Giáo án thầy linh (5a) tuần 28 (năm học 2017 2018)

GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 TUẦN 28 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2018 LUYỆN TẬP CHUNG TỐN: I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học *Các tập cần làm: Bài 1, II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “Xì điện”: Hỏi - đáp quy tắc cơng thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian - GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Giải tốn: - Cá nhân đọc phân tích tốn ? Bài tốn cho biết điều gì? (Qng đường tô xe máy dài 135km, ô tô giờ, xe máy 30 phút) ? Bài tốn u cầu em làm gì? (Mỗi ô tô nhiều x máy km) ? Muốn so sánh ô tô nhiều xe máy km ta phải biết gì? (Vận tốc tơ, vận tốc xe máy) ? Muốn tính vận tốc phải biết gì? (Quãng đường thơi gian đi) ? Trên quãng đường vận tốc thời gian hai phưong tiện nào? (Vận tốc thời gian tỉ lệ thuận với nhau.) - Cá nhân thực giải vào - Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách giải dạng toán tỉ lệ so sánh hai số đơn vị Bài 2: Giải tốn - Cá nhân đọc phân tích tốn ? Bài tốn cho biết điều gì? (Xe máy quãng đường 1250m hết phút) ? Bài tốn u cầu làm gì? (Tính vận tốc xe máy với đơn vị đo km/giờ) ? Muốn tính vận tốc phải biết gì? (Phải biết quãng đường thời gian) ? Để giải ta áp dụng điều gì? (Áp dụng QT, CT tính vận tốc) - Cá nhân thực giải vào - Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt C Hoạt động ứng dụng: Vận dụng vào giải tốn có nội dung thực tế Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 1) I.Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn thuộc - thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hịa bình tình cảm người với thiên nhiên * HScó lực: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II.Chuẩn bị: Phiếu; bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trị chơi u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: 1/ Kiểm tra đọc - HĐ nhóm: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nối tiếp nhóm - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay 2: Tìm ví dụ điền vào bảng tổng kết sau: CÁC KIỂU CẤU TẠO CÂU Câu đơn Câu ghép Câu ghép không dùng từ nối Câu ghép Câu ghép dùng quan hệ từ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng dùng từ nối VÍ DỤ - Nhóm trưởng điều hành bạn quan sát bảng tổng kết, thảo luận để tìm ví dụ minh họa cho kiểu câu học, thư ký viết kết vào bảng phụ - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại: + Câu đơn: + Câu ghép: Câu ghép dùng từ nối câu ghép không dùng từ nối - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm câu: Câu đơn; câu ghép có dùng từ nối; câu ghép dùng quan hệ từ; câu ghép dùng cặp từ hô ứng C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2018 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN: I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học *Các tập cần làm: Bài 1, II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “Xì điện”: Hỏi - đáp quy tắc cơng thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian - GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: Giải toán: - Cá nhân đọc phân tích tốn ? Bài tốn cho biết điều gì? (Qng đường AB dài 180km, ô tô từ A đến B với v = 54km/giờ, xe máy từ B đến A với v = 36km/giờ) ? Bài toán yêu cầu em làm gì? (Sau tơ gặp xe máy) ? Muốn tính tổng vận tốc phải biết gì? (Tổng vận tốc tơ xe máy) ? Vậy giải qua bước? (Giải qua hai bước) - Cá nhân thực giải vào - Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách giải dạng tốn có hai chuyển động ngược chiều Bài 2: Giải toán - Cá nhân đọc phân tích tốn ? Bài tốn cho biết điều gì? (Ca nơ từ A đến B với v = 12km/giờ, lúc 30’, đến B lúc 11 15 phút) ? Bài toán yêu cầu làm gì? (Tính qng đường AB) ? Muốn tính quãng đường phải biết gì? (Phải biết vận tốc thời gian) ? Để giải ta áp dụng điều gì? (Áp dụng QT, CT tính quãng đường) - Cá nhân thực giải vào - Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách giải dạng tốn tính thời gian quy tắc, cơng thức tính qng đường C Hoạt động ứng dụng: - HS nhắc lại quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 - Vận dụng vào giải tốn có nội dung thực tế TẬP ĐỌC: ƠN TẬP (TIẾT 2) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn thuộc - thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II (BT2) - GD HS ý thức phấn đấu vươn lên học tập * HS có lực: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II.Chuản bị : Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trò chơi yêu thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: 1/ Kiểm tra đọc - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nối tiếp nhóm - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay 2/ Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu vừa qua - Cá nhân mở mục lục sách giáo khoa, tìm tập đọc văn miêu tả em học từ tuần 19 đến tuần 27 ghi vào VBTGK - Cá nhân đổi chéo VBT kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại: Các tập đọc thuộc thể loại văn miêu tả + Phong cảnh đền Hùng + Hội thổi cơm thi Đồng Vân + Tranh làng Hồ 3/Nêu dàn ý tập đọc nói Nêu chi tiết câu văn mà em thích cho biết em thích chi tiết câu văn - HD cách làm: Tên → tóm tắt nội dung đoạn → nêu chi tiết câu văn em thích → giải thích em thích chi tiết câu văn - Cá nhân tự làm vào VBT - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại: Cách lập dàn ý cho tập đọc văn miêu tả Đây đoạn trích nên có phần thân C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học HĐNGL: CHỦ ĐỀ 5: LỜI HAY Ý ĐẸP (T1) Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 I Mục tiêu: - HS nắm lời nói, hành động phù hợp với tình môi trường giao tiếp ngày - Nêu câu ca dao, tục ngữ, châm ngôn cư xử văn minh lịch giao tiếp - Hiểu lời nói người khác thơng qua nhiều thể loại ngơn ngữ như: lời nói, hình vẽ, ngơn ngữ hình thể… - Tự nhận thức thân: Nắm lời hay, ý đẹp Cách sử dụng lời nói hành động phù hợp với tình mơi trường đặt - Đảm nhận trách nhiệm: Tự nhận thức tự chịu trách nhiệm với lời nói hành vi thân - Có ý thức dùng lời hay ý đẹp, cách ứng xử, lời nói văn minh, lịch giao tiếp II.Chuẩn bị: Sách “ Sống đẹp” lớp III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Nghe GV giới thiệu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a/Trị chơi : Đốn ý đồng đội - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi Đốn ý đồng đội trang 18 - CTHĐTT lên điều hành trò chơi b/Thể hiện: Em nhà hùng biện - HS đọc bài, viết Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chia sẻ viết - CTHĐTQ gọi số học sinh đọc trước lớp - Cả lớp nghe GV nhận xét, đánh giá c/ Tự làm bưu thiếp Giáo viên giao việc - Nhóm trưởng yêu cầu bạn đưa bưu thiếp sưu tầm - Nhóm trưởng cho nhóm thảo luận nhóm, nghiên cứu cách làm bưu thiếp hoa - Hoạt động nhóm tiến hành làm bưu thiếp hoa - CTHĐTQ gọi số nhóm trưng bày sản phẩm nhóm Báo cáo kết với giáo viên, GV nhận xét, đánh giá GV đưa lời khuyên học C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 Nói lời hay ý đẹp với người thân người xung quanh giao tiếp ÔL TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TUẦN 28 I.Mục tiêu: Giúp HS - Đọc hiểu “Chú vẹt tinh khôn”; Hiểu thông minh vẹt câu chuyện - Sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm học; nắm cấu tạo câu đơn, câu ghép, đặt câu đơn, câu ghép; nắm biện pháp liên kết câu, biết sử dụng biện pháp liên kết câu - Viết đoạn văn tả người bạn em - GD HS ý thức phấn đấu vươn lên học tập để sau góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (TIẾT 3) I.Mục tiêu: Giúp HS - Nghe - viết tả “Bà cụ bán hàng nước chè”, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiểu biểu để miêu tả - HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng giữ đẹp II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trị chơi u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: 1/ Nghe - viết: “Bà cụ bán hàng nước chè” + Tìm hiểu viết - Cá nhân tự đọc viết, em đọc to trước lớp - Chia sẻ nhóm nội dung viết cách trình bày viết - Chia sẻ với GV cách trình bày + Viết từ khó - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh - Luyện viết vào nháp, chia sẻ GV + Viết tả - GV đọc viết, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - GV đọc cụm từ, HS nghe viết tả vào GV theo dõi, uốn nắn - GV đọc chậm - HS dò Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 2/ Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già mà em biết - Gợi ý: ? Tả đặc điểm bà cụ? ? Đó đặc điểm ngoại hình nào? ? Đoạn văn tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? - Cá nhân thực viết đoạn văn vào VBTGK - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ đoạn văn viết - Nhận xét sửa sai lỗi dùng từ, lỗi câu, Tuyên dương số đoạn văn viết hay C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 1) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu số quy định tham gia giao thơng (những quy định có liên quan đến HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông vi phạm luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông sống ngày *HS có lực: Biết nhắc nhở bạn bè tôn trọng Luật giao thông II.Chuẩn bị: - Phiếu thảo luận III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban học tập cho bạn chơi trị chơi u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành *HĐ1: Nguyên nhân hậu tai nạn giao thông - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc thông tin SGK, trao đổi theo câu hỏi sau: ? Tai nạn giao thông để lại hậu gì? Tại lại xảy tai nạn GT? - Việc 2: HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ, vấn trước lớp - Việc 3: Nhận xét chốt lại: + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người + Xảy tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân : thiên tai chủ yếu người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) + Mọi người dân có trách nhiệm tơn trọng chấp hành luật lệ GT *HĐ2: Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông vi phạm luật giao thông - Việc 1: Cặp đôi quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi ? Nội dung tranh nói điều gì? Những việc làm theo Luật GT chưa? Nên làm Luật GT? - Việc 2: HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ, vấn trước lớp - Việc 3: Nhận xét chốt lại: Những việc làm tranh 2, 3, việc làm nguy hiểm, cản trở GT Những việc làm tranh 1, 5, chấp hành Luật giao thơng Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 *HĐ3: Xử lí tình - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận tình huống, dự đốn kết tình huống, thư kí viết vào phiếu - Việc 2: HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 3: Nhận xét chốt lại: Các việc làm tình BT2 việc dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng người Luật giao thơng cần thực nơi lúc C Hoạt động ứng dụng: - Chấp hành tốt Luật giao thơng nhắc nhở bạn bè, gia đình thực tốt Luật giao thông Thứ tư ngày 21 tháng năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết giải toán chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học, tập cần làm: Bài 1, * ND Điều chỉnh: Tập trung vào toán (mối quan hệ: vận tốc, thời gian, quãng đường) Chuyển tập làm trước tập 1a II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “Xì điện”: Hỏi - đáp quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian - GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 2: Giải toán: - Cá nhân đọc phân tích tốn ? Bài tốn cho biết điều gì? (Báo gấm chạy v = 120km/giờ) ? Bài tốn u cầu em làm gì? (Tính qng đường chạy giờ) 25 ? Vậy thuộc dạng tốn gì? (Dạng tốn chuyển động tính qng đường) - Cá nhân thực giải vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách giải dạng tốn chuyển động tính qng đường Bài 1: Giải toán - Cá nhân đọc phân tích tốn 1a ? Bài tốn cho biết điều gì? ? Bài tốn u cầu làm gì? (Sau xe máy đuổi kịp xe đạp) ? Muốn tính t đuổi kịp phải biết gì? (Hiệu vận tốc xe máy xe đạp) Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 ? Muốn tính hiệu vận tốc phải biết gì? (Vận tốc xe máy, vận tốc xe đạp) - Cá nhân thực giải vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách giải dạng tốn có hai chuyển động chiều - Cá nhân đọc phân tích tốn 1b ? Bài tốn cho biết điều gì? (xe/đ v1 = 12km/giờ, sau xe máy v2 = 36km/giờ) ? Bài tốn u cầu làm gì? (Sau xe máy đuổi kịp xe đạp) ? Muốn tính thời gian đuổi kịp phải biết gì? (Hiệu vận tốc XM XĐ) - Cá nhân thực giải vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách giải dạng tốn có hai chuyển động chiều C Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng vào giải tốn có nội dung thực tế TẬP LÀM VĂN: ƠN TẬP (TIẾT 4) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn thuộc - thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo u cầu BT2 - HS u thích mơn học *HScó lực: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II.Chuẩn bị: Phiếu; bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trò chơi yêu thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: 1/ Kiểm tra đọc - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nối tiếp nhóm - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay 2/ Tìm từ ngữ thích hợp với trống để liên kết câu đoạn văn sau: - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn ? Nêu biện pháp liên kết câu mà em học? ? Hãy nêu đặc điểm biện pháp liên kết câu? Cho ví dụ? VD: Phép lặp: dùng lặp lại câu từ ngữ xuất câu đứng trước - Nhắc HS ý tìm kĩ đoạn văn từ ngữ sử dụng biện pháp liên kết câu Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 - Nhóm trưởng điều hành bạn đọc thầm lại đoạn văn, thảo luận trao đổi với từ ngữ cần điền để liên kết câu đoạn văn với tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh, thư ký viết kết thảo luận vào bảng phụ - HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại đáp án đúng: + Đoạn 1: “nhưng” từ nối câu với câu + Đoạn 2: “chúng” câu thay cho “lũ trẻ” câu + Đoạn 3: “nắng” câu 3, câu lặp lại “nắng” câu “chị” câu 5, câu thay cho “Sứ” câu - Chốt: Các cách liên kết câu đoạn văn C Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng vào thực hành viết văn KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP (TIẾT 5) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn thuộc - thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tạo lập câu ghép theo u cầu BT2 - HS u thích mơn Tiếng Việt *HScó lực: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trị chơi u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: 1/ Kiểm tra đọc - HĐ nhóm: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nối tiếp nhóm - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay 2/ Dựa theo câu chuyện Chiếc đồng hồ, em viết tiếp vế câu vào chỗ trống để tạo câu ghép a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng c) Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người người ” - Cặp đôi trao đổi, thảo luận với làm vào VBTGK - Chia sẻ với bạn nhóm thống kết Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 - HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt lại: + Kết đúng: a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên chúng điều khiển kim đồng hồ chạy b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồng hồ hỏng c) Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người người người người.” + Cấu tạo câu ghép cách tạo lập câu ghép từ vế câu cho C Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng vào thực hành viết văn - Chia sẻ với người thân học Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học *Các tập cần làm: Bài 1, 2, 3(cột 1), II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho lớp hát hát u thích - GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: a Đọc số: 70815; 975806; 5723600; 472036953 b Nêu giá trị chữ số số - Cặp đôi thực đọc số nêu giá trị chữ số số - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt: Cách đọc số phân tích giá trị chữ số số tự nhiên Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Cá nhân thực làm vào - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Dãy ba số tự nhiên liên tiếp dãy ba số chẵn liên tiếp Quan hệ số tự nhiên Bài 3: Điền dấu , =: - HS làm vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách so sánh hai số tự nhiên Bài 5: Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống ta được: Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 a) 43 chi hết cho b) chia hết cho c) 81 chia hết cho d) 46 chia hết cho - HS làm vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học ƠLTỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 28 I.Mục tiêu: Giúp HS - Tính vận tốc, thời gian, quãng đường vật chuyển động - Đọc, viết, so sánh số tự nhiên, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số - Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên học tập làm cẩn thận KỸ THUẬT: i Mơc tiªu: Lắp máy bay trực thăng(T2) - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Bit cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp tương đối chắn II chuÈn bị: Mẫu máy bay trực thăng đà lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III HOT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Lớp khởi động hát chơi trò chơi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Thực hành lắp máy bay trực thăng Việc 1: - Nhắc lại thực thao tác lắp Việc 2: - Thực hành Việc 1: Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ Việc 2: Cả nhóm thực Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn trưng bày sản phẩm hồn thiện theo nhóm Việc 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm Việc 3: Thống ý kiến báo cáo với cô giáo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bạn, người thân cách lắp máy bay trực thăng Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2018 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ TOÁN: I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn phân số, quy đồng mẫu số, so sánh phân số khơng mẫu số - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học *Các tập cần làm: Bài 1, 2, 3(a, b), II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban văn nghệ cho lớp hát hát u thích - GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 1: a Viết phân số số phần tô màu: b Viết hỗn số số phần tô màu hình: - Cá nhân quan sát mơ hình thực viết phân số, hỗn số vào bảng phụ - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt: + Cách viết phân số khái niệm phân số + Cách viết hỗn số cấu tạo hỗn số Bài 2: Rút gọn phân số: - Cá nhân thực làm vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách rút gọn phân số Bài 3: Quy đồng mẫu số phân số: a) b) 11 12 36 Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 - Cá nhân làm vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách quy đồng mẫu số phân số Bài 4: Điền dấu , =: 12 12 15 7 10 - Cá nhân thực làm vào Cặp đôi đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ điều hành bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Nhận xét chốt: Cách so sánh hai phân số có mẫu số; có tử số; so sánh hai phân số khác mẫu số C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học CHÍNH TẢ: ƠN TẬP (TIẾT 6) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học, tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc - thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Tỡm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2) - Qua việc ôn tập, em thấy tỡnh cảm tỏc giả quê hương Từ giáo dục HS lũng yờu quờ hương đất nước * HScó lực: Đọc diễn cảm thể ND văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hỡnh ảnh mang tớnh nghệ thuật Hiểu tỏc dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Ban HT cho bạn chơi trị chơi u thích - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: 1/ Kiểm tra đọc - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc nối tiếp nhóm - Từng em bốc thăm chọn - Thi đọc nhóm, chọn bạn đọc hay 2/ Đọc văn “Tình quê hương” trả lời câu hỏi: a) Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hương b) Điều gắn bó tác giả với q hương? c) Tìm câu ghép đoạn văn d) Tìm từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn - Yêu cầu HS đọc văn đọc mục giải Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 - Nhóm trưởng điều hành bạn đọc thầm văn, thảo luận tìm từ ngữ thể tình cảm tác giả với quê hương, lý giải điều gắn bó tác giả với q hương, tìm câu ghép, tìm từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu, thư kí viết kết vào bảng phụ - HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ vấn trước lớp - Nhận xét chốt lại: + Tình cảm tác giả quê hương + câu ghép, vế câu ghép từ ngữ thay câu ghép: Mảnh đất cọc cằn thay làng quê tôi; mảnh đất quê hương thay mảnh đất cọc cằn; C Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng vào thực hành viết văn - Chia sẻ với người thân học HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đánh giá lại tình hình hoạt động chi đội tuần qua đề phương hướng hoạt động tuần tới - GD đội viên tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn để hoàn thành tốt công việc giao II.Các hoạt động học: A Hoạt động *Khởi động: - Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: *Việc 1: Đánh giá hoạt động chi đội tuần qua: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành ban làm việc - Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động ban tuần qua + Những công việc làm được: + Những công việc chưa làm được: + Đề biện pháp để khắc phục việc chưa làm được: - Chủ tịch Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ, bình chọn đội viên, ban làm việc tốt, tích cực tuần qua - Mời TPTL lên chia sẻ, tổng kết phong trào thi đua: + Tổ chức tốt Ngày hội HS Tiểu học + “Thi đua học tốt, dành nhiều học tốt để lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ - ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26 - 3” *Việc 2: Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành ban lên phổ biến kế hoạch hoạt động ban tuần tới: Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017-2018 - Các trưởng ban lên đề phương hướng hoạt động ban tuần tới - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành: Tiếp tục phát động phong trào thi đua: “Thi đua học tốt, dành nhiều học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Giải phóng miền Nam thống đất nước 30 - Ngày Quốc tế Lao động - 5” - Mời TPTL lên chia sẻ, động viên đội viên ban tham gia tích cực vào phong trào vừa phát động, thi đua lập nhiều thành tích mừng Ngày Giải phóng miền Nam Ngày Quốc tế Lao động C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ với người thân,bạn bè Giáo viên : Đinh Chí Linh ... động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017- 2018 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2018 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN: I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết tính... bày sản phẩm nhóm Báo cáo kết với giáo viên, GV nhận xét, đánh giá GV đưa lời khuyên học C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017- 2018 Nói lời hay ý đẹp với... người thân học Giáo viên : Đinh Chí Linh GIÁO ÁN TUẦN 28 Năm học: 2017- 2018 Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết đọc, viết, so sánh số tự