ĐỀ THI TUYỂN SINH vào lớp 10 môn văn kien giang nam 2021

Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2021 Kiên Giang Sở GD&ĐT Kiên Giang ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề Ngày thi: 17/6/2021 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Cảm nhận vất vả, hy sinh thầm lặng đội ngũ y, bác sĩ nỗ lực, căng chống dịch Covid-19, ca sĩ Nguyễn Phi Hùng sáng tác ca khúc “Bao la trái tim hồng”; lời hát sau: “Chờ ngày mai nắng lên Em ngước lên nhìn trời Gửi nơi xa xôi Ngày bão giông mong thấy ánh mặt trời Nước mắt bao lần rơi Bao đau thương khơng nói thành lời Cầm tay vượt qua đường xa Mong ngày buồn chóng qua Yêu thương chữa lành vết thương Mơ ngày mai nắng lên khắp quê hương Cho đàn em thơ vui bước đến trường Những vịng tay u thương khơng cịn cách xa Điệp khúc: Và điều đẹp có lòng Thắp lên hy vọng xua tan đêm mùa đơng Vì tình u nguyện dâng hiến cho đời Để giới mênh mông, không bao la trái tim hồng" (Bao la trái tim hồng, Nguyễn Phi Hùng - Nguồn https://nhạc.vn) Anh (Chị) đọc kỹ lời hát thực yêu cầu sau: Câu Xác định phương thức biểu đạt (0,75 điểm) Câu Trong câu "Thắp lên hy vọng xua tan đêm mùa đông”, từ dùng theo nghĩa chuyển? (0.75 điểm) Câu Xác định biện pháp tu từ câu “Ngày bão giông mong thấy ánh mặt trời”; phân tích hiệu sử dụng biện pháp tu từ (1,5 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Anh (Chị) viết đoạn văn (khơng q 200 chữ) trình bày suy nghĩ tinh thần trách nhiệm người phòng, chống dịch Covid-19 Câu (5,0 điểm) Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ: “Thình lình đèn điện tắt Phòng buyn - đinh tối om Vội bật tung cửa sổ Đột ngột vầng trăng tròn Ngửa mặt lên nhìn mặt Có rưng rưng Như đồng bể Như sống rừng Trăng tròn vành vạnh Kể chi người vơ tình Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật mình” (Trích Ánh trăng, Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập một, NXBGD Việt Nam, tr.156) Đáp án đề thi Văn vào 10 năm 2021 Kiên Giang I ĐỌC HIỂU Câu Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm Câu Những từ dùng theo nghĩa chuyển: thắp, xua tan Câu - Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ - Tác dụng: + Câu thơ giàu hình ảnh, sinh động, hấp dẫn + Nhấn mạnh niềm mong ước ngày “bão giông”, ngày tháng khó khăn phải đối diện với dịch bệnh qua để sống trở lại tươi đẹp trước II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu *Giới thiệu vấn đề: trách nhiệm thân việc đẩy lùi dịch Covid 19 *Bàn luận phân tích Giải thích: - Trách nhiệm ý thức thực tốt nghĩa vụ, công việc thân, không ỷ lại, dựa dẫm hay đùn đẩy trách nhiệm cho người khác => Khẳng định trách nhiệm thân việc đẩy lùi dịch Covid 19 vô cần thiết Biểu tinh thần trách nhiệm: - Đối với học sinh: trách nhiệm học tập thực tốt, nghiêm chỉnh thực quy định nhà trường, phủ việc thực phòng chống dịch bệnh, - Biết giúp đỡ, sẵn sàng chia sẻ, quan tâm người khác - Dẫn chứng, chứng minh hành động cụ thể + Dịch bệnh COVID-19 càn quét, gây ảnh hưởng Sức Khỏe, kinh tế nhiều quốc gia giới Là nước nằm vùng ảnh hưởng dịch bệnh, Việt Nam có cách xử lý tuyệt vời, làm giới thán phục Có thể nói, nhờ sức mạnh , trách nhiệm cá nhân giúp đất nước ta bước đầu chiến thắng mặt trận chống Tình cảm gia đình, thầy trị, hàng xóm láng giềng, chung tay góp từ thiện ủng hộ + Ngay từ lúc dịch bệnh bùng phát, bối cảnh nhiều quốc gia hoang mang lo lắng, phủ nước ta có động thái tâm, thể trách nhiệm bảo vệ, giúp đỡ công dân, “Việt Nam tâm khơng để bị bỏ lại phía sau, chiến chống dịch bệnh COVID-19” + Tham gia ác hoạt động thiện nguyện, “lá lành đùm rách”, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn để đẩy lùi, chống dịch COVID-19 + Học sinh, sinh viên trường đại học đeo trang, nước rửa tay thường xuyên Ý nghĩa tinh tần trách nhiệm: - Mang lại hạnh phúc cho nhân loại Tình cảm người với người ngày bền chặt - Xây dựng xã hội văn minh, giàu tình người - Phát huy sức mạnh tình yêu thương: Việt Nam vượt qua tình trạng khó khăn COVID 19 gây + Cơ kiểm soát dịch bệnh - Thành công công việc sống Phản đề: Những người có lối sống ích kỉ, khơng có tinh thần trách nhiệm, đối xử tệ bạc với Liên hệ, rút học: trách nhiệm thân việc đẩy lùi dịch Covid 19 *Kết thúc vấn đề: cảm nghĩ em tinh thần trách nhiệm thân việc đẩy lùi dịch Covid 19 - Tinh thần trách nhiệm đức tính tốt đẹp - Em học tập tốt để trở thành người có trách nhiệm Câu Dàn ý Mở - Giới thiệu tác giả Nguyễn Duy thơ " Ánh trăng " - Giới thiệu khái quát ba khổ thơ cuối Thân Khổ thơ 1: tạo nên bước ngoặt làm chuyển hướng mạch cảm xúc nhân vật trữ tình + Hồn cảnh đẩy đến bước ngoặt tình bất ngờ xảy đến: Thình lình đèn điện tắt Phịng buyn đinh tối om Đây tình quen thuộc, thực, tình tạo nên tính bước ngoặt để tác giả bộc lộ thể chủ đề tác phẩm + Sự đối lập ánh sáng bóng tối, “ phịng tối om” >< “vầng trăng tròn” + Người trăng đối mặt tình xưa nghĩa cũ dâng lên, dường “vầng trăng trịn vành vạnh” ln chung thủy đứng chờ + Trăng xuất đột ngột có sức rung động mạnh mẽ thức tỉnh lương tâm người → khổ thơ quan trọng tạo nên tính bước ngoặt cho thơ hồi chng làm thức tỉnh tình nghĩa, lương tâm người Khổ thơ 2: Hình tượng vầng trăng dòng cảm xúc tác giả Sự xúc động mãnh liệt nhân vật trữ tình “ ngửa mặt lên nhìn mặt/ có rưng rưng/ đồng bể/ sông rừng” - Chủ thể trữ tình lặng lẽ đối diện với vầng trăng tư im lặng khứ đối diện với tại, thủy chung tình nghĩa đối diện với bạc bẽo vơ tình + Đối diện với vầng trăng tình nghĩa, người dường thức tình thiện lương: nhìn sâu vào thân để thấy lỗi lầm, thay đổi + Cuộc gặp gỡ khơng lời giúp người tự soi chiếu vào Khổ cuối: thể suy ngẫm sâu sắc mang tính triết lý tác giả + “trăng tròn vạnh vạnh” biểu trưng cho chung thủy, nghĩa tình, trọn vẹn thiên nhiên khứ dù người có thay đổi, vơ tình + Ánh trăng nhân hóa “im phăng phắc” khơng trách cứ, ốn hờn thể bao dung, độ lượng người nghĩa tình + Sự im lặng khiến nhân vật trữ tình “giật mình” thức tỉnh lương tâm đáng trân trọng + Câu thơ cuối âm hận, nỗi niềm tâm trở nên ám ảnh, day dứt → Sự cảnh tỉnh, nhắc nhở người nhớ khứ, điều ân tình thủy chung => Tổng kết: khổ thơ gặp gỡ có ý nghĩa gợi nhắc cho người đọc thái độ sống đạo lý cao đẹp dân tộc Việt Nam mà không lãng quên - Uống nước nhớ nguồn Kết - Khẳng định giá trị ba khổ thơ cuối nói riêng thơ nói chung - Tình cảm em dành cho tác phẩm ... phắc Đủ cho ta giật mình” (Trích Ánh trăng, Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập một, NXBGD Việt Nam, tr.156) Đáp án đề thi Văn vào 10 năm 2021 Kiên Giang I ĐỌC HIỂU Câu Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm... ảnh, sinh động, hấp dẫn + Nhấn mạnh niềm mong ước ngày “bão giơng”, ngày tháng khó khăn phải đối diện với dịch bệnh qua để sống trở lại tươi đẹp trước II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu *Giới thi? ??u vấn đề: ... bệnh COVID-19” + Tham gia ác hoạt động thi? ??n nguyện, “lá lành đùm rách”, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn để đẩy lùi, chống dịch COVID-19 + Học sinh, sinh viên trường đại học đeo trang, nước