TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TIẾNG NHẬT TIỂU LUẬN Những điểm ngữ pháp ところ và lý do yêu thích HỌC PHẦN JAPN143401 – Ngữ pháp học Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 08 năm 2021.TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TIẾNG NHẬT TIỂU LUẬN Những điểm ngữ pháp ところ và lý do yêu thích HỌC PHẦN JAPN143401 – Ngữ pháp học Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 08 năm 2021.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TIẾNG NHẬT TIỂU LUẬN Những điểm ngữ pháp ところ lý yêu thích HỌC PHẦN: JAPN143401 – Ngữ pháp học Họ tên Mã số sinh viên Giảng viên hướng dẫn : : : Nguyễn Trần Quỳnh Nhi 4501755105 Bùi Phụng Nghi Linh Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 08 năm 2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG I Phân tích cảm nhận qua cấp độ tiếng Nhật Các mẫu ところ N5 Các mẫu ところ N4 Các mẫu ところ N3 4 Các mẫu ところ N2 Các mẫu ところ N1 II Các chức ところ KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 LỜI MỞ ĐẦU Là sinh viên theo học ngành ngơn ngữ Nhật chun ngành Văn hóa chuẩn bị bước vào năm em không tự tin với vốn tiếng Nhật lắm, đặc biệt mặt ngữ pháp Nhận biết vấn đề thân lâu đến tận kì nghỉ dài (không đáng mong đợi với tất người Covid 19) em có thời gian để thực ổn định tinh thần, nhìn nhận lại trình học tập với nhiều lỗ hổng kiến thức định tự học lại từ đầu từ vấn đề đồng thời nhận thức tầm quan trọng ngữ pháp em định đăng kí học phần Ngữ pháp học với mong muốn lấy lại tảng niềm yêu thích học ngoại ngữ, động lực học tập mà thân đánh Nhờ giảng cô, em không ôn lại kiến thức mà hiểu sâu ngữ pháp tiếng Nhật Trước với tâm lý học qua loa xem nhẹ nên em nghĩ ngữ pháp đơn giản cần hiểu nghĩa tiếng Việt áp dụng em học không kĩ, bỏ qua nhiều ý nghĩa cốt lõi sâu sắc, mục đích người nói dùng, ngữ cảnh xuất ngữ pháp dẫn đến việc em không ghi nhớ lâu học lên cao nhầm lẫn với ngữ pháp khác Ngữ pháp tưởng đơn giản lại không đơn giản, em nghĩ thách thức mà người học ngoại ngữ cần tâm đối mặt để thân khơng ngừng tìm tịi, học hỏi Trải qua 30 tiết học em chưa thể tự tin 100% vấn đề ngữ pháp với cá nhân em cần thêm nhiều thời gian em chắn em lấy lại được niềm yêu thích, hứng thú để tìm tịi, giải đáp nghi vấn mà trước bỏ qua tiến tới hiểu sâu ngữ pháp tiếng Nhật Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến cô, cô tận tình giảng dạy, người tiếp thêm niềm tin hình mẫu, gương để em học hỏi phấn đấu trở thành tương lai Bài tiểu luận ban đầu đời với mục đích tìm hiểu mẫu ngữ pháp ところ giới hạn cấp độ N3 trình tìm hiểu em phát ngữ pháp liên quan đến ところ xuất hầu hết cấp độ tiếng Nhật với nhiều ý nghĩa thú vị điều khiến em muốn tìm hiểu sâu tiểu luận thực với mong muốn trình bày tất mẫu ngữ pháp ところ, giới thiệu kiến thức mà em tìm hiểu ngữ pháp đó, so sánh với mẫu ngữ pháp tương đồng qua thể cảm nhận cá nhân mẫu ngữ pháp cấp độ Bài tiểu luận nghiên cứu mẫu ngữ pháp liên quan đến ところ qua góc độ theo thứ tự cấp độ tiếng Nhật hai chức Qua q trình tự nghiên cứu khơng thể tránh khỏi sai sót, em mong nhận thơng cảm góp ý đến từ Một lần xin chân thành cảm ơn cô NỘI DUNG I Phân tích cảm nhận qua cấp độ tiếng Nhật Cá nhân em cảm thấy việc học ngoại ngữ nói chung tiếng Nhật nói riêng tương tự việc leo núi, để lên đến đỉnh núi địi hỏi kiên trì, bền bỉ có nhiều khó khăn Tuy nhiên q trình leo núi mà chăm chăm vào việc vượt qua gian khổ để đến đỉnh núi dễ dàng bỏ qua hoa thơm cảnh đẹp bên đường Chúng tác nhân góp phần giúp ta thêm yêu cảm thấy việc leo núi thêm phần ý nghĩa Học tiếng Nhật khó leo núi, học tiếng Nhật trình leo núi qua nhiều chặng, hoa thơm cảnh đẹp em muốn nói khơng phải vấn đề làm ta nhãng mà điều thú vị, cảm nhận mà thân rút cách đào sâu, hiểu kĩ ngữ pháp, so sánh, phân tích chúng với mẫu ngữ pháp hay so sánh ý nghĩa, cách dùng chúng qua chặng đường tức qua trình độ tiếng Nhật Như trình bày phần mở đầu lý em chọn ngữ pháp trình tìm hiểu ところ khiến cho em thấy bất ngờ xuất hầu hết cấp độ tiếng Nhật Những mẫu ngữ pháp thật lợi hại! Nhưng lý ban đầu cho việc chọn mẫu ngữ pháp ところ để lại nhiều ấn tượng với em từ đơn giản mà mang nhiều ý nghĩa ところ trước hết xuất với tư cách danh từ mà bắt đầu học tiếng Nhật biết thay đổi, nâng cấp qua trình độ Nhật ngữ Em trình bày mẫu ところ theo thứ tự từ sơ cấp đến cao cấp, trước hết ところ N5 Các mẫu ところ N5 Ở trình độ sơ cấp N5 từ ところ thể nghĩa “nơi” “điểm” (1) どんなところですか？ (2) すぐに怒るところを直してください。 (3) 彼氏のどんなところが好きなの？ (Bạn thích điểm bạn trai bạn) ところ (1) đề cập đến địa điểm cụ thể, ところ (2) (3) mang ý điểm, phần thuộc người, địa điểm cụ thể ところ mang chức danh từ hóa Và trường hợp (3) cách nói ところ với どこ.Ví dụ nói 彼氏のど こが好きなの？ Chỉ với từ ところ đơn giản trình độ sơ cấp người học tiếp nhận ý nghĩa cách dùng khác Điều góp phần tạo nên thú vị học とこ ろ, ところ không đơn giản từ vựng cứng nhắc mà biến hóa ý nghĩa tùy trường hợp sử dụng Em nghĩ điểm khác biệt để phân biệt với từ 場所 Khi học tiếng Nhật, người thường bắt gặp từ こと、もの と ころ Mặc dù từ danh từ chúng khơng có nghĩa từ 会社 hay カメラ mà chúng đóng vai trò ngữ pháp câu Những từ gọi danh từ giả 形式名詞 Vậy để nói vai trị ngữ pháp ところ em tiếp tục đến với cấu trúc cấp độ N4 Các mẫu ところ N4 (4) だった駅に着いたところです。 V‐た ＋ ところだ ~Vừa mới… 「ところ」ở hiểu “thời điểm” Trong cấp độ N4, mẫu ngữ pháp để nói hành động vừa thực xong hay việc vừa xảy Cấu trúc tương đương với hồn thành tiếng Anh Đây điểm khiến em nhớ kĩ tạo hứng thú học sử dụng mẫu ngữ pháp Hơn nữa, điều thú vị q trình học N4, xuất mẫu ngữ pháp V‐た ＋ ばかりだ Mẫu ngữ pháp dùng thể ý nghĩa ~Vừa mới… Tuy nhiên ～たところだ dùng để hành động vừa xảy thời gian ngắn vài phút, thuộc thời gian vật lý ～たばかりだ mang nghĩa vừa hành động việc xảy tháng, năm thể hành động vừa xảy ra, cách thời điểm chưa lâu theo quan điểm cảm nhận người nói Sử dụng khoảng thời gian khơng thực ngắn người nói có dụng ý ngắn ngủi Vậy rút ～たところだ mang ý nghĩa thời gian vật lý cịn ～たばかり だ thời gian tâm lý Đến trình độ N4, ところ khơng cịn danh từ mang nghĩa địa điểm mà tiến lên bước trở thành danh từ đại diện cho thời gian Với em, điểm khiến em thích thú tiếp cận với ngữ pháp tiếng Nhật nói chung hay điểm ngữ pháp ところ nói riêng với tư cách người học chứng kiến biến đổi, nâng cấp mẫu ngữ pháp qua rút cho so sánh, đánh giá Đó tài sản vơ người học tích lũy Tiếp theo đến với cấp độ N3, ところ tiếp tục xuất với nghĩa thời gian Các mẫu ところ N3 3.1 ～るところ / ～ているところ / ～たところ (6) 今からビールを飲むところです (7) 今ビールを飲んでいるところです (8) だったびーるをのんだところです Với mẫu ngữ pháp này, ところ với dạng chia động từ hành động “đã”, “đang” hay “sẽ” phụ thuộc vào dạng chia tương ứng khứ, tiếp diễn, động từ Vậy so với ～るところ / ～ているところ / ～たところ khác ? Lấy ví dụ ～ているところ ～ている • ĐT thể tiếp diễn liên thủ với ～ところ nhằm biểu đạt khoảnh khắc ~ Đang làm A Hành động A nằm ba trạng thái làm – làm – làm, cốt yếu phân biệt khứ/hiện tại/tương lai (thời gian) • • ➡ ～ているところ biểu diễn trạng thái “đang”, ba trạng thái sửa làm – làm – vừa làm xong, cốt yếu để phân biệt khoảng khắc Đang với Sắp sửa khoảnh khắc Vừa xong (thời điểm) Từ tiếp diễn A ている = Tôi làm A Thêm ～ところ ⇒ ～ているところ A ているところ = Tôi khoảnh khắc làm A https://blog.hanasaki.academy/tieng-viet/jlpt-n3/tokoro-tokorowo-tokoroni/ Dùng ～ているところ để nhấn mạnh vào thời điểm xảy hành động Tương tự ～ るところ ～たところ 3.2 ところで、ところに、ところへ、ところを、ところが MỞ RỘNG ところ với trợ từ trở thành ～ところで、～ところに、～ところへ、～ところを (9) マラソンランナーはゴールに到着したところで、倒れてしまった。 (10) 林さんに電話をかけようとしたところに、その林さんから電話がかかってきた。 (11) 出かけようとしたところへ、客がやってきた。 (12)こっそりたばこを吸っているところを、父に見つかった。 ところ (9) (10) (11) (12) dùng để thời điểm xảy hành động ところ với trợ từ phụ thuộc vào vế sau câu Với cấu trúc có khác biệt lẫn ❖ ところで (9) Diễn tả vào thời điểm mà hành động/ thay đổi A kết thúc, xảy hành động/ thay đổi B vào lúc gây ngắt quãng A Vì trợ từ で thường dùng để nói ngắt quãng ví dụ これで終わりです。Thường dùng với động từ 開始する、終わる、出てく る、なる、変わる、倒れる ❖ ところに ところへ (10) (11) ところに ところへ giống khác với ところで ところに ところへ thường diễn đạt ý Lúc định làm làm viêc A có việc B khác xen vào, chen ngang ところに ところへ vế sau với động từ hướng di chuyển 来る、やっ てくる、(電話が)かかってくる、通りかかる ❖ ところを Quay lại với ngữ pháp sơ cấp có cấu trúc danh từ N(tân ngữ)+を+V Vậy tương tự (12)ところを dùng câu có vế sau chứa động từ mà động từ cần có tân ngữ Lúc vế trước chứa ところ đóng vai trị tân ngữ cho động từ vế sau Thường dùng với động từ「見る」「見つかる」「見られる」「見つけられる」 MỞ RỘNG Bên cạnh ngồi cách dùng ngữ pháp ところ cịn có cách dùng cụm từ với trợ từ で、が、を ❖ ところで Nhân tiện / nhân ~ ところで sử dụng để thay đổi chủ đề hội thoại, để thêm so sánh thứ liên quan đến chủ đề từ khía cạnh khác Chủ yếu sử dụng văn nói (13)Ａ：洋子ちゃん、きれいになったね。 洋子：いいえ・・・。 Ａ：ところで、弟の翔君は今年卒業？ 洋子：ええ、今、就活で飛び回っています。 (14) 先生：これで今日の授業を終わります。 ところで、期末テストのことですが・・。 ❖ ところが Nhưng / nhiên ~ (15) 会議が 10 時まで終わると言われている。ところが、12 時まで終わった。 「ところが」 thay 「しかし」「けれども」「でも」 Vế trước と ころが dự đoán, dự định vế sau kết quả, thật nằm ngồi dự đốn Dùng diễn tả việc xảy trái với mong đợi, dự đốn Chính vậy, ところが trở nên không tự nhiên biểu thức đối lập đơn giản biểu thức tương phản (16) Đây điểm khác ところが với しかし、でも、。。。 (16) その車の形はいい。(しかし／けれども／でも／？ところが)、色はよくないと 思う。 ところ với trợ từ mà xem xét từ phần mở rộng sử dụng phần mệnh đề phụ, đến thấy「ところで」và「ところが」 trở thành liên từ độc lập đóng vai trị kết nối câu Nếu minh họa 「～ところで」「～ところ が」 mệnh đề phụ liên từ 「ところで」「ところが」, giống đoạn AB sau Ａ Câu 1＋ところが／ところで、 Câu 2。 mệnh đề phụ mệnh đề Ｂ Câu 1。 ところが／ところで、 Câu 2。 Từ đây, lần thấy tập hợp điểm ngữ pháp thú vị Ban đầu từ mang ý nghĩa địa điểm, nâng cấp trở thành ngữ pháp mang ý nghĩa thời điểm, sau phát triển cách kết hợp với trợ từ, trở thành phần mệnh đề phụ tiếp tục nâng cấp trở thành cụm từ mang ý nghĩa riêng mệnh đề Chính có nhiều phát triển, nâng cấp khiến em nghiên cứu mẫu ngữ pháp ところ cảm thấy thú vị, mẻ, mong muốn hiểu rõ 3.3 V るところだった Nếu 3.1 có cách dùng V るところだ để diễn tả hành động sửa diễn chuyển ところだ sang khứ thành ところだった ta có mẫu ngữ pháp V るところだ った diễn tả hành động st xảy q khứ (17) あ、明日はテストだ。忘れるところだった。 Mẫu V ます＋そうになった mang cách diễn đạt tương tự (18) 感動して涙が出そうになったよ。(Tơi cảm động st rơi nước mắt đấy) 3.4 V1 たところ、V2 た ~ Sau (19) 結婚を申し込んだところ、断られてしまう。 Dùng diễn đạt ý sau thực việc kết (nhấn mạnh vào kết quả) vế khơng có quan hệ nhân trực tiếp mà “Khi làm V ngẫu nhiên, đơi có chuyện” Mang sắc thái phát điều mới, có cảm xúc ngạc nhiên Nói kiện xảy lần khứ So với ～たら。。。た nhấn mạnh vào kết https://www.tiengnhatdongian.com/ngu-phap-n3-tatokoro-khi-lam-gi-xong-thi-ket-qua-la/ Các mẫu ところ N2 4.1 N+のところ (20) 今のところ、問題がないです ところ thường với danh từ mang ý thời gian 今のところ ⇒ 今は 現在のところ ⇒ 現在は (20) 今のところ thực cách nói khác 今は nghĩa khơng thay đổi Chúng ta cịn bắt gặp cách nói khác mẫu ngữ pháp kết hợp với danh từ không mang ý thời gian 本当、実際 Tuy nhiên, khơng phải danh từ + ところ mà trường hợp cố định 4.2 どころではない Không phải lúc ~ (21) 仕事が残っていて、飲み会どころではないんです。 Mẫu ngữ pháp thường dùng văn nói, ところ bị biến âm trở thành どころ 4.3 A どころか B Khơng khơng thực A mà cịn B (22) 夏なのに、やせるどころか、逆に太ってしまいました。 Trong mẫu ngữ pháp B mang tính chất: diễn tả tình trạng, việc tệ so với A diễn tả tình trạng, việc trái ngược với A Kết lại ngữ pháp N2, ところ tiếp tục thể ý nghĩa liên quan đến thời gian, thời điểm (4.1, 4.2) Bên cạnh đó, xuất mẫu 4.3 để diễn tả việc trái với dự đoán thân nhấn mạnh mức độ thấp việc, cho không đạt mức mà cịn thấp nhiều Các mẫu ところ N1 5.1 といったところだ・というところだ Cũng cỡ - Tầm khoảng (23) 当地は夏もそれほど暑くありません。最高に暑い日でも 26、7 度といったとこ ろだ。 Đi sau từ số lượng, biểu thị ý “khoảng/cỡ ”, thể tự đánh giá người nói, hàm ý nhiều mức Từ ngữ pháp N2 trở trước, mẫu ところ chủ yếu dùng diễn đạt có liên quan đến thời gian đến kiến thức N1 với mẫu ngữ pháp trên, cách dùng với ところ lại biến đổi khác đi, khơng cịn diễn tả ý liên quan đến thời gian Mẫu 5.1 diễn tả mức độ án chừng, đại khái, liên quan đến cảm giác, đánh giá người nói 5.2 ところを Trong lúc – Trong ~ (24) お休みのところをおじゃましました。 Là lối nói mào đầu, phía sau thường nhờ vả, cảm ơn, xin lỗi sử dụng để bày tỏ thông cảm với tình trạng đối phương Đây cách nói trang trọng Ngồi cịn sử dụng diễn tả bị bắt gặp, nhìn thấy, phát lúc làm https://www.tiengnhatpro.net/2015/12/tokoro-wo.html Thường xuất mẫu câu giao tiếp môi trường kinh doanh, mail 5.3 ～たところで Cho dù ~ Dùng muốn nêu phán đốn “dẫu cho có thế/ có làm vơ ích, khơng có tác dụng” Hoặc dùng muốn diễn tả mức độ thấp, dừng mức đó, khơng đánh giá cao cho dù có xảy việc Vế sau câu đánh giá mang tính phủ định Khơng dùng với câu thể kì vọng, ý chí, động khơng dùng với khứ Hay phó từ 「いくら、どんなに、今さ ら」 Bằng nghĩa với 「～ても」 https://www.tiengnhatdongian.com/ngu-phap-n2n1-%EF%BD%9E-%E3%81%9F%E3%81%A8%E3%81%93%E3%82%8D%E3%81%A7% EF%BC%9A-cho-du-du-cho-du-co-dau-cho-tham-chi-thi-cung/ Từ tất phần trình bày thấy mẫu ngữ pháp liên quan đến ところ đa dạng Và q trình phân tích, đưa cảm nhận em có nêu chức ところ, để liệt kê cách khoa học rõ ràng em trình bày phần II II Các chức ところ ところ có chức ところ sử dụng danh từ chung 1.1 ところ dùng với ý nghĩa chỗ ở, nơi cư trú, địa (住所) (1) ここのおところとお名前を書いて下さい。 (2) ここに住所と氏名をお書いて下さい。 So với (2) (1) tạo cảm giác nhẹ nhàng Bản thân ところ đứng khơng có nghĩa địa sử dụng danh từ ghép ví dụ từ ところ番地, ý nghĩa “địa chỉ” thể 1.2 ところ diễn tả điểm cụ thể nơi (3) 私のところから始めます。 (4)下線のところから下のところを訳してください。 Có thể lược bỏ (3) (4) (3’) 私から始めます。 (4’) 下線から下を訳してください。 (5)ドアのところに行きなさい。 Tuy nhiên lược bỏ ところ (5) câu tối nghĩa So với cách diễn đạt thông thường, sử dụng ところ câu trở nên lịch ví dụ (5) (6) (6) 荷物はドアのところに置いておいてください。 (7) 山田さんのところに行きなさい ところ danh từ hóa động từ 2.1 ところ diễn tả thời điểm (8) 本を読むところです。 (9) 本を読んでいるところです。 (10) 本を読んだところです。 2.2 ところ diễn tả trạng thái (11) お忙しいところをありがとうございました。 (12) 先生が本を読んでいるところを見ました。 2.3.ところ đóng vai trị đại từ quan hệ (13) その規定が及ぶところの対象は、 3.ところ dùng trợ từ 3.1 ところ (14) 出かけようとしたところ、客がきたので遅れてしまった。 3.2.ところが (15) やってみたところが、意外にやさしかった。 3.3 ところで (16) 私が何か言ったところで、聞きはしない。 4.ところ liên từ 4.1 ところが (17) 会議が 10 時まで終わると言われている。ところが、12 時まで終わった。 4.2 ところで (18) いいお天気ですね。ところで、 ところ dùng phó trợ từ (19) 筆どころか鉛筆もない。 10 KẾT LUẬN Khi học tiếng Nhật, người thường bắt gặp từ こと、もの と ころ Mặc dù từ danh từ chúng nghĩa từ 会社 hay カメラ mà chúng đóng vai trị ngữ pháp câu Những từ gọi danh từ giả 形式名詞 ところ danh từ giả Các mẫu ngữ pháp ところ trải cấp độ tiếng Nhật Nhìn chung, ところ ban đầu từ mang nghĩa nơi chốn ngữ pháp liên quan đến ところ chủ yếu mang ý nghĩa liên quan đến thời gian ところ có chức năng: danh từ chung, danh từ hóa động từ, trợ từ, liên từ phó trợ từ Cá nhân em ấn tượng với ところ so với mẫu ngữ pháp dài なければな らない hay わけにはいかない văn nói ところ tương đối dễ phát âm, dễ sử dụng hơn, quen thuộc Bên cạnh đó, trình bày phần trước ところ khiến em thấy hứng thú nghiên cứu đa dạng mẫu ngữ pháp Tuy có chung ý nghĩa với mẫu ngữ pháp khác (ví dụ ～たばかり ～たところ) có điểm để phân biệt được, khơng gây khó hiểu, mơ hồ 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 日本語教育通信 文法を楽しく 「ところ」 https://www.jpf.go.jp/j/project/japanese/teach/tsushin/grammar/201106.html https://www.jpf.go.jp/j/project/japanese/teach/tsushin/grammar/201109.html ところの用法について https://www.hokuriku-u.ac.jp/about/campus/libraryDATA/kiyo25/097.pdf Tất tần tật mẫu ところ từ N5 đến N1 https://www.youtube.com/watch?v=La31GcJYgs8&t=244s ～Ｖたところ、～ところで、ところへ、ところに、ところを https://www.youtube.com/watch?v=W4-wk4076Bw Cách dùng cấu trúc ngữ pháp ところ https://tuhoconline.net/cach-dung-cau-truc-nguphap-%E3%81%A8%E3%81%93%E3%82%8D.html 12 ... ? ?ところ ～? ?ところ 3.2 ところ? ??? ?ところ? ??? ?ところ? ??? ?ところ? ??? ?ところ? ?? MỞ RỘNG ところ với trợ từ trở thành ? ?ところ? ??、? ?ところ? ??、? ?ところ? ??、? ?ところ? ?? (9) マラソンランナーはゴールに到着し? ?ところ? ??、倒れてしまった。 (10) 林さんに電話をかけようとし? ?ところ? ??、その林さんから電話がかかってきた。 (11) 出かけようとし? ?ところ? ??、客がやってきた。... Các mẫu ところ N5 Ở trình độ sơ cấp N5 từ ところ thể nghĩa “nơi” ? ?điểm? ?? (1) どん? ?ところ? ??すか？ (2) すぐに怒? ?ところ? ??直してください。 (3) 彼氏のどん? ?ところ? ??好きなの？ (Bạn thích điểm bạn trai bạn) ところ (1) đề cập đến địa điểm cụ thể, ところ (2)... trị ngữ pháp câu Những từ gọi danh từ giả 形式名詞 Vậy để nói vai trị ngữ pháp ところ em tiếp tục đến với cấu trúc cấp độ N4 Các mẫu ところ N4 (4) だった駅に着い? ?ところ? ??す。 V‐た ＋ ところ? ?? ~Vừa mới… ? ?ところ? ??ở hiểu “thời điểm? ??