1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

ĐÁP ÁN MÔN Y ĐỨC XÃ HỘI HỌC

26 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 64,48 KB

Nội dung

Câu hỏi ôn tập môn Y đức – Xã hội học 1 Mối quan hệ chính trong thực hành y học là gì? A Quan hệ thầy thuốc – cấp trên B Quan hệ thầy thuốc – cấp dưới C Quan hệ thầy thuốc – bệnh nhân D Quan hệ thầy t.

Câu hỏi ôn tập môn Y đức – Xã hội học Mối quan hệ thực hành y học gì? A Quan hệ thầy thuốc – cấp B Quan hệ thầy thuốc – cấp C Quan hệ thầy thuốc – bệnh nhân D Quan hệ thầy thuốc – cộng đồng Có vấn đề quan hệ thầy thuốc - bệnh nhân? A B C D Yếu tố mối quan hệ thầy thuốc bệnh nhân gì? A Lịng thương cảm tin cậy B Bảo mật thông tin liên quan đến bệnh nhân C Giao tiếp thỏa thuận đồng ý D Tôn trọng bệnh nhân công điều trị Có phong cách giao tiếp với bệnh nhân? A B C D 5 Phát biểu đúng? A Giao tiếp hoạt động đặc thù người B Trong hoạt động giao tiếp người vừa chủ thể vừa khách thể C Ấn tượng ban đầu khơng thể hình thành khơng chịu chi phối lý trí D Khi giao tiếp, thầy thuốc thường đặt câu hỏi đóng, nhiều thuật ngữ chun mơn Có loại biến cố Y khoa? A B C D Trong nhóm biến cố Y khoa nghiêm trọng, phát biểu không đúng? A Là biến cố quan trọng cần phải can thiệp B Dẫn đến nhập viện hay kéo dài thời gian nằm viện C Đánh giá quan hệ nhân dựa vào lý thuyết thực tiễn D Gây tàn tật, khả kéo dài hay đáng kể Mức độ biến cố Y khoa, phát biểu không đúng? A Nhẹ: khơng có triệu chứng hay khơng có định can thiệp B Vừa: can thiệp tối thiểu, hạn chế sinh hoạt sống C Nặng: không đe dọa sống, nhập viện D De dọa sống: cần can thiệp khẩn trương hay tử vong Trong giám sát chỗ sau nghiên cứu phê duyệt, chọn phát biểu sai? Trang | A Chọn ngẫu nhiên quy trình giám sát B Theo yêu cầu từ đối tượng nghiên cứu C Nghiên cứu phức tạp có nguy cao D Có khiếu nại đối tượng từ bên 10 Các nguyên lý ĐẠO ĐỨC Y HỌC? A B C D 11 Nguyên tắc hướng thiện đạo đức nghiên cứu y học gì? A Tự nguyện lựa chọn (tham gia nghiên cứu) B Đảm bảo lợi ích cá nhân tham gia vào nghiên cứu cách đắn phù hợp mặt đạo đức C Nguy gây hại mức chấp nhận lợi ích vượt trội so với nguy D Cung cấp mức độ chăm sóc sức khoẻ tối thiểu cho người, khả chi trả 12 Nguyên tắc tôn trọng người đạo đức nghiên cứu y học, chọn câu sai? A Người khả tự định tham gia nghiên cứu B Đảm bảo an toàn, điều trị tốt cho đối tượng nghiên cứu C Quyền từ chối, rút lui D Tự nguyện lựa chọn (tham gia nghiên cứu) 13 Các khía cạnh đạo đức nghiên cứu Y học, chọn câu sai ? A Chi trả bồi thường cho nghiên cứu viên B Đảm bảo riêng tư bảo mật C Kết thúc/ngừng nghiên cứu D Phiếu chấp thuận tham gia nghiên cứu 14 Yếu tố cấu thành đồng ý tham gia nghiên cứu, chọn phát biểu ? A Thơng tin: có đủ thơng tin để đưa định B Thông tin: hiểu thông tin đưa C Thông tin: miệng để thảo luận can thiệp D Thông tin: văn để thảo luận can thiệp 15 Tại phải có đạo đức nghiên cứu y khoa? Chọn câu đúng? A Thực hành y học thực hành đạo đức tách rời B Mọi định lâm sàng đòi hỏi định đạo đức C Bác sĩ lâm sàng phải lựa chọn dựa kinh nghiệm có xung đột D Đảm bảo an tồn tốt cho nghiên cứu viên 16 Ý không nằm nguyên tắc đạo đức Y khoa? A Không làm điều hại C Không kỳ thị phân biệt đối xử B Tơn trọng tính cá nhân D Bảo mật công lý Trang | 17 Các hành vi sai trái đạo đức Y khoa? Chọn câu sai A Đạo văn, lừa dối C Bóp méo liệu B Xen vào công việc người khác D Nhận ý tưởng người khác 18 Sau nghe thơng tin cịn sống vài tháng Bệnh nhân sốc chạy nhảy từ tầng xuống tự tử Thông tin bác sĩ trao đổi với đồng nghiệp tình ? Hãy chọn câu trả lời A Đúng, thực tế người bệnh B Đúng trao đổi chun mơn C Sai khơng đảm bảo bí mật thơng tin cho bệnh nhân D Sai bác sĩ người bệnh nghe thấy 19 Sau nghe thơng tin cịn sống vài tháng Bệnh nhân sốc chạy nhảy từ tầng xuống tự tử Hậu người bệnh ngăn ngừa khơng sao? Hãy chọn câu trả lời A Có thể ngăn được, người bệnh nặng tuổi cịn trẻ bác sĩ cần giải thích thêm cho người bệnh hiểu B Khơng thể ngăn người bệnh biết họ bị bệnh nặng khó qua khỏi C Có thể ngăn bác sĩ không tiết lộ thông tin người bệnh cho đồng nghiệp biết D Không thể ngăn người bệnh cịn trẻ tuổi nên bác sĩ dù có giải thích khó có định đắn 20 Phát biểu sai? A Kỹ giao tiếp tốt điều kiện tiên để thầy thuốc lấy thỏa thuận đồng ý người bệnh trình khám chữa bệnh B Người bệnh không đủ lực người tự định vấn đề liên quan đến q trình chăm sóc khám chữa bệnh C Bảo mật thơng tin cho người bệnh nhằm đảm bảo tín tôn trọng quyền tự chủ D Xác định xem người thay thích hợp người bệnh để ký vào thỏa thuận đồng ý trình khám chữa bệnh cân nhắc quan trọng quy trình định cho bệnh nhân khơng đủ lực 21 Phát biểu đúng? A Khi tất thành viên gia đình bệnh nhân không chấp nhận giải pháp điều trị mà thầy thuốc đưa thầy thuốc cần theo định gia đình người bệnh B Luật khám chữa bệnh Việt Nam bệnh nhân quyền cung cấp tồn thơng tin hồ sơ bệnh án C Việc thầy thuốc điều trị cho thành viên gia đình cần cân nhắc dựa luật pháp cụ thể quốc gia D Theo luật khám chữa bệnh Việt Nam bệnh nhân quyền từ chối làm xét nghiệm thủ thuật khỏi sở khám chữa bệnh chưa kết thúc Trang | trình điều trị để tuân thủ theo nguyên tắc tôn trọng quyền tự chủ bệnh nhân 22 Bệnh nhân Lan bị viêm khớp mạn tính điều trị ngoại trú thường bác sĩ A điều trị Bác sĩ A nắm rõ triệu chứng tiến triển thuốc điều trị cho bệnh nhân Tuy nhiên lần khám gần nhất, bệnh nhân Lan tới khám bác sĩ A lại đợt luân chuyển tới làm việc tuyến Bệnh nhân đòi khoa phải bố trí bác sĩ A khám điều trị cho Chọn câu đúng? A Đồng ý cho bệnh nhân đợi bác sĩ A công tác khám điều trị B Giới thiệu bệnh nhân đến khám bác sĩ khác giỏi bác sĩ A C Thuyết phục bệnh nhân điều trị theo đơn cũ mà bác sĩ A kê D Cố gắng liên hệ với bác sĩ A để thuyết phục giải thích cho bệnh nhân 23 Tôn trọng người bệnh trình khám chữa bệnh là: A Người bệnh tham gia định liên quan tới chẩn đoán điều trị chăm sóc tình trạng B Bác sĩ khơng rời bỏ người bệnh chăm sóc y tế thực C Người bệnh quyền yêu cầu thầy thuốc chấm dứt trình điều trị D Người bệnh quyền yêu cầu thầy thuốc chun khoa chẩn đốn bệnh cho 24 Tơn trọng người bệnh trình khám chữa bệnh nghĩa là: A Bác sĩ cần thông báo cho bệnh nhân tất thông tin liên quan tới phương pháp chẩn đốn chi phí điều trị cho phương pháp B Người bệnh quyền lựa chọn phương pháp điều trị với khả kinh tế họ C Bác sĩ người bệnh chia sẻ thông tin liên quan tới phương pháp điều trị chi phí người bệnh tự định phương pháp điều trị với chi phí thích hợp D Người bệnh quyền đề đạt phương án điều trị thích hợp với khả kinh tế họ 25 Để tôn trọng người bệnh trình khám chữa bệnh thầy thuốc cần: A không ngừng nâng cao lực chuyên môn nguyên lý đạo đức y học B Thường xuyên tham gia đề tài nghiên cứu khoa học C Thường xuyên cập nhật kiến thức tuân thủ quy định y đức D Thường xun cập nhật kiến thức chun mơn sách tuân thủ nguyên lý đạo đức y học 26 Cơng cơng tác khám chữa bệnh có nghĩa là: A Người bệnh giàu nghèo khám chữa bệnh cho B Người bệnh đến khám trước vào trước C Người bệnh hưởng dịch vụ tương đương với số tiền bỏ D Mọi bệnh nhân có hội hưởng điều trị chăm sóc y tế Trang | 27 Thỏa thuận đồng ý q trình chăm sóc khám chữa bệnh chấp nhận khi: A Bác sĩ giải thích đầy đủ nội dung q trình chăm sóc khám chữa bệnh cho người bệnh B Người bệnh đồng ý giải pháp điều trị sau nghe bác sĩ giải thích đầy đủ nội dung C Người bệnh ký vào thỏa thuận đồng ý với giải pháp chăm sóc khám chữa bệnh D Bác sĩ giải thích đầy đủ nội dung liên quan bệnh nhân ký vào thỏa thuận đồng ý 28 Thỏa thuận đồng ý trình chăm sóc khám chữa bệnh thể hiện: A Nguyên lý cơng chăm sóc sức khỏe B Ngun lý tơn trọng quyền tự chủ chăm sóc sức khỏe C Ngun lí khơng gây hại chăm sóc sức khỏe D Ngun lí lịng nhân chăm sóc sức khỏe 29 Thông tin bệnh nhân mở A Bệnh nhân đồng ý cho mỏ thông tin B Thông tin mở mức tối thiểu C Khi thông tin mở không nêu tên bệnh nhân D Bệnh nhân đồng ý mở thông tin có lợi ích cho đào tạo nghiên cứu mang lại lợi ích cho cộng đồng 30 Bản thỏa thuận đồng ý tham gia kỹ thuật điều trị q trình khám chữa bệnh KHƠNG bao gồm nội dung: A Lợi ích kỹ thuật, phương pháp phẫu thuật B Chi phí kỹ thuật, thủ thuật bệnh nhân có bảo hiểm bệnh nhân khơng có bảo hiểm C Bệnh nhân quyền từ chối tham gia D Biến chứng xảy 31 Xung đột quyền lợi bác sĩ bệnh nhân xảy khi: A Bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân không theo trật tự B Bác sĩ kê thuốc đắt tiền cho bệnh nhân để lấy tiền hoa hồng công ty dược C Các bác sĩ tranh giành bệnh nhân D Bác sĩ trưởng khoa phân bệnh nhân điều trị không đồng bác sĩ khoa 32 Bảo mật thông tin cho người bệnh giúp: A Người bệnh khơng bị kì thị B Người bệnh tự tin với trình điều trị Trang | C Đảm bảo nguyên tắc tôn trọng quyền tự chủ D Đảm bảo ngun tắc khơng vi phạm bí mật riêng tư 33 Các thông tin liên quan tới người bệnh mở khi: A Phục vụ cho lợi ích đào tạo B Phục vụ cho mục đích nghiên cứu C Phục vụ cho việc báo cáo quan chức D Được người bệnh đồng ý 34 Thầy thuốc cần bảo mật thông tin liên quan tới A Quy trình chẩn đốn điều trị B Tên tuổi địa người bệnh C Thơng tin liên quan tới chi phí điều trị D Thông tin cá nhân thông tin chuyên môn 35 Tôn trọng công tác khám chữa bệnh thực bởi: A Thầy thuốc thảo luận với bệnh nhân phương pháp điều trị B Thầy thuốc tạo tin cậy với người bệnh C Thầy thuốc thảo luận với bệnh nhân định liên quan tới chẩn đốn điều trị chăm sóc D Thầy thuốc tư vấn cho bệnh nhân định liên quan đến chẩn đốn điều trị chăm sóc 36 Trong quyền người bệnh A Người bệnh từ chối áp dụng phương pháp điều trị B Người bệnh khỏi sở khám chữa bệnh chưa kết thúc điều trị C Người bệnh từ chối xét nghiệm phải cam kết tự chịu trách nghiệm văn D Người bệnh từ chối sử dụng thuốc điều trị 37 Khi phải định lợi ích người bệnh trường hợp nguồn nguyên liệu khan hiếm, thầy thuốc phải dựa vào: A Năng lực chuyên môn quy định pháp luật B Dựa vào quy định pháp luật C Dựa vào hội đồng chuyên môn bệnh viện D Dựa vào hội đồng chuyên môn quy định pháp luật 38 Cơ sở pháp lý quan trọng xảy tranh chấp sau trình điều trị là: A Thỏa thuận đồng ý khám chữa bệnh B Đánh giá lực thầy thuốc C Các quy định luật khám chữa bệnh D Quy định hội đồng chuyên môn Trang | 39 Quyền lợi tốt bệnh nhân tùy thuộc vào A Năng lực chuyên môn bác sỹ B Tình trạng bệnh lý bệnh nhân thời điểm điều trị C Tình trạng bệnh nhân nặng hay nhẹ D Các thuốc trị liệu, can thiệp có sẵn hay khơng 40 Khi cung cấp thơng tin cho bệnh nhân, nhân viên y tế cần? A Giải thích cho bệnh nhân biết ưu điểm lựa chọn điều trị dự kiến B Giải thích cho bệnh nhân ưu điểm nhược điểm biện pháp dự kiến C Giải thích cho bệnh nhân nên lựa chọn cách điều trị D Cung cấp cho bệnh nhân nguy rủi ro không lựa chọn cách điều trị 41 Đạo đức y học A Nhánh nghiên cứu chăm sóc sức khỏe B Nhánh nghiên cứu đề cập đến vấn đề đạo đức thực hành y học C Nhánh nghiên cứu đạo đức nhân viên y tế, đặc biệt bác sĩ D Nhánh nghiên cứu nhằm đảm bảo quyền lợi bệnh nhân nghiên cứu y sinh học 42 Cân nhắc quyền lợi tốt cần: A Bệnh nhân phải khỏi bệnh thời gian ngắn B Trị liệu phải tốn tiền cho bệnh nhân C Chất lượng sống bệnh nhân sau điều trị D Liệu bệnh nhân có xảy tai biến 43 Mục đích giao tiếp với người bệnh, chọn câu sai? A Phát phản ứng người bệnh với bệnh tật B Nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần C Hình thành mối quan hệ người với qua thiết lập tình cảm cá nhân D Để trao đổi so sánh thông tin 44 Các hình thức giao tiếp, chọn câu A Giao tiếp qua phương tiện thông tin B Giao tiếp qua điện thoại, tin nhắn C Giao tiếp lời D Giao tiếp qua cử chỉ, hành động 45 Các bước thăm khám hiệu theo PENDLETON: chọn câu sai? A Tìm xem bệnh nhân đến khám B Xem xét thêm vấn đề khác bệnh nhân Trang | C Cho bệnh nhân tự lựa chọn hành động thích hợp D Cần đạt mục đích chia sẻ kiến thức vấn đề với bệnh nhân 46 Các sai lầm thường gặp tiến hành phân loại bệnh nhân khoa cấp cứu, chọn câu sai? A Sai lầm phát ý tới than phiền bệnh nhân B Sai lầm khai thác bệnh sử tiền sử thoả đáng C Sai lầm phân loại lại bệnh nhân lúc đầu đánh giá không nặng D Được định chuyển sang phịng cấp cứu 47 Nếu khơng có mạch bệnh nhân xếp vào nhóm, chọn câu đúng? A Ngay C Đang chết B Chậm trễ D Đã chết 48 Cô A 25 tuổi, cô ta bị nhiều vết trầy, rách Nhịp thở = 30 lần/phút Mạch quay mạnh, làm theo y lệnh đơn giản Bệnh nhân xếp vào nhóm, chọn câu đúng? A Ngay C Đang chết B Chậm trễ D Đã chết 49 Chuyển khám chuyên khoa, chọn câu sai? A Cần giải thích rõ cho bệnh nhân thân nhân lý cần chuyển khám B Không cần chuẩn bị tâm lý tài chuyển khám nhi khoa C Cố gắng lựa BS chuyên khoa thích hợp với nhân cách tài bệnh nhân D Nên chuẩn bị hẹn cho bệnh nhân 50 Bản chất đạo đức xã hội là: A Biện pháp giải mâu thuẫn xã hội B Làm cho xã hội phát triển, tiến C Sự điều chỉnh mối quan hệ xã hội, biện pháp giải mâu thuẫn xã hội D Sự điều chỉnh mối quan hệ xã hội, biện pháp giải mâu thuẫn xã hội làm cho xã hội phát triển, tiến 51 Đạo đức y học: A Là qui tắc, nguyên tắc chuẩn mực ngành y tế B Là qui tắc, nguyên tắc chuẩn mực ngành y tế, nhờ mà thành y tế tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích tiế ngành y tế C Nhằm phục vụ cho lợi ích tiến ngành y tế D Là sở để thành viên y tế tự giác điều chỉnh hành vi 52 Lĩnh vực nghề nghiệp ngành y có phạm vi nguyên tắc chuẩn mực sau: Trang | A Luật pháp hành nghề y tế; Tiêu chuẩn đạo đức người thầy thuốc B Tiêu chuẩn đạo đức người thầy thuốc C Lương tâm người thầy thuốc D Luật pháp hành nghề y tế 53 Các mối quan hệ nói lên tính chất luân lý đạo đức y học là: A Mối quan hệ thầy thuốc với bệnh nhân, thầy thuôc với đồng nghiệp B Mối quan hệ thầy thuốc với bệnh nhân, thầy thuốc với đồng nghiệp, thuốc với y tá, thầy thuốc với y học lâm sàng Mối quan hệ thầy thuốc với công việc, thầy thuốc với khoa học C Mối quan hệ thầy thuốc với y tá, thầy thuốc với y học lâm sàng D Mối quan hệ thầy thuốc với bệnh nhân, thầy thuốc với đồng nghiệp, thuốc với công việc, thầy thuốc với khoa học 54 Quy tắc Nuremberg (Nuremberg code, 1947) đề xuất từ: A Một nhóm bác sĩ B Chánh án tòa án Nuremberg C Chánh án, bồi thẩm đồn, luật sư tịa án Nuremberg D Cựu tù nhân trại tập trung thời kì Đức Quốc xã 55 Một nghiên cứu đề nghị bạn tham gia nghiên cứu cách cung cấp gram mô thể bạn Câu hỏi bạn gì? A Thời gian tham gia nghiên cứu bâu nhiêu? B Mục đích nghiên cứu gì? C Việc lấy mơ có nguy hại khơng? D Nghiên cứu bồi dưỡng tiền cho đối tượng tham gia? 56 Một nghiên cứu hồi cứu bệnh án bệnh nhân xem: A Không cần đồng ý nghiên cứu đối tượng không thu thập thông tin nhận dạng cá nhân B Không phải nghiên cứu người mà nghiên cứu với đối tượng nghiên cứu văn nên khơng cần xem xét khía cạnh đạo đức C Cần đồng ý tham gia nghiên cứu đối tượng trừ có ý kiến cấp sở thẩm quyền y tế công cộng D Cần đồng ý tham gia nghiên cứu đối tượng 57 Công nghiên cứu bao gồm nội dung sau, trừ: A Phân bố đồng nguy lợi ích B Tuyển lựa người tham gia cách công C Không xâm phạm giới riêng tư bệnh nhân D Bảo vệ đặc biệt người dễ tổn thương 58 Tuyên ngôn Helsinski nguyên tắc đạo đức cho cộng đồng y khoa Trang | nghiên cứu thực nghiệm người xuất phát từ: A Hội đồng Tổ chức Quốc tế khoa học Y học C Hội đồng Y đức Thế giới B Tổ chức Y tế Thế giới D Hội Y khoa Thế giới 59 Trước kí tên chấp nhận tham gia nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu cần thông tin sau ngoại trừ: A Mục đích nghiên cứu C Những nguy tham gia nghiên cứu B Giá tiền thuốc nghiên cứu mua D Thời gian tham gia nghiên cứu 60 Bản thỏa thuận tham gia nghiên cứu đề nghị bệnh nhân tham gia nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng kéo dài tháng (mỗi tháng khám lần, tổng cộng lần khám) đề nghị bệnh nhân nhận số tiền bồi dưỡng (cho việc thời gian chi phí lại) triệu đồng vào lần khám cuối Hội đồng đạo đức cần đề nghị: A Không cấp tiền bồi dưỡng cho bệnh nhân B Tăng tiền bồi dưỡng cho bệnh nhân C Đưa tiền bồi dưỡng 400.000 đồng sau mỗi lần khám D Chỉ cần bồi dưỡng triệu cho lần khám đủ 61 Những hành vi sai trái biểu tính không thành thật nhà nghiên cứu, trừ A đạo văn C nhận ý tưởng người khác B bóp méo liệu D lạm dụng chức quyền 62 Một hội đồng Y đức gồm thành viên: bác sĩ có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu, đại diện cộng đồng, giáo sư Đại học Y Dược để xét duyệt đề cương nghiên cứu Đại học Y Dược tiến hành Thành phần hội đồng A Đủ cấu B Cần thêm người có quan tâm khơng phải khoa học C Thay giáo của Đại học Y Dược người quan D Thiếu số người 63 Sau xảy vụ ngộ độc thực phẩm xí nghiệp, nhà dịch tễ tiến hành vấn cơng nhân xí nghiệp nhằm tìm loại thực phẩm gây ngộ độc thực phẩm Nhà nghiên cứu vấn công nhân khi: A Người công nhân đồng ý lời nói tham gia nghiên cứu B Người cơng nhân đồng ý kí tên vào thỏa thuận tham gia nghiên cứu C Không cần lấy thỏa thuận tham gia nghiên cứu người công nhân D Không thu thập tên tuổi người công nhân không cần lấy văn thỏa thuận tham gia nghiên cứu 64 Khi kí tên vào chấp thuận tham gia nghiên cứu, có nghĩa đối tượng đã: Trang | 10 71 Các qui tắc đạo đức nghiên cứu y học xuất phát từ: A Những lương tri thầy thuốc tốt B Từ đồng thuận người có uy tín cộng đồng y học C Từ quy định luật pháp D Từ quy tắc thực hành lâm sàng tốt 72 Hai nội dung chủ yếu lời thề Hipocrate là: A Từ tâm – không làm hại B Công – giúp đỡ bệnh nhân C Giúp đỡ bệnh nhân – không làm hại D Giúp đỡ bệnh nhân – từ tâm 73 Nội dung nghiên cứu tâm lý y học là: A Ảnh hưởng bệnh tâm lý B Một số nhiệm vụ chung tâm lý y học C Y đức phẩm chất đạo đức thầy thuốc nhân viên y tế, nguyên tắc, số vấn đề tâm lý học giám định sức khỏe, lao động, quân D Y đức phẩm chất đạo đức thầy thuốc nhân viên y tế 74 Trong trình thăm khám phần kết luận cuối cùng, ngồi việc chẩn đốn bệnh cần phải có chẩn đoán về: A Nhân cách người bệnh B Trạng thái người bệnh C Khí chất người bệnh D Nhân cách, trạng thái người bệnh 75 Thầy thuốc khai thác bệnh sử cần ý : A Trạng thái chung bệnh nhân B Khí sắc bệnh nhân C Trạng thái tâm lý khác thường bệnh nhân D Trạng thái chung, khí sắc, trạng thái tâm lý khác thường bệnh nhân 76 Thầy thuốc khai thác tiền sử bệnh cần: A Tạo mối quan hệ thầy thuốc người bệnh B Giúp đỡ bệnh nhân C Tạo phong cách bác sĩ với người bệnh D Vui vẻ với bệnh nhân 77 Nắm vững sinh lý, tâm lý xã hội giúp cho thầy thuốc: A Điều trị cho bệnh nhân qua hiểm nghèo bệnh tật B Tư vấn cho bệnh nhân tự điều trị bệnh tật Trang | 12 C Tư vấn cho người bệnh giải khó khăn sống D Điều trị người bệnh cách toàn diện 78 Một trường hợp vào viện thủng dày loét kéo dài, nguyên nhân mâu thuẫn kéo dài với đồng nghiệp quan, thứ tự ưu tiên mặt cần can thiệp nào? A Sinh lý yếu tố cần can thiệp trước sau tâm lý- xã hội B Tâm lý yếu tố cần can thiệp trước sau sinh lý C Xã hội yếu tố cần can thiệp trước sau sinh lý- tâm lý D Xã hội yếu tố cần can thiệp trước sau tâm lý 79 Bệnh tật có liên quan với phát triển xã hội, người thầy thuốc : A Phải có kiến thức tâm lý xã hội bên cạnh kiến thức y học đại B Chỉ cần có kiến thức y học C Chỉ cần có đầy đủ kiến thức tâm lý xã hội D Đi sâu vào lĩnh vực tâm lý xã hội 80 Giao tiếp trình thiết lập phát triển tiếp xúc cá nhân với xuất phát từ A Nhu cầu phối hợp hành động hoạt động B Giao lưu C Tác động tương hỗ tri giác D Tìm hiểu người khác 81 Điều kiện cần thiết đảm bảo hiệu tác động lẫn q trình giao tiếp A Ngơn ngữ thống B Sự hiểu biết hoàn cảnh xẩy C Ngơn ngữ thống hiểu biết hồn cảnh xảy D Thông cảm 82 Phân loại giao phương tiện giao tiếp có: A Giao tiếp vật chất B Giao tiếp tín hiệu phi ngôn ngữ C Giao tiếp ngôn ngữ D Giao tiếp tín hiệu phi ngơn ngữ, giao tiếp ngôn ngữ, giao tiếp vật chất 83 Đối tượng giao tiếp A Người với người khác B Tập thể với tập thể khác C Người chịu tác động giao tiếp D Chủ thể giao tiếp Trang | 13 84 Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn nhân viên y tế cần hình thành : A Bầu khơng khí hiểu biết cởi mở, thoải mái B Bầu khơng khí nghiêm trang C Bầu khơng khí trang trọng D Bầu khơng khí ồn 85 Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn hai nhân viên y tế cần: A Giải thích điều cần thiết B Những việc cần phải làm C Giải thích điều cần thiết, việc cần phải làm D Giải thích điều cần thiết điều bắt buộc phải làm 86 Trong giao tiếp với cộng đồng, giai đoạn ba giai đoạn A Cộng đồng định họ phải làm B Thầy thuốc định học phải làm C Chính quyền định họ phải làm D Ngành y tế định họ phải làm 87 Điều kiện định hiệu công tác thầy thuốc, nhân viên y tế cộng đồng là: A Kiến thức chun mơn B Giao tiếp cộng đồng C Kiến thức xã hội D Kỹ thăm khám lâm sàng 88 Bệnh nhân người thương tổn thực thể hay tiếp xúc bệnh nhân thầy thuốc cần ý quan sát: A Thái độ bệnh nhân B Tình cảm bệnh nhân C Sở thích bệnh nhân D Cuộc sống bệnh nhân 89 Khi bệnh nhân trình bày bệnh cho thầy thuốc, thầy thuốc cần phải: A Kiên nhẫn lắng nghe, nghe cách chu đáo B Nghe qua loa, không cần thiết C Tránh nghe lâu, thời gian D Ngăn trình bày bệnh nhân 90 Bệnh nhân thường có tâm lý phức tạp người mắc bệnh truyền nhiễm lối sống Cho nên thầy thuốc cần: A E thẹn B Thông cảm không cần kín đáo C Thơng cảm tế nhị Trang | 14 D Rụt rè trước bệnh nhân 91 Thầy thuốc phải để lại cho người bệnh ấn tượng tốt thái độ ân cần hết lịng người bệnh, quan tâm tới hạnh phúc người bệnh nhằm tạo: A Lòng tin người bệnh B Ấn tượng bệnh nhân C Kỷ niệm tốt bệnh nhân D Bề với bệnh nhân 92 Thầy thuốc ln củng cố thường xun lịng tin người bệnh mặt vầy thầy thuốc ý: A Lời ăn tiếng nói thái độ B Nâng cao tay nghề C Nâng cao trình độ quản lý D Lời ăn tiếng nói thái độ, nâng cao tay nghề, trình độ quản lý 93 Thầy thuốc cần phải tránh: A Gần gũi bệnh nhân B Thái độ ban ơn, xa lánh, gay gắt với bệnh nhân C Chăm sóc bệnh nhân D An ủi bệnh nhân 94 Thầy thuốc phải biết tác động tích cực vào đối tượng bệnh khác nhau, cơng việc địi hỏi thầy thuốc cần phải có kiến thức: A Tâm lý xã hội đầy đủ toàn diện B Nhân cách C Thăm khám D Chữa bệnh giỏi 95 Các đặc điểm đạo đức xã hội: A Là hình thái ý thức xã hội, tổng hợp nguyên tắc, chuẩn mực xã hội B Là tổng hợp nguyên tắc, chuẩn mực xã hội C Là sở để người tự giác điều chỉnh hành vi D Là hình thái ý thức xã hội, tổng hợp nguyên tắc, chuẩn mực xã hội, sở để người tự giác điều chỉnh hành vi 96 Đạo đức xuất ở: A Bất nơi có người B Nơi có mối quan hệ C Xã hội phong kiến trở sau D Xã hội tư trở sau 97 Chức đạo đức xã hội: Trang | 15 A Giáo dục B Điều chỉnh hành vi C Nhân thức, giáo dục, điều chỉnh hành vi D Giáo dục, điều chỉnh hành vi 98 Bản chất đạo đức xã hội là: A Sự điều chỉnh mối quan hệ xã hội B Biện pháp giải mâu thuẫn xã hội C Sự điều chỉnh mối quan hệ xã hội, biện pháp giải mâu thuẫn xã hội D Sự điều chỉnh mối quan hệ xã hội, biện pháp giải mâu thuẫn xã hội làm cho xã hội phát triển, tiến 99 Đạo đức nghề nghiệp: A Là đạo đức chung xã hội B Là yêu cầu đạo đức đặc biệt, có liên quan đến việc tiến hành hoạt động nghề nghiệp C Có liên quan đến việc tiến hành hoạt động nghề nghiệp D Là đạo đức chung xã hội, có liên quan đến việc tiến hành hoạt động nghề nghiệp 100 Điều năm lời thề tốt nghiệp người cán y tế Việt Nam: A Tuyệt đối trung thành với tổ quốc Việt nam XHCN B Giữ gìn bí mật nghề nghiệp C Khiêm tốn, đoàn kết hợp tác với đồng nghiệp D Tích cực lao động học tập 101 Thầy thuốc quan tâm đến hạnh phúc người bệnh, tức là: A Khám bệnh kỹ, hẹn, không gây phiền hà cho bệnh nhân B Thầy thuốc phải quan tâm đến sức khỏe người bệnh, quan tâm phải từ lòng, nghĩa vụ lương tâm trách nhiệm đến sức khỏe bệnh nhân C Giữ bí mật bệnh tình, mối quan hệ bệnh nhân vấn đềì thuộc đời sống riêng tư họ D Tiếp xúc với bệnh nhân cách chắn, tế nhị, thận trọng hành vi, lời nói để bệnh nhân cảm thấy yên tâm, cảm thấy hạnh phúc quan tâm cách đày đủ 102 Nâng cao tinh thần trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp người thầy thuốc: A Có động lực từ bên ngoài, ý thức trách nhiệm bổn phận cần phải thực trước xã hội người thầy thuốc B Có động lực từ bên trong, yếu tố nội tâm giúp thầy thuốc phục vụ bệnh nhân với tất lòng Trang | 16 C Trách nhiệm thầy thuốc trước bệnh nhân vừa có động lực bên ngồi (xã hội) nghĩa vụ, vừa có động lực bên lương tâm D Nghĩa người thầy thuốc phải học tập không ngừng để nâng cao kiến thức chuyên môn nhằm phục vụ tốt cho việc chữa trị bệnh nhân 103 Giao tiếp với bệnh nhân : A Thể lời nói người thầy thuốc, người thầy thuốc giao tiếp tốt làm cho bệnh nhân hy vọng, lạc quan B Thầy thuốc phải tạo mối quan hệ tốt đẹp với bệnh nhân Thầy thuốc tiếp xúc với bệnh nhân cách chín chắn, tế nhị, thận trọng lời nói, hành vi giao tiếp C Là khâu quan trọng q trình điều trị, tác động đến tâm lý bệnh nhân D Thầy thuôc phải có ý thức trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp trước bệnh nhân 104 Những điều cần lưu ý quan hệ thầy thuốc với thầy thuốc tập thể quan y tế: A Thầy thuốc phải tự rèn luyện thường xuyên để xây dựng mối quan hệ tốt với tập thể: Thầy thuốc phải có ý thức tập thể, tạo mối quan hệ bình đẳng, tơn trọng lẫn Cần quan tâm giúp đỡ, xây dựng tình bạn thân ái; đề cao tác phong gương mẫu, niềm nở; thường xuyên thực nguyên tắc phê bình tự phê bình B Thầy thuốc phải có ý thức tập thể, tạo mối quan hệ bình đẳng, tơn trọng lẫn Cần quan tâm giúp đỡ, xây dựng tình bạn thân C Nguyên tắc phê bình tự phê bình phải thường xuyên thực D Mối quan hệ chịu ảnh hưởng rèn luyện không gây ảnh hưởng nhiều đến uy tín người thầy thuốc Thầy thuốc phải có ý thức tập thể, tạo mối quan hệ bình đẳng, tơn trọng lẫn Cần quan tâm giúp đỡ, xây dựng tình bạn thân 105 Nội dung lời thề Hippocrate có đề cập đến: A Đặc điểm nhân cách người bệnh B Sự kính trọng người thầy C Tính khiêm tốn D Tính tập thể 106 Điều bốn lời thề tốt nghiệp người cán y tế Việt nam: A Tuyệt đối trung thành với tổ quốc Việt nam XHCN B Khiêm tốn, đoàn kết hợp tác với đồng nghiệp C Tích cực lao động học tập D Tôn trọng hiến pháp luật pháp nhà nước Trang | 17 107 Điều ba lời thề tốt nghiệp người cán y tế Việt nam: A Tuyệt đối trung thành với tổ quốc Việt nam XHCN B Giữ gìn bí mật nghề nghiệp C Khiêm tốn, đoàn kết hợp tác với đồng nghiệp D Tôn trọng hiến pháp luật pháp nhà nước 108 Trong chẩn đoán điều trị: A Thầy thuốc nên có dự kiến tư lâm sàng B Thầy thuốc cần phải quan sát xem xét chẩn đốn tồn diện khách quan C Kết xét nghiệm có tính chất định việc chẩn đốn điều trị D Thầy thuốc nên có dự kiến tư lâm sàng, nên nghĩ việc chẩn đoán với ý đồ trước để hạn chế sai lầm 109 Nguyên lý đắn chữa bệnh : A Chữa người bệnh mà không chữa bệnh B Chữa bệnh mà khơng chữa người bệnh C Có bệnh có bệnh nhân, bệnh người bệnh tách rời D Điều trị triệu chứng bệnh 110 Bản chất chẩn đốn đại là: A Mang tính chất bệnh học sinh bệnh học B Chữa bệnh mà khơng chữa người bệnh C Mang tính chất bệnh học D Mang tính chất sinh bệnh học 111 Giao tiếp sở khám, chữa bệnh thể bằng: A Lời nói, thái độ mối quan hệ thầy thuốc với người bệnh B Thái độ hành vi văn hóa mối quan hệ nhân viên y tế với người nhà người bệnh, khách đến làm việc C Hành vi văn hóa mối quan hệ thầy thuốc với người bệnh, người nhà người bệnh mối quan hệ đồng nghiệp D Lời nói, thái độ, hành vi văn hóa mối quan hệ nhân viên y tế với người bệnh thân nhân, khách đến làm việc mối quan hệ đồng nghiệp 112 Đối tượng phục vụ sở khám, chữa bệnh là: A Người đến khám bệnh đến thăm B Người đến chữa bệnh đến làm việc C Người đến khám bệnh chữa bệnh Trang | 18 D Người đến khám chữa bệnh, đến thăm đến làm việc 113 Khi người bệnh, người nhà người bệnh khách đến phòng khám, thầy thuốc nhân viên khoa khám bệnh cần phải: A Chủ động chào hỏi, xem giấy giới thiệu chứng minh nhân dân người bệnh, người nhà người bệnh khách B Mở cổng hướng dẫn người bệnh, người nhà người bệnh khách nơi để xe địa điểm cần đến C Chủ động tiếp đón với thái độ niềm nở sẵn sàng giúp đỡ người bệnh, người nhà người bệnh khách D Tất 114 Khi người bệnh vào khoa điều trị, chọn hành vi đúng: A Bác sĩ điều dưỡng cần tôn trọng tuyệt đối quyền tự thói quen cá nhân người bệnh, giúp họ có cảm giác nhà B Ðiều dưỡng trưởng khoa Ðiều dưỡng hành vui vẻ tiếp đón, giải nhanh thủ tục hành chính, giới thiệu quy định bệnh viện xếp giường cho người bệnh C Hướng dẫn thủ tục cần thiết xuất viện Ðưa người bệnh nặng đến nơi làm xét nghiệm, chụp XQuang người bệnh nặng không tự D Trả lời đầy đủ câu hỏi người bệnh, người nhà người bệnh, cho họ xem bệnh án để hiểu rõ tình trạng bệnh tật họ 115 Khi người bệnh điều trị khoa, chọn hành vi đúng: A Bác sĩ phụ trách phải giới thiệu tên, chức danh, chứng minh nhân dân, thăm hỏi làm quen với người bệnh người bệnh vào khoa B Bác sĩ điều trị, Y tá-Ðiều dưỡng, Nữ hộ sinh phụ trách bố trí thời gian hợp lý để tiếp xúc, thăm khám, giáo dục sức khoẻ hướng dẫn người bệnh thực chế độ điều trị chăm sóc C Bác sĩ, Y tá- Điều dưỡng viên, Nữ hộ sinh, Hộ lý giúp người bệnh việc cụ thể mặc áo, đưa nước uống, cần D Ðiều dưỡng trực cần có mặt giường bệnh người bệnh người nhà người bệnh gọi Giải yêu cầu người bệnh, người nhà người bệnh 116 Khi cho người bệnh dùng thuốc, chọn hành vi đúng: A Điều dưỡng giải thích rõ lý do, tác dụng thuốc B Cần dùng thuốc đắt tiền cho bệnh nhân để họ an tâm điều trị Trang | 19 C Bắt buộc bệnh nhân dùng thuốc theo định bác sĩ khơng cần giải thích thêm D Bác sĩ giải thích rõ lý do, tác dụng thuốc công khai tên thuốc ghi đơn cho người bệnh người nhà người bệnh 117 Khi phẫu thuật làm thủ thuật thầy thuốc nhân viên y tế phải: A Thông báo trước hướng dẫn cho người bệnh người nhà người bệnh chuẩn bị cần thiết B Chỉ nên giải thích cho người bệnh, người nhà người bệnh lợi ích phẫu thuật, thủ thuật tuyệt đối khơng nên nói rủi ro xảy ảnh hưởng đến tâm lý bệnh nhân C Có thể hỗn tạm ngừng phẫu thuật, thủ thuật mà không cần giải thích rõ lý cho người bệnh người nhà người bệnh D Tất sai 118 Khi người bệnh viện, chuyển viện thầy thuốc nhân viên y tế phải, CHỌN CÂU SAI: A Thông báo viện chuẩn bị cho người bệnh từ ngày hôm trước Trường hợp viện, chuyển viện đặc biệt cần giải thích rõ lý B Giải thích đầy đủ cho người bệnh người nhà người bệnh khoản chi phí phiếu tốn viện phí mà người bệnh phải tốn C Khuyến khích người bệnh người nhà viết thư cảm ơn khoa điều trị trước xuất viện D Căn dặn người bệnh việc cần làm xuất viện 119 Giao tiếp với người nhà, khách đến thăm làm việc, chọn phát biểu đúng: A Điều dưỡng, nữ hộ sinh phụ trách có trách nhiện thơng báo tình trạng người bệnh để người nhà biết phối hợp B Bác sĩ điều trị, Y tá - Ðiều dưỡng, Nữ hộ sinh phụ trách có trách nhiệm giải thích, động viên người nhà người bệnh người bệnh có tiên lượng xấu chia buồn với gia đình người bệnh người bệnh tử vong C Mọi thầy thuốc nhân viên y tế hỏi để đường cho người bệnh, người nhà người bệnh khách có nghĩa vụ giúp người nhà người bệnh tìm nơi người bệnh điều trị trường hợp D Tất 120 Giao tiếp với đồng nghiệp, thầy thuốc nhân viên y tế phải: A Có trách nhiệm chia sẻ thông tin phối hợp tốt trình điều trị chăm sóc người bệnh B Khơng can thiệp vào bệnh nhân đồng nghiệp khác điều trị, Trang | 20 theo dõi chăm sóc C Xưng hơ với đồng nghiệp theo mối quan hệ phù hợp với tuổi tác D Không phê bình đồng nghiệp dẫn đến đồn kết 121 Những việc cán bộ, viên chức y tế phải làm, CHỌN CÂU SAI A Thực nghiêm túc quy định chế độ giao tiếp sở khám chữa bệnh B Có đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng người thầy thuốc xã hội chủ nghĩa C Nhất thiết phải tìm hiểu, nắm bắt diễn biến tâm lý gia đình người bệnh trình khám bệnh, chữa bệnh; thương yêu họ, coi họ người nhà D Thường xuyên học tập, rèn luyện, trau dồi kỹ giao tiếp với người bệnh gia đình người bệnh 122 Những việc cán bộ, viên chức y tế không làm, NGOẠI TRỪ: A Tìm hiểu, nắm bắt diễn biến tâm lý người bệnh trình khám bệnh, chữa bệnh; thương yêu họ, coi họ người nhà B Lạm dụng danh tiếng quan, đơn vị để giải cơng việc cá nhân; Tự đề cao vai trị thân quan, đơn vị C Cố tình kéo dài thời gian từ chối phối hợp người đơn vị người dân thực nhiệm vụ, công vụ D Thành lập tham gia quản lý, điều hành doanh nghiệp tư nhân, công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần, trường học tư nhân tổ chức nghiên cứu khoa học tư nhân y tế 123 Lợi ích việc giao tiếp tốt với bệnh nhân, NGOẠI TRỪ: A Giao tiếp tốt làm cho người bệnh tin tưởng, uy tín người thầy thuốc nâng cao B Giúp thầy thuốc thu thập đầy đủ thông tin người bệnh, giúp chẩn đốn tồn diện 90% chẩn đốn dựa vào khai thác bệnh sử, tiền sử C Thể đạo đức người thầy thuốc D Giao tiếp tốt, người bệnh tuân thủ hướng dẫn điều trị, chăm sóc người thầy thuốc 124 Để giao tiếp tốt với bệnh nhân, người cán y tế cần phải, CHỌN CÂU SAI: A Tạo khơng khí nhẹ nhàng thân thiện B Chia sẻ san sẻ Trang | 21 C Hịa đồng khơng phân biệt đối xử D Tạo khơng khí trang trọng 125 Người thầy thuốc phải nghĩ bệnh tật bệnh nhân chịu đựng, để CHỌN CÂU SAI A Giúp bệnh nhân giữ tinh thần trẻ trung B Giúp người bệnh giữ tâm hồn thản C Động viên người bệnh vượt qua nỗi đau D Làm cho họ tăng thêm sức chịu đựng bệnh tật 126 Khi đối mặt với bệnh tật người bệnh, cán y tế phải, CHỌN CÂU SAI A Tìm hy vọng vào điều tốt đẹp B Bình tĩnh dù tình xấu C Tạo áp lực để người bệnh tuân thủ điều trị D Tôn trọng tự cá nhân cá tính 127 Để giúp giao tiếp tốt với bệnh nhân, thầy thuốc cần phải, CHỌN CÂU SAI A Cần có lịng lực chun mơn B Biết lắng nghe người bệnh nói C Sử dụng tốt ngoại ngữ, đặc biệt tiếng Anh D Thấu hiểu nỗi lo lắng người bệnh 128 Định nghĩa giao tiếp, chọn phát biểu đúng: A Là tượng tâm sinh lý phức tạp đặc thù người động vật để tiếp xúc với xã hội B Ngôn ngữ nói hình thức phương tiện chủ lực giao tiếp C Đối với cán ngành y tế, giao tiếp khía cạnh thể đạo đức người thầy thuốc người bệnh, đồng nghiệp xã hội D Thông qua giao tiếp thể tác phong, tư cách đạo đức, khả kinh tế địa vị xã hội người 129 Những kỹ giao tiếp cần thiết, NGOẠI TRỪ: A Cần ý sử dụng ngôn ngữ giao tiếp B Biết lắng nghe người bệnh nói C Cần chọn phương pháp giao tiếp thích hợp D Khi đặt câu hỏi nên dùng câu hỏi “có/khơng” để người bệnh dễ trả lời Trang | 22 130 Tự đề cao vai trò thân quan đơn vị việc người hành nghề khám bệnh, chữa bệnh A Khơng làm B Có thể làm C Được làm, thân thật giỏi D Tất các câu 131 Dặn dò người bệnh chu đáo viện: A.Là việc khuyến khích cán viên chức y tế thực B Là nhiệm vụ cán viên chức y tế thực C Cán viên chức y tế thực số trường hợp cần thiết D Không cần phải dặn dò người bệnh trước viện 132 Khoa Cấp cứu Bệnh viện Nhi (CHỌN CÂU SAI): A Có quyền từ chối cấp cứu cho người bệnh lớn tuổi B Không từ chối cấp cứu cho người bệnh lớn tuổi C Có thể cấp cứu cho người lớn tuổi qua nguy kịch chuyển sang bệnh viện người lớn D Nhận cấp cứu tất trường hợp vào Khoa Cấp cứu 133 Giao tiếp với đồng nghiệp, thầy thuốc nhân viên y tế phải: A Có trách nhiệm chia sẻ thơng tin phối hợp tốt trình điều trị chăm sóc người bệnh B Khơng can thiệp vào bệnh nhân đồng nghiệp khác điều trị, theo dõi chăm sóc C Xưng hơ với đồng nghiệp theo mối quan hệ phù hợp với tuổi tác D Khơng phê bình đồng nghiệp dẫn đến đoàn kết 134 Những việc cán bộ, viên chức y tế khơng làm, NGOẠI TRỪ: A Tìm hiểu, nắm bắt diễn biến tâm lý người bệnh trình khám bệnh, chữa bệnh; thương yêu họ, coi họ người nhà B Lạm dụng danh tiếng quan, đơn vị để giải công việc cá nhân; Tự đề cao vai trò thân quan, đơn vị C Cố tình kéo dài thời gian từ chối phối hợp người đơn vị người dân thực nhiệm vụ, công vụ D Thành lập tham gia quản lý, điều hành doanh nghiệp tư nhân, Trang | 23 công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần, trường học tư nhân tổ chức nghiên cứu khoa học tư nhân y tế 135 Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ, đảng viên phải gần dân, thấu hiểu tâm tư nguyện vọng nhân dân, Người gương sáng phong cách gần dân Thể vấn đề Bác có câu nói: “Tơi nói đồng bào có nghe rõ khơng?” Câu nói Bác nói dịp nào? A Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến B Bác Hồ đọc bảng Tuyên ngôn độc lập ngày 02/9/1945 C Bác Hồ kêu gọi nhân dân nước xây dựng CNXH Miền Bắc kháng chiến chống Mỹ Miền Nam D Bác Hồ kêu gọi thi đua quốc 136 Khi người bệnh đến khám, người bệnh nặng khơng tự (CHỌN CÂU SAI): A Người nhà người bệnh phải đưa người bệnh đến nơi làm xét nghiệm, chụp x quang B Điều dưỡng người nhà người bệnh đưa người bệnh đến nơi làm xét nghiệm, chụp x quang C Điều dưỡng đưa người bệnh đến nơi làm xét nghiệm, chụp x quang D Bác sĩ, điều dưỡng đưa người bệnh đến nơi làm xét nghiệm, chụp x quang 137.Trong điều kiện bệnh viện tải, bệnh nhân đông việc cán viên chức đơn giản hoá việc thực quy định, quy trình chun mơn chấp nhận A Đúng B Sai 138 Y đức thay đổi tùy theo văn hóa địa phương A Đúng B Sai 139 Khoa cấp cứu Bệnh viện Nhi có Quyền từ chối cấp cứu cho người bệnh lớn tuổi A Đúng B Sai 140 Bác sĩ tốt nghiệp trước cấp chứng hành nghề, phải qua thời gian tập A 18 tháng thực hành bệnh viện viện nghiện cứu có giường bệnh B 18 tháng thực hành sở khám chữa bệnh C 18 tháng thực hành bệnh viện D 18 tháng thực hành bệnh viện, trạm y tế, phòng khám đa khoa Trang | 24 141 Ưu tiên khám bệnh, chữa bệnh đối với: (CHỌN CÂU SAI): A Các trường hợp cấp cứu B Người khuyết tật nặng, người từ đủ 80 tuổi trở lên, trẻ em tuổi C Người có cơng với cách mạng, phụ nữ có thai D Người có cơng việc quan trọng cần giải 142 Cán nhân viên y tế nên chân thành góp ý cho đồng nghiệp gặp sai sót A Đúng B Sai 143 Cán bộ, viên chức y tế phản ánh trung thực thiếu sót chun mơn đồng nghiệp với người bệnh A Đúng B Sai 144 Cán bộ, viên chức y tế cần giải thích cho người bệnh, người nhà người bệnh tình trạng bệnh, tiến triển xấu người bệnh hạn chế chăm sóc, điều trị tuyến trước A Đúng B Sai 145 Phải lấy ý kiến góp ý người bệnh/người nhà người bệnh người bệnh chuyển khoa, chuyển viện, viện A Đúng B Sai 146 Chỉ có người đến khám bệnh, chữa bệnh đối tượng phục vụ sở khám, chữa bệnh đối xử, bình đẳng lịch A Đúng B Sai 147 Khi người bệnh, người nhà người bệnh khách đến phòng khám, điều dưỡng viên, hộ sinh viên khoa khám bệnh cần tiếp đón với thái độ niềm nở giúp đỡ người bệnh, người nhà người bệnh khách tận tình A Đúng B Sai 148 Có thái độ hịa nhã, lịch sự, văn minh giao dịch trực tiếp gián tiếp qua phương tiện thông tin việc cán viên chức đơn vị nghiệp y tế nên làm A Đúng B Sai 149 Nhân viên bảo vệ phải chủ động chào hỏi, mở cổng hướng dẫn người bệnh, người nhà người bệnh khách đến làm việc qua cổng A Đúng B Sai 150 Trong thường trực, trường hợp bị người khác đe dọa tính mạng, người hành nghề khơng bỏ vị trí trực A Đúng B Sai Trang | 25 Trang | 26 ... thuẫn xã hội B Làm cho xã hội phát triển, tiến C Sự điều chỉnh mối quan hệ xã hội, biện pháp giải mâu thuẫn xã hội D Sự điều chỉnh mối quan hệ xã hội, biện pháp giải mâu thuẫn xã hội làm cho xã hội. .. chung tâm lý y học C Y đức phẩm chất đạo đức th? ?y thuốc nhân viên y tế, nguyên tắc, số vấn đề tâm lý học giám định sức khỏe, lao động, quân D Y đức phẩm chất đạo đức th? ?y thuốc nhân viên y tế 74... nguyên liệu khan hiếm, th? ?y thuốc phải dựa vào: A Năng lực chuyên môn quy định pháp luật B Dựa vào quy định pháp luật C Dựa vào hội đồng chuyên môn bệnh viện D Dựa vào hội đồng chuyên môn quy

Ngày đăng: 20/09/2022, 14:08

w