TUẦN 31,TIẾT 91 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BÀI: CÁC NGÀY TRONG TUẨN (2 tiết) I.Mục tiêu: Giúp HS: * Kiến thức Nhận biết ngày tuẩn lễ, tuẩn lễ có ngày Bước đẩu làm quen hiểu khái niệm “hôm qua”, “hôm nay”, “ngày mai” * HS có hội hình thành phát triển lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Thực thao tác tư mức độ đơn giản, đặc biệt khả quan sát Bước đẩu biết chứng lập luận có sở, có lí lẽ trước kết luận +NL giải vấn đề toán học:Xác định cách thức giải vấn để.Thực trình bày giải pháp cho vấn đề +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy Toán GV Bộ đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động học: *Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Củng cố xem đồng hồ Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ tay GV mấy ( Gvquay đồng hồ) -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Hoạt động : Khám phá Mục tiêu: Nhận biết ngày tuẩn lễ, tuẩn lễ có ngày Bước đẩu làm quen hiểu khái niệm “hôm qua”, “hôm nay”, “ngày mai” Phương pháp: quan sát Cách tiến hành: GV bắt đẩu với số câu hỏi: + Trong tuẩn em học vào ngày nào? + Em nghỉ ngày nào? Tiếp đến, GV giới thiệu vể ngày tuẩn lễ Khi giới thiệu ngày cụ thể tuẩn, GV có thể’ hỏi HS vể hoạt động ngày hơm (thực tế), sau so sánh với hoạt động tranh tương ứng Khi chuyển từ ngày sang ngày khác, GV nên có câu nối, chẳng hạn: “Sau ngày thứ hai ngày thứ ba, sau ngày thứ ba ngày thứ tư, ” GV rút kết luận: + Một tuẩn lễ có ngày là: thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật + Thứ hai ngày đẩu tuẩn, chủ nhật ngày cuối tuẩn - Tiếp theo, GV giới thiệu vể hôm nay, ngày mai, hôm qua + Lấy ngày hôm làm mốc + Ngày sau ngày hôm ngày mai + Ngày trước ngày hôm hơm qua GV hỏi HS vể ngày diễn buổi học (hơm nay) Từ đó, GV gợi ý HS xác định ngày mai, hôm qua Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Mục tiêu: Thực thao tác tư mức độ đơn giản, đặc biệt khả quan sát Phương pháp: quan sát thực hành Cách tiến hành: Yêu cầu HS mô tả trạng thái đậu thần qua ngày, trước xác định ngày đậu thần nảy mầm (câu a) ngày mà đậu thần hoa (câu b) -HS nối tiếp trình bày -HS nhận xét -GV nhận xét tuyên dương đưa đáp án a) Thứ hai; b) Thứ sáu Bài 2: Mục tiêu: Thực thao tác tư mức độ đơn giản, đặc biệt khả quan sát Phương pháp: quan sát thực hành Cách tiến hành: Yêu cầu HS mô tả tranh để thấy sự thay đổi đối tượng (được nêu SGK) qua ngày -HS nối tiếp trình bày -HS nhận xét -GV nhận xét tuyên dương đưa đáp án :Thứ ba, thứ năm Bài 3: Mục tiêu: Xác định cách thức giải vấn để.Thực trình bày giải pháp cho vấn đề Phương pháp: quan sát thực hành ,thảo luận nhóm Cách tiến hành: GV hướng dẫn cách xác định ngày hôm nay, ngày mai, hôm qua cho biết ba ngày -HS trao đổi nhóm đôi -HS nối tiếp trình bày -HS nhận xét -GV nhận xét tuyên dương đưa đáp án :a) “Hôm qua” thứ ba, “ngày mai” thứ năm; b ) “Hôm nay” thứ bảy, “ngày mai” chủ nhật *Hoạt động : Vận dụng Mục tiêu: Củng cố ngày tuần Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát mảnh giấy viết thứ tuần sau xếp thứ theo thứ tự ( Gv để thứ không theo thứ tự ) - HS nối tiếp xếp ( nhóm HS ) - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS có kết *Dặn dò: Chuẩn bị Nhận xét tiết học TUẦN 31,TIẾT 92 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS: * Kiến thức Nhận biết ngày tuẩn lễ, tuẩn lễ có ngày Bước đẩu làm quen hiểu khái niệm “hôm qua”, “hôm nay”, “ngày mai” * HS có hội hình thành phát triển lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Thực thao tác tư mức độ đơn giản, đặc biệt khả quan sát.Bước đẩu biết chứng lập luận có sở, có lí lẽ trước kết luận +NL giải vấn đề toán học:Xác định cách thức giải vấn để.Thực trình bày giải pháp cho vấn đề +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy Toán GV Bộ đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động học: *Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Củng cố ngày tuần Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát mảnh giấy viết thứ tuần sau xếp thứ theo thứ tự ( Gv để thứ không theo thứ tự ) - HS nối tiếp xếp ( nhóm HS ) - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS có kết *Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Mục tiêu: Củng cố ngày tuần Phương pháp: thực hành , thảo luận nhóm Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát -GV dẫn dắt: Bạn ốc sên bị quên đường nhà Chúng ta cần tìm đường nhà cho bạn ốc sên Con đường rất đặc biệt Nó phải qua tất viên đá, viên đá qua lần (viên đá qua không lại) -HS trao đổi cặp , nối tiếp phát biểu -GV nhận xét đưa kết Điển theo thứ tự: thứ ba, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật Bài 2: Mục tiêu: Củng cố ngày tuần Phương pháp: quan sát Cách tiến hành: Với môn học giả tưởng cho nhân vật Rô-bốt, SGK đưa thời khoá biểu: Với câu a, HS cần quan sát thời khoá biểu đọc tên môn học mà bạn Rô-bốt học vào ngày thứ ba -HS phát biểu - Câu b dạng thống kê bảng Để làm câu này, HS cần quan sát ngày thời khoá biểu để tìm ngày bạn Rô-bốt học môn Tiếng Việt Để tiện cho việc trình bày theo dõi HS, GV hướng dẫn cách lập bảng: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Sau đó, GV hướng dẫn HS quan sát thời khố biểu Chẳng hạn, thứ hai bạn Rơ-bốt có học mơn Tiếng Việt thì đánh dấu tích (^) vào cột Thứ hai bảng Tương tự cho ngày còn lại tuần, thu bảng: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu -HS nối tiếp phát biểu -GV nhận xét đưa kết a) Lắp ghép hình, máy tính, bay; b) Thứ hai, thứ tư thứ sáu Bài 3: Mục tiêu: Xác định cách thức giải vấn để.Thực trình bày giải pháp cho vấn đề Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: - Trước tiên, GV đặt câu hỏi vể tranh đưa SGK: + Bức tranh mô tả gì? + Em thấy gì tranh? -HS phát biểu GV giải thích cụ thể hơn: “Từ thứ hai, bạn Rô-bốt bắt đầu chuyến du lịch xuyên Việt tuần qua địa điểm Địa điểm mà bạn Rô-bốt chọn chuyến xuyên Việt Cao Bằng.” GV hướng dẫn HS xác định ngày tuần tương ứng với số hiệu địa điểm (Thứ hai) ► (Thứ ba) ► (Thứ tư) ► (Thứ năm) ► (Thứ sáu) ► (Thứ bảy) ► (Chủ nhật) Lưu ý: Nếu có điểu kiện, GV phơ tơ phóng to đồ mơt tờ giấy A0 trình chiếu đồ giúp HS dễ quan sát làm tập Đây tập có nội dung tích hợp Tốn học Địa lí, còn thời gian, GV khai thác thêm từ tập cách đặt số câu hỏi: + Em thích địa điểm Việt Nam? Địa điểm tỉnh (thành phố) nào? + Em có biết Việt Nam có tất tỉnh khơng? Ngồi tỉnh (thành phố) nêu sách, kể thêm tên số tỉnh (thành phố) khác mà em biết -HS phát biểu -GV nhận xét đưa kết a) Hà Nội; b) Thứ năm; c) Chủ nhật *Hoạt động : Vận dụng Mục tiêu: Củng cố ngày tuần Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát mảnh giấy viết thứ tuần sau xếp thứ theo thứ tự ( Gv để thứ không theo thứ tự ) - HS nối tiếp xếp ( nhóm HS ) - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học TUẦN 31,TIẾT 93 Thứ năm ngày 21 tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỰC HÀNH XEM LỊCH VÀ GIỜ (2 tiết) I.Mục tiêu: Giúp HS: * Kiến thức Giải vấn để thực tế đơn giản liên quan đến đọc đồng hồ Biết xem lịch để xác định ngày tuần * HS có hội hình thành phát triển lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Thực thao tác tư mức độ đơn giản, đặc biệt khả quan sát.Bước đầu biết chứng lập luận có sở, có lí lẽ trước kết luận +NL giải vấn đề toán học:Xác định cách thức giải vấn để +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học Toán Một số tờ lịch thật (loại lịch ngày) Lưu ý: Các tờ lịch nên ngày liên tiếp III Các hoạt động học: *Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Củng cố ngày tuần Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát mảnh giấy viết thứ tuần sau xếp thứ theo thứ tự ( Gv để thứ không theo thứ tự ) - HS nối tiếp xếp ( nhóm HS ) - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS có kết *Hoạt động :Khám phá Mục tiêu: Giải vấn để thực tế đơn giản liên quan đến đọc đồng hồ.Biết xem lịch để xác định ngày tuần Phương pháp: giải vấn đề, thực hành Cách tiến hành: GV dẫn dắt từ tình thực tế đời sống có liên quan đến xác định ngày thứ Ví dụ: “HS thi cuối kì vào ngày 15 tháng Vậy làm để biết ngày 15 tháng thứ mấy?” Tiếp đến, GV dẫn dắt vào học giới thiệu tờ lịch (tờ lịch thật chuẩn bị từ trước) GV giới thiệu trực quan thơng số xuất mặt tờ lịch Trở lại với tờ lịch đưa SGK, GV chốt lại thông tin nhận từ việc xem tờ lịch: Thứ hai, ngày bảy Tiếp đó, GV yêu cầu HS quan sát ô bên phải phần “Khám phá” GV đặt số câu hỏi: + Sau bóc tờ lịch thứ hai, ngày bảy, thấy tờ lịch gì? + Sau bóc tiếp tờ lịch thứ ba, ngày tám, thấy tờ lịch gì? + Có bạn đốn được, bóc tiếp tờ lịch thứ tư, ngày chín thì sau tờ lịch không? Lưu ý: Nên nhấn mạnh: Sau thứ hai, ngày bảy đến thứ ba, ngày tám Sau thứ ba, ngày tám đến thứ tư, ngày chín Chương trình Tốn chưa giới thiệu vể tháng, năm Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Mục tiêu: Thực thao tác tư mức độ đơn giản, đặc biệt khả quan sát.Bước đầu biết chứng lập luận có sở, có lí lẽ trước kết luận Phương pháp: quan sát, thực hành Cách tiến hành: GV nên giải thích để chi tiết hơn: “Mỗi sóc cần tìm gốc thích hợp cho mình gốc nhà nhất sóc.” Để HS dễ dàng tư tập đầu tiên, GV đặt câu hỏi mang tính gợi ý: “Thứ ba ngày 22 thì thứ tư ngày bao nhiêu?” -HS phát biểu -HS nhận xét -GV nhận xét tuyên dương đưa đáp án Thứ tư - ngày 23, Thứ năm - ngày 24, Thứ sáu - ngày 25 Bài 2: Mục tiêu: Xác định cách thức giải vấn để Phương pháp: quan sát, thực hành Cách tiến hành: Để giải tập này, GV nên nhắc lại khái niệm “hôm qua”, hôm , ngày mai -HS phát biểu -HS nhận xét -GV nhận xét tuyên dương đưa đáp án a) Ngày 21 - ngày mai, Ngày 19 - hôm qua; b) Hôm - ngày 21, Ngày mai - ngày 22 Bài 3: Mục tiêu:.Biết xem lịch để xác định ngày tuần Phương pháp: quan sát, thực hành Cách tiến hành: Bạn Mai xé tờ lịch? Để giải tập này, GV hướng dẫn HS liệt kê tờ lịch bị xé đi, sau đếm để tìm đáp số Tuy nhiên, với lớp học nhanh có bạn học tốt, GV hướng dẫn HS thêm cách làm phép tính trừ Với câu b, GV hướng dẫn HS thông qua bảng: Ngày 16 Ngày 17 Ngày 18 Ngày 19 Thứ tư -HS phát biểu -HS nhận xét -GV nhận xét tuyên dương đưa đáp án a) Bạn Mai xé tờ lịch; b) Ngày 19 thứ bảy *Hoạt động : Vận dụng Mục tiêu: Thực hành xem lịch ngày tuần Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát mảnh giấy viết thứ tuần sau xếp thứ theo thứ tự ( Gv để thứ không theo thứ tự ) - HS nối tiếp xếp ( nhóm HS ) - xem nêu lịch tuần - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học ... xếp ( nhóm HS ) - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học TUẦN 31, TIẾT 92 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS: *... ( nhóm HS ) - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS có kết *Dặn dò: Chuẩn bị Nhận xét tiết học TUẦN 31, TIẾT 93 Thứ năm ngày 21 tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỰC HÀNH XEM LỊCH VÀ GIỜ (2 tiết)