GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ 1 RỘN RÀNG NGÀY MỚI (4 TIẾT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Khám phá sự khác nhau của các âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc 2 Năng lực Năng lực chung Nhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân sau khi nghe bài hát Ngày mùa vui Bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử chỉ để trình bày thông tin và ý tưởng Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc và chơi nhạc cụ Năng lực âm nhạc Bước đầu cảm nhận về.
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ 1: RỘN RÀNG NGÀY MỚI (4 TIẾT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Khám phá khác âm sống âm nhạc Năng lực: * Năng lực chung: - Nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân sau nghe hát Ngày mùa vui - Bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng - Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc chơi nhạc cụ *Năng lực âm nhạc: - Bước đầu cảm nhận đặc trưng âm sống âm nhạc qua hoạt động khám phá - Hát hát Ngày mùa vui với giọng hát tự nhiên, tư phù hợp; hát rõ lời thuộc lời, trì tốc độ ổn định; nêu lên hát tên tác giả - Đọc tên nốt; bước đầu thể cao độ trường độ mẫu âm - Bước đầu chơi nhạc cụ tư thế, cách; thể trường độ mẫu tiết tấu; biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho hát Ngày mùa vui - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu Phẩm chất: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên - Kính trọng, biết ơn người lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - SGV, đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức hoạt động - Nhạc cụ phương tiện nghe – nhìn, file học liệu điện tử Học sinh: sgk, nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT KỂ CHUYỆN: CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HỌC HÁT: NGÀY MÙA VUI (LỜI 1) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tạo tâm tích cực, hứng thú học tập cho học sinh kết nối với học Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm, tổ chức thi tìm âm - HS chia nhóm quanh - Các thành viên hai nhóm, kể tên âm - HS tham gia trị chơi hăng say, xung quanh bắt gặp ngày nhiệt tình - GV quan sát, nhận xét, tuyên dương tinh thần tham - HS nghe nhận xét gia trị chơi hai nhóm, tun bố đội chiến thắng - HS nghe GV giới thiệu - GV dẫn dắt HS vào tiết học TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Kể chuyện Sơn ca nghe hòa nhạc YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Yêu thiên nhiên có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên - Bước đầu cảm nhận đặc trưng âm sống âm nhạc qua hoạt động khám phá Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh chủ đề, câu chuyện Sơn ca - HS quan sát tranh nghe hòa nhạc - GV kể chuyện theo tranh cho lớp nghe - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nêu tên - HS nghe kể chuyện vật có tranh, vật phát âm thanh, hình dung tạo âm vật - HS lắng nghe gợi ý câu hỏi theo cách riêng HS Câu hỏi gợi ý: + Nếu em chim sơn ca, em thấy xem hòa nhạc? + Các bạn (dế, ếch, ong ) nhạc cụ mà bạn chơi phát tra âm nào? - GV gọi số HS trình bày kết quả, gợi ý HS bắt GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO chược lại âm câu chuyện - HS suy nghĩ tìm câu trả lời Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc - HS trình bày kết YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Bước đầu biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng Cách tiến hành: - Từ hòa tấu vui nhộn, GV chia lớp thành nhóm, nhóm thực mẫu vận động: - HS hoạt động nhóm + Nhóm 1: kemfm trumpet + Nhóm 2: Triangle + Nhóm 3: Trống nhỏ - Các nhóm thực theo tiết tấu sgk - HS thực theo nhạc cụ phân công - HS luyện tập thực hành - GV cho nhóm thực hịa tấu với nhau, - Các nhóm hịa tấu theo hướng hát theo dạng nối tiếp, móc xích, dẫn GV Hoạt động 3: Học hát – Ngày mùa vui YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kính trọng, biết ơn người lao động - Nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân sau nghe hát Ngày mùa vui - Hát hát Ngày mùa vui với giọng hát tự nhiên, tư phù hợp; hát rõ lời thuộc lời, trì tốc độ ổn định; nêu lên hát tên tác giả - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS: Em mô tả số cảnh sinh hoạt ngày mùa mà em biết? - GV giới thiệu cho HS số hình ảnh thu hoạch - HS mơ tả cảnh sinh hoạt ngày GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO mùa màng, giảng giải: Những người nơng dân vất mùa vả, để có hạt gạo thơm ngon, bác nông dân vất vả, đó, phải biết trân - HS xem tranh, nghe GV trình bày trọng sức lao động, yêu thương quê hương, đất nước - GV đàn hát mẫu cho HS nghe lượt - HS nghe GV hát - HS GV chia câu - GV HS chia câu hát lời hát: + Câu hát 1: Ngoài đồng vườn + Câu hát 2: Nô nức mong chờ + Câu hát 3: Hội mùa yêu thương + Câu hát 4: Ngày mùa vui - GV dạy HS hát câu, nối câu GV đánh chỗ lấy nhắc HS biết lấy chỗ đánh dấu - HS nắm rõ câu - GV cho lớp hát lời hát, có nhạc đệm - HS học hát câu - GV hướng dẫn HS luyện hát lời hát - HS ý lấy - HS hát lời hát - HS luyện tập TIẾT HỌC HÁT: NGÀY MÙA VUI LỜI NHẠC CỤ: LÀM QUEN GÕ THANH PHÁCH LUYỆN TẬP MẪU ÂM HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tạo tâm tích cực, hứng thú học tập cho học sinh kết nối với học Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS - HS hát hát theo nhóm nhóm hát lời hát “Ngày mùa vui”, khuyến khích HS hát vận động theo nhịp (tự sáng tạo vận động) - HS nghe GV giới thiệu - GV dẫn dắt HS vào tiết học TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Học hát – Ngày mùa vui (lời 2) YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kính trọng, biết ơn người lao động - Nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân sau nghe hát Ngày mùa vui - Hát hát Ngày mùa vui với giọng hát tự nhiên, tư phù hợp; hát rõ lời thuộc lời, trì tốc độ ổn định; nêu lên hát tên tác giả - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu Cách tiến hành: - GV cho lớp hát lượt lời hát Ngày mùa vui - GV đàn hát mẫu cho HS nghe lượt lời hai hát - HS lớp hát lời hát - HS nghe GV hát - GV HS chia câu hát lời hát: GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO + Câu hát 1: Nhịp nhàng reo cười - HS GV chia câu + Câu hát 2: Ai gánh lúa màu thóc vàng + Câu hát 3: Hội mùa yêu thương + Câu hát 4: Ngày mùa vui - GV dạy HS hát câu, nối câu GV đánh chỗ lấy nhắc HS biết lấy chỗ đánh dấu - HS nắm rõ câu - GV cho lớp hát lời hát, có nhạc đệm - HS học hát câu - GV cho lớp hát lời hát kết hợp vận động - HS ý lấy thể nhạc cụ gõ đơn giản (tambourine, - HS hát lời hát phách,….) - GV hướng dẫn HS luyện hát theo hình - HS học hát kết hợp với vận động thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS luyện tập hát hát Hoạt động 2: Nhạc cụ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: + Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc chơi nhạc cụ + Bước đầu chơi nhạc cụ tư thế, cách; thể trường độ mẫu tiết tấu Cách tiến hành: - GV dùng tiết tấu dạy để tạo trò chơi hỏi đáp kết hợp vận động nhằm giúp HS biết tiết tấu Ví dụ: tiết tấu: ta - ta - ta - um: Này bạn ơi; Có tơi đây; Có tiếng gì; Có tiếng chim - GV làm mẫu cho HS quan sát hướng dẫn HS thực - HS tham gia trò chơi kết hợp với mẫu luyện tập vận động để biết tiết tấu Ví dụ: đen - lặng đen - đen - lặng đen đọc thành: ta um - ta - um (um: ngậm môi, không phát tiếng) - GV làm mẫu trước mẫu luyện tập phách, tambourine vận động thể sau hướng dẫn cho - HS quan sát luyện tập theo hướng dẫn GV HS; thời quan sát sửa lỗi - HS thực hành luyện tập GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO phách, tambourine vận động thể - HS thực hòa tấu loại nhạc cụ - GV tổ chức cho HS hoà tấu nhạc cụ gõ, sau thay đổi nhạc cụ nhóm với để HS trải nghiệm tất loại nhạc cụ; khích lệ em tương tác, giao lưu làm việc nhóm với GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO TIẾT TẬP MẪU VẬN ĐỘNG CƠ THỂ VỖ ĐỆM CHO BÀI HÁT ĐỌC NHẠC: LUYỆN TẬP MẪU ÂM VÀ THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tạo tâm tích cực, hứng thú học tập cho học sinh kết nối với học Cách tiến hành: - GV tổ chức cho lớp hát Ngày mùa vui kết hợp - HS hát hát với vận động theo nhịp - GV dẫn dắt HS vào tiết học - HS nghe GV giới thiệu TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tập mẫu vận động thể Vỗ đệm cho hát YÊU CẦU CẦN ĐẠT: + Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc chơi nhạc cụ + Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho hát Ngày mùa vui Cách tiến hành: - GV tố chức theo nhóm để HS gõ đệm phách, tambourine cho hát - HS thực hành theo nhóm gõ đệm cho hát - HS nhóm kết hợp hát gõ đệm cho hát - GV cho nhóm biểu diễn kết hợp hát gõ đệm cho hát Hoạt động 2: Đọc nhạc GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO YÊU CẦU CẦN ĐẠT: + Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc chơi nhạc cụ + Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho hát Ngày mùa vui Cách tiến hành: - GV HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG trị chơi nghe âm đốn tên nốt nhạc, nhóm nốt nhạc - GV ơn lại kí hiệu nốt nhạc bàn tay nốt Đô, Rê, Mi, Sơn, La cho HS; GV khuyến khích HS thể mẫu âm - GV hướng dẫn HS luyện tập theo mẫu âm, thực hành đọc nhạc theo trước mẫu luyện tập sau hướng dẫn cho HS) - GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu theo mẫu - GV hướng dẫn HS thực hành đọc nhạc theo mẫu (như SGK) GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 2: NHỊP ĐIỆU BẠN BÈ (4 TIẾT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Khám phá, nhận biết âm dài – âm ngắn Năng lực: * Năng lực chung: - Nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân nghe hát Ước mơ thần tiên - Biết trình bày ý tưởng thân thơng qua quan sát hình ảnh hoạt động khám phá - Biết thu thập thơng tin từ tình giải vấn đề *Năng lực âm nhạc: - Bước đầu biết cảm nhận phân biệt âm dài – ngắn qua phần khám phá - Hát hát Múa vui cao độ, trường độ, hát với hình thức đơn ca, song ca, tốp ca; hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản phủ hợp với hát - Biết lắng nghe vận động thể theo hát Ước mơ thần tiên Biết gõ đệm phù hợp với nhịp điệu hát - Đọc tên nốt thang âm đọc nhạc; bước đấu thể cao độ trưởng độ mẫu âm - Bước đầu thể trường độ mẫu tiết tấu; trì tốc độ ổn định Sử dụng nhạc cụ để đệm cho hát Mùa vui - Nhận biết tên sênh tiền Phẩm chất: - Biết yêu thương, đoàn kết với bạn bè, với người xung quanh - Yêu quý bạn bè, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - SGV, đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức hoạt động - Nhạc cụ phương tiện nghe – nhìn, file học liệu điện tử 10 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Hoa rung reng, Nhịp điệu tuổi thơ nhịp Hoạt động 3: Hát YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Dùng giọng hát theo giai điệu, nhịp điệu để thể hát, giúp học sinh nâng cao lực thể âm nhạc thông qua hát đa dạng chủ đề, nội dung, thể loại Cách tiến hành: - GV luyện cho lớp hát hát: Năm - Cả lớp luyện hát bình an, Chúc ngủ ngon, Bắc kim thang, Em học nhạc - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tập hát vận động theo hát: - Các nhóm tập hát vận động theo hát + Nhóm 1: Năm bình an + Nhóm 2: Chúc ngủ ngon + Nhóm 3: Bắc kim thang + Nhóm 4: Em học nhạc - GV mời nhóm lên hát vận động theo - Các nhóm lên hát vận động theo hát hát - HS lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi HS Hoạt động 4: Đọc nhạc YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nhận biết nốt nhạc, cao độ, trường độ, tiết tấu nhạc; hình thành, phát triển kĩ đọc nhạc, lực hiểu biết, cảm thụ thể âm nhạc Cách tiến hành: - GV mời HS đọc yêu cầu phần Đọc nhạc - HS đọc yêu cầu phần Đọc nhạc - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, thay tên - HS làm việc theo cặp, thay tên nốt Pha, Son, La, Đố để thay cho dấu hỏi (?), nốt nhạc để đọc nhạc với kí sau đọc nhạc với kí hiệu nốt nhạc bàn tay hiệu nốt nhạc bàn tay - GV mời số cặp HS đọc nhạc trước lớp: em đọc tên nốt, em thể bàn tay; sau đổi lại - Một số cặp HS đọc nhạc trước 87 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - GV nhận xét, khen ngợi HS lớp Nhạc cụ - HS lắng nghe YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết sử dụng nhạc cụ phối hợp với người khác Cách tiến hành: 4.1 Hoạt động 5: Tạo ba mẫu gõ tiết tấu nhạc cụ: tem-bơ-rin (tambourine), tra-engô (triangle), song loan, phách - GV hướng dẫn HS ôn vài mẫu tiết tấu tem-bơ-rin, trai-en-gô, song loan, phách - HS ôn vài mẫu tiết tấu nhạc cụ - GV hướng dẫn yêu cầu HS thảo luận theo - HS thảo luận nhóm 4, tạo ba nhóm 4, tạo ba mẫu gõ tiết tấu nhịp 2/4 mẫu gõ tiết tấu nhịp 2/4 nhạc cụ GV hỗ trợ nhóm cần thiết nhạc cụ - GV mời số nhóm trình bày tiết tấu trước - Một số nhóm trình bày tiết tấu lớp trước lớp - GV lớp nhận xét, khen ngợi bạn - Cả lớp GV nhận xét 4.2 Hoạt động 6: Tạo ba mẫu vận động thể theo nhịp đếm 1, 2, 3, với động tác: vỗ tay, vỗ đùi phải, vỗ đùi trái, giậm chân phải, giậm chân trái - GV hướng dẫn HS vận động thể theo nhịp đếm 1, 2, 3, với động tác để thể Em - HS vận động thể theo nhịp học nhạc với động tác để thể - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm Em học nhạc vận động thể theo nhịp đếm 1, 2, 3, với - Các nhóm vận động thể theo động tác để thể lại hát: nhịp đếm với động tác để thể + Nhóm 1: Năm bình an lại hát + Nhóm 2: Chúc ngủ ngon + Nhóm 3: Bắc kim thang 88 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO + Nhóm 4: Em học nhạc - GV mời nhóm đứng chỗ thể lại hát theo nhịp đếm với động tác - Các nhóm đứng chỗ thể lại hát theo nhịp đếm với động tác - GV nhận xét, khen ngợi HS 4.3 Hoạt động 7: Thực lại thực hành - HS lắng nghe gõ đệm cho hát Năm bình an, Chúc ngủ ngon, Bắc kim thang, Em học nhạc - GV yêu cầu nhóm hát vỗ tay theo phách Năm bình an, Chúc ngủ ngon, Bắc kim thang, Em học nhạc Thưởng thức âm nhạc YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Mở rộng hiểu biết âm nhạc - Các nhóm hát vỗ tay theo phách hát Cách tiến hành: 5.1 Hoạt động 8: Gọi tên nhạc cụ - GV chiếu hình ảnh nhạc cụ nước ngồi: chng cầm tay (hand bells) lên bảng, u cầu HS quan sát gọi tên nhạc cụ: - GV mời số HS trả lời - HS quan sát - HS trả lời - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe 5.2 Kể lại câu chuyện âm nhạc Khúc hát ru lưng mẹ - GV mời HS đọc lại câu chuyện âm nhạc Khúc - HS đọc lại câu chuyện Khúc hát ru lưng mẹ trước lớp hát ru lưng mẹ trước lớp Cả lớp đọc thầm theo - GV mời vài HS xung phong kể lại câu - Một vài HS kể lại câu chuyện chuyện trước lớp trước lớp - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS lắng nghe 89 ... đọc nhạc Ví dụ nhóm xếp đội hình theo thứ tự Son Mi, Phi, Rê Độ, sau HS đọc lại cao nốt theo mẫu 25 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 26 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO TIẾT NHẠC... động thể nhạc cụ gõ đơn giản (tambourine, song loan) 23 - HS nghe GV hát hát lại theo câu GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO TIẾT ĐỌC NHẠC: ĐO – RÊ – MI – PHA – SON THỰC HÀNH : ĐỌC NHẠC THEO. .. cho hát Hoạt động 2: Đọc nhạc GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP CHÂN TRỜI SÁNG TẠO YÊU CẦU CẦN ĐẠT: + Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động đọc nhạc chơi nhạc cụ + Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho