Lý thuyết về chiến thắng bản thân và liên hệ các cá nhân

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN SƯ PHẠM KỸ THUẬT - BÁO CÁO MÔN KỸ NĂNG MỀM Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2022 Mục lục Lời mở đầu Nội dung Phần Nội dung tập nhóm .4 Phần Mơ tả nhóm Khái niệm nhóm Vai trị hiệu nhóm Thuyết DISC phân tích tính cách thành viên nhóm Đánh giá việc kiểm soát thân kiểm sốt cơng việc 5 Mơ hình 5A quản trị nguồn nhân lực nhóm .5 Các giai đoạn phát triển nhóm Phần Lập kế hoạch nhóm .8 Khái niệm Vai trò việc lập kế hoạch .8 Phương pháp xác định nội dung công việc lập kế hoạch Các bước lập theo dõi kế hoạch Phần Thực hiện, họp nhóm trao đổi, thảo luận thực tập lớn 12 Giới thiệu chủ đề thuyết trình 12 Thực thuyết trình 12 Phần Đánh giá hiệu 13 Kết nhóm đạt 13 Ý nghĩa làm việc nhóm hình thành phát triển kĩ cá nhân .13 Đánh giá thành viên 13 Kết luận 14 Tài liệu tham khảo .15 Dynamic energy Lời mở đầu Đại học Bách Khoa Hà Nội trường kĩ thuật hàng đầu Việt Nam Ngôi trường nôi đào tạo nhân tài cho xã hội, hàng năm khóa kĩ sư chất lượng cao tốt nghiệp trường cống hiến ngày nhiều cho xã hội Sinh viên Đại học Bách Nội sinh viên chăm chỉ, đam mê kĩ thuật thông minh Tuy nhiên, nhận thấy sinh viên kĩ thuật nói chung sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội nói riêng hầu hết có điểm chung rụt rè giao tiếp, khả diễn đạt chưa tốt, kĩ thuyết trình cịn nhiều hạn chế hay gọi thiếu kĩ mềm Phát huy mặt tích cực, đồng thời khắc phục điểm chạn chế kĩ mềm sinh viên sinh viên không nằm khối ngành kĩ thuật, chúng em nhận thấy tầm quan trọng mơn kĩ mềm Vì vậy, sinh viên nhóm Dynamic energy chúng em sinh viên kĩ thuật chung quan điểm nhận thức tầm quan trọng kĩ mềm đồng thời nhận thấy thân người thiếu kĩ mềm hợp thành nhóm.Nhóm Dynamic energy tìm hiểu, học tập vận dụng kiến thức học môn Kĩ mềm vào thực tế Đặc biệt chủ đề : Chiến thắng thân Nội dung Phần Nội dung tập nhóm Nội dung tập nhóm “chiến thắng thân” Nhóm đưa sản phẩm thuyết trình gồm hai phần: “lý thuyết chiến thắng thân” “liên hệ cá nhân” Trong phần “lý thuyết chiến thắng thân”, nhóm trình bày khái niệm chiến thắng thân, đưa câu trả lời cho phải chiến thắng thân, phương pháp cách thức để rèn luyện vượt lên chiến thắng thân Phần “liên hệ cá nhân”, nhóm đưa liên hệ thân thành viên nhóm , câu chuyện khó khắn cách giải mà bạn gặp phải việc rèn luyện chiến thắng thân trình học tập sống Dynamic energy Phần Mơ tả nhóm Khái niệm nhóm Nhóm tập hợp cá nhân thỏa mãn yếu tố sau:  Có từ 02 thành viên trở lên  Có khoảng thời gian định làm việc chung với  Cùng chia sẻ hay thực chung nhiệm vụ hay kế hoạch để đạt (các) mục tiêu định mà nhóm kỳ vọng  Hoạt động theo quy định chung nhóm Vai trị hiệu nhóm Hoạt động nhóm mang lại kết tích cực mà cá nhân đạt đạt hiệu khơng kì vọng Hoạt động nhóm cho phép cá nhân vượt qua cản trở xã hội để đạt kết quả, mục tiêu cao hơn; với kéo theo phát triển cho thành viên khác nhóm Các nhóm phát triển sau tiếp thu, học hỏi kinh nghiệm từ nhóm thành lập trước Do đó, việc hợp tác nhóm thành viên tổ chức tạo tiền đề để phát triển tốt nhóm khác xung quanh cộng đồng Như vậy, để nhóm hoạt động hiệu quả, số lượng thành viên nhóm khơng 04 thành viên đồng thời khơng vượt q 15 thành viên Nhóm q thành viên khơng thể phát huy hiệu nhóm khơng có đủ nhân lực để đưa ý kiến hay thực cơng việc Nhóm q đơng thành viên khó đạt tính thống hoạt động có nhiều ý kiến, quan điểm cần hài hồ, cân đối Nhóm “Dynamic energy ” có vừa đủ số lượng thành viên (9 thành viên), thành viên lại có tài năng, kinh nghiệm vấn đề khác nhau, hứa hẹn đạt kết cao q trình làm việc nhóm Dynamic energy Thuyết DISC phân tích tính cách thành viên nhóm Nhóm dynamic energy với 09 thành viên gồm sinh viên từ lớp điện tử 07 khoa kỹ thuật điện tử viễn thơng khóa 66 Tuy nhiên, sau thời gian thành lâp nhóm với chiến lược, phương châm mục tiêu rõ ràng thành viên gắn kết với thành viên nhóm phát huy sức mạnh cá nhân sức mạng tập thể Do đó, làm việc hiệu tâm huyết để hoàn thành sản phẩm cuối kì mơn học Kỹ mềm kì 20212 Trước tiên, để quản trị tốt nhóm gồm nhiều thành viên cần có người đứng đầu Vậy cách thức để chọn người đứng đầu thành viên nhóm khơng biết nhiều trước đó? Nhóm dynamic energy sử dụng phương pháp trắc nghiệm tính cách theo thuyết DISC Cụ thể, thành viên nhóm yêu cầu điền vào bảng trắc nghiệm tính cách theo thuyết DISC từ thư kí nhóm tổng hợp lại dựa vào để đánh giá phân tích tìm thành viên nhóm trưởng nhóm, đồng thời hiểu thành viên để dễ dàng phân công công việc - Bốn cột bảng thể cho bốn nhóm tính cách khác theo thuyết DISC sau: + Dominance – Người quyền lực: Chỉ đạo, sáng tạo, kiên gan, giỏi giải vấn đề, hướng đến kết quả, tự giác, tự đề cao, thiếu kiên nhẫn, thích kiểm sốt, gây tượng mạnh mẽ, biểu đạt nhanh chóng + Influence – Người ảnh hưởng: Duyên dáng, tự tin, thuyết phục, nhiệt tình, đầy cảm hứng, lạc quan, có sức thuyết phục, nhiều cảm xúc, thân thiện hoạt bát + Steadiness – Người trầm tĩnh: , tiêu chuẩn cao, trưởng thành, kiên nhẫn, xác, nói chậm rãi, hành động có chủ ý, vào chi tiết, tìm kiếm thật, hành động chủ ý, hay nghi ngờ + Compliance – Người tn thủ: Hịa nhã, vơ tư, giỏi lắng nghe, kiên nhẫn, chân thành, ổn định, thận trọng, Dynamic energy thích đây, giọng điệu đều Đánh giá việc kiểm soát thân kiểm soát cơng việc Các bước kiểm sốt thân: Bước 1:Tự kiểm soát – hiểu thân: -Cần phải biết mục đích thân mình: Cần tách riêng mục tiêu gia đình với mục đích cá nhân công việc Cần phải cân mục tiêu Mục đích cần phải thực tế, rõ ràng, khơng viển vơng -Nắm rõ ưu điểm, khuyết điểm -Năng lực cá nhân Bước 2:Kiểm sốt cơng việc: -Biết mục đích cơng việc -Vai trị thân cơng việc -Trách nhiệm cá nhân Bước 3:Xác định trọng tâm: -Cần thiết lập, xếp ưu tiên công việc Ứng dụng thực tiễn: Hiểu biết bước để đánh giá cá nhân kiểm sốt cơng việc nhóm, nhóm dynermic energy ln tn theo phương châm thành viên tự đánh giá thân đánh giá thành viên khác Đồng thời, nhóm hợp tác cách tích cực việc trao đổi đề tài công chuyện cá nhân, kinh nghiệm sống, đóng góp ý kiến phân chia, tham gia cơng việc hợp lý Mỗi thành viên có mạnh khác nên hiệu công việc phân chia cho người nhóm Mơ hình 5A quản trị nguồn nhân lực nhóm Khi có hiểu biết nhóm tính cách thành viên Dynamic energy nhóm người nhóm trưởng cần phải biết cách quản trị nhân lực nhóm Làm việc nhóm ln cần phương pháp quản trị tốt, nhóm Dynamic energy định chọn phương pháp quản trị nguồn nhân lực nhóm theo mơ hình 5P Trước tiên, nhóm có tìm hiểu mơ hình 5P sau: + 5P mơ hình tương đối tồn diện cấu trúc thành phần chiến lược quản trị nguồn nhân lực Schuler(1992) phát triển + Mơ hình 5P gồm yếu tố: triết lý quản trị nguồn nhân lực (Philosophy), sách nguồn nhân lực (Policies), chương trình (Programs), hoạt động/thơng lệ (Practices) quy trình quản trị nguồn nhân lực (Process) + Áp dụng chiến lược quản trị nguồn nhân lực vào quản trị nhân lực nhóm, nhóm rút kết luận sau: + Đầu tiên nhóm cần xác định mục tiêu chiến lược nhóm phân tích cách có hệ thống tác động triết lý, sách, chương trình, hoạt động/thơng lệ quy trình quản trị nguồn nhân lực Vận dụng linh hoạt chiến lược quản trị nguồn nhân lực Schuler để làm bật ý nghĩa chiến lược hành động nhóm Dynamic energy Dynamic energy Các giai đoạn phát triển nhóm Khi nhóm thành lập với nhiệm vụ hay mục đích đó, thơng thường thời gian đầu nhóm hoạt động chưa đạt hiệu cao, trải qua thời gian có thay đổi người hài hịa với Teamwork trải qua giai đoạn cụ thể, việc nắm rõ giai đoạn giúp trưởng nhóm phát huy tối đa hiệu làm việc nhóm, tối thiểu chi phí thực Có giai đoạn làm việc nhóm: Forming (Thành lập), Storming (Bão tố), Norming (Chuẩn hoá), Performing (Thực thi), Closed (Kết thúc) Forming (Thành lập) Giai đoạn thành lập thành viên trải nghiệm lạ, khiến cho cảm thấy háo lức Ở giai đoạn này, công việc gán cho thành viên dựa khả người Qua bạn bước đầu phối hợp với để đạt hiệu cao công việc Dynamic energy 10 Ham muốn người bất tận, người “được voi đòi tiên” Bạn bị chạy theo ham muốn tạo thành vòng luẩn quẩn làm thân mệt mỏi , phải biết đủ II.Làm để chiến thắng thân? Khiêm tốn Để thành cơng khiêm tốn ln đức tính cần thiết Khiêm tốn ln đem lại cho bạn tình cảm người Và người khiêm tốn người ln biết đâu biết phải làm Và có khiêm tốn, bạn người chiến thắng dù đối thủ Ngược lại, người coi kẻ thất bại với thân Vì coi khó tiến thêm phát triển thêm khả Sống thân người khác Hãy sống thân người khác, nghĩa sống điều thích giúp đỡ người khác mà khơng tính tốn so đo Hãy sống theo quan điểm riêng bạn mà điều đem lại lợi ích khơng hại Nhưng sống người giúp đỡ có thể, làm việc tốt suốt ngày để ý xem người khác thích chạy theo Ln lo sợ người khác nghĩ xấu ln áp lực việc phải làm hài lòng người khác Dynamic energy 21 Học nhiều học khác Hãy học đọc nhiều tốt, có học đọc đem lại óc nhiều trí tuệ Tuy nhiên để chiến thắng thành công người khác, bạn cần học đọc khác Đừng học đọc thứ mà người khác đọc, hay suy nghĩ giống người khác, tư sáng tạo nhiều hơn, động não nhiều người khác muốn làm lên điều kì diệu Tóm lại đọc, đọc nhiều, sâu, rộng tốt Dám thất bại Vì bạn chưa thành cơng? Vì bạn chưa thất bại đủ nhiều Có thật buồn cười đúng: “chỉ người không làm khơng thất bại” “Ai chiến thắng mà chưa chiến bại/ Ai nên khôn mà không dại đôi lần?” Hãy thất bại đứng dậy từ thất bại Hãy tâm làm thứ bạn đam mê Sẽ chẳng có thành cơng bạn khơng lăn xả, bầm giập mục tiêu Hãy tuyên chiến với thất bại Sống thật với người Hãy sống thật đừng giả dối Đừng lí luận xã hội đầy khó khăn dối trá, sống thật thiệt thân Chính suy nghĩ khiến xã hội tụt lùi người đố kỵ Những người thông minh đủ khả để đánh giá người khác sống thật với người Những người khơng dám sống thật với thân người thất bại phải sống theo suy nghĩ người khác Đừng sống thụ động Luôn đặt câu hỏi quan tâm nhiều đến thứ xung quanh Hãy tìm câu trả lời cho câu hỏi vừa đặt Sự thờ với thứ xung quanh, thụ động việc tiếp thu kiến thức nguyên nhân khiến bạn thất bại Dynamic energy 22 Quan tâm đến giá trị Trong bạn chơi điện tử, lướt “phây”, ngủ nướng,… nhiều người lại đọc sách, tập thể dục, khám phá điều bí ẩn, làm việc,… Để thành công, làm thứ người khác làm, trước tiên phải làm thứ người khác làm làm thứ người khác khơng thể làm Đừng nói “thế à?” trước câu hỏi, tìm cách trả lời để có thán phục người hỏi Hãy tìm kiếm thứ có giá trị thay phí thời gian vào thứ vô bổ Tất nhiên, phê phán nhu cầu giải trí nghĩa Đặt câu hỏi dám phản biện Muốn biết phải hỏi, hỏi lúc nơi cách hợp lý Những câu hỏi đặt có câu trả lời quay kiến thức giúp ích nhiều cho thành cơng Những câu hỏi thơng minh cịn khiến cho người trả lời thích thú tơn trọng bạn Phản biện lúc tế nhị cách bạn khẳng định thân Như mục sống thụ động nói, thụ động tiếp thu mà khơng có tính phản biện, bạn sau phụ thuộc vào người khác Hãy giây phút Bạn chẳng thể bù đắp thứ bạn đánh khứ, khơng bắt đầu bạn chẳng tiến lên Đừng “lên dây cót” kiểu Dynamic energy 23 “bắt đầu từ ngày mai đọc sách nhiều hơn…” mà bắt đầu Hãy chấp nhận thực bạn “chưa ai”, phấn đấu để “bằng ai” cố gắng để “hơn ai” từ bây giờ… III, Các dẫn chứng tiêu biểu cho vượt lên liên hệ thân thành viên nhóm 1, Các dẫn chứng Dẫn chứng Socarte: nói ngọng bẩm sinh ơng chiến thắng chiến đấu với phần khiếm khuyết thân cách tập nói, luyện diễn thuyết trước sóng biển để trở thành nhà hùng biện Dẫn chứng Nhân loại có nhà bác học tên Ê-đi-xơn, phải kiên trì 1000 lần chế tạo thành cơng dây tóc bóng đèn, đem đến ánh sáng văn minh cho nhân loại Chiến tranh có hàng ngàn vị anh hùng Họ rơi vào tay địch, chịu tra dã man thể xác lẫn tinh thần, kiên không phản bội Tổ Quốc Họ chiến thắng kẻ địch trước mắt mà chiến thắng nỗi sợ hãi tử vong, đau đớn ẩn sâu nội tâm Khơng tỉnh táo để chế ngự dễ vấp ngã, khơng nỗ lực khẳng định không thành công Thực tế chứng minh nhiều gương sáng Thầy Nguyễn Ngọc Ký sinh với hai tay tật nguyền, muốn học phải tập viết chân Bao lần đau đớn, thầy kiên trì vượt qua trở thành người thầy lớp lớp học trị kính trọng Dẫn chứng Pa-ven: chiến thắng phút đau đớn thể xác, lúc muốn kết thúc đời nghĩ trở thành người tàn phế Dẫn chứng Những tạp niệm tâm trí có sức ảnh hưởng lớn đến cách sống ta, lời mời gọi xấu dễ dàng đánh gục ta ta khơng có đủ lĩnh Aristotle nói: “Tơi cho người vượt qua dục vọng can đảm người đánh bại kẻ thù, chiến thắng khó khăn chiến thắng thân mình” Chiến thắng thân khó khăn vơ cùng, người ta thường dễ nhìn thấy khuyết điểm người khác mà khó thấy thiếu sót thân Ta thường khó chấp nhận việc sai dễ tìm lí biện hộ cho sai lầm mình, 24 từ khiến ta trở nên dễ dãi với thân mà cho phép ta tiếp tục sai lầm, để Dynamic energy vượt lên giới hạn, suy nghĩ tầm thường thử thách lớn Càng khó khăn bao nhiêu, chiến thắng vinh quang nhiêu 2, Liên hệ thân thành viên nhóm +Trần Hữu Nhật: Em cảm thấy chưa thể chiến thắng thân nhiều khía cạnh, em chưa thể chiến thắng lười biếng thân, kết thúc thi học phần em lại chẳng chịu học, tìm hiểu mơn học mà thỏa mãn thân việc chơi game, xem phim vô thời hạn phải kéo dài đến vài ngày Em chưa thể chiến thắng nghi ngờ thân, cảm thấy tự ti, có hội đến lại đắn đo, suy nghĩ thân không làm việc, thất bại từ bỏ lỡ hết hội đến hội khác, không dám bước khỏi vùng an toàn thân Tuy , có lần em cảm thấy tự hào chiến thắng thân Em người yêu thích chạy bộ, chiều rảnh em thường chạy quanh làng, buổi chạy 3-5km thành tích quãng đường dài mà em chạy thời điểm 11.2km Vào đầu năm học, Trường Bách Khoa có tổ chức thi chạy mang tên Giải Chạy Online UPRACE X HUST cho toàn sinh viên giảng viên trường vịng 21 ngày, vận động viên tích lũy quãng đường chạy đo điện thoại, giải thuởng cho sinh viên Top250 áo phông giải, biết hoạt động em cảm thấy phấn khích nghĩ với khả chạy giữ vị trí top để nhận áo quý với em minh chứng cho thành tích đạt Tuy nhiên, mục tiêu em bị lung lay, sau ngày đầu giải chạy, cố gắng chạy quãng đường thường ngày 7-8km thứ hạng em lúc top1000, lúc em nhận môi trường Bách Khoa môi trường cạnh tranh khơng kiến thức, tư mà cịn sức khỏe, có nhiều anh chị sinh viên chạy tốt, có anh chị vỏn vẹn ngày tích lũy cho gần 100km qng đường, em cảm thấy Dynamic energy 25 choáng ngợp, giữ vững ý chí chạy tốt ngày sau với quãng đường 10km ngày chí có ngày 12km thành tích tăng đến top 800 Sau tuần chạy, em cảm thấy thể bị kiệt sức thay đổi cường độ nhanh chóng, chân em bắt đầu dính chấn thương căng cơ, đau bắp chuối, đau khớp cường độ chạy q mức, sau em tuột chí, tâm lý phân vân định xỏ giày để chạy, niềm yêu thích chạy biến tâm lý chạy khơng cịn thoải mái mà ganh đua.Điều khích lệ em lúc lần hồn thành buổi chạy xong, nhìn vào quãng đường chạy , nhìn thứ hạng tăng lên bậc nhỏ , vượt lên vài người, em cảm thấy vui vực dậy lại tinh thần Em so sánh thân so với khứ nhận trước nhiều, phá vỡ kỉ lục 11.2 km trước thân, từ em nhận thấy so sánh thân với người khác nhiều mà không nhận chiến thắng khứ, suy nghĩ tiếp thêm cho em động lực để tiếp tục cố gắng Em chiến thắng nơn nóng thân khơng cịn chạy hùng hục để nhanh chóng đạt quãng đường, mục tiêu ngày đề mà chạy với tốc độ vừa phải để tránh chấn thương , chạy đường dài đòi hỏi người ta phải có tính kiên trì ,và giải chạy , có người nơn nóng mà tích lũy quãng đường dài vào ngày đầu ngày sau thành tích lại giảm sút nhiều, thật may mắn em nhận thức giữ vững kiên trì cố gắng thăng hạng ngày Kết đạt sau kết thúc giải chạy em đạt mục tiêu mà đề ra, em chiến thắng thân mình, em mặc lên người áo mà quý giá em dù giá trị khơng to lớn chứng cho thành tích cố gắng mà em đạt ! Dynamic energy 26 +Phạm Thị Hà: Cá nhân em trước làm việc tùy hứng, khơng theo lịch trình hay phụ thuộc nhiều vào cảm xúc, cá nhân em nhận theo cách vận hành em đnag lãng phí nhiều thời gian cơng sức Chính em đưa lịch trình cụ thể cho tuần để thực theo Chẳng hạn buổi sáng thức dậy lúc 6h20 ( mùa hè), e tính tốn cho việc dành thời gian cho luyện tập rèn luyện sức khỏe( đạp xe) thời gian cho việc học tập lớp, thời gian cho việc hồn thành cơng việc tồn đọng, thời gian học tiếng anh, khoảng thời gian thư giãn, vui chơi, sở thích Tuy q trình rèn luyện lập bảng kế hoạch hợp lý em gặp phải vấn đề việc thực khơng kiên chì Do tâm trạng em ảnh hưởng nhiều đến công việc xuất công việc nên để giải vấn đề mặt tâm lý em làm việc nghe nhạc, chủ yếu nhạc tươi vui, yêu đời vào buổi sáng khoảng 15 phút để lấy tinh thần phấn chấn để có thêm nghị lực tâm thực bảng kế hoạch Đây cách mà em rèn luyện cải thiện thân, phương pháp đặt mục tiêu cố gắng thực mục tiêu Dynamic energy 27 +Lương Văn Dương: Với thân em, trước em ln cố tìm lý để bao biện cho việc trễ hay chưa làm tập làm qua loa cho xong Và hậu để lại giận tức giáo viên, gọi điện cho phụ huynh điểm thi học kỳ.Đã có khoảng thời gian nhìn nhận lại thân, em định thay đổi Để làm điều Việc em cần làm xác định mục tiêu dậy sớm làm tập đầy đủ Sau tơi luyện cho ý chí vững vàng, kiên khơng bỏ em hiểu thiếu tâm chẳng có việc hồn thành Và cuối theo em điều quan trọng nhất, trì thói quen cách thường xuyên liên tục, tuyệt đối không dậy muộn hay quên làm tập lần Bởi lẽ tâm lý người có lần chắn có lần dẫn đến có lần thứ n Chính vậy, em trì thói quen suốt học kỳ, không bỏ hôm cuối thành công mỉm cười, em cô giáo khen trước lớp có thành tích tốt kỳ thi học kỳ Đó câu chuyện em vượt lên mình, chiến thắng cám dỗ để đạt kết mong đợi +Bùi Văn Đức: Với thân em,từ bé đứa bé nhút nhát,có đơi chút hướng nội.Và để em trở thành niên vui vẻ,hịa đồng,thích trị chuyện với người khác,nhưng để đạt điều không dễ chút để chiến thắng thân ta cần phải chiến thắng nhiều thứ.Các cụ có câu:”cha mẹ sinh con,trời sinh tính” thay đổi hồn tồn thân cách chiến thắng thân mình.Ta cần thay đổi thói quen xấu,tiếp tục phát huy điểm mạnh thân em tự thay đổi thân cách rõ rệt.Với ngồi ghế nhà trường có đơi lần phát biểu ý kiến trước đám đông biểu đạt cách trơi chảy,em vậy.Vì tâm lý chung người sợ sai,sợ bị coi thường cười nhạo bên cạnh đó,vẫn cịn nhiều bạn đứng lên phát biểu ý kiến mà khơng lo lắng hay sợ hãi điều Dynamic energy 28 gì,các bạn chiến thắng nỗi sợ cách dũng cảm nói cách khác,họ chiến thắng thân mình.Có lần em thử phát biểu ý kiến trước đám đông nhận lời động viên từ bạn bè,thầy cô em thấy niềm vui sướng mà trước đánh mất.Chúng ta nên học cách chiến thắng thói quen,chiến thắng thất bại chiến thắng thân +Vũ Tuấn Minh Trong thời gian ôn thi THPT, bạn lớp em đa số tuyển thẳng nên dẫn đến tình trạng không tập trung ôn thi lớp mà dành phần lớn thời gian trốn tiết, chơi điện tử Tuy em tập trung vào mục tiêu trước mắt đỗ Đại học ngày đêm miệt mài ôn bài, cày đề thi Chiến thắng Peer Pressure: Vẫn tập trung học dù bạn trang lứa giải trí Chiến thắng lười biếng, ham chơi để tiếp tục học hành, ôn thi +Nguyễn Hải Minh + Trong thời gian ơn tập kì thi THPTQG vừa tơi chiến thắng ham muốn thân ngừng việc chơi game lại mà tập trung vào học tập Ai mà dính vào game biết chơi dở khó dứt Nhưng nhờ tâm, chiến thắng thân đạt mục tiêu đề + Chiến thắng cám dỗ tệ nạn học đường ( gian lận thi cử, …) + Chiến thắng buồn ngủ, chăn ấm đệm êm ( chiến thắng lười biếng) để dậy học +Nguyễn Mạnh Dũng Trong suốt khoảng thời gian dài tận đầu năm lớp 11, em người nhút nhát, giao tiếp với người tự ti thân thân người hướng nội, sau tự nhận thấy thân được, em cố gắng hồn thiện thân, học cách nói chuyện với người nhiều hơn, sau khoảng thời gian em thấy thân tốt hơn, trở thành người vui vẻ hoà đồng với người xung quanh Dynamic energy 29 +Vũ Đức Hải Để chiến thắng thân địi hỏi cần có nỗ lực phi thường, không ngừng nghỉ, cần không ngừng đấu tranh với xấu, ác để ngày trưởng thành, trở thành người có ích cho xã hội Thật đáng buồn xã hội tồn người không chịu phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng thân, buông thả, đắm chìm thói hư tật xấu, khơng gây ảnh hưởng đến họ mà cịn làm đình trệ phát triển cộng đồng Chỉ có chiến thắng thân mình, bạn chiến thắng giới bên ngồi Chiến thắng thân chiến thắng hiển hách nhất, lĩnh dũng cảm, danh dự nhân phẩm người +Nguyễn Thế Vinh -Em thấy thân cịn nhiều khía cạnh mà chưa thể đấu tranh để giành phần thắng Đó tâm lý chán nản lười biếng: Cơ Tồn- giảng viên dạy mơn giải tích trường ĐH Bách Khoa Hà Nội, nói: “Sau kì thi kì, đa số sinh viên thường chán nản khơng muốn học, thường có tâm lý xả em phải giữ phong độ…” Em ý thức đại học mơi trường nhàn hạ em sau cơng bố điểm q trình giải tích em 10 điểm em nghỉ ngơi mức mà bỏ bê học tập, lười biếng chi phối khiến em cảm thấy hài lòng với thân từ q sớm, khơng có chí cầu tiến hậu lười biếng kì thi cuối kì em điểm - Trước đây, em người không muốn đối diện với lỗi sai thân, em viện cớ để minh cho mình, làm mờ hai chữ “trách nhiệm” thân, lỗi sai giúp người khác trưởng thành với em ln cảm thấy áy náy ân hận khơng dám đối diện trực tiếp với nó, khơng thể tìm thấy thản tâm hồn Giờ em nhận có trách nhiệm với thân việc làm, em đổ lỗi cho điểm thấp đề khó, đề dài hay học không trúng; em nhận so thân chưa chăm, chưa đủ ý chí học tập từ em tâm với tương lai với mục đích mà theo đuổi Dynamic energy 30 Phần Đánh giá hiệu 1.Kết nhóm đạt Các thành viên nhóm hồn thành tốt nhiệm vụ giao tạo sản phẩm cuối báo cáo slide Thơng qua tư làm việc nhóm, thành viên phát huy tối đa lực phẩm chất cá nhân mà trước chưa có hội thể -Tạo môi trường làm việc thân thiện, thành viên có thêm người bạn mới, học kỹ để phát triển thân Từ hình thành nhóm, công việc giải nhanh hiệu Tất thành viên có quyền đưa kiến, quan điểm riêng thân, qua nâng cao chất lượng đa dạng hóa hình thức sản phẩm mà nhóm làm Ý nghĩa làm việc nhóm hình thành phát triển kĩ cá nhân Làm việc nhóm mơi trường tốt để cá nhân phát triển kiến thức, kỹ kinh nghiệm làm việc từ học hỏi thành viên nhóm Nhất đối 31 với bạn sinh viên trường, bắt đầu bước vào môi trường làm Dynamic energy việc chuyên nghiệp Và bạn có đầy đủ kiến thức, kỹ kinh nghiệm việc thăng tiến cơng việc tất nhiên Làm việc nhóm tạo môi trường làm việc mà kiến thức kinh nghiệm cá nhân hỗ trợ cho nhau, định đưa toàn diện phù hợp Thơng qua làm việc nhóm, thành viên rút tốt để học hỏi lẫn nhau, từ cải thiện thái độ kỹ ứng xử Như vậy, thơng qua làm việc nhóm, cá nhân tạo tối đa điều kiện để hình thành phát triển thân như:  Giúp cho thân rèn luyện kỹ làm việc nhóm, cọ xát thơng qua đề tài hay hoạt động thực tế sống  Trau dồi kỹ rèn luyện tinh thần tự chủ học tập công việc  Được nhóm trưởng thành viên tích cực nhìn nhận, đóng góp ý kiến thẳng thắn để cải thiện kỹ làm việc thân Đánh giá thành viên Đánh giá nhóm: thái độ / trách nhiệm tập nhóm thành viên MSSV 2021389 2021 2021 2021 2021 2021 Vai trị nhóm Phạm Thị Hà Tổ chức, lập kế hoạch cho Nhóm nhóm, tham gia tích cực trưởng cơng việc nhóm Lương Văn Dương Nhiệt tình, sáng tạo, cống Thành hiến, trách nhiệm với công viên việc giao Nguyễn Mạnh Nhiệt tình, chủ động, tích Thành Dũng cực tham gia công việc viên hoạt động nhóm Nguyễn Hải Minh Nhiệt tình, vui tính, tinh Thành thần trách nhiệm cao, hồn viên thành đầy đủ cơng việc giao Vũ Tuấn Minh Nhiệt tình, chủ động, có Thành trách nhiệm viên Nguyễn Thế Vinh Thành Dynamic energy Họ tên Thái độ/Trách nhiệm BTL Điểm đánh giá 10 10 10 10 10 10 32 2021 Bùi Văn Đức 2021 Trần Hữu Nhật 2021 Vũ Đức Hải Dynamic energy phim, producer Nhiệt tình, vui tính, tham gia đầy đủ công việc giao Hăng hái, nhiệt tình Vui tính, cởi mở, trách nhiệm tích cực đóng góp ý kiến cho cơng việc nhóm Hăng hái, nhiệt tình, có trách nhiệm tích cực tham gia cơng việc nhóm viên Thành viên 10 Thành viên 10 Thành viên 10 33 Kết luận Kĩ mềm có tầm ảnh hưởng lớn đến đời Một học kỳ quãng thời gian dài qua lớp kĩ mềm nhờ dạy tận tình thầy giáo BÙI NGỌC SƠN, chúng em hiểu rõ thân điểm mạnh, điểm yếu, điểm thiếu sót điểm cần phát huy thân Rèn luyện kĩ mềm trình dài, người cần nghiêm túc nhìn nhận học hỏi để hoàn thiện thân Cuối cùng, thay mặt nhóm DYNAMIC ENERGY, em xin cảm ơn thầy BÙI NGỌC SƠN học, lời dạy thầy, kỉ niệm với lớp kĩ mềm Dynamic energy 34 Tài liệu tham khảo  Bài giảng Kỹ mềm thầy cô viện Sư phạm kỹ thuật hệ thống LMS (https://lms.hust.edu.vn/course/view.php?id=889)  Tài liệu Kỹ tổ chức, lập kế hoạch nhóm, TOPICA  Tài liệu mơn Kỹ mềm tham khảo website Tailieuhust.com (https://tailieuhust.com/tai-lieu-mon-ky-nang-mem-hust/) Dynamic energy 35 ... ? ?chiến thắng thân? ?? Nhóm đưa sản phẩm thuyết trình gồm hai phần: ? ?lý thuyết chiến thắng thân? ?? ? ?liên hệ cá nhân? ?? Trong phần ? ?lý thuyết chiến thắng thân? ??, nhóm trình bày khái niệm chiến thắng thân, ... trả lời cho phải chiến thắng thân, phương pháp cách thức để rèn luyện vượt lên chiến thắng thân Phần ? ?liên hệ cá nhân? ??, nhóm đưa liên hệ thân thành viên nhóm , câu chuyện khó khắn cách giải mà bạn... nội dung làm báo cáo slide Tổng hợp ý kiến Viết báo cáo Làm slide Tìm hiểu đề tài chiến thắng thân: khái niệm, phương pháp, cách rèn luyện để chiến thắng thân Từ báo cáo cá nhân tổng hợp lại