(SKKN mới NHẤT) THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC,

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH LÂM ĐỒNG Cuộc thi “Khoa học Kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông” Lần thứ IX Năm học 2016 - 2017 Tên đề tài nghiên cứu: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC, GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG CHO HỌC SINH THCS Mã số (BTC ghi) Cát Tiên, ngày 22 tháng 11 năm 2016 LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đề tài này, chúng tơi nhận nhiều giúp đỡ Ban Giám hiệu nhà trường, quý thầy cô giáo Trường THCS Gia Viễn, Trước hết, chúng tơi xin bày tỏ lịng chân thành biết ơn đến Lãnh đạo nhà trường, quý thầy cô giáo cung cấp kiến thức để chúng tơi hồn thành tốt đề tài Em muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy Đỗ Văn Tú (Giáo viên chủ nhiệm lớp 9A2 trường THCS Gia Viễn-Cát Tiên-Lâm Đồng), người tận tình hướng dẫn chúng em suốt trình thực đề tài khoa học Xin cảm ơn quý thầy cô giáo trường THCS Gia Viễn-Huyện Cát Tiên bạn học sinh giúp chúng tơi q trình điều tra, thu thập số liệu để đề tài mang tính thực tế khoa học Cảm ơn bạn lớp 9A2 trường THCS Gia Viễn giúp đỡ em thời gian học tập chia sẻ tài liệu, đóng góp ý kiến giúp chúng tơi làm tốt đề tài Chúng em xin cảm ơn Sở Giáo dục Đào tạo Tỉnh Lâm Đồng, Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện Cát Tiên tạo sân chơi bổ ích cho chúng em Đây hội để chúng em phát huy khả sáng tạo, tự học, tự nghiên cứu Trong trình nghiên cứu khơng tránh khỏi sai sót, mong đóng góp ý kiến quý thầy cô bạn để đề tài hồn thiện Chúng tơi xin chân thành cảm ơn ! Cát Tiên, ngày 22 tháng 11 năm 2016 Đinh Thị Kiều Oanh (Lớp 9A2 trường THCS Gia Viễn) LỜI CAM ĐOAN Nghiên cứu thực đề tài xin cam đoan công việc thực đề tài nhóm tự nghiên cứu, sưu tầm thực giúp đỡ chuyên môn thầy Đỗ Văn Tú (Tổ chuyên môn tổ Xã hội) trường THCS Gia Viễn-Cát Tiên-Lâm Đồng Thông tin, số liệu thống kê đề tài tổng hợp từ phiếu khảo sát nhóm nghiên cứu thực Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm với cam kết PHẦN I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong năm qua, tình hình trật tự an tồn giao thơng nước nói chung, địa phương nói riêng ln diễn biến phức tạp, tổn thất tai nạn giao thông gây nghiêm trọng làm nhiều người chết tàn tật tự an tồn giao thơng trở thành vấn nạn xã hội, mối quan tâm toàn thể người tham gia giao thông Tuy nhiên, số học sinh chưa có ý thức chấp hành Luật an tồn giao thơng Có học sinh biết rõ Luật cố tình vi phạm Mặc dù biết phải dừng xe đèn đỏ ngược lại học sinh lại cố tình phóng nhanh để vượt đèn.Các học sinh để tiết kiệm thời gian mà đánh đổi mạng sống Lại có học sinh chưa đủ tuổi điều khiển xe máy 50 phân khối xe đến trường, không học sinh tổ chức đua xe dẫn đến hậu đáng tiếc xảy Có trường hợp phổ biến trường học học sinh xe đạp điện đến trường phụ huynh đưa khơng đội mũ bảo hiểm biết quy định Nhà nước nội quy nhà trường Nhưng biết số lượng học sinh tham gia giao thông đông Vào tan trường số lượng học sinh tăng lên làm cho đường trở nên đông đúc, chật hẹp Đã số học sinh tụ tập cổng trường, vỉa hè gây ách tắc giao thông va chạm với phương tiện khác dễ gây tai nạn giao thơng Vấn đề an tồn giao thơng ln vấn đề thời sự, nóng bỏng cần quan tâm cấp ngành, tất người xã hội, đối tượng học sinh, sinh viên chiếm tỷ lệ tham gia giao thông đông Đề tài liên quan đến vấn đề an tồn giao thơng đề tài cấp thiết, quan trọng nhiều người, hiểu biết thực trạng giải pháp khắc phục hạn chế vi phạm tham gia giao thông học sinh nói chung học sinh THCS nói riêng Từ lý nên tơi định chọn đề tài "Thực trạng giải pháp nhằm nâng cao nhận thức, giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh THCS " Mục đích nghiên cứu Đánh giá thực trạng hành vi tham gia giao thông học sinh trường THCS địa bàn huyện Cát Tiên, để nguyên nhân thực trạng từ đề xuất biện pháp khắc phục Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu nguyên nhân, thực trạng từ đề số giải pháp nhằm hạn chế tượng Qua góp phần giáo dục ý thức chấp hành an tồn giao thơng học sinh THCS địa bàn xã Gia Viễn-Cát Tiên-Lâm Đồng Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu - Gồm 280 học sinh trường THCS Gia Viễn đó: - Khối 6: 70 học sinh ( nam: 36; nữ: 34 ) Khối 7: 71 học sinh ( nam: 41; nữ: 30) Khối 8: 77 học sinh ( nam: 44; nữ: 33) Khối 9: 62 học sinh ( nam: 31; nữ: 31) - Khách thể nghiên cứu: Học sinh THCS Gia Viễn-huyện Cát Tiên-tỉnh Lâm Đồng - Phạm vi nghiên cứu: Thời gian tiến hành điều tra phân tích: Từ tháng 9/2016 đến tháng 11/2016 Không gian: Các Trường THCS Gia Viễn-huyện Cát Tiên-tỉnh Lâm Đồng Phạm vi nội dung: + Điều tra thực trạng tham gia giao thông học sinh THCS Gia Viễn + Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao ý thức chấp hành Luật an tồn giao thơng học sinh THCS Các phương pháp nghiên cứu Phân tích – tổng hợp Đối chiếu – so sánh Chuyên gia Điều tra Phương pháp định tính Phương pháp định lượng Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: quan sát; trò chuyện; điều tra phiếu hỏi PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRANG, HẬU QUẢ CỦA TAI NẠN GIAO THÔNG Cơ sở lý luận Trong năm gần đây, Đảng Nhà nước có nhiều biện pháp phịng ngừa, kiềm chế tai nạn giao thơng, tình hình tai nạn giao thông xảy nghiêm trọng, gây thiệt hại to lớn người, tài sản Nhà nước nhân dân, trở thành vấn đề xã hội xúc Để hạn chế tai nạn giao thông Đảng Nhà nước ta ban hành hàng loạt Văn pháp luật an toàn giao thơng như: Luật an tồn giao thơng đường năm 2014 Chỉ thị số 18-CT/TW ngày 04/9/2012 Ban Bí thư Trung ương Đảng tăng cường lãnh đạo Đảng công tác đảm bảo trật tự an tồn giao thơng đường bộ, đường sắt, đường thủy nội địa khắc phục ùn tắc giao thông; Nghị số 88/NQ-CP ngày 24 tháng năm 2011 Chính phủ tăng cường thực giải pháp trọng tâm bảo đảm trật tự an toàn giao thông; công văn số 202/UBATGTQG ngày 10/6/2015 Ủy ban An tồn giao thơng Quốc gia đề xuất chủ đề năm học 2015-2016 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành kế hoạch 704/KH-BGDĐ ngày 12/08/2015 để triển khai công tác giáo dục pháp luật an tồn giao thơng năm học 2015-2016 trong, tồn ngành Chính vậy, việc giáo dục ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng hết sứ quan trọng nhà trường Thực trạng vấn đề nghiên cứu Như chúng đa biết "An toàn giao thơng" vần đề thời nóng bỏng nước ta Bởi gây hậu to lớn nặng nề Cụ thể, mổi ngày nước lại xảy 200 vụ nạn giao thông làm chết bị thương 60 người Các vụ tai nạn xảy không gây thiệt hại người mà thiệt hại tài sản người tham gia giao thơng tài sản Nhà nước Số vụ tai nạn giao thông ngày tăng diễn nguy hiểm, cụ thể theo thống kê từ năm 2011 đến năm 2015 sau: * Năm 2011 - Số vụ: 23.065 vụ - Số người chết: 5.662 người - Số người bị thương: 25.662 người * Năm 2012 - Số vụ: 10.081 vụ - Số người chết: 9.838 người - Số người bị thương: 7.624 người * Năm 2013 - Số vụ: 29.385 vụ - Số người chết: 9.369 người - Số người bị thương: 29.500 người * Năm 2014 - Số vụ: 25.322 vụ - Số người chết: 8.996 người - Số người bị thương: 24.417 người * Năm 2015 - Số vụ: 22.827 vụ - Số người chết: 8.700 người - Số người bị thương: 21.000 người - Theo Ủy ban An tồn giao thơng (ATGT) Quốc gia, tháng đầu năm 2016 (tính từ ngày 16/12/2015 đến 15/8/2016), toàn quốc xảy 13.612 vụ tai nạn giao thông, làm chết 5.728 người, làm bị thương 11.781 người.Tính trung bình ngày có 24 người tử vong Tính trung bình tháng có hàng trăm người chết Thiệt hại người vật chất, tinh thần khơng thể kể hết Nhiều vụ tai nạn giao thông làm hỏng phương tiện tham gia giao thơng, nhiều trường hợp phương tiện kiếm kế sinh nhai gia đình Tai nạn làm cho nhiều người chết, gây bao đau thương mát cho người thân gia đình họ, vợ chồng, cha mẹ, nhiều cặp vợ chồng bị thiệt mạng để lại đứa trẻ bơ vơ không nơi nương tựa, anh em phải tự kiếm sống để nuôi Rồi tương lai đứa trẻ ? Những người may mắn bị thương, phải điều trị bệnh viện, tốn tiền của, gia đình, ảnh hưởng tới công việc người thân, song cứu sống điều may mắn rồi, có trường hợp trở thành tàn phế, khơng có khả lao động bị tâm thần suốt đời, phải nương tựa vào người khác hồn tồn Đối với Tỉnh Lâm Đồng nói chung địa bàn Huyện Cát Tiên nói riêng thường xuyên xảy tai nạn giao thông, gây thiệt hại người của, ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội Tỉnh Nguyên nhân dẫn đến tồn hạn chế tình hình tai nại giao thơng Trong năm qua, tình hình trật tự an tồn giao thơng nước nói chung, địa phương nói riêng diễn biến phức tạp, tổn thất tai nạn giao thông gây nghiêm trọng làm nhiều người chết tàn tật Trật tự an tồn giao thơng trở thành vấn nạn xã hội, mối quan tâm toàn thể người tham gia giao thông Nguyên nhân chủ yếu thực trạng trật tự an tồn giao thơng nước ta do: Hệ thống giao thông nước ta xuống cấp nghiêm trọng, kông đáp ứng gia tăng phương tiện giao thông Hệ thống bảo đảm an tồn giao thơng biển báo, dải phân cách…phân bổ cịn thiếu hợp lí, khơng đồng gây cản trở tai nạn giao thông Đặc biệt, tăng nhanh số lượng xe ô tô, xe máy khiến đường trở nên tải, tiềm ẩn nguy tai nạn xảy lúc Hình ảnh minh họa Chất lượng phương tiện tham gia giao thông cũ khơng đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, an tồn vận hành Ý thức người điều khiển phương tiện giao thông, không làm chủ tốc độ, uống rượu, bia, chở số người, người điều khiển phương tiện chưa đủ tuổi, khơng có lái, khơng chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ… Hình ảnh minh họa Những thiếu sót quan chức năng, tượng tiêu cực số cá nhân, tập thể liên quan đến trách nhiệm giao còn; tình trạng mua bán lái xe cịn phổ biến; bên cạnh đó, nhiều trường hợp bị phát người vi phạm bị xử phạt nhẹ, chưa thể tính nghiêm minh pháp luật Đặc biệt nghiêm trọng cịn có tượng số cán bộ, nhân viên thoái hoá, biến chất trạm kiểm định, trạm cân xe, trạm kiểm soát thực không chức năng, nhiệm vụ giao Thông tin, khảo sát thực trạng tham gia giao thông học sinh trường THCS Gia Viễn 4.1 Thông tin Theo thông kê nhà trường từ năm 2011 đến 2016 trường xảy vài vụ nạn giao thông, gần năm học 2013-2014, có xảy vụ tai nạn giao thông bạn học sinh lớp 9A3 bị ô tơ chẹt bị gẫy gót chân, may khơng ảnh hưởng đến tính mạng Tuy nhiên, bạn học sinh tan học thường hành hai, hàng ba, chí có bạn phóng nhanh vượt ẩu dễ gây tan nạn, có số bạn bị ngã sưng chân, tay 4.2 Khảo sát Câu hỏi khảo sát sau: Câu Khi tan trường về, bạn thường phần đường giành riêng cho khơng ? A: Thỉnh thoảng B: Thường xun C: Vài lần D: Khơng Câu Bạn có nhắc nhở bạn thấy bạn vi phạm luật an tồn giao thơng? A: Thỉnh thoảng B: Thường xuyên C: Vài lần D: Không Câu Bạn có thường xun xe gắn máy khơng ? A: Thỉnh thoảng B: Thường xuyên C: Vài lần D: Không Câu Khi xe gắn máy ngồi đằng sau bạn có đội mũ bảo hiểm không ? A: Thỉnh thoảng B: Thường xuyên C: Vài lần D: Không Bảng thống kê kết khảo sát: Câu Tổng số học sinh Thỉnh thoảng Thường xuyên Vài lần 70 01 65 04 71 03 62 06 77 03 67 07 62 02 55 05 Tổng 280 249 22 Tổng số học sinh Thỉnh thoảng Thường xuyên Vài lần Không 70 63 71 62 77 65 62 49 Tổng 280 17 239 24 Tổng số học sinh Thỉnh thoảng Thường xuyên Vài lần Không 70 0 Khối, lớp Không Ghi Câu Khối, lớp Ghi Câu Khối, lớp 67 Ghi 71 65 77 66 62 52 Tổng 280 10 20 250 Tổng số học sinh Thỉnh thoảng Thường xuyên Vài lần Không 70 68 71 67 77 69 62 54 Tổng 280 258 15 Câu Khối, lớp Ghi Hậu tai nạn giao thông người Tai nạn giao thông xảy ra, dù mức độ nặng nhẹ khác hậu đem lại khó lường Địa bàn xã Gia Viễn-Huyện Cát Tiên, vụ tai nạn giao thơng xảy ra, có vụ có liên quan đến học sinh THCS Hậu tai nạn giao thông tác động đến cá nhân, gia đình xã hội Qua tổng kết từ thực tế vụ tai nạn gây hậu nặng nề sau: 5.1 Đối với thân: Tai nạn nhẹ gây chấn thương gia, nặng phải nhập viện ảnh hưởng đến sống, học tập, lao động, ảnh hưởng đến mạng sống, có trường hợp bị tàn phế đời, Khơng đau thể xác người bị nạn mà cịn ảnh hưởng đến người dân người thân xung quanh tinh thần, trí lực, gây tổn thất cho xã hội vật chất, Những người may mắn sống sót bị thương nhẹ khơng kể đến, người chết ảnh hưởng không cá nhân mà ảnh hưởng tập thể có gia đình 10 5.2 Đối với gia đình: Những người bị thương nặng phải đối mặt với thương tật phải mang suốt đời mà khơng thể chữa lành Đáng nói hơn, tai nạn giao thơng cướp sinh mệnh người trụ cột gia đình Như vậy, khơng chịu đau đớn thể xác, tinh thần mà chỗ dựa người thân khiến họ phải lâm vào hồn cảnh khó khăn khơng thể biết trước điều Những người phải chịu cảnh mồ côi cha mẹ, người vợ phải chịu cảnh chồng người đàn ông phải chịu cảnh gà trống nuôi Hậu tai nạn giao thơng khơng kể hết tác động gây tổn thương đến toàn xã hội gia đình người bị nạn 5.3 Đối với xã hội: Tai nạn giao thông không thiệt hại người mà cịn tác động khiến người dân phải lo sợ đường, điều trở thành vấn đề xúc toàn xã hội Tai nạn giao thông ảnh hưởng lớn phát triển kinh tế xã hội CHƯƠNG II NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN GIẢM THIỂU TẠI NẠN GIAO THÔNG Hàng năm, để khắc phục hậu quả, giảm thiểu tai nạn giao thông, Nhà nước phải đầu tư hàng ngàn tỷ đồng Ban An tồn Giao thơng Quốc gia đưa thông điệp quen thuộc mà thường nghe, đọc phương tiện thông tin đại chúng, đường phố, giảng đường, … “An tồn giao thơng trách nhiệm người, nhà”, hay “An toàn tham gia giao thông hạnh phúc người, nhà”, … Vậy 11 làm gì, làm để thể trách nhiệm để đảm bảo an tồn hạnh phúc người xã hội? Về phía thân Là học sinh THCS, chúng em cần nêu cao ý thức chấp hành luật giao thơng, tích cực tham gia xây dựng văn hóa giao thơng khơng lời nói mà hành động cụ thể, thiết thực để góp phần làm giảm thiểu thiệt hại tai nạn giao thông gây nên Sau số nội dung mà đã, cần phải tiếp tục thực hiện: - Trước tham gia giao thông phải kiểm tra mức độ an toàn phương tiện - Phải đảm bảo đầy đủ giấy tờ theo quy định tham gia giao thông - Phải đội mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng Nói khơng với mũ bảo hiểm chất lượng - Đi đường, phần đường, vạch đường,… theo quy định, ln ln có thái độ chấp hành luật lệ an tồn giao thơng - Đảm bảo tốc độ Nêu cao ý thức nhường đường, rẽ trái, rẽ phải quy định Rèn luyện tính kiên nhẫn, chờ đợi gặp đèn tín hiệu giao thông hay tắc đường Phải biết giúp đỡ người bị tai nạn giao thông - Bảo vệ người thân, bạn bè, khỏi tai nạn giao thông cách thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra, phê bình, kiểm điểm việc chấp hành luật giao thông - Bảo dưỡng định kỳ phương tiện cẩn thận - Rèn luyện nếp sống văn hố giao thơng thực tốt quy ước“Bốn khơng, Ba có” mà Ủy Ban An tồn Giao thơng quốc gia kêu gọi tồn dân thực tham gia giao thông “Bốn không” gồm: + Không uống rượu bia, phóng nhanh vượt ẩu, vượt đèn đỏ, vận hành phương tiện không đủ giấy tờ quy định; + Khơng lấn chiếm vỉa hè, lịng đường, hành lang bảo vệ an tồn giao thơng + Khơng có thói hư tật xấu ứng xử với người tham gia giao thông xảy tai nạn giao thông; + Không để xảy tai nạn tham giao thơng 12 Về phía gia đình - Tự giác chấp hành pháp luật ATGT; chủ động nhường đường; thân thiện với người đồng hành; không điều khiển phương tiện uống rượu, bia; hạn chế sử dụng còi; sẵn sàng giúp đỡ người bị tai nạn giao thông - Mỗi người lớn, bậc phụ huynh phải gương cho em Khơng để hành vi vi phạm pháp luật, vượt đèn đỏ, không đội mũ bảo hiểm lái xe người lớn, khiến trẻ "ngơ ngác" hành động khác với thầy cô dạy trường dạy cho trẻ Về phía nhà trường Tăng cường đổi hiệu hoạt động Đoàn-Đội, rèn luyện kĩ sống cho học sinh THCS Trong cơng tác tư vấn cần đặc biệt quan tâm, giáo dục an toàn giao thông thông qua tiết học, sinh hoạt hoạt động lên lớp, tiết sinh hoạt lớp như: Tổ chức tuyên truyền "sân khấu hóa" hội thi tìm hiểu Luật an tồn giao thơng, để em thể hiểu biết an tồn giao thơng, từ giao lưu , học hỏi lẫn Tổ chức cho học sinh thi tìm hiểu Luật an tồn giao thơng khối lớp với Các giáo viên giáo dục công dân cho học sinh câu hỏi an tồn giao thơng cho em chuẩn bị trước tiến hành theo hình thức vui để học Tổ chức cho em thi hùng biện, thi vẽ tranh an tồn giao thơng với tham gia học sinh toàn trường Nhà trường mời công an giao thông trường phổ biến pháp luật, hiểu biết an tồn giao thơng, tác hại tai nạn giao thông, tổ chức cho học sinh xây dựng kịch diễn kịch, đóng vai nội dung liên quan đến an tồn giao thơng, thi hát an tồn giao thơng 13 Nhà trường ln có đội niên xung kích làm nhiệm vụ phân luồng giao thông, trực nhắc nhở, ghi lại tên, lớp học sinh vi phạm để báo cáo lên Ban giám hiệu nhà trường thực cảnh cáo, khiển trách trước tồn trường Bên cạnh tiết học, buổi ngoại khóa tiến hành nên sử dụng kết hợp hệ thống tư liệu hình ảnh từ thực tế vấn đề diễn sống, gương chấp hành tốt Luật an tồn giao thơng đường bộ, phê phán hành vi chưa có ý thức chấp hành giao thơng, vụ tai nạn xảy ra, giáo viên dùng đoạn phim, clip, cập nhật thường xuyên kịp thời thông tin, số liệu trật tự an tồn giao thơng Nhà trường cần tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá cách làm hay, biện pháp tốt để khen thưởng kịp thời, nhân rộng điển hình xử lý với trường hợp vi phạm làm chưa tốt Các lực lượng khác xã hội Ngoài việc nhà trường lực lượng Công an thường xuyên phối hợp tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục Luật Giao thơng Đường Ban Giám hiệu trường học cần có hình thức tun truyền phù hợp tổ chức thi tìm hiểu, buổi học khóa, ngoại khóa, tổ chức chương trình văn nghệ, thi sáng tác, biểu diễn tiểu phẩm, thơ, ca, hò, vè gắn với hoạt động phong trào Đoàn, Đội, Đội để phổ biến Luật Giao thơng Đường cho học sinh, sinh viên Ngồi việc hạ hạnh kiểm học sinh, sinh viên vi phạm giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm việc quản lý học sinh, Phải xây dựng ý thức đạo đức người dân việc tham gia giao thông Ý thức đạo đức tham gia giao thông cánh tay đắc lực với luật pháp, chấn chỉnh hoàn thiện nếp sống văn hóa người tham gia giao thơng Tăng cường đội ngũ công an giao thông, tuần tra Nếu lực lượng công an giao thông, tra giao thơng chưa đáp ứng, tạm thời vận dụng lực lượng khác hỗ trợ quân đội, công an vào cung đoạn giao thông nguy hiểm vào thời điểm cần thiết ngày cuối tuần, ngày nghỉ lễ… 14 PHẦN II KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Giáo dục an toàn cho học sinh THCS việc làm cấp bách, thực tế hoàn toàn thực được, hình thành cho bạn có hiểu biết luật giao thơng, có ý thức chấp hành luật giao thông, bạn cần biết nguy hiểm để tránh, trái với nguy hiểm an toàn, có kĩ thực hành vi an tồn tình tham gia giao thông, biết lựa chọn xe đạp an toàn phải xe đạp thật vững đường, đồng thời phải nắm đươc quy định để đảm bảo an toàn tham gia giao thông, tránh điều cấm tham gia giao thông, làm vậy, đảm bảo giữ 15 an tồn cho cho người Từ góp phần xây dựng hệ tương lai có kiến thức ý thức tuân thủ luật giao thơng, có cách xử văn minh tham gia giao thơng, thực hiệu: “An tồn hạnh phúc người” Kiến nghị 2.1 Phía nhà trường: Nhà trường, gia đình tổ chức xã hội phải thật trọng đến công tác giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh cấp, có học sinh THCS Tuyên truyền để cán giáo viên gương sáng chấp hành luật giao thông cho học sinh noi theo Tích cực tham gia tuyên truyền vận động nhân dân, quyền địa phương ủng hộ cơng tác giáo dục ATGT cho học sinh tiểu học Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh, lên kế hoạch để bàn bạc, trao đổi với phụ huynh buổi họp phụ huynh Thường xuyên liên lạc với ban chấp hành cha mẹ học sinh để họ vận động tun truyền an tồn giao thơng cho phụ huynh lớp, tạo điều kiện cho em có xe an tồn để học hay có biện pháp khắc phục xe an tồn hợp lí 2 Chính quyền địa phương: Hệ thống hóa, cung cấp, khái quát tài liệu liên quan Luật an tồn giao thơng cho em tham khảo Tổ chức họp, bàn bạc với trường học, hộ gia đình để tun truyền luật an tồn giao thơng Các trụ sở hành UBND xã, trạm xá địa phương cần có tờ áp phích, buổi tun truyền vấn đề an tồn giao thơng cho người hiểu Các quan, phận, cá nhân cần phối hợp với để biện pháp có hiệu giáo dục an tồn giao thơng cho ban học sinh lúc, nơi Gia đình: 16 Quan tâm bạn, khơng cho bạn xe gắn máy, xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm Thường xuyên theo dõi việc tham gia giao thông bạn Trên số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức, giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh THCS địa bàn xã Gia Viễn Do hạn chế có hạn lịch học, khả hạn chế đối tượng nghiên cứu tập trung địa bàn xã Gia Viễn nên kết luận khoa học giải pháp đưa chưa thật phong phú Bản em mong nhận đóng góp, bổ sung thêm từ phía thầy giáo bạn học sinh để giải pháp thêm hoàn thiện nhằm áp dụng vào thực tế đạt hiệu cao Chúng em xin trân trọng cảm ơn! Người nghiên cứu Đinh Thị Kiều Oanh (Lớp 9A2 trường THCS Gia Viễn) MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN PHẦN I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu Trang Trang Trang Trang Trang PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRANG, HẬU QUẢ CỦA TAI NẠN GIAO THÔNG Cơ sở lý luận Trang Thực trạng vấn đề nghiên cứu Trang Nguyên nhân dẫn đến tồn hạn chế tình hình tai nại Trang 17 giao thơng Thông tin, khảo sát thực trạng tham gia giao thông học sinh trường THCS Gia Viễn Trang Hậu tai nạn giao thông người Trang 10 CHƯƠNG II NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN GIẢM THIỂU TẠI NẠN GIAO THÔNG Về phía thân Về phía gia đình Về phía nhà trường Các lực lượng khác xã hội Trang 12 Trang 13 Trang 13 Trang 14 PHẦN II KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 16 Trang 16 Trang 19 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật an tồn giao thơng đường năm 2014 Chỉ thị số 18-CT/TW ngày 04/9/2012 Ban Bí thư Trung ương Đảng tăng cường lãnh đạo Đảng cơng tác đảm bảo trật tự an tồn giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy nội địa khắc phục ùn tắc giao thông Nghị số 88/NQ-CP ngày 24 tháng năm 2011 Chính phủ tăng cường thực giải pháp trọng tâm bảo đảm trật tự an tồn giao thơng cơng văn số 202/UBATGTQG ngày 10/6/2015 Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia đề xuất chủ đề năm học 2015-2016 Một số tài liệu sách báo liên quan đến an tồn giao thơng Tư liệu, hình ảnh mạng Internet 19 20 ... biết thực trạng giải pháp khắc phục hạn chế vi phạm tham gia giao thơng học sinh nói chung học sinh THCS nói riêng Từ lý nên tơi định chọn đề tài "Thực trạng giải pháp nhằm nâng cao nhận thức,. .. luận khoa học giải pháp đưa chưa thật phong phú Bản em mong nhận đóng góp, bổ sung thêm từ phía thầy giáo bạn học sinh để giải pháp thêm hoàn thiện nhằm áp dụng vào thực tế đạt hiệu cao Chúng em... dung: + Điều tra thực trạng tham gia giao thông học sinh THCS Gia Viễn + Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao ý thức chấp hành Luật an tồn giao thơng học sinh THCS Các phương pháp nghiên cứu Phân