INTRODUCTION
In today's world, the significance of English cannot be overstated, as it has become a crucial skill for many individuals The desire to learn English is driven by various factors, including future job opportunities and personal growth Understanding the reasons behind this widespread interest can help individuals appreciate the value of mastering the language.
Learning English grammar and vocabulary has a very essential role in the learning process English is the most-spoken language in the world There are around
With approximately 300 million native speakers and countless others using it as a second language, mastering English is essential for achieving career success and a fulfilling life in any country The question then arises: what are the best strategies to learn English effectively?
When learning English as a foreign language, it's essential to go beyond just grammar and vocabulary Understanding cultural aspects, including history, social customs, and traditions of different countries, is crucial for a comprehensive grasp of the language Once you have a solid foundation in these cultural elements, you can then concentrate on improving your grammar and vocabulary skills.
Learning English effectively can significantly enhance your job prospects in the future The "New English File" textbook is designed to assist learners from the beginner level onward This article summarizes key vocabulary and grammar from Units 1C, 2C, 3B, and 4B of the "New English File Elementary" textbook, providing Vietnamese translations and relevant examples for each word or phrase in the VOCABULARY BANK Additionally, it includes extra exercises with answers for each grammar topic to reinforce understanding.
MAIN CONTENTS
Grammar
I me my you you your he him his she her her it it its we us our they them their
his = of a man, her = of a women, its = of a thing
their = of men, women, or thing
Possessive adjectives don't change with plural nouns
➥Example: our students NOT ours students
to show something belongs to somebody (cái gì thuộc về ai đó):
That's our house (Đó là ngôi nhà của chúng tôi.)
My car is very old (Chiếc xe của tôi rất cũ.)
for relations and friends (cho các mối quan h và b n bè):ệ ạ
My mother is a doctor.(Mẹ tôi là bác sĩ.)
How old is your sister? (Em gái của bạn bao nhiêu tuổi?)
for parts of the body (cho các bộ phận của cơ thể):
He's broken his arm (Anh ấy bị gãy tay.)
She's washing her hair (Cô ấy đang gội đầu.)
I need to clean my teeth (Tôi cần phải làm sạch răng của mình.)
Be careful with it’s and its it’s = it is It’s a school its = possessive Its name is Thanh
3 Exercise Key – a) Read and complete with the correct possessive adjectives:
6.We are eating ………… ice-cream
Câu Đáp án Giải thích
1 her Chủ ngữ là “She” nên tính từ sở hữu là “her”
2 his Chủ ngữ là “He” nên tính từ sở hữu là “his”
3 their Chủ ngữ là “They” nên tính từ sở hữu là “their”
4 its Chủ ngữ là “It” nên tính từ sở hữu là
5 my Chủ ngữ là “I” nên tính từ sở hữu là
6 our Chủ ngữ là “We” nên tính từ sở hữu là “our”
7 your Chủ ngữ là “You” nên tính từ sở hữu là “your”
My your his her our – – – – –their – its b) Complete the sentences with the correct possessive adjectives
1 My dad likes to brush ………… teeth after every meal
2 We're flying very early tomorrow so we should pack ………… bags tonight
3 When you go swimming, do you open ………… eyes underwater?
4 Lucy's always talking about ………… new boyfriend It's really boring
5 Good morning, children Please open ………… books on page 87
6 Ruth and Steven have a very close relationship with ………… grandparents
7 I can't touch ………… toes any more It's time to start going to the gym!
8 The dog wagged ………… tail when it saw the postman
Câu Đáp án Giải thích
1 his Chủ ngữ là “My dad” nên tính từ sở hữu là
2 our Chủ ngữ là “We” nên tính từ sở hữu là “our”
3 your Chủ ngữ là “you” nên tính từ sở hữu là
4 her Chủ ngữ là “Lucy” (cô gái) nên tính từ sở hữu là “her”
5 your Chủ ngữ là “children” (các con hay bọn trẻ) nên tính từ sở hữu là “your”
6 their Chủ ngữ là “Ruth and Steven” nên tính từ sở hữu là “their”
7 my Chủ ngữ là “I” nên tính từ sở hữu là “my”
8 its Chủ ngữ là “the dog” nên tính từ sở hữu là
“its” c) Choose the right words
1 I’m going to wash my / I hands
2 Are you going to wash you / your hair?
4 This is our / we school
5 I / my grand dad’s name’s john
6 Is she your / you friend?
7 Red is she / his favourite colour
Câu Đáp án Giải thích
1 my Chủ ngữ là “I” nên tính từ s hở ữu là “my”
2 your Chủ ngữ là “you” nên tính từ sở hữu là
3 her Tính từ s hở ữu là “her” đểchỉ đó là chiếc xe của cô ấy
4 our Chỉ trường học của chúng tôi, nên dùng tính từ s hở ữu “our”
5 My Tên của ông nội của bạn thì phải dùng tính từ s hở ữu là “My”
6 your Chỉ cô ấy có phải bạn của bạn không thì dùng tính từ s hở ữu “your”
7 his Nói đến sở thích của một người, thì tính từ sở hữu dùng là “his”
VOCABULARY: His name, her name
New word Part of speech
1 surname noun(n) họ What's your surname?
2 address (n) địa chỉ What's your address?
3 Australia (n) Úc Australia is a wonderful country
4 Canada (n) Ca-na-da Canada is the second largest country in the world
5 form verb(v) làm ra We should form a example
6 letter (n) lá thư It's a personal letter
7 international adjective(adj) quốc tế An international accountant?
8 different (adj) khác bi t ệ She's just different
9 famous (adj) nổi tiếng He became famous overnight
10.think (v) nghĩ I think you're mistaken
11.about adverb(adv) vấn đề gì I would say about her
12.every (adj) tất cả I want to be with her every day
13.centre (n) trung tâm The shopping centre is not noise
14.spell (v) Could you spell that?
15.postcode mã bưu điện The postcode of the business
Unit 2C: An artist and musician.
GRAMMAR
Use a / an with job e.g.He's a musician NOT He's musician
Don't use a / an with plurals e.g.They're doctors NOT They're a doctors
We use before words which begin with consonants (b,c,d,f ) a e.g a ank manager, b a hairdresser, a student
We use before words which begin with vowels (a, e, i, o, u) an e.g an engineer, an actor
2 Exercise Key – a Complete with a,an,or -
4 We’re ………….lawyers a/ an + jobs
a trước các từ bắt đầu bằng phụ âm (VD: b,c,d,f,t,k,s,p,….)
an trước từ bắt đầu bằng nguyên âm ( a,e,i,o,u )
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ.A an a - - a an a a a a b Write the questions and answers from suggestion
What does he do? – He is an actor.
Do they study at university? - Yes, they're students
What do they do? – They’re engineers
What do you do? – I’m a lawyer.
Is she a housewife? – No, she’s a journalist.
Are they politician? – No, they’re a doctors
What does she do? – She is a hairdresser
7.Where/ she/ work?/ In/ hospital/ nurse
Where does she work? – In a hospital, she’s a nurse.
What does he do? - He is a manager.
KEY c Fill in the blank with the suitable words “a/an”:
1 Dat is …… teacher in Dai Tu High School
2 Nam is …… engineer but he doesn’t know how to fix that engine
3 Harry is …… sailor He spends most of his life at the sea
4 Sam is …… police He usually has night shifts
5 I’m looking for …… graphic designer from FPT University
6 He is …… businessman He comes from America
7 You can call …… waiter who stand at desk number 4
8 I saw …… receiptionist went through there
9 John is …… blacksmith, which is traditional job of his family
Cấu trúc chung thành l p câu h ậ ỏi:
Wh- + tr ng t ( be, do or have ) + ch ợ độ ừ ủngữ + động t chính? ừ
Tobe + ch ủngữ + N/pre/adj… ? – Trả lời Yes/No
10 I have met him since 2016 He is …… software developer who presented the project at the IT conference
a trước các từ bắt đầu bằng phụ âm (VD: b,c,d,f,t,k,s,p,….)
an trước từ bắt đầu bằng nguyên âm ( a,e,i,o,u )
VOCABULARY: An artist and a musician
1 actor (n) diễn viên nam He is an actor
2 builder (n) thợ xây Um yeah, I could be a builder
3 doctor (n) bác sĩ He has to see a doctor
4 engineer (n) kỹ sư My uncle is an engineer
5 footballer (n) cầu th bóng ủ đá
6 hairdresser (n) thợ làm tóc My aunt is a hairdresser
7 housewife (n) nội trợ My mother is a housewife
8 journalist (n) nhà báo I have a dream to be a journalist
9 lawyer (n) luật sư My sister is a lawyer
11.musician (n) nhạc sĩ My brother has a dream to be a musician
13.pilot (n) phi công There is a really good pilot
14.police (n) cảnh sát I have a brother who is a police officer
15 politician (n) chính trị gia He is a famous politician
You'd be amazed at what a receptionist picks up
17 secretary (n) thư ký She can't do without a secretary
(n) trợ lý cửa hàng There is a vacancy for a shop assistant on Saturdays
20.waiter (n) người bồi bàn Was anyone a waiter?
Unit 3B: Wake up, get out of bed…
It is… số giờ + o’clock
1.2 At Other Hours: ( Past / To)
We use PAST for ( 01 minute to 30 minutes )
We use TO for ( 31 to 59 minutes )
1.3 Special hour: a Khi “giờ rưỡi”
Thay vì cách gọi giờ + thirty, ta s dùng half past + gi ẽ ờ
12:30 half past twelve b Với giờ hơn (kém) 15 phút
Thay vì cách gọi giờ + fifteen, ta s nói a quarter past v i giẽ ớ ờ hơn hoặc a quarter to với giờ kém
5:45 a quarter to five c Với 12 giờ đúng Để phân biệt 12h trưa và 12h đêm, bạn có th dùng midnoon hoặc midnight ể
Trong giao tiếp thân m ật:
Can you tell me the time?
Do you have the time?
Hỏi giờ c a mủ ột sựkiện/ diễn biến:
When/ What time + trợ động t + S + V ? ừ o
What time does the concert start?
1.6 Exercise Key – a) Write the time on the clocks below:
5 It's five o'clock in the afternoon
9 It's nine o'clock in the morning b) Look and choose the correct option
1 It's a quarter to five 7.It's five o´clock
2 It's twelve o´clock 8.It's a quarter past five
3.It's a quarter to eight 9.It's half past eleven
4.It's half past twelve 8.It's a quarter past eight
5.It's a quarter to two 11.It's seven o´clock
6.It's half past five 12.It's a quarter to ten
2.The present simple 2.1.Used a) Dùng để diễn tả những hành động thường xuyên xảy ra, lặp đi lặp l i ạ nhiều lần ở ện t hi ại.
I go to school by bus every day (Hằng ngày tôi đến trường bằng xe bus.) b) Dùng để diễn tả thói quen
My sister frequently stays up late at night and consequently wakes up late the following morning.
Mother’s mother is grandmother (Mẹ c a mủ ẹ là bà.) d) Dùng để nói về thời gian biểu, chương trình hoặc k ếhoạch đã định sẵn theo th i gian biờ ểu.
The plane take off at 3 p.m this afternoon (Chiếc máy bay cất cánh 3 gi ờ chiều nay.) e) Dùng để diễn tả nghề nghi p ệ
My mother is a doctor in a big hospital (Mẹ tôi là bác sĩ trong một bệnh vi n ệ lớn.) f) Dùng để diễn tả ngu n gốồ c, xu t xứ ấ
I come from Thai Nguyen city (Tôi đến từ thành phố Thái Nguyên.) g) Dùng để diễn tả s thích ở
I love walking in the rain because it gives me a pleasure (Tôi thích đi bộ dưới trời mưa vì nó cho tôi cảm giác dễ chịu.)
They are good at English and Maths (H r t giọ ấ ỏi Tiếng Anh và Toán.)
Trong trường hợp này “to be” chia theo chủ ngữ là “they” số nhiều nên chia là
“are” b)Câu phủ định và nghi vấn.
Với động t ừ thường ta mượn trợ động t ừ “do” (cho ngôi I/ngôi số nhiều) và “does” (cho ngôi số ít).
(+): They clean the bedroom twice a day
(-): They don’t clean the bedroom twice a day
(?): Do they clean the bedroom twice a day?
Trạng từ chỉ tần suất:
Câu ph nh (-): S + do/does + not + V(nguyên d ng) ủ đị ạ do not = don’t does not = doesn’tCâu nghi v n (?): Do/Does + S + V(nguyên d ng)? ấ ạ
Một số cụm từ xuất hiện trong câu sử dụng thì hiện tại đơn:
Every + khoảng thời gian (every month,…)
Once/ twice/ three times/ four times + khoảng thời gian (once a week, )
In + buổi trong ngày (in the morning,…)
2.4.Exercise Key – a) Give the correct form of the verbs in the brackets:
1 My father always Sunday dinner (make)
2 Ruth eggs; they her ill (not eat; make)
3 "Have you got a light, by any chance?" "Sorry, I " (smoke)
4 Mark to school every day? (go)
5 your parents your girlfriend? (like)
6 How often you swimming? (go)
8 Ann usually lunch (not have)
9 Who the ironing in your house? (do)
10 We out once a week (go)
Câu Đáp án Giải thích
1 makes Dấu hiệu là trạng từ chỉ tần suất always => Chia động từ ở thì Hiện tại đơn
Diễn đạt một thói quen ở hiện tại => Chia động từ ở thì Hiện tại đơn
3 don’t smoke Diễn đạt một thói quen ở hiện tại => Chia động từ ở thì
4 Does/go Dấu hiệu là trạng từ chỉ tần suất everyday
5 Do/like Thói quen ra đề:
Những động từ chỉ ý kiến, cảm xúc cá nhân như like, think, believe,… thường được chia ở thì Hiện tại đơn
6 Do/go Dấu hiệu là trạng từ chỉ tần suất often
=> Chia động từ ở thì Hiện tại đơn
7 Does/work Thói quen ra đề:
Khi hỏi về công việc và không kèm trạng từ chỉ tần suất và ngữ cảnh cụ thể => Chia động từ ở thì Hiện tại đơn
8 doesn’t/have Dấu hiệu là trạng từ chỉ tần suất usually
9 does Diễn đạt một thói quen hoặc hành động lặp đi lặp lại trong hiện tại
=> Chia động từ ở thì Hiện tại đơn
10 go Dấu hiệu là trạng từ chỉ tần suất once a week => Chia động từ ở thì Hiện tại đơn b) Give the correct form of the verbs in the brackets:
1 He (go) ……… to school every day
3 My parent usually (go) ……… to work by car
4 We (watch) ……… TV every day
5 He (walk) ……… to work every day
6 He (be) ……… in Ca Mau
8 She (wash) ……… her clothers every Sunday
9 She (study) ……… English every day
10 He (want) ……… to become a teacher
11 She usually (walk) ……… to school
12 What time ……… Mary usually (get) ……… up every morning?
13 She (not wash) ……… her clothes every weekend
15 It (not be) often……… cold in summer
Câu Đáp án Giải thích
1 goes do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “He”
2 comes do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “She”
3 go do ch ủngữ là ngôi th ba s nhiứ ố ều “They”
4 watch do ch ng là ngôi th nh t s nhiủ ữ ứ ấ ố ều “We”
5 walks do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “He”
6 is do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “He”
7 are do ch ủngữ là ngôi th ba s nhiứ ố ều “They”
8 washes do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “She”
9 studies do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “She”
10 wants do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “He”
11 walks do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “She”
12 does/get do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “Mary”
13 doesn’t wash do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “She”
14 are do ch ủngữ là ngôi th ba s nhiứ ố ều “They”
15 is not do ch ng là ngôi th ba sủ ữ ứ ố ít “It”
VOCABULARY: Wake up, get out of bed…
New word Part of speech
1 get up (v) đứng dậy I get up at 10 o’clock
2 go home (v) về nhà You'd better go home now
3 go shopping (v) đi mua sắm He used to go shopping every morning
4 go to bed (v) đi ngủ I want go to bed
5 have a coffee (v) uống cà phê I want to drink have a coffee
6 have a shower (v) đi tắm Are you going to have a shower now?
7 have lunch (v) bữa trưa I'm hungry - let's have lunch
8 sleep (v) ngủ How important is sleep?
9 finish work (v) hoàn thành công việc
I'm always played out by the time I finish work on Fridays
10.start work (v) bắ ầt đ u công vi c ệ I start work at nine
11.wake up (v) thức dậy When we die in a dream, we wake up
12.go to the gym (v) tập th hình ể I usually go to the gym after work.
13.get dressed (v) mặc qu n áo ầ She went upstairs to get dressed
14.cycle (v) chu kỳ It's a natural cycle
15.cup (n) cốc A cup of cappuccino and a cup of ice Mocha, please!
16.invite (v) mời Did they invite you?
17.pick up (v) nhặt Mom, please pick up the phone
18.guide (n) hướng dẫn I want a Japanese- speaking guide
19.the same (adj) giống nhau It's always the same
20.expert (n) chuyên gia He's a computer expert
Unit 4B: Shopping men love it!–
Cấu trúc Like + Ving được s dử ụng để thể hi n s thích c a b n thân, mang tính ệ ở ủ ả lâu dài
She likes painting (Cô y rấ ất thích vẽ tranh.)
He likes swimming (Anh ấy thích bơi lội)
Use verb + -ing after like, love, and hate
I like going to the cinema
2.Spelling rules for the ing form (quy t– ắc thêm đuôi –ing)
Động từ t n cùng bậ ằng e → bỏ đuôi e, thêm –ing.
➥ Example: take → taking ride → riding
Các trường hợp đặc biệt:
➥ Example: see → seeing agree → agreeing like + (verb + -ing)
Động từ t n cùng bậ ằng “ie”, đổi “ie” thành y và thêm –ing.
➥ Example: lie → lying die → dying
Khi động từ có một âm tiết và kết thúc bằng cấu trúc "1 nguyên âm + 1 phụ âm", cần nhân đôi phụ âm cuối trước khi thêm đuôi –ing.
➥ Example: win → winning cut → cutting
3 Exercise Key – a) Choose the best answer:
1 My sister likes _ because she can find everythings that she like at the store
2 They like _ photos because they take photos in anywhere they have come taking took A B C taken D.take
3 They really like _ photos of sightseeing site
A take B taking C will take D takes
4 I like book when lying on bed
A reading B to read C read D to reading
6 My sister usually goes to the library with me She likes _ novel very much
A read B.reads C to read D reading
7 All of them enjoy _ to pop music band
8 She likes _ a lot of housework doing B does C do D done A.
10 Nam likes into the universe
Câu Đáp án Giải thích
1 B - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Chị gái tôi thích đi shopping vì cô ấy có th ể tìm mọi th mà cô ứ ấy thích tại cửa hàng
2 A - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Họ thích ch p nh vì h ụ ả ọchụp ảnh bở ất cứ nơi nào họ đến
3 B - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Họ r t thích ch p ấ ụ ảnh địa điểm tham quan.
4 A - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Tôi thích đọc sách khi nằm trên giường
5 C -enjoy + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Tôi thích đá bóng sau giờ học
6 D - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Em gái tôi thường đến thư viện với tôi Cô ấy rất thích cuốn ti u thuyể ết
7 D -enjoy + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Tất cả ọ đề h u thích làm cho ban nhạc pop.
8 A - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Cô ấy thích làm nhi u vi c nhà ề ệ
9 C - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Tôi thích lái một chiếc xe mui tr n m ầ ới.
10 B - like + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Nam rất thích bay vào vũ trụ b) Complete the sentences, using the V ing form of the verbs in the box –
1 My dad enjoys his bike to work
2 My mum doesn’t like films on TV She loves to the cinema
3 I like to my friends in my free time
4 My younger brother loves monopoly with me every evening
5 They hate noodles They prefer rice
Câu Đáp án Giải thích
1 riding -enjoy + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Bố tôi thích đi xe đạp c a ông ủ ấy đi làm
2 watching/going - like + V-ing: thích làm gì
-love + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Mẹ tôi không thích xem phim trên
TV Bà ấy thích đi tới rạp chiếu phim
3 talking -love + V-ing: thích làm gì
Walk watch talk go play – – – – –ride – eat
Dịch nghĩa: Tôi thích nói chuy n v i b n tôi ệ ớ ạ vào th i gian rờ ảnh
4 playing -love + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Em trai tôi thích chơi độc quyền với tôi vào mỗi buổ ối i t
5 eating -hate + V-ing: ghét làm gì
Dịch nghĩa:Họ ghét ăn mì.Họ thích gạo hơn.
6 walking -enjoy + V-ing: thích làm gì
Dịch nghĩa: Bà của bạn có thích đi bộ không?
B VOCABULARY: Shopping men love it! –
New word Part of speech
1 dance (v) nhảy, khiêu vũ Would you like to dance?
2 draw (v) vẽ I'll draw you a map
3 find (v) tìm You will find someone
4 paint (v) sơn We were just paint
5 run (v) chạy You should run now
6 sing (v) hát What are you going to sing?
7 swim (v) bơi lội He can swim two kilometer
8 travel (v) du lịch I like to travel
9 walk (v) đi bộ Don't walk on the glass.
10.picnic (v) dã ngo i ạ We're going on a picnic tomorrow
11.talk ( to a friend) (v) nói chuy n (vệ ới một người bạn)
I need to talk to an old friend
12.help ( someone ) (v) giúp đỡ (ai đó) She needs help
13.play (v) chơi You play table- tennis?
15.ride ( a bike ) (v) đi xe (một chiếc xe đạp)
16.survey (n) khảo sát The survey was exhaustively documented
17.decide (v) quyết định You must decide for yourself
18.try on (v) thử làm May I try on the hat?
19.hobby (n) sở thích My hobby is taking pictures of wild flowers
20.possibly (adv) có thể He's possibly self- employed
The grammar and vocabulary sections in the four lessons provide valuable insights for easier learning This essay highlights essential grammar rules and useful vocabulary, helping to establish a strong knowledge base and effectively reducing the misuse of English language elements.
The significance of grammar and vocabulary in language learning is undeniable, as they are essential for conveying clear and precise meanings Effective word choice plays a crucial role in expressing ideas accurately, highlighting the importance of selecting the right terms to convey the intended message.
Mastering basic grammar is essential for effective communication, as it not only enables individuals to speak correctly but also enhances their fluency By understanding and applying fundamental grammar rules, speakers can appropriately use various tenses and select the right word forms for different contexts Conversely, poor grammar can lead to awkward and unnatural sentences, hindering clear expression.
New English learners often struggle with fluency, which hinders their ability to use the language more sophisticatedly They may find themselves surrounded by speakers who have less charm and style, which can be discouraging This lack of vocabulary contributes to their feelings of not progressing quickly enough, but the real issue is their fluency, which is the primary barrier to their advancement in learning English.
A grasp of the correct grammar will allow us to use it properly when talking about something they have learned or written, which will translate into our own words.
