PowerPoint Presentation PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ; XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ, CON NGƯỜI VIỆT NAM; QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài 5 Ban Tuyên Giáo Huyện ủy NỘI DUNG I Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo; phát triển nguồn nhân lực II Phát triển khoa học và công nghệ III Xây dựng và phát triển văn hóa con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước IV Về chủ động đối phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên và.
Bài PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ; XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ, CON NGƯỜI VIỆT NAM; QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ban Tuyên Giáo Huyện ủy Bài 5: PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ; XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ, CON NGƯỜI VIỆT NAM; QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN, BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I Đổi tồn diện giáo dục đào tạo; phát triển nguồn nhân lực NỢI DUNG II Phát triển khoa học cơng nghệ III Xây dựng phát triển văn hóa người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước IV Về chủ động đối phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên bảo vệ mơi trường “Vì lợi ích mười năm phải trồng Vì lợi ích trăm năm phải trồng người” Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập cháu…” “… I ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Giáo dục đào tạo hiểu: Là hoạt động xã hội, riêng ngành giáo dục đào tạo; giáo dục đào tạo sở tạo nguồn lao động có chất lượng, phát nhân tài tạo điều kiện cho họ phát huy hết khả I ĐỔI MỚI CĂN BẢN TỒN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Giáo dục: Theo nghĩa chung hình thức học tập theo kiến thức, kỹ thói quen nhóm người trao truyền từ hệ sang hệ khác thông qua giảng dạy, đào tạo, hay nghiên cứu Giáo dục thường diễn hướng dẫn người khác, thơng qua tự học. Bất trải nghiệm có ảnh hưởng đáng kể lên cách mà người ta suy nghĩ, cảm nhận, hay hành động xem có tính giáo dục Giáo dục thường chia thành giai đoạn giáo dục tuổi ấu thơ, giáo dục tiểu học, giáo dục trung học giáo dục đại học I ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Giáo dục: I ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Đào tạo Là đề cập đến việc dạy kỹ thực hành, nghề nghiệp hay kiến thức liên quan đến lĩnh vực cụ thể, để người học lĩnh hội nắm vững tri thức, kĩ năng, nghề nghiệp một cách có hệ thống để chuẩn bị cho người thích nghi với sống khả đảm nhận công việc định I ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO; PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Có vai trị quan trọng việc giữ gìn, phát huy truyền bá văn minh nhân loại Vai trò giáo dục Là động lực thúc đẩy nghiệp đào tạo cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước phát triển Là điều kiện để phát huy nguồn lực người đất nước Là nhân tố định phát triển kinh tế xã hội quốc gia ĐẠI HỘI XIII (2021 - 2025) ĐÃ NÊU RÕ Xây dựng đồng thể chế, sách để thực có hiệu chủ trương giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực then chốt để phát triển đất nước; 2.Tiếp tục hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân, đặc biệt trọng giáo dục mầm non, tiểu học, tạo tiền đề bảo đảm điều kiện thuận lợi để người dân có hội thụ hưởng công thành giáo dục; Xây dựng hoàn thiện thể chế, sách phát triển giáo dục Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, lấy chất lượng hiệu đầu làm thước đo; Hồn thiện chế, sách để đẩy mạnh nâng cao chất lượng, hiệu nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ sở giáo dục đào tạo, với đề cao vị trí, vai trị trách nhiệm xã hội, cần đổi sách đãi ngộ, chăm lo xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục khâu then chốt; Nhà nước tiếp tục tăng đầu tư cho giáo dục đào tạo gắn với đổi chế, sách để nâng cao hiệu đầu tư, hồn thiện chế, sách để đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục đào tạo hướng, hiệu IV CHỦ ĐỘNG ĐỐI PHĨ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU, TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Tầm quan trọng vấn đề đối phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên BVMT nghiệp phát triển bền vững đất nước Chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, có tầm ảnh hưởng lớn, quan hệ, tác động qua lại, định phát triển bền vững đất nước ĐH XII Đảng nhấn mạnh: “Tăng cường công tác quản lý tài nguyên, bảo vệ tài ngun, chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu theo hướng đảm bảo tính tổng thể, liên ngành, liên vùng, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt lâu dài, lợi ích lâu dài trọng tâm, trọng điểm, phù hợp với giai đoạn” IV VỀ CHỦ ĐỢNG ĐỐI PHĨ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU, TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG a Quan điểm Quan điểm, b Mục tiêu mục tiêu c Nhiệm vụ trọng tâm a Quan điểm Một là, chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, quản lý tài ngun, bảo vệ mơi trường ba vấn đề định phát triển bền vững đất nước, trách nhiệm chung tồn xã hội, nhà nước chủ đạo Hai là, phải sở phương thức quản lý tổng hợp thống nhất, liên ngành, liên vùng, đáp ứng yêu cầu trước mắt lâu dài, toàn diện có trọng tâm, trọng điểm, dựa vào nội lực chính, đồng thời tranh thủ nguồn hỗ trợ kinh nghiệm quốc tế a Quan điểm Ba là, biến đổi khí hậu vấn đề tồn cầu, thách thức nghiêm trọng nhân loại TK XXI Bốn là, tài nguyên tài sản quốc gia, nguồn lực, nguồn vốn tự nhiên để phát triển đất nước Năm là, Mơi trường vấn đề tồn cầu Bảo vệ môi trường phải theo phương châm hài hòa với thiên nhiên, theo quy luật tự nhiên, phòng ngừa chính, kết hợp khắc phục, cải thiện, bảo tồn, đa dạng sinh học, lấy bảo vệ sức khỏe nhân dân làm mục tiêu b Mục tiêu Một là, đến năm 2050 chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu Hai là, khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm, có hiệu bền vững tài nguyên Ba là, nâng cao chất lượng môi trường sống cân sinh thái, phấn đấu đạt tiêu môi trường tương đương với mức nước công nghiệp phát triển khu vực c Nhiệm vụ trọng tâm Nhiệm vụ chung - Thúc đẩy mơ hình chuyển đổi tăng trưởng gắn với cấu lại kinh tế theo hướng tăng trưởng xanh phát triển bền vững - Thực phân vùng chức dựa đặc tính sinh thái, tiềm tài nguyên thích ứng với biến đổi khí hậu làm để lập quy hoạch phát triển c Nhiệm vụ trọng tâm Nhiệm vụ chung - Thiết lập, ứng dụng mơ hình dự báo cụ thể tác động biến đổi khí hậu đến phát triển KT – XH tài nguyên, môi trường - Xây dựng hệ thống sở liệu tổng hợp thống tài nguyên, môi trường biến đổi khí hậu theo chuẩn quốc tế c Nhiệm vụ trọng tâm Nhiệm vụ cụ thể - Về ứng phó với biến đổi khí hậu: xây dựng lực dự báo, cảnh báo, chủ động phòng, tránh giảm nhẹ thiên tai, thích ứng với biến đổi khí hậu c Nhiệm vụ trọng tâm Nhiệm vụ cụ thể - Về quản lí tài nguyên: đẩy mạnh điều tra, đánh giá tiềm năng, trữ lượng, giá trị kinh tế, thực trạng xu hướng diến biến nguồn tài nguyên quốc gia c Nhiệm vụ trọng tâm Nhiệm vụ cụ thể - Về bảo vệ mơi trường: phịng ngừa kiểm sốt nguồn gây nhiễm mơi trường, khắc phục ô nhiễm, cải thiện chất lượng môi trường IV VỀ CHỦ ĐỢNG ĐỐI PHĨ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU, TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Một là, tăng cường, đổi cơng tác tun truyền, giáo dục, chủ động ứng phó, sử dụng tiết kiệm tài nguyên, BVMT Giải pháp chủ yếu IV VỀ CHỦ ĐỢNG ĐỐI PHĨ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU, TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Một là, tăng cường, đổi cơng tác tun truyền, giáo dục, chủ động ứng phó, sử dụng tiết kiệm tài nguyên, BVMT Hai là, đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng tiến KHCN ứng phó biến đổi khí hậu, quản lí TN BVMT Giải pháp Ba là, tăng cường quản lý nhà nước chủ yếu Bốn là, đổi mới, hoàn thiện chế, sách tài chính, tăng cường đa dạng hóa nguồn lực Năm là, coi trọng hợp tác, hội nhập quốc tế./ CÂU HỎI THẢO LUẬN Vai trò, tầm quan trọng giáo dục - đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa, quản lý tài ngun bảo vệ môi trường phát triển bền vững đất nước địa phương nay? Các giải pháp để đảm bảo phát triển giáo dục - đào tạo; khoa học - cơng nghệ; xây dựng phát triển văn hóa, người; chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, quản lý tài nguyên, bảo vệ môi trường địa phương nay?