SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: " LÀM ĐỒ CHƠI VÀ XÂY DỰNG MƠI TRƯỜNG GĨC MỞ KHUYẾN KÍCH TRẺ HOẠT ĐỘNG TÍCH CỰC" LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com I LÝ DO TÁC GIẢ CHỌN ĐỀ TÀI Xu đổi mạnh mẽ Giáo dục nói chung Giáo dục mầm non nói riêng lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên người hướng dẫn, tổ chức hoạt động nhằm phát huy lực chung cho trẻ, đáp ứng với việc bước đầu hình thành người cho xã hội đại không ngừng phát triển Trẻ lứa tuổi mẫu giáo ngây thơ, hồn nhiên, ham thích học hỏi lạ, vậy, người giáo viên phải làm để giúp trẻ vừa vui chơi cách hồn nhiên, tiếp nhận kiến thức mà cô giáo muốn truyền đạt đến trẻ? Để trẻ khơng tiếp nhận kiến thức cách thụ động mà phải tích cực, chủ động, thích khám phá tìm hiểu giới xung quanh – yếu tố quan trọng giúp cho việc hình thành trẻ kỹ ban đầu giup trẻ sẵn sàng tiếp nhận tri thức loài người sau Chúng ta biết, lứa tuổi mầm non, trẻ: “Học chơi, chơi mà học” Qua trò chơi, trẻ tiếp nhận kiến thức cách nhẹ nhàng mà hiệu Trẻ muốn thể tơi mình, muốn làm hành động người lớn, khơng giúp trẻ học làm người lớn tốt trị chơi đóng vai theo chủ đề Qua chơi góc, trẻ hịa vào giới người lớn, giới thật trí tưởng tượng trẻ Từ suy nghĩ trên, giáo viên nhiều năm thực chương trình đổi giáo dục, từ thực tế chăm sóc ni dạy trẻ, quan tâm đến việc xây dựng mơi trường lớp học có thẩm mỹ, khoa học, mơi trường có nhiều góc mở tạo nhiều hội cho trẻ trải nghiệm Và sử dụng nhiều nguyên vật liệu khác để hướng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi để trang trí góc, trẻ trải nghiệm sản phẩm tự tay trẻ tạo ra, để khuyến khích tính ham hiểu biết, thích khám phá, thích tìm tịi lạ bước đầu phát huy tính tích cực, chủ động trẻ Chính vậy, tơi chọn đề tài làm Sáng kiến kinh nghiệm, để bạn đồng nghiệp chia sẻ kinh nghiệm trình thực chương trình mầm non mới, để chương trình giáo dục mầm non đạt kết tốt II NỘI DUNG SÁNG KIẾN Phần 1: Xây dựng mơi trường góc mở khuyến khích trẻ hoạt động Tôi sử dụng mảng tường giá đồ chơi để thiết kế thành góchoạt Mở chủ đề động cho trẻ Tôi xây dựng góc chơi: Góc hoạt động thiết kế phù hợp với chiều cao trẻ để trẻ dễ dàng lấy, cất LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com đồ chơi tự ý bày biện đồ chơi theo ý thích Sử dụng sản phẩm trẻ tạo để trang trí làm đồ dùng góc chơi, việc làm cho góc hoạt động khơng cũ trẻ Vì ln thay đổi để phù hợp với chủ điểm năm học Các góc hoạt động liên kết mật thiết với nhau, qua buổi chơi nhóm chơi khác nhau, trẻ tạo nhiều sản phẩm để trưng bày, sử dụng sản phẩm bạn khác lớp để chơi, điều làm cho buổi chơi trở nên phong phú hơn, hấp dẫn buổi chơi có hiệu với trẻ Khơng vậy, việc tạo nhiều sản phẩm rèn cho trẻ đức tính tốt, như: kiên trì, biết tơn trọng giữ gìn sản phẩm hay người khác tạo ra… Phần 2: Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi từ nhiều nguyên vật liệu khác Như biết, trẻ độ tuổi mẫu giáo lớn có trí tưởng tượng óc sáng tạo vơ độc đáo Để khuyến khích trí tưởng tượng óc sáng tạo trẻ, tơi sử dụng tận dụng nhiều nguyên vật liệu khác để hướng dẫn trẻ làm đồ dùng đồ chơi để phục vụ góc hoạt động lớp Tơi hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ: Làm đồ chơi từ giấy bìaVới nguyên vật liệu như: viên sỏi, thông, hay dây trang kim, ống hút… Tơi thường trị chuyện với trẻ để trẻ tượng tượng với nguyên vật liệu làm thành sản phẩm gì… trẻ trang trí giúp đỡ trẻ để hồn thành sản phẩm Qua buổi chơi, trẻ tạo nhiều sản phẩm độc đáo sản phẩm sử dụng để trang trí vào góc chơi, điều khuyến khích trẻ hoạt động tích cực II KẾT LUẬN Qua q trình thực hiện, tơi nhận thấy ngồi việc trẻ hứng thú với góc chơi, trẻ cịn tích cực hoạt động để tạo nhiều sản phẩm giúp trang trí góc lớp, hay để khoe với cha mẹ, với bạn bè Với việc tận dụng ngun vật liệu sẵn có khơng khuyến khích trẻ hoạt động cách tích cực, tiết kiệm kinh phí mà cịn hình thức liên kết gia đình nhà trường cách tự nhiên Mỗi chủ điểm mới, giáo khuyến khích cha mẹ học sinh cho em mang đến trường số đồ dùng mà không sử dụng đến nữa, từ đồ dùng đó, trẻ tạo sản phẩm phục vụ trình học trẻ, thơng qua đó, gia đình trẻ hiểu phần cơng việc giáo trình học tập em trường, để với nhà trường để giáo dục Và việc trẻ hoạt động cách tích cực, chủ động sáng tạo giúp dễ dàng việc đưa đến cho trẻ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com kiến thức , hay thông qua buổi chơi, tơi dễ dàng giúp trẻ tiếp nhận cách ứng xử với giới xung quanh Việc thiết kế xây dựng góc mở, thay đổi dễ dàng phù hợp với thời điểm hay chủ điểm năm học cịn giúp giảm tải cơng việc cho giáo viên Nếu trước đây, chủ điểm mới, tơi phải trang trí lại nhiều góc hoạt hoạt động, hay nhiều mảng tường lớp cho phù hợp với chủ điểm bây giờ, chủ điểm mới, tơi cần tìm tài liệu, hướng dẫn học sinh tạo sản phẩm phù hợp với chủ điểm trang trí vào khung có sẵn Như vậy, khơng tơi lưu giữ lại sản phẩm trẻ tạo từ chủ điểm trước mà giúp trẻ nhận biết chủ điểm cách tự nhiên dễ dàng mà cô giáo không nhiều thời gian để trang trí lại… LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... KIẾN Phần 1: Xây dựng mơi trường góc mở khuyến khích trẻ hoạt động Tơi sử dụng mảng tường giá đồ chơi để thiết kế thành góchoạt Mở chủ đề động cho trẻ Tơi xây dựng góc chơi: Góc hoạt động thiết... dụng để trang trí vào góc chơi, điều khuyến khích trẻ hoạt động tích cực II KẾT LUẬN Qua q trình thực hiện, tơi nhận thấy ngồi việc trẻ hứng thú với góc chơi, trẻ cịn tích cực hoạt động để tạo nhiều... tượng óc sáng tạo trẻ, sử dụng tận dụng nhiều nguyên vật liệu khác để hướng dẫn trẻ làm đồ dùng đồ chơi để phục vụ góc hoạt động lớp Tơi hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ: Làm đồ chơi từ giấy bìaVới