Bài giảng Kinh tế phát triển - Chương 1: Tổng quan về tăng trưởng và phát triển kinh tế. Chương này cung cấp cho học viên những kiến thức về: tăng trưởng và phát triển bền vững; tiêu thức đánh giá phát triển; đặc điểm các quốc gia đang phát triển;... Mời các bạn cùng tham khảo!
8/4/2020 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI BỘ MÔN KINH TẾ HỌC -*** - KINH TẾ PHÁT TRIỂN 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Một số quy định chung • Tên học phần: Kinh tế phát triển/ Economics of Development • Mã học phần: FECO 2011 • Số tín chỉ: (24,6) • Đánh giá:- Điểm chun cần: 10% • - Điểm thực hành: 30% • - Điểm thi hết HP: 60% 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Tài liệu tham khảo Dwight H.Perkins, Steven Radelet, David L.Lindauer (2010), “Kinh tế học phát triển”, ấn lần thứ 6, NXB Thống Kê; Trường Đại học Kinh tế quốc dân (2013), “Giáo trình Kinh tế phát triển”, NXB Đại học Kinh tế quốc dân Michael.Todaro (2000), Economic Development, 7th edition, Massachusetts: Addison-Wesley; 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 1.Tăng trưởng phát triển bền vững Tổng quan tăng trưởng phát triển 2.Tiêu thức đánh giá phát triển 3.Đặc điểm quốc gia phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Tăng trưởng phát triển bền vững Tăng trưởng kinh tế Phát triển phát triển bền vững Mối quan hệ tăng trưởng phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Tăng trưởng kinh tế • Tăng trưởng • Cơng thức tính • Các thước đo tăng trưởng 8/4/2020 Bộ mơn Kinh tế học Khái niệm tăng trưởng • Tăng trưởng kinh tế tăng thêm hay gia tăng quy mô sản lượng kinh tế thời kỳ định (thường năm) 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Thước đo tăng trưởng kinh tế • Chỉ tiêu tuyệt đối: thể mức thay đổi tuyệt đối quy mô sản lượng hai thời kỳ • Cơng thức: Yt= Yt – Yt-1 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Thước đo tăng trưởng kinh tế • Chỉ tiêu tương đối: thể gia tăng sản lượng nhanh hay chậm so với thời điểm gốc • Cơng thức: gt 8/4/2020 Yt Yt 1 100% Yt Yt 1 100% Yt1 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Đơn vị đo tăng trưởng • GDP – Gross Domestic Product – Tổng sản phẩm quốc nội- Giá trị sản lượng sản xuất phạm vi lãnh thổ quốc gia thời kỳ, thường năm • GNP – Gross National Product – Tổng sản phẩm quốc dân- Giá trị sản lượng công dân nước sản xuất thời kỳ, thường năm • GNI – Gross National Income – Tổng thu nhập quốc dân- tổng thu nhập cá nhân kinh tế thời kỳ 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Đơn vị đo tăng trưởng (tiếp) • GDP/GNP/GNI tính bình qn đầu người – Các tiêu tính cách lấy GDP/GNP/GNI chia cho số dân • GDP/GNP/GNI tính theo PPP – PPP (purchasing power parity): ngang giá sức mua, tính đến tỷ giá trao đổi đồng tiền nước • GDP/GNP/GNI tính bình qn đầu người –PPP – Đây tiêu đặc trưng Kinh tế phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Số liệu GDP- 2016 (WB) Xếp hạng Nền kinh tế GDP (triệu đôla) GDP per capita (đôla) United States 18,569,100 China Japan Xếp hạng 57,293 11,199,145 8,260 75 4,939,384 37,304 25 Germany 3,466,757 42,326 18 United Kingdom 2,618,886 40,411 21 France 2,465,454 38,536 22 India 2,263,523 1,718 143 Italy 1,849,970 30,294 27 Brazil 1,796,187 8,586 73 10 Canada 1,529,760 42,319 19 46 Vietnam 202,616 2,164 133 13 Số liệu GDP/PPP- 2016(WB) Xếp hạng Nền kinh tế GDP/PPP (triệu đôla) GDP/PPP per capita (đôla) Xếp hạng China 21,417,150 15,423 81 United States 18,569,100 57,293 13 India 8,702,900 1,658 126 Japan 5,266,444 38,893 30 Germany 4,028,362 48,189 19 Russian Federation 3,397,368 26,109 52 Brazil 3,141,333 15,211 84 Indonesia 3,032,090 11,699 100 United Kingdom 2,796,732 42,513 27 10 France 2,773,932 42,384 28 34 Vietnam 612,133 6,421 128 14 8/4/2020 Tăng trưởng kinh tế • Tăng trưởng kinh tế đạt hai hình thức: – Tăng trưởng kinh tế theo chiều rộng – Tăng trưởng kinh tế theo chiều sâu • Nhưng tác động hai loại tăng trưởng đến việc tăng mức sống người dân khơng giống 8/4/2020 Bộ mơn Kinh tế học Tăng trưởng kinh tế • Quan niệm sai lầm: – Đối với kinh tế: có tốc độ tăng trưởng năm sau cao tốt – So sánh kinh tế: tốc độ tăng trưởng cao kinh tế phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Tốc độ tăng trưởng GDP theo nhóm nước (World Bank, 2018) Bộ mơn Kinh tế học Khái niệm phát triển Phát triển trình biến đổi mặt kinh tế thời kỳ Đó là: • Sự tăng lên sản lượng • Sự thay đổi cấu kinh tế • Sự biến đổi mặt xã hội kinh tế 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Ba mục tiêu phát triển Tăng khả sẵn có mở rộng việc cung cấp nhu cầu thiết yếu cho sống Tăng mức sống, Mở rộng lựa chọn kinh tế xã hội 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Phát triển bền vững • “Phát triển bền vững phát triển đáp ứng đầy đủ nhu cầu mà không làm thương tổn đến khả đáp ứng nhu cầu hệ tương lai”- WECD 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 10 8/4/2020 Mục tiêu phát triển bền vững Mục tiêu kinh tế Mục tiêu xã hội 8/4/2020 Mục tiêu môi trường Bộ môn Kinh tế học Mục tiêu phát triển bền vững Tăng trưởng Mục tiêu kinh tế Ổn định 8/4/2020 Hiệu Bộ môn Kinh tế học 11 8/4/2020 Mục tiêu phát triển bền vững Người lao động có việc làm Được học hành Mục tiêu xã hội Bình đẳng xã hội Được chăm sóc sức khỏe 8/4/2020 Bộ mơn Kinh tế học Mục tiêu phát triển bền vững Môi trường tốt cho người Mục tiêu môi trường Bảo tồn tài nguyên không tái tạo lại 8/4/2020 Sử dụng hợp lý tài ngun tái tạo lại Bộ mơn Kinh tế học 12 8/4/2020 Mối quan hệ tăng trưởng phát triển • Lợi ích tăng trưởng? • Chi phí tăng trưởng? • Mục đích phát triển làm cho chất lượng sống người dân tốt nên cần giảm thiểu chi phí tăng trưởng 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Tăng trưởng phát triển bền vững Tổng quan tăng trưởng phát triển Tiêu thức đánh giá phát triển Đặc điểm quốc gia phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 13 8/4/2020 Tiêu thức đánh giá phát triển Các số kinh tế: • GDP tính theo đầu người (số tuyệt đối tốc độ tăng) • Chỉ số cấu ngành kinh tế • Chỉ số cấu nguồn lao động Các số xã hội: • Người biết đọc biết viết , người học • Điều kiện y tế chăm sóc sức khoẻ • Điều kiện sống 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Tiêu thức đánh giá phát triển Tiêu thức đánh giá tăng trưởng 8/4/2020 Tiêu thức đánh giá cấu kinh tế Tiêu thức đánh giá tiến xã hội Bộ môn Kinh tế học 14 8/4/2020 Tiêu thức đánh giá tăng trưởng • GDP, GNP, GNI • GNI tính theo sức mua tương đương (PPP) • GNI/ đầu người theo sức mua tương đương 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Tiêu thức đánh giá cấu kinh tế Chỉ số cấu ngành 8/4/2020 Chỉ số cấu lao động Chỉ số cấu xuất nhập Bộ môn Kinh tế học 15 8/4/2020 Quá trình chuyển dịch cấu kinh tế Đặc trưng XH tiền CN XH công nghiệp XH hậu CN Ngành sản xuất Nơng nghiệp Cơng nghiệp Dịch vụ Yếu tố đầu vào chủ yếu Lao động tài nguyên thiên nhiên Vốn, kỹ thuật Tri thức Sản phẩm Sản phẩm nông nghiệp Sản phẩm công nghiệp Sản phẩm có hàm tiểu thủ cơng lượng tri thức cao nghiệp Quá trình sản xuất Tương tác người thiên nhiên Con người máy móc Con người người Yếu tố thúc đẩy tăng trưởng Dựa vào NSLĐ đất đai Dựa vào NSLĐ người Dựa vào NSLĐ tri thức, chất xám 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Cơ cấu ngành nhóm nước (%GDP) (World Bank, 2017) Indicator Country Name Name High income Industry High income Agriculture High income Services, etc., 2005 2010 2013 2015 2016 26.56 25.30 1.53 1.42 72.06 73.35 73.41 74.20 Middle income Industry 39.13 37.52 35.97 33.36 32.89 Middle income Agriculture 10.67 9.63 Middle income Services, etc 50.19 52.76 54.55 57.07 57.81 Low income Industry 20.94 20.09 20.61 21.63 22.17 Low income Agriculture 33.14 32.61 31.81 30.23 29.74 Low income Services, etc 47.30 47.58 48.13 48.09 Bộ môn Kinh tế học 45.92 25.03 24.45 1.56 9.40 1.36 9.23 9.18 16 8/4/2020 Tỷ trọng lao động làm việc ngành theo nhóm nước (World Bank, 2017) Country Name High income Middle income Upper middle income Lower middle income High income Middle income Upper middle income Lower middle income High income Middle income Upper middle income Lower middle income Indicator Name 2005 2010 2013 2014 2015 agriculture 3.87 3.43 3.20 3.17 3.14 agriculture 41.61 36.62 agriculture 35.66 30.68 25.61 24.11 23.50 agriculture 50.08 44.76 industry 24.77 22.55 22.19 21.97 22.04 industry 21.50 24.59 industry 24.00 27.19 27.92 27.99 27.54 industry 17.93 20.72 services 71.05 73.57 74.11 74.35 74.31 services 36.78 40.54 services 40.26 44.75 47.65 48.75 49.99 services 31.81 34.25 Bộ môn Kinh tế học Sự thay đổi cấu nguồn lao động trình phát triển 8/4/2020 Bộ mơn Kinh tế học 17 8/4/2020 Cơ cấu xuất nhập Xuất • Sản phẩm thơ • Sản phẩm chế biến Nhập • Sản phẩm thơ • Sản phẩm chế biến 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Tiêu thức đánh giá tiến xã hội Điều kiện sống, môi trường, điều kiện chăm sóc sức khỏe Phân phối thu nhập bình đẳng, Cơ hội học hành 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 18 8/4/2020 Tiêu thức đánh giá tiến xã hội • Chỉ số y tế: – Tỷ lệ sinh, tỷ lệ chết, – Tốc độ gia tăng dân số – Tuổi thọ trung bình • Chỉ số giáo dục – Tỷ lệ biết đọc biết viết, phổ cập giáo dục – Tỷ lệ biết chữ người lớn – Số bác sĩ, kỹ sư, giáo viên, sinh viên /1000 dân 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Tiêu thức đánh giá tiến xã hội • Số calo bình qn đầu người • Tỷ lệ dân số nơng thơn, thành thị • Số tờ báo, điện thoại, radio, tivi, máy tính, th bao Internet /1000 dân • Chênh lệch mức sống nông thôn thành thị 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 19 8/4/2020 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Chỉ số phát triển người • HDI số tổng hợp phản ánh thành tựu lực phát triển người quốc gia thể khía cạnh – Tuổi thọ bình qn – Trình độ văn hóa – Thu nhập thực tế bình qn đầu người 8/4/2020 Bộ mơn Kinh tế học 20 8/4/2020 Cách tính HDI ĐO LƯỜNG Cuộc sống lâu khỏe mạnh CHỈ TIÊU Tuổi thọ TB CHỈ SỐ ĐO LƯỜNG Sự gia tăng mức sống Tri thức Tỷ lệ biết chữ Tỷ lệ nhập học chung Chỉ số biết chữ E1 Chỉ số nhập học E2 Chỉ số Tuổi thọ A Chỉ số giáo dục E = (2E1+ E2)/ GDP bq PPP Chỉ số thu nhập W Chỉ số phát triển người HDI HDI 8/4/2020 A E W Bộ môn Kinh tế học Cách tính HDI Chỉ tiêu Giá trị tối thiểu Giá trị tối đa Tuổi thọ bình quân 25 năm 85 năm Tỷ lệ biết chữ người lớn 0% 100% Tỷ lệ nhập học cấp giáo dục 0% 100% GDP thực tế bình quân đầu người 100 USD 40.000 USD 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 21 8/4/2020 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học HDI - Kết luận • HDI phản ánh trình độ phát triển người quốc gia • HDI thước đo tổng hợp so với thu nhập bình quân đầu người • HDI đưa tranh toàn diện sống người thu nhập 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 22 8/4/2020 Tăng trưởng phát triển bền vững Tổng quan tăng trưởng phát triển Tiêu thức đánh giá phát triển Đặc điểm quốc gia phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Những điểm tương đồng quốc gia phát triển • Mức sống thấp (thu nhập thấp, nghèo đói, bất bình đẳng, điều kiện sống nghèo nàn) • Năng suất lao động thấp • Tốc độ tăng dân số cao • Nền kinh tế dựa vào ngành nông nghiệp xuất sản phẩm thô • Thị trường khơng hồn hảo khơng đầy đủ thông tin 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 23 8/4/2020 Những điểm tương đồng quốc gia phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Những điểm khác biệt quốc gia phát triển Về qui mơ đất nước (diện tích, dân số thu nhập) Về tảng lịch sử Về tiềm sẵn có, nguồn lực tự nhiên người Về tỷ trọng khu vực nhà nước khu vực tư nhân Về cấu ngành kinh tế 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 24 ... Addison-Wesley; 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học 8/4/2020 1 .Tăng trưởng phát triển bền vững Tổng quan. .. quan tăng trưởng phát triển 2.Tiêu thức đánh giá phát triển 3.Đặc điểm quốc gia phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh tế học Tăng trưởng phát triển bền vững Tăng trưởng kinh tế Phát triển phát triển. .. mơn Kinh tế học Tăng trưởng kinh tế • Quan niệm sai lầm: – Đối với kinh tế: có tốc độ tăng trưởng năm sau cao tốt – So sánh kinh tế: tốc độ tăng trưởng cao kinh tế phát triển 8/4/2020 Bộ môn Kinh