Giáo án môn Lịch sử lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 14 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được nét chính về sự hình thành khối đại đoàn kết dân tộc trong lịch sử Việt Nam; phân tích được vai trò và tầm quan trọng của khối đại đoàn kết dân tộc trong lịch sử dựng nước, giữ nước và trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc hiện nay; nêu được quan điểm nhất quán của Đảng và Nhà nước trong chính sách dân tộc;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Kế hoạch dạy môn lịch sử lớp 10 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 14: KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM I MỤC TIÊU Thông qua học, giúp HS: Về kiến thức - Nêu nét hình thành khối đại đoàn kết dân tộc lịch sử Việt Nam - Phân tích vai trị tầm quan trọng khối đại đoàn kết dân tộc lịch sử dựng nước, giữ nước nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc - Nêu quan điểm quán Đảng Nhà nước sách dân tộc - Phân tích nội dung sách dân tộc Đảng Nhà nước Về lực -Rèn luyện kĩ sưu tầm, khai thác tư liệu học tập, giải thích, phân tích nội dung liên quan đến học Về phẩm chất - Bồi dưỡng phát triển phẩm chất khách quan, trung thực, có ý thức gìn giữ bình đẳng dân tộc; có hành động cụ thể góp phần giữ gìn khối đại đồn kết dân tộc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Giáo viên - Giáo án: Biên soạn theo định hướng phát triển lực, phiếu học tập dành cho HS - Một số hình ảnh, tư liệu lên quan đến học - Thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định chung số tranh ảnh khác GV sưu tầm phóng to - Máy tính, máy chiếu ( có) Học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Khởi động a Mục tiêu: Kích thích tư học sinh học, tạo hứng thú, lơi cuốn, kích thích HS muốn khám phá khối đại đoàn kết toàn dân b Nội dung:GV chiếu hình ảnh Con rồng cháu tiên, bó đũa đặt câu hỏi cho HS c Sản phẩm: Học sinh quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: GV hỏi: Theo em ảnh nói câu chuyện gì? Câu chuyện giúp ta rút điều gì? Sau HS trả lời xong GV bắt đầu dẫn dắt mới: Bức ảnh thứ nói câu chuyện Rồng cháu tiên, ảnh thứ nói câu chuyên bó đũa, câu chuyên câu chun nói đồn kết Vậy đồn kết giúp đất nước cơng xây dựng bảo vệ đất nước khứ, nay, tương lai nào? Thì hơm qua cuối chương trình 10, thứ 14 Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đại đồn kết dân tộc lịch sử Việt Nam GV: Năm học 2022-2023 Kế hoạch dạy môn lịch sử lớp 10 a Mục tiêu: HS hiểu nêu số nét hình thành khối đại đồn kết dân tộc Việt Nam: hình thành từ nào? Dựa sở nào? - HS biết sử dụng, khai thác liệu rút tầm quan trọng khối đại đoàn kết dân tộc trong.lịch sử dựng nước, giữ nước bảo vệ Tổ quốc b Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK thảo luận cặp đơi c sản phẩm: Thơng qua phân tích liệu, HS hiểu biết khối đại đoàn kết dân tộc với vai trị tầm quan việc xây dựng khối khứ, tại, tương lai có ý nghĩa quốc gia d Tổ chức thực Hoạt động dạy- học Dự kiến sản phẩm Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ Khối đại đoàn kết dân tộc GV đặt câu hỏi: ? Sự hình thành khối đại đồn kết dân tộc có từ lịch sử Việt Nam nào? a Sự hình thành khối đại đồn ? Vai trị việc dựng nước giữ nước, xây dựng tổ kết dân tộc quốc có ý nghĩa nào? - Do yêu cầu trị thuỷ chống Bước thực nhiệm vụ giặc ngoại xâm nên khối đại đồn HS thảo luận cặp đơi trả lời câu hỏi kết dân tộc có từ thời dựng nước Bước Báo cáo kết hoạt động Văn Lang- Âu Lạc -GV định HS trả lời câu hỏi đưa - Được củng cố đấu Bước đánh giá kết thực nhiệm vụ tranh chống phong kiến phương HS phân tích, nhận xét đánh giá kết học sinh bắc 1000 năm -GV nhận xét trình bày chốt ý - xây dựng thơng qua nhiều sách khác thời kỳ phong kiến/quân chủ - Từ có Đảng CSVN khối ngày mở rông, phát triển củng cố Trở thành nhân tố định việc xây dựng, phát triển, bảo vệ Tổ quốc b Vai trò, tầm quan trọng khối đại đoàn kết dân tộc lịch sử dựng nước giữ nước - Đây sở cho việc hình thành nhà nước Văn Lang, nhà nước - Giúp cha ông ta thắng lợi kháng chiến chống ngoại xâm bảo vệ đất nước c Vai trò, tầm quan trọng khối đại đoàn kết dân tộc lịch sử dựng nước giữ nước, xây dựng tổ quốc - Trong thời đại này, có vai trị việc phát triển kinh tế, văn GV: Năm học 2022-2023 Kế hoạch dạy mơn lịch sử lớp 10 hố, gìn giữ ổn định xã hội… đặc biete biên giới hải đảo - Được phát huy thiên tai, dịch bệnh Hoạt động 2: Tìm hiểu sách dân tộc Đảng Nhà nước a Mục tiêu: - HS biết sử dụng, khai thác tư liệu, hình ảnh… để tìm hiểu, biết quan điểm Đảng Nhà nước Việt Nam sách dân tộc, nội cung sách dân tộc Đảng Nhà nước b Nội dung: HS làm việc theo cá nhân trả lời câu hỏi GV c sản phẩm: HS nêu quan điểm nội dung cốt lõi việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc Đảng Nhà nước ta d Tổ chức thực Hoạt động dạy- học Dự kiến sản phẩm Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ Chính sách dân tộc Đảng GV hỏi: ? Em cho biết quan điểm sách dân tộc Nhà nước Đảng Nhà nước nào? a Quan điểm sách dân ? Nội dung gì? tộc Đảng Nhà nước Bước thực nhiệm vụ HS đọc SGK trả lời câu hỏi - Quan điểm thực Bước Báo cáo kết hoạt động ngun tắc: Đồn kết, Bình -HS trả lời câu hỏi GV đẳng, Tương trợ phát Bước đánh giá kết thực nhiệm vụ triển Được khẳng định HS phân tích, nhận xét đánh giá kết học sinh văn kiện, quát triệt toàn đất -GV nhận xét trình bày chốt ý nước, cụ thể hố chương trình hành động, sách Đảng Nhà nước qua thời kỳ b.Nội dung sách dân tộc Đảng Nhà nước - Đảng Nhà nước đề nhiều chủ trương, sách phù hợp với thời kì, vùng, miền, địa phương, dân tộc nhằm gìn giữ, phát huy, phát triển khối đại đoàn kết dân tộc GV: Năm học 2022-2023 Kế hoạch dạy môn lịch sử lớp 10 - Điểm bật sách dân tộc nhà nước Việt Nam tính tồn diện, tất lĩnh vực KT-VHXH-ANQP, có sách đặc thù phù hợp cho khu vực, dân tộc… Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Nhằm củng cố lại vững kiến thức học lĩnh hội kiến thức mà học sinh học b Nội dung: GV đưa câu hỏi SGK cho HS c Sản phẩm: HS trả lời đoạn văn ngắn để trả lời câu hỏi d tổ chức thực hiện: “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành công, đại thành công” Em hiểu quan điểm chủ tịch Hồ Chí Minh? Lấy dẫn chứng để chứng minh luận giải em Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: vận dụng kiến thức, kỹ có để thực nhiệm vụ giao Thơng qua HS rèn luyện khả tìm kiếm, tiếp cận xử lý thơng tin từ nhiều nguồn khác nhau, góp phần hình thành phát triển lực tự tìm hiểu lịch sử tự học lịch sử b Nội dụng: GV giao cho HS làm nhóm nhà c sản phẩm: HS nêu cảm nhận qua hình ảnh d Tổ chức thực GV đặt câu hỏi: Qua hình ảnh chiến sĩ giúp dân thu mua lương thực thực phẩm thời covid 2019 em cảm thấy việc đoàn kết dân tộc? viết đoạn văn để cảm nhận hình ảnh GV: Năm học 2022-2023 ... huy, phát tri? ??n khối đại đoàn kết dân tộc GV: Năm học 2022-2023 Kế hoạch dạy môn lịch sử lớp 10 - Điểm bật sách dân tộc nhà nước Việt Nam tính tồn diện, tất lĩnh vực KT-VHXH-ANQP, có sách đặc... khối đại đồn kết dân tộc lịch sử dựng nước giữ nước, xây dựng tổ quốc - Trong thời đại này, có vai trị việc phát tri? ??n kinh tế, văn GV: Năm học 2022-2023 Kế hoạch dạy mơn lịch sử lớp 10 hố, gìn...Kế hoạch dạy môn lịch sử lớp 10 a Mục tiêu: HS hiểu nêu số nét hình thành khối đại đồn kết dân tộc Việt Nam: hình thành từ nào? Dựa sở nào? - HS biết sử dụng, khai thác liệu rút