Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập trong triết học Mác-Lênin và ý nghĩa của nó đối với sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THƠNG VẬN TẢI TP.HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác-Lênin ý nghĩa nghiệp đổi Việt Nam Nguyễn Đức Huy – 2151250058 - 00510532 Giảng viên hướng dẫn: Ths Phan Ngọc Thạch Thành Phố Hồ Chí Minh -2022 MỤC LỤC ĐỀ MỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG 1.Các khái niệm quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 1.1 Mặt đối lập gì? 1.2 Sự thống nhất: 1.3 Sự đấu tranh mặt đối lập gì? 1.4 Mâu thuẩn gì? Phân tích quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 11 2.1 Mâu thuẩn tượng khách quan phổ biến: 11 2.2 Mâu thuẩn chỉnh thể hai mặt đối lập vừa thống vừa đấu tranh với 12 2.3 Ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 14 Ý nghĩa quy luật đấu tranh thống vào nghiệp đổi Việt Nam 15 KẾT LUẬN 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 MỞ ĐẦU Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập ba quy luật hạt nhân thực chất phép biện chứng vật quy luật nguồn gốc, động lực bản, phổ biến trình vận động phát triển Theo quy luật này,nguồn gốc động lực bản, phổ biến trình vận động, phát triển mâu thuẫn khách quan, vốn có vật, tượng Như Việt Nam ta chuyển từ nên kinh tế tập trung, bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng Xã hội Chủ nghĩa vướng khơng mâu thuẫn, tính tự phát tính định hướng, mặt tích cực tiêu cực kinh tế thị trường Mâu thuẫn tồn sống ngày chúng ta, mặt dễ thấy mâu thuẫn vừa thống nhất, vừa đối lập phát sinh trình học tập – nghiên cứu học sinh, sinh viên Thấy cần thiết thú vị vấn đề thống đối lập vận dụng kiến thức thu trình học tập, em định chọn đề tài “Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập ý nghĩa nghiệp đổi Việt Nam” -Mục tiêu nắm vững quy luật sở để hiểu biết cá quy luật khác Ngiên cứu quy luật giúp mị người hình thành phương pháp ,hình thành tư khoa học biết khám phá chất vật giải mãu thuẩn nảy sinh thúc đẩy phát triển -Phương pháp nghiên cứu: Dựa nghiên cứu Chủ nghĩa Mác -Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh -Kết cấu tiểu luận gồm có ba phần: +Các khái niệm quy luật thống đấu tranh mặt đối lập +Phân tích quy luật thống đấu tranh mặt đối lập + Ý nghĩa quy luật thống đấu tranh vào nghiệp đổi Việt Nam NỘI DUNG 1.Các khái niệm quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 1.1 Mặt đối lập gì? Mặt đối lập mặt thuộc tính tính quy định có khynh hướng trái ngược tồn cách khách quan phổ biến thực Ví dụ mặt đối lập: Trong nguyên tử có điện tích âm >< điện tích dương; thể sống có q trình đồng hóa >< dị hóa; xã hội có giai cấp: g/c thống trị >< g/c bị trị; tư tưởng người: đổi >< bảo thủ Các mặt đối lập phải có liên hệ với nhau, tách rời chúng khơng mặt đối lập (xét chỉnh thể) 1.2 Sự thống nhất: Hai mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn biện chứng tồn thống với Sự thống mặt đối lập nương tựa lẫn nhau, tồn không tách rời mặt đối lập, tồn mặt phải lấy tồn mặt làm tiền đề Các mặt đối lập tồn không tách rời nên chúng có nhân tố giống Những nhân tố giống gọi đơng mặt đối lập Với ý nghĩa thống mặt đơi lập cịn bao hàm đồng mặt Engels đưa ví dụ: “Gia cấp vơ sản giàu có hai mặt đối lập, với tính cách chúng hợp thành chỉnh thể hoàn chỉnh, thống nhất, chế độ tư hữu với tư cách giàu có buộc phải trì vĩnh viễn tồn mặt đối lập gia cấp vơ sản “ + Do có đồng cá mặt đối lập mà triển khai mâu thuẩn đến lúc mặt đối lập chuyển hóa lẫn Sự thống mặt đối lập biểu tác động ngang chúng Song trạng thái vận động mâu thuẩn giai đoạn phát triển diễn cân mặt đối lập 1.3 Sự đấu tranh mặt đối lập gì? Sự đấu tranh mặt đối lập tương tác qua lại theo xu hướng phủ định trừ mặt đối lập 1.4 Mâu thuẩn gì? Mâu thuẫn thống đấu tranh giữ mặt đối lập Như mâu thuẩn phải bao gồm hai mặt đối lập, hai mặt vừa thống với đồng thời hai mặt đấu tranh qua lại với Mâu thuẩn gồm có: * Mâu thuẩn bên mâu thuẩn bên +Mâu thuẩn bên mâu thuẩn mặt đối lập thuộc vật khác +Mâu thuẩn bên tác dộng qua lại mặt khuynh hướng đối lập vật Để phân biệt hai loại mâu thuẩn có ý nghĩa tương đối Có mâu thuẩn mối quan hệ mâu thuẩn bên , mối quan hệ khác lại mâu thuẩn bên Ví dụ mâu thuẩn chủ nghĩa tư CNXH mâu thuẩn bên xét mối quan hệ nước XHCN với nước TBCN, mối quan hệ khác lại mâu thuẩn bên Vai trò mâu thuẩn bên mâu thuẩn bên ngoài: Mâu thuẩn bên giữ vai trò định vận động, phát triển vật nguồn gốc động lực phát triển Mâu thuẩn bên ngồi có ảnh hưởng đến tồn phát triển vật, song mâu thuẩn bên ngồi phải thơng qua mâu thuẩn bên phát huy tác dụng * Mâu thuẩn mâu thuẩn không bản: + Mâu thuẩn mâu thuẩn quy định chất vật quy định phát triển tất giai đoạn vật xuất suốt trình tồn vật Trong vật tượng phức tạp tồn nhiều mâu thuẩn đồng thời đồng thời có mâu thuẩn khơng Ví dụ mâu thuẩn đồng hóa dị hóa mâu thuẩn sinh vật + Mâu thuẩn không mộ mâu thuẩn đặc trưng cho phương diện vật qui định vận động phát triển mặt vật tượng Ví dụ người học viên sĩ quan, mâu thuẩn mâu thuẩn muc tiêu yêu cầu đào tạo với khả học tập cịn có mâu thuẫn khơng sức khỏe, hồn cảnh gia đình, điều kiện, sở vật chất bảo đảm cho nhiệm vụ học tập * Mâu thuẩn chủ yếu mâu thuẩn thứ yếu: + Mâu thuẩn chủ yếu mâu thuẩn lên hàng đầu giai đoạn phát triển định vật, giải tạo điều kiện để giải mâu thuẩn khác giai đoạn + Mâu thuẩn chủ yếu khơng thay đổi theo điều kiện, hồn cảnh q trình phát triển vật + Mâu thuẩn chủ yếu biểu mâu thuẩn + Nếu vật có nhiều mâu thuẩn mâu thuẩn chủ yếu biểu vận động tổng hợp mâu thuẩn giai đoạn + Giải mâu thuẩn chủ yếu trình bước giải mâu thuẩn + Ví dụ thực chương trình xóa đói giảm nghèo, đẩy mạnh nghiệp CNH-HDH đất nước, bước thực hiên mục tiêu giải mâu thuẩn thời kỳ độ lên CNXH nước ta mâu thuẩn hai đường XHCN TBCN * Mâu thuẩn đối kháng mâu thuẩn không đối kháng là: + Mâu thuẩn đối kháng mâu thuẩn gia cấp, tập đồn người có lợi ích đối lập Ví dụ mâu thuẩn gia cấp nơ lệ giai cấp chủ nô, nông sản địa chủ, gia cấp vô sản tư sản + Mâu thuẩn không đối kháng mâu thuẩn lực lượng xã có lợi ích thống với nhau, đối lập lợi ích khơng bản, cục bộ, tạm thời Ví dụ mâu thuẩn giai cấp công nhân giai cấp nông dân hay nội nhân dân lao động + Theo quy luật chung mâu thuẩn đối kháng đòi hỏi giải đấu tranh cách mạng giáo dục thuyết phục hành kinh tế, tự phê bình phê bình * Mâu thuẩn biện chứng: + Các mặt đối lập nằm liên hệ, tác động qua lại lẫn nhâu theo hướng trái ngược nhau, xung đột lẫn tạo thành mâu thuẩn biện chứng Theo triết học vật biện chứng Engels mâu thuẩn biện chứng tồn cách khách uan phổ biến tự nhiên xã hội tư Mâu thuẩn biện chứng tư phản ánh mâu thuẩn thực nguồn gốc phát triển nhận thức Mâu thuẩn biện chứng ngẫu nhiên, chủ quan, mâu thuẩn lơgic hình thức Theo Ph Ăng-ghen thì: “ Nếu thân di động cách máy móc đơn giản chứa đựng mâu thuẩn, tất nhiên hình thức vận động cao vật chất đặc biệt sống hữu phát triển sống hữu lại phải chứa đựng mâu thuẩn… sống trước hết chỗ sinh vật lúc vừa lại vừa khác Như sống mâu thuẩn tồn thân vật trình, mâu thuẩn thường xuyên naey sinh tự giải mâu thuẩn chấm dứt sống khơng cịn chết xảy đến Cũng nhận thấy lĩnh vực tư khơng thể khỏi mâu thuẩn chẳng hạn mâu thuẩn lực nhận thức vô tận bên người tồn thực tế lực người bị hạn chế hoàn cảnh bên bị hạn chế lực nhận thức- mâu thuẩn giải nối tiếp hệ nối tiếp thực tiễn vô tận – giải vận động lên vô tận “ Phân tích quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 2.1 Mâu thuẩn tượng khách quan phổ biến: - Mỗi vật, tượng tồn đêu thể thống cấu thành mặt, khuynh hướng, thuộc tính phát triển ngược chiều nhau, đối nhau… Trong phép biện chứng vật, khái niệm “mặt đối lập” phạm trù dùng để mặt có đặc điểm, khuynh hướng phát triển ngược chiều tồn cách khách quan tự nhiên, xã hội, tư Chính mặt nằm liên hệ, tác động qua lại với tạo thành mâu thuẫn biện chứng Do cần phải phân biệt khơng phải hai mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn Bởi vật tượng giới khách quan, khơng phải tồn hai mặt đối lập mà thời điểm vật tồn nhiều mặt đối lập, có mặt đối lập tồn thống vật có khuynh hướng phát triển ngược chiều nhau, trừ phủ định chuyển hố lẫn Sự chuyển hóa tạo thành nguồn gốc động lực, đồng thời quy định chất, khuynh hướng phát triển vật hai mặt đối lập gọi hai mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn Mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến Mâu thuẫn mang tính khách quan vốn có vật, tượng tồn tất lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư nên có tính phổ biến Chính mâu thuẫn đa dạng phức tạp Mâu thuẫn vật tương lĩnh vực khác khác thân vật tượng lại bao hàm nhiều mâu thuẫn Mỗi mâu thuẫn mặt mâu thuẫn lại có đặc điểm, vai trị tác động lẫn vận động phát triển vật Vì cần phải có phương pháp phân tích giải mâu thuẫn cách cụ thể 2.2 Mâu thuẩn chỉnh thể hai mặt đối lập vừa thống vừa đấu tranh với * Sự thống mặt đối lập: - Sự thống nhất” Hai mặt đối lập vật tồn sư thống chúng “của mặt đối lập hiểu với ý nghĩa chúng đứng bên cạnh mà “nương tựa” vào nhau, tạo phù hợp, cân liên hệ phụ thuộc, quy định ràng buộc lẫn Mặt đối lập lấy mặt đối lập làm tiền đề cho tồn ngược lại Nếu thiếu hai mặt đối lập tạo thành vật định khơng có tồn vật Bởi thống mặt đối lập điều kiện thiêú cho sư tồntại vật tượng Sự thống đặc điểm riêng có thân vật tạo nên.Ví dụ: Quan hệ lực lượng sản xuất – quan hệ sản xuất phướng thức sản xuất lực lượng sản xuất phát triển với quan hệ sản xuất phát triển hai hình thức điều kiện tiền đề phát triển phương thức sản xuất Giữa mặt đối lập có nhân tố giống nhau, “đồng nhất” với Với ý nghĩa đó, sựthống mặt đối lập bao hàm “đồng nhất” mặt Do “đồng nhất” mặt đối lập mà triển khai mâu thuẫn, đến lúc đó, mặt đối lập chuyển hoá sang mặt đối lập kia-khi xét vài đặc trưng Ví dụ phát triển kinh tế chủ nghĩa tư phục vụ lợi ích giai cấp tư sản lại tạo tiền đề cho thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội Sự thống mặt đối lập biểu tác động ngang chúng Song trạng thái vận động mâu thuẫn giai đoạn phát triển, diễn cân mặt đối lập Tuy nhiên khái niệm thống tương đối Bản thân nội dung khái niệm nói lên tính chất tương đối nó: thống đối lập, thống bao hàm chứa đựng đối lập * Sự đấu tranh mặt đối lập: - Tồn thể thống nhất, hai mặt đối lập luôn tác động qua lại với nhau, “đấu tranh” với Đấu tranh mặt đối lập tác động qua laị theo xu hướng trừ phủ định lẫn mặt Bởi mặt đối lập tồn vật thống chỉnh thể trọn vẹn không nằm yên bên điều chỉnh chuyển hoá lẫn tạo thành động lực phát triển thân vật Sự đấu tranh chuyển hoá, trừ phủ định lẫn mặt giới khách quan thể nhiều dạng khác Không thể hiểu đấu tranh mặt đối lập thủ tiêu lẫn mặt Sự thủ tiêu hình thức đấu tranh cảu mặt đối lập Tính đa dạng hình thức đấu tranh mặt đối lập tuỳ thuộc vào tính chất mặt đối lập mối quan hệ qua lại chúng, phụ thuộc vào lĩnh vực tồn mặt đối lập, phụ thuộc vào điều kiện diễn đấu tranh mặt đối lập Với tư cách hai trạng thái đối lập mối quan hệ qua lại hai mặt đối lập, sựthống đấu tranh mặt đối lập có quan hệ chặt chẽ với Sự thống có quan hệ hữu với đứng im, ổn định tạm thời vật Sự đấu tranh mối quan hệ gắn bó với tính tuỵêt đối vận động phát triển Điều có nghĩa thống mặt đối lập tương đối, đấu tranhcủa mặt đối lập tuyệt đối Lênin viết:”Mặc dù thống điều kiện để vật tồn với ý nghĩa nó nhờ có thống mặt đối lập mà nhận biết vật, tượng tồn giới khách quan 10 Song thân thống tính tương đối tạm thời Đấu tranh mặt đối lập tuyệt đối Nó diễn thường xuyên liên tục suốt trình tồn vật Kể trạng thái vật ổn định chuyển hoá nhảy vọt chất mặt đối lập có điều kiện thoáng qua, tạm thời tương đối Sự đấu tranh mặt đối lập trừ lẫn tuyệt đối phát triển, vận động tuyệt đối” +Mâu thuẫn biện chứng có quan hệ với nguồn gốc vận động phát triển? Sự đấu tranh mặt đối lập chia làm nhiều giai đoạn Thông thường, xuất hiện, hai mặt đối lập chưa thể rõ xung khắc gay gắt Tất nhiên xung khắc khác gọi mâu thuẫn Chỉ có mặt khác tồn vật liên hệ hữu với nhau, phát triển ngược chiều nhau, tạo thành động lực bên phát triển, hai mặt đối lập hình thành bước đầu mâu thuẫn Khi hai mặt đối lập mâu thuẫn phát triển đến giai đoạn xung đột gay gắt, biến thành đối lập Nếu hội đủ mặt cần thiết hai mặt đối lập chuyển hoá lẫn Mâu thuẫn giải quyết, vật xuất với trình độ cao hơn… Cứ thế, đấu tranh mặt đối lập làm cho vật biến đổi khơng ngừng từ thấp lên cao, Mác viết: “Cái cấu thành chất vận động biện chứng tồn hai mặt đối lập, đấu tranh hai mặt đối lập dung hợp hai mặt thành phạm trù mới” Nhấn mạnh tư tưởng Lênin khẳng định” Sự phát triển đấu tranh mặt đối lập” 2.3 Ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập + Phải có thái độ khách quan việc nhận thức mâu thuẫn vật thừa nhận tính khách quan mâu thuẫn, phát kịp thời mâu thuẫn, xuất phát 11 từ thân vật để tìm mâu thuẫn nó, phải xem xét phân tích cách chi tiết, cụ thể + Phải nắm vững phương pháp giải mâu thuẫn thông qua đấu tranh mặt đối lập khơng phép dung hịa mặt đối lập, nhiên phải vận dụng linh hoạt hình thức đấu tranh + Phải biết vận dụng linh hoạt hình thức giải mâu thuẫn thơng qua hình thức chuyển hóa mặt đối lập Đó hai mặt đối lập chuyển hóa vào mặt cịn lại, mặt thủ tiêu mặt kia, hai mặt chuyển hóa sang hình thức Ý nghĩa quy luật đấu tranh thống vào nghiệp đổi Việt Nam + Những mâu thuẩn thời đại tồn mang đặc điểm hình thức Đồng thời loạt mâu thuản khác mang tính tồn cầu lên gay gắt Việt Nam kỉ 21 tồn phát triển hệ thống mâu thuẩn đó, mâu thuẩn chủ yếu người dân lao động tầng lớp xã hội Việt Nam hướng đến mục tiêu hịa bình độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Nhà Triết họcHêgen khẳng định: Cuộc sống tiến lên thông qua mâu thuẫn Qua 20 năm đổi đắn đảng đường lối tích cực chủ động sáng tạo nhân dân việc thức hóa đường lối đó, đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa xây dựng Nền dân chủ XHCN với nhà nước pháp quyền dân, dân, dân thiết định đường nét Tuy nhiên đại hội VI đảng ta tự phê bình đề đường lối cột mốc lịch sử quan trọng nghiệp cách mạng XHCN nhân dân ta Công đổi bước đầu đạt thành tựu quan trọng Tình hinh kinh tế xã hội có nhiều chuyển biến tích cực tạo lên 12 khẳng định đường dang Tuy nhiên khó khăn nhiều đất nước nhiều vấn đềcần phải giải KẾTLUẬN + Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập hay gọi quy luật mâu thuẩn ba quy luật phép biện chứng vật quy luật quan trọng phép biện chứng vật triết học Mác- Leenin hạt nhân phép biện chứng Quy luật vạch nguồn gốc động lực vận động phát triển theo nguồn gốc sư phát triển mâu thuẩn việc giải mâu thuẩn nội thân vật tượng Các nhân tố để hình thành nên quy luật thống đấu tranh là: mặt đối lập, đấu tranh, mâu thuẩn biện chứng Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập làm sáng tỏ nguồn gốc vận động, phát triển vật có ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn + Để nhận thức chất vật tìm phương hướng, giải pháp cho hoạt động thực tiễn, ta phải sâu nghiên cứu phát mâu thuẫn vật.Muốn phát mâu thuẫn phải tìm thể thống mặt, khuynh hướng trái ngược nhau, tức tìm mặt đối lập tìm mối liên hệ, tác động qua lại lẫn mặt đối lập + Phải xem xét trình phát sinh, phát triển mâu thuẫn.Khi phân tích mâu thuẫn, ta phải xem xét trình phát sinh, phát triển mâu thuẫn Ta phải xem xét vai trị, vị trí mối quan hệ lẫn mâu thuẫn Phải xem xét trình phát sinh, phát triển vị trí mặt đối 13 lập, mối quan hệ tác động qua lại chúng.Chỉ có ta hiểu mâu thuẫn vật, hiểu xu hướng vận động, phát triển điều kiện để giải mâu thuẫn + Để thúc đẩy vật phát triển, ta phải tìm cách để giải mâu thuẫn, khơng điều hịa mâu thuẫn.Việc đấu tranh giải mâu thuẫn phải phù hợp với trình độ phát triển mâu thuẫn Phải tìm phương thức, phương tiện lực lượng giải mâu thuẫn Mâu thuẫn giải điều kiện chín muồi.Một mặt, ta phải chống thái độ chủ quan, nón vội Mặt khác, ta phải thúc đẩy điều kiện khách quan để làm cho điều kiện giải mâu thuẫn đến chín muồi.Mâu thuẫn khác phải có phương pháp giải khác Do đó, ta phải tìm hình thức giải mâu thuẫn cách linh hoạt, vừa phù hợp với loại mâu thuẫn, vừa phù hợp với điều kiện cụ thể Tài Liệu Tham Khảo  Giáo trình Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học, Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo, Nhà xuất trính trị quốc gia- Sự thật, Hà Nội năm 2006  Giáo trình Triết học Mác-Leenin, Bộ Giáo Dục Đào Tạo, Nhà xuất trị quốc gia – Sự thật, Hà Nội năm 2006 Giáo trình Triết học Mác-Lênin, Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình Quốc gia môn khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh,Nhà xuất Chính Trị quốc gia, Hà Nội, năm 2004 Giáo trình đường lối cách mạng Đảng Cộng Sản Việt Nam, Bộ Giáo Dục Đào Tạo, Nhà xuất Chính Trị Quốc Gia- Sự thật, Hà Nội, năm 2006 14 Giáo trình Lịch Sử Đảng Cộng sản Việt Nam Lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam,Bộ Giáo Dục Đào tạo,Nhà xuất trị Quốc gia- Sự thật, Hà Nội năm 2006 Giáo trình Kinh tế học Chính trị Mac-Leenin (tái bản), Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình Quốc gia mơn khoa học, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất Chính trị Quốc gia- Sự thật, Hà Nội năm 2005