luan van tính nhân dân trong tư tưởng văn hóa hồ chí minh và sự vận dụng vào xây dựng nền văn hóa mới việt nam hiện nay

MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Thế kỉ XX kết thúc, để lại đằng sau nó biết bao biến cố lịch sử hùng tráng và bi thương. Cũng chính thế kỉ XX đầy bão táp cách mạng đã sản sinh ra “những người khổng lồ”, có thể làm thay đổi bộ mặt và diện mạo của toàn thế giới. Tạp chí Thời đại (Mĩ) qua quá trình chọn lọc nghiêm ngặt đã công bố danh sách 20 vĩ nhân có ảnh hưởng nhất thế kỉ XX, Chủ tịch Hồ Chí Minh được xếp ở vị trí thứ 4 trong danh sách trên. Trước đó, năm 1990, tổ chức UNESCO đã suy tôn Hồ Chí Minh là Anh hùng giải phóng dân tộc và Danh nhân văn hóa kiệt xuất. Hồ Chí Minh đã để lại cho Đảng và nhân dân ta một di sản tư tưởng vô cùng sâu sắc, vĩ đại và vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày nay. Đó “một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam; là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa của nhân loại…Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho cuộc đấu tranh của nhân dân ta giành thắng lợi, là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta” . Hồ Chí Minh là hiện thân sinh động của cách mạng Việt Nam và cũng là biểu tượng của văn hóa Việt Nam. Văn hóa Hồ Chí Minh là sự chắt lọc truyền thống hàng ngàn năm của dân tộc, tích hợp giá trị của mọi nền văn hóa Đông Tây, kim cổ. Trong giai đoạn hiện nay, Đảng ta xác định: “Xây dựng kinh tế là trung tâm, xây dựng Đảng là then chốt, xây dựng văn hóa là nền tảng tinh thần xã hội”. Do vậy việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa có vai trò rất quan trọng. Và đây cũng chính là việc quay trở lại với tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho mọi hành động của Đảng. Hiện nay, trong xu thế toàn cầu hóa, việc mở rộng các quan hệ giao lưu, hợp tác về văn hóa đang là một thời cơ để để văn hóa Việt Nam tiếp nhận những thành tựu mới của văn minh nhân loại, làm phong phú thêm cho văn hóa dân tộc mình, rút ngắn khoảng cách của chúng ta với thế giới. Tuy nhiên, mặt trái của xu thế toàn cầu hóa trên sẽ dẫn đến nguy cơ đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc nếu chúng ta không có chiến lược văn hóa đúng đắn. Muốn bảo vệ nền văn hóa dân tộc thì cần phải gắn liền với nâng cao dân trí, bồi dưỡng tinh thần nhân dân để nền văn hóa nước ta có sức đề kháng với mọi ảnh hưởng theo chiều nghịch của xu thế toàn cầu hóa. Không những thế, một số thế lực thù địch đang lợi dụng giao lưu văn hóa để thực hiện “diễn biến hòa bình”, chúng thông qua cái gọi là văn hóa đại chúng, văn hóa nghe nhìn làm cho thế hệ trẻ ngày càng xa rời cốt cách, lối sống, tâm hồn dân tộc, chạy theo các phản giá trị, để từ tự diễn biến văn hóa đến tự diễn biến chính trị. Vì vậy, trở về với tư tưởng Hồ Chí Minh, phương pháp để bảo về nền văn hóa dân tộc đó là xây dựng nền văn hóa phục vụ nhân dân chân chính, hướng nhân dân đến các giá trị văn hóa, tinh thần cao đẹp để chống lại sự thẩm thấu độc hại của văn hóa ngoại lai. Với những lí do trên, tôi đã chọn đề tài “Tính nhân dân trong tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh và sự vận dụng vào xây dựng nền văn hóa mới Việt Nam hiện nay” làm khóa luận tốt nghiệp của mình. 2. Tình hình nghiên cứu của khóa luận Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa mới nói chung và đặc tính nhân dân trong tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh nói riêng cho đến nay đã có nhiều nhà khoa học, nhiều công trình nghiên cứu trong nước và nước ngoài đề cập đến. Trong đó tiêu biểu là các công trình sau: GS. Song Thành: “Hồ Chí Minh nhà văn hóa kiệt xuất”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010. Tác giả khẳng định Hồ Chí Minh là một nhà văn hóa kiệt xuất và đưa ra những tư tưởng lớn của Người về văn hóa. Trong đó, tác giả nghiên cứu khá kĩ về 3 tính chất của văn hóa trong Tư tưởng Hồ Chí Minh và đi tới khẳng định các tính chất ấy đang ngày càng thấm sâu vào hoạt động văn hóa nước nhà. TS. Bùi Đình Phong: “Đỉnh cao tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa”, Nxb Lao động, Hà Nội, 2001. Cuốn sách gồm nhiều bài viết của tác giả về tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh bao gồm cả những nghiên cứu sâu sắc về tính chất của nền văn hóa mới Việt Nam. TS. Bùi Đình Phong (chủ biên): “Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa mới Việt Nam”, Nxb Lao động, H. 2001. Các tác giả đã nghiên cứu những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa mới Việt Nam trong đó có tính chất của nền văn hóa. GS. Đinh Xuân Lâm – PTS. Bùi Đình Phong: “Hồ Chí Minh văn hóa và đổi mới”, Nxb Lao động, H.1998. Các tác giả đã đề cập đến các vấn đề: Xây dựng một nền văn hóa Việt Nam có tính dân tộc, khoa học và đại chúng, sự hình thành một nền văn hóa mới Việt Nam đồng thời, khẳng định Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh về tính nhân dân của văn hóa. GS. Đỗ Huy: “Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh”, Nxb Chính trị quốc gia, H.1997. Tác giả đã đặt vấn đề phát triển văn hóa Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trình bày các vấn đề: Phương pháp nghiên cứu tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, chiến lược xây dựng nền văn hóa mới, tư tưởng về bản chất của văn hóa và văn hóa chính trị, văn hóa đạo đức, văn hóa pháp luật, văn hóa nghệ thuật Hồ Chí Minh và những cái nhìn mới về tính nhân dân trong tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh. GS. Đỗ Huy: “Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng và phát triển văn hóa mới ở Việt Nam”, Nxb Khoa học xã hội, H.2000. Tác giả đã đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh về tính chất của nền văn hóa mới. Lê Xuân Vũ: “Chủ tịch Hồ Chí Minh với nền văn hóa Việt Nam”, Nxb Văn học, H.2004. Tác giả đã khẳng định Hồ Chí Minh là một nhà văn hóa lớn có nhiều cống hiến đặc biệt cho văn hóa Việt Nam. Chủ tịch Hồ chí Minh cùng Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập và xây dựng nền văn hóa Việt Nam xã hội chủ nghĩa ngày càng phát triển trong sự nghiệp đổi mới ngày nay. Lê Xuân Vũ: “Trong ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh”, Nxb Văn học, H. 2003. Tác giả đã tập hợp những bài viết của các tác giả phản ánh thực tiễn văn hóa Việt Nam, những quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, đường lối của Đảng và tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa trong điều kiện cụ thể, góp phần tích cực vào xây dựng nền văn hóa mới. Các công trình nghiên cứu trên đã đề cập toàn diện về tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh từ nguồn gốc hình thành đến các nội dung chủ yếu trong tư tưởng văn hóa của Người. Tuy nhiên, tính nhân dân trong tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh chưa được tìm hiểu sâu sắc và cần được tiếp tục nghiên cứu. Trên cơ sở kế thừa kết quả nghiên cứu của các nhà nghiên cứu đi trước, luận văn sẽ đi sâu nghiên cứu góp phần làm rõ hơn nữa tính nhân dân trong tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh.

MỤC LỤC MỞ ĐẦU .3 Chương TÍNH NHÂN DÂN TRONG TƯ TƯỞNG VĂN HĨA HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở hình thành tính nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh .9 1.1.1 Truyền thống văn hóa dân tộc 1.1.2 Tinh hoa văn hóa nhân loại 11 1.1.3.Vai trị chủ quan Hồ Chí Minh 17 1.2 Nội dung tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh 19 1.2.1 Quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo sản phẩm văn hóa: .22 1.2.2 Nhân dân đối tượng phản ánh văn hóa: .25 1.2.3 Văn hóa phải hướng tới phục vụ nhân dân 32 1.2.4 Những yêu cầu nhằm đảm bảo tính nhân dân văn hóa 38 Chương 57 ĐẢNG TA VẬN DỤNG TÍNH NHÂN DÂN 57 TRONG TƯ TƯỞNG VĂN HÓA HỒ CHÍ MINH VÀO XÂY DỰNG NỀN VĂN HĨA MỚI VIỆT NAM HIỆN NAY .57 2.1 Thực trạng văn hóa Việt Nam 57 2.1.1 Bối cảnh kinh tế- xã hội tác động đến trình xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam .57 2.1.2 Thành tựu .63 2.1.3 Hạn chế 69 2.2 Phương hướng số giải pháp xây dựng văn hóa hướng tới phục vụ nhân dân Đảng ta ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh .72 2.2.1 Phương hướng xây dựng văn hóa Việt Nam Đảng ta 72 2.2.2 Một số biện pháp xây dựng văn hóa Việt Nam hướng tới phục vụ quần chúng nhân dân ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh 78 KẾT LUẬN 85 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .86 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Thế kỉ XX kết thúc, để lại đằng sau biến cố lịch sử hùng tráng bi thương Cũng kỉ XX đầy bão táp cách mạng sản sinh “những người khổng lồ”, làm thay đổi mặt diện mạo tồn giới Tạp chí Thời đại (Mĩ) qua q trình chọn lọc nghiêm ngặt cơng bố danh sách 20 vĩ nhân có ảnh hưởng kỉ XX, Chủ tịch Hồ Chí Minh xếp vị trí thứ danh sách Trước đó, năm 1990, tổ chức UNESCO suy tơn Hồ Chí Minh Anh hùng giải phóng dân tộc Danh nhân văn hóa kiệt xuất Hồ Chí Minh để lại cho Đảng nhân dân ta di sản tư tưởng vô sâu sắc, vĩ đại cịn ngun giá trị ngày Đó “một hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam; kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại…Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta”1 Hồ Chí Minh thân sinh động cách mạng Việt Nam biểu tượng văn hóa Việt Nam Văn hóa Hồ Chí Minh chắt lọc truyền thống hàng ngàn năm dân tộc, tích hợp giá trị văn hóa ĐơngTây, kim cổ Trong giai đoạn nay, Đảng ta xác định: “Xây dựng kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt, xây dựng văn hóa tảng tinh thần xã hội” Do việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa có vai trị Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, H.2000, tr.83-84 quan trọng Và việc quay trở lại với tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng Hiện nay, xu tồn cầu hóa, việc mở rộng quan hệ giao lưu, hợp tác văn hóa thời để để văn hóa Việt Nam tiếp nhận thành tựu văn minh nhân loại, làm phong phú thêm cho văn hóa dân tộc mình, rút ngắn khoảng cách với giới Tuy nhiên, mặt trái xu tồn cầu hóa dẫn đến nguy đánh sắc văn hóa dân tộc khơng có chiến lược văn hóa đắn Muốn bảo vệ văn hóa dân tộc cần phải gắn liền với nâng cao dân trí, bồi dưỡng tinh thần nhân dân để văn hóa nước ta có sức đề kháng với ảnh hưởng theo chiều nghịch xu tồn cầu hóa Khơng thế, số lực thù địch lợi dụng giao lưu văn hóa để thực “diễn biến hịa bình”, chúng thơng qua gọi văn hóa đại chúng, văn hóa nghe - nhìn làm cho hệ trẻ ngày xa rời cốt cách, lối sống, tâm hồn dân tộc, chạy theo phản giá trị, để từ tự diễn biến văn hóa đến tự diễn biến trị Vì vậy, trở với tư tưởng Hồ Chí Minh, phương pháp để bảo văn hóa dân tộc xây dựng văn hóa phục vụ nhân dân chân chính, hướng nhân dân đến giá trị văn hóa, tinh thần cao đẹp để chống lại thẩm thấu độc hại văn hóa ngoại lai Với lí trên, tơi chọn đề tài “Tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh vận dụng vào xây dựng văn hóa Việt Nam nay” làm khóa luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu khóa luận Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa nói chung đặc tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh nói riêng có nhiều nhà khoa học, nhiều cơng trình nghiên cứu nước nước ngồi đề cập đến Trong tiêu biểu cơng trình sau: - GS Song Thành: “Hồ Chí Minh nhà văn hóa kiệt xuất”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010 Tác giả khẳng định Hồ Chí Minh nhà văn hóa kiệt xuất đưa tư tưởng lớn Người văn hóa Trong đó, tác giả nghiên cứu kĩ tính chất văn hóa Tư tưởng Hồ Chí Minh tới khẳng định tính chất ngày thấm sâu vào hoạt động văn hóa nước nhà - TS Bùi Đình Phong: “Đỉnh cao tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa”, Nxb Lao động, Hà Nội, 2001 Cuốn sách gồm nhiều viết tác giả tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh bao gồm nghiên cứu sâu sắc tính chất văn hóa Việt Nam - TS Bùi Đình Phong (chủ biên): “Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam”, Nxb Lao động, H 2001 Các tác giả nghiên cứu nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam có tính chất văn hóa - GS Đinh Xuân Lâm – PTS Bùi Đình Phong: “Hồ Chí Minh văn hóa đổi mới”, Nxb Lao động, H.1998 Các tác giả đề cập đến vấn đề: Xây dựng văn hóa Việt Nam có tính dân tộc, khoa học đại chúng, hình thành văn hóa Việt Nam đồng thời, khẳng định Hồ Chí Minh ln nhấn mạnh tính nhân dân văn hóa - GS Đỗ Huy: “Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh”, Nxb Chính trị quốc gia, H.1997 Tác giả đặt vấn đề phát triển văn hóa Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trình bày vấn đề: Phương pháp nghiên cứu tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, chiến lược xây dựng văn hóa mới, tư tưởng chất văn hóa văn hóa trị, văn hóa đạo đức, văn hóa pháp luật, văn hóa nghệ thuật Hồ Chí Minh nhìn tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh - GS Đỗ Huy: “Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam”, Nxb Khoa học xã hội, H.2000 Tác giả đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh tính chất văn hóa - Lê Xuân Vũ: “Chủ tịch Hồ Chí Minh với văn hóa Việt Nam”, Nxb Văn học, H.2004 Tác giả khẳng định Hồ Chí Minh nhà văn hóa lớn có nhiều cống hiến đặc biệt cho văn hóa Việt Nam Chủ tịch Hồ chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập xây dựng văn hóa Việt Nam xã hội chủ nghĩa ngày phát triển nghiệp đổi ngày - Lê Xuân Vũ: “Trong ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh”, Nxb Văn học, H 2003 Tác giả tập hợp viết tác giả phản ánh thực tiễn văn hóa Việt Nam, quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, đường lối Đảng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa điều kiện cụ thể, góp phần tích cực vào xây dựng văn hóa Các cơng trình nghiên cứu đề cập tồn diện tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh từ nguồn gốc hình thành đến nội dung chủ yếu tư tưởng văn hóa Người Tuy nhiên, tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh chưa tìm hiểu sâu sắc cần tiếp tục nghiên cứu Trên sở kế thừa kết nghiên cứu nhà nghiên cứu trước, luận văn sâu nghiên cứu góp phần làm rõ tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu khóa luận 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khóa luận làm rõ sở hình thành, nội dung tính nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng vào xây dựng văn hóa Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu khóa luận - Chỉ rõ sở hình thành tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh - Trình bày nội dung tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh - Đánh giá thực trạng đưa số giải pháp nhằm xây dựng văn hóa Việt Nam mang đậm tính nhân dân Đối tượng phạm nghiên cứu khóa luận - Đối tượng nghiên cứu: Tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh số biện pháp nhằm xây dựng văn hóa Việt Nam mang đậm tính nhân dân - Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh thơng qua trước tác, đời nghiệp Người từ đưa số biện pháp nhằm xây dựng văn hóa Việt Nam mang đậm tính nhân dân Cơ sở lí luận phương pháp nghiên cứu khóa luận 5.1 Cơ sở lí luận Khóa luận chủ yếu dựa sở lí luận chủ nghĩa Mác- Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối quan điểm Đảng Nhà nước ta văn hóa Đồng thời có tham khảo số cơng trình nghiên cứu, sách báo, tạp chí… liên quan đến nội dung đề cập đến khóa luận 5.2 Phương pháp nghiên cứu Khóa luận sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Bên cạnh cịn kết hợp phương pháp nghiên cứu: Phân tích tổng hợp, quy nạp diễn dịch, phương pháp lơgíc lịch sử, so sánh khảo sát thực tiễn… Đóng góp khóa luận - Thơng qua nghiên cứu đề tài này, khóa luận góp phần làm rõ sở hình thành, nội dung tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, từ đưa số biện pháp xây dựng văn hóa Việt Nam mang tính nhân dân - Khóa luận làm tài liệu tham khảo cho công tác nghiên cứu, tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng văn hóa nói riêng Kết cấu khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận gồm có chương tiết Chương TÍNH NHÂN DÂN TRONG TƯ TƯỞNG VĂN HĨA HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở hình thành tính nhân dân tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 Truyền thống văn hóa dân tộc - Nước lấy dân làm gốc Nằm vị trí địa lí thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên phong phú, nước ta từ buổi đầu dựng nước phải chịu xâm lược từ nước đế quốc Do điều kiện lịch sử mà nhân dân lao động có vai trị đặc biệt lịch sử văn hóa dân tộc Họ sớm có ý thức quốc gia, ý thức làm chủ nước nhà, gắn nước với nhà: “nước nhà tan” Họ lực lượng hùng mạnh chống ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc, họ nói lên tiếng nói mình, thực quyền vấn đề trọng đại nước nhà Trong lịch sử dân tộc, lòng dân trở thành tiêu chuẩn đánh giá nghiệp vua chúa, giải thích cho hưng suy triều đại Bởi vậy,để đánh thắng kẻ thù xâm lược, xây dựng đất nước, triều đại phong kiến sớm nhận thức vị trí vai trị quan trọng dân: dân gốc nước, dân nước, từ có sách cho qui tụ lòng dân Xưa, Nguyễn Trãi cho rằng: “Mến người nhân dân mà chở thuyền, làm lật thuyền dân”, “Làm lật thuyền biết dân mạnh nước” La Sơn phu tử Nguyễn Thiếp “Tờ biểu trả lời vua Quang Trung bàn dân tình xứ Nghệ” có câu: “Dân gốc nước, gốc vững u” Lê Q Đơn viết “Quần thư khảo biện”: “Gốc nước vốn dân” “Hải ngoại huyết thư” Phan Bội Châu có câu nguyên văn chữ Hán: “Khởi tri dân bang bản, vương giả dĩ dân vi thiên Khí kỳ bản, thất kì sở thiên, bỉ thân phục tồn hồ ?” (có nghĩa: Sao khơng biết dân gốc nước, người làm vua lấy dân làm trời Vứt bỏ gốc, trời, thân liệu có cịn khơng?) Chính sức mạnh dân chủ ấy, sức mạnh “chở thuyền lật thuyền” sức mạnh định làm nên lịch sử dân tộc Việt Nam, làm nên cốt cách sắc văn hóa Việt Nam - Văn hóa dân gian- sản phẩm sáng tạo quần chúng nhân dân lao động Trong văn hóa dân tộc Việt Nam, bên cạnh văn hóa thống có văn hóa dân gian vơ phong phú đa dạng Đó phong tục tập quán tốt đẹp quan hệ người với người Đó điệu múa dân gian, tranh gà lợn, lễ hội quần chúng… phản ánh tâm hồn sáng, ý chí kiên cường, ước mơ gần gũi nhân dân lao động Đặc biệt văn hóa dân gian từ thần thoại, truyền thuyết đến tục ngữ, ca dao, dân ca, chèo, truyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn…ghi công đức anh hùng dân tộc, ca ngợi lao động tình yêu quê hương Tổ quốc, chống lại áp bóc lột, chế giễu bọn quyền quí, trừ hủ tục, mê tín dị đoan, cổ vũ lịng tin thiện thắng ác, thắng tà Nhân dân lao động chủ thể tác phẩm văn hóa dân gian người bảo lưu, gìn giữ, phát triển văn hóa dân gian qua giao lưu văn hóa, đồng hóa văn hóa văn hóa lớn Trải nghìn năm Bắc thuộc, Việt Nam giữ tiếng nói, lai tạo lấy chữ nơm cho Các trào lưu triết học luồng tơn giáo từ bên ngồi vào khơng có tác dụng sâu sắc tâm hồn bất khuất, tư sáng tạo lòng nhân ái, yêu nước thương nịi nhân dân Việt Nam, khơng xóa bỏ tín ngưỡng cổ truyền nhân dân Việt Nam tục thờ thành hoàng làng tổ tiên dựng làng, dựng nước, anh hùng dân tộc…Văn hóa dân gian ln ln vũ khí sắc bén đập lại ý đồ nô dịch ngu dân bọn xâm lược Văn hóa dân gian Việt Nam xứng đáng làm nịng cốt cho truyền thống văn hóa chân dân tộc ta suốt trình phát triển Văn hóa dân gian sản phẩm sáng tạo nhân dân lao động nên phản ánh sâu sắc tâm tư, tình cảm, nguyện vọng, mơ ước, niềm tin nhân dân lao động, phản ánh tri thức đúc rút từ đời qua đời khác nhân dân Bởi vậy, nói văn hóa dân gian sáng tạo nhân dân, từ nhân dân mà phục vụ cho sống nhân dân Hồ Chí Minh sinh lớn lên Nghệ An- làng quê giàu truyền thống văn hóa dân gian dân tộc Người hấp thu văn hóa dân gian Việt Nam cách tự nhiên từ người bà, người mẹ mình, qua câu ca dao, tục ngữ ngắn gọn, giản dị mà sâu sắc, qua hát ví dặm xứ Nghệ ngào, đằm thắm Ở cương vị vị lãnh tụ tối cao dân tộc Hồ Chí Minh lúc giản dị, gần gũi với quần chúng lao động phần Người sử dụng nhuần nhuyễn hình thức văn hóa dân gian vào lời ăn tiếng nói cao dao, tục ngữ, tập Kiều, lẩy Kiều… 1.1.2 Tinh hoa văn hóa nhân loại - Tinh hoa văn hóa phương Đơng Thứ nhất, Nho giáo Hồ Chí Minh xuất thân gia đình khoa bảng, từ nhỏ Người hấp thụ kiến thức Nho học từ người cha mình- cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc từ người thầy thầy Vương Thúc Quí, thầy Trần Thân thầy đồ có kiến thức sâu sắc Nho học có lịng u nước, thương dân nồng nàn Mặt tích cực Nho giáo coi trọng vị trí, vai trị, sức mạnh nhân dân: “hễ dân chúng tự nhiên thiên hạ… lòng dân tự nhiên dân chúng”, “Dân vi quí, xã tắc thứ chi, quân vi khinh” nghĩa nước nhân dân quan trọng nhất, thứ đến quốc gia, vua thứ bậc xem nhẹ Bởi dân vốn gốc nước, có dân có nước, có nước có vua, ý dân ý trời Từ đó, Nho giáo phương pháp nên theo bậc thiên tử: “Dân muốn việc chi, nhà cầm quyền nên cung cấp cho họ Dân ghét việc chi nhà cầm quyền đừng thi thố cho họ” 10 sách hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số cịn ít, sách giáo viên, cán quản lí giáo dục vùng dân tộc chưa đủ mạnh để khuyến khích giáo viện, cán giáo dục tâm huyết, cống hiến hết khả Đội ngũ cán làm văn hóa dân tộc thiểu số số lượng hạn chế chuyên môn… 2.2 Phương hướng số giải pháp xây dựng văn hóa hướng tới phục vụ nhân dân Đảng ta ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh 2.2.1 Phương hướng xây dựng văn hóa Việt Nam Đảng ta Đầu năm 1943, Ban thường vụ Trung ương Đảng họp Võng La (Phúc Yên) thông qua Đề cương văn hóa Việt Nam đồng chí Tổng bí thư Trường Chinh trực tiếp dự thảo Đây lần đầu tiên, kể từ ngày thành lập, Đảng ta họp bàn có chủ trương kịp thời văn hóa văn nghệ Việt Nam vào thời điểm chuẩn bị Tổng khởi nghĩa giành quyền Đề cương xác định lĩnh vực văn hóa ba mặt trận (kinh tế, trị, văn hóa) cách mạng Việt Nam đề ba nguyên tắc văn hóa mới: Dân tộc hóa, đại chúng hóa khoa học hóa Tương ứng với ba tính chất văn hóa mà Đảng ta chu trương xây dựng: Dân tộc, đại chúng, khoa học Tính nhân dân văn hóa Đảng ta xác định từ sớm có ảnh hưởng sâu rộng đến sau Từ năm 1986 đến nay, đường lối mình, Đảng thể rõ đổi tư nhiều lĩnh vực, có lĩnh vực văn hố Văn kiện Đại hội VI Đảng nhấn mạnh vị trí văn hố nghệ thuật: "Khơng có hình thức tư tưởng thay văn học nghệ thuật việc xây dựng tính cách lành mạnh, tác động sâu sắc vào việc đổi nếp nghĩ, nếp sống người" Vì mà Đảng đề nhiều đường lối đổi văn hóa nhằm phục vụ nhân dân hiệu " Ngày 28-11-1987, Bộ Chính trị Nghị 05: Đổi nâng cao trình độ lãnh đạo, quản lý văn học, nghệ thuật văn hoá, phát huy khả sáng tạo, đưa văn học, nghệ thuật văn hoá phát triển lên bước mới, 69 văn hoá nhu cầu thiết yếu đời sống tinh thần xã hội, thể trình độ phát triển chung đất nước, thời đại, lĩnh vực sản xuất tinh thần tạo giá trị văn hố, cơng trình nghệ thuật lưu truyền từ đời sang đời khác, làm giàu đẹp thêm sống người Tháng 6-1988, Bộ Chính trị Khố VI Nghị cơng tác văn hố văn nghệ Ngày 08-6-1989, Ban Bí thư Chỉ thị số 52-CT/TW: Về đổi nâng cao chất lượng phê bình văn học nghệ thuật Ngày 21-6-1990, Ban Bí thư Chỉ thị 61-CT/TW số vấn đề cơng tác quản lý văn hố nghệ thuật Ngày 25-7-1990, Ban Bí thư Chỉ thị số 63-CT/TW tăng cường lãnh đạo đổi tư lý luận văn hoá Đảng Sự đổi tư vai trị, vị trí văn hố Đảng ta thể chế văn Nhà nước Hiến pháp năm 1992 nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể chế đổi tư vai trò, vị trí văn hố Đảng ta Từ Điều 30 đến Điều 34 Chương III Hiến pháp đề cập đến văn hố khía cạnh giáo dục, khoa học, công nghệ: - Nhà nước chủ trương bảo tồn, phát triển văn hoá Việt Nam, di sản văn hoá dân tộc, giá trị văn hiến dân tộc Việt Nam, tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, cấm truyền bá tư tưởng văn hoá phản động, đồi trụy, trõ mê tín, hủ tục - Văn hố có chức góp phần bồi dưỡng nhân cách tinh thần cao đẹp người Việt Nam, có tinh thần yêu nước, yêu chế độ xã hội chủ nghĩa, có tinh thần quốc tế chân chính, hữu nghị hợp tác, phong mỹ tục, xây dựng gia đình văn hố hạnh phúc - Nhà nước thống quản lý nghiệp văn hoá, nghiêm cấm hoạt động văn hoá tổn hại đến lợi ích quốc gia, phá hoại nhân cách, đạo đức lối sống tốt đẹp người Việt Nam Đại hội VII Đảng tiếp tục khẳng định: Văn học, nghệ thuật phận quan trọng văn hố, gắn bó với đời sống nhân dân nghiệp 70 cách mạng Đảng lãnh đạo Nghị Hội nghị Trung ương Khóa VII khẳng định văn hoá tảng tinh thần xã hội, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời mục tiêu chủ nghĩa xã hội Đại hội VIII Đảng khẳng định: Văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Mốc đánh dấu đổi toàn diện tư văn hoá Đảng thể Nghị Hội nghị Trung ương Khoá VIII: "Xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc" Nghị rõ năm quan điểm đạo q trình xừy dựng: - Vǎn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội - Nền vǎn hóa mà xây dựng vǎn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Nền vǎn hóa Việt Nam vǎn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam - Xây dựng phát triển vǎn hóa nghiệp tồn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng - Vǎn hóa mặt trận; xây dựng phát triển vǎn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì thận trọng Đến Đại hội XI (2011), “Cương lĩnh xây dựng đất nước”, Đảng ta khẳng định: “Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển Kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp cộng đồng dân tộc 71 Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh, lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mĩ ngày cao Phát triển, nâng cao chất lượng sáng tạo văn học, nghệ thuật; khẳng định biểu dương giá trị chân, thiện, mĩ, phê phán lỗi thời, thấp kém; đấu tranh chống biểu phản văn hóa Bảo đảm quyền thơng tin, quyền tự sáng tạo công dân Phát triển phương tiện thông tin đại chúng đồng bộ, đại, thông tin chân thực, đa dạng, kịp thời, phục vụ có hiệu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Quan điểm đạo xây dựng văn hóa Việt Nam mới: - Văn hóa vừa tảng tinh thần vừa mục tiêu, động lực, vừa nhân tố điều tiết trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đảm bảo gắn kết chặt chẽ hài hòa nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt với phát triển văn hóa- tảng tinh thần xã hội điều kiện định đảm bảo phát triển bền vững đất nước - Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc với đặc trưng tiêu biểu dân tộc, khoa học, đại, dân chủ nhân văn - Nền văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam - Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp toàn dân Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lí - Văn hóa mặt trận, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng Quan niệm văn hóa Việt Nam có đặc trưng: tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc thay cho quan niệm vă hóa Việt Nam có nội dung xã hội chủ nghĩa, có tính chất dân tộc, có tính đảng tính nhân dân nêu trước Nhưng điều khơng có nghĩa đổi hồn tồn mà kế thừa phát triển mặt tư 72 tưởng lí luận mức độ cao cho phù hợp với điều kiện Điều có nghĩa tính nhân dân tư tưởng văn hóa khơng bị văn hóa Việt Nam hướng tới phục vụ nhân dân, lấy hạnh phúc nhân dân làm sở 2.2.2 Một số biện pháp xây dựng văn hóa Việt Nam hướng tới phục vụ quần chúng nhân dân ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh 2.2.2 Một số biện pháp xây dựng văn hóa Việt Nam hướng tới phục vụ quần chúng nhân dân ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh Thứ nhất, mở vận động giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn với thi đua yêu nước phong trào “toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” Tháng 1-1946, Hồ Chí Minh phát động phong trào “Xây dựng đời sống mới” năm sau, tập sách “Đời sống mới” Người xuất Hồ Chí Minh muốn đưa đến cho nhân dân ta kiến thức phong phú hữu ích văn hóa đạo đức, văn hóa lối sống, văn hóa gia đình, văn hóa nghề nghiệp, văn hóa cơng sở…nhàm tạo nên tảng tinh thần cho xã hội bối cảnh kháng chiến kiến quốc lúc Nếu thực điều Người đặt “Đời sống mới” xã hội trở thành xã hội văn hóa cao: “có chí làm định làm Ai tự nhiên nước Việt Nam ta trở nên nước mới, nước văn minh”1 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng đời sống ngày nay, cần: - Bằng nhiều hình thức phong phú, tuyên truyền giáo dục làm chuyển biến nhận thức toàn xã hội, trước hết cấp ủy dảng, đảng viên, cán quản lí nhà nước, cán đoàn thể quần chúng tầm quan trọng, cần thiết cấp bách nghiệp xây dựng, phát triển văn hóa, trách nhiệm thực thắng lợi nhiệm vụ văn hóa thời kì - Giáo dục chủ nghĩa yêu nước phải gắn chặt với phong trào thi đua yêu nước giáo dục chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ công nghiệp hóa, đại hóa, đưa đất nước nghèo nàn lạc hậu; làm cho người thấm nhuần truyền thống lịch sử Hồ Chí Minhh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 2002, t.5, tr.95 73 cách mạng dân tộc, đóng góp xứng đáng vào công xây dựng bảo vệ Tổ quốc giai đoạn Các hoạt động tuyên truyền giáo dục phải gắn với quản lí xã hội pháp luật, phát huy sức mạnh dư luận xã hội, gắn với phong trào hành động quần chúng - Tiếp tục phát động nhân rộng phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa”, huy động lực lượng nhân dân hệ thống trị từ xuống, từ đảng, quan Nhà nước, đồn thể ngồi xã hội tích cực tham gia phong trào Phong trào bao gồm phong trào có như: Người tốt việc tốt, Uống nước nhớ nguồn, Đền ơn đáp nghĩa, Xóa đói giảm nghèo, Xây dựng gia đình văn hóa, làng, xã, phường văn hóa, Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống khu dân cư…và toàn phong trào hướng vào mục tiêu “ Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh” Thứ hai, xây dựng, ban hành luật pháp sách văn hóa Nhằm nâng cao dân trí nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân ta, Hồ Chí Minh quan tâm đến văn hóa, Người kí nhiều sắc lệnh văn hóa sau nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời như: Sắc lệnh số 17/SL thành lập “nha bình dân học vụ” (1945), sắc lệnh số 65/SL việc bảo tồn di sản văn hóa dân tộc(23-11-1945), sắc lệnh lưu chiểu văn hóa phẩm số 18 đề ngày 31 tháng giêng năm 1946…Những sắc lệnh đặt tảng cho Đảng ta vận dụng để xây dựng văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân điều kiện Sau số biện pháp nhằm xây dựng ban hành luật pháp sách văn hóa: - Xây dựng, ban hành luật pháp: xây dựng luật, pháp lệnh, văn pháp qui điều chỉnh hoạt động lĩnh vực văn hóa Bổ sung, hồn thiện luật ban hành cho phù hợp với tình hình như: Luật Báo chí, Luật di sản văn hóa dân tộc, Luật quảng cáo, Luật Điện ảnh, Luật Xuất bản…Xây dựng qui chế giải thưởng lĩnh vực văn hóa- văn nghệ, báo chí; qui chế kiện lịch sử danh nhân, đặt tên đường phố, lập nhà bảo tàng, xây dựng tượng đài 74 Bổ sung, hoàn thiện xây dựng qui chế, qui định lễ hội, việc tang, việc cưới, việc cúng bái đền chùa, giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng… Khuyến khích nhân dân xã, phường, thơn ấp, cụm dân cư, tập thể, xí nghiệp, quan xây dựng qui ước nếp sống văn hóa, gìn trật tự vệ sinh công cộng, bảo vệ môi trường thiên nhiên, cảnh quan đẹp Hoàn thiện hệ thống tra chuyên ngành, tra nhân dân, tăng cường công tác tra văn hóa -Xây dựng, ban hành sách: Chính sách kinh tế văn hóa nhằm gắn văn hóa với hoạt động kinh tế, khai thác tiềm kinh tế, tài hỗ trợ cho phát triển văn hóa, đồng thời đảm bảo yêu cầu trị, tư tưởng hoạt động văn hóa, giữ gìn sắc dân tộc Thực chế mở rộng hoạt động kinh doanh dịch vụ (hoạt động thể thao, dịch vụ văn hóa…), tạo nguồn thu hỗ trợ cho hoạt động nghiệp đơn vị văn hóa- nghệ thuật Cải tiến chế độ tài trợ, đặt hàng điện ảnh, biểu diễn nghệ thuật, báo chí, xuất bản; thuế báo chí; trợ giá cho số báo chí, văn hóa phẩm đưa nước ngồi nhằm mục đích tun truyền đối ngoại sách báo đưa lên miền núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa Qui định cụ thể chế độ cho doanh nghiệp đặc thù ngành văn hóa thơng tin hưởng mức thuế ưu đãi hoạt động kinh doanh Cho phép thành phần kinh tế, kể tư nhân nước nước ngoài, thực số hình thức liên doanh, liên kết với số sở hoạt động văn hóa theo qui định pháp luật nhằm xây dựng sở hạ tầng, đổi công nghệ tham gia tổ chức số hoạt động văn hóa có nội sung lành mạnh, bổ ích Chính sách văn hóa kinh tế đảm bảo cho văn hóa thể rõ hoạt động kinh tế, đồng thời thúc đẩy hoạt động kinh tế tạo điều kiện nhiều cho nghiệp phát triển văn hóa Việc xây dựng mục tiêu, giải pháp kinh tế phải gắn với mục tiêu, giải pháp văn hóa, chăm lo người, nêu cao đạo đức sản xuất kinhh doanh Xây dựng văn minh thương nghiệp, đạo đức nghề nghiệp, văn hóa kinh doanh Chú ý tính thẩm mĩ, sắc dân tộc tính đại kiến trúc xây dựng khu dân cư, khu công nghiệp…Trong qui hoạch xây dựng công trình 75 lớn phải tính đến số thiết chế văn hóa cần thiết thư viện, nhà thơng tin, khu giải trí, bảo đảm cảnh quan mơi trường cho di tích lịch sử, văn hóa danh lam thắng cảnh Thực sách miễn, giảm phần chịu thuế cho khoản đầu tư, đóng góp doanh nghiệp vào nghiệp văn hóa Chính sách xã hội hóa hoạt động văn hóa nhằm động viên sức người, sức của tầng lớp nhân dân, tổ chức xã hội để xây dựng phát triển văn hóa Chính sách tiến hành đồng thời với việc nâng cao vai trò trách nhiệm nhà nước Các quan chủ quản văn hóa Nhà nước phải làm tốt chức quản lí, hướng dẫn nghiệp vụ hoạt động xã hội văn hóa Chính sách bảo tồn, phát huy di sản văn hóa dân tộc hướng vào văn hóa vật thể phi vật thể Tiến hành sớm việc kiểm kê, sưu tầm, chỉnh lí vốn văn hóa truyền thống (bao gồm văn hóa bác học văn hóa dân gian) người Việt dân tộc thiểu số; phiên dịch, giới thiệu kho tàng văn hóa Hán Nơm Bảo tồn di tích lịch sử, văn hóa danh làm thắng cảnh, làng nghề, nghề truyền thống… Trọng đãi nghệ nhân bậc thầy ngành, nghề truyền thống Chính sách khuyến khích sáng tạo hoạt động văn hóa địi hỏi tăng nguồn đầu tư thích đáng cho khu vực sáng tạo văn hóa, văn học, nghệ thuật Chú trọng đầu tư hỗ trợ cho tác giả có uy tín cao, tài trẻ, đầu tư cho lực lượng chuyên nghiệp cho phong trào quần chúng Có sách chăm sóc đặc biệt văn nghệ sĩ cao tuổi tiêu biểu, mầm non xuất sắc Sửa đổi chế độ nhuận bút phù hợp với tình hình mới; có sách khuyến khích lao động nghệ thuật báo chí Thành lập quĩ văn hóa quốc gia avf quĩ sáng tác Hội văn học, nghệ thuật nhằm tạo thêm nguồn hỗ trợ tài cho xây dựng tác phẩm Có sách khuyến khích văn nghệ sĩ, nhà báo gắn bó với sở, với thực tiễn lao động sản xuất Tiếp tục thưc Pháp lệnh giải thưởng Hồ Chí Minh, giải thưởng Nhà nước pháp lệnh công nhận danh hiệu nghệ sĩ nhân dân, nghệ sĩ ưu tú Xây dựng ban hành sách đặc thù hợp lí, hợp tình cho loại đối tượng xã hội cần ưu đãi tham gia hưởng thụ văn hóa: thương binh, bệnh 76 binh, bà mẹ Việt Nam anh hùng, trẻ em, người già không nơi nương tựa, người thuộc dân tộc thiểu số, người tàn tật… Ban hành sách cụ thể hợp tác quốc tế quan hệ với tổ chức quốc tế quốc gia khu vực, nhóm nước cụ thể Đa dạng hóa, đa phương hóa mối quan hệ văn hóa (Nhà nước, tổ chức phi phủ, cá nhân ) nhằm tiếp thu nhiều tinh hoa, kinh nghiệm nước ngoài, ngăn ngừa tác động tiêu cực Mở rộng khuyến khích xuất sách, báo, văn hóa phẩm Nâng cao cơng suất thời lượng phát thanh, truyền hình nước Tăng cường trao đổi đoàn nghệ thuật, điện ảnh, triển lãm, thi đấu thể thao Hình thành chế phân phối, đạo tập trung quan lực lượng làm công tác đối ngoại lĩnh vực văn hóa – thơng tin Thứ ba, tăng cường nguồn lực phương tiện cho hoạt động văn hóa Tăng mức đầu tư cho văn hóa từ nguồn chi thường xuyên nguồn chi phát triển ngân sách Nhà nước Tỉ trọng chi ngân sách cho văn hóa phải tương ứng nhịp độ tăng trưởng kinh tế khuyến khích địa phương tăng thêm nguồn đầu tư cho văn hóa Tích cực huy động nguồn lực ngân sách Nhà nước cho phát triển văn hóa Thực chương trình có mục tiêu văn hóa nhằm đầu tư có trọng điểm, giải vấn đề có tính cấp bách Củng cố, hoàn thiện tổ chức máy, cán quan lãnh đạo, quản lý, tham mưu, đoàn thể, tổ chức nghề nghiệp hoạt động văn hóa từ trung ương đến sở, bảo đảm hoạt động có hiệu Điều chỉnh, xác định rõ cấu, chức nhiệm vụ, phương thức hoạt động ban Đảng tổ chức Đảng Bộ Văn hóa – Thơng tin, hội văn học nghệ thuật (các ban cán sự, đảng đoàn) Xây dựng quy chế mối quan hệ làm việc tổ chức này, bảo đảm phối hợp nhịp nhàng Sinh thời, Hồ Chí Minh ln khẳng định vị trí người cán bộ: “Mn việc thành cơng hay thất bại cán tốt hay kém”, “cán gốc cơng việc” Vì vậy, để xây dựng văn hóa phục vụ nhân dân cần phải quan tâm 77 đến cơng tác cán văn hóa cách: Nâng cao trình độ mặt đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý văn hóa ác cấp Sử dụng bố trí hợp lý đội ngũ cán có Xây dựng quy hoạch thực chương trình đào tạo lớp cán ( cán lãnh đạo, cán quản lý, chuyên gia) đủ phẩm chất lực đảm đương công việc năm tới Củng cố, kiện toàn hệ thống khoa, trường đào tạo cán văn hóa, nghệ thuật, thơng tin, báo chí, viện nghiên cứu tổ chức, đội ngũ giảng viên, chương trình, giáo trình Tăng thêm điều kiện phương tiện giảng dạy, học tập Tổ chức tốt đào tạo Đại học… Xây dựng thực tiêu chuẩn hóa cán văn hóa Thứ tư, nâng cao hiệu lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hóa Yêu cầu xây dựng phát triển đất nước giai đoạn đòi hỏi Đảng ta phải tăng cường nâng tầm lãnh đạo lĩnh vực văn hóa - Nhận thức đắn vai trò đặc biệt quan trọng văn hóa việc bồi dưỡng phát huy nhân tố người, xây dựng xã hội mới- xã hội chủ nghĩa Khắc phục thái độ xem nhẹ việc xây dựng đấu tranh lĩnh vực văn hóa - Thường xuyên chăm lo việc nâng cao nhận thức, hiểu biết lí tưởng cách mạng, chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng tình hình đất nước cho đội ngũ trí thức văn nghệ sĩ, cán văn hóa; làm tốt cơng tác kết nạp đảng phận trí thức, văn nghệ sĩ ưu tú - Đổi phương thức lãnh đạo Đảng theo hướng vừa bảo đảm cho văn hóa, văn học nghệ thuật, báo chí phát triển định hướng trị, tư tưởng Đảng, vừa bảo đảm thực quyền tự do, dân chủ cá nhân sáng tạo văn hóa, văn học, nghệ thuật, khoa học công nghệ sở phát huy tính tự giác cao với mục đích đắn - Phát huy vai trị đồn thể quần chúng, tổ chức sáng tạo văn hóa, văn nghệ việc vận động, tổ chức quần chúng, giới trí thức thực nhiệm vụ văn hóa, làm chủ văn hóa - Đi sát, nắm tình hình hoạt động lĩnh vực tư tưởng- văn hóa; lãnh 78 đạo, đạo kịp thời, sắc bén, giúp quan nhà nước thể chế hóa chủ trương, sách Đảng Hỗ trợ giải kịp thời khó khăn vướng mắc ngành văn hóa q trình triển khai thực nhiệm vụ quản lí nhà nước Để bảo đảm lãnh đạo Đảng văn hóa, phải xây dựng văn hóa từ Đảng, máy nhà nước Bác Hồ dạy: “Đảng ta đạo đức, văn minh” Phải đặt mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh tồn Đảng, tồn dân, tồn qn Văn hóa đạo đức lối sống lành mạnh phải thể trước hết tổ chức Đảng, Nhà nước, đoàn thể, cán bộ, viên chức nhà nước, Đảng viên, hội viên, bậc cha mẹ, thầy co giáo Từ gương mẫu mặt tổ chức cán máy Đảng, Nhà nước, đoàn thể mà phát huy vai trò lãnh đạo thực vận động “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” Gương mẫu nội dung, phương thức trọng yếu công việc lãnh đạo Đảng Quan tâm giáo dục lí tưởng, đạo đức lối sống văn hóa cho hệ trẻ Có sách trọng dụng người tài Làm tốt công tác kiểm tra Đảng việc xem xét tư tưởng, đạo đức lối sống cán bộ, đảng viên KẾT LUẬN Trong tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo sản phẩm văn hóa quần chúng nhân dân đối tượng phản ánh đối tượng phục vụ văn hóa Từ đó, Hồ Chí Minh đưa u cầu cán văn hóa phải hịa vào với quần chúng sản phẩm văn hóa phải nhằm nâng cao đời sống tinh thần nhân dân Đây quan điểm tiến lịch sử văn hóa dân tộc sở tiếp thu phát triển truyền thống văn 79 hóa dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại đặc biệt chủ nghĩa Mác- Lênin Công lao to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh văn hóa Việt Nam chỗ Người khơng nhà lí luận văn hóa mà cịn nhà sáng tạo văn hóa, tạo chuyển biến cách mạng từ lòng sâu quan hệ thẩm mĩ xã hội Người có vai trị khởi xướng dìu dắt rõ rệt nhà văn Nguyễn Đình Thi khẳng định: “Ở nước ta, Cách mạng tháng Tám trả lại đầu óc tâm hồn cho nhân dân Sức mạnh khổng lồ nhân dân giải phóng thực cơng tưởng tượng, đường kháng chiến, kiến quốc Và nhân dân, vừa vùng dậy, bỡ ngỡ, người quáng mắt khỏi ngục tối, tự tìm thấy cách nói Hồ Chủ tịch”1 Ngày nay, văn hóa nước ta đứng trước nhiều thách thức tác động mặt trái xu hướng tồn cầu hóa “diễn biến hịa bình” lĩnh vực văn hóa Vì mà cần quay trở lại nghiên cứu vận dụng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh mà nội dung tính nhân dân để nâng cao đời sống tinh thần quần chúng nhân dân, ngăn chặn tác động thách thức thời đại DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.PGS, TS Phạm Ngọc Anh- PGS, TS Bùi Đình Phong: Hồ Chí Minh- văn hóa phát triển, Nxb Chính trị- hành chính, Hà Nội, 2009 2.Ban tư tưởng văn hóa trung ương: Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, Hà Nội, 2003 Bộ giáo dục đào tạo: Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng Hồi kí Lữ Huy Nguyên sưu tầm, biên soạn, giới thiệu: “Bác Hồ với văn nghệ sĩ”, Nxb Văn học, Hà Nội, 1995 80 sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009 Đảng Cộng sản Việt Nam: Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII, nxb Chính trị quốc gia,Hà Nội, 2004 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1987 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 10 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 11 GS, TS Đỗ Huy: Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, H.2000 12 GS, PTS Đỗ Huy: Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, H.1997 13 John Lê Văn Hóa: Tìm hiểu tảng văn hóa dân tộc tư tưởng cách mạng Hồ Chí Minh, Nxb Hà Nội, 2003 14 Hội đồng trung ương biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003 15 G.S Đặng Xuân Kỳ: Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hóa 81 người, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 16 GS Đinh Xuân Lâm- PGS.TS Bùi Đình Phong: Văn hóa triết lí phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008 17 GS Đinh Xuân Lâm – PTS Bùi Đình Phong: Hồ Chí Minh văn hóa đổi mới, Nxb Lao động, H.1998 18 Lênin: Bàn văn hóa văn học, Nxb Văn học, Hà Nội, 1997 19 Hồ Chí Minh: Bàn văn hóa văn nghệ, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1963 20 Hồ Chí Minh – biên niên tiểu sử, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,1993 21 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, 22 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 23 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 24 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 25 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 26 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 27 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 28 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 29 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 30 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 31 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 11 Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 32 Hồ Chí Minh: Tồn tập, tập 12 Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 33 Hồ Chí Minh: tuyển tập văn học, Nxb Văn học, Hà Nội, 2009 34 Hồ Chí Minh: Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học, Hà Nội, 1981 35 Hồi kí Lữ Huy Nguyên sưu tầm, biên soạn, giới thiệu: Bác Hồ với văn nghệ sĩ, Nxb Văn học, Hà Nội, 1995 82 36 PGS,TS Phạm Huy Đức: Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 20112020, xu hướng giải pháp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010 37 TS Bùi Đình Phong: Đỉnh cao tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, Nxb Lao động, Hà Nội, 2001 38 TS Bùi Đình Phong (chủ biên): Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam, Nxb Lao động, H 2001 39 GS Song Thành: Hồ Chí Minh nhà văn hóa kiệt xuất, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010 40 Lê Xuân Vũ: Chủ tịch Hồ Chí Minh với văn hóa Việt Nam, Nxb Văn học, H.2004 41 Lê Xuân Vũ: Trong ánh sáng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, Nxb Văn học, H 2003 83 ... triển văn hóa Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trình bày vấn đề: Phương pháp nghiên cứu tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh, chiến lược xây dựng văn hóa mới, tư tưởng chất văn hóa văn hóa trị, văn hóa. .. dụng vào xây dựng văn hóa Việt Nam nay? ?? làm khóa luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu khóa luận Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa nói chung đặc tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí. .. hóa đạo đức, văn hóa pháp luật, văn hóa nghệ thuật Hồ Chí Minh nhìn tính nhân dân tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh - GS Đỗ Huy: ? ?Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam? ??, Nxb Khoa