có liên quan đến chuyển đổi số đo khối lượng D Hoạt động ứng dụng: - Thực hành người thân cân (hoặc số) bao gạo (cát, lúa ) sau chuyển đổi số đo khối lượng đơn vị đo khác TIỀNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 2) I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Đ/c theo CV 3696: HS tự viết tả đoạn nhà - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hịa bình tình cảm người với thiên nhiên * Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt độngdạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Kiểm tra đọc -HĐ cá nhân: Ôn đọc - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay + Đọc trơi chảy, lưu lốt diễn cảm đoạn cần đọc + Trả lời câu hỏi dựa vào nội dung đoạn vừa đọc - Nghe bạn GV đánh giá Bài 2: Nghe - viết: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng HS tự viết đoạn viết nhà, lưu ý: + Viết xác từ khó: nỗi niềm, giữ, giận, cầm trịch, chân + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp Kết hợp trả lời câu hỏi GDBVMT: Bài viết lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước C Hoạt động vận dụng: - Biết đọc văn với giọng đọc phù hợp - Viết tả - Biết trình bày văn đẹp mắt, khoa học sáng tạo Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2021 TỐN: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I.Yêu cầu cần đạt: - Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân Rèn cách viết số đo diện tích dạng số thập phân Vận dụng làm tốt tập 1, SGK - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn, tự tin chia sẻ ý kiến - Giáo dục HS có ý thức chịu khó, cẩn thận, tự giác làm bài… II.Đò dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - SGK - MHTV - HS: SGK - VBT III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu * Khởi động: - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT: Viết số đo dạng số thập phân: 2kg4g = kg 560kg = 34g = yến 4tạ35kg = .tạ - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động hình thành kiến thức: HĐ1:Ơn quan hệ đơn vị đo diện tích Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nêu lại bảng đơn vị đo DT mối quan hệ Ví dụ 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: m2 dm2 = m2 - Thảo luận, nêu cách làm: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét m2 5dm2 = m2= 3,05 m2 100 Vậy: m2 5dm2 = 3,05 m2 Ví dụ 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 42 dm2 = m2 -HS thực tương tự ( bảng phụ) Chia sẻ: QH đơn vị đo diện tích liền kề 100 lần Cách viết số đo diện tích dạng STP (2 ĐV chuyển sang ĐV lớn) C Hoạt động thực hành Bài tập 1: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm: - Đọc làm BT.GV giúp đỡ HSY - Chia sẻ kết - Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ -QS, đối chiếu KQ đúng:.a)0,56m2 b)17,23dm2 c)0,23dm2 d)2,05cm2 Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: - Cá nhân đọc làm BT.Giúp đỡ HS hạn chế - Chia sẻ kết - Ban học tập huy động kq, báo cáo - QS, đối chiếu KQ a) 0,1654ha b)0,5ha c)0,01km2 d)0,15km2 D Hoạt động vận dụng: - Thực hành người thân đo tính diện tích ngơi nhà; mảnh vườn; ao cá sau chuyển đổi số đo diện tích đơn vị đo khác TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 3) I u cầu cần đạt: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Tìm ghi lại chi tiết mà HS thích văn miêu tả học (BT2) - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hịa bình tình cảm người với thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Kiểm tra đọc -HĐ cá nhân: Ôn đọc - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay + Đọc trơi chảy, lưu lốt diễn cảm đoạn cần đọc + Trả lời câu hỏi dựa vào nội dung đoạn vừa đọc - Nghe bạn GV đánh giá Bài 2: Ghi lại chi tiết mà em thích văn miêu tả học - HS chọn văn văn học sau tìm văn chi tiết mà em thích ghi lại a, Quang cảnh làng mạc ngày mùa b, Một chuyên gia máy xúc c, Kì diệu rừng xanh d, Đất Cà Mau - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập, đọc thầm lại văn thích ghi lại chi tiết vào VBTGK - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp ? Vì bạn thích chi tiết đó? ? Qua chi tiết đó, em cảm nhận điều gì? - Nghe nhận xét chốt lại: Bằng quan sát tính tế, cách sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh, tác giả miêu tả cảnh đẹp đất nước hay, giàu cảm xúc Mỗi văn có vẻ đẹp riêng - Nghe GV nhận xét đánh giá, tuyên dương HS tiến bộ, trình bày tốt C Hoạt động vận dụng: - Biết đọc văn với giọng đọc phù hợp - Nói cho người thân biết cảm nhận hay, đẹp có tập đọc văn miêu tả Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2021 TOÁN: KIỂM TRA GIỮA KÌ Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy ( Thực kiểm tra theo kế hoạch chuyên môn) TV: ÔN TẬP (TIẾT 4) I Yêu cầu cần đạt: - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1) Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 - Rèn luyện lực diễn đạt ngơn ngữ HS dùng từ hợp với tình giao tiếp viết văn - GD HS ý thức sử dụng từ ngữ với mục đích giao tiếp II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát yêu thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Trao đổi nhóm để lập bảng từ ngữ chủ điểm học theo mẫu: VN - Tổ quốc em Cánh chim hòa bình Con người với TN Danh từ M.đất nước M.hịa bình M.bầu trời Động từ - Tính từ M.tươi đẹp M.hợp tác M.chinh phục Thành ngữ, tục ngữ M.Yêu nước M.Bốn biển nhà M.Nắng tốt dưa, thương nòi mưa tốt lúa - Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm thảo luận hồn thiện bảng từ loại thành ngữ, tục ngữ ba chủ điểm học - HĐTQ tổ chức cho nhóm chơi trị chơi “Tiếp sức” - Nhận xét chốt lại: + Các từ ngữ thuộc danh từ, động từ, tính từ thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm học + Khái niệm danh từ, động từ, tính từ * Một từ đồng thời diễn tả nội dung theo chủ điểm hay chủ điểm từ thuộc số từ loại khác VD: từ hịa bình DT(Em u hịa bình), tính từ (Em mong giới mãi hịa bình) Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ bảng sau: bảo vệ, bình n, đồn kết, bạn bè, mênh mông - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập làm vào VBTGK.Chia sẻ nhóm -: HĐTQ tổ chức cho nhóm chơi trị chơi “Ai nhanh đúng” -GV nhận xét chốt lại: Các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ cho; kn từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; mở rộng vốn từ chủ điểm học C Hoạt động vận dụng: Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy - Hỏi đáp bố mẹ, bạn bè cặp từ đồng nghĩa, trái nghĩa TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 5) I Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch “Lịng dân” bước đầu có giọng đọc phù hợp - Rèn kĩ đọc.trả lời câu hỏi đoạn - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hòa bình tình cảm người với thiên nhiên - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng Đọc thể tính cách nhân vật kịch II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt độngdạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - TC ôn nội dung đọc - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Kiểm tra đọc -HĐ cá nhân: Ôn đọc - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay + Đọc trơi chảy, lưu lốt diễn cảm đoạn cần đọc + Trả lời câu hỏi dựa vào nội dung đoạn vừa đọc - Nghe bạn GV đánh giá Bài 2.Nêu tính cách số nhân vật kịch “Lòng dân” tác giả Nguyễn Văn Xe Phân vai nhóm để tập diễn hai đoạn kịch - HS đọc “Lòng dân” nêu tính cách số nhân vật kịch - HS nhận xét: Tính cách nhân vật (dì Năm, An, cán bộ, tên lính tên cai)+ Dì Năm (bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ); An (thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ); cán (bình tĩnh tin vào lịng dân); Liinhs (hống hách); Cai (xảo quyệt, vịi vĩnh) - Nhóm trưởng điều hành bạn lựa chọn hai đoạn kịch, phân vai tập diễn lại đoạn kịch lựa chọn - HĐTQ tổ chức cho nhóm biểu diễn lại đoạn kịch lựa chọn - Đưa tiêu chí để đánh giá phần biểu diễn nhóm: Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy + ND thể chưa + Đã thể tính cách nhân vật chưa - HĐTQ tổ chức cho bạn bình chọn, đánh giá phần biểu diễn nhóm dựa theo tiêu chí - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm, HS thể xuất sắc kịch + Nhập vai thể nội dung đoạn kịch, thể tính cách nhân vật C Hoạt động vận dụng: - Tập phân vai diễn hai đoạn kịch Lòng dân Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2021 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 6) I.Yêu cầu cần đạt:ND điều chỉnh: Khơng làm BT3 - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 (Chọn mục a, b, c, d, e) Đặt câu để phân biệt từ nhiều nghĩa (BT4) - HS co lực đặt câu, sử dụng từ ngữ đồng nghĩa, từ trái nghĩa vào nói viết., Rèn luyện kĩ diễn đạt ngơn ngữ, ý thức dựng từ, đặt câu xác .- Thông qua số nội dung tập giáo dục em biết kính trọng người lớn II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Thay từ in đậm đoạn văn từ đồng nghĩa xác - Cá nhân đọc nêu yêu cầu tập -Tìm hiểu: từ in đậm đoạn văn dùng xác chưa? Vì sao? - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận, thay từ in đậm từ đồng nghĩa cho xác hơn.+ Thay từ đồng nghĩa: bê - bưng, bảo - mời, vò xoa, thực hành - làm - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp +Vì bạn thay từ bảo từ mời mà khơng chọn từ khác để thay thế? Bài 2: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với chỗ trống - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập làm vào VBTGK mục a, b, c HSKG làm hết mục Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Những từ gọi từ trái nghĩa? - Củng cố: Khái niệm từ trái nghĩa Điền từ trái nghĩa với từ cho tạo thành cặp từ trái nghĩa (đói - no; sống chết; thắng - bại; đậu - bay; xấu - đẹp) Bài 4: Đặt câu với nghĩa từ đánh - Cặp đôi đọc thầm yêu cầu tập, trao đổi với làm vào - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp ? Từ đánh từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa? Vì bạn biết? - Củng cố: Khái niệm từ nhiều nghĩa; đặt câu với từ nhiều nghĩa Đánh giá: - Tiêu chí: Đặt câu yêu cầu hay - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời C Hoạt độngvận dụng: - Hỏi đáp bố mẹ, bạn bè số từ đồng âm, từ nhiều nghĩa KĨ THUẬT: MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I Yêu cầu cần đạt: - Kể tên số giống gà nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà ni nhiều gia đình địa phương - HS có kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin số giống gà ni địa phương Góp phần hình thành phát triển lực tự giải vấn đề, hợp tác - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc vật ni nhà II.Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Tranh ảnh minh họa số giống gà nuôi nhiều nước ta - Phiếu học tập; Giấy A3, bút Học sinh: - SGK… III Hoạt động dạy học A Hoạt động mở đầu Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học: - Nghe Gv nhận xét, đánh giá B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta địa phương - Quan sát kênh hình (SGK) quan sát từ thực tế, qua truyền hình trả lời câu hỏi: Năm học 2021 - 2022 Kế hoạch dạy lớp Trường TH số Liên Thủy + Kể tên giống gà mà bạn biết? - Chia sẻ - Thống ý kiến báo cáo với giáo Nghe GV KL: Có nhiều giống gà ni nhiều nước ta Có giống gà nội gà ri, gà đông cảo, gà ác,…gà nhập nội gà tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt gà lai,… Hoạt động Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Đọc thông tin SGK tr 52 (đọc lần) trả lời câu hỏi PHT - Ghi vào PBT kết -Trao đổi với bạn - Thống kết quả.Báo cáo với cô giáo kết điều em chưa hiểu C.Hoạt động vận dụng - Chia sẻ nội dung học cho bạn bè, người thân TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ (ĐỌC) Thực theo đề chuyên môn - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (Nêu tiết 1, ôn tập) - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm Hiểu văn - HS có ý thức tự học.hồn thành nhiệm vụ học tập TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ (VIẾT) Thực theo đề chuyên môn Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ giữ HKI : - Nghe – viết tả (Tốc độc kh oảng95 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi tả bài; Trình bày hình thức thơ (văn xi) - Viết văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu đề Năm học 2021 - 2022 ... Phát động tháng học tốt dâng thầy Việc 1: Trả lời câu hỏi Tháng 11 có ngày lễ lớn? (Ngày 20 tháng 11) Ngày 20 tháng 11 ngày gì? (Ngày Nhà giáo Việt Nam) Em cần làm để dâng tặng thầy nhân ngày 20-11?... đọc + Trả lời câu hỏi dựa vào nội dung đoạn vừa đọc - Nghe bạn GV đánh giá Bài 2: Lập bảng thống kê thơ học Tập đọc từ tuần đến tuần - Cặp đôi trao đổi với làm vào VBT - HĐTQ điều hành nhóm chia... nhiệm vụ lớp thực hoạt động khác trường tổ chức để chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20/11 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2021 TOÁN: VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Yêu cầu cần đạt -