(SKKN HAY NHẤT) đầu tư xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "ĐẦU TƯ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP" LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com I Sơ lược đặc điểm, tình hình đơn vị : Đặc điểm, tình hình đơn vị : - Tên đơn vị: Liên đội Trường tiểu học Thị trấn Khe Tre - Địa chỉ: Khu vực IV - Thị trấn Khe Tre - Nam Đông - Thừa Thiên Huế - Quá trình thành lập: Trường tiểu học Thị trấn Khe Tre thành lập ngày 19/6/1997 theo Quyết định số: 412/QĐ-TCCB Sở GD&ĐT - Tóm tắt cấu tổ chức nhà trường: Tổng số CB-CNV 24 người Trình độ chun mơn đạt chuẩn từ trung học sư phạm trở lên Trong đó: Đại học 10 (41,66%), Cao đẳng 12 (50%), trung học sư phạm trung cấp khác 02 (0,83%) - Cơ cấu tổ chức Liên đội: Liên Đội trường tiểu học TT Khe Tre tổ chức thành mảng Đội Sao Gồm tổng phụ trách, phụ trách chi Đội, phụ trách Sao BCH liên Đội gồm 13 thành viên có: liên đội trưởng, liên đội phó 10 uỷ viên Liên Đội chi Đồn trường Hội đồng Đội thị trấn Khe Tre phụ trách - Chất lượng đội ngũ phụ trách Đội - Sao là: Đại học 04, CĐ 06 Những thuận lợi, khó khăn đơn vị việc thực nhiệm vụ : a Thuận lợi : Trường tiểu học Thị trấn Khe Tre đóng trung tâm huyện Nam Đông Là nơi thuận lợi cho việc lại học tập học sinh Kinh tế đời sống xã hội ngày phát triển, chăm lo học tập cho em phụ huynh quan tâm chu đáo Trường học xây dựng khang trang, sở vật chất đầy đủ, đảm bảo cho việc học tập em Sân trường rộng thống mát, có nhiều xanh tạo điều kiện tốt cho thiếu nhi vui chơi, giải trí thoải mái b Khó khăn : Bên cạnh thuận lợi nêu trên, nhà trường cịn gặp khơng khó khăn định việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ II việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Bởi mặt khn viên trường học rộng, có nhiều bồn hoa, chậu cảnh, thảm cỏ cần phải có người chăm sóc Bên cạnh có phận học sinh chưa có ý thức bỏ rác nơi quy định Nhiều em xả rác bừa bãi, thích leo trèo, chạy nhảy bồn hoa chậu cảnh Hơn toàn thiếu nhi học buổi/ngày, LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com thời tiết thất thường làm ảnh hưởng không đến việc xây dựng trường học xanh - - đẹp an tồn II.Mục đích u cầu xây dựng trường học xanh – – đẹp an toàn : Trường học xanh - - đẹp an tồn tạo mơi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn học sinh giúp em thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè Ngôi trường đẹp chắn để lại dấu ấn tốt học sinh Với lối hàng râm mát, bên bồn hoa, thảm cỏ xanh tươi nhìn từ cửa sổ lớp học Cách bày biện trang trí lớp học, cầu thang… mang lại cho em thêm nhiều tình cảm, yêu mến trường Trường học xanh - - đẹp an tồn cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh có ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ mơi trường Qua việc làm góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp giúp em có kĩ sống từ tuổi học đường Những năm trước, nhà trường quan tâm việc làm vệ sinh lớp học quét sân trường chủ yếu Chưa quan tâm đến việc chăm sóc xanh, bồn hoa, chậu cảnh hay trồng cỏ để giảm bụi bẩn Việc làm đẹp trường, đẹp lớp chưa coi trọng Xem nặng làm lớp Chú trọng công tác dạy học, chất lượng học sinh chủ yếu Nhưng đến năm học 2008 - 2009, Bộ Giáo dục Đào tạo Chỉ thị số 40/2008/CTBGDĐT ngày 22 tháng năm 2008 việc phát động phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Kế hoạch 1516 Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế; kế hoạch 06 phòng Giáo dục Đào tạo huyện Nam Đông thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Với việc thực phong trào này, ý thức học sinh ngày nâng cao Hiệu mang lại tích cực Đặc biệt nhà trường, Ban giám hiệu quan tâm việc làm này, xem nhiệm vụ quan trọng năm học Để thực tốt cơng việc địi hỏi thầy giáo, học sinh ln có ý thức nhiệt tình nhằm thực nhiệm vụ thành cơng Vì vậy, tơi xin mạnh dạn nêu “Một số giải pháp việc xây dựng trường học xanh - - đẹp an toàn” mà thân với nhà trường học sinh thực thành công năm qua III Những nội dung, giải pháp cách thức tiến hành sáng kiến, cải tiến kỹ thuật : Để thực có hiệu việc xây dựng trường học xanh – – đẹp an toàn cần có nội dung, giải pháp cách thực sau: Nội dung : a Để trường học Xanh : LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com + Cần trồng loại bóng mát : lăng, phượng, bàng, hoa sữa,… Chú ý trồng loại có tán, có bóng mát nhiều mùa; khơng trồng có nhiều sâu có vỏ, lá, hoa chứa chất độc hại mùi thối + Có cảnh chậu cảnh : tùng, cau, si, sanh, mưng,… nhằm tăng thêm vẻ đẹp nhà trường + Trồng bụi cho mọc tự nhiên cắt tỉa như: dừa cảnh, thông + Xây bồn hoa, luống hoa vừa đủ để trồng loại hoa, thay đổi theo mùa : hoa sam, hoa mười giờ, mắc ngọc, địa lan, … + Cần co chậu hoa, lọ hoa làm xanh hóa phịng học : thần tài, loại hoa chịu ánh sáng + Các cầu thang cần trang bị chậu thần tài, chịu rợp + Quy hoạch trồng cỏ thảm cỏ sân trường, trồng gốc bóng mát loại cỏ ba lá, cỏ chịu rợp dễ trồng dễ tìm kiếm địa phương b Để trường học Sạch: + Xử lý rác thải : Trang bị nhiều thùng rác có nắp đậy, để góc sân trường với vị trí thuận lợi cho học sinh tiện sử dụng Cần phân loại rác theo nhóm sau: nhóm giấy vụn; nhựa ni lông, kim loại; cây, trái (Tận dụng giấy vụn, nhựa kim loại để làm kế hoạch nhỏ; trái cây, ni lông thiêu hủy) + Cống nước : Khai thông cống, rãnh nước thải: Xử lý ngầm chống mùi hôi; cống rãnh phải có đậy an tồn, khơng có hố nước đọng gây nhiễm ruồi muỗi sinh sản + Có nguồn nước : Đủ nước uống cho học sinh hàng ngày Trang bị bình nóng lạnh, bịnh nước khống, bình nước đun sơi để nguội tốt Có nguồn nước hợp vệ sinh cho học sinh rửa mặt, tay, chân trước vào lớp học LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com + Nhà vệ sinh phải thống mát, đủ ánh sáng, có mái che mưa tránh nắng; lối nối với hành lang lớp học Khơng có mùi hơi, sử dụng máng tiểu liệu dễ chùi rửa Tách nhà vệ sinh giáo viên học sinh riêng biệt Đảm bảo bầu khơng khí lành khơng bị nhiễm sân trường, lớp học Nếu nhà vệ sinh gần lớp học phải có vách ngăn, trồng cảnh xung quanh để khu vực vệ sinh có cảm giác nhẹ nhàng + Xử lý tiếng ồn : Sắp xếp bố trí hợp lý thời gian, vị trí sân chơi bãi tập, phịng học, phịng làm việc, chơi, phòng nhạc, chuyển tiết để đảm bảo cho hoạt động dạy học sinh hoạt trường diễn cách thuận lợi hiệu c Để trường học Đẹp : + Nhà trường đẹp phải có cảnh quan hài hịa tính thẩm mỹ mơ hình kiến trúc tổng thể Trường có quy hoạch hợp lý, đảm bảo phát triển bền vững trình xây dựng sở vật chất cảnh quan môi trường + Bồn hoa với nhiều màu sắc rực rỡ làm tăng vẻ đẹp trường, chọn trồng loài hoa nở nhiều mùa năm Có thể thay đổi lồi hoa hợp ln phiên thích hợp theo mùa + Có quy định, biểu bảng, áp phích thể nếp sống văn minh, giáo dục lối sống tiết kiệm để nhắc nhở học sinh ý thực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com + Trang phục học sinh cần giản dị, gọn gàng, phù hợp điều kiện thực tế nhà trường Đồng phục học sinh thực truyền thống nhà trường Nếu thực theo mùa cho thích hợp + Có mơi trường thân thiện học sinh với học sinh, học sinh với thầy cô giáo, học sinh với đồ vật xung quanh : xanh, thảm cỏ, bồn hoa, bàn ghế, lớp học, sân trường + Trang trí trưng bày phòng học, lan can; vẽ tranh giáo dục truyền thống, trò chơi dân gian tường cầu thang Treo tranh ảnh vật học sinh thực vào nơi thích hợp để giáo dục tuyên truyền d Để trường học an toàn : Ngoài việc làm xanh - - đẹp nêu trên, cần ý đến yêu cầu quy định an tồn như: + Giáo dục học sinh khơng đánh nhau, tránh chơi trò chơi bạo lực gây nguy hiểm + Hướng dẫn cách phòng chống điện giật, cháy nổ + Tuyên truyền phòng chống ngộ độc thức ăn nước uống Không để học sinh tắm suối dễ dẫn đến đuối nước, té ngã + Lồng ghép tuyên truyền luật giao thông đường nhằm tránh tai nạn giao thông + Độ cao bàn ghế phù hợp với lứa tuổi học sinh nhằm giảm thiểu bệnh cong vẹo cột sống Ánh sáng đủ giúp em tránh bị bệnh mắt Giải pháp cách thức thực hiện: 2.1 Giải pháp thứ nhất: Giáo dục ý thức tự giác học sinh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Giúp học sinh có ý thức hành động tự giác giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp an tồn từ bước chân đến trường, như: không bẻ cây, hái hoa, không xả rác bừa bãi, bỏ rác nơi quy định… cơng việc cần thực lúc, nơi - Tuyên truyền học sinh thực giữ gìn vệ sinh trường lớp vào buổi sinh hoạt Đội – Sao buổi chào cờ đầu tuần - Từng cá nhân nhóm học sinh tham gia trực tiếp việc làm cụ thể hàng ngày, hàng tuần xây dựng lớp học trường học ngày xanh đẹp (như: trồng xanh, chăm sóc cây, bón phân cho hoa, làm vệ sinh sân trường, lớp học, cầu thang, nhà vệ sinh,…) - Cuối tuần, tháng, học kỳ cuối năm học, em cần nhận xét đánh giá mặt tốt, mặt chưa tốt cá nhân, nhóm, tổ Đề xuất việc cần làm nhằm góp phần xây dựng trường học ngày tốt hơn, hoàn chỉnh 2.2 Giải pháp thứ 2: Mỗi thầy giáo người hướng dẫn tích cực để giúp học sinh hình thành kĩ thói quen giữ gìn vệ sinh trường lớp - Thầy cô giáo người giúp học sinh hiểu rõ yêu cầu việc xây dựng, giữ gìn trường học xanh - - đẹp an tồn Do thầy cần phải nói rõ mục đích, ý nghĩa hiệu việc làm học sinh - Thầy cần lồng ghép hay tích hợp giáo dục môi trường vào môn học thông qua chương trình giảng dạy - Giáo viên chủ động phối hợp với liên Đội, Ban lao động nhằm thực hoạt động xây dựng trường học xanh - - đẹp Gương mẫu trước học sinh việc giữ gìn bảo vệ môi trường 2.3 Giải pháp thứ 3: Liên đội phân công cụ thể nhiệm vụ, theo dõi đánh giá động viên kịp thời buổi sinh hoạt - Phân công cụ thể khoảng sân trường, bồn hoa, chậu cảnh hay làm vệ sinh cầu thang… hợp lí cho lớp Từ đó, lớp thấy trách nhiệm để thực - Để đánh giá thi đua chi đội, lớp nhi đồng cá nhân học sinh việc giữ gìn vệ sinh trường lớp Liên đội cần thành lập nhóm trợ giúp theo dõi thi đua sau: + Thành lập “Đội vệ sinh trường học” (khoảng 20 em) : Đó học sinh tiêu biểu lớp Các em bầu vào đội nhằm giúp đỡ liên Đội thực kiểm tra, đốc thúc việc giữ gìn làm vệ sinh hàng ngày chi đội, lớp nhi đồng Mỗi thành viên LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com đội có chức nhiệm vụ cụ thể riêng Mỗi tháng lần đội vệ sinh họp rút kinh nghiệm đồng thời đề công việc cụ thể cho tháng + Thành lập đội Sao đỏ (khoảng 30 em) : Đội đỏ quan tâm nề nếp, thực vệ sinh cá nhân, làm vệ sinh lớp, trường Đội trực dõi báo cáo kết cho liên Đội nhằm làm để xét thi đua tuần, tháng, kì năm học + Thành lập đội Tuyên truyền Măng non (10 em) : Các em có nhiệm vụ tuyên truyền việc làm tích cực, có hiệu để bạn khác hiểu phấn đấu thực Đồng thời nhắc nhở công việc thực chưa tốt cho học sinh hiểu + Phối hợp Câu lạc Bảo tồn thiên nhiên Sơn ca tiếp tục tuyên truyền môi trường việc bảo vệ xanh, nguồn nước hợp vệ sinh - Họp liên đội : Hai tuần liên Đội họp giao ban lần Phiên họp có thành viên Ban huy liên đội, đội Vệ sinh trường học, đội Sao đỏ đội Tuyên truyền Măng non Qua phiên họp, em tự nêu lên kết đạt chưa đạt để liên Đội có sở đánh giá thi đua hàng tuần, tháng, học kì… 2.4 Giải pháp thứ : Đối với nhà trường đưa nội dung thành tiêu chí để đánh giá xếp loại thi đua cuối năm - Triển khai cụ thể đến giáo viên nội dung yêu cầu, tiêu chí trường học xanh - đẹp an toàn từ đầu năm học Cuối năm học nhà trường đưa nội dung vào việc đánh giá xếp loại giáo viên - Hoàn chỉnh đồ quy hoạch trường Giao trách nhiệm cụ thể cho lớp việc giữ gìn chăm sóc xanh, thảm cỏ, bồn hoa - Tổ chức số hoạt động nội khóa ngoại khóa giáo dục môi trường theo chủ đề cho học sinh tìm hiểu Qua cịn hình thành kĩ thói quen việc bảo vệ mơi trường Tóm lại : Các giải pháp cần tiến hành thường xuyên, có hợp tác phối hợp đồng nhiều đối tượng lực lượng tham gia Ba việc làm cần thực tốt : xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động giám sát đánh giá Trong trình thực xây dựng trường học xanh - - đẹp an toàn cần giáo dục môi trường cho học sinh Nhà trường cần kết hợp chặt chẽ đồng ba nội dung sau: - Thứ : Cung cấp cho học sinh giáo viên số kiến thức ban đầu môi trường, mối quan hệ người với thiên nhiên, tác động tích cực tiêu cực môi trường đến đời sống người LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Thứ hai : Mỗi trường học phải trung tâm xanh đẹp an toàn; học sinh học tập vui chơi mơi trường chắn em biết giữ gìn bảo vệ mơi trường - Thứ ba : Quá trình xây dựng trường học xanh - - đẹp an toàn chủ yếu phải xuất phát từ học sinh, giáo viên Cần lập kế hoạch hướng dẫn, hỗ trợ giúp học sinh tự nhận thấy, tự thảo luận đề xuất chủ động tham gia cơng việc hồn thiện Lưu ý : Khơng làm thay học sinh công việc em tự tổ chức được, tự làm Phải làm cho học sinh thật có hành vi thói quen môi trường nơi em học tập, vui chơi sống; Khơng giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh đẹp tốt em * Một số kết đạt thực giải pháp - Mặc dù toàn học sinh học buổi tuần, khơng có thời gian để lao động trường học xanh, sạch, đẹp Bồn hoa cảnh em chăm chút Học sinh ln có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn mặc quy định nhà trường Hàng ngày vào buổi sáng em đến sớm để quét sân trường, lớp Hàng tuần em chủ động chăm sóc hoa làm vệ sinh đường nội thị - Những năm trước sân trường khơng có thảm có, bồn hoa, ghế đá Nhưng khoảng ba năm trở lại lây nhà trường có thảm cỏ xanh mượt em giáo viên trồng Các bồn hoa xây dựng nhờ giúp đỡ nhà nước, phụ huynh cán giáo viên Nhà trường có thêm nhiều ghế đá phụ huynh học sinh tặng để nghỉ ngơi - Nhờ thực tốt phong trào xây dựng trường học xanh – – đẹp, liên Đội góp phần vào việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Do đó, năm học 2009 – 2010 nhà trường công nhận trường học thân thiện học sinh tích cực tháng năm 2011 nhà trường vinh dự Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế trao tặng Giấy chứng nhận Trường tiểu học thị trấn Khe Tre đạt Trường học thân thiện học sinh tích cực giai đoạn 2009 – 2013 Năm học nhà trường công nhận Trường LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com chuẩn Quốc gia mức độ theo Quyết định số 256/QĐ-UBND Chủ tịch Uỷ ban nhân tỉnh Thừa Thiên Huế ngày 21 tháng 12 năm 2012 V Nêu dự đoán kết ảnh hưởng có sức lan tỏa phạm vi toàn huyện mà sáng kiến, cải tiến kỹ thuật mang lại Bằng việc làm có hiệu nêu trên, tơi thiết nghĩ nhà trường có đạo sâu sát, ln người hỗ trợ tích cực cho liên Đội Giáo viên tổng phụ trách Đội người chịu khó, nhiệt tình, biết vận dụng định hướng cho học sinh hiểu việc cần làm hiệu mang lại; gương mẫu thực nhiệm vụ trở thành thói quen Giúp em ngày hồn thiện kĩ sống cho thân VI Kết luận: Từ số giải pháp nêu trên, rút học thiết thực công tác xây dựng trường học xanh – – đẹp sau : Thứ : Ban giám hiệu nhà trường quan tâm sâu sắc đạo xuyên suốt hoạt động năm học Xem hoạt động hoạt động nhà trường Thứ hai : Liên đội (Tổng phụ trách) có kế hoạch cụ thể cho năm học, học kì, tháng, tuần kể ngày Triển khai phân công cụ thể đến phận, giáo viên chủ nhiệm, Ban huy liên đội, chi đội; nhóm trợ giúp học sinh Tổ chức thực kế hoạch cần đánh giá nhận xét thường xuyên Nên động viên khuyến khích kịp thời tập thể lớp cá nhân có thành tích tốt, học sinh có hướng tích cực để khơi dậy tính tự giác người Thứ ba : Đối với chi đội cần phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ, nhóm cá nhân nhằm thực nhiệm vụ có hiệu Tránh đùn đẩy công việc Thứ tư : Đối với nhóm trợ giúp, đặc biệt “Đội vệ sinh trường học”; ‘Đội đỏ” cần quan tâm giám sát tích cực cơng việc Đây nhiệm vụ trọng tâm nhóm trợ giúp Do nhóm thường kiểm tra nhắc nhở trì nhiệm vụ thường xuyên Thứ năm : Đối với giáo viên phải siêng nhiệt tình, cần quan tâm nhắc nhở học sinh thường xuyên thực nhiệm vụ nên hiệu công việc đạt kết tốt Tóm lại phong trào tốt nhờ đạo sâu sát cấp ủy Đảng, quyền đồn thể Sự quan tâm giúp đỡ nhiệt tình cán giáo viên học sinh làm cho nhà trường ngày đẹp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Trên số giải pháp kinh nghiệm cải tiến hỗ trợ việc xây dựng trường học xanh - - đẹp an tồn nhằm góp phần tích cực việc xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ II Tôi biết ơn thầy cô giáo đồng nghiệp ln chia sẻ, góp ý tiếp tục lĩnh hội góp ý thẳng thắn Hội đồng SKKN cấp Người viết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... ảnh hưởng khơng đến việc xây dựng trường học xanh - - đẹp an tồn II.Mục đích u cầu xây dựng trường học xanh – – đẹp an toàn : Trường học xanh - - đẹp an toàn tạo môi trường học tập, sinh hoạt,... làm cần thực tốt : xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động giám sát đánh giá Trong trình thực xây dựng trường học xanh - - đẹp an toàn cần giáo dục môi trường cho học sinh Nhà trường cần kết hợp... thuận lợi nêu trên, nhà trường gặp khơng khó khăn định việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ II việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Bởi mặt khn viên trường học rộng, có nhiều