PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1 Với tư cách là một hoạt động xã hội, khoa học định hướng tới những mục tiêu sau Phát hiện bản chất các sự vật, phát triển nhận thức về thế giới biết của sự vật m.

PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Với tư cách hoạt động xã hội, khoa học định hướng tới mục tiêu sau:  - Phát chất vật, phát triển nhận thức giới - biết vật mà dự báo trình phát triển vật, lựa chọn hướng cho để tránh giảm thiểu rủi ro - Sáng tạo vật phục vụ mục tiêu tồn phát triển thân người xã hội người Con người có tri thức kinh nghiệm từ việc: -> - Cảm nhận giới quan - Chịu tác động từ giới quan Theo tiêu thức phân loại khoa học theo phương pháp hình thành khoa học khoa học phân chia thành: -> loại 4, Tri thức kinh nghiệm giúp người phát triển: Câu hỏi Quan hệ quãng đường (s) với thời gian (t) vận tốc (v) chuyển động thẳng mối liên hệ: Chọn câu trả lời: a Trong hệ thống có điều khiển b Tuyến tính c Giữa biến thực nghiệm d Phi tuyến tính Phản hồi Đáp án là: Tuyến tính Theo mục 1.4.3 – Mối liên hệ khái niệm – Trang 26 Câu hỏi Nghiên cứu khoa học đạt tính tin cậy khi: Chọn câu trả lời: a Được kiểm chứng lại nhiều lần điều kiện quan sát thí nghiệm khác thu kết giống b Được kiểm chứng lại nhiều lần điều kiện quan sát thí nghiệm thu kết khác c Được kiểm chứng lại nhiều lần điều kiện quan sát thí nghiệm hồn toàn giống với kết thu hoàn toàn giống d Được kiểm chứng điều kiện khác thu kết khác Phản hồi Đáp án là: Được kiểm chứng lại nhiều lần điều kiện quan sát thí nghiệm hồn tồn giống với kết thu hồn tồn giống Theo mục 2.2.2 Tính tin cậy – Trang 36 Câu trả lời là: Câu hỏi Trong đặc điểm nghiên cứu khoa học đặc điểm quann trọng số là: Chọn câu trả lời: a Tính tin cậy b Tính thơng tin c Tính d Tính khách quan Phản hồi Đáp án là: Tính Theo mục 2.2 Các đặc điểm nghiên cứu khoa học – Trang 36 Câu trả lời là: Câu hỏi Theo chức nghiên cứu, người ta phân chia nghiên cứu khoa học thành: Chọn câu trả lời: a Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu Nghiên cứu dự báo b Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu định hướng c Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu d - Nghiên cứu mô tả - Nghiên cứu giải thích - Nghiên cứu giải pháp - Nghiên cứu dự báo Phản hồi Đáp án là: - Nghiên cứu mơ tả - Nghiên cứu giải thích - Nghiên cứu giải pháp - Nghiên cứu dự báo 2.3.1 Phân loại theo chức nghiên cứu – Trang 39 Câu trả lời là: Câu hỏi Toàn tập hợp mục tiêu nghiên cứu với cấu trúc hình gọi chung là: Chọn câu trả lời: a Giới hạn nghiên cứu b Nhiệm vụ nghiên cứu c Đối tượng nghiên cứu d Tài liệu nghiên cứu Phản hồi Câu trả lời là: Câu hỏi Trong trình tìm kiếm luận cứ, người nghiên cứu cần loại thông tin: Chọn câu trả lời: a - Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu - Kết quan sát thực nghiệm thân người nghiên cứu b - Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu - Tài liệu thống kê kết nghiên cứu đồng nghiệp trước - Kết quan sát thực nghiệm thân người nghiên cứu c - Tài liệu thống kê kết nghiên cứu đồng nghiệp trước - Kết quan sát thực nghiệm thân người nghiên cứu d - Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu - Tài liệu thống kê kết nghiên cứu đồng nghiệp trước Phản hồi Đáp án là: - Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu - Tài liệu thống kê kết nghiên cứu đồng nghiệp trước - Kết quan sát thực nghiệm thân người nghiên cứu Vì theo mục 3.4.3 Phương pháp Câu trả lời là: Câu hỏi 10 Để chứng minh luận điểm khoa học, người nghiên cứu cần có các: Chọn câu trả lời: a Luận chứng b Luận điểm c Luận d Lập luận Phản hồi Đáp án là: Luận Vì theo mục 3.4.2 Luận - Trang 65 Câu trả lời là: Câu hỏi Theo Vũ Cao Đàm “lý thuyết khoa học” là: Chọn câu trả lời: a Hệ thống ý tưởng giải thích vật; học thuyết b Một hệ thống luận điểm khoa học mối liên hệ khái niệm khoa học c Tập hợp định lý định luật xếp cách hệ thống d Lý luận, học lý, luận thuyết, học thuyết Phản hồi Đáp án là: Một hệ thống luận điểm khoa học mối liên hệ khái niệm khoa học Theo mục 1.4.1 – Khái niệm ”Lý thuyết khoa học” – Trang 22 Câu trả lời là: Câu hỏi Khái niệm “Khoa học” tiếp cận theo cách sau: Chọn câu trả lời: a - Khoa học hoạt động xã hội -Khoa học hình thái ý thức xã hội -Khoa học lĩnh vực nghien cứu Khoa học thiết chế xã hội b -Khoa học hệ thống giáo dục - Khoa học hoạt động xã hội -Khoa học hình thái ý thức xã hội -Khoa học lĩnh vực nghien cứu c -Khoa học hệ thống giáo dục - Khoa học hoạt động xã hội -Khoa học hình thái ý thức xã hội -Khoa học thiết chế xã hội d - Khoa học hệ thống tri thức - Khoa học hoạt động xã hội - Khoa học hình thái ý thức xã hội - Khoa học thiết chế xã hội Phản hồi Đáp án là: - Khoa học hệ thống tri thức - Khoa học hoạt động xã hội - Khoa học hình thái ý thức xã hội -Khoa học thiết chế xã hội Vì theo khái niệm ”Khoa học” Vũ Cao Đàm tiếp cận theo góc độ: Tham khảo mục: 1.1 Khái niệm – Trang 12 Câu trả lời là: Câu hỏi Với tư cách thiết chế xã hội, khoa học thực chức năng: Chọn câu trả lời: a - Xây dựng luận khoa học -Tăng hàm lượng khoa học - Kích thích sản xuất - Định khuôn mẫu hành vi b - Định khuôn mẫu hành vi - Xây dựng luận khoa học - ăng hàm lượng khoa học công nghệ sản phẩm - Góp phần biến đổi gốc rễ mặt đời sống xã hội c - Kích thích sản xuất - Tăng tính cạnh tranh cho hàng hóa sản phẩm - Tăng hàm lượng khoa học - Định khuôn mẫu hành vi d -Định khuôn mẫu hành vi - Xây dựng luận khoa học -Tăng hàm lượng khoa học - Kích thích sản xuất Phản hồi Đáp án là: - Định khuôn mẫu hành vi - Xây dựng luận khoa học - Tăng hàm lượng khoa học cơng nghệ sản phẩm - Góp phần biến đổi gốc rễ mặt đời sống xã hội Vì theo mục 1.1.4 – Khoa học thiết chế xã hội – Trang 17 Câu trả lời là: Câu hỏi Theo tiêu thức phân loại khoa học theo phương pháp hình thành khoa học khoa học phân chia thành: Chọn câu trả lời: a loại b loại c loại d loại Phản hồi Đáp án là: loại Theo mục 1.2.2 Phân loại theo phương pháp hình thành khoa học – Trang 19 Câu trả lời là: Câu hỏi Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu đề tài “Xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo E-learning Viện Đại học Mở Hà Nội” thuộc loại: Chọn câu trả lời: a Tất đáp án b Nghiên cứu ứng dụng c Triển khai d Nghiên cứu Phản hồi Đáp án là: Triển khai Tham khảo mục 2.3.2 Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu c) Triển khai – Trang 41 Câu trả lời là: Câu hỏi Nghiên cứu khoa học mang: Chọn câu trả lời: a đặc điểm b đặc điểm c đặc điểm d đặc điểm Phản hồi Đáp án là: đặc điểm Theo mục 2.2 Các đặc điểm nghiên cứu khoa học – Trang 36 Câu trả lời là: Câu hỏi Xây dựng luận điểm khoa học gồm bước: Chọn câu trả lời: a -Phát vấn đề nghiên cứu - Đặt giả thuyết nghiên cứu b - Phát vấn đề nghiên cứu - Đặt câu hỏi nghiên cứu c - Đặt câu hỏi nghiên cứu - Đặt giả thuyết nghiên cứu d -Đặt câu hỏi nghiên cứu - Nhận dạng bất đồng tranh luận khoa học Phản hồi Đáp án là: - Phát vấn đề nghiên cứu - Đặt giả thuyết nghiên cứu Vì theo mục 3.3 Xây dựng luận điểm khoa học – Trang 56 Câu trả lời là: Câu hỏi Theo cách phân loại theo phương thức thu thập thông tin, nghiên cứu khoa học chia thành: Chọn câu trả lời: a loại b loại c loại d loại Phản hồi Đáp án là: loại Theo mục 2.3.2 – Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu – trang 39 Câu trả lời là: Câu hỏi Cấu trúc logic phép chứng minh gồm phận sau: Chọn câu trả lời: a Giả thuyết Phương pháp b Giả thuyết Luận c - Luận - Phương pháp d - Giả thuyết - Luận - Phương pháp Phản hồi Đáp án là: Giả thuyết Luận Phương pháp Vì theo mục 3.4.1 Cấu trúc logic phép chứng minh Câu trả lời là: Câu hỏi 10 Luận chứng đưa để chứng minh luận điểm Luận trả lời câu hỏi: Chọn câu trả lời: a Chứng minh gì? b Chứng minh gì? c Chứng minh phương pháp gì? d Chứng minh nào? Phản hồi Đáp án là: Chứng minh gì? Vì theo mục 3.4.1 Cấu trúc logic phép chứng minh – Trang 64 Câu trả lời là: Xem lại hoàn thành KTTN 02 Câu hỏi Cấu trúc logic phép chứng minh nghiên cứu logic học gồm: Chọn câu trả lời: a phận b phận c phận d phận Phản hồi Đáp án là: phận Vì theo mục 3.4.1 Cấu trúc logic phép chứng minh Câu trả lời là: Câu hỏi Để chứng minh luận điểm khoa học, người nghiên cứu cần có các: Chọn câu trả lời: a Luận chứng b Luận điểm c Luận d Lập luận Phản hồi Đáp án là: Luận Vì theo mục 3.4.2 Luận - Trang 65 Câu trả lời là: Câu hỏi Phương pháp cách thức sử dụng để tìm kiếm luận tổ chức luận để chứng minh giả thuyết (luận điểm) Trong logic học có khái niệm tương đương là: Chọn câu trả lời: a Luận chứng b Lập luận c Tất phương án d Luận điểm Phản hồi Đáp án là: Luận chứng Vì theo mục 3.4.1 Cấu trúc logic phép chứng minh – trang 64 Câu trả lời là: Câu hỏi Nghiên cứu tài liệu qua hình thức vấn chia thành loại? Chọn câu trả lời: a loại b loại c loại d loại Phản hồi Đáp án là: loại Vì theo mục 4.5 Phỏng vấn – Trang 82 Câu trả lời là: Câu hỏi Theo tính trực tiếp, vấn phân chia thành: Chọn câu trả lời: a loại b loại c loại d loại Phản hồi Đáp án là: loại Vì theo mục 4.5.3 Theo tính trực tiếp vấn chia thành loại: vấn trực tiếp vấn qua điện thoại – Trang 84 Câu trả lời là: Câu hỏi Tổ chức thực đề tài nghiên cứu khoa học thường tiến hành theo bước? Chọn câu trả lời: a bước b bước c bước Vì theo mục 4.5 Phỏng vấn – Trang 82 Câu trả lời là: Câu hỏi 22 Câu trả lời Điểm 1,00 khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mô tả câu hỏi Giả thuyết nhận định sơ bộ, kết giả định nghiên cứu, luận điểm khoa học mà người nghiên cứu đặt Giả thuyết: Chọn câu trả lời: a Cần bác bỏ b Không cần phải chứng minh c Cần chứng minh d Cần chứng minh bác bỏ Phản hồi Đáp án là: Cần chứng minh bác bỏ Vì theo mục: 4.2 Quan hệ giả thuyết giả thiết nghiên cứu – Trang 76 Câu trả lời là: Câu hỏi 23 Câu trả lời Điểm 1,00 khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mô tả câu hỏi Khái niệm “Khoa học” nêu giáo trình Vũ Cao Đàm tiếp cận theo: Chọn câu trả lời: a góc độ b góc độ c góc độ d góc độ Phản hồi Đáp án là: góc độ Vì theo khái niệm ”Khoa học” Vũ Cao Đàm tiếp cận theo góc độ: Tham khảo mục: 1.1 Khái niệm – Trang 12 Câu trả lời là: Câu hỏi 24 Câu trả lời Điểm 1,00 ngồi khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mơ tả câu hỏi Người ta chọn khoảng mười nghìn người để phát phiếu điều tra thăm dị tín nhiệm dân chúng tổng thống đương nhiệm Kết thăm dị ý kiến tiếp cận theo phương pháp khảo sát: Chọn câu trả lời: a Tiếp cận cá biệt so sánh b Tiếp cận theo phương pháp định tính định lượng c Tiếp cận thống kê xác suất d Tiếp cận lịch sử logic Phản hồi Đáp án là: Tiếp cận thống kê xác suất Vì phát phiếu điều tra người ta phát cho đại diện thành phần xã hội thống kê kết đạt mang tính xác suất Tham khảo mục: 4.2.2 g – trang 73 Câu trả lời là: Câu hỏi 25 Câu trả lời Điểm 1,00 khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mô tả câu hỏi Cấu trúc logic phép chứng minh nghiên cứu logic học gồm: Chọn câu trả lời: a phận b phận c phận d phận Phản hồi Đáp án là: phận Vì theo mục 3.4.1 Cấu trúc logic phép chứng minh Câu trả lời là: Câu hỏi 26 Câu trả lời Điểm 1,00 ngồi khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mơ tả câu hỏi Trình tự logic Nghiên cứu khoa học gồm: Chọn câu trả lời: a bước b bước c bước d bước Phản hồi Đáp án là: bước Tham khảo mục 3.1 Khái niệm chung – trang 47 Câu trả lời là: Câu hỏi 27 Câu trả lời Điểm 1,00 ngồi khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mơ tả câu hỏi Hội nghị khoa học chia thành: Chọn câu trả lời: a loại b loại c loại d loại Phản hồi Đáp án là: loại Vì theo mục 4.6 Hội nghị khoa học Trang 85 Câu trả lời là: Câu hỏi 28 Câu trả lời Điểm 1,00 khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mô tả câu hỏi Với tư cách thiết chế xã hội, khoa học thực chức năng: Chọn câu trả lời: a - Kích thích sản xuất - Tăng tính cạnh tranh cho hàng hóa sản phẩm - Tăng hàm lượng khoa học - Định khuôn mẫu hành vi b - Xây dựng luận khoa học -Tăng hàm lượng khoa học - Kích thích sản xuất - Định khuôn mẫu hành vi c -Định khuôn mẫu hành vi - Xây dựng luận khoa học -Tăng hàm lượng khoa học - Kích thích sản xuất d - Định khn mẫu hành vi - Xây dựng luận khoa học - ăng hàm lượng khoa học công nghệ sản phẩm - Góp phần biến đổi gốc rễ mặt đời sống xã hội Phản hồi Đáp án là: - Định khuôn mẫu hành vi - Xây dựng luận khoa học - Tăng hàm lượng khoa học công nghệ sản phẩm - Góp phần biến đổi gốc rễ mặt đời sống xã hội Vì theo mục 1.1.4 – Khoa học thiết chế xã hội – Trang 17 Câu trả lời là: Câu hỏi 29 Câu trả lời Điểm 1,00 khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mô tả câu hỏi Khi phân loại nguồn tài liệu người ta chia nguồn tài liệu tồn cấp độ? Chọn câu trả lời: a cấp độ b cấp độ c cấp độ d cấp độ Phản hồi Đáp án là: Cấp độ Vì theo mục 4.3.2 a xét chủng loại – trang 78 Câu trả lời là: Câu hỏi 30 Câu trả lời Điểm 1,00 khoảng 1,00 Đánh dấu để làm sau Mô tả câu hỏi Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu đề tài “Xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo E-learning Viện Đại học Mở Hà Nội” thuộc loại: Chọn câu trả lời: a Triển khai b Nghiên cứu ứng dụng c Tất đáp án d Nghiên cứu Phản hồi Đáp án là: Triển khai Tham khảo mục 2.3.2 Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu c) Triển khai – Trang 41 Câu trả lời là: Xem lại hoàn thành Bố cục chung khóa luận tốt nghiệp thơng thường gồm phần? phần Các mối liên hệ hữu hình sơ đồ hóa là: Liên hệ nối tiếp – Liên hệ song song – Liên hệ hình – Liên hệ mạng lưới – Liên hệ hỗn hợp Cấu trúc thuyết trình khoa học thường gồm phận? phận Cấu trúc logic phép chứng minh gồm phận sau: – Giả thuyết – Luận – Phương pháp Chọn mẫu xác suất chọn ngẫu nhiên theo tiêu chí để đảm bảo mẫu có tính đại diện Có cách chọn mẫu xác suất thông dụng? cách Chứng minh luận điểm khoa học, người nghiên cứu phải : Chọn câu trả lời: Có đầy đủ luận khoa học Có phương pháp thuyết trình? phương pháp Con người có tri thức kinh nghiệm từ việc: – Cảm nhận giới quan – Chịu tác động từ giới quan Công việc nghiên cứu là: Chọn câu trả lời: Xây dựng khái niệm Đặc điểm tri thức khoa học: Là kết luận quy luật tất yếu khảo nghiệm kiểm chứng Đặt tên cho Đề tài nghiên cứu khoa học cần thể được: -Mục tiêu nghiên cứu -Phương tiện thực mục tiêu -Môi trường chứa đựng mục tiêu phương tiện thực Để chứng minh luận điểm khoa học, người nghiên cứu cần có các: Luận Để nhận biết môn khoa học người ta đề ra: tiêu chí Giả thiết nghiên cứu điều kiện giả định nghiên cứu Nó điều kiện khơng có thực đối tượng khảo sát mà tình giả định người nghiên cứu đặt để lý tưởng hóa điều kiện thực nghiệm Vì vậy, giả thiết Khơng phải chứng minh Giả thuyết nhận định sơ bộ, kết giả định nghiên cứu, luận điểm khoa học mà người nghiên cứu đặt Giả thuyết: Cần chứng minh bác bỏ Hội nghị khoa học chia thành: Chọn câu trả lời: a loại loại Khái niệm “Khoa học” tiếp cận theo cách sau: – Khoa học hệ thống tri thức – Khoa học hoạt động xã hội – Khoa học hình thái ý thức xã hội – Khoa học thiết chế xã hội Khái niệm đối tượng nghiên cứu logic học định nghĩa là: Một hình thức tư nhằm rõ thuộc tính chất vốn có kiện khoa học Khái niệm “Khoa học” nêu giáo trình Vũ Cao Đàm tiếp cận theo: góc độ Khái niệm “phong bì”, phong bì dùng để đựng thư Ngày nói đến “phong bì” cịn có chức để đựng tiền Đó là: Bổ sung cách hiểu khái niệm Khi phân loại nghiên cứu khoa học theo phương thức thu thập thông tin người ta chia thành: loại Khi phân loại nghiên cứu khoa học thường phân thành: Chọn câu trả lời: loại Khi phân loại nguồn tài liệu người ta chia nguồn tài liệu tồn cấp độ? cấp độ Khi sử dụng điều tra bảng hỏi, mặt kỹ thuật người điều tra cần phải quan tâm vấn đề gì? – Chọn mẫu -Thiết kế bảng câu hỏi – Xử lý kết điều tra Khi tiếp cận khái niệm “Khoa học” hệ thống tri thức nhà khoa học đề cập đến: Tri thức kinh nghiệm tri thức khoa học Liên hệ vơ hình liên hệ Chọn câu trả lời: Không thể biểu loại sơ đồ Luận thực tế thu thập từ kiện từ thực tế cách: Tất đáp án Lựa chọn chủ đề đặt tên đề tài người nghiên cứu thường phải tuân thủ: bước Vì chọn đề tài người nghiên cứu phải tuân thủ bước sau: Lựa chọn kiện khoa học, nhận dạng nhiệm vụ nghiên cứu, xác định mục tiêu nghiên cứu, xác định giới hạn phạm vi nghiên cứu, đặt tên đề tài, số điểm cần tránh đặt tên đề tài Một kỷ yếu khoa học thường chia thành: phần Nghiên cứu khoa học đạt tính tin cậy khi: Được kiểm chứng lại nhiều lần điều kiện quan sát thí nghiệm hoàn toàn giống với kết thu hoàn toàn giống Nghiên cứu khoa học là: Quá trình hình thành chứng minh luận điểm khoa học vật tượng cần khám phá Nghiên cứu khoa học mang: đặc điểm Nghiên cứu tài liệu qua hình thức vấn chia thành loại? loại Nguồn gốc nhiệm vụ nghiên cứu xuất phát từ: 1.Chủ trương phát triển kinh tế xã hội quốc gia 2.Nhiệm vụ giao từ quan cấp 3.Nhiệm vụ nhận từ hợp đồng với đối tác 4.Nhiệm vụ người nghiên cứu tự đặt Người ta chọn khoảng mười nghìn người để phát phiếu điều tra thăm dị tín nhiệm dân chúng tổng thống đương nhiệm Kết thăm dò ý kiến tiếp cận theo phương pháp khảo sát: Tiếp cận thống kê xác suất Nhờ tri thức kinh nghiệm, người có thể: Tất phương án Nội dung khoa học báo có cấu trúc phần khác tùy cách xếp tác giả Tuy nhiên, loại báo khoa học thông thường chia thành: Chọn câu trả lời: môđun Phạm vi nghiên cứu chia thành loại: – Phạm vi quy mô mẫu khảo sát – Phạm vi thời gian tiến trình vật – Phạm vi giới hạn tập hợp mục tiêu nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu thường chia làm loại? loại Phân chia theo giai đoạn nghiên cứu người ta chia nghiên cứu khoa học thành: loại Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu đề tài “Sử dụng biện pháp kinh tế để giảm thiểu việc di dân từ nông thôn thành phố” thuộc loại: Nghiên cứu ứng dụng Phân loại theo giai đoạn nghiên cứu đề tài “Xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo E-learning Viện Đại học Mở Hà Nội” thuộc loại: Triển khai Phân tích nguồn tài liệu theo giác độ: Chọn câu trả lời: – Chủng loại – Tác giả Phương pháp khảo sát thực địa phương pháp quan sát để lấy thơng tin phục vụ cho việc trình bày luận Phương pháp quan sát thông dụng áp dụng nhiều môn khoa học phân thành: loại Phương pháp khảo sát thực địa theo mục đích nắm chất đối tượng quan sát, quan sát phân chia thành: – Quan sát hình thái – Quan sát chức Phương pháp khảo sát thực địa theo mục đích xử lý thơng tin, quan sát phân chia thành: – Quan sát mô tả – Quan sát phân tích Phương pháp cách thức sử dụng để tìm kiếm luận tổ chức luận để chứng minh giả thuyết (luận điểm) Trong logic học có khái niệm tương đương là: Luận chứng Phương pháp thực nghiệm dùng nhiều tình Tùy mục đích quan sát, thực nghiệm chia thành: Chọn câu trả lời: loại Phương pháp thực nghiệm dùng nhiều tình Tùy nơi thực nghiệm, thực nghiệm chia thành: – Thực nghiệm phịng thí nghiệm – Thực nghiệm trường – Thực nghiệm quần thể xã hội Phương pháp tiếp cận hệ thống cấu trúc có đặc tính: Chọn câu trả lời: – Có thể phân chia thành phân hệ có đẳng cấp – Có tính “Trồi” thuộc tính khơng tồn thành tố phân hệ hệ thống Động thái hệ thống mang tính đa mục tiêu Phương pháp tiếp cận lịch sử logic là: Chọn câu trả lời: Xem xét vật qua kiện khứ ngẫu nhiên bị chi phối quy luật tất yếu Phương pháp tiếp cận nội quan ngoại quan cách tiếp cận: Theo ý theo ý người khác kiểm chứng để đảm bảo ý nghĩ theo quy luật khách quan Quan hệ quãng đường (s) với thời gian (t) vận tốc (v) chuyển động thẳng mối liên hệ: Chọn câu trả lời: Tuyến tính Quy luật “bàn tay vơ hình” Adam Smith thuộc: Chọn câu trả lời: Phát Câu trả lời Sự kiện khoa học lựa chọn để nghiên cứu thường là: Sự kiện thơng thường chứa đựng mâu thuẫn lý thuyết tồn lý thuyết thực tế phát sinh Thấy trời oi người bình thường biết trời mưa Đó dựa trên: Tri thức khoa học tri thức kinh nghiệm Câu trả lời Theo cách phân loại theo phương thức thu thập thông tin, nghiên cứu khoa học chia thành: Chọn câu trả lời: loại Câu trả lời Theo chức nghiên cứu, người ta phân chia nghiên cứu khoa học thành: – Nghiên cứu mô tả – Nghiên cứu giải thích – Nghiên cứu giải pháp – Nghiên cứu dự báo Theo mức độ chuẩn bị, vấn chia thành: Chọn câu trả lời: -Phỏng vấn có chuẩn bị trước -Phỏng vấn không chuẩn bị trước Theo mức độ chuẩn bị, quan sát phân chia thành: – Quan sát có chuẩn bị trước – Quan sát khơng chuẩn bị trước Theo tiêu thức phân loại khoa học theo phương pháp hình thành khoa học khoa học phân chia thành: loại Theo tính trực tiếp, vấn phân chia thành: loại Theo Vũ Cao Đàm “lý thuyết khoa học” là: Chọn câu trả lời: Một hệ thống luận điểm khoa học mối liên hệ khái niệm khoa học Thơng thường có phương pháp tiếp cận khảo sát đối tượng nghiên cứu? phương pháp Thu thập thông tin theo Phương pháp chuyên gia bao gồm: – Phỏng vấn người am hiểu có liên quan đến thông tin kiện khoa học – Gửi phiếu điều tra (bảng hỏi) để thu thập thông tin liên quan tới kiện khoa học – Thảo luận hình thức hội nghị khoa học Tiêu thức phân loại khoa học theo đối tượng nghiên cứu khoa học tuyến tính hóa theo trình tự: nhóm Tồn tập hợp mục tiêu nghiên cứu với cấu trúc hình gọi chung là: Đối tượng nghiên cứu Tổ chức thực đề tài nghiên cứu khoa học thường tiến hành theo bước? Chọn câu trả lời: bước Tổng hợp tài liệu bao gồm nội dung: nội dung Trình tự logic Nghiên cứu khoa học gồm: bước Tri thức khoa học là: Những hiểu biết tích lũy cách hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học Tri thức kinh nghiệm giúp người phát triển: Thiên chủ quan, ý chí Trong đặc điểm nghiên cứu khoa học đặc điểm quann trọng số là: Tính Trong khoa học người ta chia Luận thành: Chọn câu trả lời: loại Vì theo mục 3.4.2 Luận – Trang 65 Trong nghiên cứu khoa học, người nghiên cứu có nhiều việc phải làm liên quan đến khái niệm Các cơng việc là: Xây dựng khái niệm – Thống hóa khái niệm – Bổ sung cách hiểu khái niệm Trong trình tìm kiếm luận cứ, người nghiên cứu cần loại thông tin: Chọn câu trả lời: – Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu – Tài liệu thống kê kết nghiên cứu đồng nghiệp trước – Kết quan sát thực nghiệm thân người nghiên cứu Việc đời máy nước James Watt thuộc: Sáng chế Vì cần bổ sung cách hiểu khái niệm? Vì khái niệm khơng ngừng phát triển Vì cần thống hóa khái niệm? Vì khái niệm khơng thể bị hiểu theo nhiều nghĩa Với đề tài nghiên cứu khoa học là: “Nâng cao hiệu công tác quản lý sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội”, phân loại theo chức nghiên cứu đề tài thuộc: Nghiên cứu giải pháp Với đề tài nghiên cứu khoa học là: “Nguyên nhân việc sinh viên hệ từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội thường thi tốt nghiệp không thời hạn”, phân loại theo chức nghiên cứu đề tài thuộc: Nghiên cứu giải thích Với tư cách hoạt động xã hội, khoa học định hướng tới mục tiêu sau: – Phát chất vật, phát triển nhận thức giới – biết vật mà dự báo trình phát triển vật, lựa chọn hướng cho để tránh giảm thiểu rủi ro – Sáng tạo vật phục vụ mục tiêu tồn phát triển thân người xã hội người Với tư cách thiết chế xã hội, khoa học thực chức năng: – Định khuôn mẫu hành vi – Xây dựng luận khoa học – ăng hàm lượng khoa học công nghệ sản phẩm – Góp phần biến đổi gốc rễ mặt đời sống xã hội Xây dựng luận điểm khoa học gồm bước: -Phát vấn đề nghiên cứu – Đặt giả thuyết nghiên cứu Xét quan điểm truyền thống phương pháp thực nghiệm nghiên cứu khoa học, người ta chia thành: nhóm phương pháp thực nghiệm Xử lý thông tin định lượng người ta thường trình bày theo dạng: Chọn câu trả lời: – – – – Con số rời rạc Bảng số liệu Biểu đồ Đồ thị ... thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu định hướng c Nghiên cứu mơ tả Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu d - Nghiên cứu mô tả - Nghiên cứu giải thích - Nghiên cứu giải pháp - Nghiên. .. nghiên cứu khoa học thành: Chọn câu trả lời: a Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu Nghiên cứu dự báo b Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu định... c Nghiên cứu mơ tả Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu d - Nghiên cứu mơ tả - Nghiên cứu giải thích - Nghiên cứu giải pháp - Nghiên cứu dự báo Phản hồi Đáp án là: - Nghiên cứu