ĐỀ TÀI XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG TẠI THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN, HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Trong mấy chục năm qua, dưới ánh sáng đường lối văn hoá, văn nghệ đúng đắn. 1.Lý do chọn đề tài Trong mấy chục năm qua, dưới ánh sáng đường lối văn hoá, văn nghệ đúng đắn của Đảng, sự nghiệp văn hoá, văn nghệ nói chung và văn nghệ quầnchúng nói riêng đã đạt được những thành tựu đáng tự hào. Hoạt động vănnghệ quần chúng đã góp phần xứng đáng vào chiến công huy hoàng đánhthắng hai đế quốc xâm lược, thúc đẩy sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, đem đến cho nhân dân một đời sống văn hoá vui tươi, lành mạnh, góp phầntích cực xây dựng chế độ mới, nền kinh tế mới, nền văn hoá mới và con người mới xã hội chủ nghĩa. Ngày nay, trong quá trình phát triển của toàn xã hội, trong giai đoạn hội nhập, mở của của đất nước, thì các vấn đề xây dựng một nền văn hoá quần chúng đậm đà tính dân tộc, tính Đảng sâu sắc, trên nền tảng tinh hoa văn hoá,văn nghệ bốn nghìn năm dựng nước và giữ nước; đồng thời chọn lọc và vận dụng những cái hay, cái đẹp trong kho tàng văn hoá, văn nghệ tiến bộ thế giới là việc làm rất quan trọng. Bởi chính nền văn hoá đó sẽ chắp cánh cho nhân dân ta không ngừng vươn lên, tập trung sức lực và trí tuệ phục vụ đắc lực các nhiệm vụ chính trị của Đảng. Theo đúng như lời đồng chí Lê Duẩn đã nói: “ Xây dựng chủ nghĩa xã hội không phải chỉ xây dựng một nền kinh tế mới,một xã hội mới mà còn xây dựng những con người mới xã hội chủ nghĩa, đem lại giá trị chân chính cho con người, tạo cho con người phát triển toàn diện,trở thành chủ thể có ý thức trong sự sáng tạo lịch sử” . Thay đổi tồn tại xã hội là điều kiện cơ bản để thay đổi ý thức xã hội, và con người mới chỉ hình thành trong quá trình xây dựng xã hội mới, thông qua các hoạt động thực tiễn, các phong trào cách mạng của quần chúng. Nhưng việc cải tạo con người, sự thay đổi ý thức tư tưởng của con người không phải và không thể là một quá trìnhtự phát. Vả chăng “muốn xây dựng chủ nghĩa, trước hết cần có những con người xã hội chủ nghĩa”. Vì vậy, đi đôi với cuộc cách mạng kinh tế phải tiến hành cách mạng tư tưởng, tinh thần và văn hoá của toàn xã hội, của đông đảo quần chúng, nhân dân.Như vậy, cuộc cách mạng tư tưởng này thông qua các hoạt động vănhoá, văn nghệ quần chúng là sự nghiệp không của riêng cá nhân, một tầng lớp hay một giai cấp nào mà đó là sự nghiệp của toàn thể nhân dân. Xuất phát từ ý nghĩa đó em quyết định nghiên cứu đề tài “XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG TẠI THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN, HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG” làm báo cáo kết thúc kì thực tập lần thứ 2 của mình.
ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG TẠI THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN, HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài Trong chục năm qua, ánh sáng đường lối văn hoá, văn nghệ đắn Đảng, nghiệp văn hoá, văn nghệ nói chung văn nghệ quầnchúng nói riêng đạt thành tựu đáng tự hào Hoạt động vănnghệ quần chúng góp phần xứng đáng vào chiến cơng huy hồng đánhthắng hai đế quốc xâm lược, thúc đẩy nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, đem đến cho nhân dân đời sống văn hoá vui tươi, lành mạnh, góp phầntích cực xây dựng chế độ mới, kinh tế mới, văn hoá người xã hội chủ nghĩa Ngày nay, q trình phát triển tồn xã hội, giai đoạn hội nhập, mở của đất nước, vấn đề xây dựng văn hoá quần chúng đậm đà tính dân tộc, tính Đảng sâu sắc, tảng tinh hoa văn hố,văn nghệ bốn nghìn năm dựng nước giữ nước; đồng thời chọn lọc vận dụng hay, đẹp kho tàng văn hoá, văn nghệ tiến giới việc làm quan trọng Bởi văn hố chắp cánh cho nhân dân ta khơng ngừng vươn lên, tập trung sức lực trí tuệ phục vụ đắc lực nhiệm vụ trị Đảng Theo lời đồng chí Lê Duẩn nói: “ Xây dựng chủ nghĩa xã hội xây dựng kinh tế mới,một xã hội mà xây dựng người xã hội chủ nghĩa, đem lại giá trị chân cho người, tạo cho người phát triển toàn diện,trở thành chủ thể có ý thức sáng tạo lịch sử” Thay đổi tồn xã hội điều kiện để thay đổi ý thức xã hội, người hình thành trình xây dựng xã hội mới, thông qua hoạt động thực tiễn, phong trào cách mạng quần chúng Nhưng việc cải tạo người, thay đổi ý thức tư tưởng người trìnhtự phát Vả “muốn xây dựng chủ nghĩa, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Vì vậy, đơi với cách mạng kinh tế phải tiến hành cách mạng tư tưởng, tinh thần văn hố tồn xã hội, đông đảo quần chúng, nhân dân.Như vậy, cách mạng tư tưởng thơng qua hoạt động vănhố, văn nghệ quần chúng nghiệp không riêng cá nhân, tầng lớp hay giai cấp mà nghiệp tồn thể nhân dân Xuất phát từ ý nghĩa em định nghiên cứu đề tài “XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG TẠI THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN, HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG” làm báo cáo kết thúc tập lần thứ Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiêm cứu Trên sở nhận thức vai trò cấp ủy Đảng hoạt đông văn nghệ quần chúng tỉnh Hà Giang nay, đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng công tác văn nghệ quần chúng thị trấn Đồng Văn năm qua đưa giải pháp để nâng cao chất lượng hiệu hoạt động lãnh đạo câp Ủy Đảng vấn đề này, hy vọng góp phần tạo chuyển biến hoạt động văn nghệ quần chúng tỉnh Hà Giang giai đoạn 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ vấn đề chung hoạt động văn nghệ quần chúng thị trấn Đồng Văn Phân tích vai trị hoạt động văn nghệ quần chúng tỉnh Hà Giang Đưa số kiến nghị , giải pháp nhằm tăng cường lãnh đạo cấp Ủy Đảng hoạt động văn nghệ quần chúng tỉnh Hà Giang giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu hoạt động lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng hoạt động vai trò văn nghệ quần chúng thị trấn Đồng Văn 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn xã, huyện, toàn tỉnh Hà Giang , sâu nghiên cứu hoạt động vai trò văn nghệ quần chúng thị trấn Đồng Văn năm gần Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Việc nghiên cứu đề tài dựa hệ thống quan điểm, chủ trương,chính sách Đảng Nhà nước cơng tác văn hóa – văn nghệ quầnchúng năm gần 4.2 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa Mac – Lê Nin, bên cạnh cịn sử dụng hệ thống phương pháp như: thống kê, nghiên cứu tàiliệu, phân tích tổng hợp để hồn thành nhiệm vụ nghiên cứu đề Kết cấu đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Danh mục tài liệu tham khảo, báo cáo thực tập kết cấu thành chương: Chương 1: Một số vấn đề lý luận chung văn nghệ quần chúng cơng tác tư tưởng Chương 2: Vai trị văn nghệ quần chúng công tác tư tưởng thị trấn Đồng Văn, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao vai trò hoạt động văn nghệ quần chúng thị trấn Đồng Văn NỘI DUNG CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG TRONG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Văn nghệ quần chúng Văn nghệ hay gọi văn học nghệ thuật, thuật ngữ hoạt động sáng tạo văn học nghệ thuật (bao gồm loại : Văn học, sân khấu, mĩ thuật, âm nhạc, điện ảnh, kiến trúc, nhiếp ảnh, múa…), phận quan trọng văn hóa Những giá trị sáng tạo củavăn học, nghệ thuật tinh hoa cốt lõi tạo nên diện mạo, sắc nềnvăn hóa tiêu biểu cho dân tộc Khái niệm văn nghệ quần chúng: Văn nghệ quần chúng thuật ngữ để hoạt động văn học nghệ thuật địa phương, mang tính quầnchúng, cộng đồng, khơng địi hỏi phải có trình độ cao.Văn nghệ quần chúng biện pháp hữu công tác văn hóa vănnghệ, biện pháp hợp thành cơng tác tư tưởng, nhằm góp phần nâng cao hiểu biết, xây dựng tư tưởng tình cảm thỏa mãn nhu cầu văn hóa tinhthần quần chúng Khái niệm văn hóa quần chúng: Theo từ điển tiếng việt : “Văn hóa quần chúng hình thức sinhhoạt văn hóa phục vụ cho đơng đảo quần chúng đơng đảo quần chúng cóthể tham gia” Theo Hà Huy Giáp : “Văn hóa quần chúng có nghĩa quần chúng tiến hành sở phát huy tính sáng tạo, chủ động, tự nguyện đơng đảo quần chúng, phương thức riêng nó,bằng lãnh đạo chặt chẽ Đảng, đạo, hướng dẫn nhà nước, nhằm đáp ứng nhucầu văn hóa ngày tăng nhân dân móng văn hóa xã hội chủ nghĩa.” 1.1.2 Chức hoạt động văn nghệ quần chúng Văn hóa nói chung văn nghệ quần chúng nói riêng có nhiều chứcnăng có hai chức chủ yếu sau đây: Giáo dục chức bao trùmNó bao gồm giáo dục tư tưởng, trị, đạo đức, kiến thức, tìnhcảm, thẩm mỹ cho quần chúng Thông qua hoạt động phong phú,sinh động, hoạt động văn nghệ quần chúng thực chức giáo dụcmột cách đắc lực Nó góp phần to lớn đem lại nhận thức cho nhân dân vềchủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa xã hội, đườnglối, quan điểm sách đảng, giáo dục tư tưởng xã hội chủnghĩa, đạo đức tình cảm cách mạng, giáo dục thẩm mỹ cho đông đảo quầnchúng.Tổ chức xây dựng đời sống văn hóa quần chúngTổ chức xây dựng đời sống văn hóa quần chúng bao gồm cảviệc xây dựng nếp sống mới, tổ chức nghỉ ngơi, vui chơi lành mạnh cho nhândân nhằm góp phần xây dựng văn hóa Chức thứ hai thể hiệntính ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa mà chế độ trước cũngkhông thể có 1.1.3 Mục tiêu hoạt động văn nghệ quần chúng Xuất phát từ chức chung văn hóa, mục tiêu trước mắt cũngnhư lâu dài cơng tác văn nghệ quần chúng tích cực góp phần giáo dục đào luyện người xã hội chủ nghĩa.Mục tiêu văn nghệ quần chúng cịn khơng ngừng nâng cao đờisống văn hóa nhân dân, tạo nên đời sống tinh thần lạc quan, phấn khởi, tươi vui nhằm thay đổi đời sống tư tưởng, tinh thần văn hóa tồn xã hội, đơng đảo quần chúng nhân dân, tích cực góp phần xây dựng văn hóa mới.Trên ý nghĩa đó, giáo dục đào luyện người nhiệm vu củacách mạng tư tưởng văn hóa để thực nhiệm vụ ấy, cơng tác văn hóavăn nghệ quần chúng phải: Góp phần tuyên truyền phổ biến lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tuyên truyền đường lối sách Đảng nhà nước, quan điểm Đảng cách mạng xã hội chủnghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội, bảo vệ tổ quốc Phổ biến sâu rộng kiến thức cần thiết khoa học, kỹ thuật.Trước hết kiến thức khoa học kỹ thuật sản xuất côngnghiệp, nông nghiệp, đời sống xã hội gia đình; kịp thời phổbiến sáng kiến kinh nghiệm tiên tiến quần chúng để đẩymạnh sản xuất củng cố quan hệ sản xuất Phổ biến có chọn lọc tác phẩm văn học nghệ thuật nước vàngoài nước, xưa lẫn nay, nhằm đưa văn học nghệ thuật đến quầnchúng Kiên trì đấu tranh cải tạo thói quen cũ, xây dựng nếp sống 1.2 Công tác tư tưởng 1.2.1 Khái niệm tư tưởng Theo từ điển tư tưởng hình thức phản ánh giới bên ngồi vào ý nghĩ, phản ánh mối quan hệ người với giới bên ngồi Khái niệm cơng tác tư tưởng: Cơng tác tư tưởng hoạt động có mục đích giai cấp, đảng nhằm hình thành phát triển truyền bá hệ tư tưởng quần chúng, thúc đẩy quần chúng hành động lợi ích chủ thể 1.2.2 Nội dung công tác tư tưởng Đảng: Đối với sinh hoạt văn nghệ địa phương, phần lớn diễn viên lànghiệp dư, tiết mục chưa có tính nghệ thuật cao, dàn dựng cơng phu,nhưng sinh hoạt mang tính cộng đồng nên thường thu hút ngườixem địa phương có hấp dẫn riêng Thơng qua kịch ngắn, ca khúc, điệu dân ca…người xem dễ đồng cảm với người biểu diễn;và chí họ cịn chủ thể tham gia vào q trình sáng tạo nghệ thuật Do vậy, hoạt động văn nghệ địa phương cần phải coi phương thức, có sức mạnh đặc thù cơng tác tun truyền cho nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương Thơng qua văn nghệquần chúng địa phương, chủ trương đường lối Đảng, sách nhà nước, nhiệm vụ trị, kinh tế địa phương đến với dân nhanh hơn,đi vào lòng dân sâu tuyên truyền phương thức khác.Các sinh hoạt văn nghệ thường thu hút đơng đảo người xem Nó hình thức giải trí – văn hóa Nhưng thơng qua hoạt động văn nghệ quần chúng cịn có tác dụng giáo dục đạo đức, truyền thống yêu nước cách mạng,truyền thống lịch sử văn hóa địa phương hình tượng nghệ thuật sinh động, hấp dẫn, hút người xem, người nghe.Cùng cảm thụ, chia sẻ với người biểu diễn tiết mục văn nghệ,người lao động bước nâng cao nhận thức, thẩm mĩ, nâng cao dân trí.Thực tế nhiều địa phương cho thấy : Qua hoạt động đội văn nghệ quần chúng, đội thơng tin lưu động góp phần tích cực việc tuyên truyền chủ trương, sách Đảng nhà nước; tuyên truyền sách đổi kinh tế, xây dựng nông thôn việc tuntruyền chủ trương dân số kế hoạch hóa gia đình, phòng chống tệ nạn xã hội;giáo dục nhân dân thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, lễ hội , xây dựng gia đình văn hóa khu dân cư…Từ thực tế chứng minh : Đối với sinh hoạt văn nghệ địa phương, phần lớn diễn viên lànghiệp dư, tiết mục chưa có tính nghệ thuật cao, dàn dựng cơng phu,nhưng sinh hoạt mang tính cộng đồng nên thường thu hút ngườixem địa phương có hấp dẫn riêng Thông qua kịch ngắn, cácca khúc, điệu dân ca…người xem dễ đồng cảm với người biểu diễn;và chí họ cịn chủ thể tham gia vào trình sáng tạo nghệ thuật.Do vậy, hoạt động văn nghệ địa phương cần phải coi phương thức, có sức mạnh đặc thù cơng tác tun truyền cho nhiệmvụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương Thông qua văn nghệquần chúng địa phương, chủ trương đường lối Đảng, sách củanhà nước, nhiệm vụ trị, kinh tế địa phương đến với dân nhanh hơn,đi vào lòng dân sâu tuyên truyền phương thức khác.Các sinh hoạt văn nghệ thường thu hút đơng đảo người xem Nó hình thức giải trí – văn hóa Nhưng thơng qua hoạt động văn nghệ quần chúngcịn có tác dụng giáo dục đạo đức, truyền thống yêu nước cách mạng,truyền thống lịch sử văn hóa địa phương hình tượng nghệ thuậtsinh động, hấp dẫn, hút người xem, người nghe.Cùng cảm thụ, chia sẻ với người biểu diễn tiết mục văn nghệ,người lao động bước nâng cao nhận thức, thẩm mĩ, nâng cao dân trí.Thực tế nhiều địa phương cho thấy : Qua hoạt động đội văn nghệ quần chúng, đội thơng tin lưu động góp phần tích cực việc tuyên truyền chủ trương, sách Đảng nha nước; tuyên truyền sách đổi kinh tế, xây dựng nông thôn việc tuyêntruyền chủ trương dân số kế hoạch hóa gia đình, phịng chống tệ nạn xã hội, giáo dục nhân dân thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, lễ hội , xây dựng gia đình văn hóa khu dân cư…Từ thực tế chứng minh vai trò quan trọng văn nghệ quần chúng công tác tư tưởng ởnước ta 1.3 Sự cần thiết phải nâng cao vai trò văn nghệ quần chúng công tác tư tưởng Trong hoạt động văn hố giáo dục quần chúng văn nghệ quần chúng phận chủ yếu Phong trào văn nghệ quần chúng nước ta đượckhuyến khích văn kiện Đại hội Đảng coi văn nghệ quần chúng sở củacả văn nghệ nói chung : “Phát triển mạnh mẽ phong trào văn hoá, vănnghệ quần chúng làm sở cho văn hoá văn nghệ mới” (Báo cáo chínhtrị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Đại hội IV Đảng Nxb Sự thật, 1977, tr 123).Với mục tiêu phát triển văn hóa tảng tinh thần xã hội, Nghịquyết Đại hội X Đảng khẳng định tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng nềnvăn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, đáp ứng yêu cầu pháttriển xã hội người điều kiện đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế.Trong năm qua, công tác xây dựng đời sống văn hóa sở đãđạt thành tựu khả quan, góp phần tích cực vào việc thực cácnhiệm vụ trị Đảng Nhà nước Nhất từ thực Nghị Trung ương (khóa VIII) “Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Kết cơng tác xây dựng gia đình,ấp, khóm văn hố, quan văn hóa, thực nếp sống văn minh việc cưới, tang, lễ hội, hoạt động tuyên truyền cổ động, khởi sắc phong trào văn nghệ quần chúng sở tạo nên chuyển biến sâu sắc nhận thức nhân dân vai trị văn hóa nghiệp phát triển đời sống kinh tế - xã hội; tạo điều kiện cho phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” phát triển mạnh Nghị Đại hội lần thứ X Đảng tiếp tục khẳng định văn hóa tảng tinh thần xã hội Trong chiến lược phát triển đất nước ta giai đoạn Cơng nghiệp hóa- Hiện Đại Hóa hội nhập quốc tế, Đảng ta xác định với nhiệm vụ ổn định trị, phát triển kinh tế, phát triển văn hóa củng cố tổ chức Đảng vấn đề định để đưa đất nước ta phát triển bền vững Nghị Trung ương ( khóa X ) công tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới, đề cập tới công tác tuyên giáo địa phương đặt nhiều vấn đề lĩnh vực tư tưởng, tuyên truyền, giáo dục truyền thống yêu nước cách mạng, đạo đức, lối sống xây dựng văn hóa, xã hội thông qua phương tiện truyền thông, hoạt động văn hóa, văn nghệ địa phương.Nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ ( khóaVIII ) “ xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đàbản sắc dân tộc” xác định :“ Tạo đơn vị sở, vùng dâncư…đời sống văn hóa lành mạnh, đáp ứng nhu cầu văn hóa đa dạngvà không ngừng tăng lên tầng lớp nhân dân ”.Các nghị Đảng qua kỳ đại hội, tiêu biểu Nghị 23 Bộ Chính trị “ Về xây dựng phát triển văn học, nghệ thuật thời kỳ ” khẳng định “ văn hóa – có văn nghệ - tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội ”.Các hoạt động văn nghệ : văn, thơ, nhạc, họa, chương trình ca múa nhạc, sân khấu, điện ảnh loại hình nghệ thuật thu hút đơng đảongười xem Nó vừa hình thức giải trí sau lao động mệt nhọc, ẩn sâu hình tượng nghệ thuật truyền cảm sâu sắc, tinh tế tư tưởng,tình cảm người nghệ sĩ đến cơng chúng Thơng qua hình tượng nghệ thuật góp phần giáo dục lịng u nước, đạo đức xã hội, tình cảm người.Với cấp ủy Đảng, quyền địa phương, cấu tổchức cần có người làm cơng tác tuyên giáo, đồng chí lãnh đạo CHƯƠNG THỰC TRẠNG XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN, HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG 2.1 Khái quát thị trấn Đồng Văn 2.1.1 Lịch sử hình thành vị trí địa lý Vạc, ngành Giáo dục - Đào tạo, Y tế Các chương trình biểu diễn nghệ thuật quần chúng thường xuyên huyện, thành phố tổ chức rộng khắp gắn với nhiệm vụ trị địa phương ngày lễ lớn dân tộc Đặc biệt vào dịp Tết Nguyên đán hàng năm, nhiều hoạt động VHVN tổ chức như: Hát giao duyên, hát cầu mùa màng bội thu lễ hội: Lễ hội Lồng Tơng, Gầu Tào, Cầu Trăng, góp phần nâng cao đời sống tinh thần, tạo hoạt động vui chơi văn hóa lành mạnh nhân dân Bản chất phong trào văn hóa văn nghệ quần chúng hình thành từ người u thích ca hát từ tổ, đội văn nghệ thôn, Do đó, lực lượng biểu diễn chủ yếu người khơng chun nên chương trình nghệ thuật quần chúng ln đậm chất bình dị, tự nhiên, chân thật bà dân tộc tỉnh Ngay thiếu thốn điều kiện sở vật chất người dân ln biết cách sáng tạo “đứa tinh thần” sản phẩm văn hóa văn nghệ quần chúng cách phù hợp để đáp ứng nhu cầu hưởng thụ cộng đồng dân cư Vì mà hoạt động văn nghệ quần chúng ln có chỗ đứng quan trọng đời sống tinh thần người dân nơi Đồng văn địa bàn có 17 dân tộc anh em sinh sống, có số dân tộc người Việt Nam Cờ Lao, Pu Péo, Lô Lô đông đồng bào dân tộc Mông (chiếm tới 88,4%) Mỗi dân tộc có sắc văn hóa riêng, tạo nên đời sống văn hóa tinh thần địa bàn huyện phong phú, đa dạng Sau 15 năm tổ chức thực Nghị T.Ư 5, khóa VIII “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc”, mặt nông thôn huyện có nhiều khởi sắc, đời sống vật chất tinh thần đông đảo bàn nâng lên; kinh tế có bước chuyển tích cực, tốc độ tăng trưởng giá trị gia tăng 10 năm qua bình quân đạt 12,5%/năm Ngay sau lĩnh hội tiếp thu tinh thần nội dung Nghị quyết, BCH Đảng huyện Đồng Văn tổ chức Hội nghị quán triệt học tập triển khai thực tới đội ngũ cán chủ chốt huyện, đồng thời đạo Chi, Đảng trực thuộc quán triệt, triển khai tới toàn thể cán tầng lớp nhân dân Theo số liệu thống kê, trình tổ chức triển khai thực Nghị quyết, huyện Đồng Văn 19 xã, thị trấn ban hành 126 văn loại, chủ yếu tập trung vào việc xây dựng kế hoạch triển khai, chương trình hành động Nghị chuyên đề cách sát thực phù hợp với thực tiễn Nổi bật Chương trình hành động Huyện ủy, sở quan điểm đạo 10 nhiệm vụ nêu bật Nghị T.Ư 5, Ban Chấp Hành Đảng huyện đề chương trình hành động với việc cụ thể hóa Nghị thơng qua mục tiêu - nhiệm vụ - nhóm giải pháp, ban hành quy định xây dựng quy ước nếp sống văn hóa đến năm 2000 năm Trên sở đó, huyện đạo quan khối tuyên truyền, khoa giáo xây dựng kế hoạch tuyên truyền hàng năm, tổ chức hội nghị báo cáo viên theo quý, tổ chức văn nghệ chợ tháng buổi xây dựng hàng trăm tin, phản ánh gương người tốt việc tốt việc thực Nghị Đặc biệt, việc tổ chức Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc hoạt động thiết thực hàng năm để người dân phát huy quyền làm chủ, củng cố tình đồn kết phát huy sắc văn hóa dân tộc địa phương Với nhận thức, người tổng hòa mối quan hệ xã hội, trình triển khai thực Nghị quyết, Huyện ủy Đồng Văn tập trung đạo cấp ủy đặc biệt coi trọng nhiệm vụ giáo dục trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức, lối sống, lực hoạt động cho cán đảng viên theo tinh thần Nghị T.Ư (khóa VIII) tập trung kiểm điểm theo tinh thần Nghị T.Ư (khóa XI), từ tăng thêm niềm tin nhân dân với Đảng, tăng cường mối đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng người Đồng Văn “đẹp văn hóa, nâng cao trí tuệ” tạo chuyển biến nhận thức, từ tư tưởng đến hoạt động thực tiễn cá nhân Sau 15 năm triển khai Nghị quyết, công tác xây dựng gia đình văn hóa nhân dân hưởng ứng Qua kiểm tra, hầu hết gia đình biết ăn hợp vệ sinh, nghiêm túc chấp hành Quy ước thôn bản, tạo động lực thúc đẩy phong trào xây dựng Làng văn hóa, Khu dân cư văn hóa bước nhân diện rộng Hiện tồn huyện có 148/255 Làng văn hóa, tiêu biểu Làng văn hóa Lơ Lơ Chải, Thèn Pà (xã Lũng Cú), Lũng Cẩm Trên (xã Sủng Là), Sán Trồ (thị trấn Phó Bảng) gắn kết phát triển du lịch theo hình thức du lịch cộng đồng, thu hút đông đảo khách du lịch đến tham quan, sau Cao nguyên đá UNESCO công nhận Cơng viên Địa chất tồn cầu Đồng Văn xác định vùng lõi Công viên Cùng với 03 di tích xếp hạng cấp Quốc gia, gồm Di tích Nhà vương, Cột cờ Lũng Cú Phố cổ Đồng Văn tạo điểm nhấn ấn tượng du khách nước Quốc tế, theo số liệu thống kê riêng năm 2012 có tới 60.000 lượt du khách đến tham quan địa bàn Với đặc trưng địa phương có nhiều dân tộc thiểu số sinh sống, năm qua Đồng Văn đạo quan chức sưu tầm, phục dựng số sinh hoạt văn hóa truyền thống dân tộc Lễ cúng rừng dân tộc Pu Péo họ Thào của dân tộc Mông; Múa nhớ nguồn cội dân tộc Lô Lô; Lễ hội Gầu tào, Lễ hội Khèn dân tộc Mông; Lễ mừng lúa mới, hát cọi dân tộc Tày; Lễ tôn trưởng họ, Lễ sinh nở góp phần khơng nhỏ vào việc giữ gìn làm tăng thêm tính đậm đà sắc dân tộc huyện Có thể khẳng định, qua thực tiễn 15 năm triển khai thực Nghị T.Ư (khóa VIII); huyện Đồng Văn đạt kết đáng khích lệ: Đời sống vật chất tinh thần người dân ngày nâng cao, hủ tục dần xóa bỏ, sắc văn hóa dân tộc lưu giữ ngày phát huy, góp phần quan trọng cơng xây dựng Nơng thơn Đó nét đẹp văn hóa dần trở thành truyền thống, mà Đảng huyện Đồng Văn ngày đêm dồn sức xây dựng cách bền vững mảng đất địa đầu cực Bắc Tổ quốc 2.3 Một số nhận xét hoạt động văn nghệ quần chúng thị trấn Đồng Văn 2.3.1 Những kết đạt Xác định tầm quan trọng phong trào văn hóa, văn nghệ quần chúng, thời gian qua, thị trấn Đồng Văn dành quan tâm đặc biệt cho phong trào Điều thể rõ nét qua việc đạo phòng, ban huyện, đặc biệt Phịng Văn hố-Thơng tin đẩy mạnh cơng tác tun truyền, xây dựng đội văn nghệ thành lập loại hình câu lạc xã, thị trấn như: câu lạc gia đình phát triển bền vững, câu lạc không sinh thứ ba, câu lạc phụ nữ giúp phát triển kinh tế Các CLB tích cực sinh hoạt biểu diễn vào dịp lễ, Tết ngày hội xã, thị trấn đặc biệt việc tham gia hội diễn văn nghệ quần chúng tổ chức theo định kỳ hàng năm cụm xã Thành viên câu lạc , đội văn nghệ thường hạt nhân sở, có nghệ nhân cao tuổi, người có uy tín cộng đồng dân cư, am hiểu sắc văn hóa truyền thống địa phương Đội văn nghệ thành lập thường có từ 10 đến 15 thành viên, có Ban chủ nhiệm câu lạc , nội dung sinh hoạt đội văn nghệ, câu lạc thường trì thường xuyên tháng vào thời gian rỗi Văn hóa nhu cầu thiết yếu đời sống người, thể trình độ phát triển chung đất nước, lĩnh vực sản xuất tinh thần, tạo giá trị, sản phẩm làm giàu đẹp sống Đó tầm nhìn sâu, mới, tồn diện, bao qt vị trí văn hóa, tạo điều kiện để văn hóa phát triển đa dạng, phong phú, gắn bó mật thiết với mặt đời sống văn hóa góp phần quan trọng tạo khơng khí dân chủ, cởi mở hơn, dân trí nâng cao, tính động sáng tạo, tự chủ tính tích cực xã hội người phát huy, hình thành nhân tố mới, giá trị người Việt Nam Nhiều phong trào, vận động văn hóa đạt kết tích cực, góp phần tạo mơi trường văn hóa, bảo vệ phát huy giá trị nhân văn truyền thống tốt đẹp dân tộc Các hoạt động văn hóa, văn nghệ diễn sơi động, đáp ứng nhu cầu đa dạng cơng chúng Sản phẩm văn hóa tăng đáng kể số lượng, có dấu hiệu tích cực chất lượng, hình thành thị trường sản phẩm văn hóa, văn học, nghệ thuật, khoa học, công nghệ Văn học, nghệ thuật tạo nhiều tác phẩm chiếm lĩnh, phản ánh lĩnh vực đời sống, nỗ lực đổi tư sáng tạo, tìm tịi phương thức để nâng cao lực khám phá sống Hệ thống thông tin đại chúng có bước phát triển mạnh loại hình, chất lượng, tính đại, trực tiếp, nhanh nhạy chuyển tải, truyền bá văn hóa đến với cơng chúng… Cơng tác bảo tồn, phát huy di sản văn hóa dân tộc đạt kết đáng trân trọng, bước đầu gắn kết với kinh tế du lịch, trở thành tài nguyên độc đáo du lịch Việt Nam Giao lưu, hội nhập quốc tế văn hóa mở rộng, bước vào chiều sâu, trọng tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, bước đầu cố gắng giữ vai trò chủ động việc tiếp nhận có chọn lọc, làm giàu văn hóa dân tộc trình tiếp biến nhiều phức tạp hội nhập quốc tế tạo Về quản lý văn hóa có nhiều tiến bộ, trước hết tư cởi mở cố gắng xây dựng hành lang pháp lý phù hợp với đặc trưng văn hóa sáng tạo văn nghệ sĩ Các cấp ủy Đảng hệ thống trị nhận thức rõ việc gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng, chỉnh đốn Đảng, quốc phòng - an ninh, đối ngoại với phát triển văn hóa xây dựng người Vì thế, năm gần đây, vai trị văn hóa góp phần vào phát triển bền vững khẳng định ngày rõ Những năm gần đây, với việc phát triển loại hình thơng tin giải trí, phong trào văn hóa, văn nghệ quần chúng địa bàn tỉnh phát triển nhanh Đây hoạt động tơ đậm giá trị văn hóa truyền thống đời sống sinh hoạt người dân Việc phát huy, bảo tồn khơi dậy hoạt động văn hóa văn nghệ quần chúng góp phần xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc hạt nhân văn nghệ diễn viên, nhạc công quần chúng; nhiều tổ, đội tự trang bị thiết bị âm thanh, ánh sáng, trang phục nhạc cụ Đội ngũ diễn viên, nhạc cơng quần chúng vừa có khả tập hợp, tổ chức, phát triển phong trào văn nghệ quần chúng, vừa sáng tác kịch bản, đạo diễn Xuất thân từ vùng quê, gắn liền với công việc nhà nông, với niềm đam mê nghệ thuật, diễn viên, nhạc cơng khơng chun đóng góp tích cực vào việc trì, bảo tồn phát triển loại hình nghệ thuật truyền thống quê hương Hàng năm, hoạt động văn nghệ quần chúng địa phương địa bàn tỉnh thường xuyên tổ chức gắn với với nhiệm vụ trị ngày lễ lớn dân tộc Đặc biệt vào dịp tết nguyên đán hàng năm, nhiều hoạt động văn hóa tổ chức như: Hát giao duyên, dân ca, cải lương, soọng cơ…góp phần nâng cao đời sống tinh thần, tạo hoạt động vui chơi văn hóa lành mạnh nhân dân Nhiều câu lạc văn nghệ quần chúng hoạt động có hiệu 2.3.2 Những mặt yếu tồn Tuy vậy, cần hạn chế, khuyết điểm để từ tiếp tục giải năm tới Nổi lên nhận thức lý luận văn hóa, chưa lường hết, chưa bao quát hết phạm vi ngày rộng lớn, đa dạng, phức tạp văn hóa, cịn bộc lộ nhiều lúng túng, giải “ứng phó tình thế” trước số biến động, biến chuyển mới, vấn đề nảy sinh đời sống Một số vấn đề chưa có lý giải khoa học, có sức thuyết phục, chức điều tiết, “sức mạnh mềm” văn hóa; văn hóa phát triển; văn hóa trị kinh tế; sức mạnh nội sinh văn hóa phát triển bền vững; văn hóa điều kiện bùng nổ thơng tin; văn hóa xây dựng giá trị nhân cách; giải pháp phòng, chống sản phẩm xấu, độc hủy hoại nhân cách, đạo đức, lối sống,… trình giao thoa, tiếp biến văn hóa; phát triển quản lý cơng nghiệp văn hóa, thị trường sản phẩm văn hóa… Các vấn đề đặt ra, lý luận, dừng lại định hướng với phác thảo ban đầu, thiếu tính thực tiễn, thiếu khả thi Vì vậy, tư phát triển văn hóa có biểu chưa theo kịp, chưa phù hợp, chưa chủ động đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ phát triển văn hóa điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế 2.3.3 Nguyên nhân Chưa hoàn chỉnh hệ thống văn pháp luật quy chế hoạt động thống nhất; tổ chức hoạt động, sở vật chất cho hoạt động văn hố cịn nhiều khó khăn; có số thiết chế xuống cấp, không bảo đảm theo quy định; nhiều thiết chế văn hóa thiếu trang thiết bị chuyên dùng phục vụ hoạt động; kinh phí đầu tư cho hoạt động chuyên môn sửa chữa, nâng cấp thiết chế văn hóa cấp cịn hạn hẹp Việc xây dựng số thiết chế văn hóa quy mơ, kiến trúc, vị trí cịn chưa phù hợp việc khai thác, sử dụng giai đoạn Nguyên nhân hạn chế công tác quy hoạch quản lý quy hoạch quỹ đất cho thiết chế văn hóa văn nghệ số địa phương chưa quan tâm mức, dẫn đến tình trạng số nơi quy hoạch quỹ đất để xây dựng cơng trình văn hố, thể thao lại có quy hoạch dự án khác thay vào Cơng tác đền bù giải phóng mặt cho việc đầu tư xây dựng thiết chế văn hóa cịn nhiều khó khăn Tiêu chí diện tích quy hoạch hạng mục cơng trình thay đổi theo hướng tăng lên; kinh tế phát triển không đồng nhiều địa phương nên việc xã hội hóa huy động đóng góp người dân cho việc xây dựng, mua sắm trang thiết bị cịn nhiều khó khăn, số nơi cịn trơng chờ vào đầu tư nguồn ngân sách nhà nước;… CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG CỦA VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN HIỆN NAY 3.1 Kế thừa phát triển hoạt động văn hóa truyền thống Văn hóa nhân tố, trụ cột tạo nên phát triển bền vững dân tộc, đất nước, phải coi trọng văn hóa ngang với kinh tế, trị xã hội Cần xác định vai trị văn hóa triển khai chiến lược, kế hoạch, quy hoạch phát triển bền vững địa phương, vùng miền nước Cần tầm nhìn mới, lĩnh cao, coi văn hóa đột phá chiến lược ba đột phá lĩnh vực kinh tế, nhân lực, sở hạ tầng, tạo sức mạnh tổng hợp để phát triển Cần đưa văn hóa vào kinh tế, tạo sản phẩm kinh tế, kinh doanh, dịch vụ có tỷ trọng ngày cao hàm lượng chất xám, hàm lượng trí tuệ - văn hóa Nói cách khác, đột phá kinh tế, xét đến văn hóa với ý nghĩa sâu sắc, rộng lớn (bao gồm giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ, công nghiệp văn hóa, sáng tạo trí tuệ người,…) Thực tiễn xây dựng văn hóa 30 năm qua cho thấy việc xác định bốn lĩnh vực quan trọng tạo diện mạo chất lượng văn hóa đất nước là: xây dựng mơi trường văn hóa tốt đẹp, lành mạnh, phong phú gắn với đời sống văn hóa sở; tạo sản phẩm văn hóa, văn học, nghệ thuật đỉnh cao dân tộc thời kỳ đại; cơng trình văn hóa lớn, tiêu biểu đánh dấu bước phát triển đất nước, quy tụ tất hoạt động văn hóa vào nhiệm vụ cốt tử nuôi dưỡng, xây đắp người Việt Nam, kế tục xứng đáng truyền thống giá trị tốt đẹp dân tộc 3.2 Hồn thiện thiết chế văn hóa, sở vật chất kinh phí cho hoạt động văn nghệ quần chúng Để hoàn thiện, nâng cao hiệu hệ thống thiết chế văn hóa phục vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa tỉnh phấn đấu Bắc Ninh trở thành thành phố trực thuộc Trung ương vào năm 2022 đòi hỏi phải tiến hành đồng nhiều giải pháp, đầu tư kinh phí xây dựng, tổ chức hoạt động, có đầu tư Nhà nước đóng góp nhân dân, đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao sở gắn với mở rộng dịch vụ thị trường; quy hoạch, đào tạo sử dụng tốt đội ngũ cán bộ; hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật, quy chế hoạt động văn hóa, thể thao sở, tăng cường cơng tác quản lý nhà nước, công tác tuyên truyền vận động ngành văn hóa, thể thao du lịch; nâng cao chất lượng hoạt động hệ thống thiết chế văn hóa thể thao sở 3.3 Đào tạo cán văn hóa Đội ngũ cán bộ, cơng chức cấp địa phương có vai trị quan trọng xây dựng hồn thiện máy quyền sở, hoạt động thi hành công vụ Hiệu lực, hiệu máy quyền cấp xã nói riêng hệ thơng trị nói chung, xét đến định phẩm chất, lực hiệu công tác đội ngũ cán Vì vậy, việc nâng cao chất lượng đội ngũ án cấp sở vững vàng trị, văn hóa, có đạo đức lối sống sạch, có trí tuệ, kiến thức trình độ lực để thực thi chức năng, nhiệm hiệm vụ theo pháp luật, bảo vệ lợi ích hợp pháp cá nhân, tổ chức phục vụ nhân dân nhiệm vụ trọng tâm Đảng, Nhà nước hệ thống trị Xây dựng thực tốt kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, đảm bảo công tác đào tạo, bồi dưỡng phải xuất phát từ quy hoạch, gắn với sử dụng, với ngạch chức danh cán bộ, trọng bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ kinh nghiệm giải tình theo chức danh nhân lực cụ thể Cử cán tham gia đào tạo Cụ thể hóa quy định địa phương, trung ương áp dụng vào tình hình cụ thể địa phương để hướng dẫn quan, đơn vị, tổ chức nhà nước, Ủy ban nhân dân xã, thị trấn xây dựng quy chế làm việc, quy chế phối hợp với tổ chức hệ thống trị sở, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng hiệu hoạt động Ủy ban nhân dân, nâng cao chất lượng hiệu công tác đội ngũ cán Đổi mạnh mẽ, cách đồng tác phong tư làm việc tổ chức Đảng, quyền, mặt trận toàn thể nhân dân, đặc biệt sở; kiên loại trừ tư tưởng cục bộ, không ủng hộ mới, chậm chuyển biến, đổi phong cách lãnh đạo nề nếp làm việc trì trệ đội ngũ 3.4 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền Tổ chức hoạt động tuyên truyền, phổ biến chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, tổ chức sinh hoạt tín ngưỡng, tổ chức hoạt động chỗ với loại hình câu lạc bộ; lễ hội; giáo dục trực quan; văn nghệ quần chúng; mở lớp khiếu; tổ chức vui chơi giải trí….phục vụ cán nhân dân địa bàn Từ hệ thống thiết chế văn hóa sở góp phần vào việc bảo tồn, quảng bá, giữ gìn phát huy sắc văn hóa thị trấn Đồng Văn thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững an ninh trị trật tự an tồn xã hội, đóng góp quan trọng trình phát triển tỉnh Bên cạnh cơng tác tun truyền giáo dục , tăng cường ý thức văn hóa văn nghệ trường học đặc biệt coi trọng Hội đồng phổ biến giáo dục pháp luật quận thường xuyên tổ chức buổi tập huấn, nói chuyện chuyên đề pháp luật cho giáo viên học sinh, triển khai kế hoạch tuyên truyền phổ biến giáo dục trợ giúp pháp lý miễn phí cho học sinh, xây dựng triển khai chương trình giáo dục pháp luật lồng ghép với mơn học giáo dục công dân hoạt động ngoại khố tìm hiểu văn hóa địa phương, tổ chức buổi giao lưu văn nghệ học đường, triển khai đề án phòng chống tội phạm nhà trường Đặc biệt công tác tuyên truyền hệ thống phát thị trấn phải quan tâm, trì tăng thời lượng phát văn pháp luật ban hành; cung cấp tài liệu tuyên truyền, hướng dẫn Ban tư pháp địa phương xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình phát thanh, tuyên truyền nội dung xây dựng văn hóa sở tuyên truyền sâu rộng văn pháp luật, qua giúp nhân dân hiểu tham gia tích cực vào cơng tác xây dựng văn hóa địa phát triển phong trào văn nghệ thị trấn Đồng Văn tạo nên nét đẹp riêng địa phương KẾT LUẬN Thực tế cho thấy, hoạt động văn hóa, văn nghệ quần chúng có ý nghĩa quan trọng đời sống nhân dân, góp phần tích cực trừ tệ nạn xã hội, xóa bỏ dần hủ tục, giữ gìn lưu truyền, phát triển lễ hội văn hóa dân gian, phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp Đặc biệt, xuất thân từ vùng quê, gắn liền với công việc nhà nông, với niềm đam mê nghệ thuật, diễn viên, nhạc cơng khơng chun đóng góp tích cực vào việc trì, bảo tồn phát triển loại hình nghệ thuật truyền thống quê hương Trong năm qua, phong trào văn nghệ quần chúng địa phương nước có bước phát triển mạnh mẽ, tạo sân chơi tinh thần lành mạnh cho cộng đồng, góp phần xây dựng đời sống văn hóa địa bàn dân cư Trong trình giáo dục trị tư tưởng, đổi đấu tranh với lỗi thời, đặc biệt hủ tục, thành kiến lạc hậu ăn sâu vào người dân, phong trào văn nghệ quần chúng thứ vũ khí sắc bén Cịn đời sống văn hóa xã hội, văn nghệ quần chúng lại xem hoạt động văn nghệ khơng chun, từ tạo điều kiện để quần chúng sáng tác, biểu diễn hồn cảnh văn hóa đặc thù riêng Để tổ chức tốt phong trào văn nghệ, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa ngày cao người dân, cấp quyền khơng ngừng tạo điều kiện thuận lợi cho đội văn nghệ quần chúng hoạt động thường xuyên, có hiệu quả, từ việc hỗ trợ đạo cụ, loa đài, trang phục…tới việc đầu tư nghiên cứu, xây dựng công phu nhiều loại hình nghệ thuật có nội dung phong phú, đạt chất lượng cao DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Đại hội IV Đảng Nxb Sự thật, 1977, tr 123 Đảng cộng sản Việt Nam (2012), Xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2014), Văn kiện Hội nghị lần thứ chín BCHTƯ khóa XI, Văn phịng Trung ương Đảng, H Một số luận văn, hóa luận, tiểu luận, đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên Trường Ðại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Ðại học Quốc gia Hà Nội, từ năm 2000 – 2010 Cục văn hóa sở (2005), 60 năm cơng tác văn hóa – Thông tin sở, lưu hành nội Ðảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ III IV, V, VI, VII, VIII, IX, X NXB Chính trị quốc gia Một số luận văn, hóa luận, tiểu luận, đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên Trường Ðại học Văn Hóa Hà Nội, từ 2000 – 2010 Một số luận văn, hóa luận, tiểu luận, đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên Học Viện Báo chí Tuyên truyền, từ năm 2000 – 2010 Bộ Văn hóa – Thông tin (1999), Xây dựng phát triển Văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Tài liệu lưu hành nội PHỤ LỤC Huyện Đồng Văn tổ chức thành công hoạt động kỷ niệm 43 năm ngày giải phóng miền Nam thống đất nước (30/4/1975 – 30/4/2018) Phong trào văn hóa văn nghệ thị trấn Đồng Văn ln gắn liền với nét văn hóa truyền thơng địa phương dân tộc ( Nguồn Internet) Lễ hội truyền thống tổ chức với quan tâm cấp quyền địa phương (Nguồn Thu Thảo) ... biến hoạt động văn nghệ quần chúng tỉnh Hà Giang giai đoạn 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ vấn đề chung hoạt động văn nghệ quần chúng thị trấn Đồng Văn Phân tích vai trị hoạt động văn nghệ quần chúng. .. lãnh đạo CHƯƠNG THỰC TRẠNG XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN, HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG 2.1 Khái quát thị trấn Đồng Văn 2.1.1 Lịch sử hình thành vị trí địa lý Ngày 15... nhân dân Xuất phát từ ý nghĩa em định nghiên cứu đề tài “XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ QUẦN CHÚNG TẠI THỊ TRẤN ĐỒNG VĂN, HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG” làm báo cáo kết thúc tập lần thứ Mục đích nhiệm