BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ MÔN: TIẾNG ANH – THỜI GIAN LÀM BÀI: 60 - 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT I Kĩ LISTENING Đơn vị kiến thức/kỹ Nghe đoạn hội thoại/độc thoại khoảng 140 từ khoảng 1.5 phút liên quan đến chủ đề học Nghe đoạn hội thoại/độc thoại khoảng 140 từ khoảng 1.5 phút liên quan đến chủ đề học Học sinh trả lời câu hỏi dạng lựa chọn Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Nghe lấy thông tin chi tiết chủ điểm học Nhận biết T TL N Page Vận dụng T TL N 2-3 Thông hiểu: - Hiểu nội dung đoạn độc thoại / hội thoại để tìm câu trả lời Vận dụng: - Nắm ý nghe để đưa câu trả lời phù hợp - Tổng hợp thông tin từ nhiều chi tiết, loại trừ chi tiết sai để tìm câu trả lời Nhận biết: - Nghe lấy thông tin chi tiết 2-3 chủ điểm học Thông hiểu: - Hiểu nội dung đoạn độc thoại / hội thoại để tìm câu trả lời Vận dụng: - Nắm ý nghe Thơng hiểu T TL N Vận dụng cao T TL N Tổng Số CH TN 2-3 2-3 2-3 1 2-3 2-3 2-3 1-2 1-2 TL II để đưa câu trả lời phù hợp - Tổng hợp thông tin từ nhiều chi tiết, loại trừ chi tiết sai để tìm câu trả lời LANGUAGE Nhận biết: - Biết cách phát âm nguyên âm đơn, nguyên âm đôi, phụ âm, tổ hợp phụ âm, trọng âm từ thông Pronunciation Các nguyên âm đơn, nguyên qua từ vựng học âm đôi, phụ âm, tổ hợp phụ Thông hiểu: âm, trọng âm từ thông qua + Phân biệt âm từ vựng học phần nghe Vận dụng: + Hiểu vận dụng vào nghe/nói Nhận biết: - Nhận ra/nhớ lại/liệt kê từ vựng theo chủ đề học Thông hiểu: - Hiểu, phân biệt từ loại Vocabulary theo chủ đề học Các từ vựng học theo chủ - Nắm mối liên kết điểm từ ngữ cảnh, bối cảnh tương ứng Vận dụng: - Hiểu vận dụng từ vựng học Grammar Nhận biết: Các chủ điểm ngữ pháp - Nhận chủ điểm ngữ pháp học học Thông hiểu: - Hiểu phân biệt chủ điểm ngữ pháp Page 2 1-2 1-2 3-4 3-4 2-3 1-2 2-3 1-2 1-2 1-2 Vận dụng: - Vận dụng điểm ngữ pháp học vào viết / nói / nghe / đọc III READING Cloze test Hiểu đọc có độ dài khoảng 100 từ chủ điểm học Reading comprehension Hiểu nội dung nội dung chi tiết đoạn văn có độ dài khoảng 150 - 180 từ, xoay quanh chủ điểm có chương trình (tiêu đề, từ quy chiếu, thơng tin chi tiết có bài) Nhận biết: - Nhận thành tố ngôn ngữ liên kết mặt văn Thông hiểu: - Phân biệt đặc điểm, đặc trưng thành tố ngôn ngữ liên kết mặt văn bản, Vận dụng: - Sử dụng kiến thức ngơn ngữ kỹ tình Nhận biết: - Thông tin chi tiết Thông hiểu: - Hiểu ý đọc chọn câu trả lời phù hợp - Hiểu nghĩa tham chiếu - Loại trừ chi tiết để đưa câu trả lời phù hợp Vận dụng: - Đoán nghĩa từ văn cảnh - Hiều, phân tích, tổng hợp ý để chọn câu trả lời phù hợp Page 3-4 3-4 1-2 1-2 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 1-2 1 IV WRITING Error identification Xác định lỗi sai Sentence transformation Viết lại câu dùng từ gợi ý xếp lại từ thành câu hoàn chỉnh Sentence building Sử dụng từ/ cụm từ gợi ý để viết câu V SPEAKING Nhận biết: - Nhận diện lỗi ngữ pháp từ loại câu Thông hiểu: - Hiểu câu gốc, dùng từ gợi ý để chuyển đổi câu cho nghĩa không đổi Vận dụng: - Viết lại câu sử dụng từ gợi ý, vận dụng cấu trúc ngữ pháp học Vận dụng cao: - Sử dụng cấu trúc từ vựng học để viết mức độ cao (Phần SPEAKING tổ chức thi riêng buổi) + Nội dung: - Hỏi - đáp trình bày nội dung liên quan đến chủ điểm có chương trình - Sử dụng số chức giao tiếp hướng dẫn, bày tỏ ý kiến, hỏi đường, hỏi thông tin cung cấp thông tin, … + Kỹ năng: - Kỹ trình bày vấn đề; sử dụng ngôn ngữ thể biểu đạt khn mặt phù hợp; kỹ nói trước đám đơng… Page 2-3 2-3 2-3 2-3 2-3 2-3 4-6 4-6 + Ngôn ngữ cấu trúc: - Ưu tiên sử dụng cấu trúc học chương trình Introduction Topic speaking Q&A Nhận biết: - Giới thiệu thơng tin thân / sở thích / thầy cô, mái trường / môn học yêu thích Thơng hiểu: - Sử dụng kiến thức ngơn ngữ học để nói theo chủ đề Vận dụng: - Sử dụng từ vựng cấu trúc linh hoạt, diễn tả nội dung cần nói theo cách khác Phát âm tương đối chuẩn Vận dụng cao: - Hiểu trả lời câu hỏi giám khảo trả lời cách linh hoạt Sử dụng ngôn ngữ cách tự nhiên thục (1 – 5%) (1 – 10% ) 16 23 Tổng Page 10 16 23 69 2-3 4-6 3248 - 12 ... tổng hợp ý để chọn câu trả lời phù hợp Page 3-4 3-4 1- 2 1- 2 1- 2 3-4 1- 2 3-4 1- 2 1- 2 1 IV WRITING Error identification Xác định lỗi sai Sentence transformation Viết lại câu dùng từ gợi ý xếp lại... khảo trả lời cách linh hoạt Sử dụng ngôn ngữ cách tự nhiên thục (1 – 5%) (1 – 10 % ) 16 23 Tổng Page 10 16 23 69 2-3 4-6 32 48 - 12 ... điểm ngữ pháp Page 2 1- 2 1- 2 3-4 3-4 2-3 1- 2 2-3 1- 2 1- 2 1- 2 Vận dụng: - Vận dụng điểm ngữ pháp học vào viết / nói / nghe / đọc III READING Cloze test Hiểu đọc có độ dài khoảng 10 0 từ chủ điểm học