16 UBND HUYỆN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON Độc lập Tự do Hạnh phúc , ngày 24 tháng 7 năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ TẶNG BẰNG KHEN NĂM HỌC 2019 2020 Tên đ.
1 UBND HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày 24 tháng năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ TẶNG BẰNG KHEN NĂM HỌC 2019-2020 Tên đơn vị: Trường Mầm non Huyện , tỉnh I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH Địa điểm trụ sở chính: Tổ dân phố 8, thị trấn , huyện , tỉnh Ngày thành lập: Tháng năm 2010 Tổng số cán giáo viên, nhân viên: 15 đ/c Trong đó: Nam:1; Nữ: 14; Dân tộc: Trình độ chun mơn: đại học 12; cao đẳng 0; trung cấp (1 y sỹ ); chưa qua đào tạo (NV phục vụ: 2, Bảo vệ: 1) Ban giám hiệu: 2; giáo viên: 9; nhân viên: Tổ chức Đảng: chi bộ; đảng viên Cơng đồn sở: 15 đồn viên cơng đồn Chi đồn TNCSHCM: 10 đồn viên Trường có tổ: tổ chun mơn, tổ văn phịng Trường có phịng học với 152 học sinh Các phòng xây dựng kiên cố, đảm bảo diện tích, thống mát, đủ ánh sáng an toàn Chức nhiệm vụ giao Tổ chức, đạo cán giáo viên thực công tác giáo dục cháu độ tuổi mầm non, công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi địa bàn thị trấn huyện tỉnh II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Thành tích thực nhiệm vụ năm (từ năm học 2015-2016 đến năm học 2019-2020) 1.1 Cơng tác huy động, trì số lượng học sinh địa bàn Nhận thấy tầm quan trọng việc trì số lượng cơng tác giáo dục mầm non, hàng năm nhà trường làm tốt cơng tác tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương, điều tra trẻ độ tuổi Nhà trường thực tốt công tác tuyên truyền huy động học sinh lớp, thực tốt công tác phổ cập mầm non tuổi địa bàn Thị trấn đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi đạt năm 2010 trì đạt phổ cập giáo dục trẻ tuổi năm tiếp theo, tiêu chí trì phổ cập ln mức cao Trong 05 năm nhà trường tích cực tham mưu với cấp đầu tư trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi Kết 100% lớp mẫu giáo có đủ đồ dùng đồ chơi tối thiểu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Thực tốt việc trì mở rộng quy mơ lớp, số lượng học sinh địa bàn xã thực trì số lượng học sinh từ đầu năm đến cuối năm Không đảm bảo tỷ lệ huy động học sinh địa bàn xã, năm qua nhà trường nhận thêm học sinh từ xã lân cận đến học trường Kết cụ thể: Năm học Số lớp Tỷ lệ huy động trẻ lớp Nhà trẻ Mẫu giáo Mẫu giáo tuổi 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 Khắc phục khó khăn trường lớp, đội ngũ giáo viên thiếu so với quy định, năm học 2019-2020 nhà trường huy động tối đa trẻ nhà trẻ độ tuổi từ tháng đến 36 tháng tuổi đến trường đạt tỷ lệ 52%, cao so với tỷ lệ chung toàn huyện 9% (tỷ lệ chung toàn huyện 43%) Huy động 100% trẻ dân tộc thiểu số độ tuổi mẫu giáo từ đến tuổi lớp, cụ thể năm sau: Năm học 2014-2015 huy động lượng học sinh người dân tộc 24/24 trẻ đạt 100%; Năm học 2015-2016 huy động lượng học sinh 22/22 trẻ đạt 100%; Năm học 2017-2018 huy động lượng học sinh người dân tộc 23/23 trẻ đạt 100%; Năm học 2018-2019 huy động lượng học sinh người dân tộc 21/21 trẻ đạt 100%; Năm học 2019-2020 huy động học sinh dân tộc 26/26 đạt 100% Học sinh người dân tộc đến trường có khả giao tiếp, phát âm, khả sử dụng từ ngữ, khả sử dụng câu trẻ dân tộc học trường tốt 1.2 Chất lượng chăm sóc học sinh Trường Mầm non , năm qua đánh giá trường đứng đầu khối mầm non huyện, đơn vị đạt chuẩn quốc gia mức độ II ngành giáo dục huyện Nhà trường xác định cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ nhiệm vụ quan trọng cấp học mầm non Năm qua nhà trường thực tốt chuyên đề ''Giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm''; đầu tư trang thiết bị y tế, trang thiết bị phục vụ bán trú từ đầu năm học đảm bảo an toàn, đủ số lượng chất lượng Nhà trường làm tốt công tác chăm sóc trẻ, thường xuyên tuyên truyền với bậc phụ huynh để phối hợp gia đình nhà trường chăm sóc ni dạy cháu phát triển tồn diện đức - trí - thể - mỹ Huy động 100% trẻ ăn bán trú trường, 100% trẻ theo dõi biểu đồ phát triển Phối kết hợp với Trạm y tế Thị trấn khám cấp phát thuốc cho trẻ thuốc tẩy giun, viatamim A, tiêm vacsxin Tổ chức cho trẻ rửa tay xà phòng, súc miệng nước muối hàng ngày đề phòng ngừa bệnh sâu cho trẻ Đặc biệt thời gian phòng chống dịch bệnh Covid-19 nhà trường phối hợp với trạm Y tế thị trấn việc tuyên truyền cho phụ huynh, hướng dẫn học sinh cộng đồng biện pháp phòng chống dịch bệnh: Đeo trang, rửa tay cách, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực tiêu độc, khử trùng, vệ sinh mơi trường ngồi lớp học; thực nghiêm túc việc cách ly, giãn cách xã hội đảm bảo an toàn sức khỏe cho trẻ cán giáo viên nhân viên nhà trường Thực tốt công tác tuyên truyền kiến thức nuôi dạy theo khoa học nhiều hình thức, thơng qua hội thi, thơng qua góc tun truyền, pa nơ, áp phích, truyền thanh, truyền hình Phối hợp với cha mẹ học sinh có biện pháp nâng cao chất dinh dưỡng trẻ suy dinh dưỡng, tăng phần dinh dưỡng cho trẻ còi xương suy dinh dưỡng, có chế độ dinh dưỡng hợp lý cho trẻ thừa cân Tăng cường công tác quản lý, kiểm tra, giám sát tới hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ Đặc biệt kiểm tra công tác VSATTP, chế độ ăn trẻ, việc tổ chức ăn cho trẻ đảm bảo an toàn chất lượng bữa ăn ngày nâng lên Xây dựng thực đơn, phần ăn phù hợp với độ tuổi Thường xuyên thay đổi thực đơn theo mùa, chế biến đa dạng phong phú hợp vị trẻ, ăn có màu sắc đẹp để kích thích trẻ ăn ngon Nhà trường hợp đồng thực phẩm sở đủ điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm Bếp ăn thực nguyên tắc bếp chiều, phân theo khu sơ chế, chế biến chia ăn rõ ràng Nhân viên nấu ăn phải thường xuyên đeo tạp dề đội mũ chế biến, đeo trang trước chia thức ăn cho trẻ phải rửa tay xà phịng diệt trùng Nơi sơ chế thực phẩm ln phải giữ vệ sinh sẽ, có dụng cụ dành riêng cho thực phẩm sống chín Tổ chức trồng thêm rau xanh trường để bổ sung vào bữa ăn hàng cho trẻ trường, tạo hội cho trẻ tham gia chăm sóc cây, khám phá, trải nghiệm Với cơng tác tổ chức góp phần quan trọng nâng cao thể chất cho trẻ điều kiện phận cha mẹ học sinh khó khăn Vì vậy, 100% trẻ đảm bảo an toàn thể chất tinh thần, 100% trẻ theo dõi băng biểu đồ tăng trưởng Năm 2019-2020 cân nặng tỷ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng 2%, so với năm học trước giảm 1,5% trẻ suy dinh dưỡng; Về chiều cao tỷ lệ trẻ thấp còi 3%, so với năm trước giảm 1% trẻ thấp cịi, khơng cịn trẻ thừa cân béo phì Kết cơng tác chăm sóc trẻ cụ thể 05 năm học: Năm học Tổng số trẻ Bé chuyên cần Bé ngoan Cân nặng bình thường Chiều cao bình thường SL SL SL SL % % % % 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 1.3 Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Trong 05 năm học qua, việc quán triệt thực Quy chế dân chủ nhà trường trọng, nhà trường xây dựng tập thể cán bộ, giáo viên đồn kết, thân ái; có ý thức hợp tác, giúp đỡ tiến Đồng thời tạo mối liên kết chặt chẽ với địa phương, cha mẹ học sinh với tổ chức xã hội xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn đảm bảo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện Cụ thể: Ban giám hiệu thường xuyên thực nghiêm túc, có nề nếp việc đạo hoạt động chăm sóc giáo dục nhà trường cách sâu sát, có hiệu kế hoạch nhiệm vụ năm học, đảm bảo chương trình, thời gian, xây dựng kế hoạch tổ chức thực hoạt động đảm bảo hiệu giáo dục khơi dậy tính sáng tạo học sinh Hướng hoạt động chủ yếu học vào học sinh, giúp em tích cực hoạt động tự khám phá chiếm lĩnh tri thức cách nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu Tổ chức cho giáo viên thi đua làm đồ dùng dạy học để vận dụng vào tiết dạy phù hợp với lứa tuổi đáp ứng chương trình đổi giáo dục mầm non Tạo sân chơi thân thiện cho trẻ hoạt động trải nghiệm khám phá, bố trí xếp hợp lý: Khu vui chơi với thiết bị trời, khu vận động, vườn cổ tích, vườn bé, khu chợ quê, góc thư viện ngồi trời, khu chơi với cát, nước, sân chơi giao thông, sân khấu tạo môi trường giáo dục trẻ phù hợp Quan tâm đặc biệt đến phương pháp dạy học tích cực, dạy trẻ kỹ sống để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Xây dựng kế hoạch tổ chức thực có hiệu chương trình bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh khiếu nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Nhà trường xác định lấy chất lượng dạy học nhiệm vụ trọng tâm, then chốt Vì chất lượng dạy học, sáng tạo giáo dục nhà trường coi điểm sáng ngành Giáo dục Đào tạo huyện chất lượng giáo dục toàn diện Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thành lập đoàn tham dự Hội thi giáo viên dạy cấp huyện Tích cực áp dụng cơng nghệ thơng tin vào cơng tác quản lý, cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ Nhà trường tổ chức cho 100% số lớp thực chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, giáo viên chuẩn bị chu đáo đồ dùng dạy học trước lên lớp giáo viên linh hoạt đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy trẻ, trẻ hoạt động cách tích cực từ chất lượng trẻ đạt qua lĩnh vực Thực nghiêm túc chế độ thời gian biểu, tổ chức trì tốt hoạt động ngày cho trẻ Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động cô giáo tổ chức Năm học Tổng số HS Trẻ nhà trẻ Số lượng trẻ đạt Tỷ lệ % Trẻ mẫu giáo Số lượng trẻ đạt 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 Tổ chức thi: * Năm học 2015-2016 nhà trường tổ chức tốt hội thi Bé khỏe, bé tài Tỷ lệ % Kết quả: Tổng số cháu tham dự 89 cháu, đó: Giải Nhất: 10 cháu, giải nhì: 15 cháu, giải Ba: 20 cháu, giải Khuyến khích 25 cháu Thành lập đồn tham dự Hội thi Bé khỏe - Bé tài cấp huyện, kết quả: Giải cá nhân: Tổng số cháu tham dự Hội thi tổng số học sinh toàn trường là: 20 học sinh Trong đó: Giải xuất sắc: cháu, Giải Nhất: cháu, Giải Nhì: cháu, Giải Ba: cháu, Giải Khuyến khích cháu, đạt danh hiệu: cháu Giải tập thể: Nhà trường đạt giải nhì tồn đồn Hội thi “Bé khỏe - Bé tài năng” cấp huyện * Năm học 2016-2017 nhà trường tổ chức tốt hội thi Bé khỏe, bé tài Kết quả: Tổng số cháu tham dự 92 cháu, đó: Giải Nhất: 15 cháu, giải nhì: 20 cháu, giải Ba: 23 cháu, giải Khuyến khích 25 cháu Bé khéo tay: Giải nhất: 20 cháu, giải nhì: 15 cháu, giải ba: 30 cháu * Năm học 2017-2018 nhà trường tổ chức tốt hội thi Bé khỏe, bé tài Kết quả: Tổng số cháu tham dự 95 cháu, đó: Giải Nhất: 20 cháu, giải nhì: 31 cháu, giải Ba: 25 cháu, giải Khuyến khích 16 cháu Thành lập đồn tham dự Hội thi Bé khỏe - Bé tài cấp huyện, kết quả: Giải cá nhân: Tổng số cháu tham dự Hội thi không 12% tổng số học sinh tồn trường là: 20 học sinh Trong đó: Giải xuất sắc: cháu, Giải Nhất: cháu, Giải Nhì: cháu, Giải Ba: cháu, Giải Khuyến khích cháu, đạt danh hiệu: cháu Giải tập thể: Nhà trường đạt giải toàn đoàn Hội thi “Bé khỏe - Bé tài năng” cấp huyện * Năm học 2018-2019: Nhà trường tổ chức tốt hội thi Bé khỏe, bé tài Kết quả: Tổng số cháu tham dự 112 cháu, đó: Giải Nhất: 15 cháu, Giải nhì: 20 cháu, Giải Ba: 25 cháu, Giải Khuyến khích 52 cháu Qua hội thi giúp trẻ giao lưu để trẻ tự tin giao tiếp, trẻ thể tài trước sân khấu * Năm học 2019-2020: Nhà trường tổ chức tốt hội thi Bé khỏe, bé tài Kết quả: - Có 132/152 = 86% cháu tham gia dự đó: Giải nhất: 15 cháu, giải nhì 20 cháu; giải ba; 20 cháu, giải khuyến khích 30 cháu, 32 cháu đạt giải bé hát dân ca, 35 cháu đạt bé khéo tay - Tham gia dự thi Bé khỏe - bé tài cấp huyện theo quy định gồm nội dung: Nội dung thi cá nhân: Có 8/8 cháu đạt giải hội thi, đó: đạt giải nhất: cháu, giải nhì: cháu, giải 3: cháu, giải KH: cháu Nội dung thi đồng đội: Nhà trường đạt giải nhì Nhà trường đạt nhì tồn đồn Hội thi Lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng, nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ sống cho trẻ, dạy trẻ tiết kiệm lượng, văn hóa địa phương, …, tổ chức hoạt động thường xuyên cho trẻ trải nghiệm Nhà trường thực tốt việc cải tạo cảnh quan trường lớp, tăng gia trồng rau vừa giúp cho việc giáo dục nhận thức cho cháu môi trường tự nhiên xung quanh trẻ vừa tăng gia bổ sung thêm nguồn rau vào bữa ăn trẻ trường 1.4 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Chú trọng nâng cao chất lượng giáo viên giỏi biện pháp cải tiến công tác kiểm tra nội bộ, tăng cường bồi dưỡng chuyên đề, đổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối với nội dung như: Phương pháp dạy học tích cực, phương pháp dạy học cơng nghệ thơng tin chăm sóc giáo dục trẻ, tăng cường cho trẻ trải nghiệm, kỹ giao tiếp, tự tin cho trẻ: hát múa, kể chuyện đọc thơ diễn cảm, thông minh nhanh trí, khéo tay, phát triển vận động, khám phá khoa học, hoạt động trải nghiệm nhằm xây dựng tinh thần đoàn kết, mạnh dạn, tự tin, sáng tạo, tăng cường sức khỏe, thể chất tinh thần cho trẻ để trẻ phát triển toàn diện Xây dựng đội ngũ từ Ban Giám hiệu đến giáo viên, nhân viên nhà trường ln đồn kết, mạnh dạn đổi quản lý Trong q trình quản lý, đạo có nhiều biện pháp, sáng kiến, linh hoạt, đổi mới, lấy hiệu công việc làm thước đo, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại cán quản lý theo chuẩn nghề nghiệp Ban Giám hiệu thực tốt, tiếp thu cầu thị, có tinh thần sửa chữa tồn theo tinh thần Nghị TW4 Chỉ thị 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh Học tập làm tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Ban giám hiệu nhà trường trung tâm xây dựng đồn kết, ln cố gắng học hỏi để có chun mơn giỏi, có nhiều kinh nghiệm, linh hoạt, sáng tạo kiên công tác quản lý đạo hoạt động nhà trường Khuyến khích giáo viên tăng cường giao lưu học hỏi kinh nghiệm, khiêm tốn ln vượt khó cơng việc việc đổi cách dạy, cách chăm sóc ni dưỡng, giáo dục học sinh Dùng chất lượng đích thực học sinh để làm cơng tác xã hội hóa xây dựng niềm tin với phụ huynh nhân dân chất lượng giáo dục toàn diện Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ nhóm chun mơn, tăng cường tự chủ tổ trưởng, khuyến khích cá nhân sáng tạo phương pháp, đổi dạy học Xây dựng kế hoạch tổ chức có hiệu cơng tác bồi dưỡng học sinh đạt kiến thức kỹ chương trình, giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Trình độ đội ngũ cán giáo viên 100% giáo viên có trình độ chuẩn, 100% cán giáo viên có chứng tin học Tăng cường cơng tác kiểm tra thăm lớp, dự gìờ, đánh giá giáo viên theo Quyết định 26/2018/QĐ-BGD&ĐT Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đưa vào tiêu chí thi đua khen thưởng hàng tháng, kỳ, năm học Cán bộ, giáo viên trường ln có ý thức học hỏi chuyên môn, nghiệp vụ, tham gia lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, kết quả: 100% giáo viên có chứng tin học, có 9/9 giáo viên đăng ký soạn máy vi tính, 9/9 đồng chí sử dụng giáo án điện tử giảng dạy Hàng năm nhà trường tạo điều kiện để giáo viên theo học để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ học lớp đại học, cao đẳng 100% giáo viên nắm chương trình đổi 100% giáo viên dạy lớp mẫu giáo nắm vững chương trình giáo dục mầm non Nhiều giáo viên có đầu tư chun mơn, có nhiều dạy hay ban giám hiệu giáo viên trường đánh giá cao Số lượng giáo viên dạy giỏi cấp nhà trường ngày nâng cao như: Năm học 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Tổng số giáo viên GV giỏi cấp trường GV giỏi cấp huyện GV giỏi cấp tỉnh 2019-2020 Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2018-2019 có 02 giáo viên tham gia dự thi, kết đạt 100% giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, có 01 giáo viên đạt giải khuyến khích, góp phần vào thành tích chung phòng GDĐT huyện hội thi Phát huy sức lan tỏa giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, nhân rộng điển hình tiên tiến tổ khối nhà trường năm học 2019-2020 nhà trường có 8/9 đạt 89% giáo viên dạy giỏi cấp, đó: cấp tỉnh 02, cấp huyện 04, cấp trường 02 Giáo viên giỏi cấp tỉnh tăng 01 giáo viên = 11% Năm học 2019-2020 nhà trường tổ chức kiểm tra: 9/9 giáo viên = 100%; Kết quả: Xếp loại Tốt: 08; Khá: 01 TB: 100% cán bộ, giáo viên nhà trường có trình độ đào tạo chuẩn Về bồi dưỡng hạng chức danh nghề nghiệp (hiện nhà trường có 02 cán bộ, giáo viên tham gia học bồi dưỡng hạng III, 05 cán bộ, giáo viên tham gia học bồi dưỡng hạng II) * Kết xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp cán bộ, giáo viên: Năm học Tổng số CBGV Xếp loại tốt Xếp loại Xếp loại đạt Xếp loại chưa đạt 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 Năm học 2015-2016 xếp loại chuẩn nghề nghiệp nhà trường có 33,3% xếp loại Tốt, 50% xếp loại Khá; đến năm học 2019-2020 có 45,5% cán giáo viên xếp loại Tốt, tăng 12% Xếp loại Khá đạt 54,5%, tăng 4% khơng cịn xếp loại Đạt * Kết đánh giá, xếp loại cán quản lý, công chức, viên chức: Năm học Tổng số CC,VC HTXSNV HTTNV HTNV Không HTNV 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 Nhà trường thực công tác đánh giá công chức, viên chức theo Quy trình đánh giá quy định Nghị định số 56/2015/NĐ-CP Chính phủ đánh giá phân loại cán bộ, công chức, viên chức; Nghị định số 88/2017 ngày 27/7/2017 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 56/2015/NĐ-CP Công văn số việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại năm học 2019-2020 Chất lượng công chức, viên chức nhà trường có chuyển biến rõ rệt đến năm học 2019-2020 nhà trường có tỷ lệ viên chức hồn thành tốt nhiệm vụ trở lên tăng 5%, cịn 1% vên chức hoàn thành nhiệm vụ 8 Hàng năm nhà trường tổ chức cho cán giáo viên tham gia học tập đầy đủ tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học; Điều lệ trường mầm non; Kế hoạch số /KH-SGDĐT ngày 18/9/2019 Sở GDĐT tỉnh việc thực Đề án “ Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018-2025”; thực Kế hoạch số /KH-PGDĐT ngày 09/10/2019 Phòng GDĐT huyện việc thực đề án “ Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018-2025” ngành giáo dục đào tạo; Kế hoạch tổ chức thực phong trào thi đua “ Cán bộ, công chức, viên chức, Ngành Giáo dục Đào tạo thi đua thực văn háo công sở” giai đoạn 2019-2025”, Quyết định số /QĐ-SGDĐT ngầy 29/5/2020, Quyết định v/v ban hành Quy chế văn hóa cơng sở quan, đơn vị trường học quy tắt ứng xử công chức, viên chức, học sinh, sinh viên ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh , phối với đoàn thể đơn vị xây dựng Quy tắc ứng xử nhà trường thực năm học, nội dung vận động phong trào thi đua ngành, Chỉ thị văn cấp, ngành nhằm nâng cao nhận thức tư tưởng trị, chức nhiệm vụ cán bộ, giáo viên Toàn trường tham gia học tập đầy đủ lớp bồi dưỡng trị, chuyên môn nghiệp vụ, buổi hội thảo cấp trường, cấp huyện, cấp Sở, chuyên đề việc đổi chương trình giáo dục mầm non cho khối lớp Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học tập nâng cao trình độ, tổ chức xây dựng tiết học hiệu quả, tiết học điển hình buổi sinh hoạt chun mơn tổ hàng tháng, đặc biệt Hội thi dạy giỏi cấp nhà trường đạt tỷ lệ 89% 1.5 Phong trào phát huy sáng kiến, đổi phương pháp giáo dục Trong năm qua nhà trường có 90 lượt cá nhân cán quản lý giáo viên, nhân viên có sáng kiến kinh nghiệm (năm sau cao năm học trước 1,5 lần), tích cực đổi mới, mạnh dạn áp dụng sáng kiến, tìm tịi sáng tạo chăm sóc, giáo dục học sinh Phịng Giáo dục Đào tạo kiểm tra đánh giá cao, xếp loại đạt, nhân rộng áp dụng vào thực tiễn nhà trường có tính lan tỏa tổ khối, trường bạn Sáng kiến: “……… Năm học 2019-2020 có 15 sáng kiến cán quản lý, giáo viên phát huy lực viết áp dụng sáng kiến đánh giá cao nội dung giải pháp mang tính khả thi cao, có tính sáng tạo, tính mới, đảm bảo tính hiệu phạm vi ảnh hưởng lớn cấp học Được hội đồng sáng kiến cấp huyện đánh giá 04 sáng kiến có phạm vi ảnh hưởng cấp huyện Quyết định số 1433/QĐ-UBND ngày 23/7/2020 việc công nhận phạm vi ảnh hưởng, hiệu áp dụng cấp huyện sáng kiến ngành GD&ĐT huyện , tiêu biểu có: Hiệu sáng kiến: Giúp cán quản lý nâng cao hiệu quản lý hoạt động giáo dục nhà trường, giúp giáo viên nâng cao ý thức trách nhiệm hoạt động giaó dục trẻ Chất lượng giáo dục trẻ nâng lên 100% trẻ đạt yêu cầu chương trình quy định, đội ngũ giáo viên nâng lên, tỷ lệ giáo viên dạy giỏi tăng so với năm học trước 10%, tỷ lệ giáo viên giỏi cấp tỉnh tăng 11% Các hoạt động giáo dục nhà trường nâng lên, có kỷ cương, nề nếp nữa, cấp đánh giá cao điển hình tiên tiến giáo dục huyện nhà, sáng kiến cấp quản lý giáo dục đánh giá cao 9 Sáng Hiệu sáng kiến: giúp trẻ lớp mẫu giáo lớn phát triển tình cảm kĩ xã hội tiền đề quan trọng cho việc học phát triển toàn diện cho trẻ, rèn cho trẻ tự tin, mạnh dạn, tự lực vào thân mình, trẻ chủ động, độc lập việc thực nhiệm vụ đến cùng, chất lượng học sinh tăng lên rõ rệt (so với năm học trước) chuẩn bị tốt tâm cho trẻ vào lớp phổ thông Sáng kiến cấp quản lý giáo dục đánh giá cao Sáng kiến Trẻ cảm nhận giá trị nội dung, nghệ thuật phong phú tác phẩm, khơi gợi trẻ rung động, hứng thú văn học, có ấn tượng hay đẹp tác phẩm thể cảm nhận qua hoạt động mang tính chất văn học góp phần hình thành phát triển tồn diện nhân cách trẻ Trẻ phát triển đồng lĩnh vực, phát huy tính tích cực trẻ, giúp trẻ hứng thú hoạt động Qua tiết học trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập, ngôn ngữ trẻ trở nên mạch lạc so với trước Chất lượng mặt giáo dục học sinh có nhiều chuyển biến Khả đọc, kể, nghe hiểu trẻ nâng cao Trẻ nhanh nhẹn, mạnh dạn tham gia hoạt động cô Thông qua hoạt động làm quen với văn học ngôn ngữ trẻ chở lên rõ ràng, mạch lạc, trẻ thêm yêu thơ ca, chuyện kể, ca dao, đồng dao, đóng kịch, giáo dục cho trẻ tình yêu thương người, biết yêu thiên nhiên, yêu đẹp Cha mẹ học sinh thấy thay đổi em mình, từ có phối hợp tốt nhà trường, giáo viên cha mẹ học sinh để cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ ngày tốt Sáng kiến Hiệu sáng kiến: Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho bữa ăn trẻ hàng ngày trường tuyên truyền tới bậc phụ huynh thực vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ ăn nhà Trong năm qua nhà trường không để xảy ngộ độc thực phẩm, không xảy an toàn cho trẻ, giảm tỷ lệ xuy dinh dưỡng, thấp còi cho trẻ 1-2%, năm học 2019-2020 tỷ lệ suy dinh dưỡng nhà trường 2%, so với năm học trước giảm 1% Sáng kiến cấp quản lý giáo dục đánh giá cao Việc nghiên cứu áp dụng sáng kiến kinh nghiệm đem lại hiệu thiết thực công tác nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường là: Quy mô trường lớp giữ vững, chất lượng đội ngũ giáo viên nâng lên, giáo viên nắm vững phương pháp, vận dụng hình thức tổ chức dạy học linh hoạt sáng tạo, có tác phong sư phạm tốt, u thương tơn trọng trẻ, ln có ý thức giữ gìn phẩm chất, đạo đức nhà giáo Cơ sở vật chất nhà trường quan tâm, đầu tư (khu sân phát triển vận động cho học sinh); Chất lượng giáo dục học sinh theo mục tiêu cần đạt cuối độ tuổi đạt 99% trở lên (đặc biệt nâng cao hiệu thực phát triển ngôn ngữ cho trẻ tăng cường cho trẻ kể chuyện sáng tạo, đóng kịch) Các bậc phụ huynh trường có nhận thức sâu sắc, ln có phối hợp với giáo viên cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ việc xây dựng trường lớp đảm bảo xanh - - đẹp Năm học 2019-2020 nhà trường tiếp tục trì phát huy phong trào xây dựng trường học lấy trẻ làm trung tâm, tạo môi trường giáo dục phát huy hết khả sáng tạo, tích cực trẻ 1.6 Phong trào làm đồ dùng, đồ chơi Tích cực phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi, phát triển thể loại phong phú đa dạng giúp trẻ hứng thú học tập giúp nâng cao chất lượng giáo dục Ngay từ đầu năm học nhà trường phát động phong trào thi đua làm đồ dùng đồ 10 chơi, tổ chức hội thi “Đồ dùng đồ chơi đẹp” cấp trường nguyên liệu sẵn có tre, gỗ, vỏ hộp nhựa, tranh ảnh tận dụng, loaị phế liệu rẻ tiền giúp cho giáo viên có đồ dùng trực quan minh họa cho giảng thêm sinh động, hiệu Năm học 2015-2016 nhà trường làm 16 đồ dùng đồ chơi, đến năm học 2019-2020 nhà trường phát động làm 35 đồ dùng đồ chơi phục vụ cho việc dạy học cô trẻ, tăng so với năm học trước Phát huy phong trào nahf trường tổ chức cho giáo viên thiết kế thêm khu trải nghiệm cho trẻ gồm gian hàng: Chợ quê, cửa hàng ra, hao quả, vật, chơi với cát, nước, cửa hàng trang phục địa phương tạo nhiều hội cho trẻ trải nghiệm khám phá Tổ chức thi tiết bị dạy học tự làm giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp để làm đồ dùng đồ chơi tự tạo đa dạng, phong phú, hấp dẫn với trẻ; Biết sử dụng đồ dùng trực quan hợp lý, kích thích ham muốn khám phá giới xung quanh trẻ giúp trẻ phát triển cách tồn diện đức, trí, thể, mĩ góp phần phát triển nhân cách cho trẻ 1.7 Công tác xã hội hố giáo dục Nhà trường làm tốt cơng tác tham mưu với cấp lãnh đạo đầu tư xây dựng tu sửa sở vật chất, trang thiết bị giáo dục đảm bảo đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đồng thời điều kiện thuận lợi để nhà trường trì trường chuẩn Quốc gia mức độ II Phát động tổ chức thực tốt phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục Trong năm qua nhà trường UBND huyện đầu tư kinh phí xây dựng mới; phịng GD&ĐT đầu tư kinh phí tu sửa sở vật chất: sửa chữa số hạng mục nhỏ, làm khu vận động cho trẻ, bổ sung trang thiết bị tăng âm loa đài, bàn ghế học sinh thiết bị dạy học khác đầy đủ phục vụ cho dạy học, ni dưỡng Tích cực tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương quan tâm đạo tới ban ngành đoàn thể phối kết hợp nhà trường huy động trẻ lớp đạt 100% kế hoạch giao Năm học 2019-2020 nhà trường trì danh hiệu đạt giải C cấp tỉnh hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” nhận rộng tồn tỉnh Trong hội cha mẹ học sinh ủng hộ công lao động, vật liệu để nhà trường Tổ chức động viên khen thưởng kịp thời học sinh có thành tích học tập, học sinh có hồn cảnh khó khăn Cơng khai nguồn thu, chi xã hội hóa giáo dục trước phụ huynh quyền địa phương 1.8 Tổ chức phong trào thi đua Nhà trường thực tốt nhiệm vụ năm học hưởng ứng phong trào thi đua: “Đổi sáng tạo dạy học”; Thực phong trào thi đua “Cán công chức, viên chức Ngành Giáo dục Đào tạo thi đua thực văn hóa cơng sở giai đoạn 2019-2025”; “Cả nước chung tay người nghèo - khơng để bị bỏ lại phía sau”; “Xây dựng nơng thơn mới” Đồng thời đẩy mạnh việc thực “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; phong trào “Xây dựng trường hoc thân thiện, học sinh tích cực”; phong trào xây dựng trường “Xanh - - đẹp”; phong trào xây dựng “Trường học có đời sống văn hóa tốt” ngành phát động 11 Thực phong trào “Cả nước chung tay người nghèo - khơng để bị bỏ lại phía sau” Trong đợt phịng chống dịch bệnh Covid-19 tồn thể cán giáo viên, nhân viên nhà trường thực nghiêm túc quy định cấp giãn cách xã hội chung tay đẩy lùi dịch bệnh, quyên góp ủng hộ Hội đồng TĐKT gồm BGH, BCH cơng đồn, Đồn niên tổ trưởng chun mơn tổ chức phát động đợt thi đua lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn năm; Phong trào thi đua năm học 100% CBGV-NV- HS hưởng ứng tham gia, thi đua có sơ kết tổng kết đánh giá bình xét khách quan, cơng tạo động phấn đấu vươn lên cho thành viên Trường UBND tỉnh kiểm định chất lượng đạt mức độ 3, trì bền vững chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Được UBND tỉnh công nhận trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ II đến Tính đến thời điểm đối chiếu so sánh với tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia mức độ II Nhà trường trì tốt 5/5 tiêu chuẩn quy định Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GDĐT việc Ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non Những biện pháp nguyên nhân đạt thành tích; phong trào thi đua áp dụng thực tiễn cơng tác Quan tâm cơng tác giáo dục trị, tư tưởng; tổ chức quán triệt thực nghiêm túc Chỉ thị, Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên từ cán bộ, viên chức nâng cao nhận thức thực tốt Hiến pháp, pháp luật, quy định ngành địa phương Triển khai, cụ thể hóa Nghị Đảng, kế hoạch chung vào mục tiêu, nhiệm vụ trường, đề giải pháp tổ chức thực Kế hoạch phát triển giáo dục trường sát thực tiễn, đạt hiệu Quan tâm đến hội thảo chuyên đề nhằm cải tiến phuơng pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên nhằm đáp ứng mục tiêu đổi chương trình giáo dục mầm non Coi trọng cơng tác kiểm tra thường xuyên, đột xuất đánh giá rút kinh nghiệm kịp thời Xây dựng chương trình kiểm tra cụ thể, kịp thời uốn nắn sai sót, biểu dương, nhân rộng việc làm hay, sáng kiến có hiệu cao Xây dựng tập thể đoàn kết tay xoay việc, khích lệ động viên người tham gia lịng tự trọng, tự tin vào trí tuệ Vận động sức mạnh đồn thể thành phần khác ngồi trường, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, xây dựng sở vật chất trường học Tạo điều kiện thời gian vật chất cho đoàn thể hoạt động, nhằm giáo dục tư tưởng trị đạo đức lối sống Xây dựng nề nếp kỷ cương trường học Chú trọng cơng tác đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm cho trẻ Ngay từ đầu năm học nhà trường lựa chọn địa tin cậy có nguồn gốc an toàn thực phẩm để ký kết hợp đồng cung ứng, giao nhận kiểm tra chặt chẽ công tác vệ sinh an toàn, hàng ngày lưu mẫu thức ăn theo quy định, tổ chức chế biến đảm bảo vệ sinh theo quy trình bếp chiều, xây dựng thực đơn, cải tiến chế biến ăn phù hợp với trẻ, đảm bảo đủ số lượng, chất lượng, ngon, phù hợp với phần ăn trẻ Vì năm học qua tỉ lệ suy dinh dưỡng giảm đáng kể, nhà trường không để xảy ngộ độc, vệ sinh an toàn thực phẩm 12 Quan tâm công tác thi đua khen thưởng, coi trọng từ khâu đăng ký đến tổ chức thực hiện, sơ kết, tổng kết, nhân rộng điển hình Lấy chất lượng cơng việc để đánh giá thi đua, chống bệnh thành tích, ganh đua Kết hợp khen thưởng, thi đua với công tác quy hoạch cán Trong thi đua quan tâm xây dựng tiêu chí đánh giá, nội dung có định lượng tồn trường tránh tư tưởng suy bì, tị nạnh Thi đua đảm bảo công khai, dân chủ Coi trọng công tác xã hội hoá giáo dục, huy động tối đa số trẻ độ tuổi học lớp, trì cơng tác phổ cập giáo dục mầm non Phối hợp chặt chẽ với đoàn thể trường, tăng cường hoạt động Cơng đồn, Đồn niên Việc thực chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước 100% CBGVNV nhà trường chấp hành tốt chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước, vận động gia đình người xung quanh thực nghiêm túc, khơng có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm pháp luật tệ nạn xã hội Chấp hành tốt quy định ngành, quy chế quan, đảm bảo ngày cơng Ln có tinh thần đấu tranh phê tự phê bình, khơng có biểu tiêu cực, xây dựng tập thể đồn kết trí cao hoạt động Tập thể nhà trường giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo, tôn trọng nhân cách học sinh, đối xử công bằng, có lối sống mẫu mực, lành mạnh, có uy tín đồng nghiệp, học sinh nhân dân Tổ chức nghiêm túc Hội nghị cán công chức đầu năm học nhằm bàn bạc thống mục tiêu, giải pháp thực nhiệm vụ năm học Phát huy dân chủ, tập trung xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra đánh giá mặt hoạt động Xây dựng nội quy, quy chế quan, Quy tắc ứng xử Chỉ đạo tiếp tục thực theo Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Ban chấp hành Trung ương khóa XI “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Nhà trường đẩy mạnh đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục, triển khai thực tốt vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào “Xây dựng trường học có đời sống văn hóa tốt” có hiệu Xây dựng tập thể đoàn kết thống nhất; vận động 100% CBGVNV tham gia đầy đủ phong trào ủng hộ, từ thiện cấp phát động Hoạt động tổ chức Đảng, đồn thể 4.1 Cơng tác Đảng: Trường có Chi gồm 9/16 = 56% đảng viên, đảng viên nêu cao vai trị gương mẫu lĩnh vực cơng tác, đầu phong trào 100% đảng viên hàng năm đánh giá, phân loại cuối năm: 100% đảng viên xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, năm 2019 kết nạp 02 đảng viên, hoàn thiện hồ sơ chờ kết nạp 01 quần chúng ưu tú Chi Huyện ủy khen từ năm 2013-2017 đạt tiêu chuẩn “ Trong - vững mạnh” tiêu biểu năm liền, năm 2018, năm 2019 đạt Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ 4.2 Cơng tác Cơng đồn 13 Cơng đồn thường xun làm tốt cơng tác tuyên truyền, giáo dục, quán triệt tư tưởng đạo Đảng, Nhà nước, phối hợp triển khai phong trào thi đua yêu nước vân động ngành, bước nâng cao tính hiệu chiều sâu phong trào thi đua ngành, đơn vị Coi thi đua biện pháp tích cực, động viên khích lệ CBGV- NV chủ động sáng tạo làm việc có hiệu Liên tục đạt tập thể Cơng đồn vững mạnh LĐLĐ huyện tặng giấy khen Cơng đồn tun truyền vận động đồn viên, lao động thực tốt phong trào “ Đổi sáng tạo dạy học”, nuôi khỏe - dạy ngoan, giỏi việc trường - đảm việc nhà, đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo từ thiện, quyên góp, ủng hộ học sinh vùng cao đặc biệt khó khăn 100% cán giáo viên, nhân viên hưởng ứng tham gia đầy đủ hoạt động từ thiện ngành cấp phát động Cơng đồn tổ chức đoàn thể nhà trường hàng năm tổ chức thăm hỏi, tặng quà, ủng hộ, giúp đỡ khó khăn với gia đình sách, người có cơng, nơi có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn 4.3 Đồn Thanh niên: Chi đồn phát huy vai trị xung kích sáng tạo đồn viên, đầu việc đổi phương pháp, thực đổi nội dung, phương pháp sinh hoạt phong trào giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh; sử dụng tự làm đồ dùng dạy học Nâng cao kĩ soạn giáo án điện tử để đáp ứng yêu cầu giảng dạy tham gia hội thi Thực nghiêm túc quy chế chun mơn nhà trường Tích cực nâng cao hiệu giảng dạy góp phần bước nâng cao chất lượng học sinh Chi đạo đoàn viên tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Cụ thể thường xuyên cập nhật phần mềm ứng dụng môn học, tăng cường dạy giáo án điện tử, làm giảng E -learning có 90% đồn viên giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Đồn viên tích cực học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ 90% đồn viên có trình độ đại học Chi đoàn liên tục đạt Chi đoàn vững mạnh, tỉnh đoàn tặng khen năm học 20152016, huyện đoàn khen năm 2017, năm 2018, năm 2019 đoàn đề nghị tỉnh đoàn khen tặng Giấy khen Đã thực tích cực hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao ngành địa phương tổ chức Đoàn trường phối kết hợp với Đoàn thị trấn tổ chức vui tết trung thu cho cháu địa bàn thị trấn, tham gia quyên qóp ủng hộ cho số hộ gia đình sách cháu học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn * Kết thi đua, khen thưởng: - Năm học 2015-2016: Nhà trường UBND tỉnh tặng Bằng khen cho 01 nhân; Chủ tịch UBND huyện tặng thưởng danh hiệu CSTĐCS cho 02 cá nhân tặng thưởng Giấy khen cho 04 cá nhân 02 tập thể tổ; Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tặng Giấy khen cho 01 cá nhân; Lao động tiên tiến có 14/16 cá nhân cịn 02 cá nhân hồn thành nhiệm vụ Có 05 sáng kiến UBND huyện cơng nhận - Năm học 2016-2017: Được UBND tỉnh tặng Bằng khen cho 01 nhân; Chủ tịch UBND huyện tặng thưởng danh hiệu CSTĐCS cho 02 cá nhân tặng thưởng Giấy khen cho 04 cá nhân 02 tập thể tổ; Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tặng Giấy khen cho 01 cá nhân; Lao động tiên tiến có 14/16 cá nhân cịn 02 cá nhân hồn thành nhiệm vụ Có 06 sáng kiến UBND huyện công nhận 14 - Năm học 2017-2018: Được Thủ tưởng Chính phủ tặng Bằng khen: 01 cá nhân; UBND tỉnh tặng Bằng khen cho 01 nhân; Chủ tịch UBND huyện tặng thưởng danh hiệu CSTĐCS cho 02 cá nhân tặng thưởng Giấy khen cho 04 cá nhân 02 tập thể tổ; Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tặng Giấy khen cho 01 cá nhân; Lao động tiên tiến có 15/16 cá nhân cịn 01 cá nhân hồn thành nhiệm vụ Có 06 sáng kiến UBND huyện công nhận - Năm học 2018-2019: Được Sở Giáo dục đào tạo khen cho 01 nhân; Chủ tịch UBND huyện tặng thưởng danh hiệu CSTĐCS cho 02 cá nhân tặng thưởng Giấy khen cho 04 cá nhân 02 tập thể tổ; Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tặng Giấy khen cho 01 cá nhân; Lao động tiên tiến có 15/16 cá nhân cịn 01 cá nhân hồn thành nhiệm vụ Có 10 sáng kiến UBND huyện công nhận - Năm học 2019-2020: Được UBND tỉnh tặng Bằng khen cho 01 nhân; Chủ tịch UBND huyện tặng thưởng danh hiệu CSTĐCS cho 02 cá nhân tặng thưởng Giấy khen cho 03 cá nhân 02 tập thể tổ; Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tặng Giấy khen cho 01 cá nhân; Lao động tiên tiến có 14/15 cá nhân cịn 01 cá nhân hồn thành nhiệm vụ Có 11 sáng kiến UBND huyện công nhận III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua: Danh Số, ngày, tháng, năm định công nhận danh hiệu Năm học hiệu thi thi đua; quan ban hành định đua 2015-2016 TTLĐXS TTLĐXS 2016-2017 2017-2018 Cờ thi đua xuất sắc TTLĐXS TTLĐXS 2018-2019 2019-2020 Cờ thi đua xuất sắc TTLĐXS 15 Hình thức khen thưởng: Hình thức Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; Năm học khen quan ban hành định thưởng Bằng khen 2014-2015 Bộ GD&ĐT Bằng khen 2015-2016 UBND tỉnh 2017-2018 Bằng khen UBND tỉnh Trên báo cáo thành tích từ năm học 2015-2016 đến năm học 2019-2020 trường Mầm non , huyện , tỉnh Kính đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng cấp xét trình Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen cho tập thể nhà trường./ HIỆU TRƯỞNG ... Hình thức khen thưởng: Hình thức Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; Năm học khen quan ban hành định thưởng Bằng khen 2014-2015 Bộ GD&ĐT Bằng khen 2015-2016 UBND tỉnh 2017-2018 Bằng khen UBND... Trên báo cáo thành tích từ năm học 2015-2016 đến năm học 2019-2020 trường Mầm non , huyện , tỉnh Kính đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng cấp xét trình Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen. .. 2017-2018: Được Thủ tưởng Chính phủ tặng Bằng khen: 01 cá nhân; UBND tỉnh tặng Bằng khen cho 01 nhân; Chủ tịch UBND huyện tặng thưởng danh hiệu CSTĐCS cho 02 cá nhân tặng thưởng Giấy khen cho 04 cá nhân