MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP
1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.2. Một số khái niệm
1.2.1. Đội ngũ, đội ngũ giáo viên
1.2.2. Quản lý, quản lý đội ngũ giáo viên, biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên
1.3. Lý luận về phát triển nguồn nhân lực
1.3.1. Khái niệm nguồn nhân lực
1.3.2. Nội dung quản lý phát triển nguồn nhân lực
1.3.3. Tư tưởng chỉ đạo về quản lý nguồn nhân lực
1.4. Những đặc điểm về quản lý đội ngũ giáo viên THPT NCL
1.4.1. Trường NCL trong hệ thống giáo dục quốc dân
1.4.2. Đội ngũ giáo viên trường THPT NCL
1.4.3. Đặc điểm của công tác quản lý đội ngũ giáo viên THPT NCL
1.5. Nội dung quản lý đội ngũ giáo viên THPT NCL
1.5.1. Lập kế hoạch thực hiện việc đảm bảo đội ngũ giáo viên
1.5.2. Tổ chức thực hiện việc đảm bảo đội ngũ CB, GV, NV các trường
THPT NCL
1.5.3. Chỉ đạo thực hiện công tác bảo đảm đội ngũ CB, GV, NV trong các
trường THPT NCL
1.5.4. Kiểm tra công tác thực hiện đảm bảo đội ngũ Giáo viên các trường
THPT NCL
l.6. Vai trò của các cấp quản lý đối với công tác quản lý đội ngũ giáo viên
các trƣờng THPT NCL
1.6.1. Vai trò chỉ đạo của Sở GD&ĐT
1.6.2. Vai trò của trường THPT NCL trong việc xây dựng và thực hiện
nghiêm túc các quy định về quản lý đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên
1.7. Định hướng đổi mới và những yêu cầu về quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông goài công lập trong giai đoạn hiện nay
Tiểu kết chương 1
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
2.1. Khái quát về tình hình kinh tế - văn hoá – xã hội - giáo dục của thành
phố Hà Nội
2.1.1. Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên của thành phố Hà Nội
2.1.2. Điều kiện phát triển kinh tế - xã hội - giáo dục của thành phố
Hà Nội
2.2. Thực trạng về các trƣờng THPT NCL thành phố Hà Nội
.2.1. Một số nét về giáo dục NCL ở Việt Nam
2.2.2. Thực trạng về các trường THPT NCL thành phố Hà Nội
2.3. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng THPT NCL
thành phố Hà Nội hiện nay
2.3.1. Thực trạng về đội ngũ giáo viên các trường THPT NCL thành phố
Hà Nội
2.3.2. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT NCL
thành phố Hà Nội
Tiểu kết chương 2
CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GÁO VIÊN
CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP
THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
3.l Những định hướng về công tác phát triển đội ngũ giáo viên trong nhà
trường THPT
3.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng ngoài
công lập
3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa
3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp với tình hình thực tiễn
3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả
3.2.4. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
3.3. Mục tiêu quản lý đội ngũ giáo viên các trƣờng THPT NCL thành phố
Hà Nội trong bối cảnh hiện nay
3.3.l . Về số lượng
3.3.2. Về cơ cấu
3.3.3. Về chất lượng
3.3.4. Về tính ổn địn
3.4 Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trƣờng THPT NCL thành
phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay
3.4.1. Xây dựng hệ thống văn bản về quản lý đội ngũ CBQL, giáo viên của
các trường THPT NCL
3.4.2. Đổi mới công tác quản lý hồ sơ đội ngũ giáo viên trong các trường
THPT NCL
3.4.3 Tăng cường hệ thống báo cáo thống kê định kì và ứng dụng công
nghệ thông tin trong quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT NCL
3.4.4. Công khai đội ngũ giáo viên các trường THPT NCL thành phố Hà Nội
3.4.5. Xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng và tăng cường đôn đốc việc
thực hiện chế độ, chính sách đối với đội ngũ giáo viên trường THPT NCL
thành phố Hà Nội
3.4.6. Cải tiến công tác kiểm tra, đánh giá về quản lý đội ngũ CBQL, giáo
viên các trường THPT NCL.
3.5. Thăm dò ý kiến về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất
Tiểu kết Chương 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Phụ lục 1: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Nhằm đề xuất các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT NCL thành phố Hà Nội )
Phụ lục 2: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Nhằm đề xuất các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường THPT NCL thành phố Hà Nội )
Phụ lục 3: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Về mức độ cần thiết và mức độ khả thi của các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố Hà Nội
Phụ lục 4: THỐNG KÊ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ – GIÁO VIÊN – NHÂN VIÊN