Tuần 1 TOÁN ÔN VỀ ĐO ĐỘ DÀI, ĐO KHỐI LƯỢNG, GIẢI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN ÍT HƠN I Mục tiêu Học sinh ôn lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lượng đã học Nhớ lại các bước giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn Vận dụng làm nhanh chính xác các bài tập liên quan II Đồ đùng dạy học Hệ thống bài tập Nháp, vở III Các hoạt động dạy học 1 Ổn Định Tổ Chức 2 Kiểm Tra Bài Cũ Gọi 2 học sinh lên bảng viết kí hiệu đề ca mét, héc –tô mét 1dam= m 1hm= m 1hm= dam 3 Bài Mới Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Viết số t.
Tuần TỐN ƠN VỀ ĐO ĐỘ DÀI, ĐO KHỐI LƯỢNG, GIẢI TỐN VỀ NHIỀU HƠN ÍT HƠN I.Mục tiêu: - Học sinh ôn lại mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lượng học Nhớ lại bước giải tốn nhiều hơn, - Vận dụng làm nhanh xác tập liên quan II.Đồ đùng dạy học: -Hệ thống tập -Nháp, III Các hoạt động dạy học 1.Ổn Định Tổ Chức 2.Kiểm Tra Bài Cũ -Gọi học sinh lên bảng viết kí hiệu đề-ca-mét, héc –tơ- mét 1dam=…m 1hm=…m 1hm=…dam 3.Bài Mới *Hướng dẫn làm tập Bài 1:Viết số thích hợp v chỗ trống: 4dam =….m 1km=…hm =….dam =….m dam=….m 3km=….hm=….dam=….m 8dam=…m 7km=…hm =…dam=….m 5dam=….m 9km=…hm=…dam=…m Hai đơn vị liền kề nhau lần? Bài Viết vào chỗ chấm: 1km=…m 6m=….dm dm=…cm 7hm=… m 4m=….cm 8dm=….mm 5dam=…m 9m=…mm 6cm=…mm Nêu cách đổi từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ Bài 3: đổi đơn vị sau; 4m 3dm =….dm 8dm 7cm =…cm 5m 5cm =…cm dm 8mm =…mm 9m 7cm =…cm 7cm 6mm=…mm Bài Viết số thích hợp; 1kg =…g 5kg =….g 3kg=…g 7kg=…g Bài 5: Tấm vải đỏ dài 32 m Tấm vải trắng dài vải đỏ m Hỏi hai vải dài dài mét? Bài 6: Anh cân nặng 36 kg nặng em kg Hỏi em nặng kg? Bài 7: Em cao 125 cm.Em thấp anh 23 cm Hỏi anh cao cm? BÀI TẬP VỀ NHÀ: Bài 1:Xe ôto chở 950 kg xi măng chở nhiều xe nhỏ 250kg xi măng Hỏi hai xe chở kg xi măng? Bài 2: Một quầy hàng hơm qua bán 183m vải bán hôm 15m Hỏi hai hom quầy hàng bán mét vải? Tuần Tiếng Việt:Chính tả ( Phân biệt tr/ch) Nghe viết: CÁI HỒ Điều lạ thường bạn cảm thấy ý thức vô hạn ân cần, không dành cho thứ hay người nào, phong phú có lẽ gọi tình yêu Vấn đề phải quan tâm thâm nhập vào chiều sâu nó, khơng phải trí nhỏ nhen dốt nát huyên thun vơ tận suy nghĩ nó, yên lặng Sự yên lặng phương tiện nhất, hay dụng cụ, mà xuyên thấu vào vượt khỏi trí q bị ô uế *Vận dụng làm tập: Bài 1:Điền vào chỗ trống ch/tr a)chẻ hay trẻ: …lạt ; ….trung, ….con, ….củi b)cha hay tra: …mẹ, …hạt,….hỏi,….ông Học sinh làm bài, chữa bài, giáo viên chốt làm Bài 2: Điền vào chỗ tróng ch hay tr: -…e già măng mọc -….a… uyền nối -….ên kính nhường -….ín bỏ làm mười …ó….eo mèo đậy -Vụng ….èo khéo trống Luyện từ câu NGHỆ THUẬT SO SÁNH Bài 1: Tìm vật so sánh với câu Các vật (trong cặp so sánh) có điểm giống nhau? a) Sương trắng viền quanh núi Sự vật so sánh: sương-khăn Như khăn Giống: trắng –xốp b)Trăng từ đâu đến *Sự vật: trăng-mắt cá Hay từ biển xanh diệu kì Giống nhau: trịn Trăng trịn mắt cá Chẳng chớp mi c)Bà em làng q *Lưng-dấu hỏi Lưng cịng dấu hỏi Giống nhau:Có hình đường cong Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống hồn chỉnh hình ảnh so sánh bàng câu đây: a)Mùa xuân bàng nảy như… b)Những bàng mùa đông đỏ như… c)Tán bàng xoè giống… d)Cành bàng trụi trông như…… -Học sinh làm vào -Một số học sinh trình bày làm -Giáo viên học sinh nhận xét -Giáo viên khen học sinh so sánh hay Bài 3: Viết lại câu văn sau cho sinh động, gợi cảm cách sử dụng hình ảnh so sánh a)Mặt trời mọc đỏ ối b)Con sông quê em quanh co uón khúc c)mặt biển phẳng lặng mênh mông d)Tiếng mưa rơi ầm ầm xáo động vùng quê yên bình -Giáo viên chấm chữa BÀI TẬP VỀ NHÀ: Bài 1: Viết lại câu văn sau cách sử dụng hình ảnh so sánh a) Tàu dừa…………………………………………………………………………… b) Con sơng………………………………………………………………………… Tuần Tốn ÔN TẬP : SỐ ĐO THỜI GIAN LUYỆN GIẢI TOÁN VỀ TÌM MỘT PHẦN MẤY CỦA MỘT SỐ Bài 1(Hướng dẫn học sinh trả lời miệng) a)Năm mà tháng có 29 ngày gọi năm gì? b)Theo dương lịch năm có năm nhuận? Bài 2: Miệng a)Năm 2004 năm nhuận hỏi năm nhuận liền sau năm 2004 năm nào? b)Hồng nói: ‘Năm mà có hai chữ số cuối năm lập thành số có hai chữ số chia hết cho năm nhuận Hồng nói Có khơng? Bài 3:Ghi tháng có số ngày: 30 ngày,31 ngày, 29 28 ngày Bài 4: Thông thường người năm có lần kỉ niệm sinh nhật riêng bạn Huyền than bốn năm có lần kỉ niệm sinh nhật Vậy bạn Huyền sinh vào ngày tháng năm nào? Bài 5: Mẹ mang chợ bán 45 trứng Một người mua 1/5 số trứng Hỏi người mua trứng? BÀI TẬP VỀ NHÀ: Bài 1: Một đội tuyển thi học sinh giỏi Trong có 1/6 em đạt giải môn toans, 1/3 học sinh đạt giải môn Tiếng việt Hỏi có em đạt giải mơn Tốn? Tuần Tập làm văn NĨI VIẾT VỀ GIA ĐÌNH Bài 1:Em giới thiệu mọt người thân gia đình em -Giáo viên chép đề lên bảng -Học sinh đọc đề xác định yêu cầu đề +Khi giới thiệu người thân gia đình gồm ai? +Đề yêu cầu giới thiệu người +Đầu tiên giới thiệu gì? +Tiếp theo giới thiệu gì? +Cuối nêu gì? Bài 2: Em kể lại việc chăm sóc người thân gia đình em bị ốm *Gợi ý: -Em chăm sóc bị ốm? -Em làm để chăm sóc người thân bị ốm? -Kết việc chăm sóc em nào? -Em có suy nghĩ người thân bị ốm? Tuần Tốn ƠN TẬP VỀ TÍNH CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VNG, NHẬN DẠNG, VẼ HÌNH THÊM ĐOẠN THẲNH TẠO HÌNH Bài 1: a)Nói rằng: “Hình chữ nhật có bốn cạnh hình vng” Câu nói hay sai? Tại sao? b)Nói rằng: “Hình vng hình chữ nhật” Câu nói hay sai ? Tại sao? c)Chu vi hình chữ nhật gấp bốn lần chiều dài so sánh chiều dài chiều rộng hình chữ nhật d)Chu vi hình chữ nhật gấp lần chiều rộng Hãy so sánh chiều dài chiều rộng hình chữ nhật Bài Bạn Tâm ga Hà Nội ghi lại tàu sau : Tên tàu SE1 Xuất phát từ ga Hà Nội Số tàu chạy lúc 19 32 45 phút Ga cuối Ga Sài Gòn (3 45 phút) SE7 15 phút 32 56 phút Ga Sài Gòn (15 11 phút) NA1 21 30 phút 34 phút Vinh (5 phút) Em viết số tích hợp vào chỗ chấm : a) Tàu SE1 xuất phát từ ga Hà Nội lúc Sau phút tới ga Sài Gịn (Thành Phố Hồ Chí Minh) lúc phút b) Tàu NA1 xuất phát từ ga Hà Nội lúc phút tới Vinh lúc phút c) Nếu tàu SE7 xuất phát từ ga Hà Nội lúc 15 phút ngày tháng năm 2013 tàu tới ga Sài Gòn lúc phút ngày tháng năm 2013 Phương pháp giải: Quan sát bảng cho để trả lời câu hỏi toán BÀI TẬP THÊM Tuần TẬP ĐỌC: MẸ ỐM Bài thơ Mẹ ốm Mọi hơm mẹ thích vui chơi Nắng trái chín ngào bay hương Hơm mẹ chẳng nói cười đâu Cả đời gió sương Lá trầu khơ cơi trầu Bây mẹ lại lần giường tập Truyện Kiều gấp lại đầu Mẹ vui có quản Cánh khép lỏng ngày Ngâm thơ, kể chuyện, múa ca Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Rồi diễn kịch nhà Một sắm ba vai chèo Nắng mưa từ Lặn đời mẹ đến chưa tan Vì con, mẹ khổ đủ điều Khắp người đau buốt, nóng ran Quanh , đơi mắt mẹ nhiều nếp nhăn Mẹ ơi! Cơ bác xóm làng đến thăm Con mong mẹ khỏe Người cho trứng, người cho cam Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say Và anh y sĩ mang thuốc vào Rồi đọc sách, cấy cày Sáng trời để mưa rào Mẹ đất nước, tháng ngày (Trần Đăng Khoa) Câu Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều ? Lá trầu khơ cơi trầu Truyện Kiều gấp lại đầu Cánh khép lỏng ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Phương pháp giải: Con đọc kĩ câu thơ ý từ ngữ sau: "Lá trầu khô", "Truyện Kiều gấp lại", "cánh khép lỏng", "Ruộng vườn vắng mẹ" Câu Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ ? Phương pháp giải: Con đọc kĩ đoạn thơ có nhắc tới quan tâm người hàng xóm với mẹ Câu Những chi tiết thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? Phương pháp giải: Con đọc kĩ chi tiết bộc lộ tình cảm trực tiếp gián tiếp bạn nhỏ với mẹ Nội dung Sự hiếu thảo, lịng biết ơn tình cảm yêu thương sâu sắc bạn nhỏ người mẹ bị ốm BÀI TẬP THÊM: Bài 1: Gạch bọ phận trả lời ch câu hỏi Khi nào? a) Ban sáng, lộc vừa nhú Lá non cuộn tròn búp, nở Đến trưa, xoè tung Sáng hôm sau, xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường lồi khác Cứ hàng năm, hàng năm, Khi gió mùa đông tới Bà lo đàn gà toi Mong trời sương muối để cuối năm bán gà Cháu quần áo Bài 2:Trả lời câu hổi Khi nào? Lúc nào? Bao giờ? Và víêt câu trả lời vào chỗ trống a)Em mẹ cho chơi nào? b)Lúc nhà em quây quần quanh mâm cơm? c)Bao truơng em tổ chức lễ khai giảng? Bài 3: Đọc thơ đây: Dịng suối thức Ngơi ngủ với bầu trời Bé nằm ngủ với tiếng bà Gió cịn ngủ tận thung xa Để chim ngủ la đà Núi cao ngủ chân mây Quả sim béo mọng ngủ vệ đường Bắp ngô vàng ngủ nương Mệt tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh… Bài 4: Đặt câu hỏi cho phận in đậm sau; a) Thuyền khỏi bờ hây hẩy gió đơng nam, sóng vỗ rập rình b) Đàn cá bơi lội tung tăng, lao vun vút thoi c) Chim hót líu lo.Nắng bốc hương hoa rằm thơm ngây ngất d) Trước cửa nhà em có bồn hoa xinh xinh Sống có hoa giấy bé nhỏ, nhút nhát cúc đại lộng lẫy, kiêu sa Bài 5:Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi sao? a) Cậu bé vui nhờ tàu, cậu trở đất liền b) Thỏ thua rùa chạy đua mải chơi coi thường đối thủ c) Nhờ chăm học hành, Linh đạt danh hiệu học sinh xuất sắc d) Họ bị tỉnh giấc trận mưa xối xả e) Vì thương cá, lão định thả trở biển Bài 6: Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu đây: a) Cô ve sầu phải leo lên tận xà cừ để uống giọt sương đêm long lanh phiến đá xanh mướt b) Hai đứa bé nghèo ngồi lơ vơ chõng tre trước mảnh sân đất để chờ trăng lên chờ nghe âm nhộn nhịp đám rước đèn c) Em muốn học hành chăm để cha mẹ vui lòng d) Để giành chiến thắng, Sên phải dùng trí khơn Bài 7: Gạch phận câu trả lời câu hỏi gì? câu sau: a)Mái nhà lợp ngói đỏ tươi b)Bố xới đất trồng lại khóm hoa hồng bay nhỏ c)Hằng ngày, mẹ đưa em đến trường xe máy d)Đội bóng lớp 4A ghi bàn thắng sút bóng từ chấm phạt đền Tuần CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ Bài Viết tiếp vào chỗ chấm : Viết số …………………………………… Đọc số : ………………………………… Phương pháp giải: - Để đọc số tự nhiên ta đọc từ trái sang phải, hay từ hàng cao tới hàng thấp - Các chữ số từ phải sang trái thuộc hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn, Bài Viết số thích hợp vào trống : Phương pháp giải: - Để đọc số tự nhiên ta đọc từ trái sang phải, hay từ hàng cao tới hàng thấp - Các chữ số từ phải sang trái thuộc hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn, Bài Nối theo mẫu: Bài 4:Viết tiếp vào chỗ chấm : a) Số "tám nghìn tám trăm linh hai" viết ……………………………………………… b) Số "hai trăm nghìn bốn trăm mười bảy" viết ……………………………………… c) Số "chín trăm linh năm nghìn ba trăm linh tám" viết ………………………… d) Số "một trăm nghìn khơng trăm mười một" viết ………………………………… Phương pháp giải: Dựa vào cách đọc viết số cho Khi viết số ta viết chữ số từ hàng cao đến hàng thấp Tuần TLV: THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN? I Nhận xét Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể cho biết : a) Câu chuyện có nhân vật ? b) Các việc xảy kết việc M : - Sự việc : Bà cụ đến lễ hội xin ăn ⟶ không cho c) Ý nghĩa câu chuyện Gợi ý: Con xem lại câu chuyện trả lời câu hỏi Bài văn sau có phải văn kể chuyện khơng ? Vì ? Hồ Ba Bể Hồ Ba Bể nằm bốn bề vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nước biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù Mỗi đá, gốc cây, loài thú, loài chim, loài thủy tộc nơi gắn với tích li kì, sắc nước, hương trời mang màu sắc huyền thoại Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi bóng xuống hồ Người Việt Bắc nói : "Ai chưa biết hát đến Ba Bể biết hát Ai chưa biết làm thơ đến Ba Bể làm thơ" Ai chưa tin điều xin đến Ba Bể lần Theo DƯƠNG THUẤN - Thuyền độc mộc : thuyền dài hẹp, làm gỗ to khoét trũng - Thủy tộc : loài vật sống nước - Huyền thoại: câu chuyện lạ kì, hồn tồn tưởng tượng - Thổ cẩm : vải dệt sợi nhiều màu sặc sỡ, tạo thành hình đa dạng Gợi ý: Con đọc kĩ văn để xem có nhân vật, có người kể chuyện xuất không? Theo em, kể chuyện ? Gợi ý: Con suy nghĩ trả lời II Luyện tập Trên đường học về, em gặp phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc Em giúp cô xách đồ quãng đường Hãy kể lại câu chuyện Gợi ý: - Nhân vật xuất hiện: em, người phụ nữ, người phụ nữ - Tình huống: em gặp người phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc Em giúp cô xách đồ quãng đường Câu chuyện em vừa kể có nhân vật ? Nêu ý nghĩa câu chuyện Gợi ý: Con đọc lại câu chuyện vừa kể trả lời ... lại Bài Đặt tính tính : a) 4 637 +8 245 4 637 +8 245 7 035 − 231 67 035 − 231 6 32 5? ?33 25? ?3 25968 :32 5968 :3 b) 5916+ 235 85916+ 235 8 647 1−518 647 1−518 41 62? ?44 162? ?4 1 841 8 :41 841 8 :4 Phương pháp giải: Đặt tính tính theo... sau: 6000 + 2000 – 40 00 = 8000 – 40 00 = 40 00 Tính nhẩm tương tự với câu lại Bài Đặt tính tính: a) 60 83 + 237 8 2570 × 287 63 – 233 59 40 075 : b) 5 6 34 6 + 28 54 43 0 00 – 2 130 8 130 65 × 65 040 : Phương pháp... 199 + 1 54 c) 49 9 +( 30 1- 199) d) 45 6 - 145 -255 Bài 4: Điền dấu thích hợp ( >,