1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp nghiên cứu kinh tế năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp

4 6 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 521,86 KB

Nội dung

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Phương pháp nghiên cứu kinh tế năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

Trang 1

TRUONG DAI HOC DONG THAP

DE THI KET THUC MON HOC

Môn học: Phương pháp NC kinh tế, mã MH: EC4008 học kỳ: I, năm học: 2020-2021 Lớp:Đại học QTKD, KÉ TOÁN, TCNH, TAKD 18- CQ, hinh thức thi: Tự luận

Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ SÓ 1

Câu 1: (2 điểm) Tại sao phải cần tổng quan tài liệu khi thực hiện một NCKH?

Câu 2: (2 điểm) Khung phân tích là gì? Khung phân tích có các loại hình cụ thể nào?

Câu 3: (3 điểm) Cho biết sự khác biệt giữa phương pháp chon mẫu xác sưấr và chọn

mẫu phỉ xác suất Cho ví du minh họa sự khác biệt trên

Trang 2

TRUONG DAI HQC DONG THAP

DAP AN DE THI KET THUC MON HOC

Môn học: Phương pháp NC kinh tế, mã MH: EC4008 học kỳ: I, năm học: 2020-2021 Lớp:Đại hoc QTKD, KE TOÁN, TCNH, TAKD 18- CQ, hình thức thỉ: Tự luận

Thời gian làm bài: 60 phút ĐÈ SÓ 1

Câu 1: (2 điểm) Tại sao phải cần tổng quan tài liệu khi thực hiện một NCKH?

Đáp án

Q Học hỏi từ những NC sẵn có và tìm câu trả lời cho những câu hỏi ÑC Œ Học cách phát triển nội dung bài viết

{1 Trình bày những hiểu biết của bạn về những nghiên cứu về chủ đề NC:

" Nhận dạng những NC quan trọng

" _ Chỉ ra những sự đồng thuận và thống nhất chung trong các NC " Chỉ ra những bất đồng, tranh cãi trong các NC

" Nhận ra những hướng NC tiếp theo

Œ Cung cấp cho độc giả những hiểu biết (có ¿ính bàn lâm) về vấn đề NC và những động cơ của NC của tác giả

"_ Đối với tác giả: chúng giúp tác giả hiểu biết về vấn đề mình

NC và đưa ra hướng thực hiện cho NC của mình

» Đối với những nhà chuyên môn: chúng là những báo cáo hữu ích, giúp họ cập nhật những kiến thức về vấn đề NC “_ Đối với học giả: việc lược khảo sâu và rộng gây ấn tượng về

sự tin cậy đối với tác giả

a Thừa nhận bản quyền tác giả (đạo đức và bảo vệ bản quyén tac gid)

Q Tôn trọng tác giả/ NC trước và tôn trong lẫn nhau Những vấn dé thiếu

hụt, chưa duge NC

Câu 2: (2 điểm) Khung phân tích là gì? Khung phân tích có các loại hình cụ thể nào?

Khung phân tích là chỉ tiết hóa các khái niệm từ khung KN, diễn giải các khái niệm này dưới dang bién sé hay các chỉ tiêu cần quan sát, thu thập Hình thành sơ đồ hóa, giúp hình dung được bản chất của dữ liệu, nguồn dữ liệu, thu thập, phương pháp

xử lý dữ liệu để trả lời câu hỏi NC

Khung phân tích có các loại hình cụ thể nào? `

Trang 3

“_ Khung cố định — không thay đổi khi 4p dung vao NC > phé bién trong NC định lượng —› kiểm định để chứng minh or bát b6 GT

" Khung mềm dẽo — phổ biến trong NC so sánh

= Khung lồng lẻo —› muốn giới hạn ảnh hưởng lý thuyết hiện có—› NC định tính Câu 3: (3 điểm) Cho biết sự khác biệt giữa phương pháp chọn mẫu xde swdt va chon

mẫu p#¿ xác suất Cho ví dụ minh họa sự khác biệt trên Đặc tính so sánh Phương pháp chọn mâu

Theo xác suất Phi xác suất

Ưu điểm Tính đại diện cao Tiết kiệm được thời gian và Tổng qt hố cho đám đơng chỉ phí

Nhược diém Tôn kém thời gian và chỉ phí Tính đại diện thâp, không

tổng quát hoá cho đám đông

Phạm vi áp dụng | Thường dùng cho các nghiên cứu | Dùng cho các nghiên cứu sơ

chính thức bộ, khám phá

Ví dụ minhhọa | Một trường học có 1.000 sinh viên, | Điêu tra với mâu là người có

người nghiên cứu muốn chọn ra 100 sinh viên để nghiên cứu về tình

trạng sức khỏe trong số 1.000 sinh viên Theo cách chọn mẫu đơn giản

thì chỉ cần viết tên 1.000 sinh viên

vào trong mẫu giấy nhỏ, sau đó bỏ tất cả vào trong một cái thùng và rồi rút ngẫu nhiên ra 100 mẫu giấy

Như vậy, mỗi sinh viên có một cơ hội lựa chọn như nhau và xác suất

chọn ngẫu nhiên một sinh viên trên dễ đàng dược tính Thí dụ trên ta có

quan thể N = 1.000 sinh viên và cỡ mẫu n = 100 sinh viên Như vậy, sinh viên của trường được chọn trong cách lấy mẫu ngẫu nhiên sẽ có xác suất là n⁄{N x 100) hay 100/(1000 x 100) = 10% thu nhập trung bình từ 18-40 tuổi Nhân viên điều tra có thể chặn bất cứ người nào mà họ gặp ở trung tâm

thương mại, đường phố, cửa

hang thỏa điều kiện và đồng ý phỏng vấn là chọn

Câu 4: (3 điểm) Anh (chị) hãy viết mục tiêu nghiên cứu cho đẻ tài :?Phân tích các

Trang 4

Đáp án

Mục tiêu chung

- Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến việc ứng dụng thương mại điện tử vào các

Ngày đăng: 28/07/2022, 12:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN