Thông tin tài liệu
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - BÙI THỊ NGỌC NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG HẢI DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Hà Nội – 2013 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - BÙI THỊ NGỌC NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG HẢI DƢƠNG chuyên ngành: Khoa học Thƣ viện Mã số: 603220 Luận văn Thạc sĩ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Mai Hà Hà Nội - 2013 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài luận văn này, nhận đƣợc hƣớng dẫn giúp đỡ tận tình PGS.TS Mai Hà – Vụ trƣởng Vụ Hợp tác Quốc tế - Bộ Khoa học cơng nghệ Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Mai Hà giúp đỡ quý báu Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo tham gia giảng dạy đại học, sau đại học Khoa Thông tin - Thƣ viện, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, bạn bè đồng nghiệp ngƣời thân - ngƣời quan tâm động viên, cổ vũ giúp đỡ tơi q trình học tập thực luận văn TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Nội dung AACR2 Anglo – American Cataloguing Rules, Second Edition CĐHD Cao đẳng Hải Dƣơng CNTT Công nghệ thông tin CSDL Cơ sở liệu DDC Dewey Decimal Classification MARC Machine Readable Cataloguing NDT Ngƣời dùng tin NCT Nhu cầu tin SP – DV Sản phẩm dịch vụ 10 TTTV Thông tin thƣ viện 11 TVCĐHD Thƣ viện trƣờng cao đẳng Hải Dƣơng TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC BẢNG BIỂU HÌNH MINH HOẠ Hình 1.1 Sơ đồ cấu tổ chức đội ngũ cán trƣờng CĐHD Hình 1.2 Sơ đồ cấu tổ chức Thƣ viện trƣờng CĐHD Bảng 1.3 Bảng thống kê trình độ học vấn NDT cán quản lý Bảng 1.4 Bảng thống kê trình độ học vấn NDT cán giảng viên Bảng 1.5 Bảng thống kê nhu cầu khai thác nội dung thông tin, tài liệu Thƣ viện Bảng 1.6 Bảng thống kê loại hình tài liệu NDT thƣờng sử dụng Bảng 1.7 Bảng thống kê mức độ sử dụng tài liệu ngoại văn Bảng 1.8 Bảng thống kê sản phẩm dịch vụ NDT hay sử dụng Bảng 2.1 Bảng thống kê thành phần vốn tài liệu có Thƣ viện Bảng 2.2 Bảng thống kê thành phần ngôn ngữ tài liệu dạng sách Bảng 2.3 Bảng thống kê tài liệu giáo trình ngành đào tạo Sơ đồ 2.4Sơ đồ thể phƣơng thức bổ sung Thƣ viện Bảng 2.5 Bảng thống kê kinh phí bổ sung tài liệu từ 2008 – 2012 Biểu đồ 2.6 Biểu đồ thể kinh phí bổ sung sách báo tạp chí từ 2008 – 2012 Bảng 2.7 Bảng thể kinh phí số lƣợng tài liệu đƣợc mua Sơ đồ 2.8 Sơ đồ bƣớc biên mục mơ tả Thƣ viện Hình 2.9 Hình giao diện nhập liệu từ phần mềm Easy lip Hình 2.10 Hình giao diện tìm kiếm phần mềm Easy lip Biểu đồ 2.11 Biểu đồ thể ý kiến đánh giá NDT sản phẩm mục lục Biểu đồ 2.12 Biểu đồ đánh giá NDT thƣ mục giới thiệu tài liệu Biểu đồ 2.13 Biểu đồ ý kiến đánh giá NDT CSDL máy tính Bảng 2.14 Bảng thống kê nhu cầu sử dụng sản phẩm Thƣ viện Bảng 2.15 Bảng thống kê nhận xét NDT dịch vụ đọc chỗ Bảng 2.16 Bảng thống kê nhận xét NDT dịch vụ mƣợn tài liệu nhà Bảng 2.17 Bảng thống kê nhận xét NDT dịch vụ bán photocopy TL Hình 18 Hình ảnh trƣng bày giới thiệu tài liệu nhân tháng văn hóa đọc Bảng 19 Bảng thống kê nhận xét NDT dịch vụ triển lãm, trƣng bày tài liệu Bảng2 20 Bảng thống kê mức độ bạn đọc thƣờng xuyên sử dụng dịch vụ Thƣ viện Bảng 21 Bảng thống kê mức độ đáp ứng NCT Thƣ viện Bảng 2.22 Bảng đánh giá NDT chất lƣợng phƣơng tiện tra cứu Thƣ viện Bảng 2.23Bảng đánh giá NDT mức độ hiệu hình thức phục vụ TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Lời nói đầu 1 Tính cấp thiết đề tài .1 2.Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Tình hình nghiên cứu đề tài Đối tƣợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu .4 Phƣơng pháp nghiên cứu .5 Đóng góp luận văn Giả thuyết khoa học .5 Dự kiến kết nghiên cứu Nội dung Chƣơng Hoạt động thông tin – thƣ viện với nghiệp đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng cao đẳng Hải Dƣơng .7 1.1 Lý luận chung hoạt động thông tin – thư viện 1.1.1 Khái niệm hoạt động thông tin – thƣ viện .7 1.1.2 Các yếu tố ảnh hƣởng tới hoạt động thông tin thƣ viện .12 1.2 Vai trò hoạt động thông tin – thư viện .15 1.2.1 Vai trò thƣ viện trƣờng học với nghiệp đào tạo 15 1.2.2 Tầm quan trọng hoạt động thông tin - thƣ viện Trƣờng 16 1.3 Trường cao đẳng Hải Dương với nghiệp đổi giáo dục đào tạo đất nước 18 1.3.1 Lịch sử hình thành phát triển 18 1.3.2 Cơ cấu tổ chức đội ngũ cán 20 1.3.3 Chiến lƣợc phát triển Trƣờng tới năm 2020 21 1.4 Thư viện trường cao đẳng Hải Dương với nhiệm vụ nghiên cứu khoa học đào tạo Trường 22 1.4.1 Chức năng, nhiệm vụ .22 1.4.2 Cơ cấu tổ chức đội ngũ cán 24 1.4.3 Cơ sở vật chất kỹ thuật 25 1.4.4 Đặc điểm ngƣời dùng tin nhu cầu tin Thƣ viện 26 Chƣơng Thực trạng hoạt động thông tin – thƣ viện trƣờng cao đẳng Hải Dƣơng 41 2.1.Vốn tài liệu phát triển vốn tài liệu thư viện trường cao đẳng Hải Dương 41 2.1.1 Đặc điểm vốn tài liệu Thƣ viện .41 2.1.2 Hoạt động xây dựng phát triển vốn tài liệu Thƣ viện .45 2.2 Hoạt động xử lý tài liệu thư viện 57 2.2.1 Quy trình tổ chức xử lý tài liệu 57 2.2.2 Các quy tắc công cụ áp dụng xử lý tài liệu 60 2.3 Hoạt động lưu trữ bảo quản tài liệu 62 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 2.3.1 Công tác lƣu trữ tài liệu 66 2.3.2 Công tác bảo quản vốn tài liệu .67 2.4 Tra tìm phổ biến thông tin 68 2.5 Các sản phẩm dịch vụ phục vụ người dùng tin 70 2.5.1 Các sản phẩm thông tin 70 2.5.2 Dịch vụ thông tin – thƣ viện 76 2.6 Nhận xét đánh giá hoạt động thông tin – thư viện trường cao đẳng Hải Dương 86 2.6.1 Hiệu sử dụng vốn tài liệu Thƣ viện 86 2.6.2 Hiệu sử dụng sản phẩm dịch vụ thông tin – thƣ viện 88 2.6.3 Nguyên nhân 90 Chƣơng Các giải pháp nâng cao hiệu hoạt động thông tin – thƣ viện trƣờng cao đẳng Hải Dƣơng 94 3.1 Tăng cường nâng cao chất lượng vốn tài liệu 94 3.1.1 Củng cố khai thác vốn tài liệu có 94 3.1.2 Phát triển vốn tài liệu theo nhu cầu đào tạo 95 3.1.3 Tăng cƣờng chia sẻ nguồn lực thông tin 96 3.2 Hoàn thiện chu trình hoạt động tiến hành chuẩn hóa .98 3.2.1 Hoàn thiện quy trình hoạt động thơng tin – thƣ viện .98 3.2.2 Chuẩn hóa công cụ xử lý tài liệu .100 3.3 Hoàn thiện đa dạng hóa sản phẩm dịch vụ 101 3.3.1 Hoàn thiện hệ thống sản phẩm dịch vụ Thƣ viện 101 3.3.2 Đa dạng hóa sản phẩm dịch vụ Thƣ viện 105 3.4 Tăng cường nâng cao trình độ nguồn nhân lực .106 3.4.1 Tăng cƣờng nguồn nhân lực Thƣ viện 106 3.4.2 Nâng cao trình độ cán Thƣ viện 107 3.5 Đầu tư sở vật chất, xây dựng hậ tầng thông tin đại 109 3.5.1 Đầu tƣ sở vật chất .109 3.5.2 Xây dựng hạ tầng thông tin đại 111 3.6 Các giải pháp khác 112 3.6.1 Đào tạo ngƣời dùng tin 112 3.6.2 Marketing sản phẩm dịch vụ Thƣ viện .113 3.6.3 Mở rộng quan hệ hợp tác .115 Kết luận 116 Danh mục tài liệu tham khảo 118 Phụ lục 121 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com LỜI NÓI ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Ngày nay, kinh tế giới phát triển nhƣ vũ bão đặc biệt phát triển khoa học kỹ thuật công nghệ thông tin làm thay đổi rõ nét phƣơng thức hoạt động quan thông tin & thƣ viện Thƣ viện không đơn nơi đọc sách, mƣợn sách phƣơng pháp thủ cơng mà cịn nơi cung cấp thơng tin hiệu hình thức phục vụ đại thơng qua hệ thống máy tính điện tử Thông tin nguồn lực phát triển quốc gia, sở cho nhiều hoạt động xã hội yếu tố thiếu hoạt động quản lý kinh tế, sản xuất phát triển khoa học công nghệ Trong xã hội thông tin kinh tế tri thức tri thức thơng tin nguồn lực quan trọng cho phát triển quốc gia Nếu thiếu thơng tin quốc gia lạc hậu khơng thể phát triển theo kịp giới Đất nƣớc ta chuyển thời kỳ đổi mới, kinh tế - xã hội phát triển với thành tựu khoa học công nghệ đổi giáo dục đào tạo Nghị Hội nghi lần thứ Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng (khóa VIII) nêu rõ: “Giáo dục quốc sách hàng đầu Phát triển giáo dục tảng, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa, yếu tố để phát triển xã hội, tăng trƣởng kinh tế nhanh bền vững ” [2;3] Thƣ viện trƣờng đại học, cao đẳng phận quan trọng hợp thành trƣờng đại học, cao đẳng Hoạt động hệ thống thƣ viện nhiều năm qua góp phần tích cực nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng Vì thế, chiến lƣợc phát triển trƣờng, ý đầu tƣ cho thƣ viện, coi đầu tƣ cho thƣ viện có nghĩa đầu tƣ cho tri thức, đầu tƣ cho phát triển, xây dựng thƣ viện ngày đại, đáp ứng nhu cầu giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học giảng viên, sinh viên Đặc biệt xu đòi hỏi phải đổi giáo dục đại học mà thực chất nâng cao chất lƣợng giáo dục đại học, đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao cho đất nƣớc hoạt động trung tâm thông TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com tin thƣ viện có ý nghĩa to lớn Thƣ viện tiêu chí sở vật chất để đánh giá kiểm định đƣợc chất lƣợng giáo dục đại học Trong bối cảnh giáo dục đại học nƣớc ta chuyển mình, đổi phƣơng thức đào tạo, từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo tín vai trị thƣ viện trƣờng đại học đặc biệt quan trọng phải đổi hoạt động để phục vụ mục tiêu Đến nay, phần lớn thƣ viện trƣờng đại học, cao đẳng phạm vi toàn quốc tích cực chuyển đổi mơ hình tổ chức hoạt động từ thƣ viện truyền thống sang mơ hình tổ chức hoạt động thƣ viện đại Nhờ mà hoạt động thƣ viện trƣờng đại học, cao đẳng có nhiều khởi sắc với nhiều loại hình dịch vụ đa dạng, phong phú phục vụ bạn đọc đạt hiệu cao Thƣ viện thực “ngƣời thầy thứ hai”, “giảng đƣờng thứ hai” đông đảo giảng viên sinh viên Trong xu đổi giáo dục đại học đất nƣớc, Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng tiến hành đổi mới, ứng dụng công nghệ thông tin viễn thông vào hoạt động quản lý giảng dạy Để nâng cao chất lƣợng đào tạo Nhà trƣờng có chủ trƣơng tin học hóa thƣ viện, tiến tới xây dựng thƣ viện đại (thƣ viện điện tử, thƣ viện số) nhằm tăng cƣờng khả cung cấp thông tin tài liệu cho giảng viên, sinh viên trƣờng cách nhanh chóng, thuận tiện đầy đủ, góp phần vào việc đổi phƣơng pháp dạy học nâng cao chất lƣợng đào tạo Tuy nhiên, thực tế tồn số khó khăn hoạt động Thƣ viện cần phải khắc phục thời gian tới Vì vậy, tơi chọn đề tài: “Nâng cao hiệu hoạt động thông tin - thư viện Trường Cao đẳng Hải Dương” làm đề tài Luận văn tốt nghiệp nhằm nâng cao hiệu hoa ̣t đô ̣ng thông ti n - thƣ viện góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục Nhà trƣờng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở khảo sát thực trạng hoạt động thông tin - thƣ viện ta ̣i Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng, phân tích nhu cầ u tin và định hƣớng phát triển Trƣờng thời gian tới Luận văn đƣa giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com thông tin thƣ viện phục vụ nhu cầu tin nghiên cứu phục vụ cán quản lý, giảng dạy học sinh, sinh viên Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu lịch sử hình thành phát triển, chức năng, nhiệm vụ, cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ, học sinh, sinh viên Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng, nghiên cứu chiến lƣợc phát triển Trƣờng từ năm 2010 đến năm 2020 Nghiên cứu đặc điểm Thƣ viện Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng: cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ, đặc điểm vốn tài liệu,cơ sở vật chất kỹ thuật, đặc điểm ngƣời dùng tin nhu cầu tin họ Nghiên cứu thực trạng hoạt động Thƣ viện Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng nay, đƣa đánh giá ƣu điểm, nhƣợc điểm nguyên nhân Nghiên cƣ́u đă ̣c điể m ngƣời dùng tin và nhu cầ u tin , định hƣớng phát triể n Nhà trƣờng tƣơng lai Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động thông tin – thƣ viê ̣n nhằ m thoả mãn tối đa nhu cầu tin ngƣời dùng tin Tình hình nghiên cứu đề tài Tổ chức hoạt động thông tin quan thông tin thƣ viện đề tài đƣợc nhiều ngƣời quan tâm Tác giả Nguyễn Văn Hành có viết “Vấn đề tổ chức hoạt động thông tin khoa học trƣờng đại học” (Tạp chí Thơng tin – Tƣ liệu.- Số 01.- 1993, tr – 25); tác giả Cao Minh Kiểm có viết: “Một số suy nghĩ tổ chức hoạt động Thông tin – Thƣ viện Việt Nam giai đoạn tới” (Tạp chí Thơng tin – Tƣ liệu.- Số 01.- 2008, tr.7 – 18); tác giả Nguyễn Huy Chƣơng có viết “Một số giải pháp thúc đẩy hoạt động thông tin thƣ viện đại học” (Tạp chí Thơng tin – Tƣ liệu.- số 01.- 2004.- Tr.2 – 6); Tác giả Hà Thị Ngọc (2009) nghiên cứu đề tài “Nâng cao hiệu tổ chức hoạt động thông tin Thƣ viện Trƣờng Đại học Ngoại Thƣơng Hà Nội” làm đề tài Khoá luận tốt nghiệp… viết đƣa nhận xét, đánh giá, giải pháp thúc đẩy cách tổng quát hoạt động thông tin thƣ viện trƣờng đại học nói chung nghiệp giáo dục đào tạo đất nƣớc TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ... cứu khoa học Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng Chƣơng Thực trạng hoạt động thông tin - thƣ viện Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng Chƣơng Các giải pháp nâng cao hiệu hoạt động thông tin - thƣ viện Trƣờng Cao đẳng. .. nghiên cứu hoạt động thông tin Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng khía cạnh Do đó, đề tài ? ?Nâng cao hiệu hoạt động thông tin thƣ viện Trƣờng Cao đẳng Hải Dƣơng” đề tài hoàn toàn cấp độ Luận văn Thạc sỹ,... khăn hoạt động Thƣ viện cần phải khắc phục thời gian tới Vì vậy, tơi chọn đề tài: ? ?Nâng cao hiệu hoạt động thông tin - thư viện Trường Cao đẳng Hải Dương? ?? làm đề tài Luận văn tốt nghiệp nhằm nâng
Ngày đăng: 02/07/2022, 14:41
Xem thêm:
