Kế hoạch dạy vật lý lớp 10 bai 12 chuyen dong nem

TIẾT: BÀI 12: CHUYỂN ĐỘNG NÉM I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cách phân tích loại chuyển động - Vận dụng phân tích thành phàn lực - Viết phương trình cảu chuyển động thành phần - Ứng dụng kiến thức vào thực tế Năng lực a Năng lực chung - Năng lực tự học nghiên cứu tài liệu - Năng lực trình bày trao đổi thông tin - Năng lực nêu giải vấn đề - Năng lực hoạt động nhóm b Năng lực đặc thù mơn học - Phân tích chuyển động thành phàn ứng dụng vào thực tế Phẩm chất - Có thái độ hứng thú học tập - Có ý thức tìm hiểu liên hệ tượng thực tế liên quan II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Video thí nghiệm thả rơi tự ném ngang vật độ cao - Phiếu học tập Phiếu học tập số 1 Hãy quan sát ảnh hoạt nghiệm hình 12.2 trang 49, nhận xét thay đổi vị trí theo phương thẳng đứng vật rơi tự vật ném ngang thả rơi ném độ cao Đọc SGK phần 3/tr 50 trả lời câu hỏi sau: 2.1 Chuyển động ném ngang phân tích thành chuyển động thành phần? Nêu đặc điểm thành phần chuyển động 2.2 Viết cơng thức tính thời gian rơi vật ném ngang Cho biết thời gian rơi phụ thuộc vào yếu tố phụ thuộc vào yếu tố 2.3 Viết cơng thức tính tầm bay xa vật ném ngang Cho biết tầm bay xa phụ thuộc vào yếu tố nào? Phụ thuộc vào yếu tố Hãy nêu phương án thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc tầm bay xa vào yếu tố Phiếu học tập số Kết phiếu học tập số Bài a Ta có: t = ⇒ t tỉ lệ thuận với b Ta có: L = v0 ⇒ L tỉ lệ thuận với Vì h1 < h2 nên L1 < L2 ⇒ Quả bóng ném độ cao h2 có tầm xa lớn Bài Phiếu học tập số Đọc SGK cho biết 1.1 Chuyển động ném xiên phân tích thành chuyển động thành phần? Nêu đặc điểm chuyển động thành phần Vẽ hình mô tả quỹ đạo chuyển động ném xiên 1.2 Viết cơng thức tính tầm cao tầm bay xa vật ném xiên Cho biết mối liên hệ tầm cao tầm bay xa với vận tốc ném ban đầu, góc ném độ cao ném vật Một người nhảy xa với vận tốc ban đầu 7,5 m/s theo phương xiên hợp với phương ngang góc 300 Biết vị trí dậm nhảy ngang với hố Bỏ qua sức cản khơng khí, lấy g = 10/s Tính: a Vận tốc ban đầu người nhảy theo phương ngang phương thẳng đứng b Tầm cao H c Thời gian từ bắt đầu nhảy tới đạt tầm cao H d Thời gian từ lúc nhảy rơi xuống hố e Tầm bay xa Kết phiếu học tập số Chuyên động ném xiên phân tích thành chuyển động thành phần: thành phần chuyên động theo phương thẳng đứng thành phần chuyên động theo phương ngang Theo phương thẳng đứng Oy: chuyển động mà nửa đầu chậm dần đều, nửa sau nhanh dần ; Theo phương ngang Ox: chuyển động thẳng đều: ; 2 Tầm cao: tầm cao không phụ thuộc vào độ cao ném vật phụ thuộc vào vận tốc ném ban đầu góc ném vật Tầm xa: tầm bay xa không phụ thuộc vào độ cao ném vật, phụ thuộc vào vận tốc ném ban đầu góc ném vật Phiếu học tập số Kết phiếu học tập số 3 4 Phiếu học tập số Báo cáo kết thực hoạt động trải nghiệm Tiến hành thí nghiệm chứng tỏ chuyển động ném ngang độ cao vật có vận tốc ném ban đầu lớn bay xa Ghi lại video làm thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm chứng tỏ chuyển động ném ngang với vận tốc ném ban đầu vật ném cao cao bay xa Ghi lại video làm thí nghiệm Hãy thiết kế dụng cụ để thực chuyển động ném xiên Tiến hành thí nghiệm ném xiên khảo sát phụ thuộc tầm bay xa vào góc ném Ghi lại video thí nghiệm Kết thí nghiệm ghi vào bảng bên Bảng 1: Tầm xa vật đạt góc bắn 250, 350, 450, 550, 650 250 350 450 550 650 Vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc tầm bay xa vào góc ném từ kết bảng thực nghiệm từ lý thuyết Học sinh - Giấy nhớ, bút viết, bút dạ, giấy A3 II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu - Tăng thu hút, tạo hứng thú học tập cho HS - Làm bộc lộ hiểu biết, kiến thức có sẵn học sinh chuyển động ném, rơi tự vật, dự đoán thời gian rơi vật rơi tự chuyển động ném ngang thả ném độ cao b Nội dung - Từ định nghĩa chuyển động rơi tự chuyển động ném ngang Hs giống khác hai chuyển động Sau tiến hành thí nghiệm thả rơi hịn bi ném ngang bi độ cao để so sánh hai chuyển động - GV giới thiệu thí nghiệm thả rơi bi ném ngang bi độ cao, Hs dự đoán xem vật rơi xuống trước b Sản phẩm: - Định nghĩa chuyển động ném ngang: Chuyển động ném ngang chuyển động có vận tốc ban đầu theo phương nằm ngang chuyển động tác dụng trọng lực d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Bước 1: GV giao - GV giới thiệu chuyển động ném định nghĩa chuyển động nhiệm vụ ném ngang Bước 2: HS thực - HS thảo luận hai chuyển động chuyển động nhiệm vụ tác dụng trọng lực, khác rơi tự có vận tốc ban đầu khơng, ném ngang có vận tốc ban đầu khác không Bước 3: Báo cáo, thảo - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo bàn cho biết qua định nghĩa luận chuyển động ném ngang rơi tự hai chuyển động có đặc điểm giống khác Bước 4: GV kết luận - GV nêu câu hỏi: thả rơi ném ngang vật độ cao nhận định vật rơi xuống trước - HS dựa kiến thức đưa dự đốn - GV tiến hành thí nghiệm (hoặc cho HS xem video thí nghiệm) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Chuyển động ném ngang a Mục tiêu - HS nêu đặc điểm vật chuyển động ném ngang - HS nêu cơng thức tính thời gian rơi vật ném ngang tầm bay xa - HS đề xuất phương án thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc tầm bay xa vào vận tốc ban đầu độ cao thả rơi b Nội dung - HS thực nhiệm vụ phiếu học tập số c Sản phẩm - Chuyển động ném ngang phân tích thành hai chuyển động thành phần: chuyển động thành phần theo phương thẳng đứng chuyển động thành phần theo phương ngang + theo phương thẳng đứng Oy: chuyển động rơi tự với phương trình: ay = g ; vy = gt y = ½.gt2 + theo phương ngang Ox: chuyển động thẳng với phương trình: ax = 0; vx = v0; x = v0.t - Thời gian rơi: t = thời gian rơi phụ thuộc vào độ cao ném vật, không phụ thuộc vào vận tốc ném ban đầu - Tầm bay xa: L = dmax = v.t=v => tầm bay xa phụ thuộc vào độ cao ném vật vận tốc ném ban đầu Nhận xét - Tầm xa vật bị ném ngang phụ thuộc vào độ cao h vật bị ném vận tốc ném - Nếu từ độ cao đồng thời ném vật khác với vận tốc khác vật có vận tốc ném lớn có tầm xa lớn - Nếu từ độ cao khác ném ngang vật với vận tốc vật ném độ cao lớn có tầm xa lớn d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Bước 1: GV giao - Gv phát phiếu học tập số cho nhóm, yêu cầu HS thảo luận, nhiệm vụ thực nhiệm vụ phiếu học tập theo hình thức khăn trải bàn Kết chung nhóm ghi giấy A3 Bước 2: HS thực - HS nhận phiếu học tập, phân công nhiệm vụ thực nhiệm nhiệm vụ vụ phiếu Bước 3: Báo cáo, thảo - GV gọi đại diện HS lên trình bày kết luận Bước 4: GV kết luận - GV tổ chức cho HS toàn lớp nhận xét kết nhóm trình bày nhận định Sau chốt kiến thức chuyển động ném ngang phương án thí nghiệm Hoạt động 2.2 Chuyển động ném xiên a Mục tiêu - Định nghĩa chuyển động ném xiên -Nêu đặc điểm chuyển động ném xiên b Nội dung - HS thảo luận, thực nhiệm vụ phiếu học tập số c Sản phẩm - Kết thực nhiệm vụ phiếu học tập số d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung thực Bước 1: GV giao - GV yêu cầu HS đọc SGK trang 51 phần II, mô tả lại chuyển động nhiệm vụ ném xiên bóng tenis, sau lấy thêm ví dụ chuyển động ném xiên Bước 2: HS thực - HS thảo luận nhóm theo bàn thực yêu cầu GV nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo - GV gọi đại diện nhóm trình bày nêu ví dụ cho luận nhóm khơng trùng ví dụ với - GV phát phiếu học tập số 3, giấy A3 cho nhớm, yêu cầu thực nhiệm vụ phiếu học tập số theo hình thức khăn trải bàn - Các nhóm nhận phiếu học tập thực nhiệm vụ - GV tổ chức cho nhóm nhận xét chéo kết thực nhiệm vụ - Gọi đại diện nhóm lên trình bày Bước 4: GV kết luận - GV tổ chức cho lớp thảo luận kết Chốt kiến thức nhận định chuyển động ném xiên Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu - vận dụng kiến thức chuyển động ném ngan chuyển động ném xiên để giải số tập b Nội dung - HS thực nhiệm vụ phiếu học tập số để giải toán chuyển động ném ngang - HS thực phiếu học tập số để giải toán chuyển động ném xiên c Sản phẩm - Kết thực phiếu học tập số - Kết thực phiếu học tập số d Tổ chức thực Các bước thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ Nội dung thực - GV phát phiếu học tập cho nhóm sau học xong lý thuyết chuyển động ném Yêu cầu nhóm thảo luận thực nhiệm vụ - Nhóm hs thực nhiệm vụ theo bàn Bước 2: HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo - GV tổ chức cho HS thảo luận, trình bày kết làm với luận Bước 4: GV kết luận - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ nhận định sung Hoạt động 4: Vận dụng (thời gian…… ) a Mục tiêu - HS thực dự án xác định điều kiện để vật ném đạt độ cao cực đại bay xa cực đại b Nội dung - HS thực nhiệm vụ phiếu học tập số c Sản phẩm - Video HS tiến hành thí nghiệm chứng tỏ chuyển động ném ngang độ cao vật có vận tốc ném ban đầu lớn bay xa - Video HS tiến hành thí nghiệm chứng tỏ chuyển động ném ngang với vận tốc ném ban đầu vật ném đô cao cao bay xa - Hs thiết kế dụng cụ để thực chuyển động ném xiên - Video tiến hành thí nghiệm ném xiên khảo sát phụ thuộc tầm bay xa vào góc ném - Bảng báo cáo kết thực nghiệm d Tổ chức thực - GV giao phiếu học tập số cho nhóm HS yêu cầu thực nhiệm vụ - Các nhóm nhận phiếu, phân cơng nhiệm vụ, thực nhiệm vụ nhà - Sản phẩm nộp vào mail nhóm lớp IV ĐIỀU CHỈNH, THAY ĐỔI, BỔ SUNG (NẾU CÓ) V KÝ DUYỆT Ngày…tháng…năm… BGH nhà trường TTCM Giáo viên ... độ cao ném vật phụ thuộc vào vận tốc ném ban đầu góc ném vật Tầm xa: tầm bay xa không phụ thuộc vào độ cao ném vật, phụ thuộc vào vận tốc ném ban đầu góc ném vật Phiếu học tập số Kết phiếu học... thuộc vào độ cao h vật bị ném vận tốc ném - Nếu từ độ cao đồng thời ném vật khác với vận tốc khác vật có vận tốc ném lớn có tầm xa lớn - Nếu từ độ cao khác ném ngang vật với vận tốc vật ném độ cao... nghiệm Kết thí nghiệm ghi vào bảng bên Bảng 1: Tầm xa vật đạt góc bắn 250, 350, 450, 550, 650 250 350 450 550 650 Vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc tầm bay xa vào góc ném từ kết bảng thực nghiệm từ lý