BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng)

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng) Đà Nẵng - Năm 2016 i i MỤC LỤC DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ i MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vii PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ PHẦN II TỔNG QUAN II.1 Bối cảnh chung Nhà trường II.2 Một số vấn đề rút trình tự đánh giá PHẦN III TỰ ĐÁNH GIÁ .15 Tiêu chuẩn SỨ MẠNG VÀ MỤC TIÊU CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC 15 Tiêu chí 1.1 15 Tiêu chí 1.2 18 Kết luận Tiêu chuẩn .20 Tiêu chuẩn TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ 21 Tiêu chí 2.1 21 Tiêu chí 2.2 23 Tiêu chí 2.3 26 Tiêu chí 2.4 27 Tiêu chí 2.5 30 Tiêu chí 2.6 32 Tiêu chí 2.7 35 Kết luận Tiêu chuẩn .36 Tiêu chuẩn CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO .38 Tiêu chí 3.1 38 Tiêu chí 3.2 40 Tiêu chí 3.3 43 Tiêu chí 3.4 46 Tiêu chí 3.5 49 Tiêu chí 3.6 52 Kết luận Tiêu chuẩn .55 Tiêu chuẩn HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO 57 Tiêu chí 4.1 57 Tiêu chí 4.2 60 Tiêu chí 4.3 63 iii Tiêu chí 4.4 66 Tiêu chí 4.5 70 Tiêu chí 4.6 73 Tiêu chí 4.7 75 Kết luận Tiêu chuẩn 78 Tiêu chuẩn ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIẢNG VIÊN, NHÂN VIÊN 80 Tiêu chí 5.1 80 Tiêu chí 5.2 83 Tiêu chí 5.3 85 Tiêu chí 5.4 87 Tiêu chí 5.5 89 Tiêu chí 5.6 91 Tiêu chí 5.7 93 Tiêu chí 5.8 95 Kết luận Tiêu chuẩn 97 Tiêu chuẩn NGƯỜI HỌC 98 Tiêu chí 6.1 98 Tiêu chí 6.2 100 Tiêu chí 6.3 102 Tiêu chí 6.4 105 Tiêu chí 6.5 107 Tiêu chí 6.6 111 Tiêu chí 6.7 113 Tiêu chí 6.8 115 Tiêu chí 6.9 118 Kết luận Tiêu chuẩn 120 Tiêu chuẩn NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, ỨNG DỤNG, PHÁT TRIỂN VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ 122 Tiêu chí 7.1 122 Tiêu chí 7.2 126 Tiêu chí 7.3 128 Tiêu chí 7.4 130 Tiêu chí 7.5 133 Tiêu chí 7.6 134 Tiêu chí 7.7 137 iv Kết luận Tiêu chuẩn 139 Tiêu chuẩn HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC QUỐC TẾ 141 Tiêu chí 8.1 .141 Tiêu chí 8.2 .144 Tiêu chí 8.3 .146 Kết luận Tiêu chuẩn 149 Tiêu chuẩn THƯ VIỆN, TRANG THIẾT BỊ HỌC TẬP VÀ CSVC KHÁC .150 Tiêu chí 9.1 .151 Tiêu chí 9.2 .154 Tiêu chí 9.3 158 Tiêu chí 9.4 161 Tiêu chí 9.5 .164 Tiêu chí 9.6 166 Tiêu chí 9.7 .167 Tiêu chí 9.8 .169 Tiêu chí 9.9 .171 Kết luận Tiêu chuẩn 173 Tiêu chuẩn 10 TÀI CHÍNH VÀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH .174 Tiêu chí 10.1 174 Tiêu chí 10.2 178 Tiêu chí 10.3 180 Kết luận Tiêu chuẩn 10 182 PHẦN IV KẾT LUẬN .184 TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ 185 PHẦN V PHỤ LỤC 187 Phụ lục Cơ sở liệu kiểm định chất lượng giáo dục 187 Phụ lục Các văn hoạt động tự đánh giá Trường 211 v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCN Ban chủ nhiệm BGH Ban giám hiệu BCH Ban chấp hành CBVC Cán viên chức CLC Chất lượng cao CNTT Công nghệ thông tin CSDL Cơ sở liệu CSVC Cơ sở vật chất CTĐT Chương trình đào tạo CTSV Cơng tác sinh viên ĐBCL Đảm bảo chất lượng ĐBCLGD Đảm bảo chất lượng giáo dục ĐH Đại học ĐHĐN Đại học Đà Nẵng ĐHKT Đại học Kinh tế ĐHKT-ĐHĐN Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng ĐTN Đoàn niên ĐTQT Đào tạo quốc tế GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GDTX Giáo dục thường xuyên GV Giảng viên GVCN Giảng viên chủ nhiệm GS Giáo sư KĐCL Kiểm định chất lượng KT-XH Kinh tế - xã hội KHCN Khoa học công nghệ KH&HTQT Khoa học hợp tác quốc tế vi HTQT Hợp tác quốc tế KT-XH Kinh tế Xã hội NCKH Nghiên cứu khoa học NCS Nghiên cứu sinh PGS Phó giáo sư SĐH Sau đại học SV Sinh viên TCCN Trung cấp chuyên nghiệp TC-HC Tổ chức - Hành TDTT Thể dục thể thao TNCS HCM Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh TP Thành phố TT CNTT Trung tâm công nghệ thông tin UBND Ủy ban nhân dân vii PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Xuất phát từ thực tiễn tình hình cơng tác giáo dục đào tạo đòi hỏi việc nâng cao chất lượng đào tạo trình hội nhập quốc tế, từ ngày thành lập đến nay, Trường khơng ngừng hồn thiện nâng cao chất lượng đào tạo, xem công tác ĐBCLGD nhiệm vụ trọng tâm Nhà trường, góp phần thực cam kết chất lượng Trường xã hội Nhờ thế, uy tín vị Nhà trường ngày nâng cao phạm vi nước Cùng với số sở giáo dục nước, năm 2007, trường ĐHKT triển khai công tác tự đánh giá chất lượng sở giáo dục lần thứ theo tiêu chuẩn mà Bộ GD&ĐT ban hành năm 2004 Năm 2008, Đoàn đánh giá Bộ đến kiểm định chất lượng Nhà trường với kết 80% tiêu chí đạt mức Đến cuối năm 2013, Nhà trường thành lập Hội đồng tự đánh giá tiến hành triển khai công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục đại học chu kỳ năm lần thứ hai theo quy định Thông tư 62/2012/TT-BGDĐT (ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp) Mục đích lần tự đánh giá nhằm đánh giá lại kết khắc phục hạn chế đợt đánh giá chu kỳ năm lần thứ nhất, đồng thời tiếp tục xem xét mức độ đáp ứng Nhà trường tiêu chuẩn mà Bộ GD&ĐT đặt (theo 10 tiêu chuẩn, 61 tiêu chí ban hành theo Thơng tư số 37/2012/TT-BGDĐT ngày 30/10/2012 việc sửa đổi bổ sung số điều Quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT ngày 1/11/2008) để từ có nhìn tổng thể hoạt động Nhà trường so sánh với trường đại học khác Việt Nam Việc tự đánh giá giúp Nhà trường nhận điểm mạnh điểm yếu Trường, có biện pháp phát huy điểm mạnh lên kế hoạch nhằm khắc phục tồn để cải thiện chất lượng hoạt động Trường Báo cáo tự đánh giá không để đăng ký kiểm định chất lượng đào tạo qua cơng tác đánh giá ngồi mà cịn thể tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm Nhà trường 19.2 Độ tuổi trung bình giảng viên hữu: 37 tuổi 19.3 Tỷ lệ GV hữu có trình độ TS trở lên tổng số GV hữu nhà trường: 74 / 264 = 28,03% 19.4 Tỷ lệ GV hữu có trình độ thạc sĩ tổng số GV hữu nhà trường 159 / 264 = 60,23% IV Người học: Người học bao gồm sinh viên, học sinh, học viên cao học nghiên cứu sinh: 20 Tổng số học sinh đăng ký dự thi vào trường, số sinh viên trúng tuyển nhập học năm gần (hệ quy): Năm học Số thí Số Tỷ lệ Số nhập Điểm tuyển Điểm Số sinh dự trúng cạnh học đầu vào trung lượng thi tuyển tranh thực tế (thang điểm bình sinh (người) (ngườ (người) 30) sinh viên viên quốc tế tuyển nhập i) học (người) Đại học 2011-2012 16.130 2.380 1/7,83 1.840 A:17/D:16.5 76 2012-2013 16.412 2.346 1/7,26 1.539 17 76 2013-2014 12.257 1.703 1/7,59 1.558 19.5 2014-2015 9.223 2.045 1/5 2.015 18,5-19 2015-2016 3.006 2.285 1/1,32 2.279 20,5-23,75 20 55 22,5 Số lượng sinh viên hệ quy học tập trường: 7.310 người 197 74 61 21 Thống kê, phân loại số lượng người học nhập học năm gần hệ quy khơng quy: Đơn vị: người 2011-2012 Các tiêu chí 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Nghiên cứu sinh 15 23 11 25 Học viên cao học 1.003 600 640 216 526 Sinh viên đại học 4.601 3.563 2.547 2.781 2.447 - Hệ quy 2.941 2.849 1.523 2.015 2.279 - Hệ khơng quy 1.660 714 1.024 766 166 Trong đó: - Tổng số sinh viên quy (chưa quy đổi): 7.310 - Tổng số sinh viên quy đổi: 8.557,5 - Tỷ lệ sinh viên giảng viên (sau quy đổi): 23,43 22 Số sinh viên quốc tế nhập học năm gần đây: Đơn vị: người Năm học Số lượng 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 29 88 58 55 61 0,99 3,09 3,81 3,02 2,68 Tỷ lệ (%) tổng số sinh viên quy đổi 198 23 SV có chỗ kí túc xá / tổng số SV có nhu cầu năm gần đây: Các tiêu chí Tổng diện tích phịng (m2) 2012- 2013- 2013- 2014- 2015- 2013 2014 2014 2015 2016 3.600 3.600 3.600 3.600 3.600 809 781 781 796 768 809 781 781 796 768 4,45 4,61 4,61 4,52 4,69 Số lượng SV có nhu cầu phịng (trong ký túc xá) Số lượng SV ký túc xá Tỷ số diện tích đầu SV ký túc xá, m2/người 24 Số lượng (người) tỷ lệ (%) người học tham gia NCKH: Năm học 2010- 2011- 2012- 2013- 2014- 2011 2012 2013 2014 2015 Số lượng (người) 111 100 131 100 200 Tỷ lệ (%) tổng số SV quy đổi 1.14 1.01 1.57 1.58 2.63 25 Thống kê số lượng người tốt nghiệp năm gần đây: Đơn vị: người Năm tốt nghiệp Các tiêu chí 2011- 2012- 2013- 2014- Học kỳ 2012 2013 2014 2015 2015-2016 3 Học viên tốt nghiệp cao học 434 813 917 819 430 Sinh viên tốt nghiệp đại học 4.069 5.206 4.561 4.265 1.055 Hệ quy 2.293 2.643 2.331 2.171 331 Hệ khơng quy 1.776 2.563 2.230 2.094 724 NCS bảo vệ thành cơng luận án tiến sĩ Trong đó: (Tính học viên đủ điều kiện tốt nghiệp chờ cấp bằng) 199 26 Tình trạng tốt nghiệp sinh viên hệ quy: Năm tốt nghiệp Các tiêu chí 2011- 2012- 2013- 2014- Học kỳ 2012 2013 2014 2015 20152016 Số lượng SV tốt nghiệp (người) 2.293 2.643 2.331 2.171 Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số 85,58 82,15 79,89 83,32 52% 41% 53% 44% 45% 40% 4% 4% 7% tuyển vào (%) Đánh giá SV tốt nghiệp chất lượng đào tạo nhà trường: A, Nhà trường không điều tra vấn đề  chuyển xuống câu B, Nhà trường có điều tra vấn đề  điền thông tin 3.1 Tỷ lệ SV trả lời học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 3.2 Tỷ lệ SV trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 3.3 Tỷ lệ SV trả lời KHÔNG học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp SV có việc làm năm sau tốt nghiệp: A, Nhà trường không điều tra vấn đề  chuyển xuống câu B, Nhà trường có điều tra vấn đề  điền thông tin 200 331 4.1 Tỷ lệ SV có việc làm ngành đào tạo (%) - Sau tháng tốt nghiệp 40.67 50.92 - Sau 12 tháng tốt nghiệp 57.65 56.82 4.2 Tỷ lệ SV có việc làm trái ngành đào 28.93 38.51 tạo (%) 4.3 Thu nhập bình qn/tháng SV có 4.422 việc làm triệu Đánh giá nhà tuyển dụng SV tốt nghiệp có việc làm ngành đào tạo: A, Nhà trường không điều tra vấn đề  chuyển xuống kết thúc bảng B, Nhà trường có điều tra vấn đề  điền thông tin 5.1 Tỷ lệ SV đáp ứng u cầu cơng 61.4 việc, sử dụng (%) 5.2 Tỷ lệ SV đáp ứng yêu cầu công việc, phải đào tạo thêm (%) 5.3 Tỷ lệ SV phải đào tạo lại đào tạo bổ sung tháng (%) 201 27.2 4.996 triệu V Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ 27 Số lượng đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ nhà trường nghiệm thu năm gần đây: TT số** đề tài (1) Số lượng Hệ Phân loại (2) 2010- 2011- 2012- 2013- 2014- Tổng 2011 2012 2013 2014 2015 (quy đổi) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Đề tài cấp NN 2.0 0 0 2 Đề tài cấp Bộ* 1.0 1 16 Đề tài cấp trường 0.5 15 17 21 27 33 56.5 21 25 21 28 35 74.5 Tổng - Tổng số đề tài quy đổi: - Tỷ số đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ (quy 74,5 đổi) cán hữu: 74,5/264 = 0,282 28 Doanh thu từ nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ nhà trường năm gần đây: TT Năm Doanh thu Tỷ lệ doanh thu từ NCKH Tỷ số doanh thu từ từ NCKH chuyển giao công nghệ so NCKH chuyển chuyển giao với tổng kinh phí đầu vào giao cơng nghệ công nghệ nhà trường (%) cán hữu (triệu VNĐ) (triệu VNĐ/ người) 2010-2011 460 0.77% (Tổng thu: 59.5 tỷ) (229 cán bộ) 2011-2012 520 0.722 % ( Tổng thu: 72 tỷ) 2,176 (239 cán bộ) 2012-2013 836.6 1.07% (Tổng thu: 78 tỷ) 3,387 (247 cán bộ) 2013-2014 750 1.01 % (Tổng thu: 74 tỷ) 2,862 (262 cán bộ) 2014-2015 1.348,1 1.8 % (Tổng thu: 75 tỷ) 5,106 (264 cán bộ) 202 29 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia thực đề tài khoa học năm gần đây: Số lượng cán tham gia Số lượng đề tài Đề tài cấp Đề tài Đề tài cấp NN cấp Bộ* trường Từ đến đề tài 72 221 Từ đến đề tài 0 Trên đề tài 0 Tổng số cán tham gia 72 228 Ghi * Bao gồm đề tài cấp Bộ tương đương, đề tài nhánh cấp Nhà nước 30 Số lượng sách nhà trường xuất năm gần đây: Số lượng TT Phân loại sách Hệ số** 2011 2012 2013 2014 2015 Tổng (đã quy đổi) Sách chuyên khảo 2.0 0 0 0 Sách giáo trình 1.5 12 2 39 Sách tham khảo 1.0 10 11 29 Sách hướng dẫn 0.5 0 0 0.5 23 15 13 68.5 Tổng **Hệ số quy đổi: Dựa nguyên tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học Nhà nước (có điều chỉnh), - Tổng số sách (quy đổi): - Tỷ số sách xuất (quy đổi) cán hữu (264 cán hữu năm 2015): 68.5 68.5/264 = 0.26 203 31 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia viết sách năm gần đây: Số lượng cán hữu tham gia viết sách Số lượng sách Sách chuyên Sách giáo Sách tham Sách khảo trình khảo hướng dẫn Từ đến sách 72 72 Từ đến sách 0 0 Trên sách 0 0 Tổng số cán tham gia 72 72 32 Số lượng cán hữu nhà trường đăng tạp chí năm gần đây: Số lượng Phân loại TT tạp chí Hệ số** Tạp chí KH quốc tế 1.5 Tạp chí KH cấp Ngành nước Tạp chí / tập san cấp trường Tổng 2011 2012 2013 2014 2015 Tổng (đã quy đổi) 3 34.5 57 127 176 182 109 651 0.5 0 57 30 48 67.5 60 122 182 126 165 753 **Hệ số quy đổi: Dựa ngun tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nước (có điều chỉnh), - Tổng số đăng tạp chí (quy đổi): 753 - Tỷ số đăng tạp chí (quy đổi) cán hữu: 753/264 = 2.85 204 33 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia viết đăng tạp chí năm gần đây: Số lượng CBGD có báo đăng tạp chí Tạp chí KH quốc tế Nơi đăng Tạp chí KH cấp Ngành nước Tạp chí / tập san cấp trường Từ đến báo 13 108 69 Từ đến 10 báo 22 Từ 11 đến 15 báo 10 Trên 15 báo Tổng số CBVC tham gia 14 238 69 34 Số lượng báo cáo khoa học cán hữu nhà trường báo cáo hội nghị, hội thảo, đăng tồn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần đây: TT Phân loại Hệ số** Số lượng 2011 2012 2013 2014 2015 Tổng (đã quy đổi) 56 52 30 139 Hội thảo quốc tế Hội thảo nước 0.5 32 52 31 9 66.5 Hội thảo cấp trường 0.25 45 40 66 55 36 60.5 133 144 97 65 75 266 Tổng (Khi tính hội thảo nước không bao gồm hội thảo trường tính lần) **Hệ số quy đổi: Dựa ngun tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nước (có điều chỉnh), - Tổng số báo cáo (quy đổi): 266 - Tỷ số báo cáo (quy đổi) cán hữu: 1.01 (266/264) 205 35 Số lượng cán hữu nhà trường có báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo đăng tồn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần đây: Cấp hội thảo Số lượng CB có báo cáo khoa Hội thảo Hội thảo Hội thảo quốc tế nước trường Từ đến báo cáo 55 75 68 Từ đến 10 báo cáo Từ 11 đến 15 báo cáo 1 Trên 15 báo cáo 11 Tổng số cán tham gia 76 80 71 học hội nghị, hội thảo (Khi tính Hội thảo nước khơng bao gồm Hội thảo trường) 36 Số phát minh, sáng chế cấp năm gần đây: Năm học Số phát minh, sáng chế cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người cấp) 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 206 37 Nghiên cứu khoa học sinh viên 37.1 Số lượng SV nhà trường tham gia thực đề tài khoa học năm gần đây: Số lượng sinh viên tham gia Số lượng đề tài Đề tài Đề tài Đề tài cấp NN cấp Bộ* cấp Ghi trường Từ đến đề tài 11 529 Từ đến đề tài 0 Trên đề tài 0 Tổng số sinh viên tham gia 11 529 * Bao gồm đề tài cấp Bộ tương đương, đề tài nhánh cấp nhà nước 37.2 Thành tích nghiên cứu khoa học sinh viên: (Thống kê giải thưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo, báo, cơng trình cơng bố) Số lượng STT Thành tích nghiên cứu khoa học Số giải thưởng nghiên 2010- 2011- 2012- 2013- 2014- 2011 2012 2013 2014 2015 2 2 82 50 74 69 70 cứu khoa học, sáng tạo Số báo đăng, cơng trình cơng bố VI, Cơ sở vật chất, thư viện, tài 38 Tổng diện tích đất sử dụng trường (tính m2): 44,700 39 Diện tích sử dụng cho hạng mục sau (tính m2): - Nơi làm việc: 2,683 - Nơi học: 21,207 - Nơi vui chơi giải trí: 6,650 207 40 Diện tích phịng học (tính m2) - Tổng diện tích phịng học: 18,566 - Tỷ số diện tích phịng học sinh viên quy: 2.54 m2/SV 41 Tổng số đầu sách thư viện nhà trường 12.906 đầu sách (228,711 bản) Tổng số đầu sách gắn với ngành đào tạo có cấp nhà trường 7.538 đầu sách (217,532 bản) 42 Tổng số máy tính trường: - Dùng cho hệ thống văn phòng: 89 - Dùng cho sinh viên học tập: 137 - Tỷ số số máy tính dùng cho sinh viên sinh viên quy: 0.019 43 Tổng kinh phí từ nguồn thu trường năm gần đây: - Năm 2010: 53 tỷ đồng - Năm 2011: 66 tỷ đồng - Năm 2012: 78 tỷ đồng - Năm 2013: 74 tỷ đồng - Năm 2014: 75 tỷ đồng - Năm 2015: 75.3 tỷ đồng 44 Tổng thu học phí (chỉ tính hệ quy) năm gần đây: - Năm 2010-2011: 20 tỷ đồng - Năm 2011-2012: 28 tỷ đồng - Năm 2012-2013: 32 tỷ đồng - Năm 2013-2014: 36 tỷ đồng - Năm 2014-2015: 36 tỷ đồng VII Tóm tắt số số quan trọng Từ kết khảo sát trên, tổng hợp thành số số quan trọng đây: Giảng viên (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): - Tổng số giảng viên hữu (người): 264 - Tỷ lệ giảng viên hữu tổng số cán hữu (%): 72.3% (264/365) - Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ tiến sĩ trở lên tổng số giảng viên hữu nhà trường (%): 28.03% (74/264) 208 - Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ thạc sĩ tổng số giảng viên hữu nhà trường (%): 60.23% (159/264) Sinh viên: - Tổng số sinh viên quy (người): 7.310 - Tổng số sinh viên quy đổi (người): 8.557,5 - Tỷ số sinh viên giảng viên (sau quy đổi): 23,43% - Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 83,32% Đánh giá sinh viên tốt nghiệp chất lượng đào tạo nhà trường: - Tỷ lệ sinh viên trả lời học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 53,1% - Tỷ lệ sinh viên trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 40,2% Sinh viên có việc làm năm sau tốt nghiệp: - Tỷ lệ sinh viên có việc làm ngành đào tạo (%): 56,82% - Tỷ lệ sinh viên có việc làm trái ngành đào tạo (%): 38,51% - Thu nhập bình qn/tháng sinh viên có việc làm (triệu VNĐ): 4,996 Đánh giá nhà tuyển dụng SV tốt nghiệp có việc làm ngành đào tạo: - Tỷ lệ SV đáp ứng yêu cầu cơng việc, sử dụng ngay: 61,4% - Tỷ lệ SV đáp ứng yêu cầu công việc, phải đào tạo thêm 27,2% Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ: - Tỷ số đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ (quy đổi) cán hữu: 0.282 đề tài/CB (74,5/264) - Tỷ số doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ cán hữu: 5,106 (triệu VNĐ/CB) - Tỷ số sách xuất (quy đổi) cán hữu: 0,26 đầu sách/CB (68,5/264) - Tỷ số đăng tạp chí (quy đổi) cán hữu: (753/264) 209 2,85 bài/CB - Tỷ số báo cáo (quy đổi) cán hữu: 1.01 bài/CB (266/264) Cơ sở vật chất (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): - Tỷ số máy tính dùng cho SV SV quy: 0,019 máy/SV (137 máy/7.310SV) - Tỷ số diện tích phịng học SV quy: 2,54m2/SV (18.566m2/7.310SV) - Tỷ số diện tích ký túc xá sinh viên quy: 1,09 m2/SV (8.000m2/7.310SV) 210 Phụ lục Các văn hoạt động tự đánh giá Trường Quyết định số 327/QĐ-BGH ngày 26/12/2013 Hiệu trưởng việc thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường đại học Kế hoạch tự đánh giá Quyết định số 657/QĐ-ĐHKT ngày 15/12/2014 Hiệu trưởng việc thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường Đại học Kinh tế (thay QĐ 327/QĐ-BGH ngày 26/12/2013) Kế hoạch tự đánh giá (Bổ sung) 211 ... [H1.1.1.1] Tuy nhiên, việc truyền thông sứ mạng Trường SV chưa đạt hiệu cao Điểm mạnh - Sứ mạng Trường xác định rõ ràng, tuyên bố thức - Nội dung sứ mạng Trường phù hợp với chức năng, nhiệm vụ đặt - Nguồn... đường làng Đại học (Hòa Quý) - Từ năm 2016, triển khai áp dụng rộng rãi phần mềm E-Office, xem công cụ chủ đạo để quản lý cơng việc hành chính, văn Trường - Từ năm học 201 5-2 016, bước thực đào tạo... tốt chủ yếu đào tạo SĐH nước - Trường ĐHKT- ĐHĐN sở đào tạo ngành kinh tế quản trị kinh doanh miền Trung - Tây Nguyên, có truyền thống bề dày lịch sử; xã hội đánh giá cao chất lượng đào tạo NCKH