1 HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA CHÍNH TRỊ HỌC TIỂU LUẬN MÔN CHÍNH TRỊ HỌC Tên đề tài Phẩm chất, vai trò của thủ lĩnh chính trị Liên hệ với thủ lĩnh chính trị của giai cấp công nhân Việt Nam Liên hệ với vai trò của người đứng đầu ở Việt Nam hiện nay Họ tên sinh viên Nguyễn Thị Phương Anh Mã sinh viên 2158010002 Lớp Biên tập xuất bản k41 Hà Nội 2021 2 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 NỘI DUNG 5 Chương I Khái niệm, phẩm chất và vai trò của thủ lĩnh chính trị 5 1 Khái niệm về thủ lĩnh chính trị 5.
HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA CHÍNH TRỊ HỌC ****** TIỂU LUẬN MƠN: CHÍNH TRỊ HỌC Tên đề tài: Phẩm chất, vai trị thủ lĩnh trị Liên hệ với thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân Việt Nam Liên hệ với vai trị người đứng đầu Việt Nam Họ tên sinh viên: Nguyễn Thị Phương Anh Mã sinh viên: 2158010002 Lớp: Biên tập xuất k41 Hà Nội - 2021 *MỤC LỤC *MỞ ĐẦU *NỘI DUNG Chương I: Khái niệm, phẩm chất vai trị thủ lĩnh trị Khái niệm thủ lĩnh trị Những phẩm chất thủ lĩnh trị 10 Vai trò thủ lĩnh trị 15 Một số giải pháp phòng ngừa, đấu tranh ngăn chặn kịp thời ảnh hưởng tiêu cực giai đoạn 18 Chương II: Liên hệ với thủ lĩnh trị giai cấp công nhân Việt Nam 21 Quan điểm Mácxít người lãnh đạo giai cấp công nhân 21 Phẩm chất thủ lĩnh trị giai cấp công nhân Việt Nam21 Cán lãnh đạo trị giai cấp cơng nhân Việt Nam thời kì 23 Chương III: Liên hệ với vai trò người đứng đầu Việt Nam 25 *KẾT LUẬN 29 *MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Catherine II khẳng định “ Trong trị, nhà cầm quyền giỏi phải biết tn theo hồn cảnh, ước đốn liên kết” Một câu nói ngắn phần nêu lên điều cần thiết người đứng đầu thủ lĩnh trị Trong hệ thống tổ chức quyền lực có vai trị định việc thực thi quyền lực trị giai cấp thống trị vai trị thủ lĩnh trị chiếm vị trí đặc biệt quan trọng, chí quy định tính chất nội dung, chiều hướng vận động quyền lực trị Nhưng để trở thành lãnh đạo vậy, đòi hỏi nhiều tố chất “không tầm thường” đức lẫn tài Hồ Chí Minh minh chứng sống, gương khơng vết xước hình ảnh thủ lĩnh trị tuyệt vời, vĩ đại giai cấp cơng nhân Việt Nam Vì Người vơ thành công cương vị người đứng đầu nên hệ cầm quyền sau cần người trị có lý tưởng trị vững vàng, đắn để dẫn dắt giai cấp công nhân theo đường mà Bác chọn; xây dựng hành dân chủ, động, đại, chuyên nghiệp, phục vụ, đáp ứng nhu cầu nhân dân; hoạt động cách có hiệu lực, hiệu Hơn hết, họ phải cần hội tụ đầy đủ lĩnh trị bền vững, phẩm chất đạo đức sạch, liêm khiết, trình độ, lực chuyên môn đắn, phù hợp để đáp ứng yêu cầu giai đoạn Chính tiêu chí nên việc lựa chọn đội ngũ người đứng đầu ngày trở nên gắt gao, tỉ mỉ Nhận thấy tầm quan trọng vấn đề này, sinh viên ngồi ghế nhà trường, em thấy “Phẩm chất, vai trò thủ lĩnh trị Liên hệ với thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân Việt Nam Liên hệ với vai trò người đứng đầu Việt Nam nay” đề tài thiết, cần sâu, làm rõ để người có nhìn tồn diện thủ lĩnh trị Lịch sử nghiên cứu Ngay sau chọn đề tài để kết thúc học phần mơn Chính trị học, em tìm hiểu đọc số nghiên cứu thủ lĩnh trị nhận đề tài mẻ, có nhiều bạn sinh viên, nghiên cứu sinh, thầy cô giảng viên nhà xuất đặt bút khai thác, đề cập Nhưng để hiểu cách khoa học xác tham khảo đề tài qua : - Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” chủ tịch Hồ Chí Minh đề cập vấn đề đào tạo đội ngũ cán - “Nghiên cứu thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá, quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý tỉnh quảng bình phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước” tác giả Hồ Minh làm chủ nhiệm, xuất năm 2007 Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu đề tài a Đối tượng nghiên cứu: - Phẩm chất, vai trò đội ngũ người đứng đầu – thủ lĩnh trị b Khách thể nghiên cứu: - Thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân Việt Nam - Vai trị người đứng đầu Việt Nam nay: chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc c Phạm vi nghiên cứu - Không gian: phạm vi nước - Thời gian: từ khứ đến hết tháng năm 2022 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu a Mục đích nghiên cứu: Tác giả tiểu luận nghiên cứu đề tài nhằm làm rõ, đem đến nhìn tồn diện, đắn, đầy đủ tầm quan trọng phẩm chất vai trò người thủ lĩnh trị cơng xây dựng đất nước lên Từ dựa sở phân tích thực trạng đạo đức, vai trò đội ngũ cán để đề xuất số giải pháp mang tính chất tham khảo, góp phần nâng cao chất lượng hiệu tron công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức, lực cho đội ngũ đứng đầu nước ta giai đoạn b Nhiệm vụ nghiên cứu Để hồn thành mục đích nêu trên, tiểu luận tập trung chủ yếu làm rõ vấn đề dây: - Trình bày, phân tích khái niệm, nội dung, đặc điểm phẩm chất vai trị thủ lĩnh trị - Trình bày vấn đề liên quan thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân Việt Nam ( thành công, hạn chế) - Liên hệ, trình bày thực trạng thực tế vai trị người đứng đầu Việt Nam Phương pháp nghiên cứu Tác giả tiểu luận xây dựng tiểu luận quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phẩm chất, vai trò thủ lĩnh trị; đồng thời sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: phương pháp thu nhập thông tin, phương pháp lịch sử logic, phương pháp phân tích tài liệu, phương pháp tổng hợp phân tích đánh giá *NỘI DUNG Chương I: Khái niệm, phẩm chất vai trị thủ lĩnh trị Khái niệm thủ lĩnh trị Trong trị học, thủ lĩnh trị cụm từ dùng để cá nhân bật, xuất sắc, đóng vai trị quan trọng cơng lãnh đạo dẫn dắt phong trào trị có quy mơ từ nhỏ đến lớn Nếu tiếp cận theo chiết tự từ, “thủ lĩnh” tạo nên chữ “thủ” “lĩnh” Cắt nghĩa chữ: “thủ” mang nghĩa “đầu” – tức đứng đầu; “lĩnh” mang nghĩa dẫn dắt Kết hợp lại, “thủ lĩnh” người đứng đầu lãnh đạo, tổ chức, tập thể có ý nghĩa điều hướng, dẫn dắt trị Nếu tiếp cận vấn đề theo lịch sử, khái niệm “thủ lĩnh trị” vơ phong phú, đa dạng nhà trị xưa thường có nhiều quan niệm, tư tưởng không giống nhau: Thời cổ đại Ở Hi Lạp – La Mã, nhà tư tưởng Xênôphôn người nêu lên quan niệm thủ lĩnh trị Trong tư tưởng ơng, thủ lĩnh trị - người cai trị tối cao phải huy tài giỏi, biết cách huy, dẫn dắt; biết làm chủ nghệ thuật trị; biết cai trị nhà nước đời sống nhân loại Không dừng lại việc đưa quan điểm thủ lĩnh trị, Xênơphơn cịn đồng thời liệt kê, khẳng định phẩm chất cần có người thủ lĩnh trị thực “thủ lĩnh trị người biết huy, nhận thức trị, giỏi kỹ thuật, giỏi thuyết phục, lợi ích chung, lôi kéo, tập hợp quần chúng”, biết nhân lên sức mạnh người tập thể biết lợi ích chung để người nâng đỡ, đưa lên nhận thấy chăm sóc Xênôphôn nhấn mạnh rằng: thiên tài thủ lĩnh trị sinh ra, tạo từ kiên nhẫn lâu dài, từ rèn luyện, vươn lên để khẳng định mình, người biểu ý chí thần linh khơng phải tự nhiên mà có Cịn với Xixêrơn, ơng cho “đó nhà thông thái, tập hợp, cai trị người, thể đầy đủ ý chí thần linh” [1, tr.69] Đối với phương Đơng, nhắc đến trị, Khổng Tử cho “chính trị đạo” Vào thời kỳ cổ đại, Trung Quốc, thủ lĩnh trị có mối quan hệ gắn bó khăng khít, chặt chẽ với chế độ quân chủ chuyên chế vương vị; nói cách khác, quan niệm thủ lĩnh trị quan niệm người làm vua Phái Nho gia đưa loạt quan điểm, yêu cầu vị trí “thủ lĩnh trị - vua”: phải nêu gương sáng đạo đức, phẩm giá; biết dùng, tận dung người tài, chịu khó học tập, học hỏi, quan tâm, chăm lo đến đời sống nhân dân, bách tính Theo Khổng Tử, vua phải người có phẩm chất bao gồm đầy đủ nhân – tri – dũng, tức nhân nghĩa, thương u người, có trí tuệ, có lịng dũng cảm, phải biết sống khiêm tốn, có cơng bằng, ln lấy nhân làm gốc, đặt lên hàng đầu; người cho vua phải giỏi “lục nghệ”: lễ, nhạc, ngự (cưỡi ngựa), xạ (bắn cung), thư (chữ), số (tốn); có tâm có thuật cai trị để nhân dân an, lạc, lợi Trong quan điểm Hàn Phi Tử lại đòi hỏi vua trí tuệ, tài năng, thơng thái để ban hành pháp luật, có nghệ thuật cai trị đặc biệt phải biết cách bảo vệ quyền lực, vị trí – ngơi báu Nói tóm lại, vua phải người đặc biệt phẩm chất lẫn trí tuệ, nắm tay quyền lực tối cao, biết nhìn xa trơng rộng khơng phép “tầm thường” Mặc dù tồn nhiều quan điểm khác phẩm chất, vai trò người làm vua, hầu hết tất trường phái đồng lòng ủng hộ chế độ quân chủ trung ương tập quyền, mội quyền lực phải tập trung vào nhà vua Thời trung đại Ở thời này, nhà tư tưởng Ôguytxtanh đưa quan niệm người huy phải người có tầm cao trí tuệ, đầu óc nhanh nhạy, có đốn, cương nghị, biết nhìn xa trơng rộng Người mà trước hết phải biết tự huy thân trước huy khác Biết đặt mục tiêu, lợi ích chung lên đầu đồng thời sống điều độ, biết cách kiềm chế dục vọng, ham muốn cá nhân, biết giới hạn tham vọng Anh ta phải người chăm lo, bảo vệ quyền lợi người quyền phải tránh vi phạm lợi ích quốc gia Là thủ lĩnh thay mặt cho Chúa trời Thời cận – đại Xã hội ngày phát triển, bước vào giai đoạn nhận thức người ngày tiến có nhiều điểm khác trước Cũng mà phương Tây giai thoại xuất khơng quan điểm khác thủ lĩnh trị, nguyên nhân xuất phát từ tư tưởng triết học khác Có loại trường phái: Theo trường phái tâm, nhà triết học tâm lại tồn quan điểm hoàn toàn đối lập, trái ngược Một bên đưa ý kiến rằng: “trong mối quan hệ với quần chúng, cá nhân vĩ nhân có vai trị định phát triển lịch sử Theo họ, định xã hội “thăng trầm” hiểu hay không hiểu ý trời hay chân lý vĩnh cửu Sở dĩ xã hội phải trải qua giai đoạn “thăng trầm điên đảo”, cảnh trái ngược bất cơng, kẻ giàu sang, người nghèo đói, “chém giết tương tàn” chưa xuất vĩ nhân hiểu ý trời hay chân lý vĩnh cửu” [1, tr.154] Trong suy nghĩ họ, xã hội “tự do, bình đẳng, bác ái” sớm xây dựng vĩ nhân xuất hiện, tất giải “vĩ nhân”, kể đau thương, khổ hạnh điều xấu xa Những nhà triết học tâm nhấn mạnh tuyệt đối hóa vai trị vĩ nhân Tuy nhiên, bên cạnh tuyệt đối hóa ấy, cịn tồn nhiều quan điểm, quan niệm theo thuyết định mệnh Những quan điểm dường hoàn toàn phủ nhận vai trò cá nhân xuất sắc, lãnh tụ, người cai trị phong trào Không trường phái tâm, mà trường phái vật, chủ nghĩa vật biến chứng có quan niệm riêng thủ lĩnh trị Theo họ, nhân dân người sáng tạo xã hội, quần chúng kiến tạo nên lịch sử Bên cạnh đó, thủ lĩnh trị lại người đóng vai trò quan trọng, cần thiết việc thúc đẩy xã hội phát triển, lên Người cai trị tư tưởng họ khơng có khác biệt nhiều với thời kỳ trước, địi hỏi anh phải có nhìn xa trơng rộng, phải nhận thức quy luật phát triển khách quan, từ nhận thức vấn đề cốt lõi để lãnh đạo phong trào phát triển, phương hướng Họ không khắt khe người thủ lĩnh, không thiết phải người xuất chúng bẩm sinh, thủ lĩnh trị họ phải người trưởng thành từ phong trào quần chúng, có tiến bộ, lên, có ý chí tiến thủ Theo quan niệm chủ nghĩa Mác – Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin có quan điểm rõ ràng, rạch ròi vững vàng thủ lĩnh trị Chủ nghĩa Mác-Lênin vơ coi trọng tác dụng lãnh tụ, nhà lãnh đạo, thủ lĩnh xuất sắc phát triển toàn thể xã hội Những người xuất sắc, tuyệt vời ngẫu nhiên, tự nhiên mà có Sự xuất thủ lĩnh trị tất yếu, họ đời đòi hỏi lịch sử nhằm đáp ứng cho đòi hỏi quần chúng nhân dân Họ kết trình đấu tranh cách mạng đông đảo quần chúng nhân dân, trình lịch sử khốc liệt, đau thương để tạo nên hoàn cảnh định, đặc biệt cho việc xuất nhân vật hội tụ đầy đủ khả đức tính giải quyết, hồn thành nhiệm vụ, sứ mệnh mà thời đại đặt Như vậy, thấy thời kỳ lịch sử, đặc tính, khả năng, vai trị thủ lĩnh trị có điểm khác biệt nhau; thời đại, giai đoạn lại tồn thủ lĩnh, lãnh tụ đặc trưng với đức tính khả riêng để giải vấn đề, nhiệm vụ, sứ mệnh mà thời đại đặt Nhưng tác dụng họ lịch sử tất yếu Trải dài theo thời gian, lịch sử, quan niệm, khái niệm “thủ lĩnh trị” mà ngày nhiều bổ sung đầy đủ Và tài liệu, ghi chép khác nhau, người ta sử dụng thuật ngữ như: thủ lĩnh trị, lãnh tụ trị, người lãnh đạo trị,… khác mặt chữ tất lại thuộc trường từ đồng nghĩa Hiện nay, ta hiểu quan niệm “thủ lĩnh trị” cách ngắn gọn sau: “Đó nhân vật xuất sắc lĩnh vực hoạt động trị, xuất nhữn điều kiện lịch sử định, có giác ngội lợi ích, mục tiêu, lý tưởng giai cấp, có khả nắm bắt vận dụng quy luật khách quan, có lực tổ chức tập hợp quần chúng để giải nhiệm vụ trị lịch sử đặt ra” [1, tr.157] Những phẩm chất thủ lĩnh trị Dù có nhiều khái niệm, quan điểm khác thủ lĩnh trị, dù trải qua nhiều thời kỳ thời kỳ nào, người thủ lĩnh trị phải nhân vật tập hợp phẩm chất định, phẩm chất chung cần thiết : có trí tuệ, có lực đạt tới, hoàn thành mục tiêu, sứ mệnh mà trị đề ra, có khả lãnh đạo, cai trị,… Đó phẩm chất tất yếu mà thủ lĩnh trị cần phải có Tuy vậy, thời kỳ, giai đoạn phát triển với chế độ trị khác lịch sử lại địi hỏi người thủ lĩnh trị tồn thêm phẩm chất riêng “Phẩm chất người thủ lĩnh trị xã hội chiếm hữu nơ lệ khác với thủ lĩnh trị chế độ phong kiến không giống với thủ lĩnh trị giai cấp tư sản Và tất nhiên, thủ lĩnh trị giai cấp vơ sản khác chất so với tất loại thủ lĩnh trị xã hội dựa chế độ áp bóc lột.” [1, tr.157] Dựa đánh giá, quan điểm nhà khoa học nước xã hội chủ nghĩa, thủ lĩnh trị cần phải có phẩm chất sau: - Anh phải có khả tác động đến người xung quanh Tức sức ảnh hưởng anh phải đủ tầm chi phối, định hướng tất người, có tiếng nói, quyền lực anh có giá trị, có tác dụng - Là người có khả hiểu biết người phản ứng nhanh Bởi hiểu người, anh biết họ cần gì, định hướng anh có đáp 10 - Thủ lĩnh trị có vai trị định việc xây dựng, hoàn thiện hệ thống tổ chức quyền lực, hướng hệ thống theo mục đích phục vụ nhu cầu xã hội, giai cấp; tạo động lực, thúc đẩy phát triển xã hội, cộng đồng - Thủ lĩnh trị lơi kéo, tập hợp quần chúng, giáo dục, thuyết phục, tận dụng phát huy tối đa sức mạnh toàn thể quần chúng đấu tranh tranh giành giữ thi hành quyền lực trị phù hợp với nhu cầu xã hội lợi ích giai cấp - “Thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân, đại biểu cho lợi ích giai cấp, dân tộc, có khả nhìn xa trơng rộng khơng có khả tổ chức tập hợp lực lượng, lãnh đạo phong trào mà cịn có khả đưa phong trào vượt qua khúc quanh co lịch sử, thực thắng lợi với mục tiêu trị đề ra.” [1, tr.162] - Thủ lĩnh trị cịn đóng vai trị quan trọng việc thúc đẩy nhanh tiến trình cách mạng, đem lại hiệu cao cho phong trào cách mạng cho hoạt động quần chúng nhân dân Để trở thành thủ lĩnh với vai trị tích cực ấy, cần có điều kiện thực tế sau: - Sở hữu chương trình, cương lĩnh trị có ý nghĩa đem lại thay đổi cho giai cấp, nhóm hay tập thể mà đại diện, huy - Biết cách, sẵn sàng đứng lên đấu tranh để thực hiện, để đưa chương trình, cương lĩnh vào thực tế - Biết cách truyền thông, tạo thu hút quần chúng, làm cho quần chúng biết đến cách rộng rãi - Tự tạo cho hội thời gian để chứng minh thâ, chứng minh phẩm chất lực thủ lĩnh - Để trở thành thủ lĩnh, trước hết cá nhân phải biết tiếp thu ý kiến, góp ý xây dựng mọ người tập thể, tổ chức, đẻ tạo dựng 16 tập thể trị đồn kết, chun nghiệp khơng mà đánh lập trường riêng - Thủ lĩnh trị trưởng thành q trình đấu tranh trị; khơng có đấu tranh trị khơng xuất nhu cầu thực thủ lĩnh thủ lĩnh trị b Ảnh hưởng tiêu cực thủ lĩnh trị “Thơng thường, ảnh hưởng tiêu cực thủ lĩnh trị vị giai cấp sản sinh thủ lĩnh định Tuy nhiên, giai cấp tiến có trường hơp, người lãnh đạo thiếu tài, đức có tài đức, cá nhân chủ nghĩa, chun quyền độc đốn nên khơng có khả nhận thức đắn vận dụng sáng tạo quy luật khách quan; nhận thức mà hoạt động trái với quy luật khách quan, trái với lợi ích quần chúng, ngược với xu thời đại Trong trường hợp này, vai trò người thủ lĩnh trị kìm hãm phát triển lịch sử.” [1, tr.163] Vai trò tiêu cực thủ lĩnh trị thể mặt sau: - Anh ta người vừa thiếu tài lại vừa đức, nên khơng có khả lãnh đạo phong trào, nắm bắt hội, vượt qua khó khăn để đạt mục tiêu, dễ dàng bị dao động, chí trở thành kẻ phản động trước bước ngoặt lịch sử mà đèo lái phong trào ngược lại với lợi ích tập thể, quần chúng - Anh ta kẻ ích kỷ, sẵn sàng lợi ích, ham muốn cá nhân mà có động khơng sáng, qn lợi ích chung, từ dẫn đến việc tập thể, hệ thống tổ chức quyền lực đồn kết, chia bè phái, làm suy giảm vai trị, sức mạnh tổ chức, hạn chế khả cá nhân, làm suy giảm hiệu trình thực nhiệm vụ, mục tiêu trị đặt - Là kẻ có tính cách, tác phong làm việc độc đoán, chuyên quyền, lực hạn chế dẫn đến nguyên tắc tập chung dân chủ bị vi phạm, phong trào cách mạng từ mà thiếu sinh khí động lực phát triển, lên 17 - Đứng trước tình hình giới nhiều biến động phức tạp, định sai trái, thiếu tính đắn “những đầu nóng” vị lãnh đạo khiến toàn nhân loại phải trả giá đắt đỏ, chí đơi cịn lường trước để nghĩ cách đối phó Để xác định, đánh giá vai trị thủ lĩnh trị tích cực hay tiêu cực, cần phải dựa vào yếu tố: thời đại, giai cấp nhân cách Ví dụ ảnh hưởng tiêu cực thủ lĩnh trị sụp đổ chủ nghĩa Liên Xơ Bên cạnh nguyên nhân khách quan kinh tế hiệu quả, chủ quan tự dân chủ phương Tây nguyên nhân trực tiếp dẫn đến trì máy trị cũ, hệ thống quan liêu chưa sửa đổi Điển hình Mikhail Sergeyevich Gorbachyov trước sau Liên Xơ sụp đổ hồn tồn Sự phản động Goocbachchop không gây hại cho cách mạng Liên Xô, Đảng Cộng sản Liên Xô, cho nhân dân Xô Viết mà ảnh hưởng tiêu cực, khiến cho chủ nghĩa xã hội lâm vào cảnh thoái trào, đường lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản tồn nhân loại trở nên khó khăn phức tạp hết Ngược lại, ví dụ tính tích cực vai trị nhà lãnh đạo: Vai trò họ mang ý nghĩa quan trọng, to lớn trị liên quan đến tồn nhân loại, triệu triệu người, với mục đích đấu tranh để thủ tiêu, loại bỏ chế độ người bóc lột người chế độ tư hữu, xây dựng xã hội nhân dân lao động làm chủ Sự nghiệp giải phóng giai cấp, xã hội, giải phóng người đến thành công, thắng lợi Đảng Mác-Lênin lãnh tụ xuất sắc Đảng xuất dẫn dắt V.I.Lênin nhấn mạnh: “Trong lịch sử chưa có giai cấp giành quyền thống trị, khơng đào tạo hàng ngũ lãnh tụ trị, đại biểu tiên phong có đủ khả tổ chức lãnh đạo phong trào” [5, t.4, tr.473.] Một số giải pháp phòng ngừa, đấu tranh ngăn chặn kịp thời ảnh hưởng tiêu cực giai đoạn 18 Những tác động, ảnh hưởng tiêu cực tồn nhiều dạng khác nhau, cấp độ khác nhau, chưa thực phổ biến lại nguy hại, hậu khôn lường Vì vậy, cần sớm đưa chủ trương, giải pháp phòng chống, đấu tranh, ngăn chặn kịp thời Dưới ý kiến mang tính chất chủ quan, tham khảo tác giả tiểu luận: Một là, tích cực rèn luyện, nâng cao lĩnh trị cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp thơng qua trình bồi dưỡng, vun đắp phẩm chất, đạo đức, trình độ lý luận trị, chun mơn tác phong, phương pháp làm việc, lực công tác,… Có đánh giá lĩnh trị họ dựa hiệu kinh tế, hiệu trị hiệu xã hội từ việc thực mục tiêu lãnh đạo, quản lý Cần trọng việc xây dựng chế, môi trường để người đứng đầu có điều kiện, động lực để rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu kết hợp với tính tích cực, tự giác nâng cao lĩnh chính, lực hoạt động công tác Hai là, tiếp tục đẩy mạnh phát huy việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, trọng phong cách lãnh đạo, quản lý, nêu gương phẩm chất, lối sống, đạo đức cách mạng tính khách quan, khoa học việc xử lý, giải vấn đề Rèn luyện khả vừa có tầm nhìn xa, vừa bám sát vào thực tiễn; tôn trọng thực khách quan, không chủ quan; nói ln đơi với làm; nắm bắt tự tạo thời để hành động; biết đưa nhữn định, giải pháp đắn tình huống, kể tình phức tạp, khó khăn Ba là, xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm cá nhân người đứng đầu mối quan hệ với tập thể sở quy chế hóa, quy trình hóa; tiếp tục bổ sung, hoàn thiện quy định liê quan đến nguyên tắc, chế tổ chức hoạt động máy lãnh đạo Đảng, máy quản lý quyền cấp Cần phân chia rõ ràng nhiệm vụ, quyền hạn thuộc cấp ủy người đứng đầu cấp ủy, quyền; tránh tình trạng ỷ lại, đổ lỗi tập thể Đồng 19 thời, cần đưa quy định nhẳm tăng cường quyền hạn đôi với trách nhiệm người đứng đầu theo nguyên tắc “trao trách nhiệm phải gắn với trao quyền hạn” Bốn là, người đứng đầu cần có đốn, dám nghĩ dám làm, dám nhận sai đứng lên chịu trách nhiệm, dám đương đầu với khó khăn, thử thách, hành động lợi ích chung, điều phải dựa uy quyền “kết hợp hài hịa tình cảm cách mạng với tảng tri thức khoa học chuyên môn, nghệ thuật, nguyên tắc lãnh đạo, quản lý, dựa lực thuyết phục tập thể đồng thuận vớ định mình”; “phát huy tốt tố chất thủ lĩnh trị để dẫn dắt tập thể đồng lòng hành động đạt mục tiêu đề ra, hoàn thành tốt nhiệm vụ trước Đảng, trước nhân dân” Năm là, người đứng đầu phải sâu sát sở, nắm vững thực tiễn, giúp sở kịp thời xử lý khó khăn vấn đề nảy sinh thông qua việc dành thời gian trực tiếp đối thoại, trao đổi với người dân, doanh nghiệp, quan,… thường xuyên cập nhật tin tức qua phương tiện truyền thơng, tích cực trao đổi với cấp dưới, đồng nghiệp,… “Mặt khác, cần xem phong cách sâu sát sở, thực tiễn tiêu chí, yêu cầu cần thiết quy hoạch, đề bạt cán giữ vị trí người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp” [3] Sáu là, “tạo môi trường, điều kiện cho người đứng đầu mạnh dạn đề xuất, triển khai ý tưởng đổi sáng tạo, lĩnh vực khó, phức tạp Khuyến khích, trọng dụng người đứng đầu có tinh thần đổi sáng tạo có chế bảo vệ họ xảy sai sót, rủi ro ngồi ý muốn; có đột phá phương thức lãnh đạo, điều hành, đồng thời biết tạo điều kiện, mơi trường, khuyến khích cho cấp đổi sáng tạo Tiếp tục đổi mới, cải cách sách tiền lương tương xứng với giá trị sức lao động đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý, người đứng đầu cấp dựa hiệu quả, chất lượng công việc gắn với tinh thần đổi sáng tạo” [3] Bảy là, “hoàn thiện hệ thống pháp luật, đổi chế, sách liên quan đến trách nhiệm, quyền hạn người đứng đầu, cần xác định rõ trách 20 nhiệm cá nhân, trách nhiệm tập thể quan, tổ chức để vừa phát huy tốt trí tuệ tập thể, vừa tăng khả trao quyền cho người đứng đầu việc định đạo thực định Cần phân định rõ chức năng, nhiệm vụ quan, tổ chức; bảo đảm rõ ràng nghĩa vụ, quyền hạn, quyền lợi làm sở cho việc phân định rõ trách nhiệm, quyền hạn người đứng đầu, góp phần ngăn chặn tình trạng người đứng đầu lợi dụng kẽ hở pháp luật để lạm quyền, chuyên quyền, kéo theo sai phạm lãnh đạo, quản lý, đồng thời hạn chế tình trạng địi hỏi trách nhiệm khơng giao quyền tương xứng chế, sách gị bó khiến quyền lực không thực thi hiệu quả, hạn chế đổi sáng tạo người đứng đầu.” [3] Chương II: Liên hệ với thủ lĩnh trị giai cấp công nhân Việt Nam Quan điểm Mácxít người lãnh đạo giai cấp cơng nhân Trong quan điểm Lênin, ông dùng “người lãnh đạo” thay cho thủ lĩnh trị Ơng cho rằng, người lãnh đạo giai cấp công nhân thường người đứng đầu, lãnh đạo tổ chức Đảng, quyền tổ chức trị - xã hội khác Họ người trưởng thành, phát triển thực tiễn đấu tranh cách mạng nhằm thủ tiêu chủ nghĩa tư chế độ bóc lột người, xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản phạm vi quốc gia toàn giới Ngoài ra, V.I.Lênin cịn khẳng định: “Một người lãnh đạo trị khơng phải chịu trách nhiệm cách lãnh đạo, mà phải chịu trách nhiệm hành động người quyền nữa” [5, t.42, tr.269] tiêu chuẩn Lênin đưa để đánh giá phẩm chất Bộ trưởng là: có phẩm chất trị; có tài tổ chức; hết lịng với cơng việc; có hiểu biết cơng việc; có khả làm việc với tập thể, với người xung quanh Phẩm chất thủ lĩnh trị giai cấp công nhân Việt Nam 21 Trải qua trình nghiên cứu, tìm hiểu, nhận thức giá trị to lớn quan điểm V.I.Lênin, Hồ Chí Minh tiếp thu kế thừa di sản quý báu Từ Bác Đảng ta xác định rõ: mang trọng trách nhà lãnh đạo thời kỳ phải có đầy đủ phẩm chất lực, đủ đức tài; chúng phải song song với Trong cần phải lấy đức làm gốc, tài quan trọng Từ sở lý luận trên, thủ lĩnh trị thời đại Hồ Chí Minh gọi với tên “cán lãnh đạo trị”, họ người cần hội tụ đầy đủ phẩm chất sau: - Trung thành với đất nước, nhân dân, với chủ nghĩa Mác-Lênin, với chế độ xã hội chủ nghĩa; giác ngộ chủ nghĩa xã hội; kiên định với mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc Có tình u thương, lịng trung thực, có tinh thần quốc tế vô sản sáng; nắm vững đường lối, chủ trường Đảng Nhà nước - Có kiến thức un thâm, un bác chun mơn; có khả tiên đốn; làm chủ khoa học – cơng nghệ; có nghệ thuật lãnh đạo, kinh nghiệm thực tiễn - Biết tổ chức, quản lý, lãnh đạo, dẫn dắt, điều hành, thực mục tiêu trị; nhạy cảm, động với mới; có kỹ xử lý mối quan hệ - Luôn giữ thái độ, tác phong làm việc cách tận tụy, toàn tâm, tồn ý; tạo uy tín với người; cổ vũ, động viên người làm việc - Có sức khỏe tốt để hồn thành nhiệm vụ; có sáng tạo việc giải vấn đề Suy cho cùng, nhà lãnh đạo thực thụ giai cấp công nhân bắt buộc phải người tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa cộng sản phẩm chất người lãnh đạo giai cấp công nhân là: tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa cộng sản, suốt đời phấn đầu cho nghiệp giải phóng giai cấp cơng nhân nhân dân lao động bị áp bức, hiểu thấu đáo vận dụng sáng tạo quy luật phát triển 22 xã hội, nhìn xa trông rộng,định chiến lược, sách lược đắn; biết đánh giá tương quan lực lượng, phán đốn tình , nhận định thời cơ, biết sử dụng hình thức đấu tranh quần chúng nhanh chóng chuyển từ hình thức sang hình thức khác tình thay đổi; có tài trí cao, có tâm lớn, biết tiến biết lui lúc để đưa nghiệp cách mạng đến thắng lợi; gắn bó mật thiết với nhân dân; dân yêu, dân mến, dân tin; có tinh thần đổi chủ nghĩa xã hội; có lịng u nước thiết tha chủ nghĩa quốc tế sáng,… Cán lãnh đạo trị giai cấp cơng nhân Việt Nam thời kì Cán lãnh đạo trị giai cấp cơng nhân Việt Nam phận chủ chốt hệ thống trị nước ta; nhân tốc định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nước chế độ, giữ vị trí then chốt xây dựng Đảng Đặc biệt đất nước giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa địi hỏi phải có đội ngũ cán trị ngang tầm để thực thắng lợi công xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa a Phẩm chất cán lãnh đạo trị giai cấp cơng nhân Việt Nam Dựa đòi hỏi thực tế quan điểm Đảng đội ngũ cán lãnh đạo, ta đặt tiêu chuẩn sau: Thứ nhất, có tinh thần yêu nước sâu sắc lĩnh trị vững vàng dựa sở lập trường giai cấp công nhân; trung thành tuyệt lý tưởng cách mạng, chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định với mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có lực dự báo định hướng phát triển, tổng kết thực tiễn, tham gia xây dựng đường lối, sách, pháp luật, thuyết phục nhân dân thực Có ý thức đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước Thứ hai, phải người gương mẫu đạo đức lối sống; cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; có tác phong dân chủ, khoa học; có khả 23 tập hợp quần chúng, đồn kết cán bộ, gắn bó chặt chẽ với nhân dân nhân dân tin tưởng, tín nhiệm Thứ ba, cần có kiến thức, hiểu biết sâu sắc lý luận trị, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước; có am hiểu khoa học lãnh đạo quản lý, trải qua hoạt động thực tiễn có hiệu quả; có đủ sức khỏa lực tinh thần để làm việc cách hiệu b.Vai trị cán lãnh đạo trị giai cấp công nhân Việt Nam Trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” năm 1947, Hồ Chí Minh đưa dẫn sâu sắc cách lãnh đạo Người rõ: “Người lãnh đạo không nên kiêu ngạo, mà nên thấu hiểu Sự thấu hiểu kinh nghiệm chưa đủ cho lãnh đạo đắn Vì vậy, ngồi kinh nghiệm mình, người lãnh đạo phải dùng kinh nghiệm đảng viên, quần chúng, để thêm cho kinh nghiệm mình… Nghĩa phải lắng tai nghe ý kiến đảng viên, nhân dân, người “không quan trọng” [2] Bên cạnh đó, Người đưa lập luận chặt chẽ thuyết phục: “Người lãnh đạo trông thấy mặt công việc, thay đổi người: trông từ xuống Vì trơng thấy có hạn Trái lại, dân chúng trông thấy công việc, thay đổi người, mặt khác: họ trông thấy từ lên Nên trơng thấy có hạn Vì vậy, muốn giải vấn đề cho đúng, phải hợp kinh nghiệm hai bên lại Muốn thế, người lãnh đạo phải có mối liên kết chặt chẽ với tầng lớp người, với dân chúng.” Dựa quan điểm Hồ Chí Minh, ta nhận thấy người lãnh đạo cần yêu cầu động linh hoạt mối quan hệ nhằm huy động tối ưu nguồn lực, khả người Lãnh đạo phải đề đường lối, chủ trương, dẫn dắt người khai mở tiềm sẻ chia trình thực nhiệm vụ, mục tiêu Chức nhà lãnh đạo xác định mục tiêu đề phương hướng, giải pháp đắn Phương thức lãnh đạo phải thực chủ yếu đường giáo dục, thuyết phục, khích lệ, nêu gương để tập hợp người q trình thực hóa mục 24 tiêu, sứ mệnh trị Qua đó, hiểu đơn giản vai trò cán lãnh đạo trị giai cấp cơng nhân Việt Nam trình hành động gây tác động, ảnh hưởng lên người khác nhằm mục đích khơi dậy cảm xúc cam kết hành động mục tiêu chung Có thể thấy, vai trò người lãnh đạo giai cấp công nhân vô quan trọng Họ chiếm vị trí quan trọng hoạt động thực tiễn quan, tổ chức trị Họ đóng vai trị nịng cốt, yếu tố tất yếu đjnh thành công công xây dựng bảo vệ đất nước giai đoạn tương lai Chương III: Liên hệ với vai trò người đứng đầu Việt Nam Thủ lĩnh trị thời kỳ, giai đoạn có đặc điểm vai trị riêng biệt để phù hợp với nhiệm vụ, mục tiêu thời đại lịch sử Ngày nay, đứng trước công thời đại công nghiệp hóa, đại hóa, tồn cầu hóa, mà vai trị người đứng đầu lại có địi hỏi trách nhiệm “hiện đại”, “tân tiến” Trải qua nhiều năm xây dựng, củng cố phát triển thể chế trị người đứng đầu đất nước : Thủ tướng, phó Thủ tướng, Chủ tịch nước Bộ trưởng Bộ cố gắng, dốc tồn lực hồnh thành vai trị, sứ mệnh trị để tạo dựng thể chế trị vững mạnh, kiên định Trong đó, có Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc – nhà lãnh đạo, thủ lĩnh trị, người đứng đầu tồn Việt Nam giai đoạn nay, vai trị ơng đất nước ta vơ quan trọng, góp phần tạo nên phát triển, tiến lên mặt Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc nhà trị gia, nhà lãnh đạo tài ba nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Ơng đào tạo chun mơn nghiệp vụ cử nhân kinh tế, theo học nhiều trường đại học danh tiếng nước như: Đại học Kinh tế quốc dân; Học viện hành 25 quốc gia; Đại học quốc gia Singapore Đặc biệt, ơng cịn sử dụng, giao tiếp thành thạo hai ngoại ngữ tiếng Anh Nga Khơng vậy, nghiệp ơng cịn vơ ấn tượng ơng đạt nhiều thành tích huân huy chương từ sớm: Huân chương Lao động hạng Ba năm 2001, hạng Nhì năm 2005, hạng Nhất năm 2009; Huân chương Chiến công hạng Ba năm 2003; Huân chương Vàng Quốc gia Nhà nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào năm 2017; chiến sĩ thi đua toàn quốc năm 2000 2010 Bên cạnh tài giỏi kiến thức, lý luận, Nguyễn Xuân Phúc cịn người có đường lối ngoại giao cởi mở, khéo léo tinh tế khiến cho hình ảnh Việt Nam mắt bạn bè quốc tế ngày trở nên đẹp đẽ ấn tượng Từ mang lại nhiều tín hiệu tích cực công đổi phát triển đất nước Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc hồn thành tốt vai trị trách nhiệm, sứ mệnh trị người đứng đầu – nhà lãnh đạo Điều thể qua hành động, quan điểm, đường lối giải pháp cụ thể ông vấn đề liên quan đến trị: - Về việc xây dựng, hồn thiện hệ thống tổ chức quyền lực, vào chiều ngày 17/3/2022 vừa qua, Hội thảo quốc gia “Những vấn đề mới, đột phá xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến năm 2030, định hướng đến năm 2045” chủ tịch Nguyễn Xn Phúc có phát biểu trình bày mục tiêu tổng quát “mục tiêu phấn đấu đến năm 2045 hồn thiện mơ hình Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thực nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng lãnh đạo; lấy phát triển người làm trung tâm; tôn trọng, bảo đảm, bảo vệ quyền người, quyền công dân; bảo đảm chủ quyền nhân dân, thượng tôn Hiến pháp pháp luật, có hệ thống pháp luật đầy đủ, đồng bộ, thống nhất, khả thi, công khai minh bạch, ổn định, dễ tiếp cận, có hiệu lực cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế” [4] - “Thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân, đại biểu cho lợi ích giai cấp, dân tộc, có khả nhìn xa trơng rộng, xử lý tình huống…”, chủ tịch Nguyễn 26 Xuân Phúc chứng minh vai trị qua “cái cúi đầu”: Ngày 26/6/2019, Tổng thống Mỹ ơng Donald Trump trích Việt Nam kẻ lạm dụng thương mại tồi tệ nhất, lợi dụng kẽ hở chiến tranh thương mại Mỹ - Trung Quốc để thu lợi lớn nhờ xuất sang Mỹ Ông Donald Trump cân nhắc việc Mỹ tăng cường đánh thuế lên hàng hóa Việt Nam sau ngày, gặp mặt bên lề G20 Osaka, Nhật Bản, Thủ tướng Việt Nam ơng Nguyễn Xuân Phúc nhanh chóng tiếp cận Tổng thống Trump vào nghỉ trưa để trao đổi Ông Trump nhiều lần trích quốc gia khác đa số vị lãnh đạo quốc gia đềy chọn cách lánh mặt Thủ tướng Việt Nam lại chọn cách chủ động tiếp cận mau lẹ Đáp lại, Tổng thống Trump khoanh tay lắng nghe, gật gù Các lực phản động gọi hành động Nguyễn Xuân Phúc “nhược tiểu”, “ve vãn”, “không xứng đáng đại diện cho quốc gia” Cũng có nhiều người đặt câu hỏi: “Tại lãnh đạo quốc gia mà lại cúi đầu vậy?” Câu trả lời trước G20, Tổng thống Donald Trump khơng lịng đồng minh lại trở thành thời tốt để ông Phúc tiếp cận, bày tỏ thái độ thiện chí Việt Nam Ơng Nguyễn Xn Phúc gạt bỏ cá nhân, gạt bỏ lời bàn tán, mỉa lực phản động để đặt lợi ích đất nước lên hàng đầu, cúi đầu ông khiến tổng thống Trump có động thái hạ nhiệt nói Việt Nam, xuất Việt Nam sang Mỹ liên tục vượt đỉnh tăng trưởng; doanh ngiệp Viêt Nam liên tục “nhảy” vào thị trường Mỹ Cái cúi đầu thể khéo léo, biết nắm bắt thời cơ, có nhìn xa trơng rộng nhà lãnh đạo ví : “Sơng sâu tĩnh lặng, lúa chín cúi đầu” - Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đưa đường lối, chủ trương đắn, luôn trọng tới lợi ích nhân dân; sát với vấn đề cấp bách đưa giải pháp kịp thời Xây dựng Chính phủ kiến tạo, liêm chính, hành động Đồng thời đưa kinh tế Việt Nam lên đà tăng trưởng, trì ổn định kinh tế vĩ mơ, kiểm sốt lạm phát, tạo mơi trường thuận lợi thúc 27 đẩy tăng trưởng kinh tế Góp phần khiến cho vai trị uy tín quốc tế Việt Nam ngày vững - Đặc biệt, đợt dịch bệnh COVID 19, vai trò chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc phát huy tối đa, góp phần quan trọng cơng tìm kiếm giải pháp, đẩy lùi dịch bệnh đồng thời trấn an nhân dân nước… Nhờ có lãnh đạo, dẫn dắt, khả đối nội, đối ngoại tài tình thành cơng việc thực vai trị trị chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc mà đất nước Việt Nam đạt bước tiến bật như: - Xây dựng Chính phủ kiến tạo, liêm chính, hành động - Kinh tế Việt Nam giữ đà tăng trưởng cao, trì ổn định kinh tế vĩ mơ, kiểm sốt lạm phát, tạo môi trường thuận lợi thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Tăng trưởng GDP bình quân giai đoạn 2016 đến 2019 đạt 6,8%; năm 2020 ảnh hưởng dịch COVID 19 Việt Nam tăng trưởng 2,91% nước có tăng trưởng dương kinh tế lớn Đông Nam Á Nợ công giảm từ khoảng 64,5% GDP vào đầu nhiệm kỳ xuống 55.3% GDP cấu lại bền vững, an toàn hơn; chuyển dần từ vay nước sang vay nước với thời kỳ dài hạn chi phí thấp Nợ xấu cịn 3% Dự trữ ngoại hối đạt kỷ lục gần 100 tỷ USD, thu hút mạnh đầu tư nước, phát triển mạnh mẽ kinh tế tư nhân - Vai trò uy tín quốc tế Việt Nam ngày vững Đi từ vị trí Thủ tướng Chính phủ đến Chủ tịch nước, ông Nguyễn Xuân Phúc hồn thành tốt vai trị cương vị, cán gương mẫu, đâu công việc, người đứng đầu, nhà lãnh đạo, thủ lĩnh trị tài ba, gương mẫu, tiêu biểu hàng ngũ lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Chính mà sau gần năm nhậm chức Chủ tịch nước, ông Nguyễn Xuân Phúc giữ vững tin tưởng Đảng, Nhà nước toàn thể nhân dân 28 *KẾT LUẬN Mặc dù trải qua biết thập kỷ, giai đoạn; xã hội biến đổi tiến không ngừng, ngày lên phát triển, sống người từ mà có nhiều cải thiện, khơng cịn lạc hậu, khó khăn trước; có điều khơng thể thay đổi hay xê dịch được, cường thịnh, vững mạnh đất nước ngày hôm nhờ dẫn dắt, lãnh đạo tài ba vị thủ lĩnh trị Dù thời kỳ lịch sử nào, người đứng đầu đóng góp vai trò to lớn, quan trọng công dựng nước, giữ nước đưa đất nước lên tầm cao Ở họ tồn phẩm chất đạo đức quý giá, sứ mệnh, vai trị, trọng trách trị vĩ đại Tác giả tiểu luận muốn thông qua tiểu luận để đưa đến người nhìn đắn, tồn diện sâu sắc phẩm chất, vai trị người thủ lĩnh trị xưa Đồng thời, phổ cập, cập nhật kiến thức vị thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân Việt Nam người đứng đầu Việt Nam – chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc để thấy họ cố gắng làm việc, lãnh đạo để có Việt Nam hơm Dù đất nước nhỏ Việt Nam nhiều lần chứng minh thân không thề thua nước phát triển, đại, đặc biệt giai đoạn dịch COVID 19 bùng nổ toàn cầu Bước vào giai đoạn hội nhật quốc tế, Việt Nam khẳng định vị trúng tuyển thành viên khơng thường trực Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc nhiệm kỳ 2020-2021, khẳng định đường lối đối ngoại đắn Đảng Nhà nước ta 29 *TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Chính trị học đại cương; Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, Phân viện Báo chí Tuyên truyền, Khoa Chính trị học; Nhà Xuất Chính trị quốc gia; Hà Nội, 1999 Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, Hồ Chí Minh Bài báo “Nâng cao vai trò, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, quyền nước ta nay” , Tạp chí Cộng sản https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/825093/nangcao-vai-tro%2C-trach-nhiem-cua-nguoi-dung-dau-cap-uy%2C-chinh-quyen-onuoc-ta-hien-nay.aspx Bài báo “Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc: tiếp tục xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa”, Sài Gịn giải phóng online https://www.sggp.org.vn/chu-tich-nuoc-nguyen-xuan-phuc-tiep-tuc-xaydung-va-hoan-thien-nha-nuoc-phap-quyen-xa-hoi-chu-nghia-800348.html V.I.Lênin: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 30 ... ? ?Phẩm chất, vai trò thủ lĩnh trị Liên hệ với thủ lĩnh trị giai cấp công nhân Việt Nam Liên hệ với vai trò người đứng đầu Việt Nam nay? ?? đề tài thiết, cần sâu, làm rõ để người có nhìn tồn diện thủ. .. tượng nghiên cứu: - Phẩm chất, vai trò đội ngũ người đứng đầu – thủ lĩnh trị b Khách thể nghiên cứu: - Thủ lĩnh trị giai cấp cơng nhân Việt Nam - Vai trò người đứng đầu Việt Nam nay: chủ tịch nước... LỤC *MỞ ĐẦU *NỘI DUNG Chương I: Khái niệm, phẩm chất vai trị thủ lĩnh trị Khái niệm thủ lĩnh trị Những phẩm chất thủ lĩnh trị 10 Vai trị thủ lĩnh trị