Phương pháp viết tin bài cộng tác với báo chí (1)

13 8 0
Phương pháp viết tin bài cộng tác với báo chí (1)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHƯƠNG PHÁP VIẾT TIN, BÀI CỘNG TÁC VỚI BÁO CHÍ PHẦN I: TIN VÀ TIN VỀ HOẠT ĐỘNG QUÂN SỰ – VÀI NÉT VỀ TIN a Khái niệm: Theo từ điển tiếng Việt: - Tin điều báo cho biết việc, tình hình xảy ra; truyền đạt, phản ánh giới xung quanh q trình xảy đó, hình thức khác b Tin báo: - Tin báo, tạp chí phản ánh kiện, việc vừa diễn cách ngắn gọn, tóm tắt đọng - Dung lượng trung bình thể loại tin dao động từ vài chục từ đến khoảng 100 - 200 từ - Tin tác phẩm báo chí Yêu cầu chung nội dung tác phẩm báo chí thơng tin kịp thời cho cơng chúng thật đáng ý đời sống xã hội Đó vấn đề, việc, kiện, người, hồn cảnh có thật xảy ra, xảy ra, chắn xảy - Tính thời địi hỏi tác phẩm báo chí phải phản ánh kịp thời kiện - Tính xác thực thơng tin báo chí địi hỏi phản ánh kiện, việc phải trung thực, xác, có địa điểm, thời gian, khơng gian, người cụ thể - Mỗi thể loại báo chí có hình thức thể riêng Tuy nhiên, có điểm chung với tất tác phẩm báo chí, là: - Dung lượng ngắn gọn; - Có độ nén thơng tin; - Những thơng tin hay, hấp dẫn, quan trọng phải ưu tiên; - Sử dụng ngơn ngữ kiện, trực tiếp, xác, cụ thể đại chúng a Yêu cầu tin truyền thống: Theo giáo khoa báo chí, điểm quan trọng viết tin chữ W + chữ H - W gồm: + What: Sự kiện gì, việc gì, chuyện xảy ra? + When: Sự kiện xảy nào? + Where: Sự kiện xảy đâu? + Who: Ai có mặt chứng kiến liên quan đến việc đó? + Why: Tại việc lại xảy ra? Những tình tiết liên quan đến kiện, việc đó? - Một H là: How: Sự kiện diễn nào? - Một số dạng tin thường gặp là: + Tin sâu + Tin vắn b Tin đại - Xu hướng phát triển báo chí đại khơng tn thủ cách máy móc cơng thức 5W+1H (khơng theo cách viết truyền thống) - Cấu trúc tin đại người ta quan tâm đến yếu tố sau: b.1- Rút tít: - Đặt tít vừa chuẩn, vừa hấp dẫn cho tác phẩm báo chí công việc không dễ dàng Không thiết phải đặt tít viết, có người viết xong đặt tít Tít tin mảng đề tài QS, QP phải đáp ứng yêu cầu tít tin nói chung là: + Tít phải rõ ràng, xác + Tít phải ngắn gọn, phù hợp với nội dung, độ dài tin + Tít phải trực tiếp vào nội dung tin, tránh vòng vo trùng lặp, nên theo kiểu “Nói nói đại đi” + Tránh tít khn mẫu, sáo mịn kiểu: “Nâng cao”; “Coi trọng”; “Tập trung” Ví dụ: Cùng đưa tin Lễ phát động hưởng ứng Ngày Môi trường giới (5/6) Qn khu 7, có người rút tít: Qn khu Hưởng ứng ngày môi trường giới Sáng ngày 2-6, Bộ Tư lệnh Quân khu tổ chức trọng thể Lễ phát động hưởng ứng ngày môi trường giới (5-6) Tham dự buổi lễ có… Nhưng theo dõi kiện đó, theo dõi kiện tài liệu cung cấp có người nhận thấy: Được giúp đỡ Cục KHCN&MT (Bộ Quốc phòng), Quân khu triển khai xây dựng nhiều cơng trình xử lý nước sinh hoạt chất thải đơn vị hệ thống xử lý nước sinh hoạt … Các cơng trình góp phần cải thiện đáng kể chất lượng sinh hoạt đội góp phần bảo vệ mơi trường khu vực đóng quân Quân khu Khai thác hiệu cơng trình xử lý chất thải Dù chưa thật hay rõ ràng cách đặt tít thứ hai có chất báo chí hơn, thu hút ý độc giả b.2- Câu mở đầu Tin hút bạn đọc từ câu Trong hoạt động báo chí người ta thường đề cập đến hai cách mở đầu là: + Mở đầu trực tiếp: - Mở đầu trực tiếp cho độc giả thấy thơng tin kiện câu Mở đề trực tiếp dùng cho tin thời hay * Thông thường, loại mở đề chứa đựng kiện quan trọng xảy ra, điểm quan trọng Mở đề hay lối dùng chủ ngữ - động từ - tân ngữ Một đoạn mở đề cho tin thời không nên dài 25 chữ Câu từ cần phải sáng gọn gàng + Mở đầu gián tiếp: - Cách mở đầu chủ yếu sử dụng với viết bài, dùng viết tin Cách mở đầu thường bắt đầu với đoạn kể lại giai thoại, dẫn tình huống, thí dụ hấp dẫn người hay diễn biến câu chuyện để minh họa sau đó, người viết cho độc giả biết ý Cách thường dùng cho viết Ví dụ: Cùng kiện Quân khu hưởng ứng ngày Môi trường giới - Nếu theo lối truyền thống thường người ta viết: * Hôm qua (ngày ), Quân khu tổ chức trọng thể Lễ phát động hưởng ứng ngày môi trường giới (5-6), tới dự có đồng chí… - Nhưng theo hướng đại người ta mở đầu đưa tin Lễ phát động hưởng ứng Ngày Môi trường giới (5/6) Quân khu sau: “Các cơng trình xử lý chất thải góp phần cải thiện đáng kể chất lượng sinh hoạt đội góp phần bảo vệ mơi trường khu vực đóng quân…” Đó nội dung Tư lệnh Quân khu khẳng định Lễ phát động hưởng ứng Ngày Môi trường giới (5-6), tổ chức sáng ngày 4-6, tại… Rõ ràng cách mở đầu gây ấn tượng, hút bạn đọc b.3 - Nguồn tin (tùy theo kiện): - Theo văn nào, thị nào, quan chức phát biểu vấn đề quan trọng gì? b.4 – Câu trích: Trong nhiều trường hợp người ta phải đưa câu trích mà đơi câu trích lại quan trọng, nhât cần làm sáng tỏ, khẳng định tích xác… thông tin b.5 – Phỏng vấn: - Phỏng vấn trường hợp thể loại báo chí mà thủ pháp, cơng cụ, phương tiện để người làm báo khai thác, củng cố thông tin b.6 – Số liệu liệu: Điều không so với tin truyền thống, tin đưa số liệu, liệu phải đưa hai số liệu để có so sánh, khơng đưa số liệu đơn khơng ý nghĩa b.7 – Yếu tố phân tích: Cơng chúng đại cần yếu tố này, sở để họ đánh giá, hưởng thụ thơng tin (có thơng tin có tri thức) Để thỏa mãn tri thức cho cơng chúng buộc người làm báo phải có kỹ lựa chọn góc tiếp cận… b.8 – Có gần gũi với công chúng hay không Tạo gần gũi thông tin với công chúng (cấu trúc tin nội dung tin) Muốn làm điều phải có mẹo, phải có nghệ thuật làm cho tờ báo, tờ tạp chí gần sát với cơng chúng c Điểm ý viết tin tin, đề tài QS, QP - Viết tin, tuyền truyền nhiệm vụ quân sự, quốc phòng phải bảo đảm hai yếu tố: * Thông tin tuyên truyền, cổ vũ động viên, định hướng dư luận * Bảo đảm bí mật quân sự, bí mật quốc gia - Đúng thuật ngữ - Viết tin không dễ thể theo sát bước công thức 6W+1H Điều tùy thuộc vào diễn biến kiện, việc - Chọn “góc cạnh”: Đơi khơng có cách coi để bắt đầu kiện Có thể có nhiều điểm đáng lưu ý, hay nhiều “góc cạnh” chọn để thơng tin - Trước định chọn góc cạnh để đưa tin, câu hỏi bạn phải đặt là: Độc giả báo ai? Họ có phải độc giả thuộc loại đại chúng? Trình độ học thức độc giả? Hãy chọn nội dung đáng lưu ý đáng nói cho độc giả đặc biệt bạn d - Điểm khác tin cho báo tin cho tạp chí - Do tính chất định kỳ tháng số số nên tính thời tin, viết cho tạp chí khơng địi hỏi cao báo, nhật báo - Mỗi tháng kỳ nên lượng tin mà tạp chí đăng tải khơng nhiều khoảng thời gian có nhiều kiện diễn Nhiều kiện bạn đọc biết qua phương tiện thông tin khác Vì tạp chí thường phải chọn lọc dùng tin phản ánh kiện, việc quan trọng - Tin tạp chí thường dài tin báo thường lấy tên kiện để đặt tít, rút vấn đề trội đưa lên tít Báo đưa tin ngắn, gọn thường lẩy ý hay, điểm mới, nhiều người quan tâm từ kiện để đặt tít PHẦN II: VIẾT GƯƠNG NGƯỜI TỐT–VIỆC TỐT-ĐIỂN HÌNH TIÊN TIẾN 1- Điển hình gì? - Theo từ điển tiếng Việt: Điển hình có tính tiêu biểu nhất, bộc lộ rõ chất nhóm tượng, đối tượng - Điển hình tiên tiến khái niệm tập thể, cá nhân tiêu biểu phong trào thi đua yêu nước toàn dân phong trào thi đua thắng LLVT nhân dân ta - Có điển hình tập thể, điển hình cá nhân Có điển hình tồn diện, điển hình mặt – Vai trị phát hiển điển hình báo chí Điển hình tiên tiến thường xuất phương tiện thông tin đại chúng hai dạng bản: + Một điển hình cấp ủy, quyền, quan chức đánh giá, ghi nhận Các nhà báo, phóng viên, cộng tác viên tìm đến tun truyền giới thiệu, quảng bá nhân rộng + Hai điển hình nhà báo chủ động tìm tịi, phát tuyên truyền, nhân rộng, cấp quyền, quan chức ghi nhận Xã hội đánh giá cao vai trò chủ động phát điển hình báo chí Trong thi viết gương điển hình Ban Tổ chức, Ban Giám khảo đánh giá cao tác phẩm có tính phát cho dù cách diễn đạt, hành văn chưa hay - Trong chế không tránh khỏi tập thể, cá nhân mang danh điển hình chưa thực xứng đáng Do mắc bệnh “thành tích” nên số tập thể, cá nhân thích “đánh bóng” Điều địi hỏi người viết báo phải tỉnh táo, tìm tịi, lựa chọn điển hình tiên tiến, người tốt - việc tốt CÓ THẬT để tuyên truyền - Điển hình có hai dạng: + Thứ điển hình có sẵn qua tổng kết phong trào thi đua + Thứ hai điển hình báo chí phát (bạn đọc đánh giá cao vai trị phát điển hình báo chí) a.1 – Tìm tư liệu chuẩn bị cho viết: - Nguồn tư liệu, tài liệu: Tư liệu lấy từ nhiều nguồn + Qua báo cáo thành tích, báo cáo kinh nghiệm + Qua vấn, trao đổi + Qua nhìn nhận, đánh giá cấp quần chúng - Chi tiết yếu tố thuộc nội dung tác phẩm báo chí (gồm kiện, chi tiết, kiến, vấn đề, đề tài, tư tưởng) Trong tác phẩm báo chí, tác phẩm viết điển hình tiên tiến chi tiết đóng vai trị quan trọng việc khẳng định, làm rõ tư tưởng, chủ đề tác phẩm báo chí; chứng để công chúng tiếp nhận đặt niềm tin vào báo chí, đồng thời ghi dấu thành cơng tác giả - Theo từ điển tiếng Việt, "Chi tiết phần nhỏ, điểm nhỏ nội dung việc tượng"1 - Đối với viết tin, điển hình tiên tiến chi tiết cần thiết, nhiều chi tiết hay, chi tiết đặt có tính thuyết phục Càng khiến bạn đọc phải tâm phục, phục… a.2 – Mở đầu viết điển hình tiến tiến (đặt vấn đề) - Thường áp dụng cách mở đầu gián tiếp, có vài dịng mào đầu để dẫn dắt người đọc vào câu chuyện điển hình - Cũng có mở đầu thẳng vào vấn đề, nhân vật (mở đầu trực tiếp) - Dù mở đầu trực tiếp hay gián tiếp nên cố gắng tạo tự nhiên, không nên theo khn mẫu máy móc, cứng nhắc Ví dụ: Viết cán giám sát thi công tận tụy với cơng việc chẳng hạn, có người mở đầu sau: + Khơng khí cơng trường X thật hối hả, khẩn trương Trong bộn bề công việc gặp cán đồ bảo hiểm lao động, anh chạy chạy lại thoi… Đó Thượng tá Nguyễn Văn A cán giao trách nhiệm giám sát thi cơng cơng trình… - Hoặc viết cán khác say mê, tận tụy với công việc, làm việc ngày nghỉ, nghỉ, mở đầu tả khơng gian tĩnh lặng quan cục khơng gian có phịng sáng ánh điện, phịng làm việc Trung tá… + Một cách khác từ đánh giá lãnh đạo, huy bạn bè, đồng nghiệp Ví dụ: “Khi hỏi Thiếu tá Lê Văn H Đại tá Nguyễn Đức A cho biết: “Đồng chí H cán nổ, nhiệt tình, trách nhiệm cao công tác” a.3 – Nội dung viết (giải vấn đề) - Phần mở đầu để giới thiệu Phần lại gọi thân Hầu hết viết đề cập chủ đề Cả phần mở đề lẫn thân nên theo sát chủ đề - Trong tin thời sự, đoạn mở đầu thơng thường có câu Câu cho bạn đọc biết tin gì, chứa đựng điểm quan trọng - Nhưng mở đầu viết dài hơn, mở đầu hay gây ý độc giả kích thích, hút họ đọc tiếp phần cịn lại - Thân chứa đựng yếu tố giải thích cho phần mở đầu Gồm có chi tiết, trích dẫn bối cảnh đưa đến diễn biến tường thuật Tin tức quan trọng đầu, tiếp đến tin quan trọng Phần người viết dùng tư liệu, tài liệu chi tiết thu thập để làm bật điểm tốt, kinh nghiệm hay, làm sáng tạo mà phần đặt vấn đề nêu - Để tránh lam man, dài dòng tư liệu lấy nhiều người viết phải chọn lọc để lấy chi tiết hay nhất, thuyết phục nhất, tránh ôm đồm, vơ bèo vạt tép… - Tập thể tốt, cá nhân tốt thường có nhiều điều cần nói, người viết phải biết chọn lựa xe trội để tập trung khoan sâu, làm đặc chưng điển hình (chú ý tính đặc chưng lĩnh vực, mặt công tác) a.4 – Kết thúc vấn đề: - Kết thúc gọn, bất ngờ tốt, không nên dài dịng - Nếu tập thể điển hình cần khái quát lại nét bật tập thể mà giới thiệu - Nếu cá nhân cần khái quát để bạn đọc thấy đáng học tập noi theo cá nhân Ví dụ: “…Đức tính cần cù, say mê với nghề tinh thần vượt khó lao động sáng tạo, nét bật anh đáng để người học tập.” Hoặc: “Bí thành cơng Đơn vị X tinh thần đoàn kết, phát huy trí tuệ tập thể, biết khích lệ tiềm nhân…” PHẦN III: VIẾT BÀI NGHIÊN CỨU – TRAO ĐỔI – Vài nét chuyên mục “Nghiên cứu – Trao đổi” a Nghiên cứu – trao đổi gì: * Theo từ điển: - Nghiên cứu xem xét, làm cho nắm vững vấn đề để nhận thức tìm cách giải - Trao đổi chuyển qua lại cho vật tương đương Trao đổi ý kiến chuyển qua lại cho ý kiến vấn đề cần bàn bạc, làm rõ thêm b Chuyên mục “Nghiên cứu – trao đổi”: Trên các báo, tạp chí chuyên mục thường dành để cơng bố cơng trình nghiên cứu nghiệm thu vào ứng dụng, cịn bàn cãi, tranh luận, trao đổi để làm sáng tỏ vấn đề - Tên chuyên mục có từ “Nghiên cứu – Trao đổi”, nối với dấu gạch ngang Điều cho thấy mối quan hệ bình đẳng yêu cầu “Nghiên cứu” “Trao đổi” – Viết cho chuyên mục “Nghiên cứu – trao đổi”: - Cũng giống viết thông thường, “Nghiên cứu – trao đổi” kết cấu gồm phần: + Đặt vất đề + Giải vấn đề + Kết thúc vấn đề a Đặt vấn đề: - Trước viết cần quan tâm trả lời câu hỏi: + Vấn đề chung nêu gì, thực trạng sao? + Vấn đề cụ thể gì, góc độ lý luận thực tiễn cịn khoảng trống đáng quan tâm? + Bài viết nhằm mục đích gì, đóng góp gì? - Chọn vấn đề viết “Nghiên cứu – trao đổi” cần rõ, cụ thể Càng rõ ràng, cụ thể viết thuận lợi Tránh tham ôm đồm vấn đề lớn, dễ dẫn đến lan man, không sâu - Trước chọn vấn đề để viết, cần phải hiểu vấn đề, nội dung phản ánh tạp chí mang tính chất nghiên cứu, trao đổi khơng thiết phải vấn đề chín muồi, khẳng định khoa học, mà có viết với chủ ý nhằm “xới vấn đề” trao đổi, gợi ý, tạo diễn đàn tranh luận, thảo luận để làm sáng tỏ vấn đề chưa thống nhất, đến hiểu biết, thấu hiểu chung cuối tạo lập thống nhận thức, đồng thuận quan điểm, hoàn thiện lý luận b Giải vấn đề - Bài viết cho chuyên mục thường mang tính mở, chưa đạt mức độ “Nghiên cứu” đạt yêu cầu “Trao đổi” Giữa “Nghiên cứu” “Trao đổi” cặp phạm trù có mối quan hệ biện chứng, khơng tách rời nhau: Nghiên cứu để trao đổi, ngược lại trao đổi phục vụ cho nghiên cứu - Cần xác định rõ nội dung cần giải gì, vào nội dung cụ thể theo trình tự logic Quá trình giải nội dung cần kết hợp nhuyễn lý luận thực tiễn, sát với chủ đề mà quan tâm - Bài viết cho chuyên mục cởi mở bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân vấn đề, kiện, tượng hoạt động QS, QP gây khó khăn, vướng mắc, bất cập, cản trở phát triển, thơng qua đấu tranh, kiến nghị sửa đổi, bổ sung cho phù hợp địi hỏi tình hình nhiệm vụ - Lâu người ta nghĩ viết cho chuyên mục “Nghiên cứu – Trao đổi” phải nhà khoa học, quản lý có trình độ lý luận, có hiểu biết rộng, có kiến thức tổng hợp, uyên thâm Hiểu chưa đầy đủ, cán làm chuyên môn, nghiệp vụ sở cộng tác tốt có khả quan sát, tổng hợp, khái quát vấn đề, phát vấn đề không phù hợp, bất cập sách, pháp luật qua cọ sát thực tiễn, qua phân tích, lập luận kiến nghị giải pháp khắc phục, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện, cải tiến, đổi cho phù hợp, hiệu - Lãnh đạo, huy quan, đơn vị sử dụng chuyên mục viết để trao đổi, hướng dẫn, uốn nắn, đôn đốc, nhắc nhở đơn vị sở thực nghiệp vụ chuyên môn theo quy định Điều lệnh Quân đội, pháp luật Nhà nước quy tắc, quy trình nghiệp vụ - Việc trình bày tài liệu trích dẫn tài liệu tham khảo Trích dẫn tài liệu tham khảo chia làm dạng chính: Trích dẫn danh sách tài liệu tham khảo Danh sách tài liệu tham khảo đặt cuối viết, trích dẫn viết phải tương ứng với danh mục nguồn tài liệu liệt kê danh sách tài liệu tham khảo - Với Nghiên cứu – trao đổi, nhà khoa học, nhà quản lý, nhà lãnh đạo, cán chuyên ngành… thường đọc lướt qua cách nhanh chóng Do sức ép cơng việc nên họ có gian nghiền ngẫm chi tiết báo Do câu văn cần phải ngắn gọn, đại chúng, xác trực tiếp thẳng vào vấn đề, khơng vịng vo Từng phần, đoạn đặt mục đích rõ ràng, nói để làm gì, giải gì, khơng nói có ảnh hưởng đến chất lượng viết hay không? * Tuy nhiên, phần lớn tác giả nghiên cứu biết điều này, họ khơng nghĩ đến đặt bút viết Do đó, tác giả nên tự đặt vào vai trị người đọc suy nghĩ người đọc cách ý đến mà người đọc cần, người đọc muốn tìm hiểu c Kết thúc vấn đề - Đây phần ngắn gọi khó viết Kết thúc vấn đề phải thật cô đọng (chỉ vài chục trăm từ), phải bạn đọc thấy mấu chốt, ý nghĩa vấn đề mà báo giải quyết, thông điệp mà tác giả muốn chuyển tải đến người đọc Khổng Tử nói: "Nếu dùng ngơn ngữ khơng đúng, phát biểu bị hiểu sai; phát biểu bị hiểu sai, cần phải làm khơng thực được; khơng thực được, đạo đức nghệ thuật trở nên tồi tệ hơn" Phần IV – DẠNG BÀI PHẢN ÁNH VỀ MẢNG ĐỀ TÀI QUỐC PHÒNG –AN NINH: – Khái niệm: * Theo Từ điển tiếng Việt: Phản ánh làm tái số đặc trưng đối tượng cách thức Phản ánh hiểu trình bày với người hay tổ chức có thẩm quyền có thẩm quyền thực tế đáng quan tâm * Dạng phản ánh thể loại báo chí phản ánh vấn đề mà bạn đọc quan tâm thực sống Đối với lĩnh vực QP-AN, dạng thường vào phản ánh kinh nghiệm thực phong trào lớn, mơ hình hay, điển hình tốt thực nhiệm vụ Thực tế năm qua lượng báo Quân đội nhân dân phổ biến Bên cạnh mặt tích cực, nhiều viết lĩnh vực cịn chưa hấp dẫn, tính phát chưa cao, chưa thu hút quan tâm bạn đọc, nặng biểu dương chiều, nêu khó khăn, bất cập, yếu sở – Vấn đề phát vấn đề phản ánh a, Khái niệm vấn đề: Vấn đề điều lên cần nghiên cứu giải Ví dụ: - Vấn đề việc làm cho đội xuất ngũ - Vấn đề chế độ sách niên tình nguyện lên phục vụ đồn KT-QP b, Phát vấn đề - Thực tiễn sống chứa đựng nhiều thông tin, nhiều vấn đề, khơng phải người làm báo nhìn nhận ra, phát thấy vấn đề đặt - Không phải vấn đề hiển trước mặt mà phần nhiều ẩn chìm phía sau Để tác phẩm báo chí có tính phát vấn đề cao người làm báo phải khéo, sâu sát, kỳ công khai thác thông tin Vấn đề thường liền với khó khăn, bất cập, yếu quan, đơn vị lãnh đạo, huy quan đơn vị ngại nói Do người làm báo phải có khả quan sát tinh tế; phải có phương pháp trị chuyện, vấn khéo khơi gợi vấn đề… Tính phát vấn tác phẩm báo chí tùy thuộc vào khả sáng tạo người làm báo – Cách thể phản ánh: a , Mở đầu: - Mở đầu báo thường theo hai cách: Trực tiếp gián tiếp (như trên) - Khi viết phải biết lựa chọn số thông tin khai thác lấy quan trọng nhất, có vị trí then chốt tồn chi tiết, kiện định đưa vào viết (xương sống bài) Hay nói khác thiếu bạn đọc hiểu rõ, hiểu chất thật Việc lựa chọn chi tiết quan trọng cịn có ý nghĩa định việc tạo bố cục hợp lý logic cho tác phẩm báo chí - Trên sở “xương sống” bài, người viết phải biết lựa chọn chi tiết, kết nối, xếp theo trình tự để làm chủ đề - Trên thực tế khơng việc có ý tứ, có thơng tin hẳn hoi kết nối chi tiết nên nội dung rối tinh lên khiến bạn đọc không rõ tác giả định nói b, Một vài kiểu mở đầu * Mở đầu dẫn dắt: Mở đầu có tính chất giai thoại, với lối dẫn dắt người đọc pha đôi chút “hư cấu” Loại ứng dụng tốt với chủ đề vốn khô khan vấn đề quân sự, quốc phòng… - Nếu tác giả dùng mở đầu viết để kể lý lịch đơn vị, ngành kỹ thuật tập hợp thống kê thành tích, số liệu…thì khô Nhưng khéo mở đầu theo kiểm dẫn dắt khắc phục hạn chế * Mở đầu dựng cảnh: Đó cách “bê” nguyên khu cảnh, cảm xúc kiện, nhân vật mà người viết chứng kiến vào mở đầu để tự nói lên tất * Mở đầu gây sốc: Bạn bắt đầu viết lời phát biểu, hình ảnh gây sốc Cách tạo hấp dẫn, gây ý cho độc giả từ đầu Mở đầu đặc biệt hiệu với viết mang tính cảnh báo * Mở đầu đưa câu hỏi: Bằng việc đưa câu hỏi, bạn dẫn độc giả vào suy nghĩ tham gia tìm câu trả lời Câu hỏi đến câu báo sau vài câu bình luận * Mở đầu dùng câu trích dẫn: Một cách viết mào đầu quen thuộc sử dụng câu trích dẫn nhân vật lực kèm theo giới thiệu tên, xuất xứ, chuyên môn người bối cảnh phát ngơn * Mở đầu dùng đoạn hội thoại: Hội thoại nguyên liệu quan trọng mà phóng viên sử dụng để viết mào đầu Đối với báo mà chủ đề mang chút kịch tính mào đầu hội thoại hiệu * Mở đầu thể quan điểm: Cuối cùng, bạn sử dụng mào đầu số trên, bạn nghĩ đến việc bắt đầu báo việc đưa lời tuyên bố, thể quan điểm Mào đầu đọc “thật thà” bù lại dễ tạo niềm tin với độc giả Chú ý dùng câu giản dị, rõ ràng thẳng thắn c, Kết cấu viết: - Người ta thường kết cấu báo theo kiểu tháp ngược (tam giác ngược hay kim tự tháp ngược); hình cá (trình tự thời gian), hình viên kim cương (tổng hợp) Dưới xin giới thiệu kiểu kết cấu thường gặp + Kết cấu kiểu tháp ngược: Các thông tin kiện, điển hình tập hợp lại xếp chúng theo thứ tự quan trọng, hấp dẫn giảm dần Cái chất, cốt lõi kiện, điển hình phải nói phần mở đầu Những thơng tin phí sau chủ yếu giữ vai trị bổ sung cho thơng tin chính, quan trọng Các giúp bạn đọc hiểu nhanh kiện phần kết cấu trúc theo kiểu thường không hay Bởi lẽ thông tin giá trị nhất, chi tiết đắt đưa lên trước + Kết cấu dạng chứng minh: Kết cấu dạng địi hỏi phải nêu thơng tin điển hình, sau dùng câu chuyện, chi tiết làm dẫn chứng kết hợp với lập luận để chứng minh làm phẩm chất tốt điển hình + Kết cấu thời gian: Sắp xếp viết theo trật tự thời gian, xảy trước trước nói trước, diễn sau nói sau Cách tương đối phổ thơng làm cho diễn trở nên xa xơi Trong thực tế có người ta kết cấu thời gian theo kiểu đảo ngược, nhiên cách thường khó đọc, khó hiểu Cách tốt sử dụng hai cách phải thật khéo, thật nhuyễn không lủng củng, không rõ vấn đề Tóm lại: Để thực thành cơng báo (dù khen hay chê) đòi hỏi người viết phải có nỗ lực chủ quan cao Điều thể cụ thể qua hiểu biết tường tận vấn đề, kiện người làm báo Muốn người làm báo phải “sống cùng” kiện, lăn lộn vào thực tế Tuy nhiên mức độ thành cơng báo nói chung, báo mảng đề tài QP-AN nói riêng cịn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khách quan khác, thiếu lực tác nghiệp, thiếu kiến thức cần thiết, đặc biệt kiến thức QP-AN, thiếu bầu nhiệt huyết khó thành cơng Phần V – VÀI NÉT ẢNH BÁO CHÍ VỀ MẢNG ĐỀ TÀI QP-AN 1, Một số khái niệm: - Ảnh: Theo đại từ điển tiếng Việt, ảnh hình thu được, chụp máy ảnh khí cụ quang học khác - Ảnh nghệ thuật: Là thể loại nghệ thuật tạo hình phản ánh thực đời sống kỹ thuật nhiếp ảnh thơng qua ảnh chụp có bố cục hợp lý với màu sắc, đường nét, ánh sáng hài hịa, có tính nghệ thuật cao, hiệu thẩm mỹ mạnh mẽ - Ảnh thời (hay gọi ảnh báo chí): Là hình thức truyền tải đến người xem thông tin kiện, việc diễn thực tiễn hình ảnh có kèm theo lời thích ngắn gọn, súc tích, hình tượng 2, Đường mạnh – điểm mạnh ảnh: Bố cục nhiếp ảnh Các nhiếp ảnh gia, nhà báo trước có ảnh đẹp, để đời chắn đầu họ bố cục nằm sẵn từ lúc * Nói đến chụp ảnh thường gặp cụm từ “đường mạnh – điểm mạnh” Vậy đường mạnh điểm mạnh gì? 10 - Nếu ta dùng hai đường kẻ dọc hai đường ngang chia hình thành phần gặp điểm Trong nhiếp ảnh người ta gọi đường là: Bốn đường mạnh điểm là: Bốn điểm mạnh Hai đường nằm ngang gọi hai đường chân trời - Khi chụp hình người chụp phải cố gắng đưa chủ đề định chụp vào gần trùng đường mạnh, điểm mạnh Đây bố cục mà người chụp ảnh cần phải ghi nhớ để áp dụng - Bố cục dựa nguyên lý thị giác, mắt người thường tập trung & ý lần nhìn vào đối tượng đường mạnh, điểm mạnh - Ngun lí cịn tác dụng quan trọng khiến cho thiết kế hay ảnh bạn trơng khống đãng, có đủ chiều rộng chiều sâu thiết kế * Ví dụ: Nếu bạn chụp hình ảnh đội cứu đê có nguy bị vỡ mà đặt vào khn hình nhìn "nơng", điều chỉnh dịch sang điểm mạnh phía dưới, bạn thấy hành động cán bộ, chiến sĩ biển nước mênh mông uy hiếp sống đê (ảnh sâu hơn) c, Một số điểm cần ý ảnh mảng đề tài QP-AN 11 - Bố cục rõ ràng Bức ảnh cần trình bày thơng tin rõ ràng không gây hiểu lầm cho độc giả Mỗi ảnh phải có trọng tâm để tất thành phần quan trọng lên trước mắt độc giả họ nhìn thấy - Bức ảnh nên trơng tự nhiên có thần Hãy chụp người thật làm việc thật, tham gia vào kiện thật, tránh bố trí nhân vật phải nhìn chằm chằm vô cảm vào không gian hay vờ bận rộn Tấy nhiên, nhân vật hịa với bối cảnh phóng viên cần phải bắt "khoảnh khắc vàng." Tại đó, thần nhân vật thực bộc lộ - Đúng kiến thức quân sự, quốc phòng: Người chụp ảnh cần ý thao tác nhân vật Hành động đối tượng chụp phải chuẩn kiến thức quân (thao tác kỹ thuật, chiến thuật, quy tắc an tồn…) - Bức ảnh nên có thích rõ ràng Hãy thích rõ: nhân vật ai, làm gì, nào, đâu - Bức ảnh nên phân định rõ ràng Điều nghĩa không để ảnh có màu sáng chìm trang báo trắng - Ảnh phải có nội dung Các ảnh phải cung cấp thông tin để minh họa, trang trí - Cùng với đáp ứng nhu cầu thơng tin, phải bảo đảm yếu tố bí mật quân sự, bí mật quốc gia * Một ảnh báo chí xem tốt phải đạt - Sống động: Nếu nên chụp người vật hoạt động Bố cục chặt chẽ, nét mặt biểu cảm, động tác chuẩn xác - Phù hợp với phong cách tờ báo - Thông tin phong phú: hình ảnh mang thêm thơng tin cho báo khơng đơn mang tính minh họa giúp báo hay - Chất lượng thẩm mỹ - Chất lượng kỹ thuật: ảnh phải nét, cắt cúp hợp lý, ánh sáng tốt - Tính độc quyền: Hình ảnh phải mang tính tìm tịi, sáng tạo riêng khơng kiện đặc biệt mà với chủ đề thơng thường * Tóm lại: Ảnh báo chí xuất ngày nhiều trang báo, tạp chí, hình ảnh thực bao trùm văn hóa đọc Các ảnh làm tốt nhiệm vụ biểu đạt, truyền tải thơng tin khơng tin dạng văn Nhiều người ta nói: "Một ảnh với phần thích đầy đủ có sức cơng phá ngàn chữ." Vì thế, muốn thu hút độc giả, tờ báo cần phải lưu tâm đến ảnh Nhưng để có ảnh ưng ý trang báo có nhiều điều cần phải học xung quanh việc chụp ảnh, cắt cúp định kích cỡ ảnh… Những kiến thức cần thiết quan trọng khả vận dụng sáng tạo, linh hoạt người 12 13 ... - Điểm khác tin cho báo tin cho tạp chí - Do tính chất định kỳ tháng số số nên tính thời tin, viết cho tạp chí khơng địi hỏi cao báo, nhật báo - Mỗi tháng kỳ nên lượng tin mà tạp chí đăng tải... chúng (cấu trúc tin nội dung tin) Muốn làm điều phải có mẹo, phải có nghệ thuật làm cho tờ báo, tờ tạp chí gần sát với cơng chúng c Điểm ý viết tin tin, đề tài QS, QP - Viết tin, tuyền truyền... tin b.5 – Phỏng vấn: - Phỏng vấn trường hợp khơng phải thể loại báo chí mà thủ pháp, công cụ, phương tiện để người làm báo khai thác, củng cố thông tin b.6 – Số liệu liệu: Điều không so với tin

Ngày đăng: 04/07/2022, 21:07

Hình ảnh liên quan

- Nếu ta dùng hai đường kẻ dọc và hai đường ngang chia tấm hình thành 3 phần bằng nhau và gặp nhau tại 4 điểm - Phương pháp viết tin bài cộng tác với báo chí (1)

u.

ta dùng hai đường kẻ dọc và hai đường ngang chia tấm hình thành 3 phần bằng nhau và gặp nhau tại 4 điểm Xem tại trang 11 của tài liệu.