Giáo án địa lí 7 kết nối tri thức bài 11 phương thác con ngươi khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở châu phi

TÊN BÀI DẠY: CHƯƠNG 3: CHÂU PHI BÀI 11 PHƯƠNG THỨC CON NGƯỜI KHAI THÁC, SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ THIÊN NHIÊN Ở CHÂU PHI Môn học/Hoạt động giáo dục: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ; lớp:7 Thời gian thực hiện: … tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức - Trình bày cách thức người dân châu Phi khai thác thiên nhiên môi trường khác - Rèn luyện kĩ so sánh cách thức khai thác thiên nhiên môi trường với - Biết cách khai thác thông tin SGK, Internet, thực tế (nếu có) Về lực - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: tự học hoàn thiện nhiệm vụ học tập + Giao tiếp hợp tác: sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với công cụ học tập để trình bày thơng tin, thảo luận nhóm + Giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Năng lực nhận thức khoa học Địa lí: giải thích tượng q trình địa lí (giải thích hệ (tích cực, tiêu cực) người tác động đến môi trường tự nhiên; giải thích tính cấp thiết việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên bảo vệ mơi trường) + Năng lực tìm hiểu Địa lí:  Sử dụng cơng cụ địa lí học: Hình ảnh SGK, bảng số liệu, biểu đồ, …  Khai thác Internet phục vụ mơn học: Tìm kiếm, thu thập, chọn lọc hệ thống hố thơng tin địa lí cần thiết từ trang web việc người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Phi: khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên mơi trường xích đạo, khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên môi trường nhiệt đới, khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên môi trường hoang mạc, khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên môi trường cận nhiệt + Năng lực vận dụng kiến thức, kí Địa lí vào sống: Liên hệ vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên địa phương Vẽ tranh viết đoạn văn thể thông điệp kêu gọi bảo vệ động vật hoang dã châu Phi Về phẩm chất - Hiểu rõ thiên nhiên, tôn trọng bảo vệ thiên nhiên - u khoa học, ham học hỏi, tìm tịi II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Máy tính, giảng Powerpoint - Một số hình ảnh khai thác sử dụng thiên nhiên môi trường tự nhiên châu Phi - Các video khai thác sử dụng thiên nhiên môi trường tự nhiên châu Phi - Giấy A0, A1 - Bút Chuẩn bị học sinh - Sưu tầm tranh ảnh, số liệu, thông tin việc khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Phi - Sách giáo khoa địa lí - Đồ dùng học tập - Giấy note - Thiết bị điện tử có kết nối Internet: Máy tính laptop, điện thoại, … III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU/KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Gợi mở kết nối kiến thức vào học b) Nội dung: GV sử dụng kĩ thuật KWL, HS ghi lại điều biết nội dung muốn biết liên quan đến học c) Sản phẩm: Phiếu KWL HS d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: + HS hoạt động cá nhân + Nhiệm vụ: Điền vào phiếu KWL + Thời gian: phút - Bước 2: HS thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ theo dẫn giáo viên thời gian phút - Bước 3: GV tổ chức báo cáo, thảo luận: + GV gọi số HS phát biểu + HS khác bổ sung + GV kết nối với học - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào học Mơi trường tự nhiên châu Phi đa dạng Nguời dân châu Phi sinh sống môi trường khác khai thác bảo vệ thiên nhiên để phù hợp với điếu kiện tự nhiên? HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a) Mục tiêu: - Trình bày cách thức người dân châu Phi khai thác thiên nhiên môi trường khác - Rèn luyện kĩ so sánh cách thức khai thác thiên nhiên môi trường với - Biết cách khai thác thông tin SGK, Internet, thực tế (nếu có) b) Nội dung: HS hoạt động theo nhóm, vượt qua chặng thử thách để tìm hiểu phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Phi c) Sản phẩm: Học sinh hồn thành tìm hiểu kiến thức: BÀI 11 PHƯƠNG THỨC CON NGƯỜI KHAI THÁC, SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ THIÊN NHIÊN Ở CHÂU PHI Môi trường Môi trường Môi trường nhiệt Mơi trường Mơi trường tự nhiên xích đạo đới hoang mạc cận nhiệt Phạm vi Bồn địa bên xích đạo, bao Dọc đường chí Cực bắc cự phân bố Công-gô quanh môi trường tuyến, nội địa nam châu Phi Duyên hải xích đạo nơi có dịng biển phía bắc Vịnh lạnh qua Ghi-nê Cách thức khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên + Trồng gối vụ, xen canh nhờ nhiệt độ độ ẩm cao giúp trồng phát triển quanh năm + Hình thành vùng chun canh cơng nghiệp (cọ dầu, ca cao, ) theo quy mô lớn nhằm xuất cung cấp nguyên liệu cho nhà máy chế biến + Bảo vệ rừng trồng rừng để giữ tầng mùn đất không bị nước mưa rửa trôi (đặc biệt sườn dốc đổi, núi) + Ở khu vực khô hạn vùng xa van Nam Xa ha-ra: làm nương rẫy, trồng lạc, bơng, kê, ; chăn ni dê, cừu, theo hình thức chăn thả + Ở khu vực có khí hậu nhiệt đới ẩm Đơng Nam Phi: hình thành vùng trồng ăn (chuối, ) cơng nghiệp (mía, chè, thuốc lá, bông, cà phê, ) để xuất + Phát triển hoạt động khai thác xuất khoáng sản (vàng, đồng, chì, dầu mỏ, khí tự nhiên,, ); phát triển công nghiệp chế biến sản phẩm nông nghiệp sản phẩm chăn nuôi + Cần ý xây dựng cơng trình thuỷ lợi + Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên + Trổng số loại nông nqhiệp phù hựp ốc đảo (cam, chanh, chà là, lúa mạch, ), chăn nuôi gia súc theo hình thức du mục + Dùng lạc đà để vận chuyển hàng hố bn bán xun hoang mạc + Ứng dụng kĩ thuật khoan sâu để khai thác số tài ngun lịng đất (dầu mỏ, khí đốt, khoáng sản, nùớc ngầm) + Các nước khu vực thực nhiều biện pháp chống hoang mạc hóa d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: + GV tiến hành chia nhóm HS (mỗi nhóm – HS) + Giao nhiệm vụ: + Trổng loại ăn (nho, cam, chanh, ô liu, ) có giá trị xuất số lương thực (lúa mì, ngơ) Gia súc cừu + Phát triển khai thác khống sản, hồ Nam Phi) + Phát triển hoạt động du lịch + Các nước khu vực cần chống khô hạn hoang mạc hoá + Phiếu trả lời nhóm: - Bước 2: Thực nhiệm vụ: - Bước 3: Tổ chức báo cáo, thảo luận: - Bước 4: Kết luận, nhận định + Các nhóm đánh giá chéo + GV nhận xét chung lớp nhóm + GV chốt lại số kiến thức bản, chiếu nội dung kiến thức cần ghi + Mở rộng: Khai thác gỗ Bờ Biển Ngà: khu rừng mưa nhiệt đới vùng nội địa ẩm ướt Bờ Biển Ngà bị phá hoại nghiêm trọng Người ta chặt rừng để trồng ca cao có giá trị kinh tế Hạt ca cao chuyển tới nhà máy dọc bờ biển để chế biến thành bơ ca cao - nguyên liệu quan trọng để làm sô-cô-la số loại mĩ phẩm Hàng xuất gửi qua cảng A bít- gian, nơi trước đâv thủ đô Bờ Biển Ngà, hải cảng lớn Tây Phi Đập Át-xu-an (Ai Cập): thuỷ lợi biến vùng hoang mạc thành vùng đất màu mỡ, xanh tươi Ai Cập xây dựng đập nước Át-xu-an cao 111 m, dài 3,8 km dịng sơng Nin để ngăn lũ sơng, mở rộng diện tích tưới tiêu cho nông nghiệp đem lại giá trị thuỷ điện Đập cho phép Ai Cập mở rộng khoảng 840000 đất châu thổ hạ lưu dọc theo thung lũng sông Nin Đặc biệt mở rộng diện tích trồng bơng xuất với đậu, lúa mì, ngơ, kê, HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Phi, rèn luyện lực hợp tác, trung thực, giao tiếp học sinh b) Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Hỏi nhanh đáp gọn” giải tập, HS dựa vào nội dung học để hoàn thành nhiệm vụ c) Sản phẩm: Bài làm HS d) Tổ thức thực hiện: - Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ: + Nhiệm vụ 1: “Hỏi nhanh – đáp gọn”: + Nhiệm vụ 2: Hãy lập bảng so sánh cách thức người khai thác thiên nhiên mơi trường xích đạo môi trường nhiệt đới châu Phi - Bước 2: HS thực nhiệm vụ: HS huy động kiến thức học kiến thức thân hoàn thành nhiệm vụ - Bước 3: GV tổ chức báo cáo, thảo luận: + GV gọi nhóm trả lời + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: Giáo viên nhận xét thái độ, cách làm việc học sinh, khen thưởng HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục tiêu: HS có hiểu biết rộng vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Phi b) Nội dung: HS vận dụng kiến thức học để giải nhiệm vụ giáo viên đưa c) Sản phẩm: Sản phẩm HS d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: + Hoạt động cá nhân + Nhiệm vụ: + Thời gian trình bày sản phẩm: phút - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ cá nhân - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi - HS trình bày sản phẩm học tập + GV giới thiệu số sản phẩm tiêu biểu - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét kết thực nhiệm vụ HS SUY NGẪM SAU BÀI HỌC .. .và bảo vệ thiên nhiên mơi trường xích đạo, khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên môi trường nhiệt đới, khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên môi trường hoang mạc, khai thác, sử dụng bảo vệ thiên. .. thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Phi c) Sản phẩm: Học sinh hồn thành tìm hiểu kiến thức: BÀI 11 PHƯƠNG THỨC CON NGƯỜI KHAI THÁC, SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ THIÊN NHIÊN Ở CHÂU PHI Môi... giảng Powerpoint - Một số hình ảnh khai thác sử dụng thiên nhiên môi trường tự nhiên châu Phi - Các video khai thác sử dụng thiên nhiên môi trường tự nhiên châu Phi - Giấy A0, A1 - Bút Chuẩn bị