CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KHOA HỌC ĐẤT ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TƯỚI TIÊU TRONG NÔNG NGHIỆP

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨ VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KHOA HỌC ĐẤT Chun ngành: Nơng hóa thổ nhƣỡng ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TƯỚI TIÊU TRONG NÔNG NGHIỆP ( IRRIGATION AND DRAINAGE) I Thông tin học phần o Mã học phần: QL02041 o Học kì: 04 o Tín chỉ: Tổng số tín 02 (lý thuyết: 1,5- Thực hành: 0,5); o Tự học: 04 o Giờ tín hoạt động học tập: + Học lý thuyết lớp: 19 tiết + Semina lớp: 03 tiết + Thực hành phịng thí nghiệm: 06 tiết + Thăm quan trạm bơm: 02 tiết o Tự học: 60 tiết (theo kế hoạch cá nhân hướng dẫn giảng viên) o Đơn vị phụ trách:  Bộ môn: Tài nguyên nước  Khoa Quản lý đất đai, Học viện Nông nghiệp Việt Nam o Học phần thuộc khối kiến thức: Đại cương □ Chuyên nghiệp ⌧ Cơ sở ngành ⌧ Bắt buộc Tự chọn □ ⌧ o Học phần học trước: o Học phần tiên quyết: Không o Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Anh II Mục tiêu kết học tập mong đợi Bắt buộc □ Tự chọn □ Chuyên ngành □ Bắt buộc Tự chọn □ □ Chuyên sâu □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Tiếng Việt ⌧ * Mục tiêu: - V kiến thức: người học c th nắm đư c vấn đ mối quan hệ đất nước - tr ng nguyên lý u tiết nước, nắm đư c phương pháp tính toán chế độ tưới, tiêu cải tạo đất, nguyên tắc vận hành phương pháp tưới, hệ thống tưới tiêu nước - V k năng: người học c khả tính tốn chế độ tưới, chế độ tiêu cho tr ng, hi u đư c phương pháp tưới thiết bị tưới tiêu sản xuất - V mục tiêu khác (thái độ học tập): người học đư c rèn luyện cách tư logic, c cách tiếp cận đắn nghiên cứu môn học c liên quan * Kết học tập mong đợi học phần: Học phần đ ng g p cho Chuẩn đầu sau CTĐT theo mức độ sau: Khơng đóng góp; Có đóng góp; Đóng góp nhiều Mã HP Tên HP QL02041 Tưới tiêu nơng nghiệp Kí hiệu Mức độ đ ng g p học phần cho CĐR CTĐT CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR 10 CĐR 11 1 2 1 2 CĐR 14 CĐR 15 CĐR 12 CĐR 13 KQHTMĐ học phần Hoàn thành học phần này, sinh viên sẽ: CĐR CTĐT Kiến thức K1 K2 Phân tích đư c mối quan hệ tương tác nước với yếu tố mơi trường Xây dựng, tính tốn nhu cầu nước, chế độ tưới tiêu, vận hành hệ thống kênh nội đ ng phục vụ sản xuất nông nghiệp hiệu quả, an toàn CĐR 4; CĐR Kĩ Phối h p làm việc nh m, chia sẻ, phân bổ nhiệm vụ, th khả giao tiếp với thành viên nhóm Hi u đư c báo cáo khoa học, c th viết, diễn đạt, xử lý trình bày K4 ý kiến liên quan đến kiến thức chuyên môn v tưới, tiêu cho tr ng Thực thành thạo k thuật v xác định độ ẩm, tính tốn nhu K5 cầu nước, chế độ tưới, k thuật tưới phù h p với đối tư ng tr ng Vận dụng sáng tạo kiến thức vào thực tiễn đ nghiên cứu v chế độ K6 nước, k thuật tưới đến sinh trưởng suất tr ng Thái độ phẩm chất đạo đức K3 CĐR9; CĐR10; CĐR13 Tổng h p, tích lũy kinh nghiệm thực tế, chủ động tự học tập K7 tìm tài liệu, đọc sách, tích lũy kiến thức trau d i nâng cao trình độ chun mơn v tưới, tiêu phục vụ sản xuất tr ng Hình thành phẩm chất đạo đức ngh nghiệp, trung thực c tinh CĐR15 thần trách nhiệm nghiên cứu khoa học Thực nghiêm K8 chỉnh quy định pháp luật v tính tốn, vận hành tưới tiêu cho tr ng III Nội dung tóm tắt học phần QL02041 Tƣới tiêu nông nghiệp (2TC: 1,5– 0,5; 4) Học phần g m chương: Đại cương v tưới tiêu nước; Mối quan hệ đất nước tr ng; Chế độ tưới nước cho tr ng; Phương pháp tưới k thuật tưới; Chế độ tiêu yêu cầu tiêu nước; Hệ thống thủy nông; thực hành: xác định độ ẩm đất; đo tính thấm nước đất; thực hành tưới phun mưa, tưới nhỏ giọt 01 hoạt động thực tế Học viện thăm quan hệ thống thủy nông IV Phƣơng pháp giảng dạy học tập Phƣơng pháp giảng dạy 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Thuyết giảng (Lecturing method) Tổ chức học tập theo nh m (Group-based learning) Sử dụng cơng trình nghiên cứu giảng dạy (Teaching with research papers) Giảng dạy với thí nghiệm minh họa (Teaching with demonstrations) Sử dụng phim tư liệu giảng dạy (Teaching with videos) Giảng dạy thông qua thảo luận (Teaching through discussion) Giảng dạy thông qua thực hành (Teaching through practical work) Giảng dạy thông qua tham quan thực tế (Teaching through field-trips) Phƣơng pháp học tập 1) Dự lớp: Theo quy chế Học viện 2) Ti u luận/bài tập: chủ động tham khảo tài liệu đ viết luận 3) Thảo luận nh m làm tập, thực hành, thăm hệ thống thủy l i ti u luận, chuẩn bị thuyết trình cho seminar lớp 4) Thảo luận thực hành phương pháp xác định độ ẩm đất, đo thấm 5) Bình luận phim v k thuật tưới, di chuy n nước đất, xác định nhu cầu nước tr ng 6) Tham gia đầy đủ thảo luận lớp, ghi chép đầy đủ thông tin V Nhiệm vụ sinh viên - Tham gia: Sinh viên phải tham dự đầy đủ buổi lên lớp theo quy định dạy học - Chuẩn bị cho giảng: Sinh viên đọc nội dung giảng trước đến lớp học - Bài tập: Sinh viên phải viết luận theo nh m từ 2-5 sinh viên/nhóm làm tập - Thuyết trình thảo luận: Tất thành viên nhóm tham gia trình bày luận lớp, c câu hỏi thành viên trao đổi trả lời - Thực hành: Tất sinh viên phải tham dự đầy đủ thực hành viết báo cáo - Thực tập, thực tế trường: Tất sinh viên phải tham gia thăm quan hệ thống thủy nông - Sinh viên phải làm ki m tra nhanh sau buổi học - Sinh viên thi hết học phần theo hình thức tự luận VI Đánh giá cho điểm Thang điểm: 10 Điểm cuối kì điểm tổng hợp điểm thành phần theo tỷ lệ sau: - Đi m chuyên cần: 10% - Đi m trình: 30% - Đi m thi cuối kỳ: 60% Phương pháp đánh giá Các Rubric đánh giá học phần KQHTMĐ đƣợc đánh giá Rubric đánh giá Đánh giá chuyên cần Rubric 1: Đánh giá tham dự lớp Đánh giá trình Rubric 2: Đánh giá ki m tra lớp Rubric 3: Đánh giá ti u luận Rubric 4: Đánh giá thuyết trình Rubric 5: Đánh giá thực hành Rubric 6: Đánh giá thăm quan hệ thống Trọng số (%) Tuần học 10 30 06 06 06 06 06 1-7 K1, K5 K1, K2; K3; K5, K6; K7 2-6 3-6 4-7 3-6 6-7 Đánh giá cuối kì K1, K2; K3, K4, K5, K7, K8 Rubric 7: Đánh giá thi cuối kì 60 Theo lịch Học viện Các rubric đánh giá Rubric 1: Đánh giá chuyên cần (tham dự lớp) Tiêu chí Trọng số (%) 10 Thái độ tham dự 10 Thời gian tham dự 70 10 Tốt 100% -Đủ ki m tra - Đi m thực hành ≥7 - Đi m Seminar & Ti u luận ≥7 Đi m trung bình hoạt động ≥7 Khá 75% - Chỉ c ki m tra - Đi m thực hành ≥6 - Đi m Seminar & Ti u luận ≥6 Trung bình 50% -Chỉ c ki m tra - Đi m thực hành ≥5 - Đi m Seminar & Ti u luận ≥5 Kém 0% - Không tham gia ki m tra - Đi m thực hành < - Đi m Seminar & Ti u luận < Đi m trung bình hoạt động ≥6 Đi m trung bình hoạt động ≥5 Đi m trung bình hoạt động