LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Đại hội toàn quốc lần thứ XII của Đảng vào tháng 01-2016 đã khởi xướng chương trình khởi nghiệp quốc gia, với mục tiêu phát triển mạnh mẽ các doanh nghiệp sáng tạo Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt Đề án "Hỗ trợ Hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Quốc gia đến năm 2025" để khuyến khích và hỗ trợ khởi nghiệp, đặc biệt là các startup Chính phủ đang triển khai nhiều hoạt động nhằm cải thiện môi trường kinh doanh và thúc đẩy khởi nghiệp, đặc biệt là các doanh nghiệp khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, có khả năng tăng trưởng nhanh dựa trên tài sản trí tuệ, công nghệ và mô hình kinh doanh mới.
Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã phát động "Chương trình Thanh niên Khởi nghiệp giai đoạn 2016-2021" nhằm tạo môi trường thuận lợi cho thanh niên khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo Trong những năm qua, Đoàn Thanh niên đã phối hợp với các cấp, ngành và doanh nghiệp tổ chức nhiều hoạt động truyền thông, tư vấn và khuyến khích thanh niên lập thân, lập nghiệp Nhiều địa phương đã tổ chức các chương trình như “Hội chợ việc làm” và “Ngày hội hướng nghiệp-dạy nghề”, mang lại lợi ích thiết thực cho thanh niên Gần đây, các địa phương đã chú trọng phát triển nguồn nhân lực trẻ như một giải pháp tích cực cho phát triển kinh tế-xã hội, nhấn mạnh vai trò của Đoàn Thanh niên trong việc đồng hành cùng thanh niên khởi nghiệp Tuy nhiên, câu hỏi “Làm thế nào để thanh niên khởi nghiệp hiệu quả?” cần được giải quyết Nghị quyết Đại hội XII của Đảng đặt mục tiêu đến năm 2020 đạt tỷ lệ lao động qua đào tạo 65-70% và tạo ra từ 1,5 triệu đến 2 triệu doanh nghiệp, đòi hỏi sự hỗ trợ mạnh mẽ cho thanh niên khởi nghiệp.
Kiên Giang, nằm ở phía Tây Nam Tổ quốc, là vùng kinh tế trọng điểm của đồng bằng sông Cửu Long, nơi có phong trào khởi nghiệp, đặc biệt trong thanh niên, được Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh quan tâm Tỉnh đã triển khai hiệu quả các chính sách khuyến khích và ưu đãi đầu tư, đồng thời rà soát và bổ sung các chính sách hỗ trợ cho các lĩnh vực và dự án ưu tiên phát triển Để đáp ứng nhu cầu lao động cho doanh nghiệp, Kiên Giang cũng chú trọng nâng cao hiệu quả đào tạo nghề nhằm tạo nguồn lao động chất lượng tại chỗ Ngoài ra, tỉnh còn đẩy mạnh phong trào khởi nghiệp và khuyến khích doanh nghiệp đổi mới sáng tạo, góp phần phát triển số lượng và chất lượng hoạt động sản xuất kinh doanh.
Huyện Vĩnh Thuận, thuộc tỉnh Kiên Giang, nổi bật với lợi thế về nông nghiệp và nuôi trồng thủy sản, đã triển khai nhiều mô hình kinh tế hiệu quả cho thanh niên Tuy nhiên, các mô hình này còn thiếu tính bền vững và việc ứng dụng công nghệ thông tin, khoa học kỹ thuật vào sản xuất của thanh niên vẫn còn hạn chế Phong trào khởi nghiệp chủ yếu dừng lại ở công tác tuyên truyền mà chưa có giải pháp cụ thể để hỗ trợ thanh niên Xuất phát từ thực tế này, tác giả đã chọn đề tài “Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang” cho luận văn thạc sĩ.
MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang
Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên tại huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang Đồng thời, bài viết cũng đánh giá mức độ tác động của những yếu tố này đối với ý định khởi nghiệp của giới trẻ trong khu vực.
Để hỗ trợ thanh niên tham gia vào hoạt động khởi nghiệp hiệu quả hơn, Ủy ban nhân dân huyện Vĩnh Thuận cần xem xét và triển khai các chính sách cụ thể Những chính sách này nên tập trung vào việc cung cấp nguồn vốn, đào tạo kỹ năng khởi nghiệp, và tạo môi trường thuận lợi cho các ý tưởng sáng tạo Đồng thời, cần tăng cường kết nối giữa thanh niên và các tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp, nhằm thúc đẩy sự phát triển bền vững cho thế hệ trẻ tại địa phương.
CÂU HỎI NGHIÊN CỨU
Những nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang hiện nay?
Mức độ tác động của các nhân tố đến ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang như thế nào?
Các chính sách nào của Ủy ban nhân dân huyện Vĩnh Thuận nhằm hỗ trợ cho thanh niên tham gia vào hoạt động khởi nghiệp được tốt hơn?
ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
1.4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang
Không gian nghiên cứu: được thực hiện trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang
Dữ liệu thứ cấp: được thu thập từ các báo cáo từ Ủy ban nhân dân huyện, Các Phòng, Ban ngành của huyện Vĩnh Thuận
Dữ liệu sơ cấp được thu thập từ việc phỏng vấn trực tiếp thanh niên tại huyện Vĩnh Thuận thông qua bảng câu hỏi, diễn ra vào tháng 10 năm 2017.
KẾT CẤU LUẬN VĂN
Luận văn kết cấu gồm 5 chương cụ thể như sau:
Chương 1 Giới thiệu nghiên cứu Trình bày lý do chọn đề tài, câu hỏi nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu và kết cấu luận văn
Chương 2 Cơ sở lý thuyết Chương này trình bày cơ sở lý thuyết về ý định khởi nghiệp của thanh niên
Chương 3 Mô hình và phương pháp nghiên cứu Chương này trình bày mô hình nghiên cứu, xây dựng thang đo, phương pháp chọn mẫu và phương pháp phân tích dữ liệu
Chương 4 Kết quả nghiên cứu và thảo luận Chương này trình bày tổng quan về mẫu nghiên cứu, phân tích hồi quy và thảo luận kết quả nghiên cứu
Chương 5 Kết luận và hàm ý chính sách Chương này trình bày những kết quả mà đề tài đạt được, các hàm ý chính sách giúp UBND huyện Vĩnh Thuận có những chính sách hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp tốt hơn, đồng thời chỉ ra các hạn chế của đề tài và hướng nghiên cứu tiếp theo.
LÝ THUYẾT VỀ KHỞI NGHIỆP
Khởi nghiệp là một thuật ngữ chung, được định nghĩa theo nhiều cách khác nhau Theo từ điển Tiếng Việt, khởi nghiệp có nghĩa là bắt đầu sự nghiệp, trong khi tiếng Anh gọi là Entrepreneurship (hay startup), có nguồn gốc từ tiếng Pháp "Entreprendre", nghĩa là sự đảm đương Định nghĩa về khởi nghiệp đã thay đổi theo thời gian, phản ánh tư duy của các nhà nghiên cứu Richard (1734) cho rằng khởi nghiệp là sự tự làm chủ doanh nghiệp dưới bất kỳ hình thức nào Đến đầu thế kỷ 20, khái niệm này được hoàn thiện hơn, mô tả là quá trình tạo dựng một tổ chức kinh doanh, với người khởi nghiệp là người sáng lập doanh nghiệp đó Cole (1949) định nghĩa khởi nghiệp là hoạt động có mục đích để khởi xướng, duy trì và làm mạnh thêm xu hướng lợi nhuận của doanh nghiệp.
Hoạt động tự làm chủ doanh nghiệp được xác định là quá trình mà cá nhân khởi nghiệp nhận diện và theo đuổi những cơ hội trong nền kinh tế (1990) Drucker (1985) nhấn mạnh rằng hoạt động này bao gồm ba yếu tố cơ bản: sự cải tiến, chấp nhận rủi ro và tính chủ động Theo Stevenson (1989), khởi nghiệp là
Quá trình khởi nghiệp bao gồm việc nhận thức rõ ràng về sở hữu doanh nghiệp, phát triển ý tưởng kinh doanh và tìm hiểu cách trở thành doanh nhân Theo Rabboir (1995) trong nghiên cứu của Schnurr và Newing (1997), có 20 định nghĩa khác nhau về khởi nghiệp Khởi nghiệp trẻ được định nghĩa là việc ứng dụng các phẩm chất của doanh nhân như sáng kiến, đổi mới và mạo hiểm trong môi trường làm việc, sử dụng kỹ năng phù hợp để thành công Đến đầu thế kỷ 21, khái niệm khởi nghiệp được làm rõ hơn, được hiểu là quá trình tạo ra và phát triển hoạt động kinh tế thông qua việc chấp nhận rủi ro và sáng tạo Oviatt và McDougall (2005) cho rằng khởi nghiệp là sự khám phá và khai thác cơ hội để phát triển sản phẩm và dịch vụ Tuy nhiên, không phải ai cũng có tiềm năng để mở doanh nghiệp riêng (Learned, 2002).
Khởi nghiệp là quá trình bền bỉ bắt đầu từ việc nhận diện cơ hội, phát triển ý tưởng và thành lập doanh nghiệp mới Theo Global Entrepreneurship Monitor (GEM), doanh nghiệp mới trải qua ba giai đoạn: hình thành, phát triển ý tưởng và duy trì, phát triển doanh nghiệp Các học giả trong lĩnh vực kinh tế lao động cho rằng khởi nghiệp là sự lựa chọn giữa việc làm thuê và tự tạo việc làm Điều này đồng nghĩa với việc chấp nhận rủi ro để làm chủ và xây dựng doanh nghiệp mới Khởi nghiệp được định nghĩa là việc cá nhân tận dụng cơ hội thị trường và năng lực của bản thân để tạo dựng công việc kinh doanh mới.
2.1.2 Người khởi nghiệp và tiềm năng người khởi nghiệp
Người khởi nghiệp là người sáng lập doanh nghiệp mới để cung cấp sản phẩm hoặc dịch vụ cho thị trường Theo Knight (1921), họ nỗ lực dự đoán và hành động dựa trên sự thay đổi và không chắc chắn của thị trường McClelland (1961) cho rằng người khởi nghiệp có nhu cầu cao về thành công, năng động và dám nghĩ dám làm Họ luôn tìm kiếm sự thay đổi, thích ứng và khai thác cơ hội Drucker (1964) nhấn mạnh rằng người khởi nghiệp hiệu quả biết cách chuyển đổi nguồn lực sẵn có thành tài nguyên có thể khai thác.
Người khởi nghiệp được định nghĩa là những cá nhân có khả năng nắm bắt cơ hội để thành lập doanh nghiệp riêng, như được nêu bởi một người khởi nghiệp vào năm 1981 Theo Bird (1988), họ là những người sáng tạo ra các công việc kinh doanh mới, trong khi MacMillan và Katz (1992) cho rằng người khởi nghiệp kiếm tiền thông qua việc bắt đầu hoặc quản trị các doanh nghiệp có tính rủi ro.
Theo nghiên cứu của Jhonson (2005), người khởi nghiệp luôn nỗ lực phát hiện cơ hội đổi mới và cải tiến sản phẩm để tăng lợi nhuận Ronald May (2013) cũng khẳng định rằng người khởi nghiệp là những người "thương mại hóa" sự sáng tạo của mình.
Người khởi nghiệp thường có những đặc trưng nổi bật như sự sáng tạo, khả năng tìm kiếm cơ hội kinh doanh, và sự chấp nhận rủi ro Họ không chỉ làm thuê mà còn mong muốn tự chủ trong công việc và hưởng lợi nhuận từ những nỗ lực của mình Vai trò của họ trong nền kinh tế là rất quan trọng nhờ vào kỹ năng, sáng kiến và tính sáng tạo Tuy nhiên, để đạt được thành công, người khởi nghiệp cần có một chính sách kinh tế hợp lý và một chiến lược ổn định Khởi nghiệp không chỉ là việc tạo ra của cải vật chất mà còn mang lại ý nghĩa cho những ai yêu thích thách thức và muốn phát huy khả năng sáng tạo của mình.
Những người có tiềm năng khởi nghiệp kinh doanh là những cá nhân biết nắm bắt cơ hội, thích thách thức và chấp nhận rủi ro Theo Krueger và Brazeal (1994), họ sẽ hành động khi nhận thấy tín hiệu của cơ hội kinh doanh Begley và Tan (2001) nhấn mạnh rằng những cá nhân này chưa từng khởi nghiệp nhưng họ khao khát và tin tưởng vào khả năng thành công của mình.
Khởi nghiệp không chỉ dựa vào bẩm sinh mà cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ trước Một cá nhân dù có tố chất khởi nghiệp cũng chưa chắc thành công, vì điều này còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố cả bên trong lẫn bên ngoài Các nghiên cứu chỉ ra rằng những người có tiềm năng khởi nghiệp thường sở hữu những đặc điểm tính cách như sáng tạo, dám mạo hiểm và chấp nhận rủi ro Tuy nhiên, mỗi cá nhân với tính cách khác nhau sẽ có mức độ tiềm năng khởi nghiệp khác nhau, và nghiên cứu hiện tại chỉ giải thích một phần về tiềm năng này.
Krueger và Brazeal (1994) cho rằng một cá nhân có tiềm năng khởi nghiệp khi họ có mong muốn và cảm nhận về tính khả thi của việc khởi nghiệp Khi nhận thấy tiềm năng này, cá nhân sẽ hình thành dự định khởi nghiệp và tiến hành các hoạt động khởi nghiệp trong tương lai Sự hấp dẫn của khởi nghiệp kích thích mong muốn của họ, và khi có cảm nhận về năng lực bản thân cùng với nguồn lực bên ngoài, họ sẽ tin tưởng vào khả năng thực hiện hành vi khởi nghiệp Điều này giúp họ cảm thấy tự tin và tăng khả năng thành công trong việc khởi nghiệp.
Để khởi nghiệp thành công, một cá nhân cần phải có cả mong muốn và sự tự tin Nếu chỉ có mong muốn mà thiếu tự tin, họ sẽ không thể thực hiện ý tưởng khởi nghiệp Ngược lại, những người tự tin về khả năng khởi nghiệp nhưng không có đam mê hoặc ý định sẽ cũng không bao giờ bắt tay vào thực hiện Vì vậy, sự kết hợp giữa đam mê và tự tin là yếu tố quan trọng để một cá nhân có thể trở thành doanh nhân thành đạt.
2.1.3 Ý nghĩa của khởi nghiệp kinh doanh với sự phát triển kinh tế
Tăng cường sử dụng lao động là yếu tố quan trọng đối với Việt Nam, một quốc gia đông dân, đang đối mặt với áp lực về việc làm và di cư vào đô thị Các doanh nghiệp tạo ra nhiều cơ hội việc làm không chỉ nâng cao tính cạnh tranh trên thị trường mà còn thu hút lao động từ khu vực nông thôn Việc giải quyết vấn đề việc làm thông qua sự phát triển của các doanh nghiệp nhỏ sẽ góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống, giảm nghèo đói và thất nghiệp.
Khởi nghiệp đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và chuyển dịch cơ cấu kinh tế Các doanh nghiệp tham gia vào nhiều ngành nghề luôn nỗ lực để nâng cao vị thế cạnh tranh của mình Theo Ghulam và Linán (2011), khởi nghiệp giúp giảm thiểu sự không hiệu quả trong nền kinh tế Đặc biệt, các doanh nghiệp ở nông thôn và vùng núi sẽ góp phần giảm tỷ trọng ngành nông nghiệp và tăng cường phát triển công nghiệp cũng như dịch vụ tại các khu vực này.
Khởi nghiệp đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra sự đa dạng cho thị trường thông qua những ý tưởng sáng tạo và đổi mới Với quy mô nhỏ, các doanh nghiệp có khả năng nhanh chóng điều chỉnh sản phẩm để đáp ứng nhu cầu của người tiêu dùng Sự cạnh tranh giữa các doanh nghiệp buộc họ phải cải thiện dịch vụ và sản phẩm, từ đó thúc đẩy sự đổi mới và tạo nên sự khác biệt trong thị trường.
MÔ HÌNH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH HÀNH VI
2.2.1 Mô hình sự kiện kinh doanh (The Entrepreneurial Event Model) của Shapero
Mô hình này phân tích kinh doanh như một sự kiện có thể được hiểu qua sự tương tác giữa sáng kiến, khả năng, quản lý, quyền tự chủ tương đối và rủi ro Theo đó, ý định kinh doanh được xác định bởi ba yếu tố chính: (1) sự ham muốn kinh doanh, (2) xu hướng hành động, và (3) sự sẵn sàng kinh doanh.
Sơ đồ 2.1: Mô hình sự kiện kinh doanh của tác giả Shapero Nguồn: Krueger và Carsrud, 1993; Summers 1998; Krueger và ctg 2000
2.2.2 Mô hình Lý thuyết hành động hợp lý (Theory of Reasoned Action – TRA) của Fishbein
Mô hình TRA (Theory of Reasoned Action) được sử dụng trong nghiên cứu thái độ và hành vi, nhấn mạnh rằng ý định hành vi là yếu tố quan trọng nhất để xác định hành vi Theo Fishbein (1967), yếu tố quyết định hành vi cuối cùng không phải là thái độ mà là ý định hành vi Ý định thực hiện hành vi của con người bị ảnh hưởng bởi thái độ và quy chuẩn chủ quan Thái độ phản ánh cảm xúc của cá nhân đối với hành động, trong khi quy chuẩn chủ quan liên quan đến cảm nhận của người khác, như gia đình và bạn bè, về hành động đó Lý thuyết này cho rằng các yếu tố bên ngoài có thể tác động gián tiếp đến ý định thông qua hai yếu tố chính trên.
Sơ đồ 2.2: Mô hình Lý thuyết hành động hợp lý của Fishbein
2.2.3 Mô hình Lý thuyết về hành vi có kế hoạch (The Theory of Planned Behavior – TPB) của Ajzen
Theo Ajzen (1991), lý thuyết về hành vi có kế hoạch cho rằng mọi hành vi đều cần có một kế hoạch nhất định và có thể dự đoán được thông qua ý định thực hiện các hành vi đó Nghiên cứu này chỉ ra rằng việc hình thành ý định phụ thuộc vào ba yếu tố chính: (1) thái độ của cá nhân đối với hành vi, (2) quy chuẩn chủ quan, tức là nhận thức về ý kiến của người khác liên quan đến hành vi được đề xuất, và (3) kiểm soát hành vi về mặt nhận thức.
Mô hình TPB cải thiện những hạn chế của mô hình TRA bằng cách bổ sung một biến mới, đó là kiểm soát hành vi nhận thức Biến này đại diện cho các nguồn lực cần thiết để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể TPB được coi là ưu việt hơn TRA trong việc dự đoán và giải thích hành vi của cá nhân trong cùng một ngữ cảnh và nội dung nghiên cứu.
Sơ đồ 2.3: Mô hình Lý thuyết về hành vi theo kế hoạch của Ajzen
CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN
Nghiên cứu của Nguyễn Quốc Nghi, Lê Thị Diệu Hiền và Mai Võ Ngọc Thanh (2016) tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại các trường đại học và cao đẳng ở Cần Thơ, với dữ liệu thu thập từ 400 sinh viên Mô hình nghiên cứu xác định 7 yếu tố tác động, bao gồm giáo dục, quy chuẩn chủ quan, kinh nghiệm làm việc, thái độ, nguồn vốn, sẵn sàng kinh doanh và đam mê kinh doanh Các phương pháp kiểm định như Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá (EFA) và hồi quy tuyến tính đa biến đã được áp dụng Kết quả cho thấy 4 yếu tố chính ảnh hưởng đến ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên là thái độ và sự đam mê, sẵn sàng kinh doanh, quy chuẩn chủ quan và giáo dục, trong đó thái độ và đam mê có tác động mạnh nhất.
Nghiên cứu của Lê Trần Phương Uyên và cộng sự (2015) chỉ ra rằng có bốn yếu tố chính ảnh hưởng đến quyết định khởi nghiệp của thanh niên tại thành phố Hồ Chí Minh, bao gồm: (1) Thị trường – Tài chính – Năng lực, (2) Nghiên cứu và Phát triển, (3) Pháp lý, và (4) Văn hóa Mặc dù có làn sóng khởi nghiệp, nhưng sự bền vững và khởi sắc vẫn chưa đạt yêu cầu Do đó, cần có các hoạt động hỗ trợ và thúc đẩy thanh niên khởi nghiệp với sự quan tâm kịp thời, đầu tư lâu dài và đồng bộ vào các yếu tố này Nhóm nghiên cứu hy vọng rằng những giải pháp và kiến nghị đưa ra sẽ góp phần định hướng xây dựng các chương trình hỗ trợ khởi nghiệp cho thanh niên TP.HCM trong tương lai.
Nghiên cứu của Phan Anh Tú và Nguyễn Thanh Sơn (2015) đã xác định sáu nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên kinh tế tốt nghiệp tại Cần Thơ, bao gồm: (1) Động lực trở thành doanh nhân, (2) Nền tảng gia đình, (3) Chính sách chính phủ và địa phương, (4) Tố chất doanh nhân, (5) Khả năng tài chính, và (6) Đặc điểm cá nhân Dữ liệu được thu thập từ 180 sinh viên chưa từng khởi sự kinh doanh, sử dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá và hồi quy nhị phân Logistic Nghiên cứu này hy vọng sẽ góp phần cải tiến chương trình giáo dục khởi sự doanh nghiệp cũng như chính sách của chính phủ và địa phương.
Nghiên cứu của Hoàng Thị Phương Thảo và Bùi Thị Thanh Chi (2013) về "Ý định khởi nghiệp của nữ học viên MBA tại TP Hồ Chí Minh" nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của nữ học viên MBA Đối tượng nghiên cứu là nữ học viên các khóa QTKD tại các trường ĐH Kinh tế, ĐH Bách khoa và ĐH Mở TP HCM, với quy mô mẫu 222 Dữ liệu được thu thập qua bảng câu hỏi tự trả lời gửi đến email các lớp MBA Phương pháp phân tích nhân tố (EFA), phân tích tương quan và hồi quy đa biến được sử dụng để kiểm định giả thuyết, trong khi phân tích mô tả giúp giải thích các yếu tố ảnh hưởng Kết quả chỉ ra rằng có 6 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp, trong đó đặc điểm cá nhân có tác động mạnh nhất Nghiên cứu này cung cấp thông tin hữu ích cho các nhà hoạch định chính sách, tổ chức xã hội và cá nhân trong việc thúc đẩy khởi nghiệp từ nguồn lực nữ học viên MBA, góp phần gia tăng lực lượng doanh nghiệp vừa và nhỏ và phát triển kinh tế quốc gia.
Nghiên cứu của Nguyễn Thị Yến, Trần Trọng Nghĩa, Nguyễn Quang Phú và Nguyễn Thị Ngọc Tài (2011) về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên ĐHQG TP Hồ Chí Minh đã thu thập dữ liệu từ 514 sinh viên thông qua phỏng vấn trực tiếp Kết quả cho thấy ý định khởi nghiệp chủ yếu bị ảnh hưởng bởi hai nhóm yếu tố: (1) yếu tố cá nhân, bao gồm sự sẵn sàng kinh doanh, tính cách và ham muốn khởi nghiệp; (2) yếu tố môi trường, trong đó nguồn vốn có tác động nhỏ do sinh viên chưa tự tin trong việc huy động vốn để khởi nghiệp Nghiên cứu sử dụng phần mềm SPSS để kiểm định mô hình và các giả thuyết, với thang đo được kiểm định bằng hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha và phân tích hồi quy bội.
Bảng 2.1: Tóm tắt các nghiên cứu
Tác giả - Chủ đề Nội dung Kết quả
Nguyễn Quốc Nghi, Lê Thị
Diệu Hiền và Mai Võ
Ngọc Thanh (2016) đã tiến hành nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại các trường đại học và cao đẳng trong khu vực Nghiên cứu này nhằm khám phá những yếu tố quan trọng tác động đến quyết định khởi nghiệp của sinh viên, từ đó cung cấp thông tin hữu ích cho các cơ sở giáo dục và chính sách hỗ trợ khởi nghiệp.
- Biến phụ thuộc: ý định khởi sự DN
- Biến độc lập: bao gồm giáo dục, quy chuẩn chủ quan, kinh nghiệm làm việc, thái độ, nguồn vốn, sẵn sàng kinh doanh và sự đam mê kinh doanh
- Dữ liệu: thu thập từ 400 sinh viên ngành QTKD tại các trường đại học/cao đẳng trên địa bàn thành phố
Thái độ tích cực và đam mê kinh doanh là hai yếu tố quan trọng ảnh hưởng mạnh mẽ đến ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh Bên cạnh đó, sự sẵn sàng tham gia vào hoạt động kinh doanh và các quy chuẩn chủ quan cũng đóng vai trò không nhỏ trong việc hình thành ý định khởi nghiệp Giáo dục có ảnh hưởng cùng chiều, góp phần định hướng và phát triển ý chí khởi nghiệp của sinh viên.
Nghiên cứu của Lê Trần
Phương Uyên và cộng sự
(2015) về “Các nhân tố tác động đến quyết định khởi nghiệp của thanh niên tại thành phố Hồ Chí Minh”
- Biến phụ thuộc: quyết định khởi nghiệp của thanh niên
- Biến độc lập: pháp lý, thị trường, tài chính, nghiên cứu và phát triển, năng lực, văn hóa
- Dữ liệu: thu thập từ 324 thanh niên trên địa bàn
Kết quả nghiên cứu cho thấy có bốn yếu tố chính ảnh hưởng đến quyết định khởi nghiệp của thanh niên tại thành phố Hồ Chí Minh, bao gồm thị trường, tài chính, năng lực, và nghiên cứu phát triển Những yếu tố này đóng vai trò quan trọng trong việc định hình quyết định khởi nghiệp của giới trẻ.
(3) Pháp lý, (4) Văn hóa thành phố
Phan Anh Tú và Nguyễn
Thanh Sơn (2015) về “Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên kinh tế đã tốt nghiệp trên địa bàn thành phố Cần Thơ”
- Biến phụ thuộc: ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên kinh tế đã tốt nghiệp trên địa bàn thành phố Cần Thơ
- Biến độc lập: (1) Động lực trở thành doanh nhân,
(2) Nền tảng gia đình, (3) Chính sách chính phủ và địa phương, (4) Tố chất doanh nhân, (5) Khả năng tài chính, (6) Đặc điểm cá nhân
Nghiên cứu này dựa trên dữ liệu thu thập từ 180 sinh viên ngành kinh tế đã tốt nghiệp, những người chưa từng khởi sự kinh doanh và hiện đang sinh sống tại thành phố Cần Thơ.
Sử dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá và hồi quy nhị phân Logistic
Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng có 6 yếu tố chính ảnh hưởng đến ý định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên kinh tế đã tốt nghiệp tại thành phố Cần Thơ, bao gồm: (1) Động lực trở thành doanh nhân, (2) Nền tảng gia đình, (3) Chính sách của chính phủ và địa phương, (4) Tố chất doanh nhân, (5) Khả năng tài chính, và (6) Đặc điểm cá nhân Những yếu tố này đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên.
Hoàng Thị Phương Thảo và Bùi Thị Thanh Chi
(2013) nghiên cứu về “Ý định khởi nghiệp của nữ học viên MBA tại TP Hồ
- Biến phụ thuộc: Ý định khởi nghiệp
- Biến độc lập: đặc điểm cá nhân, nguồn vốn cho khởi nghiệp, động cơ đẩy, hỗ trợ
Kết quả nghiên cứu cho thấy có 6 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của nữ học viên MBA là: đặc điểm cá nhân, nguồn vốn
Chí Minh” từ gia đình, động cơ kéo và rào cản gia đình
- Dữ liệu: thu thập từ 222 nữ học viên MBA tại TP
Hồi quy đa biến cho khởi nghiệp cho thấy rằng động cơ đẩy và hỗ trợ từ gia đình, cùng với động cơ kéo và rào cản gia đình, đều có ảnh hưởng đáng kể Trong đó, yếu tố đặc điểm cá nhân được xác định là tác động mạnh nhất đến sự thành công của khởi nghiệp.
Ngọc Tài (2011) nghiên cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên ĐHQG TP Hồ Chí Minh”
- Biến phụ thuộc: Ý định khởi nghiệp
- Biến độc lập: sự sẵn sàng kinh doanh, tính cách cá nhân và sự ham muốn kinh doanh; nguồn vốn
- Dữ liệu: Số liệu của nghiên cứu được thu thập thông qua phương pháp phỏng vấn trực tiếp với
514 là sinh viên tại các trường ĐH thuộc ĐHQG
Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng ý định khởi nghiệp của sinh viên ĐHQG TP.HCM chủ yếu bị ảnh hưởng bởi hai nhóm yếu tố quan trọng Thứ nhất, các yếu tố cá nhân như sự sẵn sàng kinh doanh, tính cách và đam mê khởi nghiệp Thứ hai, yếu tố môi trường, đặc biệt là nguồn vốn, cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ý định khởi nghiệp của sinh viên.
Nguồn: Tổng hợp của tác giả 2017
MÔ HÌNH VÀ GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU
Dựa trên lý thuyết khởi nghiệp và các nghiên cứu thực nghiệm, tác giả đề xuất mô hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên tại huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang Ý định khởi nghiệp của thanh niên được xác định là biến phụ thuộc, trong khi các yếu tố độc lập bao gồm giáo dục, thái độ, đam mê, nguồn vốn, nhu cầu thành đạt và hỗ trợ khởi nghiệp.
Thị trường Nguồn vốn Đam mê khởi nghiệp
Thái độ khởi nghiệp Ý định khởi nghiệp của thanh niên
Sơ đồ 3.1 : Mô hình nghiên cứu
Nguồn: Theo đề xuất của tác giả, 2017
Giả thuyết H1: Có mối quan hệ cùng chiều giữa nhân tố năng lực khởi nghiệp đến ý định khởi nghiệp của thanh niên
Giả thuyết H2: Có mối quan hệ cùng chiều giữa nhân tố thái độ khởi nghiệp đến ý định khởi nghiệp của thanh niên
Giả thuyết H3: Có mối quan hệ cùng chiều giữa nhân tố sự đam mê khởi nghiệp đến ý định khởi nghiệp của thanh niên
Giả thuyết H4: Có mối quan hệ cùng chiều giữa nhân tố nguồn vốn đến ý định khởi nghiệp của thanh niên
Giả thuyết H5: Có mối quan hệ cùng chiều giữa nhân tố thị trường đến ý định khởi nghiệp của thanh niên
Giả thuyết H6: Có mối quan hệ cùng chiều giữa nhân tố hỗ trợ khởi nghiệp đến ý định khởi nghiệp của thanh niên
Chương 2 trình bày về cơ sở lý thuyết về khởi nghiệp Ban thân học viên đưa ra khái niệm về khởi nghiệp, tiềm năng của người khởi nghiệp, các đặc trưng của khởi nghiệp trong sinh viên, ý nghĩa của khởi nghiệp kinh doanh với sự phát triển kinh tế Các lý thuyết kinh tế liên quan đến hành vi Trình bày các mô hình thực nghiệm trong và ngoài nước liên quan đến đề tài Những cơ sở lý thuyết này giúp tác giả đề tài xây dựng được khung phân tích và mô hình nghiên cứu cho các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang.
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Phần nghiên cứu sơ bộ này nhằm mục đích khai thác các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên Tác giả đã xây dựng một mô hình nghiên cứu với 6 yếu tố dựa trên các nghiên cứu liên quan Sau đó, tác giả tiến hành phỏng vấn các chuyên gia có kinh nghiệm trong lĩnh vực khởi nghiệp để thảo luận về bảng câu hỏi phỏng vấn Cuối cùng, tác giả đã tiến hành phỏng vấn thử 10 thanh niên nhằm hoàn thiện bảng câu hỏi trước khi thực hiện nghiên cứu chính thức.
Theo Nguyễn Đình Thọ (2011, tr 499), cỡ mẫu tối thiểu được xác định là n > 50 + 8*p, trong đó p là số biến độc lập Cụ thể, với p = 6, cỡ mẫu tối thiểu sẽ là n > 8*6 + 50, tức n > 96 Trong nghiên cứu này, tác giả đã chọn cỡ mẫu là 200 thanh niên.
Nguồn dữ liệu của luận văn: Sử dụng dữ liệu sơ cấp và thứ cấp
Dữ liệu sơ cấp được thu thập bằng phương pháp ngẫu nhiên thông qua phỏng vấn thanh niên tại huyện Vĩnh Thuận Mẫu nghiên cứu bao gồm 25 thanh niên từ mỗi xã và thị trấn, tổng cộng 7 xã và 1 thị trấn Sau khi tiến hành sàng lọc dữ liệu, một số thông tin quan trọng đã được phát hiện.
Do có 8 phiếu không được điền đầy đủ thông tin, những phiếu này sẽ bị loại bỏ Số phiếu còn lại đảm bảo độ tin cậy, vì vậy tác giả đã sử dụng 192 phiếu để nhập dữ liệu vào phân tích.
Dữ liệu thứ cấp được thu thập từ các nghiên cứu trong và ngoài nước đã được công bố, bao gồm số liệu từ luận văn thạc sĩ trong nước, tạp chí nước ngoài và tạp chí trong nước Từ những nghiên cứu này, tác giả đã rút ra các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của thanh niên.
Dựa trên lý thuyết về hành vi tiêu dùng và các nghiên cứu liên quan, tác giả đã phát triển một thang đo ý định khởi nghiệp của thanh niên Thang đo này được thiết kế theo hình thức thang đo Likert, nhằm đánh giá mức độ ý định khởi nghiệp trong giới trẻ.
1 Thanh niên rất không đồng ý
Bảng 3.1: Tổng hợp thang đo
Mã hóa Nội dung biến Nguồn
NLKN NĂNG LỰC KHỞI NGHIỆP
NLKN1 Tôi nắm vững các kiến thức kinh doanh Lê Trần Phương Uyên và cộng sự (2015)
NLKN2 Tôi được trang bị những kỹ năng cần thiết cho khởi nghiệp
Lê Trần Phương Uyên và cộng sự (2015)
NLKN3 Tôi được tấp huấn về kiến thức khởi nghiệp Lê Trần Phương Uyên và cộng sự (2015)
TDKN THÁI ĐỘ KHỞI NGHIỆP
TDKN1 Tôi rất hứng thú với việc khởi nghiệp Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
TDKN2 Tôi rất hài lòng nếu trở thành chủ của một doanh nghiệp
Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
Tôi sẽ khởi nghiệp nếu có đủ cơ hội và nguồn lực
Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
TDKN4 Tôi không ngại rủi ro trong kinh doanh Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
DMKN ĐAM MÊ KHỞI NGHIỆP
DMKN1 Tôi không thích đi làm thuê cho người khác sau khi tốt nghiệp
Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
DMKN2 Tôi có xu hướng mở doanh nghiệp riêng sau Nguyễn Quốc Nghi và khi tốt nghiệp cộng sự (2016)
DMKN3 Khởi sự doanh nghiệp hấp dẫn đối với tôi Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
DMKN4 Tôi là người có nhiều hoài bão kinh doanh Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
Tôi có thể vay mượn tiền từ bạn bè, người thân để kinh doanh
Nguyễn Thị Yến và cộng sự (2011), Hoàng Thị Phương Thảo và cộng sự (2013)
NV2 Tôi có khả năng tích luỹ vốn (nhờ tiết kiệm chi tiêu, làm thêm…)
Nguyễn Thị Yến và cộng sự (2011)
Tôi có thể huy động vốn từ những nguồn vốn khác (ngân hàng, quỹ tín dụng,…)
Hoàng Thị Phương Thảo và cộng sự
TT1 Sản phẩm khởi nghiệp tôi hiện tại chưa ai làm tại địa phương
TT2 Sản phẩm tôi làm ra có thể tiêu thụ tại địa phương
TT3 Sản phẩm tôi làm ra có thể tiêu thụ trong toàn tỉnh
HTKN HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP
HTKN1 Các thành viên trong gia đình sẽ ủng hộ tôi nếu tôi quyết định khởi nghiệp
HTKN2 Bạn bè sẽ ủng hộ tôi nếu tôi quyết định khởi nghiệp
HTKN3 Những người quan trọng khác sẽ ủng hộ tôi nếu tôi quyết định khởi nghiệp
HTKN4 Nhà nước có chính sách hỗ trợ khởi nghiệp Tác giả
YDKN1 Tôi có ý định tạo ra một sản phẩm mới cho thị trường
YDKN2 Tôi có một ý định mạnh mẽ để bắt đầu một doanh nghiệp
Nguyễn Quốc Nghi và cộng sự (2016)
YDKN3 Tôi có ý định phát triển sản phẩm của mình vươn ra thị trường quốc tế
Nguồn: Tổng hợp của tác giả năm 2017
PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
3.2.1 Đánh giá sơ bộ thang đo
Việc đánh giá sơ bộ độ tin cậy và giá trị của thang đo được thực hiện bằng phương pháp hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá EFA thông qua phần mềm SPSS 20.0 Quá trình này nhằm sàng lọc và loại bỏ các biến quan sát không đáp ứng tiêu chuẩn độ tin cậy.
Cronbach’s Alpha là một chỉ số thống kê quan trọng dùng để đánh giá mức độ tin cậy của một tập hợp biến quan sát trong nghiên cứu Chỉ số này giúp xác định khả năng giải thích cho một khái niệm nghiên cứu, đảm bảo tính chặt chẽ và nhất quán trong các biến đo lường Theo Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008, tr.257), việc sử dụng Cronbach’s Alpha là cần thiết để nâng cao độ tin cậy của các công cụ nghiên cứu.
Theo nhiều nhà nghiên cứu, hệ số Cronbach’s Alpha từ 0.6 trở lên được coi là sử dụng được, với giá trị cao hơn cho thấy độ tin cậy của thang đo càng tốt Tuy nhiên, nếu hệ số này quá cao (trên 0.95), có thể xảy ra hiện tượng trùng lắp trong đo lường, tức là nhiều biến trong thang đo không có sự khác biệt rõ ràng (Nguyễn Đình Thọ, 2011, tr.350 - 351).
Bên cạnh hệ số Cronbach’s Alpha, người ta còn sử dụng hệ số tương quan biến tổng (Item-Total correlation) để xác định biến nào nên giữ lại hoặc loại bỏ Cụ thể, những biến có tương quan biến tổng dưới 0.3 sẽ bị loại bỏ, như đã chỉ ra bởi Nguyễn Đình Thọ (2011).
3.2.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA
Phân tích nhân tố khám phá (EFA) là một công cụ phổ biến để đánh giá giá trị của thang đo, bao gồm tính đơn hướng, giá trị hội tụ và giá trị phân biệt, cũng như rút gọn tập biến Nghiên cứu này áp dụng EFA để tóm tắt các biến quan sát thành một số nhân tố nhất định, từ đó đo lường các thuộc tính của các khái niệm nghiên cứu Các tiêu chí để áp dụng và chọn biến trong phân tích nhân tố khám phá bao gồm tính phù hợp và độ tin cậy của các biến.
Tiêu chuẩn Bartlett và hệ số KMO (Kaiser - Mayer - Olkin) là hai chỉ số quan trọng để đánh giá sự phù hợp của phân tích nhân tố khám phá (EFA) EFA được coi là thích hợp khi hệ số KMO nằm trong khoảng 0.5 đến 1 và giá trị Sig nhỏ hơn 0.05, dẫn đến việc bác bỏ giả thuyết H0 rằng các biến không có tương quan với nhau trong tổng thể Ngược lại, nếu KMO nhỏ hơn 0.5, khả năng phân tích nhân tố không phù hợp với dữ liệu là rất cao (Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc, 2008, tr.262).
Tiêu chuẩn rút trích nhân tố bao gồm chỉ số Engenvalue, đại diện cho lượng biến thiên được giải thích bởi các nhân tố, và chỉ số Cummulative, cho biết tổng phương sai trích và tỷ lệ phần trăm thông tin bị thất thoát Theo Nguyễn Đình Thọ (2011), các nhân tố có Engenvalue < 1 không có khả năng tóm tắt thông tin tốt hơn biến gốc, do đó chỉ những nhân tố có Engenvalue > 1 mới được rút trích và được chấp nhận khi tổng phương sai trích đạt ≥ 50% Tuy nhiên, giá trị của Engenvalue và phương sai trích phụ thuộc vào phương pháp rút trích và phép xoay nhân tố, như được nêu bởi Nguyễn Trọng Hoài.
(2009, tr.14), nếu sau phân tích EFA là phân tích hồi qui thì có thể sử dụng phương pháp trích Principal components với phép xoay Varimax
Tiêu chuẩn hệ số tải nhân tố (Factor loadings) thể hiện mối tương quan giữa các biến và các nhân tố, đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá ý nghĩa của Phân tích nhân tố khám phá (EFA) Theo nghiên cứu của Hair và cộng sự, Factor loading > 0.3 được coi là mức tối thiểu, > 0.4 là quan trọng, và > 0.5 là có ý nghĩa thực tiễn Đối với cỡ mẫu 350, tiêu chuẩn Factor loading tối thiểu là > 0.3; với cỡ mẫu khoảng 100, nên chọn > 0.55; và với cỡ mẫu khoảng 50, yêu cầu là > 0.75 (Nguyễn Trọng Hoài, 2009, tr.14) Nếu các biến có Factor loading được trích vào các nhân tố khác nhau với chênh lệch trọng số nhỏ (thường không chấp nhận < 0.3), những biến này sẽ bị loại bỏ và các biến còn lại sẽ được nhóm vào nhân tố tương ứng đã được rút trích trên ma trận mẫu (Pattern Matrix).
3.2.3 Phân tích hồi qui tuyến tính bội
Quá trình phân tích hồi qui tuyến tính được thực hiện qua các bước:
Bước đầu tiên trong phân tích hồi quy là kiểm tra mối tương quan giữa các biến độc lập và biến phụ thuộc thông qua ma trận hệ số tương quan Điều kiện cần thiết là các biến độc lập phải có mối liên hệ với nhau và độc lập với biến phụ thuộc Nếu hệ số tương quan lớn hơn 0.85, cần xem xét vai trò của các biến độc lập để tránh hiện tượng đa cộng tuyến, trong đó một biến độc lập có thể được giải thích bởi một biến khác.
Bước 2: Xây dựng và kiểm định mô hình hồi qui
Y = β1X1 + β2X2 + β3X3 + β4X4 + + βkXk Được thực hiện thông qua các thủ tục :
Khi lựa chọn các biến đưa vào mô hình hồi quy, phương pháp Enter trong SPSS 16.0 cho phép xử lý tất cả các biến cùng một lúc Để đánh giá độ phù hợp của mô hình, hệ số xác định R² được sử dụng, tuy nhiên, R² có xu hướng tăng khi thêm biến độc lập vào mô hình, mặc dù điều này không đảm bảo mô hình sẽ phù hợp hơn với tập dữ liệu Do đó, R² điều chỉnh (Adjusted R Square) là chỉ số thích hợp hơn để đánh giá mức độ phù hợp của mô hình hồi quy bội, vì nó không bị ảnh hưởng bởi số lượng biến được thêm vào.
Kiểm định độ phù hợp của mô hình là bước quan trọng trong việc lựa chọn mô hình tối ưu Phương pháp phân tích ANOVA được sử dụng để kiểm định giả thuyết H0, nhằm xác định xem có mối quan hệ tuyến tính nào giữa biến phụ thuộc và tập hợp các biến độc lập hay không, với giả thuyết rằng tất cả các hệ số β1, β2, β3 đến βK đều bằng 0.
Nếu trị thống kê F có Sig rất nhỏ (< 0.05), thì giả thuyết H0 bị bác bỏ, cho thấy rằng tập hợp các biến độc lập trong mô hình có khả năng giải thích sự biến thiên của biến phụ thuộc Điều này chứng tỏ rằng mô hình được xây dựng phù hợp với tập dữ liệu và có thể được sử dụng hiệu quả.
Để xác định các hệ số của phương trình hồi quy, ta cần chú ý đến các hệ số hồi quy riêng phần βk, thể hiện sự thay đổi trung bình của biến phụ thuộc khi biến độc lập Xk thay đổi một đơn vị, trong khi các biến độc lập khác được giữ nguyên Tuy nhiên, độ lớn của βk phụ thuộc vào đơn vị đo lường của các biến độc lập, do đó việc so sánh trực tiếp giữa chúng là không có ý nghĩa Để có thể so sánh các hệ số hồi quy và xác định tầm quan trọng của các biến độc lập đối với biến phụ thuộc, người ta thường sử dụng đơn vị đo lường độ lệch chuẩn beta cho tất cả các biến độc lập.
Bước 3: Kiểm tra vi phạm các giả định hồi qui
Mô hình hồi quy chỉ được coi là phù hợp với tổng thể nghiên cứu khi không vi phạm các giả định cần thiết Do đó, sau khi xây dựng phương trình hồi quy, việc kiểm tra các vi phạm giả định là rất quan trọng.
Có liên hệ tuyến tính gữa các biến độc lập với biến phụ thuộc
Phần dư của biến phụ thuộc có phân phối chuẩn
Phương sai của sai số không đổi
Không có tương quan giữa các phần dư (tính độc lập của các sai số)
Không có tương quan giữa các biến độc lập (không có hiện tượng đa cộng tuyến)
Công cụ kiểm tra giả định mối quan hệ tuyến tính sử dụng đồ thị phân tán phần dư chuẩn hóa, thể hiện sự tương quan giữa giá trị phần dư chuẩn hóa và giá trị dự đoán chuẩn hóa.
Công cụ để kiểm tra giả định phần dư có phân phối chuẩn là đồ thị tần số Histogram, hoặc đồ thị tần số P-P plot
TỔNG QUAN VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU
4.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội
Vĩnh Thuận là huyện thuộc vùng U Minh Thượng, tỉnh Kiên Giang, cách trung tâm thành phố Rạch Giá 75km về hướng Tây Bắc và thành phố Cà Mau 50km về hướng Tây Nam Huyện có tiềm năng kinh tế chủ yếu từ nông nghiệp, bao gồm trồng lúa, màu và nuôi trồng thủy sản Với 07 xã và 01 thị trấn, địa hình của huyện là đồng bằng châu thổ, đất phèn nhiễm mặn, khí hậu nhiệt đới gió mùa với hai mùa mưa nắng rõ rệt Mùa mưa bắt đầu từ tháng 4 và kết thúc vào đầu tháng 10, tổng diện tích tự nhiên là 39.473,79ha.
Hình 4.1: Bản đồ huyện Vĩnh Thuận
Nguồn: https://vinhthuan.kiengiang.gov.vn/Trang/trangchu.aspx
Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện khóa XI, nhiệm kỳ 2015-2020, huyện đã triển khai Chương trình số 23-CTr/TU và Kết luận số 56-KL/TW, tập trung củng cố và phát triển kinh tế tập thể Đến nay, huyện có 103 tổ hợp tác với 1.132 hộ tham gia trên diện tích 943,62 ha canh tác Các mô hình sản xuất chủ yếu bao gồm tôm – lúa, lúa – màu, lúa chất lượng cao, cùng với các mô hình nuôi thủy sản như cá bống tượng, cá chình và nuôi heo.
Tốc độ tăng trưởng GRDP ước đạt 14,35% trong giai đoạn này, vượt kế hoạch đề ra là 14% Đến năm 2014, thu nhập bình quân đầu người ước đạt 2.486 USD, tương đương 52,934 triệu đồng, ghi nhận mức tăng 27,241 triệu đồng so với năm trước đó.
Tổng vốn đầu tư toàn xã hội năm 2010 đạt 2.087 tỷ đồng, trong đó vốn nhà nước 460 tỷ đồng, vốn đầu tư của cư dân và doanh nghiệp 1.017 tỷ đồng, và vốn khác 610 tỷ đồng Tổng thu ngân sách ước đạt 261,517 tỷ đồng, vượt 133% kế hoạch, với các khoản thu cân đối ngân sách là 136,469 tỷ đồng Chi ngân sách đạt 1.718,003 tỷ đồng, trong đó chi cân đối ngân sách địa phương là 1.596,057 tỷ đồng Tổng sản lượng lương thực ước đạt 863.749 tấn, trong khi tổng sản lượng thủy sản đạt 81.836 tấn, bao gồm 40.932 tấn cá và 40.431 tấn tôm Doanh thu thương mại - dịch vụ đạt 2.786,606 tỷ đồng, với bán lẻ hàng hóa 2.244,227 tỷ đồng và doanh thu dịch vụ lưu trú, ăn uống 542,693 tỷ đồng Tỷ lệ huy động trẻ 3-5 tuổi đến trường đạt 45%, trẻ 6-10 tuổi đạt 99,2% và trẻ 6-14 tuổi đạt 99,4% Tốc độ tăng dân số tự nhiên đến năm 2015 là 11%o, tỷ lệ sinh 15%o, và tỷ lệ người tham gia bảo hiểm y tế đạt 64,04% Đã đào tạo nghề và giải quyết việc làm cho 17.919 lao động, bình quân 3.523 người mỗi năm, với tỷ lệ lao động qua đào tạo đến năm 2015 là 30% Tỷ lệ hộ nghèo còn 4%.
4.1.2 Thực trạng các mô hình kinh tế trên địa bàn huyện Vĩnh Thuận
Qua 05 năm thực hiện phong trào xây dựng phát triển KTTT, Ban Chỉ đạo phát triển Kinh tế tập thể huyện đã chỉ đạo các cơ quan chuyên môn (Phòng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Phòng Công thương) phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể huyện (nhất là Hội Nông dân, Uỷ ban nhân dân các xã, thị trấn tiến hành rà soát, củng cố, kiện toàn, nâng lên chất lượng hoạt động các Tổ kinh tế hợp tác (THT) trên địa bàn huyện; đồng thời giải thể các mô hình làm ăn kém hiệu quả, hoạt động cầm chừng; năm 2014, toàn huyện có tổng số 72 THT, 887 thành viên, với diện tích canh tác 991,53 ha, đến nay nâng lên 101 THT, 1.132 hộ với 943,62 ha, chủ yếu hợp tác sản xuất theo các mô hình như: tôm – lúa, lúa – màu, nuôi cá bống tượng, trồng màu, nuôi trồng thủy sản, nuôi gà, nuôi heo
Kết quả thống kê cho thấy trong 101 THT tại huyện Vĩnh Thuận, mô hình nuôi cá bóng tượng chiếm ưu thế với 25 THT, trong khi các mô hình khác có số lượng gần bằng nhau Đặc biệt, số THT nuôi heo là ít nhất trong các loại mô hình THT.
Biểu đồ 4.1 trình bày phân loại các mô hình THT, dựa trên báo cáo của Phòng NN&PNNT huyện Vĩnh Thuận năm 2016 Kết quả khảo sát 103 THT cho thấy xã Vĩnh Phong có số lượng THT nhiều nhất với 32 THT, tiếp theo là xã Vĩnh Thuận với 15 THT Các xã còn lại có số lượng THT tương đối đồng đều, dao động từ 7 đến 12 THT Đặc biệt, xã Vĩnh Phong có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho mô hình nuôi cá bóng tượng, dẫn đến số lượng mô hình THT ở đây cao hơn so với các mô hình khác.
Biểu đồ 4.2 cho thấy số lượng THT theo địa bàn, với nguồn dữ liệu từ Báo cáo của Phòng NN&PNNT huyện Vĩnh Thuận năm 2016 Trong tổng số 101 THT, có 12 THT được hỗ trợ giống, 54 THT được hỗ trợ bơm nước, và 46 THT nhận được hỗ trợ đầu ra sản phẩm Thực tế cho thấy, khó khăn lớn nhất của các tổ viên THT là thiếu vốn sản xuất Hỗ trợ kịp thời từ nhà nước về vốn đã giúp các THT đầu tư và mở rộng sản xuất Tuy nhiên, trong bối cảnh kinh tế hiện nay, việc tìm đầu ra cho sản phẩm vẫn còn nhiều thách thức Mặc dù chính quyền địa phương có quan tâm đến việc hỗ trợ đầu ra cho các mô hình THT, nhưng mức độ hỗ trợ chỉ đạt 45,5%.
Biểu đồ 4.3: Thống kê số lượng hỗ trợ
Theo báo cáo của Phòng NN&PNNT huyện Vĩnh Thuận năm 2016, trong tổng số 101 THT, Hội nông dân quản lý 38%, Đoàn thanh niên quản lý 31%, Hội phụ nữ quản lý 24%, và Hội Cựu chiến binh quản lý 7%.
Các mô hình THT trong lĩnh vực nông nghiệp chủ yếu do Hội nông dân quản lý, với sự hình thành từ các chương trình hỗ trợ hội viên và nguồn vốn ủy thác từ Ngân hàng Chính sách xã hội.
Biểu đồ 4.4 thể hiện thống kê số lượng hợp tác xã do hội đoàn thể quản lý, dựa trên báo cáo của Phòng NN&PTNT huyện Vĩnh Thuận năm 2016 Theo Quyết định 2559/QĐ-UBND ngày 08-12-2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh, các cơ quan chức năng đã tiến hành đánh giá lại hoạt động của các hợp tác xã và tổ kinh tế hợp tác Kết quả cho thấy có 61 tổ hoạt động khá, 34 tổ hoạt động trung bình, và 5 tổ yếu Đặc biệt, năm 2015 có 1 tổ mới thành lập nên chưa được xếp loại.
Chất lượng hoạt động của các Tổ kinh tế hợp tác đã được nâng cao, nhưng hiệu quả mang lại vẫn chưa phản ánh đúng tình hình thực tế Cơ sở vật chất, nguồn vốn đầu tư và trình độ của một số cán bộ quản lý còn hạn chế, dẫn đến việc thiếu định hướng trong hoạt động Điều này ảnh hưởng đến hiệu quả kinh tế cho các Tổ viên, trong khi khả năng tiếp cận nguồn vốn hỗ trợ, đặc biệt từ Ngân hàng chính sách xã hội và các nguồn hỗ trợ từ cấp trên như Hội Nông dân tỉnh, vẫn còn hạn chế.
ĐẶC ĐIỂM MẪU KHẢO SÁT
Kết quả khảo sát 192 thanh niên cho thấy có 110 thanh niên nam, chiếm 57,3%, và 82 thanh niên nữ, chiếm 42,7% Thực tế cho thấy nam thanh niên thường có xu hướng thích kinh doanh hơn so với thanh niên nữ.
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
4.2.2 Dân tộc Địa bàn huyện Vĩnh Thuận hiện tại có 3 dân tộc cùng sinh sống gồm Kinh, Hoa, Khmer, trong đó người Kinh chiếm đa số khoảng 82,4% Trong 192 thanh niên được khảo sát, có 173 thanh niên là dân tộc Kinh, chiếm 90,1%, 10 thanh niên là dân tộc Hoa chiếm 5,2%, và 9 thanh niên là dân tộc Khmer chiếm 4,7% Thực tế cho thấy, thanh niên là dân tộc Kinh thường có trình độ học vấn cao hơn các dân tộc khác, do đó họ cũng có khuynh hướng khởi nghiệp cao hơn
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Vĩnh Thuận, một huyện vùng sâu của tỉnh Kiên Giang, đang chứng kiến sự cải thiện trong hệ thống giáo dục, với cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên được nâng cao Điều này đã dẫn đến việc nâng cao trình độ dân trí của thanh niên, với 53,6% trong số 192 người được khảo sát có trình độ trung học phổ thông và 45,1% đạt trình độ cao đẳng, đại học Đặc biệt, có 2 thanh niên sở hữu trình độ sau đại học, chiếm 1,0% Trình độ học vấn cao giúp thanh niên dễ dàng tiếp cận khoa học kỹ thuật, nguồn vốn đầu tư cho sản xuất kinh doanh, và nắm bắt nhu cầu thị trường, từ đó phát triển những ý tưởng khởi nghiệp.
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Xét về nghề nghiệp của thanh niên trong mẫu khảo sát, có 113 thanh niên làm nghề nông nghiệp, chiếm 58,9%; 61 thanh niên buôn bán, kinh doanh, chiếm 31,8%;
Trong số thanh niên, có 17 người là công chức, viên chức, chiếm 8,9%, và 1 người làm nghề khác, chiếm 0,5% Những thanh niên làm nghề buôn bán, kinh doanh thường có ý tưởng khởi nghiệp cao hơn so với nhóm thanh niên ở các nghề khác, do đặc thù công việc yêu cầu họ phải thường xuyên tìm kiếm thị trường tiêu thụ.
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả 2017
Trong số 192 người được khảo sát, 83,30% có thu nhập dưới 10 triệu đồng, trong khi 10,9% thanh niên có thu nhập từ 5 đến 10 triệu đồng Đặc biệt, chỉ có 5,7% thanh niên có thu nhập trung bình của hộ trên 10 triệu đồng Mức thu nhập trung bình cao hơn sẽ cung cấp nguồn vốn cần thiết để đầu tư vào sản xuất, từ đó giúp thanh niên dễ dàng hiện thực hóa các ý tưởng khởi nghiệp của mình.
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
4.2.6 Tham gia hội đoàn thể
Tham gia các hội đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội nông dân và Hội liên hiệp phụ nữ mang lại cho thanh niên cơ hội tiếp cận nguồn vốn, nhận tư vấn và hỗ trợ kỹ thuật cũng như tìm kiếm đầu ra cho sản phẩm Kết quả khảo sát cho thấy, trong số 192 người được hỏi, có
114 người tham gia Đoàn thanh niên, 60 người tham gia hội nông dân và 18 người tham gia hội phụ nữ
Biểu đồ 4.10: Tham gia hội đoàn thể
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
KẾT QUẢ HỒI QUY
4.3.1 Đánh giá độ tin cậy của thang đo thông qua hệ số Cronbach’s Alpha
Phân tích độ tin cậy của các thang đo bằng hệ số Cronbach’s Alpha cho thấy tất cả các thang đo đều đạt hệ số lớn hơn 0,6 và hệ số tương quan biến tổng lớn hơn 0,3 Đặc biệt, thang đo Thái độ khởi nghiệp có hệ số Cronbach’s Alpha ban đầu là 0,618, nhưng biến TDKN3 có hệ số tương quan chỉ đạt 0,256, nên cần loại bỏ biến này Sau khi đánh giá lại, hệ số Cronbach’s Alpha lần 2 đạt 0,672 và tất cả các hệ số tương quan biến tổng đều lớn hơn 0,3, chứng tỏ độ tin cậy của thang đo đã được cải thiện.
Bảng 4.1: Kết quả kiểm định độ tin cậy thang đo bằng Cronbach’s Alpha
Trung bình thang đo nếu loại biến
Phương sai thang đo nếu loại biến
Hệ số tương quan tổng giữa các biến
Cronbach’s Alpha nếu loại biến này
Thang đo NĂNG LỰC KHỞI NGHIỆP: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,843
Thang đo THÁI ĐỘ KHỞI NGHIỆP lần 1: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,618
Thang đo THÁI ĐỘ KHỞI NGHIỆP lần 2: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,672
Thang đo ĐAM MÊ KHỞI NGHIỆP: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,866
Thang đo NGUỒN VỐN: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,685
Thang đo THỊ TRƯỜNG: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,729
Thang đo HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,847
Thang đo Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP : Hệ số Cronbach's Alpha = 0,728
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Kết quả đánh giá độ tin cậy Crobach’s Alpha cho thấy thang đo ban đầu có độ tin cậy cao Tuy nhiên, thang đo Thái độ khởi nghiệp đã có sự điều chỉnh với việc loại bỏ biến TDKN3, giảm từ 24 biến ban đầu xuống còn 23 biến trong mô hình Phân tích nhân tố khám phá sẽ được thực hiện cho 23 biến này ở bước tiếp theo.
4.3.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA
Kết quả kiểm định thang đo cho thấy 23 biến quan sát đều đạt yêu cầu để thực hiện phân tích nhân tố khám phá (EFA) Phân tích EFA được thực hiện bằng phần mềm SPSS 20.0, sử dụng phương pháp phân tích nhân tố.
Kết quả phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho thấy hệ số KMO đạt 0,835 và kiểm định Bartlett có mức ý nghĩa 0,000, nhỏ hơn 0,05 Điều này chứng tỏ rằng phân tích nhân tố là phù hợp với dữ liệu và các biến quan sát có mối tương quan với nhau trong tổng thể.
Bảng 4.2: Kiểm định KMO and Bartlett
Hệ số Kaiser-Meyer-Olkin 0,835 Kiểm định Bartlett's Xấp xỉ Chi bình phương 1762,202
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả 2017
Kết quả bảng 4.3, theo tiêu chuẩn Eigenvalue > 1 thì có 6 nhân tố được rút ra và 6 nhân tố này giải thích được 70,321 % biến thiên của dữ liệu
Bảng 4.3: Tổng kết giải thích phương sai
Giá trị đặc trưng ban đầu
Tổng bình phương khi rút nhân tố
Tổng bình phương khi xoay nhân tố
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Kết quả ma trận xoay nhân tố bảng 4.4 cho biết có 6 nhân tố được rút ra qua phân tích EFA
Nhân tố Năng lực khởi nghiệp gồm : NLKN1, NLKN2, NLKN3, HTKN1
Nhân tố Thái độ khởi nghiệp: TDKN1, TDKN2, TDKN4
Nhân tố Đam mê khởi nghiệp: DMKN1, DMKN2, DMKN3, DMLN4
Nhân tố Nguồn vốn: NV1, NV2, NV3
Nhân tố Thị trường: TT1, TT2, TT3
Nhân tố Hỗ trợ khởi nghiệp: HTKN2, HTKN3, HTKN4
Bảng 4.4: Ma trận xoay nhân tố
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả 2017
Kết quả từ bảng 4.4 cho thấy có hai thang đo có sự thay đổi biến, đó là thang đo Năng lực khởi nghiệp và Hỗ trợ khởi nghiệp Đánh giá lại hai thang đo này, bảng 4.5 cho thấy hệ số Cronbach’s Alpha đều lớn hơn 0,6 và hệ số tương quan biến tổng đều lớn hơn 0,3.
Bảng 4.5: Kiểm định lại độ tin cậy thang đo bằng Cronbach’s Alpha
Trung bình thang đo nếu loại biến
Phương sai thang đo nếu loại biến
Hệ số tương quan tổng giữa các biến
Cronbach’s Alpha nếu loại biến này
Thang đo NĂNG LỰC KHỞI NGHIỆP lần 2: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,850
Thang đo HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP lần 1: Hệ số Cronbach's Alpha = 0,907
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả 2017
Kết quả phân tích nhân tố khám phá cho thấy Ý định khởi nghiệp của thanh niên có hệ số KMO là 0,614 với mức ý nghĩa 0,000 Theo tiêu chuẩn Eigenvalue > 1, chỉ có một nhân tố được rút ra, nhân tố này giải thích 65,891% biến thiên của dữ liệu Nhân tố này bao gồm các biến YDKN1, YDKN2, và YDKN3.
Bảng 4.6: Kiểm định KMO and Bartlett biến phụ thuộc
Hệ số Kaiser-Meyer-Olkin 0,614 Kiểm định Bartlett's Xấp xỉ Chi bình phương 144,393
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Bảng 4.7: Tổng kết giải thích phương sai biến phụ thuộc
Giá trị đặc trưng ban đầu Tổng bình phương khi rút nhân tố
Tổng % phương sai % tích lũy Tổng % phương sai % tích lũy
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Bảng 4.8: Ma trận xoay nhân tố biến phụ thuộc
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
4.3.3 Phân tích hệ số tương quan
Phương pháp Spearman’s Rho được sử dụng để kiểm tra hệ số tương quan giữa các biến độc lập và biến phụ thuộc, cho thấy hệ số tương quan nhỏ nhất là 0,312 và lớn nhất là 0,650, với tất cả đều dương, chứng tỏ mối quan hệ thuận giữa các yếu tố độc lập và yếu tố phụ thuộc Đối với sự tương quan giữa các biến độc lập trong mô hình, hệ số tương quan nhỏ nhất là 0,143 và lớn nhất là 0,464, cho thấy mối tương quan giữa các biến độc lập không chặt chẽ, do đó chưa có dấu hiệu đa cộng tuyến xảy ra.
Bảng 4.9: Kết quả kiểm định tương quan giữa các nhân tố
YDKN NLKN TDKN DMKN NV TT HTKN
Hệ số Pearson 1 0,650 ** 0,388 ** 0,642 ** 0,468 ** 0,312 ** 0,491 ** Mức ý nghĩa 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 n 192 192 192 192 192 192
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
4.3.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến Ý định khởi nghiệp của sinh viên
Kết quả hồi quy tuyến tính cho thấy hệ số xác định R² là 0,632 và R² điều chỉnh là 0,620, cho thấy độ thích hợp của mô hình đạt 62,0% Điều này có nghĩa là 62,0% sự biến thiên của biến phụ thuộc là Ý định khởi nghiệp của thanh niên được giải thích bởi các biến độc lập trong mô hình, cho thấy mức độ phù hợp của mô hình là khá tốt Tuy nhiên, sự phù hợp này chỉ áp dụng cho dữ liệu mẫu.
Bảng 4.10: Kết quả hồi quy sử dụng phương pháp Enter của mô hình
Sai số chuẩn của ước tính Durbin-Watson
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Kết quả phân tích ANOVA cho thấy giá trị thống kê F đạt 52,853 với mức ý nghĩa 0,000, điều này chứng tỏ mô hình hồi quy tuyến tính phù hợp với tập dữ liệu phân tích.
Bảng 4.11: Phân tích phương sai ANOVA trong phân tích hồi quy
Mô hình Tổng bình phương
Bậc tự do Trung bình F Mức ý nghĩa
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Kết quả phân tích hệ số hồi quy cho thấy, các yếu tố Năng lực khởi nghiệp, Đam mê khởi nghiệp, Nguồn vốn và Hỗ trợ khởi nghiệp đều có mức ý nghĩa nhỏ hơn 5%, chứng tỏ chúng ảnh hưởng đến Ý định khởi nghiệp của thanh niên Ngược lại, yếu tố Thái độ khởi nghiệp với mức ý nghĩa 0,296 và Thị trường với mức ý nghĩa 0,375 đều lớn hơn 10%, do đó chưa thể khẳng định sự ảnh hưởng của Thái độ khởi nghiệp và Thị trường đến Ý định khởi nghiệp của thanh niên.
Bảng 4.12: Kết quả hồi quy
Hệ số chưa chuẩn hóa
Hệ số đã chuẩn hóa t
Thống kê cộng tuyến
Sai số chuẩn Beta Tolerance VIF
Năng lực khởi nghiệp 0,398 0,058 0,363 6,856 0,000 0,710 1,408 Thái độ khởi nghiệp 0,057 0,051 0,055 1,109 0,269 0,800 1,250 Đam mê khởi nghiệp 0,332 0,061 0,307 5,480 0,000 0,636 1,573 Nguồn vốn 0,219 0,063 0,174 3,494 0,001 0,803 1,245 Thị trường 0,052 0,058 0,043 0,890 0,375 0,866 1,155
Nguồn: Kết quả tổng hợp dữ liệu của tác giả năm 2017
Hệ số Tolerance < 2 và hệ số VIF trong mô hình đều nhỏ hơn 10, từ đó cho thấy mô hình không có hiện tượng đa cộng tuyến
Mô hình có thể viết lại như sau:
YDKN = 0,398*NLKN+0,332*DMKN+0,219*NV+0,139*HTKN Ý nghĩa của các hệ số hồi quy:
Năng lực khởi nghiệp (NLKN) có hệ số hồi quy 0,398 và mức ý nghĩa 0,000, cho thấy NLKN ảnh hưởng tích cực đến ý định khởi nghiệp của thanh niên Cụ thể, trong điều kiện các yếu tố khác không thay đổi, nếu NLKN tăng thêm 1 đơn vị, thì ý định khởi nghiệp sẽ tăng lên 0,398 đơn vị, phù hợp với kỳ vọng ban đầu.
Năng lực khởi nghiệp (DMKN) có hệ số hồi quy 0,332, cho thấy Đam mê khởi nghiệp ảnh hưởng tích cực đến Ý định khởi nghiệp của thanh niên với mức ý nghĩa 0,000 Điều này có nghĩa là trong điều kiện các yếu tố khác không đổi, nếu Đam mê khởi nghiệp tăng thêm 1 đơn vị, thì Ý định khởi nghiệp sẽ tăng lên 0,332 đơn vị, xác nhận kỳ vọng ban đầu về mối liên hệ này.
Nhân tố Nguồn vốn (NV) có hệ số hồi quy 0,219 với mức ý nghĩa 0,001, cho thấy rằng trong điều kiện các yếu tố khác không đổi, việc tăng Nguồn vốn thêm 1 đơn vị sẽ làm tăng Ý định khởi nghiệp lên 0,219 đơn vị Ảnh hưởng này phù hợp với kỳ vọng ban đầu.
Nhân tố Hỗ trợ khởi nghiệp (HTKN) có hệ số hồi quy 0,139, cho thấy tác động tích cực đến Ý định khởi nghiệp của thanh niên với mức ý nghĩa 0,001 Điều này chứng tỏ rằng khi các yếu tố khác không thay đổi, sự gia tăng trong Hỗ trợ khởi nghiệp sẽ thúc đẩy Ý định khởi nghiệp của giới trẻ.
Hỗ trợ khởi nghiệp thêm 1 đơn vị thì Ý định khởi nghiệp tăng lên 0,139 đơn vị Ảnh hưởng này giống với kỳ vọng ban đầu
Chương 4 trình bày các kết quả nghiên cứu của đề tài Toàn bộ kết quả nghiên cứu được trình bày trong chương 4 với các nội dung chính: Tổng quan địa bàn nghiên cứu, mô tả mẫu khảo sát, đánh giá độ tin cậy của thang đo thông qua Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích hồi qui, phân tích mối liên hệ giữa các nhân tố độc lập với nhân tố phụ thuộc Kết quả phân tích trên cho thấy các nhân tố tác động đến Ý định khởi nghiệp của thanh niên gồm Năng lực khởi nghiệp, Đam mê khởi nghiệp, Nguồn vốn và Hỗ trợ khởi nghiệp Kết quả này chính là cơ sở để đề xuất các hàm ý chính sách nhằm nâng cao ý định khởi nghiệp của thanh niên.
