Nhằm giúp các bạn sinh viên đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Giới và phát triển năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÓNG THÁP
DE THI KET THUC HOC PHAN
Học phần: Giới và phát triền Ma HP: SO4003N Lớp học phần: DQSO4003N0I Năm học: 2020 - 2021 Hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: 60 phút Câu I (5 điểm)
Anh/chị hãy phân tích và cho ví dụ
Câu 2 (S điểm) Anh/chị hãy trả lời các câu hỏi sau: Phân công lao động theo giới là gì? Cho ví dụ Sự khác biệt trong phân công lao động theo g thời đại? Vì sao? Cho ví dụ
Và sự phân công lao động theo giới có thay đổi được hay không? Vì sao? Cho ví dụ
Trang 2
2
|+ Ví dụ
| Cân thiết nghiên cứu giới ở Việt Nam nhằm:
L~ Thay đổi cách nhìn nhận về phụ nữ bởi:
ĐÁP ÁN ĐÈ THỊ KẾT THÚC MÔN HỌC
Học phần: Giới và phát triển Mã HP: SO4003N
Lớp học phân: DQSO4003N01 Nam hoc: 2020 - 2021 Sự cân thiệt của việc nghỉ - Quan niệm “đàn ông mạnh mẽ, đàn bà yêu ới” (cả nghĩa den và nghĩ: bóng) vẫn tồn tại - Đàn ông đứng đầu và quyết định, đàn bà theo sau và đảm nhiệm vai trò chăm sóc họ + Đưa đến thành kiến giới và sự không công bang a nam và nữ
+ Hậu quả là có sự phân biệt đôi xử với phụ nữ gây áp lực buộc phụ nữ
phải tuân thủ và hạn chế sự phát triên toàn diện của cá nhân người phụ nữ
0.75
+ Phụ nữ chiêm một nửa dân số thê giới
+ Phụ nữ ngày càng có vai trò to lớn trên mọi lĩnh vực hoạt động từ kinh tế, chính trị văn hóa, xã hội đên khoa học
2” đã hạn chế cơ hội phát huy
+ Nên quan niém “phy nit chi là phái y
tiêm năng, việc tiếp cận các nguôn và lợi ích mà chính phụ nữ tạo ra + Ví dụ - Đám bảo bình đăng nam — nữ trong mọi lĩnh vực như giáo dục y tế, kinh 1Ö,/ðHINH tú; AH AB ayers Đa Ví dụ
- Sử dụng và phát huy tiềm năng của phụ nữ 0.75
+Phụ nữ có thé đảm nhận được những công việc của nam giới
Trang 3YI
Y4
- Nhải niệm phân công lao động theo giới
Là sự phân chia công việc, nhiệm vụ và trách nhiệm cho nam và nữ dựa
trên vai trò và những suy nghĩ phổ biến trong xã hội về những công việc
phù hợp hay không phù hợp với nam giới hoặc phụ nữ Ví dụ
- Sự phân công lao động theo giới có thể khác nhau trong các nền văn hóa
ở những thời đại khác nhau Ví dụ
- Các công việc của nam và nữ không do giới tính quy định mà là do bối cảnh xã hội, phong tục tập quán, giáo dục vả gia đình Và ta hoàn toàn có thể thay đôi được Ví dụ
~ Trong cuộc sông, chúng ta thường làm những công việc khác nhau: có thể phân ra làm 3 nhóm:
+ Công việc sản xuất: là những công việc do nam giới hoặc nữ giới làm nhằm tạo ra thu nhập bằng tiền hoặc bằng hiện vật như: sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp ; công nghiệp, dịch vụ, Ở loại hình lao động này, thường vai trò và trách nhiệm của nữ thấp hơn và ít thấy rõ hơn nam giới + Công việc tái sản xuất: là những hoạt động tạo ra nòi giống, duy trì và tái tạo sức lao động như: chăm sóc nhà cửa, nấu ăn, nước và chất đốt, mua sắm, chăm sóc sức khỏe cho mọi thành viên trong gia đình nuôi nắng và dạy dỗ con cái, có thể gọi chung là việc nhà
Phụ nữ và bé gái thường là người chịu trách nhiệm chính về các công việc
này, chúng mắt rất nhiều thời gian, đặc biệt là đối với những xã hội có mức sống thấp
Sự tham gia của nam giới vào các công việc này rất hạn chế
+ Công việc cộng đồng: là hoạt động diễn ra ở cấp cộng đồng đáp ứng những nhu cau chung như: họp hành, lễ hội, ma chay, cưới xin
2 loại: tham gia cộng đồng và lãnh đạo cộng đồng
Tham gia cộng đồng như: chăm sóc sức khỏe và giáo dục (trẻ em, người già) giữ gìn vệ sinh môi trường như quét, dọn đường làng, nấu nướng (trong lễ hội hay hiểu hỷ) thường là những công việc tự nguyện, không đem lại thu nhập và thường do nữ giới thực hiện
Lãnh đạo cộng đồng như: tê trưởng dân phó, trưởng thôn, trưở g ban tô chức, - thường là do nam giới đảm nhiệm, có thể được trả trực tiếp bằng tiền hoặc gián tiếp bằng việc tăng thêm vị thế và quyền lực
Trang 4# Phân dưới đây được in ở mặt sau của đáp án
Ý kiến phản biện (nếu có) Người ¡ thiệu
Corker flan ANG ee
Duyệt của P.Trưởng bộ môn Ngày nộp cho đơn vị tô chúc thi: ỹ
Ngày fot] 20 Đại diện đơn vị tổ chức thi
—h (Ky tên họ tên)